四年級(jí)讀書心得

　　我們從一些事情上得到感悟后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)讀書心得，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)讀書心得1

　　第一天翻開厚如磚頭的<<青銅葵花>>，仔細(xì)一看封面，一位來自農(nóng)村很樸素的姑娘，扎著辮子，手拿一朵淡黃色的花朵。在那一望無際的江山上，一條條漁船漸行漸遠(yuǎn)，一只只丹頂鶴優(yōu)雅地昂著頭，一大片一大片墨綠色灌木叢的背影倒映江上，形成了一副獨(dú)特的.畫面。

　　看似美好的畫面，但，書中的主人公青銅和葵花，卻經(jīng)歷了一段不平凡的磨難……

　　葵花的往事聽著都讓人感到心酸。她曾是一個(gè)健全的孩子，她的爸爸是個(gè)孤兒，媽媽早在兩年前病死了，世界上唯一一個(gè)親人就是她的爸爸。不幸的是，葵花在一場大火中變成了一個(gè)啞巴，于是，船上認(rèn)識(shí)的青銅就成為了她的伙伴。不久，她的爸爸死了，青銅的父母收葵花為自己的孩子，把供給青銅念書的錢換成供葵花念書，他們的日子也變得越來越苦了。

　　讀到這里，我會(huì)情不自禁地替她嘆氣，還會(huì)無精打采地拍打桌子。但心里總會(huì)安慰自己說，一切都會(huì)好起來的，因?yàn)榭�花十分聰明、乖巧，任何困難她都可以克服，有了這種精神，我相信，她一定會(huì)成功的。

　　當(dāng)我繼續(xù)往后讀的時(shí)候，情節(jié)更加曲折。我的腦子就像一臺(tái)電腦，里面存著青銅和葵花的經(jīng)歷。他們這一種充滿著堅(jiān)強(qiáng)、勇氣、執(zhí)著，遇到困難不畏懼、不退縮的精神我會(huì)牢記在心，將他們所經(jīng)歷的一切，成為我的動(dòng)力，讓我的生活變得更加精彩！

四年級(jí)讀書心得2

　　我最喜歡的一本書是安徒生寫的《格林童話》，里面的故事經(jīng)常讓我感動(dòng)，其中最難忘的是《灰姑娘》。

　　《灰姑娘》講述了一個(gè)美麗善良的小女孩，她的母親生病死亡，她的父親為她找到了一個(gè)繼母，繼母也帶來了兩個(gè)妹妹，雖然這兩個(gè)妹妹很漂亮，但心臟很惡毒。繼母把小女孩趕進(jìn)廚房，把衣服換成灰色外套，讓她睡在灰色的堆里，讓她每天像女仆一樣做飯和洗衣服，所以每個(gè)人都叫她“灰姑娘”。 有一天，皇宮舉行了一場舞會(huì)，為王子選擇公主。他們被邀請了，但惡毒的繼母不讓她去，給她制造麻煩。繼母離開后，仙女來了。她幫助灰姑娘，告訴她12點(diǎn)前離開皇宮�；夜媚锎虬绲煤芷�亮。金絲織成的裙子閃閃發(fā)光，還有一雙漂亮的水晶鞋。連她的繼母和姐姐都認(rèn)不出她。王子只和她一個(gè)人在整個(gè)舞會(huì)上跳舞。他們一個(gè)接一個(gè)地跳舞。十二點(diǎn)鐘到了。鐘聲響起，灰姑娘匆匆離開舞會(huì)，晶瑩剔透的水晶鞋掉了下來。王子抓住這條線索，挨家挨戶地試了試。當(dāng)王子來到灰姑娘家時(shí)，兩個(gè)姐姐很高興，但鞋子怎么也不能穿，所以姐姐割了腳趾，但還是不能穿，二姐剪了腳跟，也不能穿，王子問家里有人，繼母無助，不得不邀請灰姑娘，灰姑娘脫下木拖鞋，穿水晶鞋，不大不小，王子也意識(shí)到她是那天晚上和她跳舞的`女孩，所以宣布灰姑娘是他的妻子。從那以后，沒有人叫她“灰姑娘”，她和王子過著幸福的生活...

