學(xué)生德育工作計(jì)劃
時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,做好計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)生德育工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

學(xué)生德育工作計(jì)劃1
為了創(chuàng)建一個(gè)充滿生機(jī)和活力的班集體,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,特制定班主任工作計(jì)劃如下:
工作重點(diǎn)及目標(biāo):對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,使學(xué)生文明守紀(jì),學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與他人合作,積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的小學(xué)生。
主要工作和具體措施:
(一)、常規(guī)教育為了形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)氛圍,使學(xué)生樹立起紀(jì)律觀念,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,和主人翁精神,增強(qiáng)他們的自我管理的能力。我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、建立學(xué)生一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的.,什么是不對(duì)的。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),開展文明語言、文明行為等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣,樹立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。
2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。
3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。
精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中,懂得尊敬師長(zhǎng)、懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
。ǘ┬l(wèi)生工作講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要求衣著整潔,做好“三勤”,每天早,中,晚分派值日生清掃,對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
。ㄈ┌踩ぷ靼踩ぷ魇菍W(xué)校工作的靈魂,也是班主任工作中最重要的一安全工作是學(xué)校工作的靈魂,也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。本學(xué)期除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育(如交通安全,防盜防火、衛(wèi)生安全、生存自救等知識(shí))外,還要組織好學(xué)生的課間活動(dòng)以及合理利用好午休時(shí)間,避免安全事故的發(fā)生。
以上就是我本學(xué)期的班級(jí)德育工作計(jì)劃,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。
學(xué)生德育工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)圍繞第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃,把抓好隊(duì)伍建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量作為學(xué)校德育工作的根本任務(wù)。遵循“安全為先、服務(wù)至上、活動(dòng)育人、精細(xì)管理”的原則,努力整合德育諸方面要素、資源、力量,緊緊圍繞“讓每一個(gè)孩子在百合得到終身受用的教育”這一培養(yǎng)目標(biāo),深入開展“五愛”思想主題教育活動(dòng)和“十好”習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,全面提高教育質(zhì)量。
二、德育工作思路:
1、工作主題:抓好隊(duì)伍建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量
2、工作中心:全面提高教育質(zhì)量
3、工作重點(diǎn):隊(duì)伍建設(shè),安全為先,服務(wù)至上,活動(dòng)育人,習(xí)慣養(yǎng)成
4、工作內(nèi)容:
、、開拓工作視野、創(chuàng)新工作方法、打破固有的工作思維模式,全面提升學(xué)生專干隊(duì)伍、班主任工作隊(duì)伍綜合素質(zhì);
、、完善學(xué)校安全管理“網(wǎng)絡(luò)”、提高師生主動(dòng)安全意識(shí),確保師生員工在校安全;
、、提高德育工作服務(wù)意識(shí),使師生滿意、家長(zhǎng)滿意;
④、合理規(guī)劃德育活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng),思想在活動(dòng)中得到熏陶和升華;
、荨⑸钊胪七M(jìn)精細(xì)化管理,落實(shí)“五愛十好”教育和訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣;
三、德育工作目標(biāo):
