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七年級下歷史的個人總結(jié)

時間:2024-06-25 13:34:39 個人總結(jié) 我要投稿
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關(guān)于七年級下歷史的個人總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于七年級下歷史的個人總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于七年級下歷史的個人總結(jié)

  本學期我擔任七年級(1)(2)兩個班的歷史教學工作。本期七年級歷史教學除認真地向?qū)W生傳授了應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識之外,還向?qū)W生進行了愛國主義教育、維護祖國統(tǒng)一,增進民族團結(jié)教育、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向同事學習。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。

  一、本學期實施的措施

  1、做好充分的課前準備,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

  為了能更好的講好歷史課,我購買并閱讀了很多歷史方面的書籍,比如歷史知識成語故事從書、歷史基礎(chǔ)知識手冊、歷史優(yōu)化練習等等。在備課前,我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細的看一遍,過濾出與知識點比較貼近又能結(jié)合實際引起學生興趣的內(nèi)容精心的組織起來,參照課標及教參、教案,盡量使歷史教學即符合課標要求又充滿樂趣。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,利用課件使課堂教學添色不少。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

  教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本、教材,想方設(shè)法令課堂生動,學生易接受。

  一方面,有的學生的學習基礎(chǔ)幾乎沒有,且學習態(tài)度不夠端正;另一方面,有的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少,課下所花時間太少。因此,講得太深就照顧不到整體,我上學期開始備課時也沒有注意到這點,因此教學效果不理想,后來及時調(diào)整方法就好多了。從此可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

  2、及時、細致批改學生的作業(yè),針對學生不同的特點給予不同的評語,使學生作業(yè)不僅僅鞏固所學知識,更成為了和學生溝通的橋梁。正確引導學生,耐心解答學生遇到的問題,取得了學生的信任,成為學生的良朋好友。

  3、積極參加歷史教研活動,吸取其他有經(jīng)驗老師的教法,經(jīng)常閱讀學校訂閱的教學雜志,深入學習教學理論。

  4、優(yōu)化課堂教學,采用多種多樣的教法。如分析法、討論法,自學、閱讀等方式,使學生有自己動腦、動口、動手的能力,激發(fā)學生的學習興趣,提高教學效率。

  5、充分利用各班的學習小組,進行預(yù)習檢查、作業(yè)檢查、訂正檢查、課課清等。

  6、按質(zhì)按量完成了本學期22課基礎(chǔ)知識的教學。在教學過程中,突出了重點、難點,抓住基礎(chǔ)點,講清了重大歷史事件,評析了重要歷史人物,使學生通過本學期的學習掌握了從隋朝到明清的重要經(jīng)濟、政治、文化各方面的內(nèi)容。

  7、通過本學期的教學對學生進行了德育教育:通過對歷史文化、經(jīng)濟等和成就講授,激發(fā)學生愛國熱情和民族自豪感;教會學生客觀分析歷史人物,提高了學生綜合分析事物的能力;進行了維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的教育;進行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育。提高了學生思想覺悟。

  二、不足之處及存在問題

  學生對本學科的學習不夠重視,所以學習大部分是憑興趣去學,不夠精細,有不少是被逼去學的。今后要從提高學生學習興趣方面著手,多向有經(jīng)驗的老師請教,找到更適合學生的教學方法,努力使歷史科成績更進一步的提高。

  歷史這一門學科,對學生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好歷史,就要讓學生喜愛歷史,讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,讓他們更了解歷史,更喜歡學習歷史。

  以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。許多地方存在不足,希望在未來的日子里,取得更好成績。

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