【精品】個(gè)人工作計(jì)劃模板錦集8篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的個(gè)人工作計(jì)劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人工作計(jì)劃 篇1
一、家訪的必要性
家訪——教師教育的延伸 家庭教育的補(bǔ)充。 學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展是教師、家庭、社會(huì)相互作用的結(jié)果，其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會(huì)的配合和支持，尤其是家庭教育對(duì)學(xué)生的影響作用更為突出。
我們的具體要求是：
1、變“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為“走出去”
2、變“被動(dòng)家訪”為“主動(dòng)家訪”
主動(dòng)家訪，防患未然，使家長(zhǎng)能主動(dòng)配合教師做好工作，達(dá)到事半功倍的教育效果。
3、變“談話方式家訪”為“請(qǐng)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)”
我們深深感到，教師單一的教育收效甚微，應(yīng)加大與家長(zhǎng)的交流，使教師教育和家庭教育形成合力，增強(qiáng)教育的力度。
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育面臨著許多新的課題。在學(xué)校工作中，教育工作面臨的一個(gè)新的課題是指導(dǎo)家庭教育，而抓家庭教育又是提高學(xué)校教育工作水平的新途徑，因此，教師不可避免地要掌握與家長(zhǎng)交往，指導(dǎo)家庭教育的科學(xué)方法。從某種意義上說(shuō)，家庭教育比教師教育更復(fù)雜。在家庭教育指導(dǎo)中，我們應(yīng)特別重視：對(duì)家長(zhǎng)教育思想、教育觀念的指導(dǎo)；對(duì)家長(zhǎng)家庭教育基本規(guī)律的指導(dǎo)以及每個(gè)家庭的“個(gè)性”特點(diǎn)。 要教育好教師學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)的溝通。成功的家訪首先是能讓家長(zhǎng)接納你，信任你。因此，第一次見(jiàn)面的'講話，就顯得非常重要。 家訪時(shí)要注意斟酌語(yǔ)言，措詞要有分寸，千萬(wàn)不可因失言導(dǎo)致失禮。
二、家訪要做好準(zhǔn)備工作
1、了解學(xué)生
家訪前，教師要對(duì)家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪的實(shí)效。
2、明確目的
每次家訪前，教師要認(rèn)真細(xì)致地“備”此次家訪要達(dá)到什么目的？如何達(dá)到這個(gè)目的？對(duì)本次家訪成功與否的期望值？這個(gè)期望值符不符合學(xué)生的實(shí)際？
3、時(shí)間的選擇與控制
家訪時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場(chǎng)，家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免耽誤家長(zhǎng)的工作。
4、提前預(yù)約
家訪前，必須與學(xué)生家長(zhǎng)提前約定好家訪的時(shí)間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長(zhǎng)很可能不在家，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力，也會(huì)大大影響教師的情緒。
5、內(nèi)容和方法
家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開(kāi)一把鎖。
實(shí)踐證明，做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解教師的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長(zhǎng)對(duì)教師和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長(zhǎng)的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。因此，教師家訪前也一定要備好課。
總之，樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣，提高全本學(xué)生素質(zhì)，要靠教師、家庭、社會(huì)的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過(guò)家訪，我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn)，獲得了對(duì)學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識(shí)，并且向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況，得到了家長(zhǎng)的配合與支持，教師連續(xù)八年無(wú)違法犯罪，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
