小學教師個人師德總結(jié)范文200字（通用19篇）

　　總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的小學教師個人師德總結(jié)范文200字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學教師個人師德總結(jié) 1

　　做一名優(yōu)秀教師一直是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待工作。教師自身行為的道德規(guī)范，直接和間接地影響學生和社會，對于學校工作的和諧開展、社會新人的培養(yǎng)和社會進步的`推動起著重要作用。因此，加強師德修養(yǎng)是非常必要的。從正確處理教師與教育事業(yè)、與學生、與同事、與自身的關(guān)系上，小學語文教師的師德可歸結(jié)為三“心”，即忠誠于人民教育事業(yè)的事業(yè)心，熱愛學生的高度責任心，為人師表、不斷進取的上進心。

　　小學教師個人師德總結(jié) 2

　　這一學年來，我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟。我深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信，良好的.品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

　　小學教師個人師德總結(jié) 3

　　任職以來，一直從事計算機教學工作，具有較高的教育理論水平和專業(yè)知識，工作中，腳踏實地，嚴謹治學，廉潔從教，熱愛學生。既教書又育人，堅持“以教學為中心，以育人為宗旨”，既做學生的良師，又做學生的`益友。無論在學習上還是生活上，都能給學生以正確的指導和幫助，只講奉獻，不講索取，默默無聞地做一名幕后英雄，把學生點點滴滴的進步做為自己的幸福。

　　在教育教學實際工作中，該同志遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，認真鉆研教學大綱、教材和相關(guān)的參考資料，孜孜不倦，精心設(shè)計教學程序，改進教學方法，探索教學規(guī)律，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n，針對每一堂中的重點難點，都精心準備了許多深入淺出的。問題，使學生在輕松、愉快的氛圍中，吸吮知識的甘泉，在不知不覺中潛移默化，既學到了知識，又陶冶了情操，深受學生的歡迎。

　　小學教師個人師德總結(jié) 4

　　一、愛教育。

　　忠誠于教育事業(yè)。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導、認真圓滿完成領(lǐng)導分配的各項工作任務。工作中，嚴于律己、查找不足、及時糾正、教書育人、為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象。

　　二、愛學生。

　　不論在生活上，還是在學習上，我都是給學生必要的關(guān)心和幫助。同學生談心、交流，和學生共同活動。但對學生也要嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)愛每一位，特別是差生，不讓掉隊。

　　三、愛知識。

　　做一個教師，應有廣泛的知識。在工作中，虛心向老師們學習、請教，取長補短。在我的工作中，注意從各來方面來充實自己。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的.步伐。

　　今后改進的方向：堅持以學生為本，加強自身的學習，提高業(yè)務能力，刻苦鉆研業(yè)務知識，結(jié)合自身的學科特點對學生進行良好的德育教育。

　　小學教師個人師德總結(jié) 5

　　讓每個孩子在課堂上獲得價值感，讓學生融入課堂“道出教師的價值所在，教師的幸福就是學生進步與健康成長�！薄鞍倌甏笥�，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”“立德樹人”是學校教育的核心，我們每一位教育工作者都要深知自已肩負的責任和使命感。弘揚師德的.高尚，潛心立德樹人，是教育永恒的主題。

　　注重言行，為人師表，每天都帶著一份好心情投入到育人的工作中去，帶著微笑迎接學生。不以個人得失斤斤計較，不把情緒帶到工作之中。不斷學習更新知識，更新觀念，提高素質(zhì)完善自已。與每一位學生建立平等和諧融洽的關(guān)系，關(guān)心每一位學生，尊重學生人格，努力開發(fā)每一位學生的潛質(zhì)。讓愛與師德像種子一樣，種在孩子的心中，讓愛與德像鮮花一樣去熏陶學生，去影響學生，讓他們健康成長。快樂學習，學有所成。用師愛鑄就崇高的師魂，嚴中有愛，愛中有嚴。

　　小學教師個人師德總結(jié) 6

　　教育學生，方法不能相同，這就好比醫(yī)生醫(yī)治病人，病人醫(yī)不好，醫(yī)生就要換種醫(yī)法一樣，我們要允許學生一定程度的不聽話，而且要根據(jù)學生的實際情況，不斷調(diào)整自己的管理方法。在班級管理中，多鼓勵孩子們自已解決問題，老師負責學生解決不了的問題，這個方法不僅大大調(diào)動了學生的積極性，而且老師也可以從班級的部分事務中解脫出來，收到意想不到的效果。

