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學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)清理工作方案

時(shí)間:2024-12-18 14:45:00 秀雯 方案 我要投稿
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學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)清理工作方案(通用12篇)

  做工作方案前可以通過(guò)案例分析、案例對(duì)比預(yù)想可能出現(xiàn)的問(wèn)題。當(dāng)公司將要做一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候,上級(jí)通常會(huì)要求我們先準(zhǔn)備幾份工作方案,那么我們?cè)撛趺慈?xiě)工作方案呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)清理工作方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)清理工作方案(通用12篇)

  學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)清理工作方案 1

  書(shū)是人類(lèi)文明的結(jié)晶,是少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品,讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學(xué)生的.終身發(fā)展,為營(yíng)造真正意義上的“書(shū)香校園”,塑造“書(shū)香師生”而不斷努力。為了使充滿(mǎn)活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū),不斷長(zhǎng)善救失,逐步邁進(jìn)燦爛的書(shū)香人生,本學(xué)期制定如下工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)校圖書(shū)室以發(fā)揮其的功能服務(wù)于全校師生,讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書(shū)籍,獲取豐富的知識(shí),盡可能地方便教師借閱,使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實(shí)踐技能。

  二、目標(biāo)和任務(wù)

  1.對(duì)所到圖書(shū)進(jìn)行及時(shí)登記。

  2.做好圖書(shū)室常規(guī)工作,正確、有序的管理圖書(shū)。

  3.認(rèn)真做好圖書(shū)室(閱覽室)的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀和各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

  三、管理措施

  1.讓學(xué)生明確職責(zé),知道借閱方法以及如何保護(hù)圖書(shū)等相關(guān)知識(shí)。

  2.抓好宣傳工作,進(jìn)一步樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。

  3.為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,及時(shí)給學(xué)生宣傳新書(shū)、好書(shū)。讓學(xué)生知道圖書(shū)室的書(shū)豐富多采,種類(lèi)繁多,經(jīng)常開(kāi)放,從而提高借出率,并向?qū)W生宣傳賠償制度,讓學(xué)生敢借、敢讀、敢還。

  4.抓好教師隊(duì)伍的借還工作。并各種記錄和資料收集。

  學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)清理工作方案 2

  學(xué)校圖書(shū)室是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的知識(shí)寶庫(kù)。要使圖書(shū)室發(fā)揮最大效益,就必須進(jìn)行科學(xué)管理。在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)閱覽制度,按時(shí)開(kāi)放,為師生借閱圖書(shū)、報(bào)紙、雜志服務(wù),以充分發(fā)揮圖書(shū)室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

  一、指導(dǎo)思想

  圖書(shū)管理員樹(shù)立“以人為本“的管理理念,確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律,加強(qiáng)圖書(shū)室管理理論研究,對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

  二、主要目標(biāo)任務(wù):

  在新的一學(xué)期中,必須加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作,切實(shí)做好圖書(shū)管理,熱情為師生服務(wù),進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,加大圖書(shū)的借閱與流通,對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理,提高圖書(shū)利用率。開(kāi)拓創(chuàng)新,讀書(shū)活動(dòng)力求有特色,以豐富多彩的`活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。

  三、具體工作安排:

  1、積極參加上級(jí)組織的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  2、開(kāi)學(xué)初做好圖書(shū)室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作,制定好各班級(jí)借還書(shū)時(shí)間安排表,并發(fā)至各班級(jí),第四周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。

  3、圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間12:40—14:00是學(xué)生自由借閱時(shí)間。

  4、每天做好報(bào)刊雜志的上架工作。學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。

  5、學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10次。

  6、每天離開(kāi)圖書(shū)室關(guān)好門(mén)窗,并隨手關(guān)燈。

  7、堅(jiān)持日日清理打掃,保持了圖書(shū)閱覽室和書(shū)庫(kù)的清潔、整潔。

  8、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為師生提供所需材料。

  9、做好新書(shū)介紹及舊書(shū)的剔舊修補(bǔ)工作。

  10、做好期末催還書(shū)工作。

  11、進(jìn)一步做好各種有關(guān)材料。

  學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)清理工作方案 3

  一、基本情況

  我校共有24個(gè)班,在校生1156人,共有圖書(shū)36800冊(cè),生均圖書(shū)31.8冊(cè),我們學(xué)校的學(xué)生很喜歡到圖書(shū)室借書(shū)看。今年,學(xué)校圖書(shū)室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師的支持與配合下,積極主動(dòng)地服務(wù),以充分發(fā)揮圖書(shū)室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

  二、工作目標(biāo)

  1、抓好藏書(shū)建設(shè)。

  藏書(shū)建設(shè)是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書(shū)總數(shù)達(dá)標(biāo)的`基礎(chǔ)上,努力提高藏書(shū)質(zhì)量,調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)。目前,書(shū)庫(kù)中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點(diǎn),理論已跟不上當(dāng)前的教育形式,這些圖書(shū)將逐步剔除更新,此外,書(shū)庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些作文讀物,以滿(mǎn)足七八年級(jí)學(xué)生需要。新增圖書(shū)將全部用電腦錄入與電腦管理。

  2、拓寬服務(wù)渠道。

 。1)服務(wù)于教學(xué)工作。

  教學(xué)實(shí)踐離不開(kāi)教育教學(xué)理論的指導(dǎo),我室將通過(guò)編制專(zhuān)題匯編集、目錄索引為學(xué)校的各科教研課題服務(wù),讓圖書(shū)發(fā)揮更大的作用。

 。2)服務(wù)于學(xué)生。

  開(kāi)放學(xué)生閱覽室,管理好班級(jí)圖書(shū)箱,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)圖書(shū)流通。 3提高管理水平。

  積極參加教委組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高新進(jìn)人員業(yè)務(wù)水平,開(kāi)展班級(jí)圖書(shū)管理員培訓(xùn)講座,培養(yǎng)學(xué)生自主服務(wù)能力。

  三、具體的措施

  1.對(duì)新書(shū)進(jìn)行登記、上架,以便盡快方便師生借閱。

  2.對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱知識(shí)講座,讓其對(duì)學(xué)校圖書(shū)館有初步認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。

