德育工作計(jì)劃第二學(xué)期
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的德育工作計(jì)劃第二學(xué)期，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
德育工作計(jì)劃第二學(xué)期1
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹中央8號文件精神和黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)德育大綱》，以“讓每一個(gè)學(xué)生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨，進(jìn)一步確立“育人為首，德育為本”的觀念；堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，緊緊圍繞“率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”這一總體目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育；樹立全員育人觀念，抓住養(yǎng)成教育重點(diǎn)，提高思想道德建設(shè)的針對性、實(shí)效性，探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，努力開創(chuàng)德育新局面，為校慶60周年獻(xiàn)禮。
二、工作要點(diǎn)
1．各班利用入學(xué)教育時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)上學(xué)期開學(xué)初下發(fā)的《江蘇省昆山中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教室管理細(xì)則》、《學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)管理?xiàng)l例》、《宿舍管理制度》等一系列規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上形成本班班規(guī)，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我約束。以各班制定班規(guī)，爭創(chuàng)文明班級、良好班集體為契機(jī)，著力班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化“質(zhì)量、競爭、發(fā)展”意識。德育處加強(qiáng)檢查考核力度，繼續(xù)做到一日一檢查、一周一小結(jié)、一月一匯總，及時(shí)反饋、及時(shí)整改。尤其突出學(xué)生日常行為規(guī)范教育，關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣的自覺內(nèi)化程度。
2．3月以 “文明禮儀教育”為主題，提高學(xué)生文明禮儀意識和行為習(xí)慣。校內(nèi)從常規(guī)工作入手，抓好“五個(gè)一”的訓(xùn)練，即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學(xué)生良好精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會(huì)秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，即包干區(qū)清潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的昆中人。校外要求學(xué)生爭做“三員”，即做一名宣傳員，一位學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，做好社會(huì)公德、法紀(jì)法規(guī)等的宣傳；做一名文明員，文明乘車、文明行路，不進(jìn)網(wǎng)吧，成為一名文明小公民；做一名志愿員（者），積極參加力所能及的志愿者活動(dòng)，為建設(shè)文明城市貢獻(xiàn)一份力量。
3．以籌備并召開第39次學(xué)代會(huì)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。注重發(fā)揮學(xué)生干部的作用，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校管理，不斷增強(qiáng)其自我管理、自主學(xué)習(xí)、自我服務(wù)、自我教育、自我提高的能力。在學(xué)生中開展“如何做一名合格的昆中人”、“如何做一名優(yōu)秀的昆中人”的討論，進(jìn)一步提練昆中人精神。
4．4月以 “法制教育”為主題，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行“十一五”普及法律知識宣傳教育，提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力。繼續(xù)大力宣傳“兩法”（《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》），充分發(fā)揮法制副校長在學(xué)校德育工作中的作用，配合有關(guān)部門做好綜合治理工作。進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，確保校園安全，師生平安。
5．組織高一學(xué)生祭掃烈士墓、紀(jì)念“五四”青年節(jié)、“五八”紅十字日、慶“七一”等活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育。以評比“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“十佳學(xué)生”、省市級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，發(fā)展學(xué)生黨員為契機(jī)，大力表揚(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣，營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的氛圍。
6．5月以 “生命教育”為主題，對學(xué)生進(jìn)行生命與健康、生命與安全、生命與成長、生命與價(jià)值、生命與關(guān)懷的教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握必要的生存技能，認(rèn)識、感悟生命的意義和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、愛惜生命的.態(tài)度，學(xué)會(huì)欣賞和熱愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會(huì)對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞,樹立積極的人生觀。
7．6月以“理想教育”為主題，使學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正確處理社會(huì)理想與個(gè)人理想之間的矛盾，爭做優(yōu)秀公民，樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的志向。
8．繼續(xù)實(shí)行并完善年級工作制度，統(tǒng)一要求與分組落實(shí)相結(jié)合，有針對性地開展各項(xiàng)工作，并且注重工作的實(shí)效性。各年級按本年級特點(diǎn)制定工作目標(biāo)、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。
9．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“三個(gè)前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補(bǔ)救；責(zé)任前移，不能出了問題以后才承擔(dān)。采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請進(jìn)來的方法，認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)任務(wù)。進(jìn)一步完善班主任工作的考核機(jī)制，加強(qiáng)對班主任后備力量的培養(yǎng)。努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新辦法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)、學(xué)生家長信得過的班主任隊(duì)伍。繼續(xù)評選和命名一批優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任。強(qiáng)化家訪制度，增強(qiáng)班主任、任課老師與學(xué)生家長的聯(lián)系。
10．拓寬德育渠道，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強(qiáng)綜合教育能力。充分利用好蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校這一現(xiàn)代化教育載體，開好各年級的家長會(huì)和家長理事會(huì)，組織好各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，使教育力量得到整合。
11．總結(jié)德育工作驗(yàn)，提練德育工作內(nèi)涵，加大對外宣傳力度，彰顯德育工作特色。支持學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步做好教育局《德育工作簡訊》（電子版）、《昆山教育信息網(wǎng)》的“學(xué)校德育”專欄的投稿工作。
12．進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)德育處內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到分工與合作相結(jié)合，提高德育工作的實(shí)效。
德育工作計(jì)劃第二學(xué)期2
一、指導(dǎo)思想：
針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使化學(xué)學(xué)科德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，逐漸滲透深入學(xué)科教育。
二、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、從自身做起，強(qiáng)化德育意識
教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。
“學(xué)高為師，身正為范”從這名明言中，我們就可以看到德育的重要性。作為一名人民教師，我感到身上的責(zé)任之重大。反思自己，我的德育意識如何？我的德育現(xiàn)狀如何？我該如何加強(qiáng)自身的德育意識？這些都是我要在主要措施中應(yīng)該解決的問題。
�。ǘ┘訌�(qiáng)道德基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生
1、深化愛國教育。
要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
2、狠抓養(yǎng)成教育。
葉圣陶先生說過，教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成。道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)人的完整品德結(jié)構(gòu)發(fā)展中質(zhì)變的核心。就此而言，道德習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)成為道德建設(shè)的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)。要克服道德培養(yǎng)中知行脫節(jié)的問題，把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會(huì)的文明緊密地結(jié)合起來。
�。ㄈ�、主要措施
1、積極參加學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)、會(huì)議。提高自身的'德育意識，找到自身的德育差距，明確自身的德育盲點(diǎn)。
2、積極參加學(xué)校組織的德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過聆聽他人的經(jīng)驗(yàn)與事跡，參照自身遇到的問題，尋找適合自己的德育方案。
3、在課下多找些時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師座談，探索學(xué)校德育工作的新思路、新辦法、新經(jīng)驗(yàn)。
4、根據(jù)德育工作所需，認(rèn)真學(xué)習(xí)一些相關(guān)資料，如：《教師行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等。
5、讀一本好書《受益一生的精神財(cái)富：德育故事》，并寫一篇讀后感。
6、結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐，并根據(jù)自身感受，寫一篇德育論文。
7、在化學(xué)教學(xué)中，有意識地滲透一些德育內(nèi)容，讓學(xué)生在不知不覺中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生擁有一顆感恩的心。
總之，既為人師就要有師表，讓我們的“德”為學(xué)生照亮心靈之路吧！
德育工作計(jì)劃第二學(xué)期3
捧著一顆心來，不帶半根草去�！皬氖螺o導(dǎo)員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵(lì)自己。雖然輔導(dǎo)員工作沒有班主任工作那樣常常被領(lǐng)導(dǎo)提起，但那份職責(zé)卻從來沒有被忽視過。稍作回憶，過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、以德育為本，培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣。
加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，”積極參與‘歡慶六一’的系列活動(dòng)“、”‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)“、”‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的'實(shí)踐活動(dòng)“、”‘雷鋒�？膭�(chuàng)辦“等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)”求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)“的班集體。
在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一。大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信；第二。在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第三。培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況。
擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級德育工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
德育工作計(jì)劃第二學(xué)期4
一、德育指導(dǎo)思想：
1、牢固樹立大德育觀，貫徹落實(shí)育人為本，德育為先思想，努力踐行享受成長，體驗(yàn)成功的辦學(xué)理念。
2、滲透教育即成長，德育即生活的德育理念，構(gòu)建全員、全程、全方位的三全德育框架。
3、構(gòu)建一個(gè)多方滲透、全員參與的高品位德育運(yùn)行體系和格局。堅(jiān)定改革發(fā)展信念，以安全教育為前提，以孝道文化為根基，以養(yǎng)成教育為根本，加強(qiáng)德育伍建設(shè)，積極探索班級自主管理模式，提升學(xué)校文化軟實(shí)力，全面提高東華學(xué)生品位修養(yǎng)和領(lǐng)袖氣質(zhì)、貴族氣質(zhì)、進(jìn)取氣質(zhì)，培養(yǎng)重孝尚禮、厚德正品、本真樂觀的現(xiàn)代公民，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長、全面發(fā)展和終身幸福。
二、德育工作目標(biāo)
1、德育常規(guī)管理目標(biāo)：
(1)安全無責(zé)任事故;
(2)學(xué)生違法犯罪率為零;
(3)學(xué)生行為規(guī)范、文明素養(yǎng)高;
(4)學(xué)生學(xué)習(xí)生活秩序井然，班風(fēng)學(xué)風(fēng)濃厚;
(5)校園環(huán)境整潔怡人。
2、德育隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：
(1)加強(qiáng)德育干部和班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、獨(dú)當(dāng)一面的德育干部隊(duì)伍，鍛造一支充滿人文關(guān)懷、深諳管理藝術(shù)、富有育人智慧的班主任隊(duì)伍;(
2)加強(qiáng)學(xué)生干部和青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識、自我管理能力、自主學(xué)習(xí)能力以及耐挫力，提高學(xué)生的情商和逆商。
(3)積極營造全員育人、全程育人的氛圍，形成讓每位學(xué)生都喜歡東華的德育氛圍。
3、德育創(chuàng)新目標(biāo)：
(1)創(chuàng)新德育新角度，德育科研有突破，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段，計(jì)劃把初一CDE級組、初二A、C級組作為高品位德育探索的實(shí)驗(yàn)級組，穩(wěn)妥推進(jìn)高品位德育;
(2)打造年級組、班級文化建設(shè)新特色，研究小組合作及生活互助管理新模式;
(3)完善德育校本資源庫，德育品牌創(chuàng)建有新意，公民教育不斷深化，學(xué)生社團(tuán)管理有新亮點(diǎn)，家�；�(dòng)常態(tài)化。
三、德育工作內(nèi)容：構(gòu)建、實(shí)踐高品位德育、體驗(yàn)德育六大工程。
(一)增效工程：鞏固提升高品位德育常規(guī)，彰顯德育功能。
1、增強(qiáng)安全首位意識。一是實(shí)行首遇責(zé)任制。提高教師對于安全重要性和安全防范的認(rèn)識，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提升防護(hù)能力。二是簽訂班主任安全責(zé)任承諾書。進(jìn)一步把安全事故的防范及安全責(zé)任制度、校園危機(jī)應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到班級日常管理各方面，從源頭上杜絕重大安全隱患及重大違紀(jì)事件的發(fā)生。三是完善生活互助組的幫扶和互助功能。要求班級有互助組資料的張貼，細(xì)化小組成員的職能分工，級組有專人跟進(jìn)、指導(dǎo)和監(jiān)管，年級定期有優(yōu)秀生活互助小組的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，讓生活互助小組成為東華校園中一道保障學(xué)生安全的靚麗風(fēng)景。四是編織安全預(yù)防及教育網(wǎng)絡(luò)。
深入開展xx普法活動(dòng)，精心組織三月份全國中小學(xué)生安全教育日(3月份最后一周的星期一)活動(dòng);繼續(xù)加強(qiáng)生命安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全、公共場所安全、飲食安全、運(yùn)動(dòng)安全、防溺水安全等一系列安全事故的預(yù)防和監(jiān)控;堅(jiān)持開展逃生演練、法制安全教育、消防安全教育，流行性疾病的防治教育;德育小組每天安排相關(guān)的老師對教學(xué)樓、資訊樓、圖書館、食堂、操場等地進(jìn)行巡查，年級、級組安排老師在管理真空時(shí)間段到操場、小賣店、宿舍巡查，杜絕校園暴力，消除安全隱患，力切實(shí)保障校園安全有序。
2、發(fā)揮兩會(huì)兩課的.功效。
兩會(huì)指的是逢周四的班主任工作例會(huì)和班級管理研究會(huì)。認(rèn)真落實(shí)每周一次的級組長、班主任會(huì)議制度，提升德育干部和班主任的德性和人文素養(yǎng);兩課指的班會(huì)課和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課。充分發(fā)揮每周一節(jié)的班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課以及校級班會(huì)示范課的作用，全面培養(yǎng)學(xué)生自信自立、禮貌禮儀、樂觀堅(jiān)韌、勤奮惜時(shí)、責(zé)任奉獻(xiàn)、理想目標(biāo)、珍愛生命、自律自愛、誠實(shí)守信、善良寬容、進(jìn)取謙遜、感恩孝順、勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保、學(xué)會(huì)合作分享、真誠待人、友愛交往等優(yōu)秀品質(zhì)，幫助學(xué)生在成長中塑造和完善自我，建立屬于自己的品質(zhì)體系，以優(yōu)秀的品質(zhì)成就卓越人生，立足于把學(xué)生培養(yǎng)成重孝尚禮、厚德正品、本真樂觀的東華學(xué)子。
3、完善文明班和優(yōu)秀班主任考核細(xì)則。
為充分發(fā)揮制度管理效能，進(jìn)一步深化學(xué)校精細(xì)化管理，調(diào)動(dòng)班主任主觀能動(dòng)性，有效提高班主任工作水平，思政處將把文明班評比細(xì)則和優(yōu)秀班主任考核細(xì)則的修訂完善作為本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)之一，認(rèn)真落實(shí)《班級德育常規(guī)管理量化考核》，并在充分研究論證的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定并運(yùn)行《班主任常規(guī)工作考核方案》，推行班主任常規(guī)工作考核制。
德育工作計(jì)劃第二學(xué)期5
一、指導(dǎo)思想：
努力從加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉兩方面入手，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語文教學(xué)大綱和語文課程標(biāo)準(zhǔn)等教育教學(xué)理論，并按要求上好每一堂課，不斷探索符合學(xué)生實(shí)際而又能促進(jìn)其長遠(yuǎn)發(fā)展的教學(xué)方法、教學(xué)模式，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，不斷充實(shí)自己的教學(xué)思想，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取盡快站穩(wěn)講臺(tái)，為將來的語文的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義，繼承社會(huì)主義民主法制意識，遵守國家法律和社會(huì)公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀；具有社會(huì)主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。針對學(xué)生的德育基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開展德育教育。因此在語文學(xué)科的教學(xué)中，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為。
語文的工具性決定了我們更要注重培養(yǎng)學(xué)生日常口語交際的基本能力，使學(xué)生能夠在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。具體而言：
�。ㄒ唬�、識字與寫字方面。通過各種形式，激發(fā)學(xué)生對漢字的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)識字的習(xí)慣，學(xué)會(huì)使用字典、詞典，鍛煉初步的獨(dú)立識字能力。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。
�。ǘ㈤喿x方面。發(fā)動(dòng)學(xué)生多些朗讀，規(guī)范學(xué)生發(fā)音，使學(xué)生能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)默讀，獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)對課文中不理解的地方提出疑問，能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用，能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。引導(dǎo)學(xué)生誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗(yàn)情感，背誦優(yōu)秀詩文。
�。ㄈ┝�(xí)作方面。引導(dǎo)學(xué)生留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容；嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句；根據(jù)表達(dá)的需要，使用正確的標(biāo)點(diǎn)符號，能夠修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句；能用簡短的`書信便條進(jìn)行書面交際；并且愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。
�。ㄋ模┛谡Z交際。 引導(dǎo)學(xué)生用普通話與他人交談，在交談中能認(rèn)真傾聽，領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)，并能就不理解的地方向?qū)Ψ秸埥�，就不同的意見與人商討。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法；具體主動(dòng)地講述故事，努力用語言打動(dòng)他人；聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。
�。ㄎ澹┚C合性學(xué)習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，自主組織有趣味的語文活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會(huì)合作；結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得；能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論；在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語文知識和能力解決簡單問題。
三、措施方法：
�。ㄒ唬⒊浞职l(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設(shè)計(jì)、語言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。比如，為了上好一堂語文課，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。
�。ǘ�、充分利用教材挖掘德育素材。認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。
�。ㄈ⒃诮虒W(xué)過程中進(jìn)行德育滲透。教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。拿教學(xué)方法來說，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中，學(xué)生會(huì)意識到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。
�。ㄋ模⒗没顒�(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，我們可以適當(dāng)開展一些活動(dòng)課和主題活動(dòng)。
德育工作計(jì)劃第二學(xué)期6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的要求，以“搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，追求卓越，爭創(chuàng)一流”為工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”為工作原則，以“明禮、誠信、求是、競先”為工作主線，以學(xué)校德育大課表為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)生過“十關(guān)”為著力點(diǎn)，以“做一個(gè)有道德的人”和校園文化環(huán)境建設(shè)為平臺(tái)，以學(xué)生成長手冊和班主任手冊為工作抓手，堅(jiān)持培養(yǎng)健全人格,發(fā)展個(gè)性特長,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1．以愛國主義教育為主旋律，以理想教育為動(dòng)力，以養(yǎng)成教育為抓手，構(gòu)建和諧校園、平安校園，營造師師和諧、師生和諧、生生和諧，師生平安的德育大環(huán)境。學(xué)生思想品德合格率100%；養(yǎng)成教育達(dá)標(biāo)率100%；學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參加率98%；學(xué)生體質(zhì)與健康合格率達(dá)95%以上。
2．以“自信、自主、自律”教育為主題，強(qiáng)化“全員德育”的育人意識，形成常規(guī)扎實(shí)、特色鮮明和成效顯著并符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的德育工作機(jī)制。
3．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，探索新時(shí)期班主任工作的管理和培訓(xùn)模式，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、管理精細(xì)、富于創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神的專業(yè)化德育管理隊(duì)伍。
