【精華】教師活動(dòng)總結(jié)模板合集八篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的教師活動(dòng)總結(jié)8篇，希望能夠幫助到大家。
教師活動(dòng)總結(jié) 篇1
九月金秋，秋雨淅瀝，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。在教師節(jié)前夕，我校以“弘揚(yáng)高尚師德”為主題，堅(jiān)持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸的原則，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，開(kāi)展了慶祝教師節(jié)的一系列活動(dòng)，我校全體師生度過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈而又有意義的教師節(jié)�，F(xiàn)將本次活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)要做以小結(jié)。
一、由政教處組織召開(kāi)班主任會(huì)議，布置初中部和小學(xué)部各班慶祝教師節(jié)活動(dòng)。要求各班在九月7日下午最后一節(jié)課，以班為單位，進(jìn)行以感念師恩為主題的班隊(duì)會(huì)慶�；顒�(dòng)。班級(jí)慶�；顒�(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確，五一班以"感恩教師為主題"，七二以"紅燭頌"為主題更是班級(jí)慶祝的亮點(diǎn)。以歌曲、詩(shī)歌朗誦為形式，充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的感恩之情，營(yíng)造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。
二、利用黑板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。政教處組織八一班以我用真情頌師恩的德育園地黑板報(bào)，頌揚(yáng)學(xué)生心中朝夕相處的恩師。
三、學(xué)校班子成員，專程到醫(yī)院慰問(wèn)看望了我校退休教師皇莆老師，她因腳受傷，住院治療。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)送上了美好的祝愿，祝愿她早日康復(fù)。然后又對(duì)從我校離退休的十五位老教師，進(jìn)行了看望和慰問(wèn)，送上節(jié)日的祝福。真誠(chéng)的祝愿老教師節(jié)日快樂(lè)，幸福安康。
四、小學(xué)部各班還開(kāi)展了溫暖送給老師的`活動(dòng)：
1、低年級(jí)各班開(kāi)展向老師交滿意答卷活動(dòng)。教師節(jié)這天，低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫(xiě)著"教師節(jié)快樂(lè)"、"老師您辛苦了"等話語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺(jué)得學(xué)生們都張大了，懂事了。
3、高年級(jí)開(kāi)展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的開(kāi)展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來(lái)了熱騰騰的水┉，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離。
五、表彰先進(jìn)教師，共祝美好未來(lái)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開(kāi)了全體教職工慶祝會(huì)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來(lái)的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。并對(duì)常年堅(jiān)守在教學(xué)崗位上的優(yōu)秀教師，進(jìn)行了表彰。
總之，今年我校的教師節(jié)慶�；顒�(dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。
自9月1日起，利用半月時(shí)間在電視臺(tái)、報(bào)紙等媒體開(kāi)辟專欄，廣泛宣傳我市近年來(lái)教育工作取得的新成績(jī)、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡以及社會(huì)尊師重教的先進(jìn)典型，引導(dǎo)社會(huì)輿論關(guān)心教育、支持教育，形成全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。
2、舉辦“師德報(bào)告團(tuán)”巡回報(bào)告活動(dòng)
教師節(jié)期間，組織“師德報(bào)告團(tuán)”到各縣（區(qū)）作巡回報(bào)告，展示近年來(lái)我市教育系統(tǒng)涌現(xiàn)的一批教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師的時(shí)代風(fēng)采。從“尋找身邊的‘張麗莉’”活動(dòng)中推薦出來(lái)的優(yōu)秀教師典型中，挑選5名左右優(yōu)秀教師組成“師德報(bào)告團(tuán)”成員，用一周時(shí)間到各縣（區(qū)）作巡回報(bào)告。
