家長學(xué)校工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的家長學(xué)校工作總結(jié)，歡迎大家分享。
家長學(xué)校工作總結(jié)1
度第二學(xué)期的家長學(xué)校工作至此已告段落，在開展的過程中，我們?nèi)〉玫某煽兪强上部少R的，以下就本學(xué)期我個人對家長學(xué)校所受的教育作以下幾點總結(jié)：
1、形式多樣的活動制度
我們知道家長學(xué)校的工作是學(xué)校德育教育工作的一個重要組成部分，本學(xué)期家長學(xué)校的活動相當(dāng)豐富多彩，學(xué)校相繼開展了國際動漫節(jié)、風(fēng)箏節(jié)、義賣、我的六一等活動，還通過班級、家長聯(lián)系冊、家長開放日和告家長書等內(nèi)容，加強了學(xué)校與家庭之間的相互了解，最重要的是加強了家長們對家庭教育知識的普及性。
2、增強了家長對家庭教育的自覺性
通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，讓更多的家長對家庭教育的認(rèn)識有了很大的提高，家庭教育的氛圍在不斷地提高中，家庭教育的自覺性也變強了。就從自我談起吧，我是一名一年級新生的家長，從孩子入學(xué)以來，我深深地體會到了家庭教育對孩子的重要性。我們的孩子是祖國的未來，民族的希望，教育好下一代，已不僅僅只限于學(xué)校教育了，如果沒有家庭教育的陪襯，學(xué)校教育也得不到預(yù)期的效果，那未來就只能是一句空話了。家長教育對孩子的教育、品德、良好的行為習(xí)慣及健康的心理發(fā)展都起著舉足輕重的作用，不容忽視。
3、重視家長自身素質(zhì)的'提高
有人說，父母是孩子的第一任老師，這第一任老師的責(zé)任是重大的，如何進(jìn)行家庭中孩子的教育是其成長的根本，好的父母之言行、品格會潛移默化為我們孩子的言行品格并受益終身。明白了這些道理，我覺得在家庭教育中要以此為基準(zhǔn)，更加重視自身素質(zhì)、修養(yǎng)、言行及習(xí)慣的等，給我們的孩子作好榜樣。
回顧本學(xué)期的家長工作，我個人認(rèn)為受益匪淺，讓我對現(xiàn)在的家庭教育更重視、更關(guān)心、想做得更全面類。當(dāng)然我也自知還需要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我們高年級家長們的家庭教育方法。我堅信，通過我們家長們不斷的努力，我們的孩子一定會用他們實際行動來回報我們的，也相信淮河的明天會更美好，作為淮河人我們會更加自豪！
家長學(xué)校工作總結(jié)2
xx街位于xx區(qū)西南部，南臨xx、東起xxx、西至xxx，北至xxx、xx街，面積xx平方公里，戶籍人口xx萬人。轄內(nèi)有省一級學(xué)校xxx，百年老校第x、xx中學(xué)、xx小學(xué)等中小學(xué)校4所，在校中、5000多人;xx、xx、xxx等3所園;還有xx、xx醫(yī)院、xx社區(qū)中心等醫(yī)療機構(gòu)。長期以來，與這些機團的密切配合和良好互動，為我街實現(xiàn)社區(qū)和學(xué)校對家長教育的“無縫對接”奠定了堅實的基礎(chǔ)。
近年來，xx街社區(qū)家長學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)和部門的關(guān)心指導(dǎo)下，充分整合社區(qū)資源，創(chuàng)新工作載體，以構(gòu)筑未成年人思想道德建設(shè)體系為中心，以發(fā)展社區(qū)教育和促進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)為重點，以“四個突出”為抓手，著力推動學(xué)校、社區(qū)和家庭“三位一體”大宣教格局的形成，有力推動了xx地區(qū)的和諧建設(shè)。今年我街被評為xx區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體。
一直以來，街黨工委、辦事處高度重視社區(qū)教育工作，堅持把社區(qū)家長學(xué)校工作納入街道工作的整體計劃，突出家長學(xué)校“指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變家教觀念、提高教養(yǎng)子女水平”的功能，把辦好家長學(xué)校作為推動創(chuàng)建的重要環(huán)節(jié)抓緊、抓好、抓落實。街黨工委成立xx街社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年定期開會研究社區(qū)教育工作，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。成立了由及學(xué)校、講師團、教務(wù)部負(fù)責(zé)人組成的家長學(xué)校校務(wù)委員會，定期召開，商討學(xué)校教學(xué)課程的設(shè)置和教育發(fā)展方向。做到年初有計劃，有總結(jié)，制度健全，分工明確。到位、機構(gòu)到位、經(jīng)費到位，為社區(qū)家長學(xué)校的健康發(fā)展提供了保障。
(一)充分整合街道轄內(nèi)豐富的教育資源，形成社區(qū)教育資源優(yōu)勢
在工作中，我們注重“借勢”，注重“整合”，力求讓家庭教育工作深植社會、影響家庭。充分利用和發(fā)揮轄內(nèi)學(xué)校和醫(yī)療機構(gòu)眾多的資源優(yōu)勢，依托社區(qū)教育學(xué)院、社區(qū)黨校、婚育學(xué)校、社區(qū)科普學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)教育等平臺，構(gòu)筑涵蓋社區(qū)各類人群——包括早期教育、家庭教育、青少年教育、老年教育、再就業(yè)教育、流動人口教育、思想道德教育等的.學(xué)習(xí)型社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，形成了指導(dǎo)和推動家庭教育的強大合力。20xx年，街黨工委與xx中學(xué)、xxx小學(xué)、xxx醫(yī)院、xx醫(yī)院等10多個單位簽訂“共建書”，共同開展社區(qū)教育、幫扶困難群眾的工作，推動了家長學(xué)校的常態(tài)化建設(shè)。
(二)充分發(fā)揮黨員、、法律工作者等各類人才優(yōu)勢，家教隊伍不斷壯大
在我街，活躍著3支青少年教育志愿者隊伍：一是老黨員隊伍。他們利用空余時間參加周邊治安守望、對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行幫教、組織老幼同樂日、到幼兒園與孩子舉行聯(lián)歡活動等，受到學(xué)校和家長的歡迎。二是青年志愿者隊伍。設(shè)在街文化站的“愛心教室”活動至今已堅持了4年多，來自“xxx”志愿組織的生每周六為轄區(qū)內(nèi)的困難家庭孩子開展的“一對一”輔導(dǎo)，已累計輔導(dǎo)未成年人近萬人次。三是法制教育隊伍。我街積極組織、協(xié)調(diào)派出所、司法所和社會各界，普及法律、幫助后進(jìn)學(xué)生，共同開展青少年法制教育。對這些長期堅持關(guān)心幫助未成年人的社區(qū)黨員義工、青年志愿者，我們通過評選表彰、出版《xx黨建》、網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行廣泛，帶動了更多志愿者投身其中，工作隊伍不斷壯大。
社區(qū)家長學(xué)校有著松散、靈活等不同于學(xué)校家長教育的特點。
為此，我街社區(qū)家長學(xué)校更注重從貼近社區(qū)實際、貼近家長需求出發(fā)，以增強參與性、性為導(dǎo)向，以靈活的時間、豐富的形式吸引家長積極參加，形成與學(xué)校家長學(xué)校的互補和互動。
(一)開展優(yōu)生優(yōu)育和健康教育。
對準(zhǔn)爸爸們進(jìn)行家庭教育重要性意識的培養(yǎng)和育兒知識的宣傳，開展妊娠期的母體變化、營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、兒養(yǎng)護等知識的宣傳教育，提供《孕期保健知識》來電來訪咨詢，進(jìn)行營養(yǎng)保健和心理調(diào)適等方面的服務(wù)。定期舉辦育兒期、初級保健專題講座，為家長講授孩子各成長時期常見病的特點和防治的方法，幫助家長了解預(yù)防常見疾病，掌握子女的護養(yǎng)方法，提高家長科學(xué)教養(yǎng)水平。
(二)開展以“為國教子、以人”為的家長教育。
一是組織文明和諧家庭和“書香家庭”的創(chuàng)建和評選活動。兩年來我街共評選市級文明家庭123戶、區(qū)級文明家庭2932戶、書香家庭16戶、科普文明家庭15戶。經(jīng)廣大市民推選投票，我街居民xxx以其長期照顧患病公婆的感人被評為xx市道德模范之“孝親敬老之星”。典型的示范引導(dǎo)，帶動了家庭成員思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)的提高，促進(jìn)了社區(qū)文明建設(shè)。
二是組織形式多樣的親子活動，傳播家庭民主文明風(fēng)尚。
在我街“時代先鋒、幸福家庭、少年”的文明建設(shè)系列活動中，幸福家庭活動全部安排在課余和節(jié)假日進(jìn)行。通過舉辦“祖國”書畫創(chuàng)作、親子燈籠制作，“進(jìn)社區(qū)”家庭尋寶活動，“溫馨家庭齊步走”登山，“愛我社區(qū)愛我家”家庭攝影作品展，“親子懷舊游戲嘉年華”等活動，讓家庭成員在親情體驗中促進(jìn)的融合，引導(dǎo)家長以德育人，營造民主和諧氛圍。
三是創(chuàng)設(shè)社區(qū)教育和平臺，培育合格“小公民”。
以“一個孩子影響一個家庭、帶動一片社區(qū)”是家庭教育工作的重要內(nèi)容。
我們注重上下聯(lián)動，社區(qū)居委會作為街道家長學(xué)校的分教點，20xx年，我們組織轄內(nèi)5所中小學(xué)與12個社區(qū)共建“青少年社區(qū)實踐基地”。通過組織轄內(nèi)中小學(xué)生開展文明城市〃我參與--小公民實踐活動、過去〃現(xiàn)在〃未來——紀(jì)念改革開放30周年暢談會、“關(guān)愛幼小我參與，雷鋒精神共傳承”交流會、爭當(dāng)“文明冠軍”小小奧運會、“小手牽大手、文明亞運我先行”宣傳日、快樂軍營行、“共同行動迎亞運，低碳美生活”社區(qū)論壇、“讀、明責(zé)任，養(yǎng)習(xí)慣、迎亞運”、xxx小學(xué)在社區(qū)開展“垃圾分類日”宣傳活動、xxx社區(qū)與xxx中學(xué)合辦“低碳進(jìn)校園，健康促發(fā)展”活動、xxx社區(qū)與x中聯(lián)合舉辦的“老青同聚話傳承，革命歷史進(jìn)課堂”--社區(qū)老黨員講述等一系列思想道德教育活動，讓孩子在社區(qū)實踐中體驗文明、關(guān)注社區(qū)、影響家庭。
在家長學(xué)校工作中我們突出關(guān)注重點對象，在“雪中送炭”中讓家長和孩子感受溫暖和關(guān)懷。街黨工委、辦事處統(tǒng)籌各線資源，對困難家庭和后進(jìn)學(xué)生家庭進(jìn)行重點幫扶，幫助家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，提升教養(yǎng)子女的水平。
對單親和家庭經(jīng)濟特別困難的家庭，在經(jīng)濟上幫扶的同時，我們更注重向家長傳遞“教育”理念。20xx年以來，先后組織“親親媽媽、親親大自然”單親母子同樂、特困家庭親子聯(lián)歡、“春雨助學(xué)行動”、關(guān)愛外來工子女聯(lián)歡會、“愛心教室”親子同樂、困難家庭孩子科普夏令營等，鼓勵家長們樹立陽光心態(tài)，教育孩子自立自強、樂觀向上，傳遞“孩子就是希望，明天會更好”的教育理念。每年羊城之夏，我們還專門為困難家庭子女開設(shè)社區(qū)影院、文明上網(wǎng)、書法繪畫輔導(dǎo)等，把文化站打造成“社區(qū)少年宮”，解除家長的后顧之憂。
針對后進(jìn)學(xué)生普遍存在家庭教育缺失的特點，我們聯(lián)合學(xué)校、派出所、司法所共同開展個案跟蹤、重點幫教。對轄內(nèi)中學(xué)出現(xiàn)個別學(xué)生苗頭性的問題，我們及時組織家長一同接受教育、一同對孩子進(jìn)行幫教。對去年一所中學(xué)個別學(xué)生嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的情況，我們馬上家長，說明情況，要求家長主動配合對孩子進(jìn)行教育。在取得家長支持后，派出所聯(lián)系省少管所組織學(xué)生進(jìn)行參觀，讓他們在與學(xué)員的交流中自己的錯誤。在隨后召開的全校大會上，這些學(xué)生向老師和了自己的思想。通過一系列幫教活動，這些孩子有了明顯進(jìn)步，家長們也在其中學(xué)會了與孩子交流，掌握教育子女的科學(xué)方法。
近三年來，我街社區(qū)家長學(xué)校已組織開展各類教育活動60多項，帶動社區(qū)居民和其他學(xué)生參與活動達(dá)18000多人次。雖然家長學(xué)校工作取得了一定的成效，但仍然存在學(xué)校教育資源整合有待進(jìn)一步加強、適應(yīng)家長教育多樣化需求的辦學(xué)方式有待進(jìn)一步創(chuàng)新、家長教養(yǎng)子女水平有待進(jìn)一步提高等不足。今后，我們將繼續(xù)以加強未成年人思想道德建設(shè)為主導(dǎo)，打牢基礎(chǔ)、扎實推進(jìn)，促進(jìn)社區(qū)家長學(xué)校在xx地區(qū)和諧建設(shè)中發(fā)揮更大作用。
家長學(xué)校工作總結(jié)3
