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《假如給我三天》讀后感

時(shí)間:2023-02-28 20:44:19 讀后感范文 我要投稿
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《假如給我三天》讀后感范文

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定有很多感想,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編為大家收集的《假如給我三天》讀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《假如給我三天》讀后感范文

《假如給我三天》讀后感范文1

  最近,我讀了一本書(shū)《假如給我三天光明》這本感人肺腑的書(shū),讓我深有感觸。

  這本書(shū)寫(xiě)了海倫·凱勒的生活以及她對(duì)能看到東西的渴望。

  而令我印象最深的就是海倫·凱勒,她一生失去了聽(tīng)力和視力,但她以自強(qiáng)不息的'頑強(qiáng)伊利,掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言,并致力于殘疾人造福。這讓我深有體會(huì)。

  記得有一次,我在姐姐家玩耍,突然知道姐姐竟然是一位溜旱冰的高手,于是我吵著姐姐帶我去溜旱冰。到了體育場(chǎng),那人可真多!你看,有的像輕盈的燕子,動(dòng)作敏捷地在人群中來(lái)回穿梭;有的像翩翩起舞的蝴蝶,做著優(yōu)美的動(dòng)作……我和姐姐穿上溜冰鞋,系上帶子,“我先牽著你一步步走,”姐姐說(shuō),“要保持平衡!蔽衣,一步一步地向前走動(dòng)。走了幾圈,我想:“像我這么聰明的人,還用得著這樣走嗎!”想著想著,我撒開(kāi)姐姐的手,就往前奔去,還沒(méi)滑幾步,就摔了個(gè)四腳朝天。我疼得哇哇直叫,但又想到了最近看的書(shū),書(shū)中的海倫·凱勒,她一直堅(jiān)持不懈,才獲得了很大的榮譽(yù),于是,我坐在地上,仔細(xì)地觀察那些會(huì)滑的人。他們個(gè)個(gè)身體往前傾斜,手臂隨著滑旱冰的節(jié)奏,很自然地左右搖擺,雙腿微張,并隨著左右的節(jié)奏,交替邁進(jìn)。這是,我站了起來(lái),也學(xué)著他們的樣子,滑了起來(lái),此時(shí),我不再像以前一樣摔跤了而是變得熟練起來(lái),最終,我學(xué)會(huì)了滑旱冰。

  通過(guò)這件事,讓我知道了:海倫·凱勒,她這種堅(jiān)持不懈、持之以恒不是白來(lái)的,因?yàn)橹灰约河写虿豢宓男拍睿M饩筒粫?huì)驅(qū)散絕望之云。

《假如給我三天》讀后感范文2

  你知道世界上唯一一位有瞎又聾的教育家是誰(shuí)嗎?是的,她就是20世紀(jì)最偉大的女性之一海倫凱勒。這位有瞎又聾的偉大女性,竟然可以像正常人一樣寫(xiě)散文。最近我就讀了海倫凱勒寫(xiě)的著作《假如得我三天光明》。

  書(shū)中講述的是海倫凱勒自己的故事。海倫凱勒在她只有19個(gè)月的時(shí)候生了一場(chǎng)大病,這場(chǎng)大病毫不留情地奪走了她的視力和聽(tīng)力。,她看不到她祖國(guó)的大好河山,她聽(tīng)不到她花園里鳥(niǎo)兒美妙的歌聲,她不能理解別人的意思。直到海倫凱勒的.父母請(qǐng)來(lái)了家庭教師安妮莎莉文女士,海倫凱勒才真正接受教育。莎莉文老師教海倫凱勒讀書(shū)和寫(xiě)字,到后來(lái)還教海倫凱勒學(xué)習(xí)、演講、拍電影

  不要放棄,盡力地挑戰(zhàn),打敗困難。

  雨果先生曾經(jīng)講過(guò):所謂活著的人,就是不斷挑戰(zhàn)的人,不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。雨果先生說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),海倫凱勒就是通過(guò)不斷挑戰(zhàn)才成功成為20世紀(jì)最偉大女性的。

  我也有類(lèi)似的事例呢!在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直非常不穩(wěn)定,忽高忽低。數(shù)學(xué)老師柏老師都找我談過(guò)話(huà)了。可還是沒(méi)有很大用處。快要到期末考試了,成績(jī)不能怎么不穩(wěn)定。∮谑,我決定開(kāi)始數(shù)學(xué)魔鬼訓(xùn)練每天一張數(shù)學(xué)試卷和兩頁(yè)數(shù)學(xué)計(jì)算。一開(kāi)始,還是這里錯(cuò)一點(diǎn),那里有錯(cuò)一個(gè)計(jì)算?蓻](méi)想到的是,后來(lái)幾天一個(gè)都不錯(cuò)。這些努力沒(méi)白費(fèi),期末模擬考試我拿了99分,期末考試我拿了100分!在這些過(guò)程中,肯定會(huì)遇到阻擋你通往成功的絆腳石,但你只管一腳把它踢到一旁就好了。

  當(dāng)你遇到暫時(shí)解不開(kāi)的難題時(shí),在心中想一想,為什么海倫凱勒可以成為20世紀(jì)偉大的女性之一?有了答案后,你一定會(huì)振作起來(lái),并解決這個(gè)難題的!