教師活動(dòng)總結(jié) 篇2
她是高中的班主任，她先后獲得了很多榮譽(yù)稱號(hào)，三十多年的教學(xué)時(shí)間，使她從稚嫩學(xué)徒蛻變?yōu)榻逃龑＜摇?/p>
一次傾聽(tīng)改變孩子一生
“我們都會(huì)有孩子。孩子上學(xué)時(shí)，我們都希望孩子能遇上好老師。只有我們都是好老師了，我們的孩子才最有可能遇上好老師�！泵看闻c青年教師交流，**都要說(shuō)出這句心里話。
擔(dān)任班主任工作28年來(lái)，**堅(jiān)持用愛(ài)心去溫暖學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用真誠(chéng)去感化學(xué)生，用努力去帶動(dòng)學(xué)生。“我很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，和年輕人打交道，感受到的是青春活力、天真善良、富有追求，這樣也使我保持著比較年輕的心態(tài)。在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，每個(gè)學(xué)生的情況不同，采用的教學(xué)方法也不同。這要求我們教師要理解學(xué)生的心理、思想、習(xí)慣、愛(ài)好等，還要學(xué)習(xí)管理和教育他們的方法，才能成為他們成長(zhǎng)當(dāng)中的引領(lǐng)人和指導(dǎo)者�！�**說(shuō)。通過(guò)不懈的探索，她創(chuàng)造了一種行之有效的教育方法：傾聽(tīng)——分析——解決三步曲。
**的班上原來(lái)有一名學(xué)生，頭腦很聰明，但凡事好用拳頭說(shuō)話、不服管教。**沒(méi)有撓頭，只要有機(jī)會(huì)，就與這名學(xué)生“面對(duì)面”，幫他理解人生意義、辨別是非曲直。當(dāng)這名學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，**總是耐心地傾聽(tīng)他的理由，然后師生交換看法，再由學(xué)生提出解決方案，最后老師加以修訂完善。
**的關(guān)愛(ài)、尊重與信任，使這名學(xué)生自覺(jué)地糾正了不良行為。高二年級(jí)時(shí)，他參與班委競(jìng)選，當(dāng)選為班長(zhǎng)；高三年級(jí)時(shí)，被評(píng)為了省三好學(xué)生。后來(lái)，他考入北京航空航天大學(xué)。在致**的一封信中，他飽蘸深情地寫(xiě)道：“讓我喊您一聲媽媽吧，您是改變我人生的人！”
一路行程生發(fā)萬(wàn)千思緒
凡事肯動(dòng)腦筋，善于鉆研，是**作為人師的特點(diǎn)。
一次外出，**乘坐公交車(chē)。車(chē)上人頭攢動(dòng)，擁擠不堪。一個(gè)家長(zhǎng)勉強(qiáng)擠了上來(lái)，可他的孩子怎么也拽不上去。**見(jiàn)狀，從后面用力一推，孩子蹭地一下上去了。車(chē)上一路顛簸，**卻陷入沉思：推拉形成的`合力，比拉力大。教師的教學(xué)視為拉力，如果能再加上一些推力，學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力就會(huì)更大。那這種推力是什么？應(yīng)該是家長(zhǎng)、社會(huì)和書(shū)籍。教師應(yīng)最大限度地拓展課堂空間，延伸課堂時(shí)間……于是，她形成了一個(gè)嶄新的理念：讓學(xué)生成為課堂最大的贏家。
后來(lái)**在觀看了一場(chǎng)籃球比賽時(shí)，她看到雙方隊(duì)員那種敢打敢拼的進(jìn)取精神，便生發(fā)了這樣的聯(lián)想：課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)切實(shí)的情境，讓學(xué)生神情專注，全力以赴，實(shí)現(xiàn)最好的學(xué)習(xí)效果。
有了聯(lián)想，就要印證。此后，**更加注重教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感覺(jué)器官，培養(yǎng)他們多渠道接受信息的能力。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，她相繼創(chuàng)立了觸動(dòng)式教學(xué)法、分層教學(xué)法、目標(biāo)教學(xué)法、問(wèn)思式教學(xué)法等。連續(xù)八年，受人民教育出版社的邀請(qǐng)，赴全國(guó)十個(gè)省進(jìn)行新課程教師培訓(xùn)，受到了一致好評(píng)。
多年來(lái)，**所教畢業(yè)班成績(jī)每次都名列全市前茅，多次榮獲高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。20xx年，**所教理綜高考成績(jī)居全市第一名，學(xué)生吳巖、岳曉東以理科綜合滿分300分的成績(jī)，并列全省第一名；20xx年，她所教的高考學(xué)科成績(jī)名列全市第一名，學(xué)生周文靜取得全市理科第一名。在各類優(yōu)質(zhì)課比賽中，**獲得一次全省第一名，一次全省第四名，四次全市第一名。輔導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽，高海峰、劉琪獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，八人獲全省一等獎(jiǎng)，賈老師五次獲山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。