　　作為一個老師，需要有吃苦耐勞的精神，還要肯付出，重務實的.優(yōu)秀品質(zhì)，同時還要有開闊的視野，堅定的信念不斷創(chuàng)新學習，持續(xù)提升自我修養(yǎng)，這樣才可能成為一個真正的好老師。一個教師就是一根標桿，一個老師就是一個向?qū)В�在今后的教學過程中，我爭取做好標桿和向?qū)�，努力讓自已成為學生生命中的貴人，讓學生因遇到我們而感到幸運。

　　小學教師個人師德總結(jié) 7

　　在緊張忙碌的工作中，一個學年又過去了。一年結(jié)束之際，回顧著一年的學習、工作，頗感有總結(jié)提高的必要。本人熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，學習和宣傳先進思想，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神。嚴格執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，愛崗盡職，教書育人。不斷提高科學文化和教育理論水平，精鉆業(yè)務，實事求是，勇于探索。關(guān)愛、尊重學生，從來沒有體罰或變相體罰學生的`現(xiàn)象。能循循善誘，誨人不倦，保護學生身心健康。能熱愛學校，關(guān)心集體，謙虛謹慎，與同事團結(jié)協(xié)作，遵紀守法，作風正派。衣著整潔、大方，舉止端莊，語言文明，禮貌待人。能以身作則，為人師表。我嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范。

　　總之，總結(jié)是為了提高。作為教師，我一定努力提高自身的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，爭取把各項工作做得更好。

　　小學教師個人師德總結(jié) 8

　　教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導者、在教育活動中起主導作用。輔導員是高校師資隊伍中的重要組成部分，在學生思想引領(lǐng)和班級組織中起著重要重用。引領(lǐng)和組織的前提必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)，既師德師風建設(shè)。

　　師德師風建設(shè)必須在黨的領(lǐng)導下，通過教育教學過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準則的綜合。學習教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學生，熱愛學生、熱愛教學、熱愛學校、熱愛教育是做好教育工作的.主要內(nèi)驅(qū)力，要想做好教育工作，需要明確工作動機并保持工作動力，就如孔子所言：“愛之，能勿勞乎？言之，能勿誨乎？

　　通過學習教師師德師風建設(shè)，使我明白了凡事必須得以身作則。教師從事的工作內(nèi)容和工作對象對教師自身有嚴格的要求，教師最有說服力和影響力的就是“言傳身教”，做到以身作則，保持言行一致。教師的師德師風問題是貫穿教育全過程的精神支柱，在以后的工作中我會牢記師德師風十大原則，高要求，嚴標準，努力做到更好。

　　小學教師個人師德總結(jié) 9

　　我在20xx年度，積極參加各級種類師德類進修培訓，努力提高理論素養(yǎng)，注重身體力行，用自己的實際行動踐行一名人民教師的光榮職責。

　　為人師表是社會對教師的普遍要求，作為一名女教師，衣著得體、整潔，舉止端莊、大方，語言和藹、有親和力，是我一貫的個人風格。而嚴格要求學生，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，輔導學生，耐心教導學生，則是我一貫秉持的.教學原則。與時俱進，及時更新知識，認真學習現(xiàn)代化的教學技術(shù)，熟練操作電教器材，則是我不懈的追求。

　　當今社會，重視教育，當然也重視教師，而師德高下是衡量一個老師是否合格的重要指標。作為一名人民老師，我注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，并通過言傳身教感染學生，影響學生，促進學生德育的良好發(fā)展。

　　今后，我將不斷學習師德理念，并切實踐行。爭取做一名工作業(yè)績突出、師德品質(zhì)高尚的優(yōu)秀人民教師。

　　小學教師個人師德總結(jié) 10

　　在緊張忙碌的工作中，一個學年又過去了。一年結(jié)束之際，回顧著一年的學習、工作，頗感有總結(jié)提高的必要。在思想方面，本人有著強烈的上進心和責任感，一貫將學校當成自己的家，集體榮譽感較強，平時工作主動、積極、投入。能認真執(zhí)行黨的教育方針政策，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到出滿勤，出好勤，與同事和睦相處，團結(jié)協(xié)作。

　　在教學過程中關(guān)愛每一位學生，注重學生思想品德教育，對每位學生都能循循善誘，耐心教導。傳授知識的同時教育學生如何做人。依據(jù)學生不同的能力水平，我能精心備課，突出重點難點，由淺入深，拓展深化。平時善于和學生交朋友，教育學生時能注意方式方法和場合機會，注意保護和激發(fā)學生的學習積極性和自尊心。所帶班級的成績優(yōu)秀。