　　這個(gè)故事讓我意識(shí)到人一定要善良，要有愛心。就像灰姑娘一樣，有一顆善良、充滿愛心的心，這樣才能過上幸福、幸福的生活。相反，如果像灰姑娘的繼母和姐姐一樣，有一顆非常壞的心，嫉妒別人的心，結(jié)局會(huì)讓自己痛苦，非常不開心，如果灰姑娘的姐姐心更好，灰姑娘成為公主，她們也會(huì)成為美麗的公主，過上無憂無慮的生活。

　　從此，我一定要像灰姑娘一樣，有一顆善良、充滿愛心的心，做一個(gè)善良、有愛心的人！

四年級(jí)讀書心得3

　　在寒假中，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書感受很深······這本書是由美國著名作家e·b·懷特寫的。書中有約翰·阿拉布爾先生和阿拉布爾太太以及艾弗里——阿拉布爾夫婦的兒子，十歲。弗恩——阿拉布爾夫婦的女兒，八歲。威爾伯——小豬。夏洛·阿·卡瓦蒂卡——蜘蛛等一些人物。

　　話題是由“威爾伯小豬要被人殺”而引起的。當(dāng)弗恩淚汪汪的跑出院子阻止父親的那個(gè)舉動(dòng)時(shí)，我也感動(dòng)了，感動(dòng)于那弗恩純潔的心靈，但最后還是賣到了弗恩的舅舅家。弗恩甚至每天放學(xué)都要去看它，因?yàn)榫褪歉ザ鲗λ�的一天天呵護(hù)，小豬才生存下來并成長的，也許就是因?yàn)樗�長大了，所以賣給了朱克曼夫婦的`。但是要?dú)⑼�爾伯的念頭始終沒有轉(zhuǎn)變，這次要?dú)⑼�爾伯的人不是阿拉布爾夫婦，而是朱克曼夫婦，就連上次可以阻止父親的弗恩也是無濟(jì)于事。就在威爾伯絕望的時(shí)刻，夏洛這只小蜘蛛突然對威爾伯說：“我救你。”于是用自己的絲在豬欄上織出了被人們視為“網(wǎng)上文字”的夏洛徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯要被人殺的命運(yùn)，終于在熱鬧的集市上，威爾伯帶著獎(jiǎng)牌，興高采烈的回來，可以見得威爾伯的未來非常的美好、幸福。但夏洛的生命卻走到了盡頭·········可以說，我讀完這本書后很感動(dòng)，甚至熱淚都滾滾而下、從天而降。這本書真的很感人，所以我讀了很多遍，但往往又有新的感受。有一次，我和媽媽去看電影，電影恰恰就是《夏洛的網(wǎng)》，可以說沒有一個(gè)不感動(dòng)的。

　　看電影，我想我只是有這單純的感動(dòng)，但我讀了書面語言卻有了新的體會(huì)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)書面語比動(dòng)態(tài)的電影更豐富。第一遍，感動(dòng)于弗恩對動(dòng)物的喜愛之情；夏洛的樂于助人。第二遍時(shí)，又感動(dòng)夏洛與威爾伯之間真摯的友誼�！ぁぁぁぁぁぁぁ�

四年級(jí)讀書心得4

　　林海音筆下的《城南舊事》是令人回味無窮的。這本書語言純樸，字里行間透露出一個(gè)孩童眼中上個(gè)世紀(jì)的北京。

　　《城南舊事》中每個(gè)篇章的文字都是溫暖的，令人回味無窮。這本書主要講了英子小時(shí)候在北京城南居住時(shí)發(fā)生的一系列故事：《惠安館》中，小英子結(jié)識(shí)了“瘋子”秀貞，并與她成了好朋友，一位“好小偷”在《我們看海去》中不幸被抓......作者用娓娓動(dòng)人的話語連綴起平常幸福而又令人悲傷的.日子，這種寫作手法在本書中一一顯現(xiàn)。

　　大家都在本書中看到了屬于英子自己的繽紛世界，而我看到了時(shí)間的流逝與世界的悲歡離合。的確，歲月消逝的太快了，以至于我們感到時(shí)間會(huì)一分一秒流走。對啊，即然這樣，那我們怎么不能抓住時(shí)間呢？同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓每一秒都不帶走遺憾，我們每一天都要過得充實(shí)！

　　我與大家說說自己對世上悲歡離合的見解吧！“輩”、“歡”、“離”、“合”從來就不應(yīng)該是兩組反義詞，它們應(yīng)該是兩對好鄰居。有輩才有歡，有離才有合。在歡樂的時(shí)候，我們感受不到悲的痛苦；在團(tuán)圓的時(shí)間里，我們不知道離別的滋味。人生只有悲歡離合，才算是完整的；世界只有存在悲歡離合，才能是美麗的。所以，大家千萬別再痛恨悲傷，厭惡分別了，讓我們好好生活吧！