1、學(xué)生行為規(guī)范合格率100%,無違反校紀(jì)校規(guī)并有重大影響的事例。
2、堅(jiān)持進(jìn)行十好習(xí)慣評(píng)比表彰,學(xué)生行為習(xí)慣良好,十好”習(xí)慣有“八好”以上占85%。
3、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)班級(jí)小組管理,班級(jí)管理合格率達(dá)到100%。
4、學(xué)生重大傷亡及媒體曝光事故為零,流行疾病爆發(fā)率為零,全期無突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
5、全期無水電浪費(fèi)現(xiàn)象,無水電鍋爐安全事故。
6、教室財(cái)產(chǎn)保管好,完好率達(dá)98%以上。
7、衛(wèi)生工作爭(zhēng)取做到校園無亂丟亂扔,墻壁、墻磚無亂寫亂畫,天花板無蛛網(wǎng)、灰塵,班刊、年級(jí)刊、宣傳窗無刻劃,廁所盡量做到無異味;
8、進(jìn)一步規(guī)范校門管理,堅(jiān)決杜絕學(xué)生不假外出,杜絕社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園,杜絕學(xué)生在校門口向校外購(gòu)買食品,保證校門口的暢通;
四、德育常規(guī)管理目標(biāo):
1、安全管理目標(biāo):每周對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行1次安全專題教育、兩次以上的安全常規(guī)教育,每月對(duì)校園進(jìn)行1次安全隱患排查,每周督促年級(jí)德育專干對(duì)本年級(jí)教學(xué)區(qū)域進(jìn)行一次安全隱患排查,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全管理措施,保證無重大安全事故發(fā)生,學(xué)期學(xué)生意外傷害事故發(fā)生率控制在4‰以內(nèi)。
2、大課間活動(dòng)目標(biāo):每天堅(jiān)持開展大課間活動(dòng),提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。一年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)跳繩,二年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)下棋,三年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)跑步,四年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)打乒乓球,五年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)打籃球,六年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)打羽毛球。
3、衛(wèi)生管理目標(biāo):深入開展衛(wèi)生保潔教育和凈化校園活動(dòng),每周進(jìn)行保潔專題教育一次,加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理,嚴(yán)格落實(shí)食品不進(jìn)教學(xué)區(qū),零食不出教室、寢室,垃圾裝入垃圾袋,時(shí)刻保持教室、走廊、樓梯間、辦公室、功能室和校園的潔凈。
4、就餐管理目標(biāo):加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康飲食教育和就餐紀(jì)律教育,從嚴(yán)抓好食堂就餐管理,使學(xué)生排隊(duì)有序、不搶隊(duì)不串隊(duì),保證每一個(gè)學(xué)生都能按時(shí)吃飽吃好,培養(yǎng)學(xué)生文明用餐、珍惜糧食的良好習(xí)慣。
5、學(xué)生發(fā)展目標(biāo):
每期開展2次法制宣傳教育,每月開展1次德育主題教育,每周開展1次習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,形成“嚴(yán)謹(jǐn)、活潑”的校風(fēng),“快樂、認(rèn)真”的學(xué)風(fēng),使學(xué)生“會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)合作,會(huì)創(chuàng)新,會(huì)生活”。
五、德育工作措施:
1、完善學(xué)校安全管理“網(wǎng)絡(luò)”、提高師生主動(dòng)安全意識(shí),確保師生員工在校安全
、、首先從思想上入手,只有思想上把安全放在第一位,才能真正落實(shí)在行動(dòng)上;每周堅(jiān)持好一次有針對(duì)性的安全專題教育;兩次以上的安全常規(guī)教育;加強(qiáng)課余時(shí)間和學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的巡查,對(duì)在巡查過程中發(fā)現(xiàn)的各種不安全行為及時(shí)教育、引導(dǎo);安全隱患排查常態(tài)化,每月對(duì)校園進(jìn)行一次重大安全隱患排查,每周督促年級(jí)德育專干對(duì)本年級(jí)教學(xué)區(qū)域進(jìn)行一次安全隱患排查;發(fā)現(xiàn)隱患,馬上排除,不能馬上排除的報(bào)后勤中心快速處理,堅(jiān)決杜絕因設(shè)備設(shè)施隱患而引發(fā)的安全事故;
、、落實(shí)安全責(zé)任事故追究制度,杜絕因人為原因管理不到位而引發(fā)的安全事故;完善意外安全事故上報(bào)制度、年級(jí)意外安全事故年級(jí)處理方法,避免由于瞞報(bào)而引起的工作上被動(dòng)(年級(jí)有意外安全事故不上報(bào)學(xué)生處、德育處,從而引起事后處理的`被動(dòng));