家長學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁，是家長們研討家庭教育規(guī)律，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的組織場所。正是認(rèn)識到這一點，我校家長學(xué)校在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育中起到了積極的作用�，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校總結(jié)如下：
一、完善各項規(guī)章制度，讓家長學(xué)校工作順利開展
建立教育教學(xué)管理制度、家長學(xué)校制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我校定期召開家長會與家長進(jìn)行溝通，同家長共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時向?qū)W校匯報溝通情況，對好的方法及建議，學(xué)校及時采納。
二、開展多種多樣的活動，把握切實有效的教育途徑
（一）積極開展家風(fēng)教育及家庭文化建設(shè)
為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展，有計劃地組織家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校分層次的組織了三次家長學(xué)校講座，x份我校邀請了xx市中小學(xué)幼兒園德育工作講師團副團長x老師為全體家長舉辦“你為孩子準(zhǔn)備了什么樣的家庭教育”為主題的家庭教育講座，家教講座受到了學(xué)生家長們的普遍歡迎，他們都反映受益匪淺，希望學(xué)校能多舉辦類似的活動。
�。ǘ╅_展家風(fēng)家訓(xùn)教育及教子有方經(jīng)驗交流會
學(xué)校于x月份，針對一二三年級開展了家風(fēng)家訓(xùn)主題班會活動，四至六年級開展了家教經(jīng)驗交流活動，優(yōu)秀的家長分享家教經(jīng)驗，講解先進(jìn)的家教理念，對家教中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，此次主題班會受到了家長們的一致好評，使家長、學(xué)生、學(xué)校受益。
�。ㄈ靶滦图议L會”與“親子共讀”開展有特色
本學(xué)期，新型家長會，繼續(xù)一改過去家長會的方式。展示型家長會、預(yù)約型家長會、互動性家長會、圓桌式家長會的召開，平等的融洽的'家長會，既親近了家長，又給參會的家長、老師、學(xué)生帶來了無限的樂趣。親子共讀也是我校家教工作的又一亮點。我校積極開展讀書活動：書香家庭、書香班級、書香校園，親子共讀等，使學(xué)生有計劃、有目的的進(jìn)行讀書活動，評選出了書香家庭、書香班級、讀書之星，積極推動了學(xué)生讀書的興趣。
�。ㄋ模┲匾暭以L及家長試餐活動
我校是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，為了了解特殊家庭狀況，x月份我校領(lǐng)導(dǎo)及班主任深入農(nóng)村，進(jìn)行學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭經(jīng)濟等情況了解。同時為了提高學(xué)校食堂用餐質(zhì)量，x月份我校針對一至六年級各班進(jìn)行家長試餐活動，兩次活動均取得了家長非常滿意的評價。
�。ㄎ澹┑掠秊橄�，搭建活動平臺，在互動中促進(jìn)學(xué)生家長的良性發(fā)展
學(xué)校結(jié)合實際開展了豐富多彩的活動，讓家長參與學(xué)生的主題教育活動。如慶祝兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日。學(xué)校還開展了“書香家庭”評星活動和“美德少年”、“道德標(biāo)兵”的評選活動，形式多樣的活動地激發(fā)了家長的學(xué)習(xí)熱情、提高了家長參與教育的素養(yǎng)。
三、積極參與社區(qū)教育活動
x月份，德育處、大隊部、黨建部與罕臺鎮(zhèn)敬老院聯(lián)合開展了“愛暖夕陽”主題教育活動。為老人們帶去禮品及歌舞節(jié)目，同時與老人們促膝而談，細(xì)問了老人們近期的生活起居、飲食以及身體健康等情況，用實際行動送去關(guān)愛和溫暖。孩子們一聲聲稚嫩的問候送去祝福，期盼爺爺奶奶健康長壽、萬事如意。
四、愛心超市、關(guān)愛活動
x月份，我校在大隊部及德育處的配合下，八小總校為我校貧困的特殊關(guān)愛兒童送去溫暖、送去祝福。
五、搭建平臺，加強“家校聯(lián)系”和申報手機家長學(xué)校
為了讓家長及時了解孩子在校情況，我校全體班主任利用微信群、校信通，分門別類地展示學(xué)校教育動態(tài)、最新家教資訊、老師合理建議、優(yōu)秀家長的教子經(jīng)驗。這一舉措親近了父母與孩子的關(guān)系，拉近了老師與家長的距離，廣受好評。
六、工作中的不足
�。ㄒ唬┮驎r間緊，有一些家教工作沒有很好的開展，如：沒有及時建立起家長教子手冊及家校聯(lián)系手冊。
（二）家長志愿者分工仍需再進(jìn)行細(xì)致的落實到家長委員會。
家庭是重要的學(xué)習(xí)場所，學(xué)習(xí)已成為每個人乃至整個社會開啟富裕之門的鑰匙，學(xué)習(xí)終將成為每個人一種回報無限的投資。我們愿盡最大的努力使家長學(xué)校辦得有聲有色，讓更多家長參與并受到教育讓更多家庭配合學(xué)校教育，共同創(chuàng)建美好的明天！
家長學(xué)校工作總結(jié)4
家庭教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)。家長學(xué)校在普及家庭教育知識、促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育中發(fā)揮著重要作用。本學(xué)期，為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，深入推進(jìn)有效德育建設(shè)工程建設(shè)，不斷探索家長學(xué)校的辦學(xué)規(guī)律，根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)文件精神和本校工作實際，我校在家長學(xué)校工作中進(jìn)行了大膽探索和實踐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、明確家校工作目標(biāo)
家校工作的開展，主要是提高家長們自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，提升育子能力，從宏觀上構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，營造良好的育人環(huán)境，從而確保下一代的健康茁壯成長。對于此目標(biāo)，我們主要從三個方面進(jìn)行了解讀和明確：
1、教育政策和法規(guī)的宣傳。
2、育子方法和技巧的傳授。
3、育人網(wǎng)絡(luò)和環(huán)境的構(gòu)建。
二、成立家校組織機構(gòu)
為了使家校工作能正常開展，根據(jù)區(qū)教育文件精神，我們成立以田軍為校長、以涂永鴻、譚衡、張進(jìn)為副校長、以各年級組長為主要成員的家校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。同時，我們聘請并成立了由學(xué)校多位優(yōu)秀教師兼任、退休老教師專任的教師授課群，確保家校課堂的教學(xué)實效。
三、落實家校工作措施
1、按照區(qū)教育局文件精神，本著“有序落實、逐漸完善”的工作原則積極落實“十有”工作要求。本學(xué)期，我們已經(jīng)完成了“十有”要求中的有校務(wù)委員會、有校牌、有教室、有教材、有授課教師、有工作制度、有工作計劃等“七有”，下一步我們將積極完善其他的“三有”要求，確保家校工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
2、加大宣傳力度，讓家長進(jìn)一步了解國家教育方針、政策和法規(guī)，明確家庭教育的.重要性，從而提升自身的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)。在這一點上，我們主要利用書面宣傳、上街宣傳和課堂教授相結(jié)合的方法進(jìn)行。
�。�1）通過《告家長書》和《致學(xué)生家長一封信》的等書面形式，向?qū)W生家長告知并宣傳學(xué)校及各級教育主管部門的教育政策和教育法規(guī)，讓每位家長能在“知政策、明法規(guī)”的前提下科學(xué)合理的開展家庭教育，提高家庭教育的科學(xué)性。
�。�2）通過深入社區(qū)，開展“社區(qū)與學(xué)校”、“居民與教師”多位一體的學(xué)習(xí)宣傳，用張掛標(biāo)語、發(fā)放手冊、口頭宣講等多種形式向家長宣傳最新的教育政策或教育法規(guī)，及時更新家長的教育意識，提高家庭教育的實效性。
（3）通過不同形式或類型的家長會，向到會家長傳達(dá)最新教育動態(tài)和學(xué)校教育指向，幫助與會家長明確家庭教育的方向，把握家庭教育的內(nèi)涵，提高家庭教育的針對性。
3、積極開展家校課的課堂研討，豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性，能使家長學(xué)校的授課增強吸引力和實效性。本學(xué)期，結(jié)合省級家長示范學(xué)校的申報與驗收，在家長學(xué)校組織機構(gòu)成員的共同努力與研討下，由我校教師夏青執(zhí)教的《做人的首要能力——自立》示范家校評比課受到好評。
4、結(jié)合學(xué)�！霸L萬家”和“全員德育導(dǎo)師”兩項德育中心工作，積極探索家校工作主渠道，形成有學(xué)校特色的家校工作新舉措。
�。�1）嚴(yán)格落實省市區(qū)三級教育主管部門關(guān)于“課外訪萬家”的文件要求，將“訪萬家”工作作為家校工作的主渠道來開展落實。
學(xué)校積極探索家校工作開展的新模式，一改只將家長集中起來授課的家校工作的傳統(tǒng)模式，通過全體教師走村串戶、深入社區(qū)、進(jìn)入學(xué)生家庭的“訪萬家”工作，向?qū)W生家長宣傳教育政策和教育法規(guī)，傳授家庭教育技巧和方法。通過與家長的雙向溝通與交流，從而提升家長的育子能力，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”與“教師、家長、學(xué)生”兩兩對應(yīng)、三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期初的2月5日，學(xué)校以班級為單位對轄區(qū)內(nèi)的所有學(xué)生進(jìn)行了一次“普訪”，同時，為了學(xué)校還專門制定了“加大宣傳促落實，制定措施抓落實，設(shè)置專班督落實，下?lián)芙?jīng)費保落實”的“四落實”工作方針，在此次“普訪”的基礎(chǔ)上，還持續(xù)有序地深入推進(jìn)“重點生”階段性的“回訪”工作，許多教師還按要求將訪談過程形成了文字，為以后的家校工作的高質(zhì)開展留下了寶貴經(jīng)驗。
x月x日上午，學(xué)校再次組織全體教師頂烈日、冒酷暑，繼續(xù)深入到村灣社區(qū)、進(jìn)入學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并向家長宣傳各項教育法規(guī)和學(xué)校的辦學(xué)理念，還重點強調(diào)了學(xué)校對假期學(xué)生安全的要求，希望家長能指導(dǎo)并督促孩子在家能過一個安全的、勞逸結(jié)合的暑假。
（2）全面推進(jìn)“全員德育導(dǎo)師”制度，革除教師“只教書、不育人”的職業(yè)陋習(xí)，積極探索家校德育新途徑，形成以“師生交融，家校溝通”為主的家校工作新模式。
本學(xué)期，學(xué)校積極響應(yīng)區(qū)教育局相關(guān)文件精神，努力尋找“有效德育”工程建設(shè)的突破口，將“全員德育導(dǎo)師”制度有機地融入到“有效德育”工程的建設(shè)之中，并以此作為家校工作的新途徑。學(xué)期初，學(xué)校組織專人對“全員德育導(dǎo)師”制進(jìn)行了研討和改進(jìn)，成立了“全員德育導(dǎo)師”指導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的制度規(guī)范，編訂了《“全員德育導(dǎo)師”記載手冊》，并規(guī)定了每周不少于兩次的德育記錄，通過多種舉措來確保此項工作的有效落實。
這一學(xué)期，我們雖然在家長學(xué)校工作的開展上做了大量的努力，也取得了一定的成績。但是，在這項工作開展的過程中，我們也看到了存在的種種亟待完善和需要解決的問題：
1、家校硬軟件設(shè)施滯后。對于區(qū)教育要求落實的“十有”工作要求，我們還不能一步到位，而且仍有一定的差距。對于任職教師，以兼職教師居多，“五老”專職教師不夠。
2、“訪萬家”工作中的“回訪”難以持續(xù)。大多數(shù)教師只能停留在“普訪”的階段上，而對于“重點生”的“回訪”工作卻難以持續(xù)落實。
3、“全員德育導(dǎo)師”制度落實的有效性不夠。部分教師還存在著編造虛假談話、請學(xué)生記載等做法，對“全員德育導(dǎo)師”制抱以應(yīng)付了事的態(tài)度，認(rèn)識不夠，敷衍塞責(zé)。
4、“訪萬家”、“全員德育導(dǎo)師”與家校工作的有機融合不夠�！霸L萬家”工作、“全員德育導(dǎo)師”工作與家校工作的聯(lián)結(jié)點不明，使得這三項工作不能很好地有機融合，沒有收到應(yīng)有的實效。
家長學(xué)校工作總結(jié)5