　　最后，我把本書推薦給大家！

四年級(jí)讀書心得5

　　我非常喜歡看《淘氣包馬小跳》，因?yàn)樗�講了馬小跳身邊許多有趣的事情，比如，他和朋友們?nèi)�尋找大熊貓，結(jié)果讓大熊貓偷吃了他們的飯和巧克力，他們還看到了肉嘟嘟的大熊貓，而它的寶寶只有小老鼠那么大，沒有毛，粉紅粉紅的.....當(dāng)時(shí)如果我在場的話，我一定會(huì)驚訝的把嘴巴張的很大很大，因?yàn)槲易鰤粢蚕氩坏剑�那么大的大熊貓生下的寶寶只有我的拇指那么大！又比如，馬小跳去競選市長，三個(gè)好朋友為他助威加油。說到三個(gè)好朋友，給大家介紹一下吧:他們都很有個(gè)性，張達(dá)說話結(jié)巴，但行動(dòng)敏捷，是全校的體育明星；毛超廢話非常多，他愛打探情報(bào)，出餿主意，還愛散布小消息；唐飛挺著肚子走路，像個(gè)南極企鵝，他的夢想是先當(dāng)美食家再當(dāng)美食評委，吃遍天下所有美食。這本書就是描寫四個(gè)好朋友之間的有趣故事，他們經(jīng)常默契配合成功，事情結(jié)束后，還要在這些事上爭個(gè)高下，鬧的不歡而散。

　　馬小跳對他的三個(gè)好朋友毛超，張達(dá)，唐飛赤膽忠心，可是卻經(jīng)常遭到他們的背叛。比如，全班競選“三好學(xué)生”，毛超想出了一個(gè)可以讓四個(gè)人都被選上的辦法。毛超和張達(dá)互選，唐飛和馬小跳互選。他們以為被選上就是“三好學(xué)生”了，其實(shí)只是候選人而已，毛超，張達(dá)和唐飛都被選上了，當(dāng)他們的計(jì)劃進(jìn)行到一大半的'時(shí)候，唐飛被老師看了一眼，由于心里有鬼，做賊心虛了，沒敢選馬小跳，就這樣他們背叛了他。我覺得馬小跳肯定會(huì)非常的生氣，因?yàn)槊恳荒曛挥幸淮芜x“三好學(xué)生”的機(jī)會(huì)，而他們卻選擇了背叛。我覺得做人要守信用，你欺騙了別人，別人就不會(huì)再相信你了！還記得有一次，他們四個(gè)去吃飯，其他三個(gè)都忘記帶錢了，只有馬小跳有錢，他就很大方的請客。這又讓我感覺到馬小跳很有男子漢的氣魄。

　　馬小跳還有許多奇怪的經(jīng)歷，這個(gè)暑假，他，給了我無限的快樂！

四年級(jí)讀書心得6

　　失敗是成功之母，這句話非常有道理，因?yàn)槭沁@句話讓我發(fā)表了文章，讓我喜歡讀書。

　　以前，我不喜歡讀書，不喜歡寫作文。心里總是想;書有什么好看的，沒有動(dòng)畫片好看，也沒有游戲好玩!

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，書不是我想象的不好看，還特別有意思呢!那是一個(gè)星期六，三年級(jí)下半學(xué)期的期中考試快到了，我復(fù)習(xí)累了，用眼睛掃了一下書柜，我看到了一個(gè)十分好玩的書，那本書楊紅櫻寫的書名看起來十分好玩，我也就不知不覺的看了起來。于是我看了許多遍，也不覺的煩，就在這時(shí)，看書的興趣離我越來越近，然后寫出了許多文章去投稿。

　　說起投稿，又有一段故事。那一天，是三年級(jí)下學(xué)期期中考試卷發(fā)下來的時(shí)候，我卷子上的作文得了滿分，于是我就不斷努力的寫作文，去投稿，一次不發(fā)表投第二次，第二次不發(fā)表，投第三次，到了七月份八月份，我發(fā)表了三篇文章。我高興地不得了，看到我的文章變成鉛字的.時(shí)候我都激動(dòng)的不得了，我覺得這就是我讀書的收獲。每當(dāng)我發(fā)表文章時(shí)都忘不了媽媽對我說的失敗是成功之母。

　　同學(xué)們，這就是我讀書的收獲，我們一次不行兩次，兩次不行三次……總有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想，加油!

