為什幺要提倡寫(xiě)讀書(shū)筆記

　　不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。這句話說(shuō)得很有道理。

　　寫(xiě)讀書(shū)筆記，可以加深對(duì)所讀書(shū)籍的理解，為什幺這幺說(shuō)呢？我們知道，做讀書(shū)筆記并不等于抄書(shū)，而是要記下書(shū)中重點(diǎn)、難點(diǎn)或精彩部分。為了抓住這些關(guān)鍵部分，你就得深入思考。比如我們學(xué)完一篇課文，老師要求歸納主題你就要在反復(fù)閱讀課文的基礎(chǔ)上加以總結(jié)歸納，這無(wú)形中就加深了對(duì)課文的理解。

　　有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，我們只是摘錄些好句子、好段落，這難道也會(huì)加深對(duì)文章的理解嗎？回答是肯定的。因?yàn)樵谡�錄句段以前，總有個(gè)選擇的過(guò)程，摘錄什幺，怎幺摘，必須動(dòng)一番腦筋，進(jìn)行一次深入的思考，這個(gè)過(guò)程就加深了對(duì)文章的理解，特別是要寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，就必須弄懂弄通所讀的文章。假如你覺(jué)得寫(xiě)不出來(lái)，或?qū)懙貌缓�，就說(shuō)明你對(duì)文章的理解不夠。

　　總之，你通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記，頭腦中模糊的東西和零亂的東西就會(huì)清晰、有條理起來(lái)，你的思維就會(huì)向縱深發(fā)展。

　　寫(xiě)讀書(shū)筆記的第二個(gè)作用是鞏固記憶。俗話說(shuō)，好記性不如爛筆頭，你讀了一篇文章，或許能記住很多東西，但是你一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)讀書(shū)筆記，會(huì)比閱讀的印象更深刻。

　　寫(xiě)讀書(shū)筆記的第三個(gè)作用是可以系統(tǒng)地整理知識(shí)，歷史上有成就的人物，都十分重視利用讀書(shū)筆記積累和整理知識(shí)，比如列寧的《哲學(xué)筆記》是一部很重要的書(shū)，這部著作就是列寧在學(xué)習(xí)和研究哲學(xué)時(shí)所做的讀書(shū)筆記。

　　有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，書(shū)上都有了，自己何必去整理？其實(shí)你整理的知識(shí)與書(shū)上的內(nèi)容是不同的，你在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有針對(duì)性，就這一方面的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，做這方面的讀書(shū)筆記，就等于把這一方面的知識(shí)從很多書(shū)中歸納整理出來(lái)，按照你的知識(shí)系統(tǒng)編輯起來(lái)，這與你閱讀的一本一本書(shū)的內(nèi)容是不相同的。

　　另一方面，寫(xiě)讀書(shū)筆記，還可以在研究別人的觀點(diǎn)中，形成你自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，這就是對(duì)知識(shí)的再創(chuàng)造。

　　綜上所述，寫(xiě)讀書(shū)筆記是相當(dāng)重要的，我們提倡同學(xué)們?cè)陂喿x時(shí)提著筆讀，這樣才會(huì)有更大的收獲。

【為什幺要提倡寫(xiě)讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：

提倡要我寫(xiě)為我要寫(xiě)理念探究高職英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)05-01

幺麼04-29

幺小04-29

給幺幺的一封信作文05-01

[王子日記](méi)與幺幺的中秋國(guó)慶節(jié)~04-29

什不閑（什不閑）04-29

什具04-29

提倡04-29

哈什螞04-30

巴羅什04-29