4．深化普法宣傳教育，達(dá)到師生違法犯罪率為零；學(xué)校責(zé)任傷害事故率為零。
5．創(chuàng)新家長學(xué)校辦學(xué)模式、積極主動(dòng)協(xié)調(diào)家協(xié)、街道和共建單位的教育力量，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建新型德育協(xié)作機(jī)制。
三、工作舉措
（一）、以常規(guī)管理為起點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“五講十無”、“十不準(zhǔn)”為抓手，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度。首先加強(qiáng)對“五講十無”的宣傳，充分利用廣播、文化長廊等宣傳媒介來教育引導(dǎo)學(xué)生，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。其次強(qiáng)化對“五講十無”、“十不準(zhǔn)”貫徹，本學(xué)期重點(diǎn)整治學(xué)生帶手機(jī)、上網(wǎng)和著裝；再者，狠抓行為習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化對升旗儀式、課間廣播操和環(huán)境衛(wèi)生等督查力度，力促學(xué)生達(dá)到“五講十無”的要求。
�。ǘ�、以活動(dòng)為載體，創(chuàng)建文明校園、平安校園、和諧校園
1．開展安全教育。安全教育要做到：每天一分鐘，一月一主題，活動(dòng)有記錄，責(zé)任要到人，宣傳要到位，排查要及時(shí)，層層有責(zé)任書；抓住關(guān)鍵時(shí)段的安全管理，如上、放學(xué)，周六、周日等；及時(shí)化解矛盾，防止矛盾升級引發(fā)學(xué)生沖突導(dǎo)致傷害事件。此外還將通過安全圖片展覽、安全手冊、放錄像、講座等形式，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識，保證師生平安。
2．為豐富校園文化生活，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育特長人才；推動(dòng)各種社團(tuán)組織建設(shè)，為有特長的學(xué)生搭建展示的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
�。ㄈ⒁苑ㄖ平逃秊榍腥朦c(diǎn)，提高學(xué)生法制意識
1．以四月份為普法宣傳教育活動(dòng)月，積極落實(shí)“六·五”普法規(guī)劃內(nèi)容，做到人員、內(nèi)容、時(shí)間和考核四落實(shí)，確保普法活動(dòng)取得實(shí)效。
2．開展普法教育專題講座，約請公安干警和法律專家來校開展普法報(bào)告1至2次或其它形式的法制教育活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。
3．利用家長學(xué)校對家長進(jìn)行普法教育。法制教育的內(nèi)容有《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，通過對家長的普法教育，提高家長依法教子的水平。
�。ㄋ模�、以強(qiáng)化檢查為著力點(diǎn)，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)
1．以《班主任工作手冊》為抓手，按照《班主任教育責(zé)任事故認(rèn)定及處理暫行辦法》，進(jìn)一步規(guī)范班主任教育行為、方法和要求，及時(shí)矯正班主任工作中存在的`問題。在具體工作過程中，做好指導(dǎo)、服務(wù)、檢查、反饋工作。
2．加強(qiáng)班會(huì)課管理，著力提高班會(huì)課的質(zhì)量。繼續(xù)開展班主任示范班會(huì)活動(dòng)，本學(xué)期德育處將安排三次示范班會(huì)，切實(shí)提高班會(huì)課的實(shí)效性。
3．加強(qiáng)與問題學(xué)生的溝通。要求班主任做好耐心細(xì)致的思想工作，引導(dǎo)他們知法、守法，自覺遵守校紀(jì)、校規(guī)和法律、法規(guī)，積極與家長溝通，爭取家長的支持與配合，達(dá)到共同教育的目的，使問題學(xué)生得到更多的關(guān)愛，能樂觀向上，健康成長。
4．加大對《班主任工作手冊》的檢查的力度。在班級管理中，要求班主任通過各種途徑、各種方法把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)記錄學(xué)生和家長所反映的情況以及教育學(xué)生的心得體會(huì)。
5．加強(qiáng)校園文化建設(shè)的檢查力度，指導(dǎo)班級建設(shè)有特色的文化環(huán)境；繼續(xù)完善校園文化建設(shè)，做到用積極高雅的校園文化來濕潤學(xué)生的心田，以文化人，以德育人。
�。ㄎ澹⒁约倚Ｂ�(lián)系為支撐點(diǎn)，健全學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。
加強(qiáng)班主任家訪的督查，對每位學(xué)生的家長電訪或家訪至少一次。加強(qiáng)班主任對家長教育子女方法的指導(dǎo)，宣傳黨的教育方針和學(xué)校教育要求，提高家長教育子女的能力，努力發(fā)動(dòng)家長和社會(huì)力量來支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。
�。╅_展安全教育，提高防范意識，確保校園安全
校園安全無小事、學(xué)生安全重泰山。牢記“安全高于一切、安全就是質(zhì)量、安全就是效益”的理念、堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，充分認(rèn)識安全工作的緊迫性、長期性、復(fù)雜性、艱巨性，加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)教育、法制教育、安全教育和安全管理。
新學(xué)期，我們將堅(jiān)持依法治校，做到“人員到位，制度到位，管理到位，檢查到位，激勵(lì)機(jī)制到位”，實(shí)行安全責(zé)任制，完善制度，落實(shí)責(zé)任。繼續(xù)落實(shí)日常安全檢查和監(jiān)管的長效機(jī)制，進(jìn)一步完善安全制度和各種應(yīng)急預(yù)案，消除管理中的死角和空白。學(xué)校全體教職員工要了解和學(xué)習(xí)各種安全事故的應(yīng)急預(yù)案。班主任應(yīng)該對有特殊疾病的學(xué)生建檔備案、并上報(bào)德育處和體育組，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)學(xué)生考勤管理的各項(xiàng)規(guī)定，體育老師要杜絕運(yùn)動(dòng)事故的發(fā)生。德育處、年級部要有計(jì)劃利用學(xué)生大會(huì)、班會(huì)、網(wǎng)站、板報(bào)、校訊通等對師生進(jìn)行安全教育，定期開展安全演練，提高突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力和應(yīng)對能力。爭取校園安全工作更上一層樓。
德育工作計(jì)劃第二學(xué)期7
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的教育方針，依據(jù)xx區(qū)《中小學(xué)德育工作指南》，圍繞立德樹人深入開展學(xué)校德育工作。結(jié)合我校實(shí)際，以提升我校學(xué)生德育素養(yǎng)為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)，從班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理兩方面入手，細(xì)化管理內(nèi)容，以活動(dòng)為載體，評比為途徑，提升張澤學(xué)校德育工作實(shí)效。
二、總體目標(biāo)
提升學(xué)校德育工作實(shí)效
三、具體目標(biāo)
1、提升“人人都是德育工作者”工作意識，形成德育工作人人參與的良好氛圍。
2、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，細(xì)化管理內(nèi)容，使班主任工作落到實(shí)處。
3、重視行規(guī)養(yǎng)成教育、強(qiáng)化檢查反饋，打造良好校風(fēng)校貌。
4、以活動(dòng)為載體，使德育內(nèi)容滲透其中，形成積極健康的校園文化。
四、具體工作
1、常規(guī)工作
�。�1）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)德育力量
認(rèn)真做好德育隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)工作。以校領(lǐng)導(dǎo)為德育核心，以班主任為德育工作中心，任課教師為德育工作輔助，強(qiáng)調(diào)德育工作人人參與，人人有責(zé)，提高全員育人的德育意識。以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，從良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)入手，使教育教學(xué)并行，從規(guī)范的課堂行為習(xí)慣養(yǎng)成做起，做到舉手規(guī)范、坐姿規(guī)范，以顯性的要求強(qiáng)化養(yǎng)成行規(guī)意識，實(shí)現(xiàn)行規(guī)養(yǎng)成教育。
（2）細(xì)化班主任工作，落實(shí)管理內(nèi)容
本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行班主任例會(huì)考勤制度，定期召開班主任例會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校德育工作。通過學(xué)習(xí)、交流、溝通，提升班主任的管理能力。做好0—5年、新上崗、見習(xí)班主任的傳、幫、帶工作，推薦優(yōu)秀班主任參加市、區(qū)級班主任研修室學(xué)習(xí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評比等活動(dòng)，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)，提高班主任的育人能力。
�。�3）強(qiáng)化日常巡查促規(guī)范養(yǎng)成
本學(xué)期，學(xué)校聯(lián)合各方力量，加強(qiáng)對校園、年級、班級日常巡視檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并記錄反饋；同時(shí)明確崗位職責(zé)，采取誰的地盤誰負(fù)責(zé)原則，強(qiáng)化年級組長管理職責(zé)，以此來切實(shí)做好常規(guī)。
（4）重視安全教育、強(qiáng)化安全意識
校園安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，切實(shí)做好校園安全工作，保障學(xué)校工作有序開展。充分利用專題教育、班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行安全主題教育，提高學(xué)生遇危遇險(xiǎn)時(shí)的逃生能力，遠(yuǎn)離水、電、消防造成的意外傷害，通過告家長書、互聯(lián)網(wǎng)等形式提升家長的安全防范意識。切實(shí)做好特異體質(zhì)學(xué)生的排摸工作；加強(qiáng)晨檢制度，細(xì)化請假制度，對照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好各類疾病防控和健康知識的宣傳工作；遇突發(fā)事件、偶發(fā)事件，實(shí)行上報(bào)制度，及時(shí)上報(bào)相關(guān)人員及部門。
�。�5）重視衛(wèi)生工作，創(chuàng)建良好校園環(huán)境
良好的校園環(huán)境是學(xué)校德育工作的無形滲透。新校園啟用以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了很大的改善，對培養(yǎng)學(xué)生愛校護(hù)校，養(yǎng)成愛護(hù)公共財(cái)物的意識，是一個(gè)良好的契機(jī)。為此，本學(xué)期，學(xué)校將加大對班級衛(wèi)生和校園環(huán)境的創(chuàng)建工作，對班級、校園衛(wèi)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，對于發(fā)現(xiàn)的問題利用辦公平臺(tái)進(jìn)行及時(shí)反饋，養(yǎng)成垃圾及時(shí)傾倒，紙片隨手撿拾的好習(xí)慣。另外，對于校園墻面文化建設(shè)，也將進(jìn)一步完善，在美化校園環(huán)境的同時(shí)，成為德育滲透的有效載體。
�。�6）做好家校合作，實(shí)現(xiàn)家校共贏
重視發(fā)揮家長對學(xué)校德育工作的.輔助作用。家長是孩子的第一任老師，家庭對于孩子的教育起到了至關(guān)重要的作用。本學(xué)期，我校將繼續(xù)開展落實(shí)三級家委會(huì)制度，完善家長志愿者隊(duì)伍，辦好家長學(xué)校，定期召開家長會(huì)，通過微信、QQ等通訊平臺(tái)，加強(qiáng)家校之間的溝通，利用問卷等形式了解家庭教育方面的數(shù)據(jù)，有針對性的開展學(xué)校德育工作，實(shí)現(xiàn)家校共贏。
2、特色工作
�。�1）發(fā)揮示范引領(lǐng)作用——“夢之星”
繼續(xù)發(fā)揮“夢之星”評比表彰的引領(lǐng)、示范、輻射作用，在校園中營造“樂學(xué)好思共筑夢，揚(yáng)長補(bǔ)短齊爭星”的積極向上的氛圍。夢之星評比是我校德育特色內(nèi)容之一，為了能夠?qū)糁堑挠斯δ艿靡猿浞职l(fā)揮，體現(xiàn)人人參與評選和被評選原則，學(xué)校在每月一次主題活動(dòng)中，滲透夢之星的相關(guān)評比內(nèi)容，作為班級內(nèi)學(xué)生評選的依據(jù)，同時(shí)起到激勵(lì)的作用，使學(xué)生有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生多方位發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化成長。
（2）完善校本德育課程——“飲水思源”
“飲水思源”是我校校本德育課程化的一次嘗試，對于提升學(xué)生的責(zé)任意識和實(shí)踐能力有很大的促進(jìn)作用。本學(xué)期我校將進(jìn)一步完善“飲水思源”課程，嘗試在形式和內(nèi)容上進(jìn)行突破，在不同年級以不同的形式接觸這一校本課程，使之序列化、系統(tǒng)化，成為學(xué)校德育課程的又一特色。
�。�3）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程化發(fā)展
發(fā)揮實(shí)踐體驗(yàn)課程的育人功能。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生們非常喜歡的活動(dòng)，成為學(xué)生們每學(xué)期的一種期盼。由于九年一貫制學(xué)校學(xué)生的年齡跨度較大，學(xué)生的實(shí)踐能力不一，為了避免這一現(xiàn)狀對社會(huì)實(shí)踐效果的影響，發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐其真正的作用，我校將采取根據(jù)年級實(shí)際自主選擇實(shí)踐線路的方法。并且對實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行課程化設(shè)計(jì)，有目的的進(jìn)行參觀，并要求學(xué)生根據(jù)參觀地的實(shí)際，進(jìn)行實(shí)踐反饋。積極提倡“重實(shí)踐、重體驗(yàn)、重感悟”的實(shí)踐理念，豐富學(xué)生活動(dòng)載體和形式，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有目的、有過程、有實(shí)效，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。