學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的三種教育的紐帶，怎樣把孩子教育好，這就需要每個家長都懂得兒童生理、心理特點和發(fā)展過程，掌握撫育、培養(yǎng)、教育兒童的科學(xué)方法，做合格家長。為了更好地普及這方面的科學(xué)知識，開展好我校的家教工作，本學(xué)期我校開展了以下幾項工作。
一、健全家長學(xué)校組織機構(gòu)
為更好地開展家長學(xué)校工作，學(xué)期初我們重新組建了家長學(xué)校組織機構(gòu)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，政教處密切配合，班主任具體工作，形成了完整的管理體系。每個班選出兩名熱愛家長學(xué)校工作的代表，作為家長學(xué)校的組成成員，形成了一個有組織、有分工的家長學(xué)校組織機構(gòu)，有利的促進(jìn)了家長學(xué)校工作的開展。
二、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
為使學(xué)生家長掌握少年兒童的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，更好地利用科學(xué)的方法教育、影響他們的`下一代，使素質(zhì)教育走進(jìn)每一個家庭，在開展家長學(xué)校工作中注重家長的理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織學(xué)生家長繼續(xù)訂閱《家庭導(dǎo)報》、《中華家教》、《好媽媽》等有關(guān)家教方面的刊物，要求家長認(rèn)真閱讀其主要內(nèi)容，把學(xué)到的知識運用到實際生活中去。通過學(xué)習(xí)使家長知道了作為家長要為孩子創(chuàng)造一個民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要，掌握培養(yǎng)教育孩子的科學(xué)方法至關(guān)重要。
三、開展豐富多彩的家教活動
1、家長答卷。學(xué)校初訂閱的家教方面的有關(guān)內(nèi)容，要求家長不僅要運用到家庭的實際生活中，還要從理論上有一個深刻的認(rèn)識，本學(xué)期組織家長答卷一次，從理論上使家長認(rèn)識到開展家長學(xué)校的工作的重要意義。
2、舉辦家教討論會。針對當(dāng)前一些家長對孩子教育的錯誤認(rèn)識和模糊認(rèn)識，我們感到不僅會給家庭教育帶來不良影響，也會給學(xué)校實施素質(zhì)教育帶來阻力，為了消除這些影響，進(jìn)一步規(guī)范家庭教育，走出家庭教育的誤區(qū)，10月份我們組織1—6年組部分家長代表進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《小學(xué)生家庭教育》中的部分內(nèi)容，學(xué)習(xí)后家長代表開展討論，通過學(xué)習(xí)大家對開展家庭教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
3、評選出家教骨干和優(yōu)秀的家長代表。為今后更好地開展家教工作，本學(xué)期評選出6位家教骨干教師，19名優(yōu)秀家長代表。
4、召開家長會。為充分開展學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，形成統(tǒng)一的教育體系，使家長更了解自己的孩子，我們號召全體各班級在本學(xué)期適當(dāng)?shù)臅r候召開家長會，這次活動的開展深受各位家長的贊同。
“四化基礎(chǔ)在人才，人才基礎(chǔ)在教育，教育的基礎(chǔ)在家庭”，開展好家長學(xué)校工作是時代賦予我們的歷史重任，我們有決心在今后的工作中，把家長學(xué)校越辦越好。
家長學(xué)校工作總結(jié)6
本學(xué)期我班共有幼兒23名，其中女孩子10名，男孩子13名。經(jīng)過兩年的共同相處，我與家長之間的關(guān)系非常融洽。這學(xué)期有1位新來的小朋友，通過不斷地交流，我與家長之間也從不認(rèn)識到逐漸熟悉，彼此交談的次數(shù)也逐漸頻繁。通過三次家長活動，家長對我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教育動向，主題活動都有了進(jìn)一步的了解。家長們都能積極參與到班級里的活動中。
一、積極向家長宣傳
1、利用家長會，向家長講解《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。幫助家長了解大班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。
2、辦好宣傳欄，為了讓家長及時了解我們每月的教學(xué)情況，我們及時將月計劃和主題活動內(nèi)容刊登在班級宣傳欄上，讓家長了解班級的教學(xué)情況。并且在宣傳欄上每月刊登溫馨提示和。讓家長了解各種疾病的預(yù)防、各個季節(jié)的保健知識、正確的育兒方法和幼小銜接應(yīng)注意的問題。
二、創(chuàng)設(shè)積極向上的環(huán)境
根據(jù)每月主題活動開展和區(qū)角活動開展情況，師生共同收集材料、共同創(chuàng)設(shè)與主題教育活動相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長在了解幼兒在園的學(xué)習(xí)活動。
三、積極開展家長開放日
在家長開放日里，可以幫助家長了解孩子的情況，走近幼兒園。在公開課中我有針對性的指導(dǎo)可以縮短我與家長的距離，同時經(jīng)過觀察我的教育行為和孩子的表現(xiàn)，家長可以反思自己的家庭教育內(nèi)容和方法，使其在活動中獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，逐步了解培養(yǎng)、教育孩子的重要性，從而最終實現(xiàn)孩子的健康和諧發(fā)展。公開課結(jié)束后，我又通過親子活動《制作老虎》，使其增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流。
四、利用多種途徑與家長溝通
1、利用家長會，讓家長積極參與各種討論，讓家長在共同探討中互相學(xué)習(xí)。
2、針對個別幼兒情況，通過來離園時、電話等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學(xué)習(xí)與活動情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。
3、鼓勵家長積極參加親子風(fēng)箏制作活動、六一節(jié)日表演、大班畢業(yè)典禮等活動，加深親子的情感交流。
4、認(rèn)真填寫幼兒成長記錄并拍攝幼兒在園圖片，讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。
大班的工作結(jié)束了，本班家長工作也順利地開展和完成好了。當(dāng)然，這里也有存在很多的不足之處，希望以后我能在不足之處努力加強改進(jìn)，盡量將每一項工作做的更好。同時，感謝一直以來對我工作的支持和配合，以及寬容和體諒的家長。
幼兒園大班家長評語范文
1、因為我們工作比較忙，很少有時間陪xx，缺少了帶xx走進(jìn)大自然的機會，對于許多的課外知識缺少了與李俊之間的更多的交流與語言培養(yǎng)。孩子升入大班后，學(xué)到了許多的知識，開闊了孩子的思想。在家中經(jīng)常會說一些大人有些驚訝的話。比如：空氣污染太厲害了要多坐公交車；月亮上的嫦娥；黃豆要怎樣才能發(fā)芽；八國聯(lián)軍；地球不久就沒有煤礦了等等這樣的話題。知識學(xué)的多了，問的問題也經(jīng)常難倒我們。這些都離不開老師的辛勤教導(dǎo)，希望孩子在老師的帶領(lǐng)下健康成長。
2、你是個能干的好孩子。在幼兒園的三年時間里，能認(rèn)真參加體育活動，學(xué)會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡、進(jìn)餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認(rèn)真、細(xì)心、對繪畫、手工有一定的興趣。希望元榮到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
3、你是個好學(xué)、懂事的小女孩。很有禮貌。尊敬長輩。你的小手很能干，會描繪出美麗的圖畫，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，舞姿很優(yōu)美，這學(xué)期，你的.動手能力有了較大地提高。進(jìn)餐習(xí)慣也很好，從不挑食，午睡也進(jìn)步了，還能認(rèn)真的幫媽媽做一些家務(wù)活，真的很棒！希望你大一歲后，能繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，再接再厲，更上一層樓！愛你的媽媽。
4、你是乖巧、懂事的好孩子，有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲也能積極主動地參與，如果以后能再勇敢些，爸媽相信，你一定會更出色！
5、你是一個活潑、開朗、愛笑的孩子，臉上總蕩漾著甜甜的笑，讓人很舒心。在幼兒園的三年時間里，你學(xué)會了很多本領(lǐng)，你愛動腦筋，對于數(shù)運算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏、繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力；你思維敏捷，有自己的想法和見解；你善于觀察，喜歡問為什么；你能主動與同伴交往，并能正確處理交往中出現(xiàn)的矛盾。希望笑笑到小學(xué)后，能不斷努力，做個小班長。
6、小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器……，你喜歡玩娃娃家的游戲，每一次你都會把手舉得高高地大聲地說：“老師，我要做爸爸�！卑职直е尥尬癸垺⒅v故事。經(jīng)過一年的小班生活，你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了。看到你漸漸地能流利地講完整話，與小朋友進(jìn)行簡單的交流，看到你樂意動手畫畫，還真-象摸象樣，老師真為你的進(jìn)步而高興！相信我們的揚揚會更大膽、活潑！
7、xx最近進(jìn)步很快，能大方表演自我介紹，還會背誦一段三字經(jīng)和許多兒歌，確實在幼兒園收獲不小。現(xiàn)在動手能力更強了，能自己拆裝小汽車，學(xué)會穿套頭衣服，完全是自己學(xué)，自己穿的；吃飯也很自覺，一邊念叨“吃飯不挑食”，一邊大口吃，可棒了！還養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，垃圾扔到桶里，吐痰吐到紙上或者示意爸爸媽媽幫忙收拾；會幫媽媽打掃衛(wèi)生等。不過就是喜歡生氣使小性子，當(dāng)某個要求沒有滿足時就會大發(fā)脾氣，不達(dá)目的不罷休，希望樂樂以后能夠改正這個毛病，作個可愛的好寶寶。愛你的爸爸媽媽。
8、希望xx以后能夠大膽的多與老師和小朋友們互相交流，提問。能夠更全面、更多、更大膽的想像、探索這奇妙的世界！xx，你聰明可愛，善解人意。雖有聰明的頭腦但從不在人前表露出來。上課時，你思維敏捷，回答的問題總能讓老師和小朋友滿意，但媽媽希望你的小手能多舉幾次。你喜歡和小朋友一起玩，是個樂于助人的好孩子，但媽媽希望你交朋友時能夠更加主動，那么你的好朋友將更加多。這學(xué)期你在數(shù)學(xué)和繪畫方面進(jìn)步很大，媽媽真的為你而感到高興。但是你呀，太好動！常常會忘了老師交代的事情，如果你能改掉這個小毛病，你將更出色！
9、你是個好學(xué)、懂事的小女孩。很有禮貌，尊敬長輩，你的小手很能干，會描繪出美麗的圖畫，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，舞姿很優(yōu)美，這學(xué)期，你的動手能力有了較大地提高。進(jìn)餐習(xí)慣也很好，從不挑食，午睡也進(jìn)步了，還能認(rèn)真的幫媽媽做一些家務(wù)活，真的很棒！希望你大一歲后，能繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，再接再厲，更上一層樓！
10、你是一個勤勞、善良，愛幫助人的孩子。你對老師有禮貌，上課能做到認(rèn)真聽講，有時也能回答問題。在午睡、進(jìn)餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你能認(rèn)真參加體育活動，學(xué)會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。你樂于幫助別人，能與同伴友好的相處，小伙伴們都很喜歡你。希望你到小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng)，早日戴上紅領(lǐng)巾。
11、親愛的寶寶，你能親身體驗洗碗的艱辛，并能聯(lián)想到奶奶“洗碗很累”，萌想"我要幫奶奶洗碗"的想法，充滿愛心！學(xué)校布置假期作業(yè)時能把體驗生活、感受真愛的現(xiàn)實任務(wù)作為假期作業(yè)之一，讓廣大家長看到了學(xué)校教育思想的變化，看到了幼兒園教育觀念的創(chuàng)新與升華。如果有更多象解放路幼兒園一樣重視培養(yǎng)孩子非智力因素的學(xué)校，則中國的教育迎來了光明！孩子有幸！家長有幸！
家長學(xué)校工作總結(jié)7
本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的幫助下，在各班老師及家長的親密協(xié)作下，也精彩地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的有效途徑。現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下小結(jié)：
