一封信的作文[優(yōu)選]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的一封信的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![一封信的作文[優(yōu)選]](/pic/00/d7f7cec45_2.jpg)
一封信的作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！
都說父母與子女之間總會有代溝，但媽媽，如果你我之間多一些信任，少一些猜疑，那生活會不會更美好呢？
記得是在五年級的時候，那天是星期五，我背著沉重的書包回到了家。那天晚上，我在睡夢中迷迷糊糊地醒了，微睜開眼，是一束昏黃的燈光。我仔細(xì)看了看，原來是您坐在我的書桌前，我的心仿佛被閃電劈了一下——您，在翻我的'書包！
我使勁忍住內(nèi)心的不滿與沮喪，不敢吱聲。只見您小心翼翼、眉頭緊鎖，書包內(nèi)的每一本書都被“嘩啦嘩啦”翻了一遍，尤其是書包里的小包，您更是不肯放過。可能是因?yàn)闆]有翻到小紙條之類的東西，您終于停了下來，將這些放回書包里。媽媽，您以為我不知道嗎？不，我全看到了。我只不過是不想破壞血濃于水的親情。但是，當(dāng)我再次看見每次家長會開完后都“煥然一新”的桌洞時，我真的十分失望。
媽媽，您為什么那么不信任我呢？每次都要翻我東西是為我好，我知道；怕我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，光搞亂七八糟的東西是為我好，長大了會走彎路，這我也知道。
但為什么不能當(dāng)面告訴我，而用這樣的手段去窺視呢？難道我在您的眼中這么無可救藥嗎？我知道，作為一個女兒，我有許多地方做得不對，但我會努力地使您信任我。在我的眼中，如果想要真真正正了解一個人，最直接的方法是多溝通、多交流，而并非翻看別人東西，您說呢？
祝
身體健康
您的女兒：XXX
XXX年XX月XX日
一封信的作文 篇2
親愛的袁老師：
您好！當(dāng)您看到這封信時，您一定詫異極了，我們同在一個學(xué)校，天天見面，有什么話不能當(dāng)面說，還寫什么信呢！是的，袁老師，您的學(xué)生有一大堆話想和您說，希望您一定不要生氣。
老師，我想對您說：您是世界上最好的老師，您教我們是多么不容易呀！可我在開學(xué)的第一天，聽見了您的名字……
記得開學(xué)的第一天，我們坐在教室里，您進(jìn)來了，當(dāng)我看見您在黑板上寫上“袁海洋”三個字的時候，我心里便想，還海洋呢，我看心胸應(yīng)該是狹小吧，可是我想錯了。當(dāng)您給我們上第一課《師恩難忘》的時候，您問了我們一個問題——“請問你們怎么知道田老師教學(xué)很好的？”于是我便在心里想，看你的心寬不寬，于是，我舉手了并且故意將答案說錯，沒想到您一點(diǎn)兒也沒有責(zé)備我，反而給我們講起課文來。可是我還是不相信您的心像海洋一樣寬，接著，您又讓我們大家一起朗讀《師恩難忘》里的小詩，我在人群里大聲地把詩讀錯，您聽見了，還是沒有責(zé)怪我，而是認(rèn)真地幫我改正。內(nèi)疚之情油然而生，但是我更高興，因?yàn)槲抑懒耍覀儼嘤辛艘晃唤虒W(xué)有方，耐心很強(qiáng)，心胸寬闊的'語文老師。
親愛的袁老師，雖然我們在一起才僅僅十天，但是在您的教育下，我的成績已突飛猛進(jìn)，以前不愛背書的我，現(xiàn)在竟成了聽別人背書的小組長，真的謝謝您！老師，我曾經(jīng)懷疑您心胸狹小，現(xiàn)在我要和您說一千遍一萬遍：對不起！
老師，今天是教師節(jié)，借此機(jī)會，我想對您說——祝您節(jié)日快樂！
一封信的作文 篇3
河長您好：
我是小河里的一條水精靈，我的年齡很大很大了，具體多少歲我也不記得了，大概幾千歲了吧。
我年輕時看到的小河，河水清清，船只來來往往。小河不僅是魚兒們生活的家，還 是人類的樂園。早上，人們到河邊擔(dān)水，洗衣服。夏天，人們在河里游泳，嬉戲。傍晚，人們圍坐在河邊談天說地，嘮嘮家庭瑣事，拉近了人與人之間的距離。
我每天的任務(wù)是收集夢想。收集魚兒的夢想、船只的夢想、落葉的夢想、河蚌的夢想，泡泡花的夢想。有時也能收集到人類的夢想，而它們把夢想藏在各種各樣的石頭下，我到處采摘夢想，送給河里的水精靈首領(lǐng)，編織出一首首動聽的歌謠。那水花拍打河岸的聲音、船槳劃動的聲音，那可都是我們精靈家族的杰作。
但是以前，河水很清，夢想很容易采摘，河里也總是歡聲笑語。