四年級(jí)讀書心得7

　　今天，當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀! 從我們剛出生起，從一個(gè)還不會(huì)說話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)啊?對，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養(yǎng)育我們長大成人，其實(shí)我們的父母的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。

　　在時(shí)間的流逝中，我們是否體會(huì)到了母愛的偉大，所以我今后要多多報(bào)答母親對我的養(yǎng)育之恩，俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！钡�我體會(huì)到了母愛的無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠(yuǎn)的`未來。

　　后來上學(xué)了，認(rèn)識(shí)了很多字，我被書深深吸引住。我還讓媽媽買了許多作文類、科學(xué)類、故事類圖書，媽媽拗不過我，我便收獲了一書柜書。有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、不懂的詞語，我就查查詞典或其他資料，直到弄懂為止。這些書不僅幫助我增長了許多知識(shí)，積累了很多優(yōu)美詞句，還讓我懂得很多人生哲理，也讓我堅(jiān)持不懈地朝著自己的目標(biāo)努力。

　　現(xiàn)在，書成了我生活中必不可少的一部分。盡管學(xué)習(xí)很忙，我還是會(huì)抽空看書，原因很簡單，書已經(jīng)成了我的好朋友，成了我不斷成長進(jìn)步的良師!

四年級(jí)讀書心得8

　　昨天讀了一本童話故事《大林和小林》，這本書是作家張?zhí)煲韺懙�。說實(shí)話，讀這本書是和兒子一起完成作業(yè)，因?yàn)槔蠋熞查_始給家長布置作業(yè)了。

　　好久沒有讀過童話。首先，就被書中出現(xiàn)了怪物和許多奇怪的壞人驚到了，它們?yōu)槭裁磿?huì)長出綠色的胡子呢？難道是喝了污染的水，或者是染發(fā)技術(shù)早已經(jīng)在童話世界流行了？

　　我越看越糊涂，肚子里的問題越來越多，好像吃飽了飯之后，腦袋開始暈暈的，想睡覺的`感覺。對比我的兒子王伽陽，他可不會(huì)這樣。他很喜歡看故事書，越看越精神，常常是手不釋卷。

　　雖然我對書中的故事記不住了，但我對其中一個(gè)人物印象非常深刻。他就是小林。小林比大林小，每到困難時(shí)，他卻不逃避，勇敢面對，有當(dāng)哥哥的范兒。因?yàn)樾×钟兄�積極的態(tài)度，每次都能想到好的辦法，轉(zhuǎn)危為安。

　　我希望我的兒子也能向小林一樣積極地生活學(xué)習(xí)，即使父母不再身邊，也一樣可以自己解決問題，讓生活變得更愉快！

四年級(jí)讀書心得9

　　世間的人們，有誰會(huì)在失敗之下，仰起高貴的頭；有誰會(huì)在萬般人的反對下，依然堅(jiān)強(qiáng)著自己的信念，去追求自己的夢；有誰能在一個(gè)孤島依然堅(jiān)強(qiáng)的存活著，度過20多年；而還有誰會(huì)在茫�；膷u中，依然去選擇勇氣，存活著，不管發(fā)生什么事情，依然那么堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂觀，向上......��！那個(gè)人會(huì)是誰呢？可能你已經(jīng)猜出來了，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇士就是 魯濱孫漂流記 的主人公“魯濱孫”。不錯(cuò)，這個(gè)人是我讀過所有書中見到的最讓我學(xué)習(xí)的一個(gè)人。

　　本來，他本可以過著普通人美 的生活，而他卻不，為了追求自己美 的'夢，不管任何人的反對，都依然堅(jiān)持自己的信念，自己一個(gè)人踏上了航海的路，但他卻不幸，海上遇到了困難，船被卷到一個(gè)荒無人煙的島，而他不因?yàn)檫@樣就放棄了生命，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)的活著，當(dāng)他在海上生存20余年時(shí)，終于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他成功的避了險(xiǎn)，踏上了回家的路，最后終于實(shí)現(xiàn)了他的夢想......

　　是啊！在平靜的西湖上，是煉就不出成功的水手，而只有堅(jiān)強(qiáng)才能戰(zhàn)勝困難。魯濱孫不得不讓我學(xué)習(xí)，他的精神，奮斗，勇敢，堅(jiān)持。每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么讓人感悟，老師常說，這是一部青少年讀者不可不讀的長篇著作，書中不但時(shí)時(shí)刻刻提醒了我們要學(xué)習(xí)魯濱孫的堅(jiān)持，勇敢，樂觀，還每分每秒的述說了真實(shí)的情感。