“要立志成為教育家，切不可成為教書(shū)匠！”這是她的座右銘。她教過(guò)的學(xué)生，都會(huì)慶幸自己遇到一個(gè)這么好的老師。在以后的教育工作中，她會(huì)創(chuàng)造出更大的輝煌。
教師活動(dòng)總結(jié) 篇3
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視暑假期間，校長(zhǎng)辦公會(huì)就對(duì)舉辦教師節(jié)慶�；顒�(dòng)進(jìn)行了專題研究，并安排學(xué)校工會(huì)、婦委會(huì)、團(tuán)委會(huì)聯(lián)合承辦一臺(tái)
教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，要求各處室、年級(jí)密切配合，發(fā)動(dòng)全體教職工積極參與。胡鋒平校長(zhǎng)、葛朝暉副書(shū)記在正式上課前（8月28日）就已召集相關(guān)人員研究部署晚會(huì)組織、排練工作，親自審定晚會(huì)主題——搶抓機(jī)遇，群策群力，再上臺(tái)階。節(jié)目排練期間，兩位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親臨一線，進(jìn)行督促指導(dǎo)。
彩排時(shí)，他們不但觀看了整個(gè)演出過(guò)程，而且對(duì)節(jié)目提出了非常具體的修改意見(jiàn)；對(duì)正式演出期間的組織、安保等工作也做出了具體部署，為確保演出順利進(jìn)行，甚至還督促總務(wù)處做好了臨時(shí)停電情況下的應(yīng)急預(yù)案。晚會(huì)籌備工作的具體負(fù)責(zé)人，在積極協(xié)調(diào)各方面工作的同時(shí)，堅(jiān)持每天巡查各節(jié)目的排練情況，幫助節(jié)目組及時(shí)解決遇到的`困難。
二、處室密切配合晚會(huì)的籌備、演出過(guò)程，得到了各處室、年級(jí)的大力支持與密切配合。
體衛(wèi)藝處積極調(diào)配人員參與節(jié)目排練，幫助各節(jié)目組整理隊(duì)形，進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)�？倓�(wù)處在舞臺(tái)布置、水電供應(yīng)等方面提供了及時(shí)、可靠的保障。科技信息中心為節(jié)目錄音，彩排、正式演出時(shí)的音響、燈光控制，電視直播、現(xiàn)場(chǎng)拍照等工作投入了許多人員和精力。團(tuán)委會(huì)不僅認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行節(jié)目排練，還切實(shí)做好了觀眾位置安排、演出現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)氣氛營(yíng)造等工作。高一年級(jí)充分挖掘教師精神，精心選擇節(jié)目形式，積極組織排練工作。
奧賽部為了提高節(jié)目質(zhì)量，見(jiàn)縫插針，將課余休息時(shí)間都用在了排練上。校辦工廠因?yàn)椴逝艜r(shí)演唱效果不佳，立即根據(jù)反饋意見(jiàn)，從其他處室借20人重新進(jìn)行排練、錄音，使得正式演出時(shí)的合唱顯得更有氣勢(shì)。服務(wù)公司為了不影響工作，利用每天上午7點(diǎn)到8點(diǎn)的休息時(shí)間組織排練。其他年級(jí)和處室也都從各自實(shí)際出發(fā)，為晚會(huì)的成功舉辦做出了自己的貢獻(xiàn)。
三、教師熱情參與這次晚會(huì)的舉辦得到了全校教職工的積極響應(yīng)，幾乎所有教職工都參與了演出，大家的辛勤付出是晚會(huì)取得成功的決定因素。
籌備、演出過(guò)程中，涌現(xiàn)了許多先進(jìn)典型。李向陽(yáng)老師為排練好合唱節(jié)目經(jīng)常廢寢忘食，甚至他自己家里過(guò)屋，也只能等到排完節(jié)目后再去招待客人。周祎老師為了使晚會(huì)質(zhì)量更高更好，精心策劃，積極組織，認(rèn)真指導(dǎo)排練工作，每天忙前忙后，雖然年輕，但也常常累得坐下去就站不起來(lái)。
王繼副主席為舉辦晚會(huì)做了許多具體工作，雖然年過(guò)五旬，仍然樂(lè)此不疲。夏顯剛主任在演出當(dāng)天下午身體非常不舒服，胃痛難忍，連作為優(yōu)秀教師代表上臺(tái)接受學(xué)生獻(xiàn)花的光榮時(shí)刻都不得不放棄，但他強(qiáng)打精神，出色地完成了《魅力飛揚(yáng)》時(shí)裝秀。李勇老師負(fù)責(zé)晚會(huì)文字撰寫(xiě)工作并擔(dān)任節(jié)目主持人，為此，他幾次加班到深夜。
熊輝老師為設(shè)計(jì)好舞臺(tái)背景，精心構(gòu)思，反復(fù)修改�！恩攘︼w揚(yáng)》排到一半時(shí)，由于有一位老師工作忙，需要換演員，臨時(shí)找到羅官軍老師，他二話不說(shuō)，立馬參加排練李林、呂渭、杜娟明、黎娟等老師也都為晚會(huì)做了許多有益的工作。像這樣為了晚會(huì)的成功舉辦，竭盡己能做貢獻(xiàn)的人還有許許多多。
