一封信的作文

時間：2025-06-27 07:55:00 書信我要投稿

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一封信的作文[通用]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的一封信的作文6篇，希望對大家有所幫助。

一封信的作文[通用]

一封信的作文篇1

親愛的海倫：

　　你在天堂過的還快樂嗎？最近我讀了你寫的《假如給我三天光明》，令我久久不能平靜。

　　在你1歲半的時候，就走進了無聲無色的世界，連走路都很困難，但你并沒有為此抱怨父母沒有給你一副健全的身體，而是懷著一顆感恩的心，感謝父母給了你生命，用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。因為擁有一顆感恩的心，使你變得堅強、勇敢；因為擁有一顆感恩的心，使你創(chuàng)造了不可思議的奇跡……

　　由此我想到了自己，真切地感受到了生活中的我是多么幸福啊！與你相比我太慚愧了：我有著健壯的體魄，有著慈愛的父母，有著很好的老師同學，但我不是還常常抱怨嗎？之所以這樣，是因為我缺少一顆感恩之心，是你讓我看到了這一點，讓我學會了感恩。

　　我要感謝父母。感謝他們給予我寶貴的`生命，感謝他們?yōu)槲姨峁┑氖孢m環(huán)境，感謝他們?yōu)槲宜鞯囊磺�。感謝的同時，我也捫心自問：“我是否對父母有過掛念？我又是否真誠地為父母獻上一聲祝福？”有子云：“孝悌也者，其為人之本與？”也就是說，孝敬父母就是做人的根本啊！

　　我要感謝老師。感謝他們嘔心瀝血的灌輸知識，感謝他們循循善誘的諄諄教誨，感謝他們無私奉獻的敬業(yè)之心。是老師，您，不僅讓我認識了許多美好的事物，開發(fā)了我的潛能和聰慧，還讓我明白了很多做人的哲理，學會了包容和理解。

　　我要感謝生活。感謝天空大地，感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝手中的這本書，感謝筆下的這封信，感謝所有的一切的一切……

　　海倫，你這個揮動著翅膀的天使，一定會看到感恩會使社會變成人間天堂。

一封信的作文篇2

尊敬的總統(tǒng)閣下：

　　您好！我是亞利桑那州北部凱巴伯森林一匹幸存的狼。在生命的最后時刻，我冒昧地給您寫這封求助信，請您認真地讀下去。

　　在二十世紀初，我們凱巴伯森林里松杉蔥郁，生機勃勃。萬物都遵循著大自然的生存法則——“弱肉強食”，井然有序地生活、繁衍著。但是，一切的不幸都在那一天降臨在我們身上。我們遇見了第一批獵人。當黑洞洞的小孔對準我們時，大家還沒有弄清楚這是什么東西，就有同伴喪生。那一個個會閃光噴火的彈孔令每一匹狼聞風喪膽。

　　鹿因為沒有了我們狼族的獵捕，大肆繁殖起來，以至于我一走出巢穴就能碰到好幾只身肥體壯、腿腳不靈的鹿。不過，事物達到了極端就會迅速衰退，這大概也印證了“盛極必衰”的道理。災難很快就降臨在鹿群，而鹿卻渾然不知。草和樹皮都被啃光了，大地上除了一片枯黃，便是一串串凌亂的鹿蹄印。疾病也隨之而來。大量的鹿死去了，銳減速度之快，讓我們狼族甚為驚訝。

　　羅斯�？偨y(tǒng)，您知道為什么大批的.鹿會死去嗎？其實最根本的原因在于您下令消滅我們狼族。也許，在你們人類的思想里，我們永遠是兇殘邪惡、令人生厭的“大灰狼”，而那些我們所獵取的食物——鹿卻永遠被貼上了美麗、善良、溫順的標簽。這難道不令狼感到氣憤嗎？現(xiàn)實世界并不是格林兄弟精心營造的童話世界，更不是由個人主宰的小世界。狼與鹿是兩種同存于世界的生物，上天賦予了他們兩種不同的使命——“獵食”與“被獵食”。狼維護著鹿的種群穩(wěn)定，而鹿解決了狼的溫飽問題。生命的舞臺上，我們都是十分重要的角色呀！無知的人類不能隨意去試圖改變這個規(guī)則，如果你們滅絕了狼，如果你們滅絕了鼠，如果你們滅絕了熊，那你們失去的就會是可愛溫順的鹿、神秘高貴的貓……

