中秋節(jié)活動(dòng)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的中秋節(jié)活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋節(jié)活動(dòng)作文1
中秋節(jié)的活動(dòng)，大多都是賞月吃月餅，而我們班這次舉辦的可不一樣，讓我看到慶祝中秋的另一種方法。
楊昱佳和肖鈺涵在教室后方的砧板貼有一些燈謎和散落著的'詩句，讓同學(xué)們猜一個(gè)燈謎或?qū)⒁唤M散落的詩詞拼好。猜對(duì)三次可以抵一次語文日記滿分。
我猜對(duì)了一個(gè)謎語和一句詩，早上貼完班級(jí)班徽后，我就去翻看詩句，發(fā)現(xiàn)這些故事很奇特迷惑，和我們熟悉的詩句很像。令我印象深的是：舉杯邀月，對(duì)影成三客。我一直在尋找：花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。直到再次查看才發(fā)現(xiàn)端倪，并找到了正確的句子。
同學(xué)們也很積極參與活動(dòng)，一下課，大家便都跑到后面尋找，也碰到了不少好玩的謎語比如山頂洞人為謎底的一個(gè)，逗笑了很多人，來上課的老師也不禁好奇、觀望后面墻上的題目。
中秋節(jié)活動(dòng)作文2
中秋節(jié)的腳步漸漸地近了，星期四下午的班隊(duì)課上，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的博餅活動(dòng)。下午愛心爸爸媽媽們手提大包小包的禮品走進(jìn)教室，同學(xué)們看見了興奮不已。
我們的博餅活動(dòng)分為五組，每組十個(gè)人。同學(xué)們看到琳瑯滿目的禮品，迫不及待地?fù)屩鴱淖约洪_始，最后通過搖點(diǎn)數(shù)來決定先后順序。伴隨著丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)?骰子聲，博餅活動(dòng)拉開了序幕。
第一回合，我博了個(gè)一秀，哈哈，小小的收獲。我的到了一包小餅干，我把它放進(jìn)袋子里，準(zhǔn)備帶回家給妹妹吃。經(jīng)過幾個(gè)回合的戰(zhàn)斗，哇，“狀元插金花，五子帶……”同學(xué)們的歡呼聲，笑聲此起彼伏，狀元誕生了！我也博到了兩次狀元，只可惜點(diǎn)數(shù)比勝杰的小了，所以狀元被沖走了，可是我一點(diǎn)也不覺得遺憾，因?yàn)槲抑滥鞘遣╋灥挠螒蛞?guī)則。
這次博餅，我不僅收獲了博餅的樂趣，還博到了一個(gè)對(duì)堂，得到了一副象棋。謝謝老師，謝謝愛心爸媽團(tuán)的辛勤付出。
中秋節(jié)活動(dòng)作文3
今天下午景老師說，周六要舉行一系列的中秋活動(dòng)，大家可以準(zhǔn)備一件漂亮的'漢服，好拍照合影。
聽到這兒，大家都很高興，可我沒有漢服就有點(diǎn)兒悶悶不樂。但一想到能在扇子上描畫，又能吃月餅，又高興了起來。
放學(xué)了，我好想讓媽媽給我買一件心愛的漢服啊，可媽媽很難心軟的，但試總比不試好。我在放學(xué)路上故意說道：“媽媽，你肯定又不給我買啦，我的美美計(jì)劃泡湯了，可我們班只有五個(gè)人沒有漢服呀�！币�?yàn)檫@些裝可憐的話，媽媽同意了。
媽媽和我一直仔細(xì)地挑啊，有些沒貨，有些我倆又有爭(zhēng)執(zhí)�；苏�35分鐘終于選出了一件。
我又開心地選起了月餅。我毫不猶豫地拿了一個(gè)“金絲火腿味”的月餅，可媽媽讓我選帶紫薯或綠茶、芒果味的，我還是拒絕了。
我已經(jīng)一切準(zhǔn)備就緒了，真希望周六能快點(diǎn)兒到��！
中秋節(jié)活動(dòng)作文4
