自學(xué)考試經(jīng)驗－精心打造“三公”平臺 努力服務(wù)自學(xué)考試 -學(xué)習(xí)心得
精心打造“三公”平臺 努力服務(wù)自學(xué)考試
——記高等教育自學(xué)考試英山考點長沖中學(xué)
維護國家自考尊嚴，是每一個國家自學(xué)考試考點的神圣職責(zé)，該如何維護國考尊嚴？這是擺在每一個自學(xué)考點的光榮使命。英山縣高等教育自學(xué)考點，自2003年確定在長沖中學(xué)并順利組織實施至今，該校以高度的認識，維護自考的公正；以過硬的措施，確保自考的公平；以可信的效果，接受自考的公開。贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定、社會的好評和考生的認同，取得了既維護國家自考尊嚴，又維護考生自考利益的雙重效益。
把認識統(tǒng)一在維護國家自考的`公正上
為什么要維護、如何維護國家自學(xué)考試的公正性？這是擺在每個自學(xué)考試考點領(lǐng)導(dǎo)班子面前必須明確的問題。如何確保國家高等教育“兩條腿走路”形式中的個人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育獨特形式的公正？這是英山自學(xué)考點長沖中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視的問題。
1、班子成員高度重視。
擁有12名、4名中學(xué)高級教師的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，在全省優(yōu)秀教師、全縣十佳校長詹宇意同志的帶領(lǐng)下，通過認真學(xué)習(xí)、反復(fù)討論，牢記“鄂州事件”的教訓(xùn)，他們把對自學(xué)考試的認識統(tǒng)一在如何依法執(zhí)行“三公”的關(guān)鍵上。他們認為：首先要公正，不公正就難以公平，做不到公平就不好公開，因此公正是根本，公平是關(guān)鍵，公開是保證，“三公”缺一不可。為了公正的組考、施考，該校13名成員在學(xué)習(xí)上是人人參與：學(xué)《手冊》、明《守則》、懂《規(guī)則》；在考試中個個上陣：有的當主考官，有的做考務(wù)員，有的當監(jiān)考，有的是樓層督察，有的做安全保衛(wèi)，各司其職，一個不漏。
2、監(jiān)考隊伍配置精良。每次施考，多則40余人，少則20上下，學(xué)校都是從108名教職工隊伍中、從1/3的黨員陣營中、從1/4的省市骨干教師和1/5的縣以上優(yōu)秀模范教師中挑選，挑選作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬的監(jiān)考人員，反復(fù)權(quán)衡比較，優(yōu)中選優(yōu)。一次考試也不輕視，一個人選也不馬虎。
英山考點長沖中學(xué)不僅以黃岡市示范初中、全市普通初中先進單位，全省“創(chuàng)新教育”和“綜合實踐活動”課題項目學(xué)校以及中考質(zhì)量長盛主衰而飲譽省市縣，更以良好的自考環(huán)境多次成功組織了自學(xué)考試，其根本因素就在于班子精干、隊伍精良、統(tǒng)一、行動到位。
把措施落實在維護國家自考的公平中
在照章執(zhí)考、公正司考前提下，公平就有了底座，是否能確保自考全過程的公平性，這是檢驗每個考點的關(guān)鍵所在。長沖中學(xué)考點自始至終圍繞“公平”二字做文章，定措施，突出抓好了“三點”。
1、抓重點，雙管齊下
檢驗自考成績的真實程度，關(guān)鍵在考場，在監(jiān)考教師，如何確保監(jiān)考教師嚴肅實施每場監(jiān)考，公平對待每一位考生，是組織自考的重點，真正控制好監(jiān)考教師是自考成敗的關(guān)鍵。如何控制？他們采取了雙管齊下：
一是場場考評，二是人人考核。每場考試對各個考場的監(jiān)考教師都進行考評，按優(yōu)秀、良好、一般、不合格四個級別評出監(jiān)考等級，由樓層（3——4人）督察人員針對當場考評情況填報到考務(wù)辦公室，對每次考試凡“優(yōu)秀”次數(shù)50%以上、其余為優(yōu)良等次的監(jiān)考評為“優(yōu)秀”監(jiān)考員；“一般”以下占50%的，第二次不再定為監(jiān)考；凡出現(xiàn)“不合格”的，下一場就撤換。所謂人人考核，是專門為自考而設(shè)的，即把自考情況納入教師的年度考核之中，配備一定分數(shù)，記入教師個人檔案。