（4）“夢之星”暑期夏令營
暑期夏令營是學(xué)校夢之星評比的延續(xù)，是對學(xué)校夢之星獲獎(jiǎng)學(xué)生的一種鼓勵(lì)，更是對全體學(xué)生的一種激勵(lì)。通過有主題、有目的的暑期下令營活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生建立積極向上的人生態(tài)度，開拓學(xué)生眼界，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
（5）特色校園活動(dòng)——美麗校園我呵護(hù)
為了打造良好的校園文化，本學(xué)期我校將開展“美麗校園我呵護(hù)”德育系列活動(dòng)，通過班級環(huán)境創(chuàng)建評比、“彎腰行動(dòng)”、“我為班級代言”等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境和校園文化的進(jìn)一步提升。
德育工作計(jì)劃第二學(xué)期8
一、指導(dǎo)思想:
以"以人為本"的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
二、工作要點(diǎn)：
1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的.帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
三、工作目標(biāo):
(一)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。
(二)加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生。
(三)深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。
(四)堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度。
1、加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度，每天都有“文明禮儀小衛(wèi)士”小組成員和學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)站在學(xué)校門口監(jiān)督，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。
2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動(dòng)，有學(xué)生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
3、繼續(xù)進(jìn)行班級量化評比，每周公布一次，具體項(xiàng)目有：早操、班紀(jì)班風(fēng)、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比。
4、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，提高家教水平。本學(xué)期，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
(六)抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
1、主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日�；顒�(dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、早操、各種集會(huì)做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學(xué)生評選活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評價(jià)，每周一評，每月一小結(jié))。
2、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛科學(xué)的培養(yǎng)，開展好學(xué)生的科普知識競賽活動(dòng)。
德育工作計(jì)劃第二學(xué)期9
指導(dǎo)思想：
我校德育工作將以教育局工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境和加強(qiáng)民風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四好少年”為目標(biāo)，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，以“文明禮儀”主題教育活動(dòng)為突破口，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長和身心健康；重視弱勢群體的子女教育問題,加強(qiáng)貧困學(xué)生助學(xué)、留守兒童教育；大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為少年兒童的健康成長服務(wù)。
主要目標(biāo)：
1.加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2.大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊(duì)伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作能力。
3.樹立一種意識：以學(xué)生為主體；抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理；突出三個(gè)重點(diǎn)：通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育，通過豐富活動(dòng)培養(yǎng)多種能力。
主要工作及措施
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念，自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。
1. 提高師德水準(zhǔn)。本學(xué)期，我們將組織教師深入學(xué)習(xí)師德資料并進(jìn)行討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表、做幸福老師”等主題教師演講比賽活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、風(fēng)清氣正的良好氛圍。
2.引導(dǎo)教師切實(shí)履行師德規(guī)范。引導(dǎo)教師樹立“全員育人”、 “育人第一” 、“時(shí)時(shí)處處事事育人”的意識。學(xué)校通過制度，明確每一位教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé)。學(xué)校政教處要把學(xué)生對老師的滿意率作為評價(jià)教師和教學(xué)的重要依據(jù)，從而督促教師更好地履行師德規(guī)范。
3.開展主題班會(huì)觀摩課活動(dòng)，通過活動(dòng)提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4.重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。
5.結(jié)合我校實(shí)際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
（二）加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1.狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》，各班建立健全《班級管理制度》，規(guī)范學(xué)生言行，讓學(xué)生知道處處事事規(guī)范才是我們的目標(biāo)。
�。�2）讓學(xué)生明確最基本的行為習(xí)慣要求。
要通過反復(fù)教育，讓學(xué)生明白“上學(xué)路上——進(jìn)�！M(jìn)教室——文明課間——自覺讀書”的基本要求和規(guī)范，重點(diǎn)做好課間活動(dòng)和文明禮貌教育工作。
課間活動(dòng)：要求樓外動(dòng)，樓內(nèi)靜，就是課間鼓勵(lì)學(xué)生走出教室，蹦一蹦、跳一跳、笑一笑，“輕輕松松十分鐘。
禮貌：見到老師、客人，引導(dǎo)教育孩子講禮儀，有禮貌，這是一種美德。
�。�3）抓好一日常規(guī)檢查評比。政教處要充分發(fā)揮學(xué)生監(jiān)督崗的作用，切實(shí)落實(shí)好“一日常規(guī)檢查”工作，包括學(xué)生校園生活的方方面面，戴紅領(lǐng)巾、衛(wèi)生區(qū)清掃、上學(xué)進(jìn)校、放學(xué)站隊(duì)、路隊(duì)紀(jì)律、三操兩放學(xué)紀(jì)律等等。
2. 利用班主任例會(huì)和學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用，組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊(duì)干部。對選拔出來的少先隊(duì)干部，德育處將組織專門的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。
3.少先隊(duì)干部分組值日，檢查學(xué)生的隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。
（三）抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位
1. 扎實(shí)開展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動(dòng)是各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成的必然路徑，工作中要認(rèn)真組織開展好10個(gè)每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次晨會(huì)；（3）每一次班（隊(duì)）會(huì)；（4）每一次專題教育活動(dòng)；
�。�5）每一次家長會(huì)；（6）每一次集隊(duì)放學(xué)；（7）每一次家訪；（8）每一次學(xué)生評價(jià)；（9）每一次評先評優(yōu)；（10）每一次開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。
2.班級文化建設(shè)的精細(xì)化。
本學(xué)期將繼續(xù)在班級文化建設(shè)上加大投入，注重文化建設(shè)的細(xì)節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統(tǒng)計(jì)的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個(gè)性。學(xué)期中進(jìn)行一次班級文化建設(shè)的評比。
3. 落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，加強(qiáng)一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會(huì)、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4.狠抓學(xué)生放學(xué)路隊(duì)，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5.抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、宣傳作用，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，更多地讓學(xué)生參與到板報(bào)、櫥窗的工作之中。
6.做好星期一升旗儀式，抓住晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等德育工作時(shí)間，加強(qiáng)對學(xué)生的主題教育。
（四）開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)
1.注重學(xué)生身體心理健康教育。關(guān)愛后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童，及時(shí)與他們進(jìn)行溝通，交流思想。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣。通過創(chuàng)設(shè)一定的情境教育學(xué)生應(yīng)對突發(fā)的事件，在危險(xiǎn)或意外面前做到自救自護(hù)。
2、抓好“文明禮儀”主題教育活動(dòng)。深入開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，重新制定好活動(dòng)方案，以此為重點(diǎn)，把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，要求各班將活動(dòng)要求認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個(gè)人完善的道德品行和人格修養(yǎng)，逐步形成“健康、文明、樂觀、進(jìn)取”的風(fēng)氣。 3、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。
4、開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。
5、辦好學(xué)期初的開學(xué)典禮，對學(xué)生進(jìn)行開學(xué)收心教育，法制安全教育。
6、精心安排學(xué)生做好在國旗下的講話和繼續(xù)開展的大課間活動(dòng)。
（五）做好家校聯(lián)系，共同育人
1.落實(shí)家訪工作，切實(shí)發(fā)揮家校通的作用，增強(qiáng)家校之間的溝通和交流。
2.繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
德育工作是學(xué)校的首要工作，我們將以追求德育工作的針對性和實(shí)效性為基本原則，通過各項(xiàng)具體工作的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)校德育工作的健康發(fā)展，使我校德育工作富有時(shí)代氣息，充滿生命力。
德育工作計(jì)劃第二學(xué)期10
(一)指導(dǎo)思想：
本學(xué)期初一年級，以“育人為本，德育為先”為思想指導(dǎo)，抓住養(yǎng)成教育這個(gè)突破口，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生先做人后成才為中心，著眼于學(xué)生未來發(fā)展的潛能，采取德育生活化的育人策略，關(guān)注學(xué)生道德體驗(yàn)過程中的態(tài)度、情感、價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生成為道德的體驗(yàn)者，最終實(shí)現(xiàn)道德發(fā)展的知情行的統(tǒng)一。在德育工作過程中實(shí)行全員育人、全過程育人，不斷提高學(xué)生文明素養(yǎng)，培養(yǎng)合格優(yōu)秀中學(xué)生。