�。ㄒ唬﹫猿洲k好家長學(xué)校，家園共育同步。
家長學(xué)校的主要任務(wù)就是要開展好家庭訓(xùn)練指導(dǎo)活動。本學(xué)期家長學(xué)校依據(jù)家長工作方案開展了敏捷多樣的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)活動。如：開展家長半日觀摩活動、親子遠(yuǎn)足活動、邀請家長參與大班畢業(yè)典禮�；顒印c六一活動等。還組織家教抱負(fù)家長撰寫了家庭訓(xùn)練閱歷文章，在全園家長中進(jìn)行了溝通共享，在全體家長中樹立家庭訓(xùn)練的好榜樣。每次活動遵守學(xué)員家長簽到制度，確保每次活動家長參加率高于85%，還將家長的閱歷溝通內(nèi)容通過家�；悠脚_進(jìn)行共享，家長受訓(xùn)練面達(dá)90以上%。
�。ǘ﹫猿肿龊眉议L的常規(guī)性工作，親密家園聯(lián)系。
1、我園把家長工作作為幼兒園的一項重要工作來抓。平常要求班級老師堅持仔細(xì)做好班內(nèi)常規(guī)性家長工作，如：定時間、有質(zhì)量地出好每一期《家園園地》，欄目和內(nèi)容不斷有創(chuàng)新，符合家長的需要，有針對性的指導(dǎo)內(nèi)容，《家園園地》里做到：按時公布班級學(xué)期培育目標(biāo)、主題內(nèi)容、周方案及最新訓(xùn)練信息，公布幼兒活動競賽成果、科學(xué)育兒學(xué)問信息及指導(dǎo)策略等，使之成為家園溝通的一種快捷方式。家園雙方科學(xué)地使用好每人一本幼兒家園聯(lián)系冊，細(xì)致地觀看幼兒，準(zhǔn)時客觀地對幼兒的進(jìn)展作出恰當(dāng)評價，雙向反饋信息，取得訓(xùn)練的全都性。
2、做好家訪工作，特殊是對常常由祖父母接送、照看的幼兒，通過家訪與幼兒的父母之間溝通，了解他們對孩子關(guān)注的需求，對幼兒園工作的意見和建議。特殊是對待個別特別家長，更要想方設(shè)法做細(xì)工作，急躁解釋，要求老師顧全大局，避開幼兒園與家長之間產(chǎn)生沖突，造成不良影響。園領(lǐng)導(dǎo)對班級家長工作常常性地進(jìn)行檢查評比，將家長工作納入老師月工作考核之中，以求完善和提高工作水平。
3、每周四上午是我們幼兒園的家長接待日時間。我們通過家長需求和老師預(yù)約相結(jié)合，仔細(xì)對待家長接待日工作。通過接待日工作，我們發(fā)覺這是家長們和老師溝通訓(xùn)練方法的時機。尤其我們感到對一些個別幼兒的訓(xùn)練工作，通過接待日面對面地直接溝通、溝通，增進(jìn)了家園的了解，起到了良好的促進(jìn)作用。
�。ㄈ├枚喾N媒介與通訊手段，做到常常性和簡潔性。
我們仔細(xì)辦好每一期家長園地，發(fā)放課程表和評價表，為彼此更簡單溝通。老師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好
地關(guān)懷孩子的成長。
�。ㄋ模┱匍_家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動。
家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展?fàn)幷摗@內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長關(guān)心孩子找出差距與不足，找到連續(xù)訓(xùn)練引導(dǎo)的方向。
�。ㄎ澹┏浞职l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢各班建立群，便利溝通溝通的'作用。
把每個孩子的作品、“工作”時的照片放在網(wǎng)上，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的狀況，涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都準(zhǔn)時上網(wǎng)與家長互通信息，向幼兒園反饋訓(xùn)練信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。
我們遵循《綱要》精神，本著敬重、公平、合作的原則，家長工作開展與落實得到了家長的理解、支持和主動參加，取得了較好的認(rèn)可度。我們將連續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做得更好。準(zhǔn)時了解和聽取家長提出的意見并進(jìn)行調(diào)整完善，充分汲取好的建議，不斷改進(jìn)我們的工作，信任，只要我們不斷依靠全體老師共同努力，意取家長大力協(xié)作支持與理解，我園的家長工作會更上一層樓。
家長學(xué)校工作總結(jié)8
父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此我校將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確
為了使廣大家長認(rèn)識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校，堅持從家庭和學(xué)校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。
家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議，成立家長學(xué)校委員會，負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長委員會機構(gòu)，明確家長學(xué)校的目標(biāo)，制定家長學(xué)校的工作計劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。
二、進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為加強家長學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長職責(zé)”、“教師家訪制度”、“家長考勤制度”等。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。
學(xué)校結(jié)合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進(jìn)行記錄，定期對家長學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。
三、規(guī)范家長學(xué)校的管理
1、完善家長學(xué)校授課制度。做到家長學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、等組成的師資隊伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長的疑問，使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用。
2、完善家長學(xué)校校務(wù)機構(gòu)設(shè)置。家長學(xué)校校務(wù)委員會每學(xué)年調(diào)整一次，全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實際情況設(shè)立了六個年級16個家長學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的校長、副校長、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會，家長委員會是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實提案，及時反饋。
3、學(xué)校還每2個月召開一次校務(wù)委員會會議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時期學(xué)校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促進(jìn)學(xué)校家教工作，推動了學(xué)校的各項工作。
四、過程管理 腳踏實地
1、制定計劃，明確任務(wù)。每學(xué)年初，由主管校長制定家長學(xué)校工作計劃并納入學(xué)校的常規(guī)教學(xué)管理。
2、完善制度，用制度約束人，激勵人。為規(guī)范管理，我校先后制訂了家長學(xué)校考勤、課堂教學(xué)評價、教研、優(yōu)秀教師與學(xué)員評比等制度。
3、授課前充分準(zhǔn)備
① 明確授課時間，每次授課都由學(xué)校給家長發(fā)出通知，用文字形式準(zhǔn)確告知每位家長，避免了捎口信的弊端。
�、� 嚴(yán)把教師教案關(guān)。
每次授課前，教師認(rèn)真寫好講稿，講稿必須經(jīng)學(xué)校審定后才能講課，我們要求教師的講稿要有針對性和實用性，要符合家長的家庭情況、文化程度，要做到通俗易懂。
4、“簽到、授課、互動、測試、評課”五大環(huán)節(jié)落到實處。每次開課，授課教師都要到主管校長處簽到，學(xué)員到授課教師處簽到，我們嚴(yán)格教師考勤，課堂上教師要求每一位學(xué)員認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；授課方面，過程務(wù)求淺顯、易懂，每次授課課時最低2課時，每學(xué)期最低進(jìn)行2次培訓(xùn)；課后教師、家長、學(xué)生三方進(jìn)行交流互動，主要是交流學(xué)生的.表現(xiàn)、育子的經(jīng)驗和困惑；每學(xué)期第二次培訓(xùn)結(jié)束，分年級對學(xué)員進(jìn)行期末測試，測試的成績作為評選優(yōu)秀學(xué)員的依據(jù)之一；每次授課后，同年級的其他教師要對授課教師的課進(jìn)行點評，即要充分肯定成績，又要中肯的指出存在的問題，以有利于教師不斷提高。
5、認(rèn)真整理資料，及時歸檔。每一次授課活動結(jié)束，負(fù)責(zé)人都會對簽到冊、講稿、授課記載、咨詢卡等進(jìn)行認(rèn)真的整理，及時匯總，并按類歸檔。
6、認(rèn)真反思，再次提高。每一次授課活動結(jié)束，學(xué)校都會進(jìn)行及時的總結(jié)，肯定亮點，找出不足，分析原因，拿出對策。
五、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑
1、定期開展講座。為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)（如：《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等），學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經(jīng)驗交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識，達(dá)到同步教育。
2、完善素質(zhì)教育活動開放日。為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動途徑，讓家長從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長接待日，堅持了每學(xué)期一次的家長開放日，讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動之中，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識、管理共識，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動向和對素質(zhì)教育的見解，讓家長參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
3、積極開展家訪活動。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
4、開展教子有方經(jīng)驗交流會。學(xué)校于12月份舉辦了經(jīng)驗交流會，對家教中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，向?qū)W生家長講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學(xué)生、學(xué)校受益。
六、取得成績
在對家長培訓(xùn)期間，針對不同家庭類型的不同家教方法，我們歸納了幾種表現(xiàn)形式：一是“棍棒型”信奉“不打不成才”；二是“苦口婆心說教型”喜歡嘮嘮叨叨；三是“控制型”對孩子橫加干涉；四是“溺愛型”只愛不教；五是“物資誘惑型”以錢物刺激，六是“放任型”任其自然發(fā)展；七是“奢望型”對孩子要求過高；八是“矛盾型”父母爭吵鬧離婚，家庭關(guān)系不穩(wěn)定這幾種表現(xiàn)，我們在培訓(xùn)時讓父母與孩子溝通，找出其弊端：一是心靈創(chuàng)傷多；二是缺乏自信心、性格壓抑，經(jīng)不起挫折；三是金錢至上，無視親情、友情。在教學(xué)過程中我們結(jié)合現(xiàn)代家庭教育方法和生活中存在的問題案例，逐一分析、講解，經(jīng)教師的完美解說，家長們豁然開朗，所有問題迎韌而解。從而達(dá)到了學(xué)校、社會、家庭的教育合力。有效地轉(zhuǎn)變了家長的家長的教育觀念：一是由“棍棒型”“控制型”“放任型”“奢望型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤懊裰餍汀薄Ｔ瓉砗⒆硬宦犜�、成績不好，不管大錯小錯，強行制止，聽之任之，不切實際等現(xiàn)象轉(zhuǎn)變?yōu)榧议L認(rèn)真學(xué)習(xí)教育知識，吸收文化素養(yǎng)，重視自身形象，以模范行為教育和影響孩子，使自己和孩子的關(guān)系和諧起來；二是由“苦口婆心說教型”“溺愛型”“物資誘惑型”“矛盾型”轉(zhuǎn)變?yōu)楣膭钚�。原來事無巨細(xì)、干預(yù)過多；以孩子為中心；讓孩子當(dāng)家中的“小太陽”，以金錢、物資刺激孩子，家庭矛盾等等轉(zhuǎn)變?yōu)樽鲇行牡母改�，變得能夠�?xì)心觀察、正確分析孩子的情況，正面引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，能夠?qū)ΠY下藥，揚長避短，表揚批評得法，孩子心服口服，收效良好。