  3.學(xué)生圖書(shū)室全天開(kāi)放。(其中中午12:00---12:50,下午5:30---6:30為各班輪借時(shí)間,每班每周輪借一次:其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。)

  4.學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于5冊(cè)。

  5.教師圖書(shū)室全天開(kāi)放,為方便教師查閱資料,工具書(shū)一律不得出借。

  6、教師借書(shū),要做好借閱記錄,每期不少于五次。

  7.圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。

  8.圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為教師學(xué)生提供所需材料。

  9、進(jìn)一步作好各種有關(guān)材料,準(zhǔn)備迎接先進(jìn)級(jí)學(xué)校圖書(shū)館的驗(yàn)收。

  學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)清理工作方案 4

  為了順利實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),我們需要全部門(mén)人員的共同努力,需要全館各部門(mén)的共同配合,在館領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們將竭盡全力,以“讀者第一,服務(wù)至上”的宗旨。雖然綜合管理部工作繁雜,但我們有信心把各項(xiàng)工作做好更好?傊,圖書(shū)館辦公室的工作是一項(xiàng)既簡(jiǎn)單又復(fù)雜,既籠統(tǒng)又具體的工作,做好并不容易。這需要辦公室工作人員不斷提高自我、完善自我,同時(shí)也需要館領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)心和引導(dǎo),從轉(zhuǎn)變思想觀念、提高工作技能人手,共同營(yíng)造圖書(shū)館和諧的工作環(huán)境。

  一、指導(dǎo)思想

  我校高三年級(jí)在學(xué)校黃校長(zhǎng)和學(xué)部張校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,以“務(wù)實(shí)前瞻、有序高效、穩(wěn)步提升”為宗旨,全面開(kāi)展高三教育教學(xué)工作,樹(shù)立強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),全程抓好過(guò)程管理,精雕細(xì)琢,在“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍中完成各項(xiàng)高考指標(biāo),再續(xù)我校高考輝煌!

  二、人力資源分析

 。ㄒ唬⿲W(xué)生情況:

  1、20xx屆高三年級(jí)現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,共有學(xué)生554人,其中文科270人,理科284人,其中特長(zhǎng)生120人(音3人、美39人、傳媒40人、體育及體育舞蹈38人)。

  2、高一入學(xué)成績(jī)只有425分,是我校近幾年來(lái)生源較差的一屆學(xué)生,學(xué)生起點(diǎn)較低,700分以上4人,640以上21人,600分以上43人,550分以上110人,520分以下160人。

 。ǘ┙處熐闆r:

  本屆高三教師共41人,以中、青年教師為主,其中年青教師25人,大部分教師經(jīng)驗(yàn)豐富,多年在高三教學(xué),有敬業(yè)精神。

  三、奮斗目標(biāo)

  1.德育目標(biāo):強(qiáng)化安全意識(shí),安全責(zé)任重于泰山;培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的現(xiàn)代化公民;為高校輸送一大批合格的高中畢業(yè)生。

  2.高考目標(biāo):“穩(wěn)步提升”,要確保實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)高出、中進(jìn)優(yōu)出”;要確保實(shí)現(xiàn)“每一名畢業(yè)生有書(shū)讀”的目標(biāo)。具體高考奮斗目標(biāo)如下:

  略

  四、高考備考措施

 。ㄒ唬┠昙(jí)工作方面

  1.加強(qiáng)組織保障。成立高三年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng),年級(jí)長(zhǎng)和部分班主任、備課組長(zhǎng)為組員。高三領(lǐng)導(dǎo)小組主要把握高三年級(jí)的備課方向,針對(duì)高三年級(jí)的重要事情進(jìn)行決策。

  2.加強(qiáng)制度保障。建立正常年級(jí)例會(huì)制度,如每大周(二周)的班主任會(huì)例會(huì)、年級(jí)教師工作例會(huì)、各班科任老師聯(lián)系會(huì)、考試后成績(jī)分析會(huì)等。建立年級(jí)日常檢查制度,如年級(jí)教師到崗檢查制度、班主任值周制度、教師教學(xué)工作檢查制度,確保年級(jí)工作正常有序地開(kāi)展。

  3.制定目標(biāo)激勵(lì)。根據(jù)年級(jí)制定的總體目標(biāo),然后依據(jù)各班學(xué)生的具體情況制定各班的高考目標(biāo)。班主任再根據(jù)年級(jí)給定的目標(biāo)劃定各層次學(xué)生培養(yǎng)對(duì)象,根據(jù)學(xué)生培養(yǎng)對(duì)象,科任老師要和班主任簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū),班主任和年級(jí)簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū),年級(jí)和學(xué)部簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)充。有的放矢,把培優(yōu)補(bǔ)差工作落實(shí)到實(shí)處。

  4.抓住三個(gè)工作為“核心”。即以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、備課組長(zhǎng)工作為核心。

 。1)以年級(jí)組長(zhǎng)工作為“核心”。作為高三年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng),一定要有明確的奮斗目標(biāo),堅(jiān)定的信念,果斷的決斷能力和執(zhí)行力,確保高三年級(jí)全體師生備考工作學(xué)習(xí)有序、高效推進(jìn)。

 。2)以班主任工作為“核心”。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。班主任管理班級(jí),時(shí)間上有保證,做到一天三個(gè)節(jié)點(diǎn)(早讀、下午第一節(jié)、晚自習(xí)開(kāi)始時(shí))到崗,堅(jiān)持每日檢查學(xué)生到校情況,做好相關(guān)記錄;制度有保證,建立好班規(guī),獎(jiǎng)懲分明;手段辦法有保證,建立每個(gè)學(xué)生的成績(jī)表現(xiàn)跟蹤表,全程對(duì)學(xué)生的`學(xué)習(xí)予以指導(dǎo),思想予以引導(dǎo)。

 。3)以備課組長(zhǎng)工作為“核心”。以備課組長(zhǎng)為核心,全組老師要齊心協(xié)力研究考綱、教材、教法,研究學(xué)生情況,研究高考出題的動(dòng)向,制定合理的教學(xué)方案,并做到統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的“四統(tǒng)一”。年級(jí)對(duì)每個(gè)備課組的集體備課不定時(shí)抽查。積極組織并參加“天天公開(kāi)課”活動(dòng),做好聽(tīng)課評(píng)課,提高全組成員教學(xué)教研水平。