(二)年級德育目標(biāo)：
初一年級將在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)班集體建設(shè)，形成良好班風(fēng)，增強(qiáng)凝聚力，進(jìn)一步加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生集體意識及和他人合作的能力。
(三)德育工作要點(diǎn)：
1、深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并通過提醒、督促、檢查落實(shí)好常規(guī)要求。具體是指：加強(qiáng)常規(guī)評比，突出工作重點(diǎn)(樓道輕聲慢步、追逐打鬧、大聲喧嘩，文明禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等)，和班主任一起強(qiáng)化養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生校內(nèi)校外良好外在形象檢查(發(fā)型，服裝，配帶飾物，儀表等)。
2、定時(shí)培訓(xùn)班干部，和班主任一起培養(yǎng)值日班長的工作習(xí)慣，提高值日班長的工作能力。加強(qiáng)對學(xué)生會(huì)的組建和培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)袖。
3、加強(qiáng)心理健康教育。在校內(nèi)普及心理學(xué)知識，加強(qiáng)對心理健康的指導(dǎo)、完善心理健康教育方法，拓寬學(xué)生心理疏導(dǎo)的`渠道。
4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造育人氛圍。利用板報(bào)，墻報(bào)宣傳好人好事好和節(jié)日主題，強(qiáng)化榜樣的作用，弘揚(yáng)正氣。
月份
工作要點(diǎn)
備注
2月份
主題：新學(xué)期、新氣象、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)
1.召開班主任例會(huì)，總結(jié)、布置工作。
2.學(xué)習(xí)各項(xiàng)常規(guī)。
3月份
主題：弘揚(yáng)民族精神月、環(huán)保教育月、安全教育月
1.開展“3·5”學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。
2.召開班主任例會(huì)，總結(jié)、布置工作。
3.結(jié)合“植樹節(jié)、森林日、世界水日”等開展環(huán)保教育。
月30日“全國中小學(xué)安全教育日”開展安全教育活動(dòng)。
4月份
主題：行為規(guī)范教育月、人文教育月
1.召開班主任例會(huì)，總結(jié)、布置工作
2.結(jié)合“世界法律日、讀書日”，開展人文教育系列活動(dòng)。
月30日“全國交通安全反思日”開展交通安全教育，并做好勞動(dòng)節(jié)放假前的教育工作。
5月份
主題：愛國主義教育月、節(jié)儉教育月
1.召開班主任例會(huì)，總結(jié)、布置工作。
2.開展“五四精神代代傳”的表彰大會(huì)。
4.期中考前心理輔導(dǎo)。
德育工作計(jì)劃第二學(xué)期11
本學(xué)期，德育工作的重點(diǎn)是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)”，以“科學(xué)的方法和生動(dòng)的教育活動(dòng)”吸引少先隊(duì)員。以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 誠信教育”為突破口，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，富有特色地完成本學(xué)期的工作。
一、 工作現(xiàn)狀分析
學(xué)生一日常規(guī)教育落實(shí)不到位，買零食，地?cái)偵系奈锲返默F(xiàn)象較多，上下樓道靠右行，三個(gè)“輕輕”學(xué)生不能堅(jiān)持，隨地丟其廢品的'現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
二、工作任務(wù)
1、做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評選工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好對學(xué)生評價(jià)、班主任評價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)工作。
4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動(dòng)。
5、做好間操檢查、監(jiān)督管理工作。
6、普九材料歸檔。
7、認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》、《XX市中小學(xué)生文明習(xí)慣細(xì)則》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成教育落到實(shí)處
8、認(rèn)真落實(shí)我校的《新三好實(shí)施方案》，加強(qiáng)學(xué)生問題首問制的落實(shí)、實(shí)施。
9、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
10、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學(xué)期兩周進(jìn)行一次大清掃，其它時(shí)間為小范圍清掃。
11、完善、健全各項(xiàng)管理制度。
三、工作思路
本學(xué)期政教處將加大工作力度，從細(xì)節(jié)處入手，加強(qiáng)對學(xué)生的評價(jià)、班主任評價(jià)以及領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)。以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點(diǎn)帶面。踏踏實(shí)實(shí)把我校德育工作做好。
四、工作目標(biāo)
1、學(xué)校實(shí)行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各項(xiàng)相關(guān)的安全制度，通過各種系列活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。
3、使每位學(xué)生都能遵守社會(huì)公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)、為奧運(yùn)勝利召開做出我們應(yīng)盡的義務(wù)。
4、參加教育局的各項(xiàng)活動(dòng)、各種比賽取得前三名。
5、結(jié)合學(xué)生自身行為，把《守則》、《規(guī)范》、《XX市中小學(xué)生文明習(xí)慣細(xì)則》貫穿到整個(gè)學(xué)期，讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
6、通過開展公德教育活動(dòng)，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。
五、工作措施及工作安排
�。ㄒ唬�、加強(qiáng)安全意識
1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。
2、建立健全安全制度，制度約束行為。年部主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就安全問題不給一次出錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
3、充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學(xué)生意識到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開班會(huì)、校會(huì)，安全演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進(jìn)行一次班級的安全講座，班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊上。把安全教育做實(shí)，讓安全深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)生存，掌握多種自我保護(hù)的防范措施，讓安全事故為0。
4、加大檢查力度，有制度就有落實(shí)，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學(xué)生的安全開玩笑。
�。ǘ┳龊脤Π嘀魅蔚呐嘤�(xùn)工作
1、利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對班主任進(jìn)行系統(tǒng)、有針對性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。
2、以“十不準(zhǔn)”規(guī)范班主任的道德行為，貫徹落實(shí)兩個(gè)《規(guī)范》、兩個(gè)《規(guī)定》。
3、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細(xì)則。
4、樹立典型班主任教師，推廣先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗(yàn)。
5、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作，制定《評比細(xì)則》，評比內(nèi)容包括（晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)情況；班主任的各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動(dòng)紅旗情況；表揚(yáng)情況；升旗情況；板報(bào)情況；各項(xiàng)競賽情況；大課間評比情況）。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。學(xué)期末，在“規(guī)范班級”的班主任中評選出40%的優(yōu)秀班主任，進(jìn)行表彰。
6、學(xué)年末在全校班主任中評選出10個(gè)優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰。
德育工作計(jì)劃第二學(xué)期12
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，針對我校實(shí)際情況，不斷探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的工作方法，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：XXX
副組長：XXX、XXX、
組員：XXX、XXX、XXX、XXX、
三、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任。
2、強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明守法校園。
3、提升學(xué)生思想素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生內(nèi)涵修養(yǎng)。
4、精細(xì)常規(guī)管理，營造有序校園。
5、活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)。
6、增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新。
7、密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會(huì)的帶頭作用。
四、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)
把德育教育放在首位，充分尊重學(xué)生的主體地位，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)。本學(xué)期，我校將以申報(bào)《以中華傳統(tǒng)節(jié)日文化為主題的跨學(xué)科PBL項(xiàng)目實(shí)施與研究》為依托，在德育工作中注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承，以豐富的活動(dòng)讓傳統(tǒng)節(jié)日富于意義，讓學(xué)生在活動(dòng)中受益。
進(jìn)一步完善少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制。優(yōu)化管理制度，加大少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。
定期召開班主任工作例會(huì)，總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。
充分挖掘校內(nèi)外資源，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織全體班主任老師參加班主任基本功培訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上推薦參加區(qū)班主任基本功比賽。
�。ǘ┳ズ贸Ｒ�(guī)管理
圍繞《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《城西小學(xué)一日常規(guī)》，借助�！俺筷貜V播電視臺(tái)”，繼續(xù)深化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，努力使學(xué)生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì)，讓良好的行為習(xí)慣稱為學(xué)生的自己行動(dòng)。
1、抓好班級文件建設(shè)。繼續(xù)推行“個(gè)性教室”建設(shè)，樹立班訓(xùn)、班規(guī)，規(guī)范“教室三表”，爭創(chuàng)班級特色。各班成立“自管小組”，指派專人對班級紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生和行為習(xí)慣等方面進(jìn)行管理，營造良好的班級氛圍。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)的培訓(xùn)與管理。繼續(xù)規(guī)范加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、教室清潔區(qū)、餐廳衛(wèi)生、集會(huì)站隊(duì)等情況的檢查。繼續(xù)進(jìn)行班級常規(guī)管理評比，每月表彰公布班級評比情況。
3、規(guī)范升旗儀式紀(jì)律，保證國旗下講話質(zhì)量，進(jìn)行有成效的國旗下教育活動(dòng)。
4、落實(shí)班主任常規(guī)工作的檢查，早晨到班、晨檢、早中餐、大課間、班隊(duì)活動(dòng)等常規(guī)工作的.落實(shí)。開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，交流管理經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高。
�。ㄈ╅_展德育活動(dòng)
結(jié)合主題班會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)、紀(jì)念活動(dòng)等各種途徑，充分利用�！俺筷貜V播電視臺(tái)”，積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)。