個(gè)人工作計(jì)劃 篇2
新的一年，一切事物充滿了活力和生機(jī)。新生活意味著新開(kāi)始，新開(kāi)始意味著新的挑戰(zhàn)。作為即將畢業(yè)跨入社會(huì)的大學(xué)生，我將在這學(xué)校生活和社會(huì)生活相交織的一年，努力適應(yīng)變化，迎接新的挑戰(zhàn)。
一、工作方面
作為公司的新員工，首先要和同事們相互熟悉，不說(shuō)認(rèn)識(shí)所有人，至少要認(rèn)識(shí)大部分同事，和大家和睦相處，互相幫助。
分配的工作任務(wù)要積極及時(shí)的完成，作為新員工，分配到的任務(wù)肯定是非重點(diǎn)，繁瑣的基礎(chǔ)性的事，但是即使是這樣，也不能松懈，敷衍了事，基礎(chǔ)中才能學(xué)到真本事，對(duì)待這樣的任務(wù)更要認(rèn)真仔細(xì)。做好了這樣的事，才有可能獲得信任和肯定，被任命重要的任務(wù)，才能成長(zhǎng)起來(lái)。
二、學(xué)習(xí)方面
最為初出校園的新人，必然有很多在實(shí)際開(kāi)發(fā)中常用而我卻從沒(méi)有接觸過(guò)的東西，學(xué)校教授的只是基礎(chǔ)，進(jìn)了公司，仍然不能停下學(xué)習(xí)的步伐。
首先最重要的一點(diǎn)就是在學(xué)習(xí)過(guò)程中有了問(wèn)題就得及時(shí)解決。我的步驟一般是先自己思考問(wèn)題的答案，自己無(wú)法解決則到網(wǎng)絡(luò)上尋求答案，網(wǎng)上也無(wú)法找到可靠的答案則詢問(wèn)周圍的同事幫忙解決。認(rèn)真聽(tīng)他們的講解，牢牢記住分析問(wèn)題的思路和方法，以便下次遇到時(shí)能盡量自己就能解決問(wèn)題。
**年需要學(xué)習(xí)的東西有很多，作為從事web應(yīng)用開(kāi)發(fā)的的程序員，首先mvc規(guī)范必然是要熟練掌握的，這是學(xué)校中只是簡(jiǎn)單提到的東西。首先通過(guò)李剛的《輕量級(jí)javaee企業(yè)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)》，對(duì)ssh這樣的'一個(gè)mvc思想的架構(gòu)有一個(gè)初步寬泛的了解，然后在分別對(duì)struts，spring，hibernate進(jìn)行深入了解。根據(jù)網(wǎng)上資料，國(guó)內(nèi)較好的struts方面的書是孫衛(wèi)琴的《精通struts：基于mvc的javaweb設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)》，在大體學(xué)習(xí)了ssh后，就從這本書開(kāi)始細(xì)致的學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，然后是林信良的《spring技術(shù)手冊(cè)》和《prospring中文版》，最后是夏昕的《深入淺出hibernate》。
其次，設(shè)計(jì)模式的學(xué)習(xí)也是成為一個(gè)好的程序員，甚至是編程藝術(shù)家的必經(jīng)之路。首先看完程杰的《大話設(shè)計(jì)模式》，對(duì)設(shè)計(jì)模式有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，然后再看gof的《設(shè)計(jì)模式：可復(fù)用面向?qū)ο筌浖幕A(chǔ)》，joshuakerievsky的《重構(gòu)和模式》等等書籍。
要成為一個(gè)好的java程序員，還有很長(zhǎng)的路要走，只是看些肯定是不夠的，最重要的還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，希望20xx年能讓向前邁出一大步。
個(gè)人工作計(jì)劃 篇3
一、進(jìn)一步綜合協(xié)調(diào)能力。在今后的工作中，我科將更加銳意進(jìn)取，高標(biāo)準(zhǔn)做好本職工作，做到主動(dòng)謀事、大膽管事、扎實(shí)做事，以強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心盡職盡責(zé)完成秘書科承擔(dān)的工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
二、進(jìn)一步改善協(xié)調(diào)服務(wù)。今后在協(xié)調(diào)服務(wù)上進(jìn)一步做到多溝通、少依賴，多聯(lián)系、少等待，努力從小的方面做起，既管好大事，又辦好小事，求精求細(xì)一絲不茍做好各項(xiàng)服務(wù)工作。同時(shí)，拓展信息搜集渠道，不斷提高工作的預(yù)見(jiàn)性，提高處理急事難活的.能力，更要善于從千頭萬(wàn)緒的工作中尋找規(guī)律，加以總結(jié)并應(yīng)用于工作之中。