 。ǘ⿲W(xué)生工作方面

  1.從進(jìn)入高三開(kāi)始,年級(jí)大力整頓學(xué)風(fēng)、班風(fēng),為高三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。各班制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)、口號(hào),做好板報(bào),提煉班級(jí)精神,鼓勵(lì)學(xué)生士氣,大力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,形成良好班風(fēng)學(xué)分。

  2.開(kāi)好幾個(gè)例會(huì)。各班每周的主題班會(huì)、年級(jí)不同層次學(xué)生的座談會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生大會(huì)等。認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)生及家長(zhǎng)的心聲,不斷總結(jié)反思,提高我們復(fù)習(xí)教學(xué)備考的效率;

  3.重視學(xué)生心理健康教育。班主任和任課老師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)要關(guān)心學(xué)生的心理健康,以及輔導(dǎo)、糾正學(xué)生的不良行為。面對(duì)心理出現(xiàn)異常波動(dòng)的學(xué)生,老師要及時(shí)的進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

  4.“提升尖子生,確保希望生,推動(dòng)邊緣生”。年級(jí)根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況劃定每個(gè)班的尖子生、臨界生,對(duì)尖子生實(shí)行導(dǎo)師制,實(shí)行“人盯人戰(zhàn)術(shù)”,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)與資源共享,讓每個(gè)學(xué)生有希望,讓每個(gè)學(xué)生都有事干。針對(duì)部分學(xué)生的“瘸腿”科目,要定計(jì)劃、定時(shí)間、定措施、定辦法,真正把培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。對(duì)于后進(jìn)生要注重德育引導(dǎo),鼓勵(lì)其報(bào)考力所能及的大學(xué)大專(zhuān),人人有希望,人人有動(dòng)力。

 。ㄈ┙虒W(xué)工作方面

  1.注重高考研究,吃透新考試說(shuō)明與課程標(biāo)準(zhǔn)。

 。1)認(rèn)真開(kāi)展對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、新考試說(shuō)明的研究,把握考試規(guī)律與復(fù)習(xí)方向,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性;

 。2)要求每個(gè)教師統(tǒng)計(jì)研究近四年廣東省的高考試題,從研究中尋找高考命題規(guī)律、思路,提高我們復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性和效率。

  2.強(qiáng)力推行高效課程教學(xué)模式,力爭(zhēng)把每一堂課都落到實(shí)處。

  (1)每堂課教學(xué)任務(wù)布置要明確,注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力;

 。2)每堂課教師都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,提高教學(xué)水平;

 。3)年級(jí)將實(shí)行用抽簽方式產(chǎn)生公開(kāi)課教師,推行“天天公開(kāi)課”、推門(mén)聽(tīng)課,對(duì)教案、學(xué)案的檢查情況及聽(tīng)課情況進(jìn)行通報(bào)。

  3.加強(qiáng)集體備課,因材施教搞好教學(xué)。

 。1)教師備課做到“五備”:備考綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;

 。2)教師教學(xué)要因材施教。要根據(jù)不同層次的學(xué)生、不同類(lèi)別的班,制定好教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度,因材施教,因材施考;

 。3)備課組教師應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,打好整體戰(zhàn)。反對(duì)各自為政,獨(dú)立作戰(zhàn)。

  (4)備課組要組織好“天天公開(kāi)課”,年級(jí)用抽簽方式產(chǎn)生公開(kāi)課教師后,由備課組組織教師聽(tīng)課、評(píng)課。

  4.認(rèn)真落實(shí)個(gè)別輔導(dǎo)。

  (1)要求每位老師明確自己的輔導(dǎo)對(duì)象(尖子生、臨界生、“跛腿”生是重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象,即目標(biāo)責(zé)任書(shū)中的名單)。

  (2)對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象要堅(jiān)持實(shí)施面對(duì)面輔導(dǎo):面對(duì)目標(biāo)、面談思想、面批練習(xí)、面評(píng)測(cè)試。

  5.講究練習(xí)質(zhì)量,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

 。1)本學(xué)期,各學(xué)科進(jìn)入高三第一輪復(fù)習(xí),要求各備課組要注意精選練習(xí)題和考試題,注重第一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),不搞偏題怪題;

 。2)主要針對(duì)自己所教學(xué)生層次,精選習(xí)題,有的放矢,分層訓(xùn)練,特別是普通班、美術(shù)班教師要把握好教學(xué)難度;

  (3)嚴(yán)格按學(xué)校要求布置作業(yè),不惡意爭(zhēng)搶時(shí)間,要求盡量在課堂內(nèi)訓(xùn)練與測(cè)試,年級(jí)將每周公布學(xué)生作業(yè)量統(tǒng)計(jì)。

  6.注重考試成績(jī)分析與考試講評(píng)。每次考試后搞好成績(jī)分析,認(rèn)真開(kāi)好“四會(huì)”:即教師成績(jī)分析會(huì)、備課組會(huì)、班級(jí)科任老師會(huì)、學(xué)生表彰大會(huì)等。

  7.抓好藝體傳媒班常規(guī)教學(xué)與管理。

  (1)要求高三藝體傳媒班教師及早制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)計(jì)劃須周詳并切實(shí)可行:

 。2)定期召開(kāi)藝體傳媒班科任教師會(huì),研討教學(xué)方面的問(wèn)題及學(xué)生個(gè)案,落實(shí)個(gè)別輔導(dǎo)情況,及時(shí)處理工作中遇到的新問(wèn)題、新情況;

 。3)藝體傳媒班班的文化備考要重視基礎(chǔ)和重點(diǎn),大膽取舍,詳細(xì)計(jì)劃:

  (4)對(duì)于美術(shù)術(shù)科上線(xiàn)的學(xué)生要實(shí)行重點(diǎn)盯防和輔導(dǎo),確保文化上線(xiàn)。

  8.充分認(rèn)識(shí)“文綜、理綜”在高考中的重要地位。

 。1)在高三年級(jí)成立文綜、理綜備課組,指定專(zhuān)人負(fù)責(zé),以協(xié)調(diào)文綜、理綜的教學(xué)工作及備考工作;