　　總之，在今后的`工作中我將會更加努力，不斷提高自己的業(yè)務水平，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

　　小學教師個人師德總結(jié) 11

　　教師是進行道德品質(zhì)教育的教育者，自我必先理解教育，自身必須具有高尚的道德品質(zhì)，方能以身立教，為人師表。從事教育事業(yè)，走上三尺講臺，當好學生喜愛的老師，是我強烈的.夢想追求。讓學生害怕的老師不是好老師，作為老師做事應先反思自已，思想要年輕，容忍學生一定程度的不聽話，不訓練規(guī)規(guī)矩矩的窩囊廢，造就自主的人。培養(yǎng)學生的自主性，讓學生學會思考，教育要尊重主體性，提供選擇性，包容多樣性，尊重科學性。

　　把信任和期待的目光灑向每個學生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學過程之中，傾聽學生的意見和呼聲，用愛贏得學生的信賴。我們牢記學無止境，為人師表，用平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量。讓學生腳踏實地，仰望星空，樹立信念，做幸福學生。

　　小學教師個人師德總結(jié) 12

　　根據(jù)xxxx年德育工作的要點，結(jié)合我校的實際情況，工作中確立了一種意識：以人為本，以學生為主體；抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。確立與新時期新形式要求相適應的德育理念，堅定不移地推進每一位德育工作者的.育人方法的改善。學校確立了以陶校長為組長，分管校長劉校長為副組長，德育主任和輔導員老師為組員的德育領(lǐng)導小組。

　　每個學生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式。

　　小學教師個人師德總結(jié) 13

　　本學期，根據(jù)學期初德育工作計劃，以《小學生日常行為規(guī)范》教育為抓手，以《學生的日常行為規(guī)范教育》為基礎(chǔ)，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康。

　　小學教師個人師德總結(jié) 14

　　本學年來，我堅持學習宣傳黨的基本路線和教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法治教。我熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學校。

　　工作中，我總是嚴于律己，寬以待人，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以教書育人為己任，為人師表，努力提升自身的教師形象。

　　學習上，我虛心向他人、長者請教，認真鉆研教材，探討教法，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，樹立終身學習的.理念，積極爭取外出學習的機會，從而逐漸豐潤自身的文化底蘊。

　　教育教學中，我熱愛學生，關(guān)心愛護全體學生，尊重信任學生，對學生既嚴格要求，又因材施教，循循善誘。平時，總是擠出時間和孩子進行朋友式的交談，在健康、溫暖、快樂的交流中，用自己的言談舉止、習慣素養(yǎng)去影響孩子，逐漸健全孩子的人格。

　　平時，我會利用一切可以利用的渠道，與家長們密切聯(lián)系，尊重家長，與他們探討交流育兒的經(jīng)驗與心得，促使孩子健康和諧成長。

　　總之，我會一如既往，朝著做一個令學生信服，令家長放心，令社會滿意的合格的人民教師的目標邁進！

　　小學教師個人師德總結(jié) 15

　　近日，xx小學采取三項措施落實師德師風建設(shè)工作。

　　一是加強師德學習，展評優(yōu)秀學習筆記。

　　組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范。每個老師在學習筆記上工整抄寫，學校組織展評，明確愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的深刻內(nèi)涵。

　　二是開展多種活動，發(fā)揮榜樣效應。

　　學校圍繞“立德樹人”標準，積極加強反腐倡廉作風建設(shè)，設(shè)立信箱，自覺遵守并主動接受社會、學生、家長的'監(jiān)督，制止有償家教，不吃拿卡要、堅持兩袖清風。定期召開師德教育會，宣傳優(yōu)秀教師事跡和先進做法，通過評選最美教師、師德標兵等活動，樹立師德模范和先進典型，發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣引領(lǐng)作用，在潛移默化中培養(yǎng)教師做人民滿意的教育。

　　三是建立長效機制，加強師德考核和評價。

　　舉行師德師風承諾踐諾宣誓儀式，層層簽訂師德師風建設(shè)責任書。并通過開展師德自評、教師互評、家長評價等形式，將師德考核結(jié)果納入教師各類考核中。

　　小學教師個人師德總結(jié) 16

　　這一學期以來，我擔任二(1)班的班主任，認真負起責任，做好學生表率。認真學習業(yè)務知識，嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，耐心地輔導學生。多鉆研業(yè)務，備好每一節(jié)課。抓好班風紀風，讓每一個學生自主學習和探究，積極完成學校分配的各項工作和任務，主要表現(xiàn)在以下幾點：