七、存在問題
留守孩子的監(jiān)護人大多是爺爺或奶奶，這給家教工作帶來了深思，這是我校家教工作值得探討的一個問題； 課題研究開展得不斷深入，還沒有立項的家教課題。
總之，一學(xué)期來，通過家長學(xué)校的開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校不斷努力。
家長學(xué)校工作總結(jié)9
從這次家長會召開的狀況來看，家長出席率96%，大多家長都能積極協(xié)作學(xué)校的工作，準(zhǔn)時到學(xué)校參與家長會，現(xiàn)將本班家長會議工作總結(jié)如下：
一、收獲
本次家長會中有一個重要環(huán)節(jié)是讓家長們將自己在教育孩子中最勝利的一條閱歷介紹給在座的各位，這一點我覺得收獲很大。比方韓曉瑩家長常常與孩子一起進(jìn)展閱讀，給孩子起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級里這方面的表現(xiàn)特別突出。這就讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在治理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的大事。
還有一個環(huán)節(jié)是讓三個優(yōu)秀的學(xué)生把自己在學(xué)習(xí)語、數(shù)、英三科的學(xué)習(xí)方法給家長們共享溝通，以便讓家長選擇適合自己孩子的方法拿來嘗試。家長們聽的很仔細(xì)，收獲較大。
二、啟發(fā)
開完家長會，在與家長的談話中，我發(fā)覺兩點：
首先，我們的'家長對孩子關(guān)懷實在太少。有些家長甚至不知道孩子究竟在六年級哪個班，學(xué)習(xí)上更插不上手，孩子犯錯時，只是簡潔的打罵，造成孩子心理問題。
其次，對于高年級的學(xué)生，我們當(dāng)教師的對孩子的了解還不是很深，有很多孩子的內(nèi)心世界，我們沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
三、改良
我們教師要克制上述全部的困難，盡自己最大的力量去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)力量；教師要多家訪，多與家長溝通，告知他們教育孩子的方法；并抽出更多的休息時間，與孩子們進(jìn)展以生活為主題的溝通，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親切接觸。
總之，有了這樣一次家長會的召開，信任只要我們做教師的連續(xù)發(fā)揚自己的特長，不斷改良自己的短處，肯定會使我們的教育教學(xué)工作提高到一個嶄新的階段！
家長學(xué)校工作總結(jié)10
如果說學(xué)校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。幼兒園應(yīng)努力做好家長工作，作為教育的主導(dǎo)，學(xué)校在做好本身職能的同時，一定要帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合,真正辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此，我園家長學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項任務(wù)，積極開展了以下工作：
一、明確辦學(xué)思想，建立健全各項規(guī)章制度，培養(yǎng)一支研究家長學(xué)校工作的隊伍。
1、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長學(xué)校的目的是為了切實貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此，我園積極組織教師和家長認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。
2、我園成立了園長任家長學(xué)校校長、家委會主任任副校長，教師、家委會成員任家長學(xué)校的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù)、各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真開展各項工作。
3、建立家長學(xué)校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛家長工作的隊伍。
�。�1）每個成員向其他家長、社會宣傳社區(qū)工作、幼兒教育工作的意義、地位和作用。
�。�2）參與家長學(xué)校的各項工作管理，定期社區(qū)居民和家長的意見建議，制定符合實際的教育工作計劃，并在實施中善于反思、總結(jié)，不斷完善
3）為家長學(xué)校的教育活動提供更多的教育資源信息，幫助家長們能比較直觀地接受各種教育地方法、技能。
二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，促進(jìn)家長學(xué)校的健康發(fā)展
幼兒時期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時期。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高。在家長學(xué)校的教育內(nèi)容上，我們既有每學(xué)期的重點專題內(nèi)容，又有連續(xù)性、全面性的活動內(nèi)容，使家長全方面地接收信息、指導(dǎo)實踐，主要形式及內(nèi)容如下：
（一）專題性的家長講座
我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對大班家長的《幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》的家長講座，并邀請小學(xué)一年級的教師親自為家長介紹幼兒入小學(xué)的要求，得到了家長的歡迎和贊同。另外，針對小班剛?cè)雸@的情況，我們開展了家園互動座談會，以家園交流溝通的互動為主，家長和老師共同談教子熱點問題，談教育感受，談家園共育、談怎樣教育孩子做到八榮、八恥等，許多家長踴躍發(fā)言，達(dá)到了家長在教子上互相啟發(fā)、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支持。還有，中班開展的《培養(yǎng)良好習(xí)慣從小抓起》的主題講座，老師設(shè)計了寬松、民主的家長沙龍的形式，使家長和老師的距離更近了，家長的交流也顯得更為輕松、積極、主動，家長互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經(jīng)驗，取得了良好的互學(xué)效果。
（二）小型家長會、家訪
以班級為單位的家長會：一學(xué)期也要開展好幾次，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計劃和對每個幼兒的個案計劃。使教育更有針對性
我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪，尤其是新生入園家訪率達(dá)到全部幼兒。我們教師還做到兩天以上不來園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪要求。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會做到有事必訪，主動地進(jìn)行家訪。
（三）家長開放日、家長接待日
每學(xué)期都有定期和不定期的對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、勞生活、游戲、運動等活動內(nèi)容，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進(jìn)行家長意見反饋。
（四）家園親子活動
�。�1）家園同樂會：每逢開學(xué)和過節(jié)，家長、幼兒、教師根據(jù)活動內(nèi)容和需要，共同參加策劃、組織、實施。如：針對小班剛?cè)雸@，我們組織了適應(yīng)幼兒園生活的的 “親子夏令營”；歡度正月十五組織的全園性家園鬧元宵活動；還有配合主題活動開展的親子制作蔬菜娃娃評比活動等等。
�。�2）聯(lián)歡會、畢業(yè)典禮：我們結(jié)合“五。一”勞動節(jié)，開展的親子生活技能大競賽和愛國主義主題家園交流活動，培養(yǎng)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動的情感。結(jié)合“六。一”兒童節(jié)，我們也開展了主題系列活動，受到了孩子們的歡迎和喜愛。大班家長與幼兒、老師共同參加的畢業(yè)典禮活動，一起唱歌、跳舞，抒發(fā)對幼兒園、對老師的熱愛、眷戀之情。
（3）春秋游活動：每年春季和秋季，我們組織一些親子游活動，帶孩子觀察季節(jié)的變化，體驗集體外出的樂趣，同時增強了家園的`聯(lián)系和情感。
（五）科學(xué)育兒宣傳欄、家園聯(lián)系欄
為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護理”；“保護牙齒，防止齲齒”；“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”；“合理膳食，均衡營養(yǎng)”等等，受到了家長的歡迎。
每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，及時向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動內(nèi)容和家教知識。如：“教育在線、寶寶物語、愛心連接”等等小欄目，使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。
（六）網(wǎng)絡(luò)論壇、幼兒園�？�
我們幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)，積極和家長聯(lián)系，各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇，還設(shè)立了“園長信箱”，方便家長及時與幼兒園溝通，園領(lǐng)導(dǎo)堅持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯(lián)系，交換意見。
總之，我園的家長學(xué)校，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求，做合格公民要從自身做起，積極參與幼兒園的各項教育工作，參與創(chuàng)建文明社區(qū)的工作，幼兒園的家長學(xué)校工作得到了家長的大力支持和社會的肯定。
家長學(xué)校工作總結(jié)11
為了進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督、參與作用。提高家庭教育水平，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，為建設(shè)和諧校園，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育而出謀劃策�，F(xiàn)將家長學(xué)校的工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)工作精益求精，不斷完善工作機制
1、修訂并嚴(yán)格執(zhí)行各項工作制度
今年，我們不斷修訂完善各項制度，進(jìn)一步完善了我校家委會工作機制，確保工作的有序有效推進(jìn)。
2、組建各項工作機構(gòu)
明確分工職責(zé)，建立以主管德育副校長為組長、德育主任、校級家委會成員為組員的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初制定工作計劃，安排好家長學(xué)校講座內(nèi)容。
二、開辦多形式的教育活動，提高家教水平。
1、精心設(shè)計每次家長學(xué)校講座內(nèi)容。
每新學(xué)年開始學(xué)校對一年級即將入學(xué)的孩子家長進(jìn)行講座，內(nèi)容包括介紹學(xué)校教育教學(xué)情況，對新生家長提出的要求，與一年級教師見面等。每學(xué)期進(jìn)行三次家長學(xué)校講座，內(nèi)容包括培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣、心理健康教育等方面并注重家長的反饋意見。
2、開放活動
為了更好搭建家校互動平臺，協(xié)助學(xué)校做好向家長開放教育教學(xué)活動的工作。通過“家長開放日”每學(xué)期為家長提供一次聽課機會。
3、推先評優(yōu)
為了弘揚先進(jìn)，激勵更多家長更新育子觀念，提高育子成效。
三、堅持家務(wù)勞動實踐
家務(wù)勞動能提供直接的勞動體驗，有助于良好學(xué)習(xí)和生活態(tài)度的培養(yǎng)。延續(xù)學(xué)校工作傳統(tǒng)，我們繼續(xù)倡議全體家長培養(yǎng)孩子家務(wù)勞動的習(xí)慣，按照分年級家務(wù)勞動要求，組織全體家長輔導(dǎo)督促孩子學(xué)做家務(wù)，撰寫勞動日記、感言，在感性體驗和理性感受中，讓學(xué)生得到能力的`培養(yǎng)和品格的升華。