三、加強(qiáng)與兄弟科室之間的溝通協(xié)作。今后工作中要牢固樹(shù)立全辦“一盤棋”、上下“一條心”的思想，自覺(jué)維護(hù)辦公室的團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)，增進(jìn)與部門之間、兄弟科室之間的溝通協(xié)作，相互配合、相互支持，形成合力。
四、加強(qiáng)全面系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。下一步將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡可能安排本科同志參加各種形式的培訓(xùn)，及時(shí)“充電”，另一方面，在辦文辦會(huì)的同時(shí)，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)調(diào)研，不斷提高每位同志的綜合能力，成為辦事里手，服務(wù)多面手，以適應(yīng)新的形勢(shì)和要求。
個(gè)人工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以各類活動(dòng)為載體，以團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，改進(jìn)作風(fēng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，通過(guò)深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，推進(jìn)我校的少先隊(duì)工作，開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面。
少先隊(duì)組織是黨的兒童組織，是少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)的搖籃，能夠加入少先隊(duì)組織是隊(duì)員沒(méi)最自豪的一件事情。在新的`學(xué)期里我會(huì)和各中隊(duì)輔導(dǎo)員一起彰顯少先隊(duì)組織的魅力，增強(qiáng)戴紅領(lǐng)巾的光榮感，投入到火熱的工作當(dāng)中。
二、工作重點(diǎn)及措施
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣各班要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》以及校紀(jì)校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木；教室要做到干凈整潔；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)和普通話，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。并及時(shí)做到檢查公布，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。
2、路隊(duì)文化繼續(xù)保持，各班要自主創(chuàng)新，走出班級(jí)的特色風(fēng)采，也可以引導(dǎo)學(xué)生參與其中，讓路隊(duì)文化活起來(lái)。本學(xué)期的路隊(duì)文化有李主任親自檢查，爭(zhēng)取讓路隊(duì)文化成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
3、升旗儀式嚴(yán)格要求，本學(xué)期升旗儀式要在原有基礎(chǔ)上，改變升旗前培訓(xùn)效率不高，有時(shí)把關(guān)不嚴(yán)的局面，做到演講主題提前一周通知，教室演講由班主任、副班主任輪流擔(dān)任，學(xué)生的演講和主持人要嚴(yán)格挑選，選出最能代表本班水平的學(xué)生；每班旗手一名，護(hù)旗手兩名，采取集中培訓(xùn)的形式，其余六名護(hù)旗手要通過(guò)選拔評(píng)選產(chǎn)生，選出最愛(ài)辦，進(jìn)步最大的學(xué)生擔(dān)任，讓學(xué)生意識(shí)到參加升旗是一項(xiàng)神圣的工作，時(shí)有表現(xiàn)出色的同學(xué)才能參加，充分發(fā)揮升旗對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。輪到哪班升旗，應(yīng)及時(shí)組織升旗各項(xiàng)工作，升旗后教師、學(xué)生的演講夠等材料要及時(shí)上交并存檔。
4、本學(xué)期衛(wèi)生檢查做到透明化。為杜絕學(xué)生不公平的打分，本學(xué)期的衛(wèi)生檢查由輔導(dǎo)員和少先隊(duì)大隊(duì)部成員相結(jié)合進(jìn)行檢查。扣分原因通報(bào)給各班衛(wèi)生班長(zhǎng)或是班主任，做到扣分透明化。每天早上、中午兩次固定檢查，不定時(shí)抽查。重點(diǎn)檢查：衛(wèi)生死角、物品擺放、紅領(lǐng)巾的佩戴等，爭(zhēng)取使學(xué)會(huì)僧個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)校校園環(huán)境再上新臺(tái)階。
5、禮儀隊(duì)按時(shí)到崗，體現(xiàn)師生、學(xué)生的互動(dòng)。要求禮儀隊(duì)員按時(shí)到崗，面帶微笑，聲音洪亮迎接師生和家長(zhǎng)的到來(lái)。教育學(xué)生學(xué)會(huì)還禮，禮儀是雙方的，只有人人有禮貌，才能凸顯禮儀的作用，打造激情校園，讓激情和陽(yáng)光伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)。