、、嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度,上課時(shí)間發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席,值班老師、上課教師應(yīng)立即追查下落并馬上告知學(xué)校,對(duì)于早晨走讀生沒有按時(shí)到校的,值班教師要在下早自習(xí)前立即告知其家長(zhǎng),半寄讀學(xué)生未來上晚自習(xí)的,要在下第一節(jié)晚自習(xí)前告知家長(zhǎng),履行好告知義務(wù);
、堋(yán)格落實(shí)校門管理制度,外來人員進(jìn)校必須進(jìn)行盤查和登記,嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子、外來車輛進(jìn)入校園,所有學(xué)生外出都必須辦理請(qǐng)假手續(xù)憑請(qǐng)假條隨家長(zhǎng)一起出校門(放月假嚴(yán)格檢家長(zhǎng)接送卡,無卡憑請(qǐng)假條),走讀生憑出校標(biāo)志出入校門(開學(xué)三天內(nèi)統(tǒng)一辦理好走讀生出校標(biāo)志,并督促其縫在書包上);杜絕學(xué)生在校門口向校外購(gòu)買食品,保證校門口的暢通;門衛(wèi)在上班時(shí)間不能外出、做私事、抽煙,校門口打掃衛(wèi)生時(shí)不能“空門”,上課時(shí)間不允許家長(zhǎng)進(jìn)入教學(xué)區(qū)域,學(xué)生活動(dòng)時(shí)間不允許送貨車輛進(jìn)入校園;門衛(wèi)上班時(shí)間統(tǒng)一著工作服,并注意自身修養(yǎng),與家長(zhǎng)交流時(shí)要與人為善,遇到家長(zhǎng)疑問要耐心解釋,不與家長(zhǎng)爭(zhēng)執(zhí),樹學(xué)校正面形象;
、、通過各種途徑開展健康知識(shí)教育,提高學(xué)生預(yù)防傳染病、流行性疾病的意識(shí);建立教室、寢室消毒制度(一周兩次常規(guī)消毒);
、蕖(duì)意外受傷的師生員工和患重病的師生員工立即送醫(yī)院進(jìn)行救治,確保師生員工的生命安全。
、、對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急情況下的自救、自護(hù)訓(xùn)練,提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力;
2、針對(duì)學(xué)生年級(jí)不同,深入分析各學(xué)年段學(xué)生心理,有針對(duì)性的進(jìn)行有效的心理教育,幫助學(xué)生建立正確的人生觀、價(jià)值觀,健全學(xué)生人格;
3、切實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,以“五愛思想”“十好習(xí)慣”為藍(lán)本,利用各種有效的德育活動(dòng)保證養(yǎng)成教育實(shí)效。
、、讓學(xué)生真正在意識(shí)上認(rèn)識(shí)到“五愛思想”“十好習(xí)慣”的重要意義;
②、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是習(xí)慣,方方面面都是育人,我們要從小事抓起,不忽略每一件細(xì)小的問題,以小著手,以細(xì)入手,深入推進(jìn)養(yǎng)成教育;
、、深入推進(jìn)班級(jí)合作成長(zhǎng)體管理,建立班級(jí)監(jiān)督機(jī)制,人人都是監(jiān)督者;健全班級(jí)檢查、表彰機(jī)制,提高班級(jí)自主管理效率;
、、對(duì)暫時(shí)心理上或習(xí)慣上有問題的學(xué)生,要認(rèn)真分析其原因,耐心細(xì)致開導(dǎo),幫助找回自信,養(yǎng)成良好習(xí)慣;
、荨⒎帜昙(jí)組建年級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍,加強(qiáng)培訓(xùn),使其在年級(jí)內(nèi)起好示范帶頭作用,并起到監(jiān)督、檢查其他學(xué)生的作用。
4、加強(qiáng)學(xué)生專干隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍建設(shè)和班集體建設(shè)
每周開好一次學(xué)生處例會(huì),總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、反思不足、分析存在問題的原因、探討解決問題的方法;針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際情況及存在的問題,有針對(duì)性的去兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);采取各年級(jí)德育專干全面負(fù)責(zé)本年級(jí)德育常規(guī)管理、班級(jí)考核的辦法,提高專干的管理能力和全局意識(shí),使其逐步成熟,向年級(jí)負(fù)責(zé)制過渡;
每月進(jìn)行一次高效的,具有實(shí)際指導(dǎo)性意義的班主任培訓(xùn)工作,(專家指導(dǎo),經(jīng)驗(yàn)交流,案例分析);提高班主任隊(duì)伍的素質(zhì),使班主任有較高的綜合素質(zhì)和管理能力駕馭班級(jí),做好學(xué)生的引路人。
繼續(xù)推進(jìn)班級(jí)小組成長(zhǎng)體建設(shè),每周一第一節(jié)課各班要總結(jié)好上周班級(jí)小組成長(zhǎng)體的成績(jī)和不足,班主任對(duì)各組要作出指導(dǎo)性的意見,提高各組長(zhǎng)的管理水平,增強(qiáng)小組、班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力;
5、強(qiáng)化衛(wèi)生管理,使校園凈起來、美起來
、、加強(qiáng)兩個(gè)衛(wèi)生員和三個(gè)門衛(wèi)培訓(xùn),提高衛(wèi)生意識(shí),明確衛(wèi)生區(qū)域與職責(zé),嚴(yán)格落實(shí)考核制度,提高教學(xué)樓和藝術(shù)樓、校門口的衛(wèi)生水平;