總而言之，今后的工作中，我們將繼續(xù)貫徹上級部門的工作精神，一如既往地積極協(xié)調(diào)學(xué)校、社會與家庭的關(guān)系，認(rèn)真履行家委會職責(zé)，開辦好家長學(xué)校為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
家長學(xué)校工作總結(jié)12
學(xué)校本著“幫助提高家長素質(zhì)，宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī)、宣傳正確的教育方法，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會的關(guān)系”這一目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改正未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅持認(rèn)真辦好每期家長學(xué)校，6年來我校共舉辦了十二期家長學(xué)校，培訓(xùn)了1100余名家長，開辦的形式得到了廣大家長的認(rèn)可與歡迎，家長學(xué)校所設(shè)課程以管理學(xué)、教育學(xué)、兒童心理學(xué)為依據(jù)，學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真研究確定，收到了較好的'教育效果。
一、組織管理與教學(xué)形式：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把家長學(xué)校工作放在學(xué)校教育的重要地位，校長親自擔(dān)任家長學(xué)校校長，親自承擔(dān)講課任務(wù)，教導(dǎo)主持家長學(xué)校日常工作，并配備班主任參加管理，確保家長學(xué)校工作正常、有序地開展。每學(xué)期開學(xué)前，制訂切實可行的工作計劃，課程內(nèi)容。
二、家長學(xué)校參加對象
每屆一年級新生入學(xué)時，我們便招收新一屆的家長學(xué)校學(xué)員為新生的監(jiān)護人，并對學(xué)員提出一定的要求：重視家庭教育，重視對子女的培養(yǎng)，按時聽課，認(rèn)真做筆記，并能把學(xué)到的知識運用到家庭教育實際中去。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
為了適應(yīng)時代的發(fā)展，適應(yīng)當(dāng)前家庭教育的需求，確實提高家教的質(zhì)量，家長學(xué)校本著教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有針對性、實效性和可操作性的原則。開設(shè)了“新課標(biāo)與孩子的教育問題”，“家庭教育與孩子的心理健康”，“孩子自信心的培養(yǎng)”，“交通安全知識講座”，“兒童營養(yǎng)與健康”，及“新課標(biāo)下如何進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)”等十余種課程。
四、抓好家長學(xué)校的繼續(xù)教育
家長學(xué)校學(xué)習(xí)課程后，并不是家長學(xué)校就到此結(jié)束，我們把工作的重點轉(zhuǎn)移到對家長的繼續(xù)教育上，采取家訪，家長接待日、家長開放日、家長會等形式上，進(jìn)一步充實家長學(xué)校的內(nèi)容，提高家長學(xué)校的質(zhì)量。我們規(guī)定每學(xué)期每位教師走訪85%以上學(xué)生的學(xué)生家庭，及時了解家庭教育情況及學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)情況，疏通教師與家長的關(guān)系，促進(jìn)教師與家長的互相了解，形成教育的合力。
五、存在的問題
由于我們是農(nóng)村學(xué)校，教師人手少，有時家長學(xué)校不能按計劃按時進(jìn)行，一些家長對家長學(xué)校認(rèn)識還不十分了解，加上忙于農(nóng)活，不能和學(xué)校很好保持一致。
家長學(xué)校工作總結(jié)13
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)年，我校將按照上級有關(guān)精神，在各級主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各方面的大力支持關(guān)心下，切實做好家長學(xué)校的各項工作，大力弘揚“為國教子、以德育人”得家教理念，把社會、家庭和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，形成三位一體的教育氛圍，使家長學(xué)校的辦學(xué)水平得到提高促進(jìn)青少年全面健康地成長。特制定本學(xué)年家長學(xué)校工作計劃。
二、工作目標(biāo)
1.了解家庭文化背景，家庭教育是影響孩子成人成才的一個重要因素，家長要注意自己的言傳身教，以讓孩子健康成才。
2.讓家長充分了解自己的孩子，并幫助自己的孩子設(shè)定人生目標(biāo)，讓孩子重德重才，讓孩子明白學(xué)會做人是立身之本。
3.讓家長能幫助孩子培養(yǎng)健康的審美情趣，培養(yǎng)積極向上的心理。
4.幫助孩子遵紀(jì)守法，保護孩子的合法權(quán)益，也是家長的重要使命。
5.家長應(yīng)掌握有關(guān)幫助孩子防治常見疾病，做一個學(xué)習(xí)型家庭的合格家長。
6.使家長認(rèn)識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。
7.掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知識普及率達(dá)100%。
8.開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習(xí)慣。
三、工作要點
1、加強班主任老師家庭教育的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
2、指導(dǎo)家長掌握科學(xué)教子的方法。
3、不斷總結(jié)經(jīng)驗，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。
4、充分發(fā)揮家長委員會的作用，不斷提高廣大家長參與教育教學(xué)管理的主動性和積極性。
5、繼續(xù)開展家長開放周工作，加強家校溝通。
四、具體要求與措施
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實
1、組織落實：健全組織機構(gòu)，成立“家長學(xué)�！蔽瘑T會，每學(xué)期召開一次到二次各級家長委員會會議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好"家長學(xué)校"的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效。
2、時間落實。"家長學(xué)校"上課學(xué)習(xí)時間，一般每學(xué)期安排1-2次，每次授課可集中進(jìn)行，也可分年級進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3、教師落實。家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問，并作理論報告。
4、教學(xué)內(nèi)容落實：根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。
�。ǘ┙∪贫�，規(guī)范管理
1、建立各項制度，實行制度管理
①建立考勤制度。制訂《小學(xué)家長學(xué)校家長上課簽到表》和《家長學(xué)校上課制度》；
②建立考評制度。對每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，利用問卷形式對家長進(jìn)行知識考查，了解家長對所學(xué)知識的掌握情況；
�、劢⒔虇T備課制度。要求教員認(rèn)真落實學(xué)校家長學(xué)校工作計劃，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。
�、芙⒁庖姺答佒贫取W(xué)校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋，并對班主任建立家訪制度。
2、建立評先表彰制度。每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長，評先的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽證書，并舉行表彰。
3、建立檔案無紙化管理制度。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔，并實行無紙化管理。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平
1、定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。
2、定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；
3、利用適當(dāng)?shù)臋C會組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文。
�。ㄋ模╅_展豐富多彩的活動，提高家教水平。
1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學(xué)校的電視錄相，點擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長深入細(xì)仔地了解學(xué)校。
2、聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳精送寶進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
3、舉行向家長開放日及周的活動，組織家長共同參與學(xué)校或班級的有關(guān)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
4、開展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
5、通過"家長學(xué)校"的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在網(wǎng)上，并積極向各家長推薦。
五、工作安排：
九月份：制訂工作計劃及一年級家長培訓(xùn)活動。
十月份：各年級組織一次家長參與的教育活動。
十一月份：學(xué)校組織家長學(xué)校成員座談會。
十二月份：1、學(xué)校組織部分家長學(xué)習(xí)家庭教育。
2xxxx年一月份：一至六年級：家教論文上交，學(xué)期工作總結(jié)，”。
三月份：召開新學(xué)期家長會，向家長匯報本學(xué)期學(xué)校工作重點，并且需要得到家長的密切配合。
四月份：1、與家長委員會成員取得聯(lián)系，聽取他們對學(xué)校工作和辦好家長學(xué)校的意見。
2、開展各年級家長培訓(xùn)，引導(dǎo)家長配合學(xué)校幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
五月份：召開家長學(xué)校成員座談會。
六月份：舉辦六年級家長學(xué)員培訓(xùn)：做好中小學(xué)銜接工作。
七月份：一至六年級：家教論文上交，學(xué)期工作總結(jié)。評選“優(yōu)秀家長
一、教學(xué)任務(wù)目標(biāo)
二、開課時間
11月9日。
三、授課教師
各班班主任
四、教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)內(nèi)容主要從《牽手兩代親子課程》相應(yīng)年級段的教材中選取。也可以根據(jù)學(xué)生的實際情況，靈活掌握，穿插校本教材。
五、工作措施
�、偶议L委員會管理扎實有效。
�、坡鋵崱凹议L學(xué)�！钡纳险n時間。
�、蔷奶暨x“家長學(xué)�！钡纳险n教師。
⑷保證“家長學(xué)�！钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長會時，下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議。
�、刹捎枚喾N形式，豐富“家長學(xué)�！钡幕顒�。
本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的'連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序?qū)嵤�。按計劃認(rèn)真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實到以后的工作中去。開展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
�、首ズ美碚搶W(xué)習(xí)，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實效性。本學(xué)期，我們將通過“家長學(xué)�！钡幕顒樱辜议L了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