6、定期召開(kāi)少先隊(duì)大隊(duì)部會(huì)議，總結(jié)前段時(shí)間的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，吸取大家的有效意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整工作策略，為減少不必要的工作，提高效率。
個(gè)人工作計(jì)劃 篇5
XX年9月，我又接任了一屆新生，當(dāng)初一一班的班主任，我感到責(zé)任艱巨，壓力很大，三年，留個(gè)學(xué)習(xí)，是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是個(gè)發(fā)展性的過(guò)程，是學(xué)生生命中的黃金年華，有很強(qiáng)的可塑性，充滿了家長(zhǎng)的希望，如何讓孩子們有更好的發(fā)展，有更大的進(jìn)步，我一直思考這個(gè)問(wèn)題。
首先培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范，以養(yǎng)成教育為主。學(xué)生要文明禮貌，遵守校規(guī)校紀(jì)，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們的學(xué)生來(lái)自各個(gè)學(xué)校，從一日常規(guī)抓起，教室的打掃要快而凈，要會(huì)保持衛(wèi)生。上好課間操和眼保健操，為學(xué)生的健康服務(wù)，有專人負(fù)責(zé)。學(xué)生一律穿校服，衣服要整潔，男生理平頭，女生馬尾或齊耳短發(fā)。不準(zhǔn)穿拖鞋，校內(nèi)不準(zhǔn)騎自行車，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會(huì)分工和合作，提高效率，有專門的學(xué)生干部負(fù)責(zé)，監(jiān)督到位，個(gè)別指導(dǎo)。反復(fù)抓，抓反復(fù)，一月內(nèi)力求學(xué)生能進(jìn)入正常的軌道上，適應(yīng)班級(jí)管理。
其次要抓學(xué)習(xí)，班內(nèi)語(yǔ)文及格27人，數(shù)學(xué)及格22人，綜合及格22人。學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)能力弱。教師講課從最后一個(gè)學(xué)生講起，要小臺(tái)階，坡度緩，親反饋，讓學(xué)生學(xué)得會(huì)。班主任關(guān)注成績(jī)差的學(xué)生，關(guān)注弱課的學(xué)習(xí)，關(guān)注班內(nèi)弱勢(shì)群體，和學(xué)生多談話，教學(xué)習(xí)方法。樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，加強(qiáng)班級(jí)的管理。初一要抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，知識(shí)的深度和廣度教師要研究，三科必須過(guò)硬，為初三的升學(xué)做準(zhǔn)備。培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是永久的財(cái)富，抓學(xué)習(xí)的落實(shí)和反饋，是學(xué)生學(xué)習(xí)拔高的'關(guān)鍵，它們是學(xué)生成長(zhǎng)的雙翼。
再次，抓班級(jí)自主管理。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，要看班級(jí)的自習(xí)情況，看作業(yè)的書寫，看考試情況。班委會(huì)要有班級(jí)管理的能力，要有責(zé)任心，主動(dòng)性，熱情，會(huì)管理，能管好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。他們是班級(jí)的支撐，他們左右著班級(jí)的穩(wěn)定性，發(fā)展的高度和團(tuán)結(jié)性。一個(gè)優(yōu)秀的班委就是優(yōu)秀的班級(jí)。制定班級(jí)班規(guī)，班規(guī)面前人人平等，班干部以身作則，率先為范，學(xué)生就會(huì)服從。學(xué)生的適應(yīng)期，從小學(xué)到初中的過(guò)度，課程的增加，課時(shí)的增多，學(xué)生會(huì)很累。做好學(xué)生的心理工作，減輕壓力，增加自信。盡快適應(yīng)初中生活。課堂教學(xué)改革操作方法學(xué)生要學(xué)會(huì)，小組合作力求適合高效，提高課堂效果。
班主任是班級(jí)的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者，是踐行班級(jí)事務(wù)的負(fù)責(zé)人，學(xué)生身心健康的發(fā)展，快樂(lè)的成長(zhǎng)，就是幸福的班級(jí)。
個(gè)人工作計(jì)劃 篇6
第一部分：xx年全年工作計(jì)劃