　　“人之將死，其言也善”，希望我的一番話能讓人類徹底醒悟！總統(tǒng)閣下，趕緊下令阻止愚蠢的做法吧！

　　此致

敬禮！

　　一匹幸存的狼

　　2xxx年11月1日

一封信的作文篇3

　　小馬老弟：

你好！

　　這個學期快結束了，你過得咋樣？不知你的減肥計劃成功沒？學習成績提高了嗎？你還是那么頑皮淘氣吧！下面談談我的情況吧。

　　告訴你小子吧，我這學期被班上同學公認成了正宗的“牛扳筋”。你知道這個綽號是怎么來的嗎？嘿嘿，我就講給你聽吧！

　　一次體育課上，有些男生的手有點發(fā)“癢”，想找個地方“撓”�？墒�，他們的`目光失望地從一個個男生身上掃過，因為男生個個都是五大三粗，不好惹。他們便把目光投向女生堆，結果停留在我身上。可能他們看見我上課總是文文靜靜的，以為我好欺負，所以他們走到我背后推了我一下。我“哎喲“哼了一聲，不理會他們，繼續(xù)和女生們玩耍。他們見我只哼了一聲，沒反抗，就又推了我一下。我轉過身，生氣地說：“再給你們最后一次機會，否則后果自負！”“嘖嘖，還后果自負，我看小心的是你呀！”有個男生陰陽怪氣地說。隨后又重重地踢了我一腳�！澳闫廴颂�！沒事找事！皮癢了，回你的狗窩去吧！”我一邊大吼，一邊緊緊抓住他的衣領，使勁一拉，再猛一推，他站立不穩(wěn)，重重摔倒在地，在大家的哈哈笑聲中他灰溜溜地走了。他怎么也沒想到我這個乖乖女竟然脾氣暴躁，力大如牛。從此不敢再惹我了，并且把這事添油加醋地傳播出去，于是，“牛板筋”這個綽號就降臨到我的頭上了。哈哈，盡管此名不雅，但它如雷貫耳，沒人輕易敢欺負我了！馬小弟，你聽了這件事，請問你是否還敢象從前一樣跟我“過招“�。啃⌒奈业摹迸拧芭�！

　　你有什么好玩的事和我分享分享？我期待著明年暑假再和你一起玩耍！

　　祝：

學習進步，天天向上

　　你的小姐姐：小夢

　　xx年1月11日

一封信的作文篇4

尊敬的孔子老爺爺：

　　您好！我是您一個普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾您，向您致上最崇敬的問候。

　　您是一位既熱情又嚴格的老師。您自己不但非常熱愛學習，還善于指導別人學習。您知識淵博對待學習表現(xiàn)出濃厚的興趣。所謂“嚴師出高徒”，您的學生有許多人成了明君良相，能臣名將，志士仁人或鴻儒俊才。他們所撰寫的《論語》一書，較為詳細地記載了您的言行，其書對后人很有借鑒意義。宋朝宰相趙普以“半部論語治天下”；文天祥的《過零丁洋》中“辛苦遭逢起一經”一句，“一經”便指《論語》。從書中我們可以隱隱約約的看到一位學而不厭，誨人不倦的圣賢。

　　您不但以好學著稱，而且更安貧樂道。在您六十三歲時，仍帶領眾弟子周游列國，歷盡艱辛。不僅未被諸侯任用，還險些喪命，但您并沒有灰心，仍樂觀向上，堅持自己的理想。曰“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”。您可真謂是發(fā)憤忘食，樂以忘憂��！

　　您思想中“民無信不立”的誠信觀念，“和而不同”的和諧觀念，自強不息的.進取精神，天下為公的政治信仰等思想精華對于現(xiàn)今和諧社會乃至和諧世界的建立都有其重要的現(xiàn)實意義！

　　道不遠人，讓我們在您的光芒下學習成長！

　　此致

敬禮

　　21世紀的一位中學生

一封信的作文篇5

親愛的未來的我：

　　看著這稚嫩的筆跡，你是否想起了什么？不知道你是否還記得我——那個曾經的女孩。等東流逝水，葉落紛紛，十年后你也到了上大學的年紀，上了大學的你必然會有所不同吧。是變得比現(xiàn)在細心嚴謹？還是變得比現(xiàn)在勇敢自信？又或是變得比現(xiàn)在勤快發(fā)奮？家人，朋友，和他們還經常聯(lián)系么？