中秋節(jié)，八月丹桂飄香，親朋歡聚一堂，共慶祭月之節(jié)。中秋節(jié)是我國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，起源于上古時(shí)期，這天人月雙圓，我們也在這一天，吟誦著詩句，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便是中秋的佳句。
而我們也在9月28日周一的班會(huì)上開展了有關(guān)中秋的主活動(dòng)，兩位主持活動(dòng)的同學(xué)在臺(tái)上從容地講解，她們語句流利，講解細(xì)致，將每一個(gè)細(xì)節(jié)都講解的生動(dòng)形象。隨后就是猜燈謎活動(dòng)了，活動(dòng)以舉手搶答的規(guī)則進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)猜，當(dāng)謎面在黑板上打出的一刻，我就注定與獎(jiǎng)無緣了，可是同學(xué)們都踴躍地參與其中，我也不敢落后。場(chǎng)面十分熱鬧，雖說是舉手搶答，可每個(gè)人都在自己的`位子上嚷著自己的答案。在嘈雜中，一個(gè)個(gè)答案紛紛出現(xiàn)，可謎底卻仍沒出現(xiàn)。
雖說我猜燈謎的技術(shù)堪稱世界最爛，可是奇跡也會(huì)發(fā)生。第五題時(shí)，當(dāng)大家都離答案十萬八千里的時(shí)候，我開始了我的抽冷子表演答對(duì)一題。
哈哈，錦鯉附體！
中秋節(jié)活動(dòng)作文5
“這個(gè)的答案是……”
我剛一走進(jìn)教室，就被后面氈板上色彩各異，形狀各異的紙條吸引了目光。在中間的巨型“12”的兩側(cè)釘著印成月餅的小紙條，我走過去仔細(xì)查看：巨型“12”左邊的紙條是黃色的'，每一張都是半個(gè)月餅，我把它一張張翻開后才明白這是詩詞配對(duì)，翻開了幾張后，我的心中就默默有了一絲壓力。
“確實(shí)難度不小啊”
我又走到了另一邊：這面墻上是紅色的小月餅，翻開后是一些謎語。有的文雅清新；有的詼諧幽默。甚至還有趣味玩梗：“山頂上的男人（打一人）”此處主動(dòng)@某位同學(xué)，我看到后便忍俊不禁立即有了答案，但我并不急著摘下，繼續(xù)看去。
這一部分比較簡(jiǎn)單，我輕而易舉的猜出了好幾個(gè)，但是她們居然只讓我答兩個(gè)！
詩詞配對(duì)一邊也只讓我答一個(gè)……（委屈）
所以我總共獲得了三個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢瑩Q得了三個(gè)棒棒糖。
中秋節(jié)活動(dòng)作文6
中秋節(jié)前夕，班里面舉辦了中秋猜謎活動(dòng)。一大早，同學(xué)們便簇?fù)碓诮淌液蠓�，翻看著貼在墻上的詩句和謎語�！拔矣X得這兩句詩是一塊的吧？”“不，應(yīng)該是這兩句吧。”“天哪，我又選錯(cuò)了�！贝蠹曳e極的討論著。有些同學(xué)似乎有些遲疑，皺著眉頭，反復(fù)翻看著幾首詩，一直拿不定主意。也有的同學(xué)只是遙遠(yuǎn)地圍觀著，可能是因?yàn)檫@些謎語的難度有點(diǎn)高吧。
每當(dāng)有正確的答案被找出，同學(xué)們便會(huì)顯得十分興奮，好像答案是自己找出的`一般。整場(chǎng)活動(dòng)的氣氛都令人感到十分輕松和愉快。
中秋節(jié)活動(dòng)作文7
今天是中秋節(jié)，丁紫唐和李子喻負(fù)責(zé)這次節(jié)日活動(dòng)。
班會(huì)課開始了！白板上的PPT亮了起來，中秋活動(dòng)也拉開了帷幕。李子喻講了有關(guān)中秋的來源和故事，然后我們進(jìn)行了猜燈謎環(huán)節(jié)。在這一part，最吸人眼球的還是講臺(tái)上的月餅，答對(duì)者才有份。