一、根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排對(duì)全體防損員及員工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)和滅火演練，加強(qiáng)防損員消防知識(shí)掌握和消防應(yīng)急能力;
二、配合上級(jí)做好各項(xiàng)工作檔案，制定和修改各種應(yīng)急方案;
三、做好xx年各項(xiàng)節(jié)日活動(dòng)的消現(xiàn)場(chǎng)全工作及消防安全培訓(xùn)與滅火疏散演練工作。
四、做好防損員的訓(xùn)練工作
第二部分：重點(diǎn)工作計(jì)劃分解/月
xx年重點(diǎn)工作，主要是賣場(chǎng)消防安全以及賣場(chǎng)內(nèi)的其他安全工作為主，其次是對(duì)防損員和公司員工的消防培訓(xùn)演練工作，具體計(jì)劃如下：
xx年全年工作：
一月份：針對(duì)元旦節(jié)做好各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作，堅(jiān)持每天巡查制度，做好記錄，對(duì)內(nèi)部安全設(shè)施進(jìn)行一次全面細(xì)致的檢查保養(yǎng)，為春節(jié)安防保衛(wèi)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);
1、1月1日———1月10日：做好元旦期間各項(xiàng)活動(dòng)的安全工作，做好日常巡查;
2、1月11日———1月31日：做好每日正常巡查工作，并做好記錄;
3、1月20日———1月31日：制作并完善春節(jié)期間各項(xiàng)安全工作方案。利用每天巡查時(shí)間，仔細(xì)檢查保養(yǎng)安防設(shè)施，為春節(jié)消防安全工作打下堅(jiān)實(shí)工作;
4、1月29日：配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次春節(jié)前安全大檢查。 二月份：做好春節(jié)消防保衛(wèi)工作，堅(jiān)持每日巡查，在節(jié)前組織一次大規(guī)模巡檢，邀請(qǐng)本單位主要領(lǐng)導(dǎo)參加，針對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行處理，并以書面形式上報(bào)，做好兩節(jié)期間的各項(xiàng)安全防控工作;
1、2月1日———2月10日：全力以赴做好春節(jié)安全工作方案，加強(qiáng)夜間巡查;
2、2月11日———2月20日：堅(jiān)持每日巡查制度，做好記錄，做好元宵佳節(jié)期間活動(dòng)的各項(xiàng)消防安全工作;
3、2月21日———2月28日：做好每日巡查工作。
三月份：做好日常巡查工作，做好記錄，適時(shí)開(kāi)展消防培訓(xùn)和演練工作，對(duì)本單位人員進(jìn)行春季防火安全教育;
1、3月1日———3月31日：做好每日巡查工作;
2、3月1日———3月10日：開(kāi)展防火安全教育，提高防火安全意識(shí)。
四月份：堅(jiān)持日常巡查，做好記錄，做到心中有數(shù)，為五一節(jié)日的消防工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，確�；顒�(dòng)期間不出現(xiàn)任何消防安全隱患;
1、4月1日———4月30日：堅(jiān)持每日巡查，做好值班記錄; 2、4月20日———4月30日：制作五一節(jié)日期間的安全工作方案，協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行安全檢查并做好記錄，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
五月份：做好五一節(jié)日期間的巡查工作，重點(diǎn)是夜間巡查，開(kāi)展隊(duì)列訓(xùn)練，加強(qiáng)本組人員的組織紀(jì)律性，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，加咳嗽鋇墓ぷ骷吐;
1、5月1日———5月3日：做好節(jié)日活動(dòng)期間的消防安全工作; 2、5月3日———5月10日：組織學(xué)習(xí)規(guī)章制度，強(qiáng)化工作紀(jì)律，增強(qiáng)遵章守紀(jì)意識(shí);
3、5月1日———5月31日：做好每日巡查制度。
六月份：組織一次總結(jié)會(huì)，總結(jié)xx年1月到xx年6月的工作，總結(jié)不足，失敗之處，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并對(duì)下半年工作進(jìn)行部署，堅(jiān)持每日巡檢。
1、6月1日———6月2日：進(jìn)行半年總結(jié)會(huì)，總結(jié)一年以來(lái)的工作情況，查找不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，形成文字材料。部署下年工作;
2、6月3日———6月30日：做好每日巡查工作。
六月份：全體防損人員對(duì)賣場(chǎng)熟悉掌握并做好記錄，時(shí)刻做到心中有數(shù)，掌握疏散通道、安全門、消火栓數(shù)量與具體位置;