　　一 抓好班級管理，抓好學生的組織紀律和班風。每一堂課都要檢查學生是否到校，教育學生要遵守紀律，有事要請假才能離開學校。鼓勵學生要熱愛學習，勤奮自覺學習，從學習中成長起來，從快樂中學會做人﹑做事。長大后感恩社會，積極投身報效祖國。

　　二 抓好班級的安全教育，教會學生嚴以律己，遵守班規(guī)。教會學生遵紀守法，做一個勤奮好學﹑遵守紀律的好學生。教會學生愛集體，愛同學，關(guān)愛自己的生命。遵守交通規(guī)則，人人講安全的先進班級。

　　三 在工作中有高度的班主任責任感。時刻關(guān)注學生，耐心地勸導學生，感化他們，讓他們健康快樂的成長。做學生的引導者和保護神，教會他們學會做人做事的道理，長大后做一個遵紀守法的公民。

　　在今后的.的工作中，我會繼續(xù)努力做好班主任的本職工作，時刻關(guān)注學生，教育學生，矯正他們的不良行為，使他們的心靈得到更好的發(fā)展。

　　小學教師個人師德總結(jié) 17

　　班主任是塑造學生心靈的建筑師，班主任工作是對學生的身心施行的一種有目的、有計劃的引導、感化。而“感人心者莫先乎情”，讓學生在學校有“家”的感覺，在老師的身上感覺到父母的慈愛和嚴厲是我初的工作思路。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對愛撫情感的渴求是每一個青少年學生的心理需要。在班級管理中，我把自己的愛心灑向每一個學生的心田，時時處處為學生著想，用一顆真誠的愛心去感化學生。用細心的呵護去感化孩子們，當然也要用規(guī)定去約束他們。

　　本學期初，德育部門按照學�？傮w發(fā)展要求，商量定出了本學期學校的德育工作框架，確定每個月的.大主題，根據(jù)主題定出活動載體，打造特色活動，以“激勵每一個人”為核心開展工作，取得了良好的效果。現(xiàn)將一學期德育工作總結(jié)如下：努力提高班主任的業(yè)務素質(zhì)，強化班級建設(shè)。為提高班主任工作的實效性，三次召開班主任工作會議，認真總結(jié)班主任工作中的得失，向班主任講授處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，明確本學期重點活動的任務和工作要求，督促抓好班級工作。

　　小學教師個人師德總結(jié) 18

　　首先依法執(zhí)教，學習宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的'大政方針保持高度一致。

　　其次熱愛本職工作，熱愛教育和學校，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害于學生身心健康的思想。

　　第三熱愛學生，關(guān)心全體學生，尊重學生的人格平等公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益。

　　第四嚴謹治學，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學習新知識，探索教育教學科規(guī)律，改進教育教學方式，提高教育，教學和科研水平。

　　第五團結(jié)協(xié)作，尊重老師，虛心學習，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

　　第六尊重父母，認真聽取父母意見和建議，取得支持和配合，不指責備父母。第七廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便函謀取私利，不亂收費。

　　最后，為人師表，遵守社會公德，衣著整潔得體，語言健康得體，舉止文明文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

　　總之，以后在教育教學中，一定要嚴格要求自己，成為一名合格的人民教師。

　　小學教師個人師德總結(jié) 19

　　作為一個從事小學教育的教師，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)，如果沒有一個扎實、良好的啟蒙教育，就會影響其后更高層的發(fā)展。培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)燃眉之急�，F(xiàn)將本年度師德方面總結(jié)以下：

　　一、愛教育。虔誠于教育事業(yè)。

　　工作勤勤奮懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導、認真美滿完成領(lǐng)導分配的各項工作任務。工作中，嚴于律己、查找不足、及時糾正、教書育人、為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象。

　　二、愛學生。

　　不論在生活上，還是在學習上，我都是給學生必要的.關(guān)心和幫助。同學生談心、交換，和學生共同活動。但對學生也要嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)愛每一位，特別是差生，不讓掉隊。

　　三、愛知識。

　　做一個教師，應有廣泛的知識。在工作中，虛心向老師們學習、請教，取長補短。在我的工作中，注意從各來方面來充實自己。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。

　　今后改進的方向：堅持以學生為本，加強自身的學習，提高業(yè)務能力，刻苦研究業(yè)務知識，結(jié)合自身的學科特點對學生進行良好的德育教育。

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