 。2)從高三第二學(xué)期開(kāi)始,安排每周一次的文綜、理綜訓(xùn)練,年級(jí)統(tǒng)一組織考試?纪旰螅芯C合科教師必須在當(dāng)天晚上集中閱卷,第二天及時(shí)講評(píng);

 。3)認(rèn)真研究廣東近四年以來(lái)的文綜、理綜試題,從中確定每個(gè)學(xué)科常考考點(diǎn),針對(duì)這些考點(diǎn),建立題庫(kù),在高三第二學(xué)期進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

  9.加強(qiáng)校際之間備考交流。通過(guò)年級(jí)間、學(xué)科間直接對(duì)接,學(xué)科研討會(huì)對(duì)接,相互交流借鑒、學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校在備考中的好思想、好做法,少走彎路,提高效率。

  學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)清理工作方案 5

  一、指導(dǎo)思想:

  學(xué)校圖書(shū)室是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的知識(shí)寶庫(kù)。以《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新學(xué)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求,進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí),充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值,使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。

  本學(xué)期,圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書(shū)室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作,樹(shù)立“以人為本“的管理理念,確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。不斷提高圖書(shū)室的育人功能。

  二、工作目標(biāo):

  1、盡快將新購(gòu)圖書(shū)編目、整理上架。并安排好借書(shū)、還書(shū)時(shí)間。

  2、將開(kāi)展好閱讀指導(dǎo)工作,幫助學(xué)生不斷養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。充分運(yùn)用電腦操作快捷、方便、準(zhǔn)確、查詢(xún)等多項(xiàng)服務(wù)功能,讓師生借書(shū)隨借隨還,進(jìn)一步優(yōu)化流通管理進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書(shū)室工作。

  三、具體工作:

  1、規(guī)范借閱服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量。采取多種形式給教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期,增

  加借閱量,保證學(xué)期生均借書(shū)在20冊(cè)以上,讓學(xué)生能看上書(shū),看好書(shū)。同時(shí),實(shí)現(xiàn)教師隨時(shí)借閱,隨時(shí)查找資料和瀏覽圖書(shū)的機(jī)會(huì)。

  2、配合教師教育教學(xué)管理工作,負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。并配合班級(jí)做好各類(lèi)報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂工作。接收郵局送來(lái)的圖書(shū)資料、雜志、報(bào)紙,及時(shí)分發(fā)送給學(xué)校、教師、學(xué)生,使他們能在第一時(shí)間接到自己訂閱的報(bào)刊雜志,及時(shí)得到新知識(shí)的補(bǔ)充和學(xué)習(xí)。

  3、建立固定的宣傳陣地----學(xué)校閱覽室,及時(shí)更新報(bào)刊雜志,使閱覽室發(fā)揮更大的文化傳播作用。組織形式多樣的'讀書(shū)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書(shū)室知識(shí)的教育,開(kāi)展“最?lèi)?ài)讀書(shū)班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。

  4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),包括閱讀內(nèi)容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書(shū)、新書(shū),向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊。

  5、結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng),向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍,讓學(xué)生能有收獲。

  6、做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查,整理好書(shū)報(bào),雜志資料,及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍。

  學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)清理工作方案 6

  近幾年,隨著教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的逐步落實(shí),我校圖書(shū)室建設(shè)、教學(xué)圖書(shū)配備不斷得到提高。為了充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)中的作用,使我校小學(xué)圖書(shū)室管理工作規(guī)范化,特制定本方案。

  一、圖書(shū)室的組織管理

  圖書(shū)室工作是學(xué)校工作的組成部分,圖書(shū)室管理工作應(yīng)列入學(xué)校工作計(jì)劃。為了加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室的領(lǐng)導(dǎo)和管理,小學(xué)圖書(shū)室要實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工管理”的體制。圖書(shū)室負(fù)責(zé)人要具體組織《細(xì)則》的貫徹實(shí)施。

  二、圖書(shū)室管理工作的目標(biāo)和任務(wù)

  1、保證圖書(shū)教學(xué)的基本物質(zhì)條件。根據(jù)教學(xué)大綱和教材的需要參照國(guó)家教委的配備要求,按“普實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)配備數(shù)量充足的圖書(shū),如有損壞,及時(shí)上報(bào)、及時(shí)配備,做好驗(yàn)收、登記、建帳、立卡等帳冊(cè)管理工作。

  2、保證圖書(shū)完整無(wú)缺。建立健全各項(xiàng)管理制度,作好日常管理工作。

  3、保證圖書(shū)充分使用,發(fā)揮效益。管理工作的指導(dǎo)思想應(yīng)該是為圖書(shū)教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)。不應(yīng)把圖書(shū)長(zhǎng)期鎖在圖書(shū)室內(nèi),要提倡教師多用,方便教師使用,做到管而不死,用而不亂。

  4、圖書(shū)閱覽室對(duì)師生要做到開(kāi)架閱覽,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的.興趣,各學(xué)校依據(jù)自身情況,安排適量的閱讀課,充分發(fā)揮圖書(shū)閱覽室的功能。

  三、教學(xué)儀器設(shè)備和圖書(shū)管理

  1、圖書(shū)室管理制度

 。1)、圖書(shū)室實(shí)行教師管理人員負(fù)責(zé)制,教師和管理人員有權(quán)對(duì)違反規(guī)章制度的人和事進(jìn)行批評(píng)和提出處理意見(jiàn)。

 。2)、一切圖書(shū)的領(lǐng)用、外借、歸還必須通過(guò)教師或管理人員,辦理登記手續(xù),并檢查圖書(shū)完好情況。教師領(lǐng)用,必須提前填好圖書(shū)借閱登記表,使用完畢,及時(shí)歸還、注銷(xiāo)。外校借用,必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。做到:發(fā)放有登記,回收有簽收;按時(shí)發(fā)放,限期收回。

  (5)、圖書(shū)室應(yīng)懸掛《圖書(shū)室規(guī)則》、《圖書(shū)管理員職責(zé)》,并完善借閱手續(xù);閱覽室應(yīng)懸掛《閱覽室規(guī)則》,并有閱覽室使用記錄,要求詳實(shí)完整。

  2、圖書(shū)的帳目

  (1)、圖書(shū)帳目是圖書(shū)管理的重要內(nèi)容。也是教學(xué)圖書(shū)清查、核對(duì)、統(tǒng)計(jì)的原始依據(jù)。

