半年幼兒園總結(jié) -半年工作總結(jié)

    轉(zhuǎn)眼間小美已經(jīng)去幼兒園已經(jīng)半年了，從一個(gè)分離焦慮癥很?chē)?yán)重的寶寶變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘；從每天不愿意去幼兒園到每天喜歡去幼兒園；從一個(gè)總生病的孩子變成了一個(gè)身體健康的寶寶，我的這顆懸著的心也就放下了。     總結(jié)一下這半年吧。     第一，剛上幼兒園小美天天哭，弄得我也是整天坐立不安的。我知道她是從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，所以為了安慰她，每天到了幼兒園門(mén)口，我都會(huì)說(shuō)：“媽媽就在幼兒園門(mén)口等你放學(xué)，哪也不去�！边@句話很管用，簡(jiǎn)直就是她的精神支柱，以至于對(duì)我說(shuō)：“我不喜歡珍珍老師！”我一直不明白為什么，她也不肯說(shuō)，直到有一天終于告訴我了，原來(lái)別的老師都說(shuō)媽媽一會(huì)兒就來(lái)，只有珍珍老師說(shuō)：“媽媽去上班了�！笨礃幼�，給孩子一個(gè)信念還是很能幫助她過(guò)這關(guān)的。另外，我找了本臺(tái)歷，每天從幼兒園回來(lái)都會(huì)在那個(gè)日子上畫(huà)圈圈，這樣一看很有成就感，這也成了每天去幼兒園的動(dòng)力之一了。     第二，關(guān)于生病。小美在沒(méi)去幼兒園之前身體很好，很少生病。早就聽(tīng)說(shuō)剛?cè)ビ變簣@的孩子容易生病，果真，從九月一日去幼兒園開(kāi)始，每個(gè)月都要有半個(gè)月因?yàn)樯�病去不了，以至�?2月。一個(gè)整月都因?yàn)榈昧酥г�體合并病毒肺炎沒(méi)去。不過(guò)我總結(jié)了一下，孩子生病很正常。首先，以前都是自己帶孩子很少去人多的場(chǎng)合，其次，每天出去都和媽媽在一起，心情愉快。去了幼兒園則不同，離開(kāi)媽媽心情不愉快，再加上這里孩子多，被傳染的機(jī)會(huì)也會(huì)增加。不過(guò)，自從小美喜歡幼兒園以后，就沒(méi)再生病�？傊�，我認(rèn)為心情很重要。     第三，關(guān)于性格。家里人口少，所以小美性格內(nèi)向，這不是我希望的。不過(guò)，現(xiàn)在的小美，每天回到家里，又唱又跳，可開(kāi)心了。在幼兒園還經(jīng)常和小朋友，老師聊天呢。告訴老師，我媽媽做飯可好吃了，我爸爸做飯不好吃！呵呵，我家快沒(méi)有秘密啦！     第四，與小朋友的交往�，F(xiàn)在家里大多是一個(gè)孩子，所以對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，與小朋友的交往溝通很重要�，F(xiàn)在的小美已經(jīng)具備了基本的禮貌，例如，謝謝，再見(jiàn)，不客氣。還喜歡和小朋友分享自己的好吃的，好玩的。這幾天也一直問(wèn)我：“我能不能請(qǐng)小朋友來(lái)咱們家，來(lái)我的房間��？”     第五，動(dòng)手能力。小美在1歲多一點(diǎn)我就讓她自己練習(xí)吃飯了，所以，2歲的小美不但能自己吃飯，還能用筷子夾起花生來(lái)呢（雖然這么小用筷子很危險(xiǎn)，但我還是讓她用，只是自己在旁邊很小心的盯著，以免發(fā)生意外）。到了幼兒園從來(lái)沒(méi)有讓老師喂過(guò)，都是自己吃飯。（上周班主任老師還告訴我說(shuō)，以前小美吃完一碗飯只有老師問(wèn)還要嗎，她才會(huì)說(shuō)：“還要�！爆F(xiàn)在已經(jīng)自己舉手告訴老師了，說(shuō)明她已經(jīng)能表達(dá)自己的想法了）     再說(shuō)說(shuō)穿衣服。練習(xí)自己穿衣，盡量給孩子買(mǎi)扣子或者拉鏈的衣服，以為套頭的衣服可能對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還有點(diǎn)困難。小美喜歡有兜兜的，這樣可以放一點(diǎn)自己的小東西。     總之，家長(zhǎng)不要怕麻煩，一定要給孩子機(jī)會(huì)練習(xí)。     雖然小美2歲5個(gè)月就上幼兒園了，這期間總是生病，但是幼兒園對(duì)小美的各方面發(fā)展都是有很大好處的，我真心的感謝幼兒園的老師，謝謝你們了！

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