【精華】班級工作計(jì)劃錦集6篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時(shí)候開始制定工作計(jì)劃了。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的班級工作計(jì)劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
班級工作計(jì)劃 篇1
不經(jīng)意中,XX年的下學(xué)期也接近了尾聲,在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持幫助以及同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作、家長的緊密配合下,我堅(jiān)持以幼兒服務(wù),順利的完成了本學(xué)期的工作。這一學(xué)期我們根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及課改精神,依照園計(jì)劃,樹立新的教育觀。尤其對課程性質(zhì),課程目標(biāo),課程的基本內(nèi)容,組織與實(shí)施,教育評價(jià)等新課程理念,樹立開發(fā),科學(xué)的綜和課程。
本班這學(xué)期重新調(diào)整老師,助理教養(yǎng)員老師都是新人,給本學(xué)期的教育教學(xué)工作及家長工作帶來了一定的難度,剛開學(xué)一段時(shí)間可謂手忙腳忙,后經(jīng)過慢慢磨和,三位工作人員由始至終團(tuán)結(jié)協(xié)作,能做到事事有商量,教育目標(biāo)一致、常規(guī)要求一致、教育方法一致、對孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作,各司其責(zé),保證了各項(xiàng)活動(dòng)的`正常開展。
我班本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上又插進(jìn)了十幾名新生,共有孩子29 名。這 29名孩子組成了一個(gè)班集體。懂睿涵.張子其 等幼兒 能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)了;維嘉慶.孫欲熹.于藝 等小朋友在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下,良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。我們也針對每一個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn),對孩子采取了以人為本的教育。現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié),以便今后揚(yáng)長避短,使工作能力得到進(jìn)一步提高。
一、樹立正確的健康觀念,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。
我班的個(gè)別幼兒體質(zhì)比較差,如 熹熹.菲菲 等小朋友身體瘦弱,經(jīng)常生病。因此,我在面向全體幼兒的同時(shí),對于體弱多病的,在生活上給予較特殊的照顧,平時(shí)留心他們在進(jìn)餐的表現(xiàn),戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們,提醒他們多運(yùn)動(dòng)、多喝水。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì),利用每天課外活動(dòng)時(shí)間,組織豐富多彩的集體游戲,有計(jì)劃地鍛煉幼兒的各種基本動(dòng)作,并引導(dǎo)幼兒在與同伴一起玩的過程中發(fā)展他們的集體合作意識。
二、安全教育放在第一位
幼兒園工作是保教并重的,安全顯得尤為重要。平時(shí),我們相互配合,關(guān)注每一個(gè)幼兒的活動(dòng),在每次戶外活動(dòng)和大型玩具中,更是加強(qiáng)巡視,排除安全隱患的同時(shí)注意個(gè)別提醒及時(shí)制止不安全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)!”所以,我們更重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育,利用晨間談話、周末講評等時(shí)間,不時(shí)給幼兒灌輸安全知識和自我保護(hù)措施,提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲,不吃可疑東西,不跟陌生人走等等。 在園內(nèi)進(jìn)行的消防疏散演習(xí)和防傷害演習(xí)活動(dòng)中孩子們在老師的組織引導(dǎo)下都能有序來到安全地方。
三、實(shí)施課程整合,對幼兒進(jìn)行全方位的教育。
我們以幼兒生活源泉,以游戲和活動(dòng)為基本形式,以幼兒自主的探索學(xué)習(xí)為主要方式的活動(dòng)型綜和課程。開展了《好玩的玩具》,《香噴噴的食物》等主題活動(dòng)以及各領(lǐng)域教學(xué)。按整合課程的要求將五大領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合的一起,以幼兒的日常生活和興趣需要開展主題活動(dòng),為幼兒提供豐富的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力,使幼兒活動(dòng)的興趣逐步提高。