  (2)、帳目設(shè)立《圖書(shū)流水帳》兩種?値ぶ饕怯洶磳W(xué)科分類(lèi)的總金額及累計(jì)數(shù)。

  3、圖書(shū)室的管理

 。1)圖書(shū)架上方要按分類(lèi)法分別擺放櫥號(hào)牌。

  (2)圖書(shū)分類(lèi)要嚴(yán)格按照《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法》進(jìn)行分類(lèi)。并在每本圖書(shū)上貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽必須標(biāo)明圖書(shū)的目錄編號(hào)、數(shù)量序號(hào)等。標(biāo)簽一般應(yīng)貼在圖書(shū)側(cè)面前端適當(dāng)位置,不要貼在學(xué)生觀察的主要部位,影響學(xué)生觀察。同一種標(biāo)簽要貼在同一位置,同一高度,使其美觀,整齊,有序。

 。3)圖書(shū)的陳列和存放:所有圖書(shū)均要開(kāi)箱入櫥,(體積太大,櫥內(nèi)放不下的除外)櫥內(nèi)放不下的可放在櫥頂或架上,加上防塵罩,不能放在地上。

 。4)圖書(shū)的維護(hù)和保養(yǎng):維護(hù)保養(yǎng)的內(nèi)容,主要是做好“五防”工作,即防塵、防潮、防腐、防蟲(chóng)、防丟失。

 。5)圖書(shū)的報(bào)廢:對(duì)該報(bào)廢的圖書(shū),教師先進(jìn)行技術(shù)鑒定,確定報(bào)廢的圖書(shū)要填寫(xiě)《圖書(shū)報(bào)廢申請(qǐng)表》,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后,報(bào)教育局儀器站批準(zhǔn),銷(xiāo)減圖書(shū)帳。

  四、圖書(shū)室的安全防護(hù)

  教師要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。教師要注意圖書(shū)室的安全,做好防火、防盜等工作,門(mén)柜要及時(shí)上鎖,離開(kāi)圖書(shū)室必須要檢查水源電源是否關(guān)閉。主要做到:以防護(hù)為主,確保圖書(shū)室安全。

  學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)清理工作方案 7

  一、 活動(dòng)主題

  (一) 主題語(yǔ)

  我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧

  (二) 主題內(nèi)容

  “共享圖書(shū)資源,共建書(shū)香家庭”

  二、 活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月19日到6月16日

  三、 活動(dòng)內(nèi)容

  (一)讀書(shū)基地掛牌

  舉行我館與文苑、環(huán)球、新苗、信息工程等四個(gè)學(xué)校的“讀書(shū)基地”掛牌儀式。

  1、時(shí)間 5月19日

  2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館二樓報(bào)告廳

  (二)“我們愛(ài)讀書(shū)”詩(shī)朗誦

  詩(shī)歌朗誦的表演形式表達(dá)青少年對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)之情。

  1、時(shí)間 5月19日

  2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館二樓報(bào)告廳

  (三)舉辦“讀書(shū)與人生”專(zhuān)題講座

  邀請(qǐng)知名專(zhuān)家教授來(lái)我館作關(guān)于“讀書(shū)與人生”的專(zhuān)題講座,引導(dǎo)青少年讀好書(shū)。

  1、時(shí)間 5月下旬

  2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館二樓報(bào)告廳

  (四)“讀好書(shū)、做好人、辦好事”主題征文活動(dòng)

  以“讀好書(shū)、做好人、辦好事”為主題,結(jié)合自身的讀書(shū)經(jīng)歷,分享讀書(shū)樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn)。向全市中小學(xué)生征稿。

  1、時(shí)間 5月1日至5月31日

  2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館服務(wù)拓展部

  3、參加對(duì)象 全市的中小學(xué)生

  (五)“未來(lái)藝術(shù)家”少兒電腦繪畫(huà)大獎(jiǎng)賽

  向全市青少年開(kāi)展少兒電腦繪畫(huà)比賽,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識(shí)和藝術(shù)情操。

  1、時(shí)間 5月29日

  2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館多媒體教室

  (六)“低碳生活”手工創(chuàng)意比賽及展覽

  以手工創(chuàng)意比賽的方式,普及設(shè)計(jì)知識(shí)和環(huán)保知識(shí),倡導(dǎo)低碳生活。參賽者可以通過(guò)廢品再設(shè)計(jì),或是再造生活用品和藝術(shù)品等。比賽結(jié)束后,將“低碳生活創(chuàng)意”手工創(chuàng)意比賽的作品進(jìn)行展出,樹(shù)立青少年的環(huán)保意識(shí)和“低碳生活”理念。

  1、時(shí)間 5月至6月

  2、比賽地點(diǎn) 市圖書(shū)館四樓教室

  3、展覽地點(diǎn) 市圖書(shū)館大廳和少兒室

  (七)“百米長(zhǎng)卷繪世博”現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)活動(dòng)

  百名兒童在百米長(zhǎng)卷上畫(huà)出對(duì)世博的`印象、或海寶的形象,或毛筆書(shū)寫(xiě)、或彩筆涂鴉,充分展示孩子們心中最美的上海世博會(huì)。

  1、時(shí)間 5月

  2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館正門(mén)廣場(chǎng)

  (八)讀書(shū)感言征集活動(dòng)

  為豐富少年兒童生活、感悟人生,此次征選的感言以讀書(shū)心得體會(huì)為主,要求內(nèi)容健康、感情真摯、文筆流暢。

  1、時(shí)間 5月19日——6月16日

  2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館大廳

  (九)少兒電腦繪畫(huà)作品展

  將少兒電腦繪畫(huà)比賽的作品進(jìn)行展出,讓更多的青少年朋友分享電腦繪畫(huà)的樂(lè)趣。

  1、時(shí)間 6月1日

  2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館大廳

  (十)“湖州人與世博”圖片展

  通過(guò)圖片的形式把湖州與世博會(huì)的歷史淵源、湖州人參與世博會(huì)的情況共同展示宣傳。

  1、時(shí)間 5月25日至30日

  2、地點(diǎn) 市圖書(shū)館大廳

  學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)清理工作方案 8

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)“服務(wù)宣傳月”活動(dòng),向廣大讀者展示圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源和服務(wù)項(xiàng)目,增進(jìn)讀者特別是大一新生了解圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源及有效利用圖書(shū)館的基本技能,從而提高讀者的文獻(xiàn)信息素養(yǎng),提高員工的服務(wù)意識(shí),更好地為教學(xué)、科研服務(wù),共建和諧文明的書(shū)香校園。