6月1日———6月30日：堅(jiān)持每日巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。 七月份：對(duì)防損員進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)賣場(chǎng)熟悉，檢查各類設(shè)備或物品的擺放不對(duì)消防設(shè)施的使用產(chǎn)生阻礙，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄并上報(bào);
7月1日———7月31日：堅(jiān)持每日巡查，作好記錄。
7月25日———7月31日：對(duì)防損員進(jìn)行賣場(chǎng)熟悉情況進(jìn)行考核; 八月份：每天定時(shí)巡檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄并及時(shí)上報(bào);
8月1日———8月10日：每天利用半小時(shí)對(duì)防損員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)巡查注意事項(xiàng)及安全制度進(jìn)行教育;
8月1日———8月31日：堅(jiān)持每日巡查，作好記錄。
九月份：制定修改各類安全管理制度，做好各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備檢測(cè)，并做好記錄。完善好各項(xiàng)安全應(yīng)急方案，全力備戰(zhàn)十一黃金周的節(jié)日活動(dòng)，確保安全，并做到萬(wàn)無(wú)一失。
9月1日———9月10日：制定修改安全管理的各項(xiàng)制度;
9月11日———9月20日：對(duì)全場(chǎng)安防設(shè)施設(shè)備的基本情況進(jìn)行全面檢測(cè)，為十一黃金周的各項(xiàng)活動(dòng)做好保障;
9月21日———9月27日：邀請(qǐng)各部門主管領(lǐng)導(dǎo)參加節(jié)前安全檢查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改;
9月28日———9月30日：整改檢查中存在的.問(wèn)題，全力以赴做好十一黃金周各項(xiàng)活動(dòng)的消防安全，保證萬(wàn)無(wú)一失。
十月份：做好十一國(guó)慶節(jié)期間的消防安全保衛(wèi)工作，勤檢查，勤保養(yǎng)，做到所有的消防設(shè)施都完整好用。
10月1日———10月7日：做好十一期間各項(xiàng)活動(dòng)消防安全工作; 10月8日———10月15日：適時(shí)做好賣場(chǎng)人員的消防安全培訓(xùn)工作;
10月16日———10月31日：日常運(yùn)行的正常巡查。
十一月份：配合上級(jí)做好119消防宣傳日的各項(xiàng)活動(dòng)，做好日常巡查工作。
11月1日———11月8日：做好119宣傳日的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作; 11月9日：認(rèn)真做好宣傳工作，達(dá)到全員受教育;
11月10日———11月30日：做好日常消防巡查。
十二月份：
1、 做好防損員的年終總結(jié)工作，查找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn);
2、 對(duì)防損員員進(jìn)行安全教育，明確自己的工作崗位職責(zé)。滅 火設(shè)施的數(shù)量及使用方法做到心中有數(shù);
3、 做好圣誕節(jié)消防保衛(wèi)工作。
12月1日———12月5日：對(duì)本組人員進(jìn)行消防安全教育; 12月6日：進(jìn)行本年工作總結(jié);
12月7日———12月26日：做好日常巡查及圣誕節(jié)消防安全工作;
12月27日———12月31日：進(jìn)行消防設(shè)施檢查為元旦消防安全打下基礎(chǔ)。
第三部分：例行性工作計(jì)劃分解/月
一月份———二月份：做好兩節(jié)期間各項(xiàng)活動(dòng)的消防安全工作; 三月份———六月份：，做好一年工作總結(jié)。
六月份———七月份：全體防損員對(duì)賣場(chǎng)進(jìn)行熟悉，掌握賣場(chǎng)情況，并進(jìn)行考核;
八月份———九月份：做好每日巡查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題記錄并上報(bào)，全力以赴做好十一黃金周各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;
十月份———十一月份：做好節(jié)日安全保衛(wèi)工作;
十二月份：做全年工作總結(jié)，做好圣誕節(jié)消防工作，為元旦安保做準(zhǔn)備;
每月必做工作：
1、 每天堅(jiān)持一小時(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練;
2、 每天堅(jiān)持對(duì)自己所屬人員一次安全教育，加強(qiáng)日常業(yè) 務(wù)本領(lǐng)養(yǎng)成;
3、 每天堅(jiān)持日常巡查，保證各項(xiàng)安防設(shè)施設(shè)備完整好用;
4、 每周一進(jìn)行一次周巡檢，并形成書面材料，對(duì)發(fā)現(xiàn)為題進(jìn) 行處理和解決;