并將幼兒的健康,語言,社會(huì),科學(xué),藝術(shù),認(rèn)知等方面的教育內(nèi)容有機(jī)結(jié)合在一起。通過對周圍世界深入觀察主動(dòng)探索,自主體驗(yàn),有益嘗試等實(shí)踐報(bào)告活動(dòng),促進(jìn)幼兒自身發(fā)展。通過創(chuàng)設(shè)寬松,和諧,活躍的活動(dòng)氣氛。
班級工作計(jì)劃 篇2
一、特殊班級名稱及奮斗目標(biāo)及座右銘:
特色班級名稱:七彩中隊(duì)
奮斗目標(biāo):勤學(xué)樂思敏行友愛
座右銘:用七彩的心創(chuàng)造七彩的樂園
二、班情分析:
共34名學(xué)生,男生18人,女生16人。
多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的校內(nèi)習(xí)慣。多于三分之一的學(xué)生有一定的特長學(xué)習(xí)。
三、建設(shè)目標(biāo):
。ê⑻厣ㄔO(shè)(制度、精神、環(huán)境)家教協(xié)會(huì)建設(shè))
1、繼續(xù)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、繼續(xù)建設(shè)特色班級,通過各種活動(dòng)彰顯精神文化,和學(xué)生一起制定班規(guī)。
3、發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,促進(jìn)班集體建設(shè),開展促進(jìn)班級積極向上的活動(dòng)。
四、具體措施:
1、針對學(xué)生特點(diǎn),繼續(xù)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,開展相關(guān)活動(dòng)。
2、建設(shè)特色班級:和學(xué)生一起制定班規(guī)。設(shè)立“心愿墻”。
3、發(fā)揮家長委員會(huì)的`作用,促進(jìn)班集體建設(shè)。擬開展的活動(dòng):
。1)“歡迎新學(xué)期”班會(huì)。
。2)儲(chǔ)蓄好習(xí)慣,評選“十星好少年”。
(3)建立生物角。
。4)積累文明禮儀童謠。
(5)交流評價(jià)手冊的使用。
班級工作計(jì)劃 篇3
一、班級存在的主要問題及原因:
(一)問題:
從上學(xué)期末測試的情況歸納,班級存在的主要問題是:
1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。
2.對學(xué)生干部的滿意程度不夠。
3.班級學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。
4.一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,方法不夠科學(xué)。
。ǘ┰颍
1.學(xué)生對集體目標(biāo)管理的參與度不夠:
。1)小學(xué)時(shí)當(dāng)過,而今未當(dāng)主要干部者有失落感、自卑感;
(2)學(xué)生參與管理的成功體驗(yàn)不夠。
2.學(xué)生干部以身作則不夠。
3.自律程度不夠:
。1)科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致,課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一;
(2)有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為"交作業(yè)賬",上課時(shí)趕做其他作業(yè),自修課又感到無事可做,不認(rèn)真自修;
。3)學(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),也放松紀(jì)律;
。4)有的學(xué)生尊師不夠。
4.學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想,預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。
5.一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:
(1)學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè),完成作業(yè)后就不認(rèn)真自修和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí);
。2)鍛煉耐力時(shí)怕苦畏難,訓(xùn)練不夠。
6.科任教師在紀(jì)律要求、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。
二、班級的主要目標(biāo)及操作變量
。ㄒ唬┠繕(biāo):
1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者上升到90%以上。
2.學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者上升到60%以上。
3.學(xué)生反映班級課堂紀(jì)律較自覺者上升到50%以上;反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者上升到40%以上。
4.學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者上升到75%以上;學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者上升到55%以上。
。ǘ┎僮髯兞
分析班級存在的主要問題的原因,可篩選如下主要操作變量:
1.完善組織機(jī)構(gòu)
。1)操作原因:
①優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)教學(xué)行為,促使班級學(xué)生集體和教師集體逐步形成自動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制,具有高度的自我組織性;
、谠O(shè)置一系列班級管理的職能機(jī)構(gòu)有利于提高師生對班級管理的參與度,并為其個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件。
。2)操作要求:
①完善學(xué)生集體的自我管理機(jī)構(gòu);
a.根據(jù)學(xué)生要求和班級需要,以和諧結(jié)合的原則為每個(gè)學(xué)生安排適當(dāng)?shù)陌嗉壒芾砦恢茫?/p>
b.完善學(xué)生自愿參加的多樣化小組并安排時(shí)間開展必要的活動(dòng),為學(xué)生提供在集體中展示特長的機(jī)會(huì);
c.試行班干部輪換制度;
②完善班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu);
a.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組長的支持下,健全科任教師集體組織機(jī)構(gòu);
b.根據(jù)教師特長和班級需要,統(tǒng)籌安排科任教師參與班級管理和組織指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)的崗位;
、弁晟萍议L集體參與民主管理機(jī)構(gòu);
a.召開家長大會(huì),建立家長委員會(huì),明確班級共同目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求;
b.依靠家長幫助,優(yōu)選和組建校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍,建立校外實(shí)踐基地;
c.組織家長參與班級管理,包括推行班級家長日記、組織家長聽課、舉辦家長報(bào)告會(huì)等。
2.完善教研會(huì)制度
(1)操作原因:
、倏迫谓處煷_認(rèn)班級共同目標(biāo),協(xié)調(diào)教學(xué)行為,有利于形成共向合力,提高班級教育、教學(xué)和管理效能;
、诩訌(qiáng)教師對于班級教學(xué)工作的共同研究,有利于增加彼此協(xié)作和交往的機(jī)會(huì),增強(qiáng)交往頻率,使交往主導(dǎo)內(nèi)容積極化,促進(jìn)教師集體的形成、發(fā)展和鞏固;
(2)操作要求:
、偃w科任教師每學(xué)期至少在期初和期中開2次教研會(huì)。班主任和語文、數(shù)學(xué)、外語教師2周或每月開1次教研會(huì);
②會(huì)前各科教師劃分每個(gè)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的類別并分析原因,尋找每個(gè)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的"最近發(fā)展區(qū)",提出最近目標(biāo)及達(dá)標(biāo)建議;
、蹠(huì)上由各科教師匯報(bào)交流后制定班級發(fā)展水平,認(rèn)同班級共同目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求,統(tǒng)籌安排課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),研究如何打通學(xué)科,改革課堂教學(xué)以促進(jìn)集體建設(shè);
④會(huì)后分頭與學(xué)生作溝通并參加學(xué)生大會(huì)、師生確認(rèn)共同目標(biāo)和達(dá)標(biāo)要求,形成對于組織紀(jì)律、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、體育鍛煉及作業(yè)要求等方面的共識,并擬定積極有效的導(dǎo)向;
、菁訌(qiáng)平時(shí)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通,分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。
3.榜樣示范
。1)操作原因:
、倥c青少年學(xué)生好模仿的心理特點(diǎn)相適應(yīng);
、诮柚唧w形象說理,說服力強(qiáng),易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn);
③體現(xiàn)正面教育為主,有利于發(fā)揚(yáng)積極因素,克服消極因素。
。2)操作要求:
①精選榜樣,根據(jù)班級需要,擬精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型;
②分析榜樣,引導(dǎo)學(xué)生理解榜樣形成的原因及其社會(huì)意義,幫助學(xué)生正確的思想觀念,提高自覺性,防止停留在一般的表面的模仿上;
、蹖ふ疑磉叺陌駱,表揚(yáng)本班在上述方面的先進(jìn)典型;
、芙M織行動(dòng),落實(shí)解決上述問題的措施。
4.集體的積極性評價(jià)
(1)操作原因:
、僭u價(jià)是目標(biāo)管理的重要環(huán)節(jié),它不僅對班集體建設(shè)的結(jié)果做出鑒定,為評比和表彰先進(jìn)提供依據(jù),而且通過對集體教育的.各個(gè)階段和環(huán)節(jié)的活動(dòng)質(zhì)量的分析,明確后繼活動(dòng)的方向,從而改進(jìn)工作,促使集體結(jié)構(gòu)及其功能的發(fā)展水平的提高;