�、俗コＲ�(guī)管理，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增強吸引力和實效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動形式。
家長學(xué)校工作總結(jié)14
良好的家庭教育是促進(jìn)青少年兒童健康成長的重要一環(huán)。家庭教育不是學(xué)�；A(chǔ)教育的簡單延伸，而是與學(xué)校、社會教育相呼應(yīng)的一種教育形式，是影響人終身的教育。我校一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項重要內(nèi)容，形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托的三結(jié)合教育環(huán)境，增強了學(xué)校教育的合力�，F(xiàn)將我校家庭教育工作總結(jié)如下。
一、思想重視，組織落實，加強領(lǐng)導(dǎo)，有序推進(jìn)。
我校在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，成立了由學(xué)校工會、少先隊、教導(dǎo)處和年級組長組成的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，日常工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)開展。在家長自薦和年級組推薦的基礎(chǔ)上，推選產(chǎn)生家長委員會委員、正副會長。學(xué)校不斷修訂完善《家長家委會工作章程》、《家長學(xué)校管理制度》、《學(xué)校與家長密切聯(lián)系制度》，進(jìn)一步完善了我校家委會工作機制，每年根據(jù)家長學(xué)校工作章程和家長委員會工作章程以及學(xué)校教育工作、家庭教育的新形勢和新任務(wù)制定年度家庭教育工作計劃、家長學(xué)校工作計劃和家長委員會工作計劃，有力推進(jìn)，認(rèn)真總結(jié)，不斷使我校家庭教育工作上新水平。
二、積極搭建家校溝通橋梁，有效促進(jìn)家�；�。
l、設(shè)立家長接待日，促進(jìn)家長與學(xué)校的聯(lián)系。
學(xué)校規(guī)定每周周四為家長接待日，由校長和校務(wù)會成員以及各班班主任負(fù)責(zé)接待家長來訪和咨詢，解答和探討家長提出的問題。通過咨詢活動，使學(xué)校及時聽到家長的呼聲，了解家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。
2、開通希望谷，積極搭建家校互動平臺。
為了更好地進(jìn)行家校溝通，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時反饋給家長，我校嘗試采用信息化技術(shù)，建立班級管理平臺，在希望谷網(wǎng)站注冊學(xué)校班級信息，進(jìn)行班級建設(shè)，班級管理，家校溝通、同步課堂學(xué)習(xí)等。通過網(wǎng)絡(luò)交流加強了學(xué)校與家長的及時緊密聯(lián)系，在線學(xué)習(xí)也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助家長了解孩子學(xué)習(xí)思想狀況，以便進(jìn)行針對性教育的作用。
3、定期召開家長會，讓家長全面了解學(xué)生的綜合表現(xiàn)。
學(xué)校教育對學(xué)生成長起主導(dǎo)作用，是最正規(guī)、最有序的教育方式。但只有家長與學(xué)校合拍同步主動配合學(xué)校，參與學(xué)校各項活動，才能產(chǎn)生家長教育的動力，使教育有成效。家長會是家校結(jié)合的很好途徑。學(xué)校每年都會召開至少兩次全校性的學(xué)生家長會，要求學(xué)生家長全面參加，通過面對面交談，使家長更全面地解了學(xué)生的在校表現(xiàn)，使學(xué)校及時聽到家長的呼聲，了解家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求，也為家長及時提供了教育子女的有效方法，密切了家庭與學(xué)校聯(lián)系。
4、結(jié)合學(xué)校實際和需要，邀請家長委員走進(jìn)學(xué)校，深入課堂，促進(jìn)家長與學(xué)校的聯(lián)系。
定期組織家委會成員座談會，了解家長對學(xué)校教育的要求，社會對學(xué)校和老師的反映。協(xié)助調(diào)解校、班、家長之間的各種問題。學(xué)校通過家委會向社會傳遞信息，促進(jìn)社會逐步形成尊師重教的良好風(fēng)氣。
三、舉辦專題家長培訓(xùn)，普及家庭教育知識，提高教育的針對性。
在深入進(jìn)行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的學(xué)生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家長學(xué)校，以提高家長學(xué)校實效。
1．新生家長培訓(xùn)。
每年一年級新生入學(xué)，舉辦新生家長培訓(xùn)班，傳授教育學(xué)、心理學(xué)基本知識，讓家長明確怎樣幫助孩子做好入學(xué)的工作，知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．畢業(yè)生家長培訓(xùn)。
根據(jù)六年級畢業(yè)班的特點，專門舉辦畢業(yè)生家長學(xué)校。結(jié)合學(xué)生實際特點，通過專家講座，名師引領(lǐng)，與家長互動討論等方式，共同探討孩子的青春期教育問題，真正實現(xiàn)家�；印�
3．家長心理培訓(xùn)。
目前，絕大多數(shù)家庭是獨生子女，很多家長都“望子成龍”、“望女成鳳”，但又不懂得如何運用科學(xué)方法來教育，有的溺愛嬌慣，視掌上明珠；有的拔苗助長，拼命施壓；有的恨鐵不成鋼，施以棍棒。這種種現(xiàn)象反映出家庭教育陷入誤區(qū)�！凹议L培訓(xùn)”是對家長的心理指導(dǎo)和教會家長對孩子進(jìn)行心理指導(dǎo)的陣地，是抓兩代人的心理素質(zhì)教育。我校特地請了專家來校作了講座，如2xxxx年4月學(xué)校組織家長聽取了“正確認(rèn)識多動癥，提高孩子學(xué)習(xí)注意力”的專題講座，活動的開展旨在提高家長的心理品質(zhì)，以家長健康的心理和人格去影響孩子心理健康發(fā)展，幫助家長了解孩子心理發(fā)展規(guī)律，掌握科學(xué)方法有效管教孩子。
4、利用各種宣傳陣地，普及家教知識。
學(xué)校在校報《七色光》開設(shè)親子園地欄目，介紹家長成功家教經(jīng)驗，每月一期，通過家長典型的現(xiàn)身說法，更好地指導(dǎo)家庭教育，把從家長學(xué)校學(xué)來的理論知識與家庭教育的實際有機地結(jié)合起來。在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立“家校之橋”、“教子有方”欄目，宣傳國內(nèi)外在家庭教育方面的先進(jìn)做法和各種家教問題的應(yīng)對措施。利用家長會播放家教視頻，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質(zhì)量，有效促進(jìn)子女的成長、進(jìn)步。
四、開展豐富多彩的家庭教育主題實踐活動，切實提高教育成效。
結(jié)合學(xué)校實際和需要，家長委員會認(rèn)真組織，有計劃地開展了多種家教主題實踐活動，滿足了家長的愿望，促進(jìn)了親子關(guān)系。
百名教師訪千家活動。
寒暑假期間、工作之余，我校教師在學(xué)校具體安排下，有計劃地走入了每一位學(xué)生的家中，了解了每一位學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況，與家長面對面交流，幫他們解疑。這種面對面的交流，感動了很多家長，他們一提起我們新路小學(xué)的老師，都豎大拇指，說“把孩子交給他們，放心！”，近兩年來，學(xué)校共收到家長親自送來的錦旗三面，感謝信五封，感謝學(xué)校和老師對孩子的特殊照顧、無私關(guān)愛。
教學(xué)開放日，邀請家長進(jìn)校園。
為了更好搭建家校互動平臺，協(xié)助學(xué)校做好向家長開放教育教學(xué)活動的工作。通過“教學(xué)開放日”每學(xué)期為家長提供一次聽課機會，家長走進(jìn)課堂，與各位任課教師面對面，與孩子一起上下課，全方位了解孩子在校學(xué)習(xí)生活情況；我校還多次邀請家長參加六一活動、運動會、成功節(jié)、讀書節(jié)等，家委會成員作為嘉賓為在各項比賽中獲獎的學(xué)生頒獎。
舉辦親子關(guān)系家長課堂，接受家庭心理咨詢。
2xxxx年5，我校在學(xué)校會議室舉辦了一次親子關(guān)系家長課堂暨現(xiàn)場咨詢活動�；顒友埩酥袊睦韺W(xué)會會員、山東青少年研究所專家、山東衛(wèi)視《打開你的.心結(jié)》心理咨詢熱線專家、爸媽在線德州心理咨詢中心主任宋桂強老師與到場的六年級學(xué)生家長一起探討教育觀念和體制的變革、孩子的叛逆與家庭親子沖突、培養(yǎng)稱職的父母以及如何贏得孩子的尊重、掌握親子溝通的秘訣等內(nèi)容�；顒蝇F(xiàn)場，家長們踴躍發(fā)言，提出自己平時在家庭教育中遇到的困惑和問題，宋老師耐心而巧妙的解答讓家長們茅塞頓開。家長們表示會將在課堂上聽到學(xué)到的理論運用于實踐當(dāng)中，盡量努力地加深與孩子的交流與溝通，為孩子建立一個具有良好氛圍的家庭系統(tǒng)，讓他們在濃濃的溫情之下更加快樂健康的成長。
參加拓展訓(xùn)練，體驗心連心成長。
2xxxx年9月，學(xué)校邀請濟南zz智源公司8名教練員對我校高年級師生、以及家長精心設(shè)計了一次課外拓展訓(xùn)練，活動中安排了一系列的活動如“疾風(fēng)勁草”“說說心里話”等，讓參與者體驗感恩、分享，最后，老師、孩子、家長完成了一幅長長的畫卷，把他們一天的感受、美好的愿景、對孩子的期望等所思所想用心地記錄下來。成長心連心活動進(jìn)行了整整一天，每一個參與者都進(jìn)行了全情投入，在體驗中學(xué)習(xí)了如何與人進(jìn)行良好的溝通、互相信任、相互欣賞，從而拉近了家長與孩子、老師和學(xué)生之間的距離。
感恩在行動，增進(jìn)彼此情感。
2xxxx年9月23日下午,中國感恩勵志教育講師團應(yīng)邀來到我校，專程舉辦了一場“感恩在行動”大型激情勵志演講報告會，我校四五六年級的所有師生和學(xué)生家長聆聽了這場感人至深的演講。講師團的孔老師為全校20xx多名師生和家長上了一堂生動的感恩教育課。他的演講極具感染力，通過身邊事例感動著每一位學(xué)生和家長，潤澤著每一個人的心田，這是家長、學(xué)生、老師之間心與心的溝通，心靈與心靈的碰撞，讓每一個人感受到了感恩的真諦，感恩的偉大。只有心存感恩的人，才能獲得成功。當(dāng)孔老師讓孩子們現(xiàn)場說出：“爸爸媽媽，我愛你們!”，“老師，你們辛苦了”家長和孩子們相擁而泣，家長、老師、學(xué)生當(dāng)場流下了感動之淚。此情此境，震撼人心。整個會場互動的氛圍，喚醒了學(xué)生的良知，凈化了學(xué)生的心靈。給學(xué)生上了一堂生動的感恩教育勵志課，讓學(xué)生心懷感恩，心中有愛，勵志成材；也讓學(xué)校、教師、學(xué)生、家長間加強了交流，加深了理解，形成了為社會培養(yǎng)有用學(xué)子的共識。
倡導(dǎo)親子共讀，爭當(dāng)書香家庭。
我校積極開展創(chuàng)建“書香校園”活動，整體創(chuàng)設(shè)校園書香氛圍，構(gòu)建教師、學(xué)生、家庭三個讀書活動體系。為把讀書活動由學(xué)校向家庭拓延，讓書香飄進(jìn)千家萬戶，我們向全校每位家長發(fā)出倡議，倡議書向家長宣傳了孩子從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的重要性以及親子共讀的基本方法。建議家長朋友們努力做到三點：一是為孩子建立一個家庭書架，藏書不少于30本，并適時添置一定數(shù)量的好書。二是每學(xué)期至少陪孩子逛兩次書店，購買有益于孩子成長的書籍。三是每天抽出三十分鐘左右的時間與孩子共同閱讀。通過系列讀書活動，如“曬曬我家的小書屋”、“故事媽媽進(jìn)�！�、“親子共讀征文比賽”，評選出“書香家庭”，在讀書節(jié)、成功節(jié)、六一兒童節(jié)等活動中隆重表彰，以此促進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。
人生的舞臺沒有彩排，有的只是現(xiàn)場直播。作為給予孩子生命的父母和給予孩子慧命的教師肩負(fù)重任，我們的家長已經(jīng)強烈意識到在孩子人生的現(xiàn)場直播中他們應(yīng)該成為知識的傳播者、心靈的引領(lǐng)者、心聲的傾聽者。通過近幾年我校的家庭教育指導(dǎo)工作的深入開展，家長們和老師們?yōu)榱撕⒆觽兊娜松有腋Ｃ罎M，基本達(dá)成一致，那就是攜手共進(jìn)開創(chuàng)家庭教育的美好明天！今后的工作中，我們將繼續(xù)貫徹上級部門的工作精神，一如既往地積極協(xié)調(diào)學(xué)校、社會與家庭的關(guān)系，及時了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施，認(rèn)真履行家委會職責(zé)，開辦好家長學(xué)校為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
家長學(xué)校工作總結(jié)15
xx年小學(xué)家長學(xué)校，堅持了學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合，以有效提高家長業(yè)務(wù)水平素質(zhì)和家庭教育水平為宗旨，切實加強家長學(xué)校教師和管理隊伍的建設(shè)，以不斷提高家長學(xué)校辦學(xué)水平為目的，積極可開展各種教育幼兒教育，開創(chuàng)了家長學(xué)校工作的新局面。