  二、活動(dòng)主題:

  貼近讀者,周到服務(wù)

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  xx

  四、主要活動(dòng)內(nèi)容

  通過(guò)宣傳欄、條幅、宣傳板報(bào)、圖書(shū)館網(wǎng)站等形式進(jìn)行多層次、全方位的宣傳活動(dòng)。

  10月13日~17日開(kāi)展咨詢(xún)活動(dòng)周,現(xiàn)場(chǎng)解答讀者在圖書(shū)館遇到的疑難問(wèn)題、意見(jiàn)和要求。

  向讀者征集“文明閱讀提示語(yǔ)”,采用后張貼館內(nèi)適當(dāng)?shù)胤交虬鍒?bào)展示,并發(fā)給讀者“采用獎(jiǎng)”獎(jiǎng)品。

  10月13日~17日書(shū)刊推薦周,由圖書(shū)館向讀者發(fā)放圖書(shū)館報(bào)刊推薦表。

  10月13日~17日舉辦以“我與圖書(shū)館”為主題的`征文比賽,通過(guò)征文,要求讀者反映對(duì)圖書(shū)館的認(rèn)識(shí),感悟及利用圖書(shū)館的收獲等。并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

  10月28日~11月3日與院書(shū)畫(huà)社、攝影社聯(lián)合舉辦“迎校慶書(shū)畫(huà)攝影展”。

  “服務(wù)宣傳月”期間由信息科、流通科聯(lián)合舉行“有效利用圖書(shū)館”三場(chǎng)報(bào)告會(huì)。

  學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)清理工作方案 9

  一、活動(dòng)背景:

  為了弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,激發(fā)更多的學(xué)生參與到志愿服務(wù)的活動(dòng)中來(lái),使得志愿服務(wù)成為一個(gè)具有廣泛影響和校園動(dòng)員力的亮點(diǎn)。我們青年志愿者協(xié)會(huì)要組織一次志愿服務(wù)圖書(shū)館的活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  此活動(dòng)是為了培養(yǎng)志愿者們的服務(wù)熱情和對(duì)志愿工作的態(tài)度,體驗(yàn)圖書(shū)館工作人員的辛苦,從而使他們能自覺(jué)遵守圖書(shū)館的有關(guān)規(guī)定,懂得珍惜圖書(shū)館工作人員的勞動(dòng)成果,同時(shí)把愛(ài)心傳遞給周?chē)娜,影響并帶?dòng)更多的人奉獻(xiàn)愛(ài)心,讓志愿者們體會(huì)生活的不易,更好的充實(shí)自己。

  三、活動(dòng)簡(jiǎn)介:

  青年志愿者協(xié)會(huì)定于20xx年2月27日—3月2日去我校圖書(shū)館進(jìn)行一次圖書(shū)館志愿活動(dòng),主要是幫助圖書(shū)管理員整理圖書(shū)館藏書(shū),打掃圖書(shū)館衛(wèi)生,并借助此活動(dòng)向在圖書(shū)館學(xué)習(xí)和借書(shū)的同學(xué)宣傳在圖書(shū)館要愛(ài)護(hù)書(shū)籍、保護(hù)圖書(shū)館清潔衛(wèi)生和保持圖書(shū)館安靜氛圍。

  四、活動(dòng)主題:

  從身邊做起,關(guān)愛(ài)“精神家園”

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年2月27日—3月2日

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  圖書(shū)館

  七、組織參與人員:

  金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體干事

  八、活動(dòng)策劃單位:

  青年志愿者協(xié)會(huì)

  九、活動(dòng)過(guò)程:

  1、前期準(zhǔn)備:

  (1)青協(xié)人員召開(kāi)會(huì)議,協(xié)商活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)進(jìn)程,明確分工,將人員分組,確定相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。并商量活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,同時(shí)確定出應(yīng)對(duì)策略。

 。2)聯(lián)系校圖書(shū)館相關(guān)負(fù)責(zé)人,協(xié)商此次志愿者活動(dòng)的相關(guān)事宜,雙方就活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)達(dá)成一致意見(jiàn)。

 。3)制作宣傳保持圖書(shū)館清潔衛(wèi)生和安靜氛圍的宣傳板,并準(zhǔn)備好打掃圖書(shū)館的相應(yīng)工具。

  2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng):

 。1)2月27日—3月2日所有志愿者到達(dá)圖書(shū)館門(mén)口集合。負(fù)責(zé)人查點(diǎn)小組人員并確定所有工具準(zhǔn)備就位。負(fù)責(zé)人和圖書(shū)館管理人員接洽并做好入管服務(wù)前的準(zhǔn)備

  (2)各個(gè)小組按照既定分工,開(kāi)始志愿者服務(wù)工作,負(fù)責(zé)整理書(shū)架上的`書(shū)籍,打掃圖書(shū)館衛(wèi)生,并擦拭書(shū)架上的灰塵

 。3)服務(wù)完成,各個(gè)小組收集好各自的工具,負(fù)責(zé)人和圖書(shū)館管理人員打好招呼,全體參與活動(dòng)人員在圖書(shū)館前合影留念。

  十、活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題:

  1、在活動(dòng)前應(yīng)做好嚴(yán)格的分工,使得每個(gè)人都能了解自己的工作,并得到足夠的重視。

  2、應(yīng)積極和學(xué)院相關(guān)老師和圖書(shū)館負(fù)責(zé)人保持溝通,爭(zhēng)取獲得他們的大力支持。

  3、活動(dòng)過(guò)程中大家應(yīng)盡量保持圖書(shū)館的安靜,使得圖書(shū)館有一個(gè)安靜的環(huán)境,不影響在學(xué)習(xí)的同學(xué)。

  4、在服務(wù)過(guò)程中,大家應(yīng)該有主人翁的意識(shí),保護(hù)圖書(shū)館內(nèi)的一切設(shè)施和圖書(shū),不能因認(rèn)為因素使之損壞。