《假如給我三天》讀后感范文3

  暑假里,我讀了一本對(duì)我影響很深的書(shū),海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。

  書(shū)里講的是一個(gè)名叫海倫凱勒的女孩,她在很小的時(shí)候,就因?yàn)橐粓?chǎng)發(fā)燒導(dǎo)致變成了個(gè)耳聾的盲人。為此她變得很狂躁。后來(lái)愛(ài)麗絲老師到她的家里,專(zhuān)門(mén)幫助她,慢慢她學(xué)會(huì)了了解外部世界,學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言,最終,海倫考上了劍橋,造就了這個(gè)奇跡。

  讀完這本書(shū),讓我感到很慚愧。海倫只求給她三天光明,而我們健健康康地生活在這樣的幸福中,卻仍然不知足。再看看那些貧困山區(qū)的.小朋友們,和父母親相聚在一起的日子屈指可數(shù)。我們雖然天天和親人們?cè)谝黄,但有誰(shuí)沒(méi)和父母頂嘴吵過(guò)架,或背地里生過(guò)父母親的悶氣?但我們哪個(gè)不是父母親辛辛苦苦投入了很大的心血帶大的呀。

  海倫可以說(shuō)是個(gè)殘疾人了,但她很知足。我們有視力,可以看見(jiàn)外面的大千世界,我們有聽(tīng)力,可以聽(tīng)到那美妙的大自然的聲音。我們可以暢快地和他人交流,我們有許多許多,但有一樣?xùn)|西沒(méi)有,滿(mǎn)足。

  從海倫的身上我還看到了更令我敬佩的兩種精神。一種叫信心,另一種叫努力。信心是建立在努力之上的。你努力了,信心就是對(duì)自己的認(rèn)可,但你必須做到不要把信心變成了驕傲,因?yàn)橐坏湴亮,你就?huì)一落千丈。

  再說(shuō)努力,努力不是嘴上說(shuō)的,有些人倒是很“努力”地在說(shuō)自己就是不行之類(lèi)的話(huà)。我碰到過(guò)這么一個(gè)人,說(shuō)自己每天都熬夜就是學(xué)習(xí)不好,但我看到他有一大疊上課畫(huà)的畫(huà),上課不聽(tīng),努力從何談起。所以努力不是口頭的,要從平時(shí)做起。

  我真的很佩服海倫,佩服她的毅力,努力和信心。我要向她學(xué)習(xí)。

《假如給我三天》讀后感范文4

  在這大千世界里,有形形色色的人物值得我們崇敬和學(xué)習(xí)。然而,最令我崇敬和欽佩的是一位聾啞人。他走過(guò)了88圈生命的年輪,熬過(guò)了87回黑暗無(wú)聲的春夏秋冬。卻依然走進(jìn)了成功的殿堂。她,就是海倫·凱勒。

  海倫出生時(shí),活潑可愛(ài),給家人增添了不少喜悅?墒蔷驮谒粴q半的時(shí)候,突然發(fā)了一場(chǎng)高燒,導(dǎo)致雙目失明,不能說(shuō)話(huà),聽(tīng)不到聲音。傾刻間,美麗的世界變得那么陌生,那么無(wú)助那么無(wú)力,那么凄涼……海倫變得無(wú)比暴躁和任性。直到她六歲,她遇到了一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任心和愛(ài)心的莎莉文老師。為海倫敞開(kāi)心扉,點(diǎn)燃了希望的燈火。莎莉文老師教她想我單詞等,讓她和正常人一樣學(xué)習(xí)。如果學(xué)習(xí)累了,她也會(huì)領(lǐng)海倫到外面感受一切新奇的事物因?yàn)楹愂敲ね,所以要用手?lái)溝通,莎莉文老師也會(huì)針對(duì)海倫的興趣去給予她知識(shí)。終于,海倫取得了優(yōu)異的成績(jī)。人們震驚一個(gè)聾啞人是靠什么取得如此巨大的成就?是她在面對(duì)困難時(shí)不屈不饒的精神和堅(jiān)韌的毅力。

  在我們的`生活中,我們開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們互相打著招呼,而海倫,雙目失明,什么也看不見(jiàn),什么也聽(tīng)不到。但她還是奮發(fā)圖強(qiáng),積極向上。

  我們太幸運(yùn),我們擁有幸福的生活和健康的身體,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的教師……我們應(yīng)該抓住分分秒秒,刻苦學(xué)習(xí),不要等失去了才遺憾,才去珍惜,要向小海倫那樣不埋怨,不放棄。加倍珍惜自己所擁有的生活條件,以頑強(qiáng)的意志來(lái)面對(duì)困難和艱辛,以不屈不撓的毅力?朔斑M(jìn)道路上的困難,在人生的旅程上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

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