第一題，中秋節(jié)的別稱。題目剛一顯現(xiàn)出來，同學(xué)們立刻七嘴八舌的搶答。大家給出的答案五花八門，然而并沒有一個(gè)是正確的，所以我們失去了第一個(gè)拿月餅的`機(jī)會(huì)。接著，所有人又全神貫注起來，等待著第二題。題目一出，我們快速瀏覽題面，但這些題目哪有那么簡(jiǎn)單？有的人干脆靠在椅背上不動(dòng)，有的人抓耳撓腮拼命的想著，還有的人和周圍的同學(xué)談笑風(fēng)生。
不得不說大家知道的可真多，后面的題都被答出來了，盒子里的月餅也所剩無幾，沒拿到月餅的同學(xué)也十分開心。
這次活動(dòng)很有意思，而且我們還學(xué)到了不少東西，真可謂兩全其美！
中秋節(jié)活動(dòng)作文8
中秋節(jié)到了。我們班組織了一個(gè)關(guān)于中秋的活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)有兩個(gè)部分，一個(gè)是猜謎語，還有一個(gè)是對(duì)詩句。對(duì)成一個(gè)詩句或猜對(duì)一個(gè)謎語可以得一個(gè)獎(jiǎng)?wù)�，兩個(gè)獎(jiǎng)?wù)履艿忠黄宸秩沼洠粋�(gè)獎(jiǎng)?wù)驴梢該Q一根棒棒糖。
兩位同學(xué)把活動(dòng)布置在后面的墻上。一到課間，同學(xué)們紛紛跑到教室后面，擠成一團(tuán)，可以看出大家對(duì)這個(gè)活動(dòng)是多么感興趣。左半邊的墻上是詩句，右半邊是謎語，兩邊各有一團(tuán)同學(xué)，還有的同學(xué)圍在負(fù)責(zé)蓋獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué)旁邊看答案對(duì)不對(duì)。熱鬧急了。我也參與其中，這些詩句大部分我們都沒背過，所以我一直在猜謎語。讓我印象最深的.是這樣一條謎語“金雞下雞蛋，打一地名”。這條謎語好多同學(xué)都沒猜出來，我一下就想到是“寶雞”。
一直持續(xù)到中午，墻上還是有很多紙片，簡(jiǎn)單的已經(jīng)被猜完了。我猜對(duì)了5個(gè)，抵了一篇日記，得到幾根棒棒糖。
中秋節(jié)活動(dòng)作文9
中秋節(jié)是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，由祭月節(jié)演變而來。在這一天，人們共同賞月和吃月餅，共度中秋佳節(jié)。
我們班雖然沒有吃月餅，但卻舉辦了另一個(gè)很有意義的活動(dòng)：猜燈謎。班中的兩位同學(xué)準(zhǔn)備了許多的謎語還有詩句，把它們貼在教室后面的展板上，讓同學(xué)們來猜。猜對(duì)了還能換糖或者抵日記呢！可惜，第二天我沒來學(xué)校，這么好的'福利也享受不到了。但羅老師在班級(jí)群里發(fā)了同學(xué)們猜謎語的照片和視頻，可以看到同學(xué)們剛來到學(xué)校都迅速放下書包，奔到后面的展板處投入戰(zhàn)斗。只見班里前面一大片都空無一人，后面卻聚集著一大堆人你推我搡的爭(zhēng)先看謎語猜謎語，時(shí)不時(shí)的還突然爆發(fā)有人出猜出謎語的歡呼聲。真是熱鬧啊！
今天，中秋節(jié)如約而至。不同于古人，如今中秋節(jié)多了一項(xiàng)習(xí)俗：看中秋晚會(huì)。晚會(huì)上，歌手們用歌聲傳達(dá)中秋節(jié)的美好情感，主持人和嘉賓向我們普及中秋節(jié)的知識(shí)。與家人一起坐在電視機(jī)前，邊看電視邊吃月餅邊賞月，真是一件美好的事！
中秋節(jié)活動(dòng)作文10
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，我們?cè)谏现苓M(jìn)行了關(guān)于中秋的小游戲。這一天，有望月、點(diǎn)燈、猜燈謎等有趣的活動(dòng)，我們這一次參加的是猜燈謎與對(duì)詩句的活動(dòng)。