我校教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，連續(xù)舉辦多年，在師生中、社會(huì)上產(chǎn)生了廣泛的影響，已經(jīng)成為學(xué)校一項(xiàng)非常重要的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，對(duì)于弘揚(yáng)師德，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，活躍校園文化有著重要的作用。希望各處室、年級(jí)，全體教職工以這次教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的成功舉辦為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，奮發(fā)進(jìn)取，搶抓機(jī)遇，促使學(xué)校教育教學(xué)工作加快發(fā)展，再上臺(tái)階。
教師活動(dòng)總結(jié) 篇4
“三·八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是廣大勞動(dòng)?jì)D女最光輝的節(jié)日。為紀(jì)念這一具有歷史意義的節(jié)日，全面貫徹黨的婦女政策，營(yíng)造濃郁的節(jié)日氣氛，豐富女教師的業(yè)余文化生活，激勵(lì)廣大女教師以飽滿的熱情和最佳的工作狀態(tài)在本職崗位上建功立業(yè)，根據(jù)鎮(zhèn)教委的工作部署，并結(jié)合自身實(shí)際，精心設(shè)計(jì)，開(kāi)展了豐富多彩、生動(dòng)活潑的慶祝三八婦女節(jié)的活動(dòng)，現(xiàn)把活動(dòng)情況總結(jié)如下：
在國(guó)際“三·八”婦女節(jié)到來(lái)之際，我園精心策劃并隆重舉行了“做幸福女人”主題活動(dòng)。3月8日下午送走幼兒后，全體教師在小一班教室，桌上擺放著新鮮的水果、點(diǎn)綴著含苞的玫瑰，身著春裝的女教師在鮮花映襯下顯得更美艷動(dòng)人。本次活動(dòng)嘉賓全由我園男教師擔(dān)任，他們以最甜美的微笑迎接三位女教師，并遞上園長(zhǎng)為她們提前精心準(zhǔn)備的禮物。禮物雖小，卻深深代表了園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)女教師的關(guān)心和濃濃情誼。
園長(zhǎng)劉少松首先發(fā)表了熱情洋溢的節(jié)日致辭，對(duì)女教師們致以節(jié)日的問(wèn)候和溫馨的祝福。接著進(jìn)入“做幸福女人”主題演講。我園有兩位女教師走上講臺(tái)，向大家詮釋了自己對(duì)幸福的理解，劉俊香老師做了題目為《幸福是......》的交流，洋溢著自信、樂(lè)觀、積極的情緒，讓人啟迪和遐想；李興芹老師的`《家是我們的幸福樹(shù)》以生動(dòng)的形式展示了女教師幸福的家庭生活，傳遞給大家濃濃的幸福感。謝光曼老師的呼啦圈表演更是贏得了陣陣掌聲。在三位老師的活動(dòng)表演之后，主持人郝永清以獻(xiàn)花的形式請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)教師即興發(fā)言，老師們各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的幸福感言，多元的視角、個(gè)性的解讀、真情的流露讓幸福這個(gè)詞語(yǔ)有了更加寬泛的理解，更加豐富
的內(nèi)涵、更加深遠(yuǎn)的意義。
主題演講之后，教師們踴躍登臺(tái)獻(xiàn)藝，載歌載舞，一展風(fēng)采，小班組表演的《“幸福一家人》、《同一首歌》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《明天會(huì)更好》等精彩節(jié)目，抒發(fā)了他們獨(dú)特的幸福感。中班組老師，敲鑼又打鼓，三句半說(shuō)得有模有樣，讓全場(chǎng)老師笑彎了腰。再說(shuō)說(shuō)大班組，才華橫溢的郝永清老師，別看是個(gè)男老師，平日里可細(xì)心了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記心頭，他獨(dú)特的述說(shuō)方式給我們展現(xiàn)了一個(gè)和諧、互幫互助的年級(jí)組，最后他還自編快板，送給三位女教師，字字句句真實(shí)感人。在這次活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)了同事身上更多的閃光點(diǎn)和值得自己學(xué)習(xí)的地方，以及對(duì)同事產(chǎn)生更深的認(rèn)同感，同時(shí)每個(gè)班組以他們特有的方式與全體老師一起分享，除了快樂(lè)外更讓老師們體會(huì)到了每個(gè)班組的溫馨與和諧。
“三·八”婦女節(jié)慶�；顒�(dòng)在圓領(lǐng)導(dǎo)的周密布置下，在全體教師的積極配合下，活動(dòng)取得了圓滿成功。老師們紛紛表示：要以飽滿的熱情和最佳的工作狀態(tài)投入到教育、教學(xué)活動(dòng)中去，在本職崗位上建功立業(yè)。
教師活動(dòng)總結(jié) 篇5
孝感市XX中學(xué)20xx年資深教師示范課展示活動(dòng)于20xx年5月14動(dòng)員會(huì)啟動(dòng)，至5月24日結(jié)束，歷時(shí)2周。期間，活動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行，資深教師精心準(zhǔn)備，教師們積極觀課，并取得圓滿成功。現(xiàn)在就活動(dòng)的情況作一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想明確，組織協(xié)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)