、、各年級(jí)每周進(jìn)行“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”評(píng)選,并在周工作簡(jiǎn)報(bào)中通報(bào)評(píng)選結(jié)果,各班嚴(yán)格落實(shí)“一日三掃”的衛(wèi)生打掃制度,并安排專人進(jìn)行督查,每周日進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除;每周及時(shí)對(duì)衛(wèi)生中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行剖析,認(rèn)真研究找出解決辦法,對(duì)于做得好的班級(jí)要重點(diǎn)推介;
、邸(jiān)持每周兩次以上的衛(wèi)生保潔教育,提高師生衛(wèi)生保潔意識(shí);
、、簽訂衛(wèi)生責(zé)任狀,落實(shí)教室、走廊、樓梯間、校園等地點(diǎn)的衛(wèi)生責(zé)任,進(jìn)行班級(jí)負(fù)責(zé)制;
⑤、每天進(jìn)行衛(wèi)生檢查三次,及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果;
、、繼續(xù)實(shí)施“伸伸手、彎彎腰、拾起一片文明”愛校保潔活動(dòng),每周對(duì)先進(jìn)的個(gè)人進(jìn)行表彰,評(píng)選“保潔小衛(wèi)士”、“愛校保潔選進(jìn)班級(jí)”;
6、建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,濃厚年級(jí)組、班級(jí)、學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
、、每周開展的安全管理優(yōu)、衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)評(píng)選,頒發(fā)獎(jiǎng)杯。
、、每月評(píng)選“學(xué)風(fēng)建設(shè)示范班”、“安全管理示范班”、“衛(wèi)生工作示范班”、“就餐管理示范班”、“寢室生活管理示范班”、“三操管理示范班”、“財(cái)產(chǎn)管理示范班”、“路隊(duì)管理示范班”。
、邸⒚科谠u(píng)選“優(yōu)秀年級(jí)組”、“優(yōu)秀班集體”。
④、每期評(píng)選“陽光男孩”、“魅力女孩”及“好習(xí)慣學(xué)生”
學(xué)生處20xx年上學(xué)期行事歷
周次 活動(dòng) 責(zé)任人 預(yù)備周
校園安全隱患排查 德育專干
校園大掃除、教室清掃 德育專干、班主任
第一周
入學(xué)教育zz
就餐座位安排
德育專干
組建并培訓(xùn)年級(jí)學(xué)生會(huì)干部
德育專干
走好路強(qiáng)化訓(xùn)練周
德育專干
安全知識(shí)教育
第二周
校園安全知識(shí)教育、德育常規(guī)管理總結(jié)交流
衛(wèi)生保潔教育
走好路強(qiáng)化訓(xùn)練周
寒假實(shí)踐作業(yè)回收、表彰
門衛(wèi)、衛(wèi)生員、年級(jí)德育專干、班主任月考核核算
第三周
給放月假(3月5日—3月9日),3月4日上午離校,寄宿生3月9日下午返校。
第四周
保好潔強(qiáng)化訓(xùn)練周
年級(jí)德育專干
春季傳染病預(yù)防知識(shí)教育
門衛(wèi)、衛(wèi)生員月總結(jié)會(huì)議
第五周
保好潔強(qiáng)化訓(xùn)練周
食品安全衛(wèi)生知識(shí)教育、德育常規(guī)管理總結(jié)交流
第六周
大課間活動(dòng)
健好身強(qiáng)化訓(xùn)練周
第七周
給放月假(4月2日—4月7日,含清明假),4月1日上午離校,寄宿生4月7日下午返校。
健好身強(qiáng)化訓(xùn)練周
第八周
校園安全知識(shí)教育
門衛(wèi)、衛(wèi)生員月總結(jié)會(huì)議
吃好飯強(qiáng)化訓(xùn)練周
年級(jí)德育專干
第九周
交通安全知識(shí)教育、德育常規(guī)管理總結(jié)交流
吃好飯強(qiáng)化訓(xùn)練周
年級(jí)德育專干
第十周
睡好覺強(qiáng)化訓(xùn)練周
安全知識(shí)教育
校門安全隱患排查
第十一周
給放月假(5月1日—5月7日,含五一假),4月30日上午離校,寄宿生5月7日下午返校。
門衛(wèi)、德育專干、
第十二周
門衛(wèi)、衛(wèi)生員、年級(jí)德育專干、班主任月考核核算
睡好覺強(qiáng)化訓(xùn)練周
第十三周
德育常規(guī)管理總結(jié)交流
行好禮強(qiáng)化訓(xùn)練周
年級(jí)德育專干
第十四周
行好禮強(qiáng)化訓(xùn)練周
年級(jí)德育專干
校園安全隱患排查
年級(jí)德育專干
防溺水知識(shí)教育
第十五周
給放月假(6月1日—6月7日,含六一假、端午假),5月31日上午離校,寄宿生6月7日下午返校。
門衛(wèi)、德育專干
上好課強(qiáng)化訓(xùn)練周
年級(jí)德育專干
門衛(wèi)、衛(wèi)生員、年級(jí)德育專干、班主任月考核核算
第十六周
上好課強(qiáng)化訓(xùn)練周
年級(jí)德育專干
安全知識(shí)教育
第十七周
防雷防洪知識(shí)教育
說好話強(qiáng)化訓(xùn)練周
年級(jí)德育專干
第十八周
校園安全知識(shí)教育、德育常規(guī)管理總結(jié)交流
說好話強(qiáng)化訓(xùn)練周
年級(jí)德育專干
第十九周
“陽光男孩、魅力女孩”評(píng)選及學(xué)生評(píng)優(yōu)
校園安全隱患排查
年級(jí)德育專干
第二十周
暑假假期安全教育
學(xué)生處檔案資料整理
學(xué)生期末評(píng)優(yōu) 班主任
結(jié)束周 班級(jí)評(píng)優(yōu) 德育專干
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