  學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)清理工作方案 10

  設(shè)計(jì)思路:

  教育專(zhuān)家認(rèn)為:幼兒期是形成閱讀愛(ài)好、閱讀習(xí)慣的樞紐階段。閱讀有利于擴(kuò)展孩子的詞匯量,激發(fā)想象,拓展視野,豐碩孩子的情感。而幼兒園又是開(kāi)展閱讀教育的最佳場(chǎng)所。為此,我班選擇了以閱讀為主題的探究實(shí)踐活動(dòng),在進(jìn)行初期閱讀活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn),孩子們雖然非常喜歡讀書(shū),但在閱讀過(guò)程中,孩子們的閱讀習(xí)慣,讀書(shū)方法不是很好,同時(shí)還存在爭(zhēng)搶圖書(shū)、撕破圖書(shū)的不良現(xiàn)象。因此,我就選擇并設(shè)計(jì)了以《小小圖書(shū)館》為主題的探究實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)的目標(biāo)主要有以下三點(diǎn):

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒自主探究圖書(shū)館應(yīng)遵守的規(guī)則

  2、嘗試查找故事資料的途徑

  3、體驗(yàn)分享交流的快樂(lè)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  收集圖書(shū)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、課件、借閱卡、借書(shū)證

  漢字:請(qǐng)安靜小叮當(dāng)圖書(shū)館、音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┱勗(huà)引出主題

  1、教師:孩子們,你們喜歡故事嗎?你喜歡什么故事?你在哪里聽(tīng)到或看過(guò)這些故事?

  2、過(guò)幾天我們班要開(kāi)故事會(huì),每個(gè)小朋友都要參加,高興嗎?告訴你們一個(gè)好消息,小叮當(dāng)圖書(shū)館今天開(kāi)放了,那里有許多好看的圖書(shū),等一會(huì)兒咱就去看看圖書(shū)館里有沒(méi)有你喜歡的故事書(shū),好嗎?出發(fā)了。S音樂(lè)進(jìn)場(chǎng))

  二、去圖書(shū)館看書(shū)

  1、體驗(yàn)借閱卡的用途,并向管理員問(wèn)好

  2、自主選擇圖書(shū)并閱讀,老師觀察記錄發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

  三、集中分享交流,討論閱讀過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題

  1、孩子們,看書(shū)時(shí)間不能太長(zhǎng),對(duì)眼睛不好,來(lái),我們到休息室休息一會(huì)兒。圖書(shū)管理員,你們也過(guò)來(lái)休息一會(huì)兒吧。

  2、圖書(shū)館里都有什么書(shū)?你看了幾本書(shū)?你是怎么看書(shū)的?看完后放在了那里?

  3、圖書(shū)管理員,今天我們班小朋友在看書(shū)的時(shí)候,你發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題了嗎?請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?

  4、老師講述自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

  5、請(qǐng)安靜是什么意思?為什么?

  6、為什么看完書(shū)后要將圖書(shū)放回原處?

  四、共同討論對(duì)與錯(cuò)并制定規(guī)則

  1、在圖書(shū)館看書(shū)應(yīng)該怎么做呢?為什么?(幼兒說(shuō)老師記錄)

  2、教師小結(jié):要愛(ài)護(hù)圖書(shū)館內(nèi)的各種書(shū)籍,不要撕毀折疊圖書(shū),更不能在圖書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà),要輕輕走動(dòng),保持安靜,看完圖書(shū)后要將圖書(shū)放回原處。你們剛才說(shuō)的就是圖書(shū)館規(guī)則,我把它記了下來(lái)并遍成了一首兒歌,來(lái),我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)看一看吧。

  五、看課件說(shuō)兒歌記規(guī)則

  教師:那以后我們?cè)龠M(jìn)圖書(shū)館看書(shū)的時(shí)候,一定要遵守這個(gè)規(guī)則好嗎?

  六、再次進(jìn)圖書(shū)館按規(guī)則看書(shū),并找尋一本自己喜歡的故事書(shū)

  教師:好,休息時(shí)間到了,現(xiàn)在就按照你們剛才制定的規(guī)則,再去圖書(shū)館挑選一本自己喜歡的故事書(shū)等一會(huì)兒和大家分享好嗎?去吧!

  七、:分享故事書(shū),看課件了解圖書(shū)館的功能

  孩子們,我們看書(shū)的時(shí)間到了,你們找到自己喜歡的故事書(shū)了嗎?這是前幾天我自小叮當(dāng)圖書(shū)館辦理的.集體借書(shū)證,可以為每一位小朋友借一本故事書(shū)帶回家,圖書(shū)管理員,請(qǐng)您收好了。我們到休息室坐一會(huì)兒吧。

  1、教師:你選了一本什么故事書(shū)?

  2、教師小結(jié):今天小朋友都找到了自己喜歡的故事書(shū),并能夠按照?qǐng)D書(shū)館規(guī)則去借閱圖書(shū),你們真棒!還有比小叮當(dāng)圖書(shū)館大很多的圖書(shū)館,你們見(jiàn)過(guò)嗎?我們一起來(lái)看看。

  3、看課件

  4、教師總結(jié)圖書(shū)館功能:圖書(shū)館是收集、整理、保存、借閱圖書(shū)的地方。哪里有許多許多圖書(shū),有小朋友需要的書(shū)、有老師需要的書(shū)、有爸爸媽媽需要的書(shū)、有藝術(shù)家需要的書(shū)……。多看書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí),讓我們變得更聰明。所以小朋友以后要多到圖書(shū)館看書(shū),但一定記得遵守圖書(shū)館規(guī)則好嗎?