5、 每周對(duì)防損員進(jìn)行一次團(tuán)隊(duì)建設(shè)教育，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集 體榮譽(yù)感;
6、 每日早驗(yàn)證和晚清場(chǎng)工作，仔細(xì)檢查每個(gè)死角，保證不留下任何安全隱患;
7、 服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);
8、 認(rèn)真完成每月安全檢查，形成書面材料，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及 時(shí)進(jìn)行整改。
以上是本年的工作計(jì)劃，如遇特殊情況按照公司統(tǒng)一安排進(jìn)行。
第四部分：工作目標(biāo)完成措施
1、工作目標(biāo)：完善各類安防應(yīng)急方案，加強(qiáng)防損員業(yè)務(wù)養(yǎng)成， 制作安全課件，適時(shí)舉行消防安全培訓(xùn)，增強(qiáng)全員消防安全意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)賣場(chǎng)熟悉情況，做到心中有數(shù)，在商裝期間，認(rèn)真進(jìn)行巡檢。
2、完成措施：
①、制定滅火救援疏散方案，積極的協(xié)調(diào)解決方案中存在的問(wèn)題; ②、每天對(duì)防損員進(jìn)行消防安全教育，加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì);
�、�、制作消防安全課件適時(shí)對(duì)全體保安人員進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)處置初期火災(zāi)和疏散能力;
�、堋⒚刻鞂�(duì)賣場(chǎng)進(jìn)行不間斷巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上并要求其整改，保證不出現(xiàn)防火安全隱患。
個(gè)人工作計(jì)劃 篇7
本人負(fù)責(zé)管轄的高莊子項(xiàng)目部，其20xx年主要的工作目標(biāo)概括三個(gè)方面分別是：
（一）項(xiàng)目部的收尾工作
�。ǘ╉�(xiàng)目部的交接工作
�。ㄈ╉�(xiàng)目部的結(jié)算工作
為實(shí)現(xiàn)這三大工作目標(biāo)，制定的計(jì)劃措施如下
（一）項(xiàng)目部的收尾工作計(jì)劃措施
�。�1）提前進(jìn)入項(xiàng)目收尾狀態(tài)
正常情況下要在3月開(kāi)始進(jìn)入項(xiàng)目的收尾狀態(tài)，集中在“實(shí)體收尾、資料收尾、工程量確認(rèn)”的三大項(xiàng)目上，尤其是強(qiáng)配電，施工電梯處外保溫部分提前抓緊。
（2）抓緊項(xiàng)目部的摸底工作
開(kāi)工前一周組織項(xiàng)目部對(duì)項(xiàng)目工程的完成情況進(jìn)行摸底，查清楚項(xiàng)目部的完成情況，錯(cuò)對(duì)變更，以及施工質(zhì)量的缺陷。
�。�3）收尾內(nèi)容分類歸納
將摸底的現(xiàn)場(chǎng)情況按“已完的成品保護(hù)、沒(méi)完成的分部分項(xiàng)、以及現(xiàn)場(chǎng)清理和邊角部位收口”等進(jìn)行分類規(guī)歸納，責(zé)任到項(xiàng)目管理成員，落實(shí)到承包單位甚至班組進(jìn)行。
�。�4）配定消項(xiàng)收尾計(jì)劃
整體收尾階段，按單元、按部位、按樓棟一項(xiàng)一項(xiàng)地規(guī)定完成時(shí)間，完成一項(xiàng)消除一項(xiàng)。
（二）項(xiàng)目部的交接工作計(jì)劃措施
本人負(fù)責(zé)的高莊子項(xiàng)目部的交接工作是交接精裝修，由于20xx年和精裝修的交流溝通，在交接工作上雖特別難度，但也采取了以下考慮：
第一、收尾后期，精裝修可能在最后關(guān)頭總想用拖的方式與項(xiàng)目部談判從而獲取補(bǔ)償。如果精裝修不愿意讓步可能會(huì)導(dǎo)致交接延遲，為此交接可以提前在收
尾中后期進(jìn)行。并且有必要預(yù)備一個(gè)施工小隊(duì)，從而確保工程如期交接。
第二、交接工作中重要關(guān)鍵的是和精裝修的溝通，一定要讓精裝修理解，要讓精裝修配合。也可以逼著甲方慢慢介入，朝著三方利益最大化考慮，到達(dá)三方共贏的局面。總之交接工作要互相信任、溝通清楚，創(chuàng)造皆大歡喜的局面。
（三）項(xiàng)目部的結(jié)算工作計(jì)劃措施
建筑行業(yè)的一句話“利弊兼營(yíng)，全在結(jié)算”，針對(duì)結(jié)算工作的安排本人如履薄冰，也信心百倍，初步計(jì)劃如下：
�。�1）本人親自抓結(jié)算工作
本人會(huì)要求項(xiàng)目部門整理資料，制作結(jié)算報(bào)表，并親自鉆研各專業(yè)的'預(yù)算定額，對(duì)于重大的結(jié)算項(xiàng)目，親自談判。同時(shí)制定預(yù)結(jié)算計(jì)劃，預(yù)結(jié)算時(shí)間，在以往保證預(yù)結(jié)算工作和施工同步基礎(chǔ)上，再度完善整理臺(tái)賬，以便及時(shí)查閱。