1、開展好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。
少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)及各班中隊(duì)委員會(huì)要認(rèn)真組織班隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在體
驗(yàn)、感悟、內(nèi)化、踐行中提升自己的道德素養(yǎng)。利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班隊(duì)會(huì)。
2、開展各類主題教育活動(dòng)。
以“堅(jiān)持人與社會(huì)共同進(jìn)步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅(jiān)持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
四增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新
以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊(duì)伍，加強(qiáng)德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報(bào)有關(guān)課題。撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。
五加強(qiáng)心理健康教育和法制安全教育
1、心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，認(rèn)真組織心理健康教育講座，增加班主任的心理健康教育知識，提高心理健康教師的實(shí)際工作水平和能力。
2、加強(qiáng)法制、安全教育，通過講座、品德與生活課、品德與社會(huì)課、班隊(duì)課、國旗下講話等形式進(jìn)行法制安全教育，交通安全知識教育等，加強(qiáng)防范意識教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念。
3、班主任要結(jié)合班隊(duì)具體情況，開展以“平安和諧校園”建設(shè)為主題的活動(dòng)，要注意觀察學(xué)生的情緒、思想，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)、合理地處理班級偶發(fā)事項(xiàng)，提高家長、社會(huì)對學(xué)校的信任度。定期進(jìn)行安全演練，豐富安全教育內(nèi)容，拓寬安全教育的領(lǐng)域。
4、健全門衛(wèi)值班、巡邏等各項(xiàng)安全管理制度，嚴(yán)格管理，做到出入登記，閑雜人等一律不得進(jìn)入校園。
�。┟芮屑倚Ｂ�(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家�；�(dòng)格局。通過召開家長會(huì)、利用家長委員會(huì)的積極作用，對家長加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家訪、電訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)校訓(xùn)通等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會(huì)、家長會(huì)、告家長書等形式對家庭教育及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
3、與家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，對學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。利用校訊通等各種平臺(tái)，對家長進(jìn)行環(huán)保宣傳教育；與家長溝通對學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進(jìn)行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯取?/p>
德育處月工作安排：
二、三月份：
1、對寒假實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，制定新學(xué)期德育工作計(jì)劃。
2、制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，中隊(duì)制訂好新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃，調(diào)整中隊(duì)組織。
3、召開大隊(duì)委會(huì)議，布置本學(xué)期活動(dòng)。
4、利用國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育與訓(xùn)練。
5、新學(xué)期校園環(huán)境布置，更換櫥窗、板報(bào)等。
6、制訂走進(jìn)家庭活動(dòng)方案。
7、進(jìn)一步細(xì)化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值周制度。
8、班主任例會(huì)。
9、圍繞“3月5日學(xué)雷鋒”、“三月8日婦女節(jié)”、“三月12日植樹節(jié)”開展“溫馨三月”系列活動(dòng)，配合感恩教育，培養(yǎng)隊(duì)員的環(huán)保意識、服務(wù)意識。
10、“傳統(tǒng)節(jié)日——清明”節(jié)日文化研究。
11、完善黑板報(bào)評比細(xì)則。黑板報(bào)主題（低年級：媽媽我愛你；中年級：雷鋒在我心中；高年級：我愛校園一片綠）
四月份：
1、清明節(jié)前后，祭掃革命烈士墓、網(wǎng)上祭英烈，開展革命傳統(tǒng)教育。
2、愛國衛(wèi)生月活動(dòng)：各中隊(duì)開展愛國衛(wèi)生警句、格言創(chuàng)作比賽；出版相關(guān)板報(bào)。
3、結(jié)合4月22日世界地球日，開展“地球媽媽，你好！”環(huán)保教育活動(dòng)。
4、班主任例會(huì)。
5、“城西小學(xué)第十五屆校園之星”評比。
6、一至四、六年級綜合實(shí)踐。
7、黑板報(bào)主題（低年級：保護(hù)地球媽媽；中年級：革命烈士在我心中；高年級：讓書香縈繞校園）
五月份：
1、熱愛勞動(dòng)教育：慶�！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)，各中隊(duì)開展勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，寫好勞動(dòng)體驗(yàn)日記。
2、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3、法制安全教育。
4、開展學(xué)生心理健康教育。
5、班主任例會(huì)。
6、黑板報(bào)主題（中年級：安全在我心中；低年級：媽媽，我愛你；高年級：健康飲食讓我們更健康。）
六月份：
1、慶祝“六一”國際兒童節(jié)系列活動(dòng)：一年級新生入隊(duì)儀式、三年級成長儀式、城西小學(xué)第十二屆校園藝術(shù)節(jié)等。
2、學(xué)生評選“三好學(xué)生”、各類積極分子。
3、全校教師家訪心得交流。
4、德育工作考評。
5、班主任例會(huì)。
6、全面總結(jié)少先隊(duì)工作，各項(xiàng)資料匯總，撰寫德育工作總結(jié)。
7、部署暑期少先隊(duì)活動(dòng)。
8、“傳統(tǒng)節(jié)日——端午”節(jié)日文化研究。
9、黑板報(bào)，主題（低年級：快樂六一；中年級：愛心傳遞；高年級：愛學(xué)習(xí)講方法）
德育工作計(jì)劃第二學(xué)期13
以學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展為主旋律，鞏固優(yōu)良校風(fēng)，建設(shè)特色品牌學(xué)校為目標(biāo)。通過3項(xiàng)德育隊(duì)伍建設(shè)措施，3項(xiàng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，6項(xiàng)德育教育活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)我校和諧的德育教育環(huán)境。
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮全員德育功能
1、續(xù)開展班主任同伴互助的活動(dòng)，繼續(xù)為班主任提供有關(guān)學(xué)習(xí)資料（州溫教育、班主任等），下班聽班會(huì)課，組織好由教育局、學(xué)校安排的培訓(xùn)，提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)水平；
2、繼續(xù)實(shí)施班主任工作手冊制度，規(guī)范一個(gè)學(xué)期兩次的檢查及反饋，把班主任們在常規(guī)工作中的探索與創(chuàng)新，交流推廣，提高育人水平；
3、規(guī)范對副班主任、師徒結(jié)對、德育導(dǎo)師、心理咨詢室工作的管理，營造全員抓德育的氛圍，人人都是德育工作者；
二、狠抓學(xué)生行規(guī)教育，促進(jìn)三種習(xí)慣養(yǎng)成
在做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》常規(guī)教育的同時(shí)，本學(xué)期重點(diǎn)做好以下三種學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成：禮儀習(xí)慣、勤儉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
1、結(jié)合州溫七中學(xué)生手冊，在始業(yè)教育開展告別陋習(xí)，走向文明主題教育活動(dòng)。利用國旗下的講話、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，管好自己的嘴，不帶早餐進(jìn)校，不隨地吐痰，不出口成臟；管好自己的`手，不亂扔垃圾，不使用白色污染物，不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。
2、本學(xué)期各班開一節(jié)怎樣做一個(gè)文明學(xué)生的主題班會(huì)，提交教案一份，照片五張，學(xué)生就禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個(gè)方面進(jìn)行討論。
3、設(shè)立校園文明監(jiān)督崗（團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部），勸阻和警示不文明行為，提高學(xué)生自我管理能力。
4、堅(jiān)持一日三掃、每月全校大掃除的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個(gè)人衛(wèi)生著手促進(jìn)學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約觀念，教育學(xué)生合理使用零花錢，愛惜糧食；教育學(xué)生到學(xué)校或參加學(xué)�；顒�(dòng)一律要穿校服、佩戴校牌，儀表符合中學(xué)生要求。
三、努力講求德育實(shí)效，搞好6項(xiàng)教育活動(dòng)
1、基礎(chǔ)道德教育。（明確提出什么要、什么不要）發(fā)揮三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用。加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通和聯(lián)系，定期聘請校外輔導(dǎo)員到校，為學(xué)生做德育法制教育講座，加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，根據(jù)需要在社區(qū)建立個(gè)別學(xué)生的檔案，共同管理。每周（）為學(xué)校規(guī)定的家長接待日。
2、環(huán)境保護(hù)和勞動(dòng)紀(jì)律教育。值周班。落實(shí)各班的衛(wèi)生勞動(dòng)任務(wù)和責(zé)任。
3、法制、規(guī)范和安全教育。定期舉辦法制專題教育活動(dòng)。推行規(guī)范、精致管理，提升校園層次和品位。文明班級分層分項(xiàng)遞進(jìn)實(shí)施細(xì)則。
4、心理健康教育。通過心理健康指導(dǎo)課，開展心理健康咨詢等措施，防止和克服心理障礙，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。尤其要關(guān)注弱勢群體的心理健康。
5、住宿生的教育。住宿生管理者的責(zé)任，強(qiáng)化班主任在住宿生管理中的重要作用。對住宿生加強(qiáng)住宿紀(jì)律和常規(guī)的教育，加強(qiáng)生活指導(dǎo)和珍惜時(shí)間的教育，不斷提高住宿生的生活質(zhì)量，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，努力提高住宿生的學(xué)習(xí)成績，使住宿成為提高學(xué)業(yè)成績的優(yōu)勢。
6、通過管理學(xué)生成長檔案袋，進(jìn)一步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評定的過程管理，充分發(fā)揮考核評定的引導(dǎo)與激勵(lì)作用，努力培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自主管理意識，把班級日常規(guī)范管理考核與學(xué)生個(gè)體緊密聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生由被動(dòng)接受管理向自主管理發(fā)展，逐步提升學(xué)生個(gè)體自主管理的意識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四、學(xué)期常規(guī)工作
1、規(guī)范升降國旗制度和晨會(huì)制度，定期下班檢查儀表制度，值周班制度，班級衛(wèi)生檢查制度；
2、繼續(xù)開展良好開端周活動(dòng)，期中期末四項(xiàng)競賽活動(dòng)，文明班級的評比活動(dòng)，組織學(xué)生參加藝術(shù)等級考試，協(xié)助教務(wù)處做好高中和初三學(xué)生的綜合素質(zhì)評定，組織初三學(xué)生參加中考體育考試，建立學(xué)生成長記錄袋，繼續(xù)完善學(xué)生評價(jià)制度，寫好學(xué)生品德評語，做好市級、校級優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部的推薦和評選；
3、開展德育、法制、安全教育系列活動(dòng)，組織非畢業(yè)班級的
德育工作計(jì)劃第二學(xué)期14
一、指導(dǎo)思想
以“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生活習(xí)慣的培養(yǎng)。弘揚(yáng)太一小“和諧有序，追求卓越”的教師精神，持續(xù)著力培養(yǎng)“擁一身好習(xí)慣，懷一點(diǎn)責(zé)任心”的健康小學(xué)生，彰顯良習(xí)育人的特色，抬升學(xué)校育人水平，力爭使德育工作形成我校特色。
二、主要任務(wù)
1、全面落實(shí)“良習(xí)育人”，讓“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念植根于每位師生的心田，在實(shí)現(xiàn)“良習(xí)育人”的過程中逐步形成我校的“良習(xí)文化”。