　　“人生��！沒有苦，哪會(huì)嘗到甜呢？”這是媽媽常常教導(dǎo)我的話。正如同她所說，沒有崎嶇的小路，怎樣到達(dá) 的目地的；沒有遙遠(yuǎn)的河岸，又怎會(huì)看到美麗的岸邊；沒有大風(fēng)大雨，又怎會(huì)見到美麗多姿的彩虹。

　　我學(xué)習(xí)文中的魯濱孫，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，努力，樂觀。以后的路，或許還長，我依然會(huì)一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)腳印，勇敢地去走著學(xué)習(xí)與生活的路，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……

四年級(jí)讀書心得10

　　400)=400;"教師要做這樣的人（轉(zhuǎn)載）一、做一個(gè)主動(dòng)進(jìn)取的人。教師要用心做好自

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　　400)=400;">教師要做這樣的人（轉(zhuǎn)載）

　　一、做一個(gè)主動(dòng)進(jìn)取的人。教師要用心做好自己的每一項(xiàng)份內(nèi)工作，把工作當(dāng)成喜愛的事業(yè)來經(jīng)營。面對屬于自己的工作，要常想，如何做才能更好。把工作當(dāng)成任務(wù)完成的人，永遠(yuǎn)都不能進(jìn)步，永遠(yuǎn)都只能原地踏步走。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只垂青有準(zhǔn)備的人。教師要主動(dòng)聽評課，主動(dòng)參與網(wǎng)上研修活動(dòng)，主動(dòng)研究自己教學(xué)中的問題，主動(dòng)實(shí)踐新的教育理念新的教學(xué)方法，主動(dòng)爭取同事、領(lǐng)導(dǎo)、專家對自己工作的建議和指導(dǎo)，主動(dòng)虛心地向他人請教，主動(dòng)獲得鍛煉提升自己的機(jī)會(huì)。

　　二、做一個(gè)有寬容心的人。寬容對所有人來說都是重要的，有時(shí)甚至是自己的敵人。但對教師來說，寬容顯得尤其重要。因?yàn)�，教師面對的是一群正在生長的孩子。孩子需要在嘗試錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，犯錯(cuò)是學(xué)生成長的權(quán)利。如果教師不能容忍學(xué)生的錯(cuò)誤，幾乎就剝奪了學(xué)生成長的權(quán)利。寬容是美麗的心靈雞湯。寬容是一種胸懷，一種品德，更是一種魅力。要學(xué)會(huì)用寬容之心化解與學(xué)生、同事、他人的矛盾，用寬容之心化解自己內(nèi)心的苦悶與憂愁。學(xué)生的錯(cuò)誤、同事的過失、領(lǐng)導(dǎo)的失誤、他人的過錯(cuò)，都不要拿來作為懲罰自己、懲罰他人的理由。我們要用一種博大的胸懷去接納，去面對。常懷寬容之心的人，頭上的天空更晴朗，心中的天地更高遠(yuǎn)，眼前的世界更明亮。

　　三、做一個(gè)賞識(shí)別人的人。渴望賞識(shí)是人性中最可愛的弱點(diǎn)。成人每天都有六次被表揚(yáng)的需要，何況學(xué)生。用賞識(shí)的目光去看待周圍的每一個(gè)人，特別是學(xué)生。真誠地賞識(shí)，而不是虛假地奉承。賞識(shí)學(xué)生的長處，賞識(shí)學(xué)生與眾不同的個(gè)性，賞識(shí)學(xué)生的'進(jìn)步，賞識(shí)學(xué)生的勤奮，要通過賞識(shí)，讓學(xué)生看到自己前進(jìn)的方向，讓學(xué)生找到存在的價(jià)值，讓學(xué)生堅(jiān)定奮斗的目標(biāo)，讓學(xué)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓學(xué)生擁有人生的夢想。

　　四、做一個(gè)有責(zé)任心的人。教師是一個(gè)最需要有責(zé)任心的職業(yè)。學(xué)科教師的責(zé)任心體現(xiàn)在：備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，注重每一個(gè)學(xué)生的學(xué)科成長，讓每一個(gè)學(xué)生都喜歡你的學(xué)科、喜歡你上的課、在你的課堂有所收獲，準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量完成學(xué)校交辦的每一項(xiàng)工作；班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在：了解每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)興趣愛好，揚(yáng)起所長，避其所短；和每一個(gè)學(xué)生家長進(jìn)行良好溝通，做到家校協(xié)作，形成合力；關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓其在班級(jí)里感覺到安全，享受到尊重，感受到平等，體驗(yàn)到快樂，嘗試到成功；策劃好每一次班級(jí)活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中增長才干，在活動(dòng)中提升自己，在活動(dòng)中養(yǎng)成好習(xí)慣。關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，形成一個(gè)良好的班級(jí)文化，讓每一個(gè)學(xué)生在文化中熏陶、感染、成長。