一、加強隊伍建設(shè)，努力提高教學(xué)能力和管理水平。
一學(xué)年以來，首先，我們注重不斷提高管理者水平，先后選派了戴福明校長、李長佳副校長等同志，參加黃岡市組織的家長學(xué)校的經(jīng)驗交流會和黃岡市示范家長學(xué)校校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。選派了家長學(xué)校主持授課羅偉工作的主任羅偉，骨干教師焦其玲、鄒海霞、殷吉輝等同志到秀山土家族苗族自治縣第二實驗小學(xué)、麻城市幼兒園等學(xué)校的家長學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。讓我們的家長學(xué)校的組織者在辦學(xué)理念上有高認(rèn)識，辦學(xué)行為上有高標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)水平上所有新標(biāo)高，促進(jìn)了我們家長學(xué)校的科學(xué)化建設(shè)，規(guī)范化管理，系統(tǒng)化辦校的新起點，新高度。
其次，我們十分注重家長學(xué)校教師的專業(yè)化培訓(xùn)。培訓(xùn)課程工作從實際出發(fā)，講究實效。本學(xué)年培訓(xùn)課程的重點是兩點。一是對全體教師用好上好省編教材為主的教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。重點是對教材分別于家庭教育的目的、內(nèi)容、重點、原則和領(lǐng)悟基本方法的領(lǐng)會和把握。了解少年兒童成長的不同時期有著不同的心理特點。通過教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了教師素質(zhì)，可以保證了家長學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。多媒體二是還對教師成功進(jìn)行了多媒體應(yīng)用的培訓(xùn)，如網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，課件制作等。職業(yè)培訓(xùn)中既學(xué)習(xí)理論知識，也作出機上操作練習(xí)，還開展了專項結(jié)業(yè)考試。讓教師在網(wǎng)絡(luò)鏈接、網(wǎng)頁制作、幻燈片設(shè)計等方面能夠較熟練地進(jìn)行創(chuàng)作，較熟練地運用。促進(jìn)了中學(xué)教師專業(yè)化成長。
第三，定期召開一次好兩種會議。一是家長學(xué)校教學(xué)工作會議。以分析教學(xué)現(xiàn)狀、了解教學(xué)進(jìn)度和評估教學(xué)質(zhì)量在工作中為主的常規(guī)工作會議。采取分析會、現(xiàn)場會、評估結(jié)果會等多種形式進(jìn)行，采集數(shù)據(jù)，分析問題，切實措施，確保了家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。二是家長委員會議。以參與、配合、督促、溝通為主要內(nèi)容，積極參與學(xué)校行政管理，定期聽取學(xué)校在工作中的匯報，為家長學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。微妙家校之間的聯(lián)系，監(jiān)督、協(xié)助學(xué)校的工作。安排督促家長參加學(xué)校開展的各種活動。保證了家長學(xué)校的健康發(fā)展。
二、加強教學(xué)歷練，努力提高課堂教學(xué)水平。
首先，我們注重抓好鄧靜的教學(xué)研究工作，以教研組的形式，開展了教學(xué)研究社交活動，我們將教師分為長短兩個教研組，主管領(lǐng)導(dǎo)、主持教學(xué)日常工作的成員分別蹲點到組。社會學(xué)系定期開展教研活動，就家長學(xué)校的教學(xué)的前瞻性、科學(xué)性、藝術(shù)性和實效性進(jìn)行務(wù)實的銳意進(jìn)取研究。如：對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研討集中備課討論，形成最佳方案；對家校聯(lián)系的工具、形式、途徑等進(jìn)行探討，形成家校教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)成共識；對教育者——家長的文化層次、社會職業(yè)、經(jīng)濟狀況、初戀風(fēng)風(fēng)雨雨經(jīng)歷等進(jìn)行全面的了解、分析和掌握，做到因材施教。收獲最好的教育清晰度。
其次，在教師中開展讀教材、走進(jìn)文本的深鉆教材慶典活動。圍繞“讓理論知識老師學(xué)到科學(xué)的家教知識，已經(jīng)形成良好的`家庭教育方法”這一中心，開展了教師學(xué)習(xí)教材活動。活動以自學(xué)體會、輔導(dǎo)講座、備課比賽、說課演講等形式展開的。教師在自學(xué)體驗、聆聽講座、備課討論和不斷創(chuàng)新備課的科技化過程中，進(jìn)行文本解讀，領(lǐng)會文本精神，熟悉知識范圍，把握了文本傳遞的科學(xué)理念，形成了最佳教案，使家長學(xué)校的課堂既遏制杜絕了以往“以會代訓(xùn)”的現(xiàn)象，又克服了家長學(xué)校的教學(xué)中的盲目性和隨意性，受到了全體家長的一致交口稱贊。
第三，追求課堂的娛樂性。在課堂上，我們堅持教師要“以話激人，以情感人，以藝驚人”來藝術(shù)課堂效果。因此，我們以多媒體的應(yīng)用作為突破口，來豐富課堂的藝術(shù)精準(zhǔn)度。通過教師多媒體應(yīng)用教職員工的培訓(xùn)、時序比賽和在教學(xué)中的實際應(yīng)用，增加了教師的課堂教學(xué)藝術(shù)性。例如魯禮端老師研修的《培養(yǎng)人才孩子的自尊心和自信心自信心》、陳全老師主講的《怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的自理能力》、占時琴老師講演的《從容應(yīng)對挫折》等課，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計多媒體課件，將重要的教學(xué)內(nèi)容用文字、圖形、聲音、截圖等多種信息表達(dá)，圖文并茂，精彩紛呈，化靜為動，化虛為實，化抽象為直觀，家長學(xué)員“喜聞樂見”，調(diào)動了家長學(xué)習(xí)的積極性，喚起了他們的學(xué)習(xí)興趣，提高了家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)年中的七次家長知識考試，及格率為100%，優(yōu)秀率為85%。取得了可喜的教學(xué)成績。
三、家校互動，形成教育合力。
本學(xué)年中，我們針對“留守兒童多，爺爺奶奶帶孩子多，親戚朋友托管孩子多，父母在家少”的“三多一少”的現(xiàn)象，加強了對學(xué)生行為習(xí)慣的正確指導(dǎo)，注重對學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)的正確引導(dǎo)，尋求各種渠道或進(jìn)行溝通，讓學(xué)生一直一直處于一種教育無處不在，誘導(dǎo)無時不有，培養(yǎng)無人不受的環(huán)境之中。
1、拓寬交流渠道，促三方溝通。
一年以來，我們以家長學(xué)校為平臺，努力擴闊家校聯(lián)系渠道，用許多種方法進(jìn)行溝通。取得了較好的效果。例如：——籌辦學(xué)校開放月活動。善用學(xué)校一年一度的與及藝術(shù)節(jié)活動，請家長來校觀看孩子在文藝活動比賽、朗誦會、美術(shù)展覽、文藝會演等活動中的出色表現(xiàn)，查看孩子的作業(yè)，了解孩子教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)，感謝孩子生活質(zhì)量，參與孩子課外活動，品味孩子競技感受。讓家長了解孩子的成長了解情況；——建立家校聯(lián)系卡。用卡使家校全面了解掌握在校在家的各種表現(xiàn)與行為。使家校同心協(xié)力規(guī)范眾志成城學(xué)生日常行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣，形成高尚的人格品質(zhì)；——開展鴻雁傳書濃父女活動。在今年的三月份，學(xué)校舉行了一次三至六年級的學(xué)生活動，讓學(xué)生給外出的父母寫信，匯報學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)感恩之情，中學(xué)生也同時讓學(xué)生體驗生活的艱辛，體會父母長存的摯愛和寄托的無限希望。（為了保證活動質(zhì)量，統(tǒng)計學(xué)生參與人數(shù)，父母回信或僅由學(xué)校轉(zhuǎn)交學(xué)生本人。）收到了父母在外放心打工，孩子在家安心讀書不好的好效果；——結(jié)成網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系互惠互利。學(xué)校網(wǎng)站上專辟“家長學(xué)校”專頁。以“家校共建”、“父母學(xué)堂”、“學(xué)子風(fēng)采”、“心理導(dǎo)航”等欄目，構(gòu)建了家校聯(lián)系與溝通頤利平臺，反映家長呼聲，展示學(xué)子風(fēng)采，商討教子良方，找準(zhǔn)家長的融資需求點和教學(xué)切入點、結(jié)合點、拓展點�？茖W(xué)地項目前期安排人文科學(xué)與進(jìn)度，深受廣大家長的歡迎與積極參與。點擊次數(shù)達(dá)萬余次。形成了協(xié)同教育聯(lián)系形成的有效途徑；——走訪家庭，關(guān)注“留守”。每學(xué)期中，所有的教師均做好了一生一家訪的活動，特別是留守兒童的情況了解，及時地與孩子的監(jiān)護人或臨時監(jiān)護人交換教子意見，反饋學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，演化成教育的針對性，對關(guān)心兒童的成長，培養(yǎng)良好一般而言行為習(xí)慣落實于實際，受益于現(xiàn)實；——定期舉行家長會。按計劃舉行家長會議，講授家庭教育知識，分析學(xué)生現(xiàn)狀，商討教育方法，形成了家校的教育合力，提高了幼兒教育家長的家庭教育比率，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。
2、全方育人，促學(xué)生素質(zhì)提高。
學(xué)校嚴(yán)守以德治校，以藝教活校，電教興校的學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
以養(yǎng)成教育為主體的德育工作放在首位，在全體學(xué)生中開展了各項養(yǎng)成教育活動。例如：——建立學(xué)生監(jiān)督崗。檢查、規(guī)范學(xué)員日常行為，評比優(yōu)勝班級，從到校、紅領(lǐng)巾佩戴、課堂學(xué)習(xí)、課間活動、午睡、安全衛(wèi)生等方面進(jìn)行評比，堅持天天查，天天評周周獎，每周的升旗儀式上優(yōu)勝班隊均獲得優(yōu)勝第九名流動紅旗獎勵，從而形成了良好的校風(fēng)和班風(fēng)；——在學(xué)生中開展“綜合贊許星級表彰”活動。以獎“花”換“星”進(jìn)行梯級表彰，采取生生評、師生評、家校評等多種評價形式，讓學(xué)生在“進(jìn)步之星”、“希望之星”、“成功之星”的逐步獲得中幸福地成長；——紅領(lǐng)巾電視臺和廣播站定期播放，既育人又培養(yǎng)了孩子。校園簡訊、科技之窗、文學(xué)評論欣賞等欄目的組稿、編排、播放等環(huán)節(jié)由師生采訪、收集、整理完成，在豐富校園文化生活習(xí)慣的同時，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
堅持以藝術(shù)高等教育為切入點，和開展了以藝術(shù)教育為特色的教學(xué)活動。例如：——舉辦為期一個月的藝術(shù)節(jié)競賽活動。特別是美食節(jié)今年的第六屆藝術(shù)節(jié)活動，搞得有聲有色，舉辦了兩臺（學(xué)前班、一至六年級）精彩紛呈的文藝節(jié)目大型活動，舉行了全校學(xué)生參與的詩文朗誦賽，開展了全校各種類型歌詠評比活動，千余幅的學(xué)生國畫作品展覽，拉開帷幕家長開放月活動。學(xué)生在活動中會受到訓(xùn)練，得到鍛煉，展示了素質(zhì)，達(dá)到了學(xué)生樂意，家長滿意，老師稱意的好效果�！_展最美教室評選活動。學(xué)習(xí)專欄、學(xué)生習(xí)作欣賞、黑板報等教室的布置和亮化，均讓學(xué)生動手謝魯瓦完成，在教室的美化過程中，陶冶了學(xué)生情操，提高了藝術(shù)素養(yǎng)。
總之，家長學(xué)校的工作，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和支持，得到了學(xué)生家長的一致好評。上學(xué)期，學(xué)校被評為黃岡市家長學(xué)校先進(jìn)單位；xx年底，家長學(xué)校工作受到黃岡市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，高分通過示范家長學(xué)校評估驗收。保持了黃岡市示范點示范家長學(xué)校的榮譽稱號。今后，我們一定將現(xiàn)在取得成績作為其他工作的新起點，再接再厲，開創(chuàng)家長學(xué)校的工作新局面。
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