2、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
三、工作重點(diǎn)：
（一）深化良習(xí)養(yǎng)成教育，逐步形成良習(xí)文化
1、堅(jiān)持每周一良習(xí)的訓(xùn)導(dǎo)重點(diǎn)，從細(xì)微之處抓起，突出“實(shí)”字。開學(xué)初繼續(xù)邀請消防官兵到校對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo)效果。
2、為發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用，學(xué)校繼續(xù)建立“紅領(lǐng)巾示范崗、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀(jì)律等，做好記錄并及時(shí)反饋。
3、開展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們行的在路上”主題教育活動(dòng)，將核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)過程之中。
4、深化心理健康教育。有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
5、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。利用傳統(tǒng)節(jié)日開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班（隊(duì)）會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展演講、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。
6、辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家校互動(dòng)格局。通過召開家長會(huì)、舉辦家長學(xué)校對家長進(jìn)行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。
7、班主任做好家訪工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，讓良習(xí)養(yǎng)成融入到學(xué)生的生活中。
8、完善德育培訓(xùn)，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)班主任培訓(xùn)制度，組織校級班主任培訓(xùn)，積極參加區(qū)及班主任高端培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識和育人能力。以評選“文明班級”和“優(yōu)秀班主任”為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。
�。ǘ┘訌�(qiáng)校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人
1、以學(xué)校精神引領(lǐng)校園文化建設(shè)。以“和諧有序、追求卓越”的學(xué)校精神為依托，引領(lǐng)校園文化建設(shè)，學(xué)校要利用各種媒介、活動(dòng)來宣傳、體現(xiàn)我們的理念，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；在學(xué)校精神的激勵(lì)下，深化良習(xí)養(yǎng)成教育，真正實(shí)現(xiàn)全員育人，逐步形成我校的“良習(xí)”文化。
2、實(shí)現(xiàn)師生快樂“悅”讀，打造書香校園。打造“我讀書、我快樂、我成長”的書香校園。
四、具體措施
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育常抓不懈，良習(xí)行為常態(tài)化。
1、良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化。開學(xué)第一個(gè)月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《太平第一小學(xué)良習(xí)養(yǎng)成教育目標(biāo)細(xì)則》，學(xué)校將利用不同形式進(jìn)行檢查，使良習(xí)養(yǎng)成規(guī)范化，良習(xí)教育專題化，良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化。
2、良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)措施精細(xì)、精致。發(fā)揮《小學(xué)生養(yǎng)成教育精細(xì)化的行動(dòng)研究》（以下簡稱良習(xí)養(yǎng)成教育課題）課題成果的延伸功能，把細(xì)節(jié)做精致！新學(xué)期第一天抓起，體現(xiàn)“早”；繼續(xù)從上下樓這些點(diǎn)滴小事抓起，凸顯“小”；從隊(duì)員執(zhí)勤發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)抓起，力求“實(shí)”；從抓不良行為的反復(fù)做起，常抓不懈，做到“恒”；從走好一步臺(tái)階抓起，體現(xiàn)“精”。
3、良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容豐富。為鞏固良習(xí)養(yǎng)成教育課題成果，學(xué)校在本學(xué)期系統(tǒng)安排訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容，增加相關(guān)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容，做到每周一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)導(dǎo)。
4、良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)自主化。為發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用，學(xué)校繼續(xù)建立“紅領(lǐng)巾示范崗、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀(jì)律等，做好記錄并及時(shí)反饋。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力使良好的`行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，讓學(xué)生終身受益。
5、良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)集訓(xùn)。繼續(xù)邀請消防官兵到校對學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo)，實(shí)施對學(xué)生進(jìn)行集中的行為規(guī)范系列教育。
�。ǘ┳ズ弥黝}教育，注重實(shí)踐體驗(yàn)，拓寬德育渠道。
1、堅(jiān)持每周一的升旗儀式。把升旗儀式，國旗班隊(duì)員展示，唱國歌和國旗下講話作為常規(guī)做細(xì)、做精。
2、培養(yǎng)校會(huì)發(fā)言人。鍛煉學(xué)生自主管理的能力。
3、發(fā)揮校會(huì)廣播的宣傳功能，每周校會(huì)10分鐘，表揚(yáng)在良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步，提升育人氛圍。
4、重視心理健康教育。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，要有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用，通過心理健康教育講座、心理輔導(dǎo)課，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
5、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班（隊(duì)）會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展演講、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。
6、開展“五尊無不五遠(yuǎn)離”（五尊：尊敬國旗國徽，尊敬父母，尊敬老師，尊重殘疾人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺侮同學(xué)；五遠(yuǎn)離：遠(yuǎn)離煙酒，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離迷信活動(dòng)，遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離毒品。）和新“無不”宣傳活動(dòng)。（新無不：學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧，不讀有害身心健康的讀物，不看有害身心健康的影視作品，不玩有害身心健康的游戲，不買學(xué)校門前小商販販賣的東西。）
7、開展讀書活動(dòng)，開展“悅”讀活動(dòng)，著力培養(yǎng)師生“愛讀書，會(huì)讀書，讀好書”的習(xí)慣；開展“快樂閱讀優(yōu)秀班級評比”、“快樂閱讀之星”評比、經(jīng)典詩文誦讀比賽等活動(dòng)。
�。ㄈ└鶕�(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。
1、學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。
2、做好重點(diǎn)幫扶學(xué)生工作。班主任在三月份完成摸底、建檔。完成三個(gè)統(tǒng)計(jì)表：《需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生基本情況登記表》《需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生動(dòng)態(tài)及工作情況記錄表》《與需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生家長談話記錄表》。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)班級建設(shè)。
1、繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)。嚴(yán)格落實(shí)班主任培訓(xùn)制度，組織校級班主任培訓(xùn)，積極參加區(qū)及班主任高端培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識和育人能力。
2、進(jìn)一步提高《班主任手冊》的使用功能，特別是班干部培養(yǎng)、班委會(huì)活動(dòng)記錄、周重點(diǎn)工作、家校溝通、家長委員會(huì)活動(dòng)、教育案例的積累等專題的活動(dòng)的開展。
3、持續(xù)抓好班級常規(guī)管理，延伸良習(xí)養(yǎng)成教育課題成果，把日常管理做細(xì)、做精。
4、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。學(xué)校要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價(jià)中。
5、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
6、以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
�。ㄎ澹┨岣邔W(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
�。┳ズ谩叭Y(jié)合”教育，加強(qiáng)家校聯(lián)系，健全德育網(wǎng)絡(luò)。
1、重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力。
2、做好家長委員會(huì)工作，構(gòu)建家校互動(dòng)格局，舉辦家長學(xué)校講座，通過召開家長會(huì)對家長進(jìn)行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。
3、班主任做好家訪工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，讓良習(xí)養(yǎng)成融入到學(xué)生的生活中。
4、建立班級博客。充分發(fā)揮班級博客的育人功能，建立“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。
五、重點(diǎn)工作日程一覽表
三月份：安全教育月（生命教育月）
1、開學(xué)典禮。擬定計(jì)劃，德育少先隊(duì)工作計(jì)劃，班級中隊(duì)工作計(jì)劃。
2、開展“學(xué)雷鋒、倡文明”教育活動(dòng)。
3、良習(xí)強(qiáng)化周。
4、三年級執(zhí)勤隊(duì)員培訓(xùn)。
5、需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生檔案建立。
6、實(shí)施新執(zhí)勤隊(duì)員跟五年級老隊(duì)員一日執(zhí)勤活動(dòng)。
四月份：行為習(xí)慣養(yǎng)成月（弘揚(yáng)和培育民族精神教育月）
1、開展班主任培訓(xùn)。
2、學(xué)生安全知識講座。
3、新隊(duì)員入隊(duì)教育。
4、國旗班新隊(duì)員培訓(xùn)。
5、班級博客巡查。
6、校運(yùn)會(huì)。
五月份：愛國主義教育月（傳承美德教育月）
1、“踐行核心價(jià)值觀，我們行動(dòng)在路上”主題教育活動(dòng)。
2、召開家長座談會(huì)。
3、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。
4、評選“三好”學(xué)生、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
5、新隊(duì)員入隊(duì)。
6、“5.25”學(xué)生心理健康教育日宣傳活動(dòng)。
六月份：三禮教育月（讀書月）
1、舉行慶“六一”及表彰活動(dòng)。
2、新一年級入學(xué)培訓(xùn)。
3、召開家長委員會(huì)會(huì)議。
4、優(yōu)秀班主任、文明班級、良習(xí)小標(biāo)兵評選表彰。
5、“6.26”國際禁毒教育活動(dòng)。
七月份：總結(jié)表彰
1、開展畢業(yè)班愛校、感人母校教育。
2、暑期安全教育活動(dòng)。
3、德育少先隊(duì)工作總結(jié)。
德育工作計(jì)劃第二學(xué)期15