這次活動(dòng)的大體規(guī)則是舉辦方在墻上分為兩個(gè)區(qū)域，一個(gè)區(qū)域是謎語，一個(gè)區(qū)域是對(duì)詩句。謎語就是根據(jù)上面的'詩句猜出所指事物，對(duì)詩句是將拆散的上下句對(duì)起來。
周二一大早剛進(jìn)班級(jí)，就看見舉辦的同學(xué)已經(jīng)在貼謎語和詩句了，旁邊圍了幾個(gè)“吃瓜群眾”看戲、猜謎語，他們有時(shí)指指這個(gè)，有時(shí)指指那個(gè)，一起在努力猜謎。不一會(huì)兒在墻前面就聚集了好多人，大家都議論紛紛，有的人摘下來一張去問問舉辦方同學(xué)，有時(shí)做對(duì)了還會(huì)蹦起來慶祝一下。
中午，很多人都去吃飯了，班里剩了幾個(gè)殘存的同學(xué)，有些人便“厚顏無恥”地打開手機(jī)找詩句，雖然他查到了詩，但是發(fā)現(xiàn)好像沒有下句了，只好難過的把手機(jī)收回到了包里。
這次活動(dòng)總之是非常有意思的，我也為我猜出來了兩個(gè)謎語而高興。
中秋節(jié)活動(dòng)作文11
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，月色清朗，同窗共賞。我們班的同學(xué)在這一天舉行了猜燈謎的活動(dòng)，其中我充當(dāng)了“攝影師”。因?yàn)檫@是一份語文作業(yè)，所以拍好照片也是一項(xiàng)很重要的任務(wù)。
活動(dòng)過程中，我們班的丁同學(xué)和李同學(xué)擔(dān)任了主持人，首先他們介紹了一下中秋節(jié)，緊接著展開了猜燈謎這一項(xiàng)活動(dòng)。猜燈謎一開始，同學(xué)們就沸騰起來了，“猜燈謎開始了！”“猜對(duì)了能得到月餅欸！”“不知道難不難啊”……
每一項(xiàng)燈謎從PPT中彈出的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)十分認(rèn)真的思考，而有的同學(xué)非常機(jī)靈，一下就把手高高的`舉起了。可是舉手的動(dòng)作太快了，我還沒對(duì)準(zhǔn)焦同學(xué)們就回答完了，不過后來，我對(duì)手機(jī)的照相機(jī)越來越熟悉了，能不斷抓拍到很多同學(xué)舉手的照片。
通過這一次活動(dòng)，我對(duì)中秋節(jié)有了更深的了解，也對(duì)攝影有了更大的興趣。
中秋節(jié)活動(dòng)作文12
八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜。今天，我們班也舉行了中秋詩詞大會(huì)，猜對(duì)一首詞，獎(jiǎng)勵(lì)一塊月餅。
全班人的目光都緊盯在屏幕上，題目一出現(xiàn)，瞬間20多只手高高舉起。每個(gè)人都挺直了身板，有的人幾乎站了起來。用渴望的眼神望著丁紫唐，這也讓她頗有為難。眉毛上挑，手指在空中不停的搖晃著，最終她指向了曹亦萱。她輕松的說出了答案，一塊月餅穩(wěn)穩(wěn)到手。
連續(xù)幾題后，同學(xué)們搶答得越來越快，而我總是慢別人一拍，眼看著月餅越來越少。我真的.是心急如焚。終于，當(dāng)?shù)诰蓬}出現(xiàn)時(shí)，我瞬間想起了“荷塘月色”這個(gè)詞語。不假思索的將手舉了起來，看向四周，空空蕩蕩，同學(xué)們有的還在皺眉思索，還有的趴在桌子上，一副放棄的樣子。只有我一個(gè)人舉手。果不其然，月餅到手。
雖然平常我不太愛吃月餅，但此刻的月餅卻格外香甜。
中秋節(jié)活動(dòng)作文13