這次資深教師示范課展示活動(dòng)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層到各年級(jí)，各位執(zhí)教的資深教師，都能充分認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)召開(kāi)專題會(huì)議，討論方案，安排活動(dòng)。
這次展示活動(dòng)，為了進(jìn)一步推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)”，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，積極倡導(dǎo)高效課堂，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和有效性，充分發(fā)揮資深教師在教學(xué)中的引領(lǐng)、示范和榜樣作用，展示他們不同的教學(xué)特色，為廣大教師提供向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和交流的平臺(tái)，使教師整體課堂教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。從這個(gè)意義上講，我們的目的已經(jīng)基本達(dá)到。在這次活動(dòng)中，執(zhí)教的資深教師能夠充分理解學(xué)校的意圖，在5月17日動(dòng)員會(huì)上，副校長(zhǎng)魏玉娟和田祥心指出，本次展示課活動(dòng)是一次示范，一次傳承，又是一種促進(jìn)，一種激勵(lì)，有助于促進(jìn)廣大教師的專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課堂教學(xué)的整體質(zhì)量。同時(shí)要求每位資深教師能呈現(xiàn)出先進(jìn)的教學(xué)理念和獨(dú)特的教學(xué)技藝，以及融洽的課堂氣氛，能真正給我們中青年教師起到示范引領(lǐng)作用。
二、展示活動(dòng)的特點(diǎn)
1、參與度高，參與面廣。本次活動(dòng)共有10學(xué)科的19名資深教師參加示范課展示。既有大家推選出的各科首席教師，又有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。各位資深教師結(jié)合課程特點(diǎn)和自身優(yōu)勢(shì)，在示范課堂上展現(xiàn)出了學(xué)科特點(diǎn)、個(gè)人特色；以創(chuàng)造性的教學(xué)設(shè)計(jì)，從不同的角度用不同的方式，展示了自己多年積淀下來(lái)的深厚課堂教學(xué)功底；通過(guò)自己的課堂引領(lǐng)學(xué)生，形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新學(xué)風(fēng)，展示出自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。
2、教師觀課熱情高。同科聽(tīng)課，跨學(xué)科聽(tīng)課十分踴躍，據(jù)統(tǒng)計(jì)，共有229人次參與觀課活動(dòng)，特別是七年級(jí)政治、地理、生物、音樂(lè)，八年級(jí)語(yǔ)文、物理、地理、生物、音樂(lè)，九年級(jí)政治等備課組，教師全勤觀課。反映了大家虛心學(xué)習(xí)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
三、存在的問(wèn)題與不足
1、這次展示活動(dòng)，執(zhí)教的資深教師主要采取邀請(qǐng)的方式參與的，部分資深教師參與教研活動(dòng)的`激情不高、不愿意參加。為此我們應(yīng)要強(qiáng)化全員參與的“四課”展示思想，“四課”展示是指“新進(jìn)教師匯報(bào)課、青年教師展能課、中年教師特色課和資深教師示范課”。四課”展示環(huán)環(huán)相連，引領(lǐng)各類教師專業(yè)發(fā)展，提升不同層次教師的滿足感和功效感�！懊恳粋�(gè)教師均能在“四課”中找到自己的位置，都能在“四課”中不斷學(xué)習(xí)，這樣既解決了實(shí)際問(wèn)題，又體現(xiàn)出教師的個(gè)性，從而使教師的教育教學(xué)能力得以提高，實(shí)現(xiàn)持續(xù)性的發(fā)展
2、教師觀課情況有待加強(qiáng)，部分備課組缺勤認(rèn)識(shí)較多極少數(shù)教師甚至一次都沒(méi)有參加。
當(dāng)然，這次展示活動(dòng)取得效果是不能否認(rèn)的，問(wèn)題只是少數(shù)、個(gè)別現(xiàn)象，有待于今后的工作實(shí)踐中逐步解決。從這次活動(dòng)中，看到了XX資深教師深厚的課堂教學(xué)功底和發(fā)揚(yáng)引領(lǐng)示范的精神，XX的未來(lái)一定更加輝煌。
教師活動(dòng)總結(jié) 篇6