2、抓焦點，三箭齊發(fā)
焦點之一：考前籌備工作。每次自學(xué)考試，學(xué)�？傄崆�10來天，召開該次自考專題會議，確定自學(xué)考試各類“崗位”人員。首選是監(jiān)考教師，無論每次考試的考場多少，學(xué)校都是慎重其事，反復(fù)比較篩選，傾其所有，敲定試場人選，確定甲乙搭配，兼顧以老帶新，以骨干帶一般；次選是考務(wù)人員、樓層督察、安全保衛(wèi)、后勤保障人員，從宣傳標語、橫幅、考務(wù)細則的書寫、張貼、懸掛人選到廣播、司鈴、茶水服務(wù)人員的確定，事無巨細，逐一核定，然后上報給自考辦。
焦點之二：組織施考工作。每次考試的前一天都要認真整理考點環(huán)境，認真布置試場，認真召開施考會議，認真學(xué)“考點手冊”、“監(jiān)考守則”等文本，認真聽取考點縣、局、自考辦領(lǐng)導(dǎo)對該次考試的工作要求，認真做筆記，認真簽訂“責(zé)任狀”；每場考試，規(guī)定提前一個鐘頭進考點辦公室，進行試場抽簽、熟悉考生照片、溫習(xí)監(jiān)考業(yè)務(wù)、領(lǐng)取當場試卷、聽取環(huán)節(jié)強調(diào)，然后按時進入考場，嚴格檢查考生夾帶等違考物品；廣播系統(tǒng)同步反復(fù)播誦“考場規(guī)則”、“考生守則”等規(guī)定；進入考試時段后，兩位監(jiān)考各司其職，嚴格核對考生證、照、號，隨后一前一后，注視全場，忠于職守；督察配合巡視來回走動，尋找違紀隱患，捕捉作弊苗頭，盡量將作弊違紀現(xiàn)象控制在最低程度，反復(fù)提醒監(jiān)考要以“鄂州事件”為戒，以要不要“飯碗”為度，力求嚴格公正監(jiān)考、維護公平競爭、接受公開監(jiān)督，不講人情面子，不留作弊隱患，要求次次如此，科科如此，場場如此，人人如此。
焦點之三：考后小結(jié)工作。每場考完，考務(wù)辦公室根據(jù)督察考評情況，寫成書面小結(jié)，并在下場監(jiān)考前通報，及時糾錯防偏，揚長避短。
3、抓難點，四設(shè)關(guān)卡。
即“卡、查、察、罰”。把四大環(huán)節(jié)牢牢抓在手上，一是“死卡”、二是“嚴查”、三是“細察”、四是“硬罰”。
入場——死卡。先過武警戰(zhàn)士和公安干警進門關(guān)，憑身份證、準考證進門，再過監(jiān)考教師入場關(guān)，凡禁帶物品一律拒之場外，如書籍、手機等。
場內(nèi)——嚴查。監(jiān)考依照考室規(guī)則，核對“身份”真假，查對填涂內(nèi)容有無。
場外——細察。由樓層督察人員（即監(jiān)考教師評定者）來回在場外巡察，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒監(jiān)考。還有縣紀委和局紀檢人員不定時巡查，有時頻率達兩分鐘一個來回
考后——硬罰。對考生舞弊情況逐科逐場曝光，頂替的“轟走”，夾帶的“沒收”，該取消當科成績的、該通報到考生單位處罰的、一并曝光，決不心慈手軟、姑息遷就。
把效果定位在接受國家自考的公開上
自考嚴不嚴，監(jiān)考是關(guān)鍵，監(jiān)考好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)行不行，效果是證明。自2003年接受英山自考考點以來，學(xué)校一共舉行了5次自考，其中2004年上半年的及格率僅為24%，全市最低，其余幾次也都控制在30%左右，效果如何，這就是最好的證明。據(jù)統(tǒng)計，兩年多來，共曝光30多人次，請出 十幾人次，取消考試成績30多人次.
實踐證明，近三年來，長沖中學(xué)這一考點對高等教育自學(xué)考試工作，組織規(guī)范、嚴密，服務(wù)，到位考紀考風(fēng)良好，環(huán)節(jié)上無失誤和差錯，考紀考風(fēng)上無重大問題和集體作弊現(xiàn)象，維護了國家的自考尊嚴和考生的自考利益，社會反響良好，為個人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式作出了考點應(yīng)有的貢獻，是可以信賴的，是值得肯定的。
2005年8月10日
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