　　五、做一個(gè)有樂觀心態(tài)的人。教師每天要帶著微笑走進(jìn)校園，教師自己快樂，他的學(xué)生就快樂。喜歡抱怨和挑剔的教師，他的學(xué)生每天都生活在抱怨和挑剔中，找不到自信，看不到希望。這樣既折磨自己，又折磨別人，沒有必要。樂觀其實(shí)很簡單：停止抱怨和挑剔。

　　六、做一個(gè)有激情有夢想的人。每一個(gè)教師都要充滿激情，對工作有激情，對課堂有激情，對學(xué)生有激情，對生活有激情，激情飛揚(yáng)應(yīng)該成為教師生活的旋律之一。夢想也是重要的。夢想是自己將來要走的道路，是自己將來要抵達(dá)的地方。人過得好與不好，全靠人有沒有自己的夢或理想，沒有夢想的生活是可怕的。每一個(gè)教師都要有自己的夢想，還要讓自己的學(xué)生有夢想。

　　七、做一個(gè)善于合作的人。我們每個(gè)人都生活在群體中，生活在社會(huì)中，時(shí)時(shí)刻刻都要與人交往。我們要學(xué)會(huì)與學(xué)生合作、與同事合作，與領(lǐng)導(dǎo)合作，與他人合作，要學(xué)會(huì)在合作中實(shí)現(xiàn)共贏。在合作中獲得共同發(fā)展。

　　八、做一個(gè)勇于自省的人。善于自省和反思的人，才能走得更高更遠(yuǎn)。教師是一個(gè)最需要自省和反思的職業(yè)。教師要做到每課一�。何医裉焐系恼n學(xué)生是否學(xué)得有趣，有用，有效？每日一省：我今天的工作能讓我自己滿意嗎？哪些地方不滿意？如何做才能更好？班主任、教研組長、級(jí)長要養(yǎng)成寫工作反思日記的習(xí)慣，學(xué)科教師要堅(jiān)持寫教學(xué)反思，做到每周有三分之一的課時(shí)有較高質(zhì)量的書面教學(xué)反思。

　　九、做一個(gè)品位高雅的人。穿著要高雅，上班期間不能穿奇裝異服，不能化濃妝，不能穿拖鞋；談吐要高雅，要讓人感覺教師語言的魅力；舉止要高雅，男教師要紳士一些，女教師要淑女一點(diǎn)，站有站姿，坐有坐像，走有走樣，教有教態(tài)；興趣要高雅，人與人最大的不同，在于八小時(shí)以外時(shí)間你在做什么？讀書應(yīng)成為教師的第一大興趣，腹有詩書氣自華，只有讀書，才能讓人聰慧，讓能讓人有修養(yǎng)，才能讓人有品位；其次，應(yīng)多參加一些有益于身心健康的活動(dòng)。人生最重要的是健康，沒有了健康，其他任何東西都是假的。每個(gè)教師都要堅(jiān)持參加戶外體育活動(dòng)，呵護(hù)好自己的身體。第三，要有選擇地參加一些有情趣的活動(dòng)，讓自己的生活豐富多彩，有情趣的教師才能培養(yǎng)有情趣的學(xué)生。每個(gè)教師都最好參加一個(gè)學(xué)校的非正式團(tuán)隊(duì)文化組織。

四年級(jí)讀書心得11

　　暑假的時(shí)候，爸爸給我買了一只彩虹鴿，我當(dāng)時(shí)就開了。

　　這本書講的是一只小鴿子，它的爸爸被風(fēng)吹死了，媽媽被老鷹吃了。它變成了一只信鴿。有一次，他想給總部發(fā)一份秘密報(bào)告，在飛行中受了傷。他被送到醫(yī)院檢查，傷勢很嚴(yán)重！它很害怕，不敢飛。后來，在主人的鼓勵(lì)下，他又飛了起來，人們?yōu)樗�提供庇護(hù)。最后，他變成了一只勇敢的鴿子。

　　這本書通過一只信鴿的傳說告訴我們一個(gè)克服恐懼，凝聚愛和勇氣的故事。讀這本書不僅是一個(gè)精彩動(dòng)人的故事，也是一次欣賞美國文學(xué)的愉快經(jīng)歷，是心靈的凈化和升華。