新的學(xué)期新的開(kāi)始。為了給幼兒園小朋友提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，讓小朋友在健康、快樂(lè)、自信的學(xué)習(xí)環(huán)境中得到全面發(fā)展，我園教學(xué)督導(dǎo)陳老師根據(jù)老師的特點(diǎn)，有針對(duì)性的組織教師開(kāi)展集體研討活動(dòng)。我們的教師團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)理論并在實(shí)際中踐行。 在20xx年10月15日的教研活動(dòng)中，我們以小組探討總結(jié)的模式開(kāi)展了集體教研活動(dòng)，主要針對(duì)教師如何提升課堂教學(xué)效果以及教學(xué)活動(dòng)如何有趣味開(kāi)展進(jìn)行研究，現(xiàn)將本次集體研討簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、讓理論學(xué)習(xí)更具實(shí)效。
本次研討通過(guò)教師對(duì)《教師如何更好的組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)》、《教師新授內(nèi)容的注意事項(xiàng)》、《教師如何設(shè)計(jì)各學(xué)科的拓展思維練習(xí)設(shè)計(jì)》等學(xué)習(xí)，幫助我園教師樹(shù)立了正確的教育觀念，同時(shí)還幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育策略，為更好的組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)提供了基礎(chǔ)與保障。教師們端正了思想，提高了認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正確的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展組織觀念。在此基礎(chǔ)上，我們的教研活動(dòng)中還采用了“多問(wèn)、多議、多講”的形式，開(kāi)展了專題討論。如：語(yǔ)言練習(xí)設(shè)計(jì)《一段經(jīng)文如果讓幼兒誦讀20次，有哪些方式可以讓幼兒即感興趣又不會(huì)厭倦?》、數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)《看算式編題：5-2=?》。在活動(dòng)中，讓老師帶著問(wèn)題去小組研討、交流、大膽說(shuō)出自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和方法，最后大家共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。使教研活動(dòng)真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍。
二、讓反思有利于教師的成長(zhǎng)。
本次教研活動(dòng)里，我們還會(huì)讓教師學(xué)會(huì)反思自己在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中存在的不足之處，進(jìn)行小結(jié)。反思活動(dòng)中需要加強(qiáng)的教學(xué)課程設(shè)計(jì)、方法，根據(jù)自己的`優(yōu)缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)后的體會(huì)進(jìn)行交流，找出自己存在的不足，深刻體會(huì)到集體的力量和需要及時(shí)改正的問(wèn)題，為新學(xué)期教研活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
今后我們XX幼兒園將繼續(xù)發(fā)揮園內(nèi)教師的不同優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)教師創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)教師的教研積極性，有針對(duì)性的開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，深入的開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，真正解決教師在日常教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧、積極向上、團(tuán)結(jié)合作的教研團(tuán)隊(duì)，使我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
教師活動(dòng)總結(jié) 篇7
20xx年5月27—28號(hào)。xx市教育局直屬學(xué)校部分試用期新教師在xx市教師教育院的組織下進(jìn)行了為期兩天的師德專題活動(dòng)。在本次師德活動(dòng)中，我收獲頗豐，感觸很深。
本次師德培訓(xùn)第一天教師教育院組織了學(xué)員們爬山，雖然“山高路遠(yuǎn)”，學(xué)員們都能堅(jiān)持到底，在這兩個(gè)半小時(shí)的路程中，我們都有種感覺(jué)，教育教學(xué)就像爬山，需要堅(jiān)持，路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。只有在這樣的堅(jiān)定的理念支持下，我們才能在這條路上走得更高更遠(yuǎn)。晚上，以各個(gè)學(xué)科為單位，大家表演了各種節(jié)目，載歌載舞好不熱鬧，可以看出，學(xué)員們和自己的學(xué)伴們這一年相處的很好，建立深厚的感情和默契。