、趶(qiáng)調(diào)評價(jià)的集體性,有利于形成集體的正確輿論,充分發(fā)揮集體的教育作用;
③強(qiáng)調(diào)評價(jià)的積極性,有利于體現(xiàn)評價(jià)的激勵(lì)功能,調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性。
。2)操作要求:
、僦匾曅纬尚栽u價(jià),將評價(jià)貫穿集體教育的全過程,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)矯正,同時(shí)重視搞好期中性評價(jià),對一個(gè)階段的工作做出總結(jié);
、谠谧栽u的基礎(chǔ)上搞好集體性評價(jià),最后由教師做重點(diǎn)評價(jià);
③不僅評價(jià)目標(biāo)的達(dá)成度,而且評價(jià)各自實(shí)施目標(biāo)的參與度和科學(xué)性,即a.評價(jià)結(jié)果,看到在原有基礎(chǔ)上取得了哪些進(jìn)步,與預(yù)期目標(biāo)存在多大差距,實(shí)施目標(biāo)的方案是否切實(shí)可行;
b.評價(jià)集體教育的過程,看集體教育工作是否符合教育科學(xué)規(guī)律;
c.評價(jià)教和學(xué)的態(tài)度和發(fā)展趨勢,看師生是否努力,集體有多大潛能。
三、主要活動(dòng)安排
根據(jù)操作變量的操作要求,擬定本學(xué)期實(shí)施集體目標(biāo)的主要活動(dòng)為:
。ㄒ唬╅_學(xué)常規(guī)教育(9月)
1.提出"四個(gè)一"要求:
(1)上好第一天課;
。2)做好第一天作業(yè);
。3)開好第一次校、班會(huì);
。4)出好第一期黑板報(bào)。
2.學(xué)習(xí)《行為規(guī)范》與學(xué)習(xí)常規(guī),要求:
。1)校內(nèi)外基本一個(gè)樣:
。2)各課(包括自修課)一個(gè)樣:
。3)班主任在與不在一個(gè)樣;
。4)各科作業(yè)規(guī)范化一個(gè)樣。
。ǘ┙∪珜W(xué)生集體的自我管理機(jī)構(gòu)(9月)
1.班會(huì):總結(jié)表彰先進(jìn)。
2.調(diào)整班級干部隊(duì)伍,小干部就職演講。
3.完善多樣化小組,安排每周活動(dòng)時(shí)間。
4.安排每個(gè)學(xué)生參與班級管理的合適崗位。
。ㄈ┙∪處熂w協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)(9月)
1.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組長支持下,健全以班主任牽頭的,語文、數(shù)學(xué)、外語科任教師為主要成員的班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),并建立相應(yīng)的制度。
2.召開班級教研會(huì):
。1)在分析班情(主要分析學(xué)生各科學(xué)習(xí)類別和"最近發(fā)展區(qū)")的基礎(chǔ)上,提出各科教學(xué)目標(biāo)及達(dá)標(biāo)措施建議;
。2)統(tǒng)一學(xué)生在課堂紀(jì)律、作業(yè)規(guī)范和預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)方法上的共同要求;
。3)研究如何打通學(xué)科,科際滲透;如何改革教學(xué)以促進(jìn)學(xué)生集體建設(shè);如何分工指導(dǎo)多樣化小組開展活動(dòng)及具體目標(biāo)要求;
。4)明確各自參與班級管理的具體崗位。
。ㄋ模┲贫繕(biāo)(9月)
1.班會(huì)倫理談話:如何制定和實(shí)施集體目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)。
2.制定班級、小組和個(gè)人目標(biāo)。
3.制定班級目標(biāo)管理計(jì)劃。
4.班級師生大會(huì),確認(rèn)共同目標(biāo)及教學(xué)要求。
(五)健全家長集體參與民主管理機(jī)構(gòu)(9月)
1.建立班級家長委員會(huì)籌備小組。
2.召開家長會(huì)議;
。1)建立班級家長委員會(huì);
(2)通報(bào)本學(xué)期班級目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求;
。3)提出家長參與民主管理建議。
①試行班級家長日記;
、诮⑿M廨o導(dǎo)員隊(duì)伍和校外實(shí)踐基地;
③參與聽課講課活動(dòng),初步醞釀向中學(xué)生現(xiàn)身說法,宣講自己如何堅(jiān)守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉,講求學(xué)習(xí)方法的人選。
。┙M織開展學(xué)英;顒(dòng)(10月)
1.奪取世界和亞洲女子中長跑之冠的"馬家軍"事跡報(bào)告會(huì)(學(xué)生先搜集材料宣講,后教師補(bǔ)充)。
2.英雄事跡分析會(huì),歸納他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)而嚴(yán)守紀(jì)律、不怕艱苦、講求科學(xué)等優(yōu)點(diǎn)。
3.組織行動(dòng),重點(diǎn)抓好:
。1)課堂學(xué)習(xí)和自修課組織紀(jì)律;
(2)平時(shí)預(yù)復(fù)習(xí);
。3)組織開展好小組中長跑訓(xùn)練和競賽;