　　在《彩虹鴿》中，慕克吉結(jié)合自己十幾歲時(shí)的真實(shí)經(jīng)歷，創(chuàng)作了一只傳說中的信鴿。這只全市最美的鴿子，不僅有著彩虹般的頸羽，還有著勇敢、果敢、堅(jiān)毅、冒險(xiǎn)的性格。無論是在神秘的喜馬拉雅山上，還是在殘酷激烈的`戰(zhàn)場上，它的經(jīng)歷總是充滿了驚險(xiǎn)和刺激。

　　我認(rèn)為我們應(yīng)該有一顆平和勇敢的心，在生活中保持信念和勇氣。就像書上說的:“隨時(shí)想到愛，隨時(shí)感受愛，那么你的身心自然會(huì)表現(xiàn)出平和與力量�！睙o限的勇氣潛伏在每一個(gè)生命的每一次呼吸中。活得有勇氣，呼吸有勇氣，給別人勇氣，這也是這本書的意義。

　　這只彩虹鴿教會(huì)我們不要向困難低頭。

四年級(jí)讀書心得12

　　在這個(gè)暑假，我讀了老舍的名著——《駱駝祥子》。里面寫的是祥子儀的幾起幾落最終淪落的悲慘遭遇。

　　小說剛開始，祥子是一個(gè)北京城里結(jié)實(shí)壯健、虎頭虎腦的青年車夫。他沒什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓臉，肉鼻子，兩條眉毛很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得光亮。他身上有許多勞動(dòng)人民的美德，勤勞，樸實(shí)，忠厚，善良，注重信用和義氣，他也有著許多小生產(chǎn)者所共有的積極進(jìn)取的求生意志和人生理想。做一個(gè)自食其力的勞動(dòng)者，并娶了一個(gè)健康、年輕，能吃苦的窮人家的女兒，建立一個(gè)幸福的小家庭。祥子愛車，“一天不拉車，身上就癢癢”，在那單純的小生產(chǎn)者的意識(shí)里，有了車就有了一切，其他的一切都與他毫不相干。正因如此，他才會(huì)視車如命。當(dāng)他拿著整整攢了三年時(shí)間的九十六塊血汗錢買來了一輛自己中意的車之后，他的手哆嗦得更厲害了，拿起保單，拉起車幾乎要哭起來。拉倒個(gè)偏僻的'地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉。當(dāng)他的車被兵們搶去以后，他不在乎身上青一塊紫一塊的傷和滿腳的泡，只是心疼他用幾年的血汗錢掙出來的車。從兵營里逃出來之后，祥子又執(zhí)著多拉快跑，撕破臉皮地跟人家搶座，只為能早日賺夠買車的錢，但命運(yùn)又無情地捉弄了他，反動(dòng)政府的偵探拿走了他打算買車的錢的全部積蓄。打擊了他活下去的信心。然而他沒有就此放棄，他娶了虎妞，正好可以用虎妞的錢買車，但很快又不得不為給虎妞處理后事而賣掉車子。最后他把小福子買到“白房子”，上吊而死。

　　《駱駝祥子》使我受益匪淺，對于祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈。祥子的悲劇是當(dāng)時(shí)那個(gè)黑暗、腐朽的產(chǎn)物。《駱駝祥子》它折射了人性的懦弱，我們遇到任何事情都要努力去拼搏。

四年級(jí)讀書心得13

　　一前幾天我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛深厚的友誼深深打動(dòng)了我。

　　《夏洛的網(wǎng)》介紹了這樣的故事：在朱克曼先生的谷倉里，住著一群無憂無慮的小動(dòng)物，有小豬威爾伯、蜘蛛夏洛、老鼠坦莫爾頓，公鵝，母鵝等動(dòng)物。然而一個(gè)壞消息打破了谷倉的寧靜：

　　威爾伯的命運(yùn)是被主人做成培根和火腿。威爾伯，作為一頭豬，當(dāng)他聽到這個(gè)消息時(shí)，非常傷心。他似乎不得不默默等待被殺的命運(yùn)。

　　這時(shí)，看似渺小的夏洛特說，他可以改變這種命運(yùn)。大家都覺得不可能聽到這個(gè)消息，但夏洛特的行為徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，這讓大家都對夏洛特刮目相看。原來夏洛用自己奇妙的.網(wǎng)編織出讓人類覺得不可思議的文字，并讓威爾伯在集市上獲獎(jiǎng)，威爾伯沒有被主人殺死，快樂的活了下來，但是夏洛卻因此而失去了生命。