上學(xué)期，我校德育工作以全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，以落細(xì)落小落實(shí)，構(gòu)建德育新體系為原則。以培養(yǎng)“心悅少年”為育人目標(biāo)，從學(xué)生思想道德建設(shè)、自主管理、德育陣地建設(shè)、家庭教育等方面開展工作，以不斷創(chuàng)新德育工作方式、拓展德育工作渠道、豐富學(xué)校德育內(nèi)容，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生的健康、全面成長。新學(xué)期德育工作計(jì)劃制定如下：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校德育工作將繼續(xù)以“立德樹人”為根本任務(wù)，繼續(xù)以培養(yǎng)“心悅少年”的育人目標(biāo)為德育工作主線，繼續(xù)以加強(qiáng)學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的五育并舉為德育工作重點(diǎn)，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，繼續(xù)探索新形勢下學(xué)校德育工作的途徑和方法，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境和氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，將德育工作與時(shí)代特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來，進(jìn)一步完善生活經(jīng)驗(yàn)課程體系，加強(qiáng)德育科研，努力形成本校德育工作的新特色。
二、德育工作思路
以《中小學(xué)德育工作指南》為指導(dǎo)，全員參與德育工作，堅(jiān)持以愛國主義紅色教育為核心，以培養(yǎng)“心悅少年”為重點(diǎn)，以落細(xì)落小落實(shí)，構(gòu)建德育新體系為著力點(diǎn)，通過開展多彩的校園德育活動(dòng)為升華點(diǎn)，堅(jiān)持常規(guī)工作常抓常新，中心工作形成系列，品牌項(xiàng)目做實(shí)做強(qiáng)，使德育"為學(xué)生的卓越發(fā)展奠基"。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)校園文化和班級文化建設(shè)，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感化。
2、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、積極配合縣、鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng)。
4、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。
5、強(qiáng)化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗職能，規(guī)范學(xué)生禮儀，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生紀(jì)律習(xí)慣。
6、繼續(xù)樹立全面育人的觀念，做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，使每位學(xué)生都能心悅少年。
四、本學(xué)期主要工作
（一）落實(shí)全員德育，規(guī)范德育陣地建設(shè)。
1.積極開展班主任每周例會(huì)，有針對性地結(jié)合學(xué)校具體情況開展培訓(xùn)，加強(qiáng)常規(guī)管理，堅(jiān)持校外進(jìn)修與校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合，積極開展德育課題研究，提高班主任的教育智慧管理藝術(shù)。
2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持班主任工作量化考核制度，繼續(xù)改進(jìn)班主任工作的評價(jià)方法，進(jìn)一步發(fā)揮縣級、學(xué)區(qū)、校級優(yōu)秀班主任的骨干作用、示范作用，積極參加縣、學(xué)區(qū)班主任各項(xiàng)競賽活動(dòng)。通過多種渠道、多種形式為班主任搭建展示才華的舞臺(tái)，創(chuàng)造條件幫助班主任成功，努力營造爭當(dāng)班主任、爭當(dāng)優(yōu)秀班主任的良好氛圍。
3.積極推進(jìn)班主任四大提升工程推進(jìn)計(jì)劃。緊跟學(xué)區(qū)名班主任梯級認(rèn)定指導(dǎo)思想，促進(jìn)我校悅優(yōu)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，整體提升學(xué)校教育教學(xué)水平，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長。
4.加強(qiáng)少先隊(duì)伍指導(dǎo)。優(yōu)化大隊(duì)委和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗管理制度，優(yōu)化檢查標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化執(zhí)勤巡查安排，提升與師生交流溝通的能力，指導(dǎo)學(xué)生干部在學(xué)校常規(guī)管理，活動(dòng)組織，文化建設(shè)等方面發(fā)揮更大的作用。
5.加強(qiáng)德育與少先隊(duì)的工作整合，以體系化、精致化的理念，重視學(xué)生的儀式教育，對入學(xué)、入隊(duì)、畢業(yè)典禮（五年級）、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行再設(shè)計(jì)與相對固化。
�。ǘ╈柟甜B(yǎng)成教育，推行學(xué)生自主管理。重過程管理，重實(shí)際效果。
1．進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理工作，繼續(xù)做好班級衛(wèi)生、物品整理、路隊(duì)、就餐等環(huán)節(jié)的檢查、考評、反饋工作。重點(diǎn)抓好教室規(guī)范、路隊(duì)紀(jì)律的管理。實(shí)行德育處衛(wèi)生紀(jì)律一日三查檢查制度；學(xué)生自習(xí)紀(jì)律管理要求條例化，明確班主任到位時(shí)間、巡視的次數(shù)、檢查的要求；加強(qiáng)對路隊(duì)的例檢，切實(shí)保障學(xué)生的上下樓梯、課間紀(jì)律的安全，推行心悅文明班級評比制度，在常規(guī)管理中加強(qiáng)與年級組、德育處的合作，針對管理中的難點(diǎn)問題或薄弱環(huán)節(jié)提出有效措施，加強(qiáng)年級組對優(yōu)秀班級管理經(jīng)驗(yàn)研究成果的共享。
2．扎實(shí)開展常規(guī)管理落實(shí)月活動(dòng)，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為德育工作的基礎(chǔ)，把每學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)月確定為學(xué)生“常規(guī)管理月”，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣�！俺Ｒ�(guī)管理月”活動(dòng)結(jié)束組織“學(xué)生一日常規(guī)”的比賽評比活動(dòng)。
3.發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。德育檢查情況每日一反饋、每周一匯總、每周一表彰、每月一考核。在每周的升旗儀式上對上周優(yōu)秀班級、學(xué)生進(jìn)行表彰，通過及時(shí)的反饋和表彰，提高各班學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。
�。ㄈ┮詯蹏髁x紅色教育為核心，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，開展多彩德育活動(dòng)。
1.扎實(shí)開展以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為內(nèi)容的愛國主要紅色教育活動(dòng)，結(jié)合“春節(jié)”、“植樹節(jié)”、“清明節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“母親節(jié)”、“端午節(jié)”、“父親節(jié)”、“建黨節(jié)”和二十四節(jié)氣等節(jié)日進(jìn)行愛國主義紅色教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育、安全教育等主題教育活動(dòng)，開展“愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)”的三愛教育活動(dòng)和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”的“三節(jié)”教育活動(dòng)，使學(xué)生的思想、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2.以“全國中小學(xué)安全教育日”（3月27日）為契機(jī)，開展“強(qiáng)化安全意識，提高通險(xiǎn)能力"安全教育日主題教育活動(dòng)，組織開展疏散演練、進(jìn)行專題安全教育、布置安全隱患排查作業(yè)。切實(shí)加強(qiáng)各年級應(yīng)急防護(hù)知識的學(xué)習(xí)和演練，在各年級演練的基礎(chǔ)上，形成安全教育的常態(tài)活動(dòng)。
3.開展紀(jì)念建黨102周年系列教育活動(dòng)。今年正值建黨102周年，大力開展愛國主義紅色教育系列活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，重點(diǎn)開展“學(xué)名人樹榜樣”系列主題的演講比賽等活動(dòng)。紅歌比賽、主題班會(huì)課比賽、手抄報(bào)展評、觀看紅色影片等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對黨的熱愛，使他們堅(jiān)定人生信念，奮發(fā)向上。提高校園文化建設(shè)，提高校園文化氛圍。
4.樹立典型，打造校園新風(fēng)尚。開展“我身邊的心悅榜樣”系列活動(dòng)”“學(xué)雷鋒，從小事做起“系列活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事、高尚品德和奮斗精神，對特定人物和具體事件進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)，增加德育活動(dòng)的`針對性和時(shí)效性。組織好校內(nèi)、校外學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)，開展“學(xué)雷鋒精神、揚(yáng)世博新風(fēng)"志愿者進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對自己、對他人、對社會(huì)、對國家的責(zé)任意識。
5.繼續(xù)開展“悅動(dòng)”“悅知”“悅行”以及“心悅少年”評選活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)心悅少年的先進(jìn)事跡，以身邊的榜樣激勵(lì)學(xué)生做到悅動(dòng)悅知悅行全面發(fā)展。
6.制定學(xué)生整體評價(jià)機(jī)制，完善評價(jià)機(jī)制，開展自己評價(jià)、同學(xué)評價(jià)、教師評價(jià)、家長評價(jià)相結(jié)合的方式，多維度的考核評比，激發(fā)師生內(nèi)部動(dòng)力，促進(jìn)師生內(nèi)化發(fā)展，讓素質(zhì)評價(jià)慣穿到日常中。認(rèn)真做好心悅文明班集體和優(yōu)秀學(xué)生的評選、表彰工作（期末考試前完成），召開校級表彰會(huì)，用多種形式鼓勵(lì)學(xué)生爭當(dāng)先進(jìn)。
7.切實(shí)提高班會(huì)課質(zhì)量。班會(huì)課是學(xué)校實(shí)施德育的重要課堂，是德育課程化建設(shè)的重要內(nèi)容。各年級根據(jù)兩綱和年級特點(diǎn)，確定活動(dòng)的選題，開展班會(huì)課的評比活動(dòng)。加強(qiáng)班會(huì)課的檢查和交流，及時(shí)介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，解決存在的問題。
�。ㄋ模┓e極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳工作，展示學(xué)校德育工作的風(fēng)采。
1、以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，進(jìn)一步開展創(chuàng)建"溫馨教室"活動(dòng)。完善"溫馨教室"建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開展"溫馨教室（班級管理機(jī)制）”布置評比活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)"溫馨教室"建設(shè)的成功范例，發(fā)揮班主任作為教師集體的主任教師作用，重點(diǎn)研討班主任如何及時(shí)對學(xué)生做出評價(jià)（獎(jiǎng)懲）的班級管理機(jī)制，做到“有檢查，有評比，有獎(jiǎng)懲”。積極推動(dòng)一日常規(guī)的落實(shí)。營造誠信、友愛、積極、健康、充滿活力的集體環(huán)境。
2.通過多種渠道、多種形式，關(guān)心幫助困難學(xué)生，切實(shí)做好"兩免一補(bǔ)”工作，建立困難學(xué)生成長檔案，從思想上、物質(zhì)上幫助困難學(xué)生更好地成長。
3.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生健康體質(zhì)管理工作，加強(qiáng)衛(wèi)生知識普及系列教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)一步推動(dòng)工作的制度化、規(guī)范化。
4.加強(qiáng)對德育工作的宣傳報(bào)道，積極為學(xué)校公眾號、抖音號提供德育工作的資料，做到及時(shí)、重點(diǎn)突出。加強(qiáng)與縣教育網(wǎng)、抖音號等宣傳的聯(lián)系，展示學(xué)校德育工作的風(fēng)采。
（五）加強(qiáng)家庭教育，家校共育形成合力
1.建立健全班級、年級、校級家長委員會(huì)工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)對各年級家長委員會(huì)工作的指導(dǎo)；指導(dǎo)校級家長委員會(huì)開展活動(dòng)，召開校家長委員會(huì)年會(huì)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的溝通和交流，指導(dǎo)家長積極開展"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭"活動(dòng)，組織家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)對象庭教育的指導(dǎo)。
2.積極參加縣、學(xué)區(qū)家庭教育宣傳周活動(dòng)，推介先進(jìn)的教育方法，提高家長教育子女的水平。
3.提高家長委員會(huì)工作。定期組織家長開放日活動(dòng)，邀請家長到校參與管理，讓家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)教室、走進(jìn)餐廳、走到活動(dòng)現(xiàn)場，感受學(xué)校的精細(xì)化管理并協(xié)助學(xué)校更好的開展教育教學(xué)工作。
�。┮缘掠n程為研究，構(gòu)建德育新體系。做好紅色教育課程的研究工作。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)紅色教育課程體系的建設(shè)，充分挖掘紅色文化，創(chuàng)新德育課程體系實(shí)踐研究。本學(xué)期完成基本框架工作。
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