第二天，學(xué)員們來(lái)到了我�！獛煹屡嘤�(xùn)基地：xx市特殊教育學(xué)校。上午學(xué)員們到我校啟音部聽(tīng)隨堂課，我們小組聽(tīng)了康復(fù)1班尤老師的課《我喜歡。。。》和林老師的個(gè)訓(xùn)康復(fù)課，這些課對(duì)普通小學(xué)的新教師們來(lái)說(shuō)都是很新奇的，經(jīng)常看到他們?nèi)羲兴嫉狞c(diǎn)頭傾聽(tīng)。康復(fù)1班的同學(xué)們都是2-4歲的小朋友，他們有聽(tīng)覺(jué)障礙，有些小孩都做手術(shù)，裝上了昂貴的人工耳膜，經(jīng)過(guò)我校啟音部康復(fù)老師的訓(xùn)練，他們的語(yǔ)言能力逐漸加強(qiáng)，很多小朋友都能夠開(kāi)口說(shuō)話了，經(jīng)過(guò)這些有目的性的訓(xùn)練，相信他們以后能回到普通小學(xué)學(xué)習(xí)生活。
下午，首先陳校長(zhǎng)介紹了我校，隨后我校3位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分別開(kāi)展了經(jīng)驗(yàn)交流。啟明部教師王曉慧老師和我們分享了自己和盲孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴《平凡的教育，平凡的愛(ài)》；謝靜靜老師和我們分享了我校的亮點(diǎn)之一：《個(gè)別化教育計(jì)劃》；曾麗老師和我們分享了《先講職責(zé)再講愛(ài)》，在交流過(guò)程中，我們深刻的感受到曾老師對(duì)學(xué)生們的愛(ài)曾老師為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作，于是讓學(xué)生們踩在自己的手背上來(lái)感受動(dòng)作的.要領(lǐng)，非常讓人感動(dòng)，一個(gè)普通人一下學(xué)會(huì)了的動(dòng)作，那些聾啞孩子們可能需要十倍以上的時(shí)間，因?yàn)樗麄冇檬终Z(yǔ)交流，無(wú)法很好理解教師的語(yǔ)言，手語(yǔ)畢竟相對(duì)語(yǔ)言還是缺乏很多的準(zhǔn)確性和細(xì)膩性。隨后，我校三部的一些學(xué)生為學(xué)員們表演了很多節(jié)目：如朗讀：《假如給我三天光明》；舞蹈《熱情的非洲》；舞蹈《青春的使命》等，這些孩子們表演的非常認(rèn)真，有熱情，他們雖然身體有缺憾，但是他們的意志并不比正常人差，他們身上有很多地方感動(dòng)著我們。我看到了很多學(xué)員們都流淚了。
新教師試用期培訓(xùn)師德專題教育活動(dòng)過(guò)程中，作為一個(gè)剛剛從事教育工作的我，對(duì)教師師德的認(rèn)識(shí)又加深了一層，對(duì)教育教學(xué)有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)和思考，明白了教師的責(zé)任，體會(huì)到了教師需要擁有的多種素質(zhì)，作為一名特教低年級(jí)的教師，我們的胸懷要更加寬闊，要能容納學(xué)生的缺點(diǎn)，并用自己的言行舉止循循善誘的引導(dǎo)其改正，我們也需要很多的教育智慧，以處理各種突發(fā)事件。
既然已經(jīng)成為了一名特教教師，我們就應(yīng)該做好一些心理準(zhǔn)備，可能我們要為了這些特殊的孩童而付出更多，失去更多，也要明白有時(shí)候付出和回報(bào)并不是成正比的。但是必須要記住，不能失去一顆美好的有憧憬的心，那么一切都會(huì)顯得那么的自然而從容。
學(xué)生們和教師呆在一起的時(shí)間很長(zhǎng)，無(wú)形中會(huì)受到教師的很多影響，所以我們需要很好的約束自己，做學(xué)生的良好榜樣，常言道：你是誰(shuí)并不重要，重要的是你和誰(shuí)在一起，古代有孟母三遷，也足以說(shuō)明了這點(diǎn)，我們也需要為學(xué)生創(chuàng)造這樣的良好環(huán)境。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“特殊孩子不是畸形兒，他們是人類無(wú)限多樣化的花園里最脆弱、最嬌嫩的鮮花�！彼�，對(duì)于這部分學(xué)生，教師需要更加親近他們、鼓勵(lì)他們，用愛(ài)點(diǎn)燃他們的心靈之燈，讓他們幸福地成長(zhǎng)。面對(duì)這些折翼的天使，我們特殊教育學(xué)校的老師可能在某些方面要付出的比較多，我們除了教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更重要的是要讓學(xué)生熟練的照顧自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立，掌握各種生活的技能，畢業(yè)以后能自立于社會(huì)，不成為負(fù)擔(dān)。
通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。” 到底什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類，這都是師德。教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育，重在實(shí)踐師德。
教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)
教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。