。4)認(rèn)真復(fù)習(xí)、科學(xué)復(fù)習(xí),迎接期中考試。
。ㄆ撸┌嗉壗萄袝(huì)(11月)
1.期中情況分析。
2.修正達(dá)標(biāo)措施。
3.研究如何圍繞共同目標(biāo),協(xié)調(diào)教學(xué)行為。
。ò耍┌嗉壠谥锌偨Y(jié)(11月)
1.期中集體素質(zhì)測試。
2.評價(jià)目標(biāo)達(dá)成度,表揚(yáng)各自做出的努力。
3.分析存在問題及改進(jìn)班級工作的建議。
(九)試行學(xué)生干部輪換制度(11月)
至期末輪換二次,每次輪換干部數(shù)的1/3。
。ㄊ﹤惱碛懻摃(huì)(11.12月)
1.辨析:"學(xué)習(xí)主要就是完成作業(yè),所以我要抓緊時(shí)間在上課時(shí)做作業(yè)。如果作業(yè)在課上完成了,自修課上就沒啥事可做了,可以玩玩說說。"
2.辨析:"我是獨(dú)苗,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和外公外婆都愛我。他們在我的學(xué)習(xí)和鍛煉問題上常有不同的看法,有的認(rèn)為要吃苦,有的認(rèn)為身體最要緊,不主張我吃苦,怕吃了苦把身體搞壞了。"
3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):家長代表由今天的成績追憶自己求學(xué)時(shí)如何學(xué)習(xí)和鍛煉。
4.表揚(yáng)身邊刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉的榜樣。
5.小組中長跑比賽。
(十一)元旦文藝聯(lián)歡會(huì)師生特長表演。
。ㄊ┛茖W(xué)學(xué)習(xí)方法介紹(1月)
1.學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
2.教師歸納科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
。ㄊ﹦(dòng)員期終溫課迎考(1月)
。ㄊ模┌嗉壠诮K,總結(jié)(1月)
1.期終集體素質(zhì)測試。
2.期終總結(jié)評價(jià)。
班級工作計(jì)劃 篇4
(一)帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。
(二)鞏固、完善民主管理制度:
1、改組班委會(huì)。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,把管理權(quán)逐步交給學(xué)生,激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。
2、班務(wù)會(huì)骨干成員實(shí)行述職制度,民主評定班務(wù)會(huì)核心成員。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì),對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢,對不工作或工作不負(fù)責(zé)的班干部,幫教,直至很好地履行職責(zé)。
3、根據(jù)實(shí)際及時(shí)召集有關(guān)部長,探討班級學(xué)習(xí)、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的.問題,研究對策,加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,增強(qiáng)他們的集體意識和集體榮譽(yù)感,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。促進(jìn)班級不斷進(jìn)步。
4、對工作積極、工作能力強(qiáng)、成效顯著的領(lǐng)事、部長,予以獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)學(xué)生干部創(chuàng)新管理。
(三)常規(guī)工作長抓不懈。
1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進(jìn)一步完善紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日制度,實(shí)行全班學(xué)生輪流負(fù)責(zé)紀(jì)律值日,加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,讓每一位學(xué)生都得到鍛煉。以獎(jiǎng)勵(lì)促衛(wèi)生,優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)任包干制度,由衛(wèi)生部長全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。
2、表揚(yáng)優(yōu)秀,激勵(lì)爭優(yōu)。力爭流動(dòng)紅旗安家落戶。
3、倡導(dǎo)健康文明的班風(fēng)。定期檢查個(gè)人衛(wèi)生,杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅(jiān)持廣播操排隊(duì)下樓規(guī)定,并不斷提高質(zhì)量。
班級工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
為了營造積極、健康、文明的書香校園,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,班級根據(jù)學(xué)校要求,開展了讀書活動(dòng)。讓學(xué)生體驗(yàn)到:讀書豐富自我!