　　讀了這本書我被動(dòng)物之間那真摯的友誼而打動(dòng)，我想：“動(dòng)物之間都能夠做到真正為朋友做每一件事，還可以置自己的生命于不顧，為什么人就不可以呢當(dāng)別人家境富有時(shí)，有人就會(huì)拼命討好，別人說什么就是什么，露出讓人厭惡的嘴臉�？墒钱�(dāng)別人家里由于一些變故而至使家境敗落需要朋友幫助時(shí)，又有幾個(gè)能夠幫助他呢，不但不幫有的甚至落井下石，從別人身上為自己獲取利益，這能算得上是真正的朋友嗎真正的朋友會(huì)這樣做嗎”

　　我們需要真誠，朋友之間的真誠。朋友不是互利的，但我們需要在別人遇到困難時(shí)貢獻(xiàn)自己的力量。俗話說：千里鵝毛是禮物，但禮物不如感覺。不管我們怎樣幫助他，我們都會(huì)讓別人溫暖和感動(dòng)。

　　最后，我想說：我們不需要虛假的友誼。只有真正能為朋友赴湯蹈火的人才是真正的朋友。

四年級(jí)讀書心得14

　　暑假我認(rèn)真閱讀了《青銅葵花》這本書，這本書主要寫了一個(gè)男孩子和一個(gè)女孩子的故事。男孩子叫青銅，女孩子叫葵花。青銅不會(huì)說話，葵花因父母雙亡而成為孤兒，最后被大麻地的青銅家收養(yǎng)。青銅家很貧窮，但一家人卻生活的很快樂。

　　青銅和葵花親如兄妹，他們是那么的純樸、善良、充滿愛心。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來不怕；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無二的.冰項(xiàng)鏈……

　　善良的葵花，為了給自己貧困的家省錢，葵花隱瞞了拍照的愿望；為了能多編些蘆花鞋賺錢，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……

　　苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，那種大愛，就比什么都重要。作者把那種大愛寫得充滿生機(jī)與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對方的愛感動(dòng)著。他們在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人！

　　正如作者曹文軒所說的：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。讀完這本書，讓我懂得我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)克服困難。在困難中，做為一個(gè)現(xiàn)代人，我覺得我們面對困難是應(yīng)該去學(xué)會(huì)面對它，去挑戰(zhàn)它，去克服它！

四年級(jí)讀書心得15

　　這是一本生動(dòng)、有趣的故事書。這本書講述了皮皮、杜米和阿妮卡一起經(jīng)歷的各種冒險(xiǎn)，其中有《皮皮看馬戲》、《皮皮過生日》等諸多故事。

　　我在這里和大家講一講《皮皮勸告基姆和伯克》、《皮皮對基姆和伯克不耐煩了》這兩個(gè)故事。這兩個(gè)故事是皮皮等小朋友一起在霍屯督島上發(fā)生的事。一天，當(dāng)孩子們在島上的山洞里玩耍的時(shí)候，基姆和伯克兩個(gè)大壞蛋來了。他們想騙走孩子們玩的珍珠，伯克故意跳進(jìn)水里。不巧，水里正好有一條鯊魚向他游來，他只好迅速游回岸上�；�姆看見伯克沒成功吸引孩子們，就對皮皮他們說：“聽說這個(gè)地區(qū)采珠業(yè)很發(fā)達(dá)，我們做個(gè)買賣如何？”其實(shí)基姆和伯克根本就沒錢。雙方經(jīng)過激烈的舌戰(zhàn)，基姆和伯克才明白想輕易騙到珍珠是不可能的，于是決定用武力對付皮皮他們�；�姆拉著繩子艱難地往上爬，就要接近皮皮他們所在的.洞口，皮皮偷偷剪斷了繩子，結(jié)果基姆就掉到海里了。一條鯊魚很快游了過來，皮皮為了救基姆，就扔了個(gè)椰子下去。接著伯克又試著往上爬，同樣也掉進(jìn)了海里。皮皮為了救伯克，又扔了很多椰子。鯊魚被趕跑了，他們游回了岸上。晚上，基姆和伯克躺在沙灘上，一直在爭論今天沒拿到珍珠是誰的錯(cuò)。第二天，皮皮的小猴子和小馬在到處找皮皮，杜米對皮皮說：“看呀，皮皮，你的馬來了。”基姆他倆聽見了，抓住馬尾巴，想把馬打死威脅皮皮，要皮皮爬出山洞，交出珍珠。皮皮下來了，她用她那強(qiáng)大的力氣把基姆和伯克扔到峭壁上。基姆和伯克受不了了，只好灰溜溜離開了�；敉投綅u又恢復(fù)了平靜。

　　這兩個(gè)故事告訴我們遇到壞人要冷靜對待。

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