現(xiàn)在，河水變臟了，變臭了，很多魚兒忍受不了這樣的.生活環(huán)境，抱怨經(jīng)常吃到人們?nèi)舆M(jìn)河里的玻璃碎片、各種垃圾。連親愛的螺絲先生都覺得無法忍受不斷堆高的污泥，它們成群結(jié)隊(duì)地相約離開了，河蚌們也不知去向。
再看，河面上面漂浮著各種垃圾，岸邊不時排出黑黑的污水，散發(fā)著異味。
人們也不再喜歡我們了，夏天，再也聽不到人類戲水時爽朗的笑聲。早晨，再也看不到人類晨練時美麗的身影了。
夢想越來越少了，好不容易采摘到的夢想，也變得暗淡無光，失去了色彩，沒有了光澤，而我也編不出什么動聽的歌謠了。歡樂的生活一去不復(fù)返了。
留下來的伙伴們，不在石頭下藏夢想了，而是經(jīng)常送出黑色的告狀令，讓我們精靈家族來想想辦法。
小魚抱怨這樣的日子，過得很不快樂。
人類也意識到了，小河日益沉悶了。
有一天，小河邊來了一群人，帶來了幾個工人，拉起橫幅“五水共治”，先進(jìn)的機(jī)器“轟隆隆”作響，人類帶來夢想了！他們清理河底的厚厚的污泥、處理水面的垃圾，放養(yǎng)魚苗，種上睡蓮，還 有凈化水的機(jī)器，河邊更是立起了一個“河長公示牌”。
河水變清了，出走的小魚漸漸回家了，還 有更多更多小伙伴正準(zhǔn)備回家，小河開始熱鬧了。
又有一天，來了一群少先隊(duì)員，舉著“水藍(lán)藍(lán)”小隊(duì)的旗子，身上掛著“河長助理”，在河邊忙忙碌碌著。
河長先生，你知道，這些少先隊(duì)員的到來讓小河里的居民們開心不已，他們勸阻了正要倒垃圾的老奶奶，撿走河邊那些正在侵蝕河道的垃圾。更重要的是，他們讓我們看到了小河更美好的明天。
河長先生，我們精靈家族多么希望有更多更多的“小河長”“河長助理”，一起去尋找屬于我們大家的夢想，重新回到那個歡聲笑語的時代。
一條活了幾千年的水精靈
一封信的作文 篇4
親愛的徐老師：
您好！
曾經(jīng)，我以為三年的時間很長，覺得三年一定很難熬，現(xiàn)在，我才知道，三年很短，轉(zhuǎn)眼即逝，如白駒過隙，匆匆而過。
當(dāng)將來不再是將來而是現(xiàn)在時，我們才猛然發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)教了我們?nèi)炅耍覀兯坪鯊奈磳δf一聲謝謝，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，時間已經(jīng)不多了，我怕我來不及，來不及對您傾訴，所以我趕緊，趕緊拿起紙和筆，在教師節(jié)即將到來之際向您致上我最真摯的感謝與祝福。
如果說我們是紅花，您就是那綠葉，為我們提供營養(yǎng)，用知識滋潤著我們；
如果說我們是蜜蜂，您就是那花朵，慷慨無私的將您畢生的知識傳遞給我們；
如果說我們是小樹，您就是太陽，賦予我們生命的能量；
如果說我們是小河，您就是那寬闊的大海，無私、寬容的包容了我們。
一個老師，如果發(fā)自內(nèi)心的愛自己的學(xué)生，那他就不僅只是執(zhí)著于教書，更會專注于育人，他會俯正身子，與學(xué)生平等交流；他會充滿愛心，關(guān)懷每一個差生；他會不懼困難，與學(xué)生共擔(dān)風(fēng)雨……老師，這一切都是您真實(shí)的寫照。
我覺得我很幸運(yùn)，遇見了您，在您的教導(dǎo)下，在一次次的磨煉中，強(qiáng)化自己，明年的中考，我不能承諾我會考多少高分，但我會盡最大的能力去拼搏，以最好的狀態(tài)去面對中考，爭取取得理想的成績來回報您的汗水與知識。
曾經(jīng)，是您用和藹可親的面容去面對每個學(xué)生，去教導(dǎo)我們。
曾經(jīng)，是您把我們從懸崖邊緣將我們拉回來，告訴我們要刻苦，包容我們所犯下的一切。
曾經(jīng)，也是您苦口婆心的教育我們，花兒雖然很美麗，但那朵花是有毒的，青春很燦爛，但不能過早閃耀。
現(xiàn)在，仍是您陪我們渡過一生中最重要、最辛苦的`日子，望著您掛滿汗珠的臉。我哽咽，我再也抑制不住心中的感動，我想用我最響亮、最真摯的聲音對您說：“老師，您辛苦了！”
落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩，筆尖在紙章上跳躍的音符，是我對您發(fā)自內(nèi)心的感謝。
親愛的徐老師，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會變作我們奮進(jìn)向上報效社會的動力，最后我希望您能少抽一些煙，煙對身體的危害挺大的，少抽點(diǎn)吧！
謝謝您的教育。
祝：身體健康、笑口常開、永遠(yuǎn)快樂！
您的學(xué)生
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