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學(xué)生的終身伴侶。2、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力,提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。3、讓學(xué)生在積累知識的同時(shí),提高寫作能力。
三、讀書口號:“讀書豐富自我!”
四、準(zhǔn)備階段
1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動(dòng)的意義,明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、制定讀書計(jì)劃書:結(jié)合學(xué)生實(shí)際,推薦一些書目,在家長幫助下制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。必讀書目:《安徒生童話》、《格林童話》、《一年級同步閱讀》選讀書目:《十萬個(gè)為什么》、《100個(gè)榜樣故事》
3、倡議學(xué)生帶書回校交換閱讀,建設(shè)班級特色圖書角推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。學(xué)生自己從家里帶書(每人不少于二本),適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。
4、大手拉小手,共享讀書樂:在家:父母與孩子一起看書、同看一本書,家長和孩子一起聊聊書的內(nèi)容,嘗試讓孩子復(fù)述書的內(nèi)容,與孩子談?wù)劯髯缘目捶。回家保證半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,并精讀其中2篇文章。在校:老師指導(dǎo)閱讀,介紹一些讀書方法。每周背兩首兒童詩,每天中午花十分鐘熟讀,周二、周四背誦。遵循走進(jìn)教室就看書的`要求,規(guī)定每天中午12點(diǎn)半到1點(diǎn)鐘為看書時(shí)間。每天上午課前十分鐘,舉辦“大手拉小手,共享讀書樂”,以“我會(huì)講——”“我最喜歡——”活動(dòng)介紹書及里面的內(nèi)容,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級中形成良好的讀書氛圍。
5、每個(gè)學(xué)生在老師或家長的幫助下填寫好課外閱讀量儲(chǔ)蓄卡等。
6、根據(jù)讀書情況進(jìn)行相關(guān)評比、表揚(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)?梢悦總(gè)星期召開與閱讀主題相關(guān)的班級讀書交流活動(dòng)以及展評活動(dòng),如講故事、識字小博士評比等等。
班級工作計(jì)劃 篇6
1加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)入大二,我們應(yīng)該盡量的引導(dǎo)同學(xué)寫一些證書,如英語等級證書,計(jì)算機(jī)等級證書,電子商務(wù)師證書等等;為將來的就業(yè)做打算。為了讓同學(xué)們能夠合理的控制自己學(xué)習(xí)情況,組織同學(xué)向本班級或其他班級學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)了解學(xué)習(xí)方法和日常時(shí)間分配情況,并邀請這些同學(xué)介紹自己的心得體會(huì)
2開展好班級的'體育活動(dòng),由體育委員具體負(fù)責(zé)。首先要抓好平時(shí)的體育日常管理,作好體育課的管理。其次,要組織好一些課余的小范圍的比賽,譬如班級的籃球比賽,象棋比賽等。豐富同學(xué)們的課余生活。
3搞好班級的文體活動(dòng),組織幾次文娛活動(dòng),由文體委員具體組織,節(jié)目由同學(xué)自己排練,以加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流和合作精神,具體方式可由同學(xué)們自己決定。
4在宿舍衛(wèi)生方面,實(shí)行值日生制度:由同學(xué)自己決定,搞好個(gè)人衛(wèi)生,做到桌面整潔,書架上的東西擺放整齊,床鋪平整,被子和被褥疊放整齊,地面干凈;宿舍成員晚上睡覺之前打掃一下地面和衛(wèi)生間及陽臺 ,以起到日常維護(hù)的作用。
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