今天早上，我前腳剛踏進(jìn)班級(jí)的大門，后腳就飛快邁進(jìn)來了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，比我早到的同學(xué)竟都在看后面的墻，場(chǎng)面熱鬧極了。大家摩肩接踵但還是依舊注釋著后面這扇墻，我很不解便放下書包，然后立馬就沖到人群中一探究竟。
原來，同學(xué)們實(shí)在看后面貼在墻上的'詩句，把便簽紙往下一翻，就能看見一句詩，兩兩合一就能獲得一個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢粋�(gè)獎(jiǎng)?wù)驴梢該Q一根棒棒糖，兩個(gè)可以第一次日記，誘惑實(shí)在太大了，我頓時(shí)想起昨天班會(huì)課上兩位同學(xué)說了今天有活動(dòng)，還說要拼詩句和猜謎語，想通了這一點(diǎn)我便加入了其中，開始馬不停蹄的翻找，最后，我獲得了三個(gè)獎(jiǎng)?wù)�，換了一顆糖并抵了一篇日記。
最后我退出了人群，在遠(yuǎn)處看了一眼，有感而發(fā)：真是熱鬧��！
中秋節(jié)活動(dòng)作文14
聽景老師說，今天要發(fā)一個(gè)通知單，明天要交回去。
我一拿到通知單就看了看單子上的主題，是“中秋放假安排”！哦，要停課幾天啦！聽景老師說，星期六上的是星期一的課，班會(huì)課上我們會(huì)搞一個(gè)班級(jí)活動(dòng)，可以自帶一個(gè)小月餅，一邊吃著月餅一邊看關(guān)于中秋節(jié)的故事。
要知道我們平時(shí)不能把與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校去（除生日那天外），特別是玩具和零食！可這一天景老師竟允許了我們帶吃的！雖然不能帶太大型的月餅，更不能吃一盒月餅，我還是很滿足。
我還聽說過幾個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的`小故事，比如《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》等，這些故事都有很神秘的色彩。
我覺得過中秋節(jié)太有意思啦！
中秋節(jié)活動(dòng)作文15
今天，我給大家說一說我們星期六的迎中秋活動(dòng)。
景老師說：“這周星期六，為了迎接我們的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，我們會(huì)舉行一系列的慶祝活動(dòng)，大家就穿學(xué)校的禮服吧，帶上一個(gè)自己喜歡的月餅�！崩蠋熡终f：“有漢服的，可以帶上，沒有的也不強(qiáng)求�！本袄蠋熞徽f完，一些同學(xué)就開始興奮地討論起自己的漢服和月餅�？晌覅s一直保持冷靜，因?yàn)槲覞h服兩邊的掛飾掉了，裙子也很短，總而言之我覺得我的漢服一點(diǎn)也不好看。
放學(xué)時(shí)小任告訴我，她的'漢服裙子很長(zhǎng)，袖子也很大。我回家把事講給媽媽聽，媽媽說穿不穿漢服不是最重要的，重要的是要愉快地去參加這一次中秋活動(dòng)，用心去感受傳統(tǒng)節(jié)日的禮儀和文化。
我真期待這一次中秋活動(dòng)啊！
【中秋節(jié)活動(dòng)作文】相關(guān)文章：
中秋節(jié)活動(dòng)作文08-14
中秋節(jié)活動(dòng)活動(dòng)策劃07-23
中秋節(jié)活動(dòng)的教案06-30
中秋節(jié)活動(dòng)文案08-26
中秋節(jié)活動(dòng)主題08-23
《中秋節(jié)》活動(dòng)策劃10-02
中秋節(jié)活動(dòng)策劃06-15
經(jīng)典中秋節(jié)活動(dòng)策劃08-16
中秋節(jié)活動(dòng)通知07-30