教師既是知識(shí)種子的傳播者，文明之樹(shù)的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者，是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。
教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè)，是科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，還要有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。
教師活動(dòng)總結(jié) 篇8
今天是快樂(lè)的一天，感謝李校長(zhǎng)的精心策劃，讓我們一起開(kāi)懷大笑。
上周突然提到要組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，李校長(zhǎng)就私下默默策劃了這一切，應(yīng)該是每個(gè)老師都預(yù)料不到的，雖然李老師每天都帶著隊(duì)員做老師們的事，而她自己的工作呢，都是等老師都下班了，或者回到家才開(kāi)始自己的事情。
從昨天晚上開(kāi)始就在群里發(fā)通知告知今天的活動(dòng)方案，本來(lái)如果天氣允許是打算出去爬山，所有的準(zhǔn)備活動(dòng)都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了。不過(guò)因?yàn)樘鞖庠�，只能讓爬山活�?dòng)嘎然而止。但是我們的活動(dòng)還要進(jìn)行，李老師提前趕到校區(qū)調(diào)整活動(dòng)，由戶外活動(dòng)改成室內(nèi)活動(dòng)，所有的活動(dòng)流程臨時(shí)更改，但是活動(dòng)的效果毫不遜色。
老師們都及時(shí)趕到校區(qū)，特別是麗子老師，第一個(gè)趕到，也做好了一切準(zhǔn)備�；顒�(dòng)開(kāi)始了，大家都摩拳擦掌，第一個(gè)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)展示，大家都精神飽滿，活力四射，團(tuán)結(jié)一心，都想為自己的.團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取個(gè)開(kāi)門(mén)紅。
緊接著就是緊張的100不ng，每個(gè)隊(duì)員根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)選擇相應(yīng)的角色，有腦力和體力的相互配合，結(jié)果我們夢(mèng)之隊(duì)以三十七秒的時(shí)間贏得了第一關(guān)。
接下來(lái)的“瞎子摸號(hào)”，小唐老師和尹老師充分發(fā)揮了她們的超強(qiáng)記憶力，在黑暗中把我們這些“盲人數(shù)字”從小到大一一排列出來(lái)。這就不僅需要她們的超強(qiáng)記憶，還需要隊(duì)友的全力配合，這樣才能在最短時(shí)間內(nèi)順利闖關(guān)。
第三關(guān)是表情推理，在這一關(guān)中我就是“幸運(yùn)兒”，兩次都抽到鹽水，為了迷惑“敵人”，必須盡力隱藏好自己的真實(shí)感受，因?yàn)槿松^(guò)程中有苦有甜，只有自己最清楚，但我們要把最好的一面展示出來(lái)。這一關(guān)大家都做得非常好，因?yàn)槲覀兌贾徊聦?duì)了一個(gè)。
第四關(guān)“筆尖接力”，體力與腦力的結(jié)合，就連我們廚房付姐也玩得不亦樂(lè)乎，結(jié)果飛揚(yáng)隊(duì)用她們的“聰明才智”贏了我們。
快樂(lè)不斷，笑聲一浪更比一浪高。接下來(lái)的你比我猜就是考驗(yàn)我們的表演能力和生活經(jīng)驗(yàn)的積累。尹老師和小唐的超強(qiáng)表演能力再一次得到升華。不夠更具有挑戰(zhàn)性的就是情景劇表演了，臨時(shí)拿劇本，臨時(shí)自導(dǎo)自演，對(duì)于我們這些“三流演員”來(lái)說(shuō)，這個(gè)難度系數(shù)可不小，可是我們沒(méi)有退縮，而且迎難而上。我們的西游記劇本，每個(gè)人物都活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)出來(lái)，唐僧的“矜持”，豬八戒的“好吃懶做”，孫悟空的盡心盡力，特別是女兒國(guó)國(guó)王對(duì)唐僧的“愛(ài)慕”，都表現(xiàn)的淋漓盡致。飛揚(yáng)隊(duì)的“還珠格格版”就更厲害了，香妃的曼妙舞姿，小燕子的大大咧咧，特別是爾康的“繞口令”自我介紹，讓整個(gè)劇情更加精彩。
劇情未完，往往最精彩的都在最后，驚喜屬于堅(jiān)持到最后的人。我們的活動(dòng)雖然接近尾聲，但是大家都還在認(rèn)真準(zhǔn)備接下來(lái)的辯論賽，“是招生比教學(xué)重要，還是教學(xué)比招生重要”，辯論非常激烈，大家都腦洞大開(kāi)，雖然有點(diǎn)陷進(jìn)先有雞還是先有蛋的南墻里，但是大家都努力找論據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。最后大家還是不得不承認(rèn)，對(duì)于我們培訓(xùn)學(xué)校來(lái)說(shuō)，招生和教學(xué)同等重要。就像根和葉，風(fēng)箏和風(fēng)，都是相輔相成，缺一不可。
今天的活動(dòng)雖然結(jié)束，但是留給我們的意義非常大，值得我們懷念。
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