  八、延伸:請(qǐng)你們回去后認(rèn)真閱讀故事書(shū),準(zhǔn)備參加我班將要舉行的故事會(huì)好嗎?時(shí)間不早了,我們?cè)摶丶伊耍。S音樂(lè)結(jié)束)

  學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)清理工作方案 11

  一、活動(dòng)目的

  為了宣傳“世界讀書(shū)日”,營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,圍繞學(xué)院圖書(shū)館建設(shè),宣傳和普及圖書(shū)館知識(shí),擴(kuò)大圖書(shū)館服務(wù)的輻射面提高讀者參與圖書(shū)館活動(dòng)的熱情為主要內(nèi)容,讓更多的師生了解圖書(shū)館,能夠走進(jìn)圖書(shū)館,使用圖書(shū)館,從而擴(kuò)大圖書(shū)館對(duì)學(xué)院的影響,實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的服務(wù)價(jià)值。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月23日——20xx年6月1日

  三、活動(dòng)主題:

  讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生

  四、活動(dòng)形式:

  以條幅、圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)、各分院QQ群、學(xué)院廣播站等形式,加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。

  五、組織機(jī)構(gòu)

  為了推動(dòng)“讀書(shū)月”活動(dòng)的順利開(kāi)展,并達(dá)到預(yù)期效果,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下:

  六、活動(dòng)工作組職責(zé):

  圖書(shū)館:負(fù)責(zé)讀書(shū)月活動(dòng)總體策劃并組織實(shí)施。

  各分院負(fù)責(zé)組織學(xué)生按活動(dòng)要求積極參加,并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳及。

  宣傳處:負(fù)責(zé)對(duì)“讀書(shū)月”系列活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。

  學(xué)生處、團(tuán)委:通知各分院組織學(xué)生參加,并要求指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)配合圖書(shū)館開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)。

  工會(huì):負(fù)責(zé)教職工讀書(shū)月活動(dòng)的'評(píng)比及頒獎(jiǎng)。

  七、活動(dòng)內(nèi)容

  “讀書(shū)月”開(kāi)幕式暨讀書(shū)講座(xx月xx日下午3:30-5:30)

  “圖書(shū)漂流”活動(dòng)(xx月xx日-6月1日)

  數(shù)字資源利用與宣傳培訓(xùn)活動(dòng)(xx月xx日-4月30日)

  圖書(shū)館讀書(shū)影像專(zhuān)題攝影比賽活動(dòng)(xx月xx日-5月17日)

  20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期“讀書(shū)之星”評(píng)選活動(dòng)(xx月xx日-5月29日)

  評(píng)選本學(xué)期參加讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀分院及部門(mén),并頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。

  20xx年“讀書(shū)月”閉幕式頒獎(jiǎng)儀式暨“春天,我與詩(shī)相約”詩(shī)會(huì)(5月29日下午3:30-5:30)

  八、各項(xiàng)活動(dòng)介紹及進(jìn)程安排

  詳見(jiàn)附件

  九、活動(dòng)要求

  協(xié)辦各部門(mén)、分院要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)的意義,按照昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“讀書(shū)月”暨慶祝第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)方案內(nèi)容及要求,認(rèn)真組織開(kāi)展好“讀書(shū)月”的每一項(xiàng)活動(dòng)。

  今年“讀書(shū)月”活動(dòng)4月初啟動(dòng),5月底結(jié)束,時(shí)間較長(zhǎng),形式多樣,內(nèi)容豐富,希望參與活動(dòng)的各部門(mén)、分院要統(tǒng)籌安排,周密計(jì)劃,認(rèn)真組織,逐項(xiàng)落實(shí),確保活動(dòng)扎實(shí)有效,取得圓滿(mǎn)成功。

  學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)清理工作方案 12

  一、活動(dòng)主題

  “留下書(shū)香,帶走灰塵”

  二、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)我們黨組織自愿者對(duì)圖書(shū)的整理,讓圖書(shū)館和閱覽室更加整潔美觀,也使同學(xué)們閱讀時(shí)能在更短的時(shí)間內(nèi)找到自己想要的圖書(shū),使圖書(shū)館和閱覽室真正成為我們的心靈家園。

  2、通過(guò)這次活動(dòng),展現(xiàn)我們黨員的奉獻(xiàn)精神,讓更多的人了解黨組織。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  待定

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  待定

  五、活動(dòng)對(duì)象

  福建江夏學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院黨員自愿者

  六、活動(dòng)流程

  (一)前期準(zhǔn)備

  1、活動(dòng)前由總負(fù)責(zé)人和圖書(shū)館、閱覽室進(jìn)行協(xié)調(diào),說(shuō)明此次活動(dòng),以保證工作的正常進(jìn)行。

  2、由各小組組長(zhǎng)在活動(dòng)前告知本組的'黨員自愿者在活動(dòng)過(guò)程中的一些注意事項(xiàng),并要求他們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

  3、活動(dòng)前,各小組組長(zhǎng)把人員名單報(bào)給人員負(fù)責(zé)人。

  (二)活動(dòng)過(guò)程

  1、18:30時(shí),所有黨員自愿者在圖書(shū)館前集合,由人員負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)簽到并分發(fā)自愿者綬帶。

  2、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人向參與者講明具體活動(dòng)過(guò)程和注意事項(xiàng)。

  3、活動(dòng)過(guò)程中,所有人都必須聽(tīng)從指揮者的安排,在圖書(shū)館內(nèi)不得大聲喧嘩,手機(jī)應(yīng)調(diào)為關(guān)機(jī)或者靜音狀態(tài),以免打擾其他同學(xué)自習(xí)。

  4、活動(dòng)結(jié)束后,所有黨員自愿者到圖書(shū)館前集合,由人員負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)簽到并收回自愿者綬帶。

  (三)后期工作

  各小組分析此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足,做好工作總結(jié),存檔備案,以備下次活動(dòng)參考。

  七、注意事項(xiàng)

  1、活動(dòng)中的工作人員應(yīng)聽(tīng)從組織人員的安排,以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

  2、全體自愿者在活動(dòng)中要保證自己的著裝打扮符合黨員的精神風(fēng)貌,同時(shí)在活動(dòng)中要貫徹積極認(rèn)真的工作態(tài)度、熱情服務(wù)的工作理念,以體現(xiàn)我院黨組織成員的精神風(fēng)貌。

  3、參加活動(dòng)的人員要保證每次都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合完畢,以保證活動(dòng)流程的連續(xù)。

  4、如果本應(yīng)參加活動(dòng)的人員臨時(shí)不能參加,應(yīng)提前告知有關(guān)負(fù)責(zé)人。

  5、如遇特殊情況活動(dòng)不能舉辦,所有人員應(yīng)聽(tīng)從總負(fù)責(zé)人的安排。

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