　　廣闊無際的藍天上，有初生的鳥兒在嘗試著飛行，也有矯健的大鷹在盤旋翱翔。不知否，從前做事看題都有幾分粗心邋遢的你，是不是還會在作業(yè)中把物理單位給漏掉，讓一個個紅叉叉躍然跳動在紙上？也許，你已經在這幾年里改掉了丟三落四的壞毛病，變的細心嚴謹起來�？赡苣菚r候的你會漫步在樹林山谷中留心觀察落葉的脈絡，抬頭仰望山谷石層的地質結構，或者時不時提筆記錄生活中容易忽視的細節(jié)。正是因為你對細心的.向往，才得以使自己遠離粗心大意。

　　不知否，從前被老師點名回答問題都會緊張害怕到直冒冷汗的你，是不是還會在課堂上，讓自己的雙手依然顫抖不停？也許，你已經在這幾年里改變了膽小害怕的自我觀念，變得勇敢自信起來。即使被叫起來回答題目鎮(zhèn)定自若，并滔滔不絕的與老師同學們侃侃而談。又即使在校園文藝晚會上被邀請到表演時，你也會勇敢從容的與臺下觀眾熱情互動，調節(jié)氣氛。正是因為你為自信付出了努力，才使自己告別了膽小忸怩。

　　不知否，從前生活學習中都會有小小懶惰的你，是不是還會把自己的課桌塞得雜亂無章，在有需要的時候卻一時間什么都找不到？也許，你已經在這幾年里改變了懶洋洋的習慣，變得勤快發(fā)奮起來，知道把自己的課桌整理收拾的井井有條，讓人賞心悅目。也會有條不紊的安排自己的生活，使每一天都充滿活力。正是因為你對勤奮的向往，才使你擺脫了懶惰的束縛。

　　從前的你有時會很叛逆，對于親情現(xiàn)在的你是否又有更深的理解呢？偶然瞟見爸媽花白的鬢發(fā)，你是否會放下手中的工作回家看望他們呢？我想，或許到那時一家人團聚安好才是給爸媽最好的禮物吧。對于友情，你是否還記得那些陪你傷心過又歡笑過的朋友們？也許你曾經信誓旦旦的說一輩子都不會忘記他們，那現(xiàn)在呢？你還能記得他們嗎？或許是，又或許你早已經在這幾年讓時間長河肆意沖刷著他們留下的痕跡……

　　十年，滄海都會變桑田。在生活和歲月的洗禮下，你應該多了幾分細心，多了幾分勇敢。多了幾分勤奮，變得更加成熟穩(wěn)重，通情達理了。最后，20xx年的我祝20xx年的你一切都好好的，淡然處世，一切都雨過天晴！

　　此致

敬禮

　　那時年少懵懂的你

　　20xx年7月15日

一封信的作文篇6

戰(zhàn)爭中的小朋友：

　　你們好！雖然我不認識你們，也不知道你們的家在哪里。但是，我學了戰(zhàn)爭這幾篇課文，看到了很多照片。

　　第一幅圖片是日本轟炸上�；疖嚹险緯r的真是照片，照片上有一個小孩。我雖然不知道，但是我猜測他爸爸媽媽一定是被日本鬼子炸死了或是共產黨員被日本鬼子抓起來了。我希望這個小孩能夠度過戰(zhàn)爭，并且他的爸爸媽媽能夠和他重新一起過上幸福生活。第二幅圖片是來自國外的一家醫(yī)院里，里面有一個小孩。能看出來他是剛出生的'，但是手臂上只剩下兩個胳膊。他的命運真是不幸，我特別可憐他。一看就知道是被侵略者打傷了，不知道他的手是否能夠回到他身邊。第三幅圖片也是來自國外的，是在一片廢墟中。上面躺著一個小女孩，能看得出來這個小女孩跟我們年齡差不多。她靜靜地躺在廢墟中，好像在呼喚著和平！和平！和平！她被子彈給擊中了，她的衣服也脫落了，她整個人也凋謝了。第四幅圖片也是來自國外的，場面很難形容。但是可以看到兩個人，一個是孩子，一個是母親。母親滿身是傷，孩子都死了，別看孩子的樣子好像看著母親。母親哭訴著，在請求上天好命。我不禁要說，侵略者們，你們這樣到底是為了什么，這樣不僅沒有好處，而且還會失去更多的生命。

　　祝小朋友們身體健康。

　　一個中國孩子

　　20xx年4月30日

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