學(xué)年度市高中英語學(xué)科基地工作計劃 -計劃

一、工作目標：
　　認真落實仙桃市教學(xué)工作會議精神，深入研究今年高考試題湖北卷的命題思路，關(guān)注11年高考命題新動向，針對目前教材和學(xué)生的特點，認真研討高三英語復(fù)習(xí)教學(xué)新思路；充分利用好學(xué)科基地這一平臺，加強全市高中英語教育教學(xué)研討力度，特別是做好迎接11年湖北高中課改的相關(guān)準備工作，努力提升我市英語教育教學(xué)和高考英語成績在全省的地位，

學(xué)年度市高中英語學(xué)科基地工作計劃

。
　　二、主要工作：
　　1、召開學(xué)科基地專業(yè)指導(dǎo)委員會成員會議，具體落實基地各項工作及11年高考復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)意見；
　　2、分年級落實基地學(xué)校英語教師的職業(yè)目標；
　　3、分年級對新教師進行聽評課，努力提升基地學(xué)校英語教師的專業(yè)素質(zhì)；
　　4、協(xié)助基地學(xué)校組織一次大規(guī)模的全校性的英語教師教學(xué)基本功比武，并組織全市教師觀摩；
　　5、組織全市教師以基地為平臺展開對《高中英語新課程標準》的學(xué)習(xí)；
　　6、組織教師學(xué)習(xí)人教社《新高中英語教與學(xué)》，為課改做準備；
　　7、組織教師學(xué)習(xí)研討《新高中英語教學(xué)100問》，提升教師形象，使教師由傳統(tǒng)的“教書匠”逐步轉(zhuǎn)向“研究型教師”
　　8、協(xié)助基地學(xué)校在高一年級開展各種各樣的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，對效果比較明顯的活動要在全市范圍內(nèi)進行推廣；
　　9、開展校際交流活動；
　　10、組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽；
　　11、鼓勵以基地學(xué)校為榜樣創(chuàng)建有特色的教研組，提高教研效果；
　　12、組織教師熟悉新教材，并開展一系列的以新教材為中心的教研活動；
　　13、以基地學(xué)校為榜樣，創(chuàng)建網(wǎng)上教學(xué)交流平臺，年底進行評估；
　　14、鼓勵教師以博客形式展示自己的教育教學(xué)理念，構(gòu)建快捷的網(wǎng)絡(luò)教研平臺；
　　15、組織全市教師參與優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)秀論文的評比；
　　16、以基地為中心，組織骨干教師對初高中銜接教學(xué)和課堂教學(xué)有效性進行研討；
　　17、繼續(xù)組織教師研究任務(wù)型教學(xué)英語教學(xué)課堂模式并進行試點；
　　18、組織教師積極參與省教研室、市教科院組織的各項教研活動；

仙桃市教科院  劉常波
　　基地學(xué)校：仙桃第一中學(xué)
　　專業(yè)指導(dǎo)委員會成員名單：劉常波  石昌樹  李立華  侯世新  敖先彪  張禮金  張  義  王昌盛

一、情況分析
　　本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班由原計劃三個課時減為二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足，

計劃

《學(xué)年度市高中英語學(xué)科基地工作計劃》(http://www.parislogo.com)。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標準》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。新東方良好的人際關(guān)系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。
　　二、指導(dǎo)思想
　　在新課標理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。
　　三、具體工作
　　1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。
　　2、認真學(xué)習(xí)新課標理論，領(lǐng)會新課標精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。
　　3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。
　　4、積極參加計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。
　　5、申請購置教學(xué)必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。
　　6、積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。
　　7、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
　　8、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。
　　9、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。
　　10、擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認真組織復(fù)習(xí)。
　　11、每次月度考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

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