�。�2）結(jié)算資料的收集整理
結(jié)算資料是結(jié)算工作的直接憑據(jù)和證明，因此對(duì)于結(jié)算工作要計(jì)劃整理。尤其結(jié)算證明資料則需耐心收集和查證。如：施工日志中不利于現(xiàn)場(chǎng)的條件，現(xiàn)場(chǎng)照片、還有氣象對(duì)施工進(jìn)度的影響，以及監(jiān)理例會(huì)的會(huì)議紀(jì)要等，都要整理以備結(jié)算之需。
�。�3）關(guān)注分包隊(duì)實(shí)際成本
在結(jié)算過(guò)程中，應(yīng)關(guān)注分包的實(shí)際成本，這點(diǎn)工程技術(shù)人員有現(xiàn)場(chǎng)的原始記錄，可以提供給經(jīng)意預(yù)算人員，以便對(duì)結(jié)算進(jìn)行參考。
20xx年的工作主要在收尾和結(jié)算兩個(gè)部分，是個(gè)紛繁復(fù)雜的工作，加上人心浮動(dòng),和分包商的關(guān)系也因?yàn)闋可娴阶詈蟮慕Y(jié)算，扯皮事兒和矛盾也可能日漸實(shí)出，但是本人有信心帶領(lǐng)項(xiàng)目工作時(shí)間較長(zhǎng)，熟悉情況者，組成一個(gè)精干的收尾、交接、結(jié)算的小組，在20xx年干出成績(jī)！
個(gè)人工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
以市、縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮兼職教研員的作用，探索出具有本校特色的校本培訓(xùn)新思路。以教師專業(yè)化為主線，以新教材、新課標(biāo)培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)為側(cè)重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，促全員提高，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的深入、扎實(shí)、有效的開(kāi)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真履行兼職教研員崗位職責(zé)，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、經(jīng)常與上級(jí)業(yè)務(wù)部門的專職教研員聯(lián)系，確保“各項(xiàng)要求有效落實(shí)。
3、深入課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)。
結(jié)合“雙三課”、“集體備課”等活動(dòng)，積極開(kāi)展各級(jí)各類教研活動(dòng)。提高教師的課堂教學(xué)能力。
4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，以教師專業(yè)化為導(dǎo)向。
以實(shí)施新課程為核心內(nèi)容，圍繞專業(yè)知識(shí)更新，專業(yè)能力訓(xùn)練提高和基礎(chǔ)教育新教材等方面進(jìn)行。加強(qiáng)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，推廣教師在新課程實(shí)施進(jìn)程中的好做法，解決在此過(guò)程中的困惑和問(wèn)題，切實(shí)提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的.能力和水平。
5、充分發(fā)揮骨干教師作用，加大培訓(xùn)力度。
完善骨干教師培訓(xùn)、使用、管理機(jī)制。對(duì)骨干教師要給他們壓擔(dān)子、給任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，對(duì)他們要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，讓他們成為新課改的先頭部隊(duì)。開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)，結(jié)成互幫互學(xué)對(duì)子，在各項(xiàng)工作中相互學(xué)習(xí)、共同提高。
6、努力探索、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，完善培訓(xùn)機(jī)制。
充分利用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修的作用，帶領(lǐng)本校教師建立博客群，引領(lǐng)教師在網(wǎng)絡(luò)研修中不斷提高。努力構(gòu)建具有本校特色的校本培訓(xùn)模式，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。
三、主要工作任務(wù)措施：
1、開(kāi)展以新課程為核心內(nèi)容的新理論、新教材、新技能培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力水平不斷提高。
（1）在積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的骨干教師通識(shí)理論培訓(xùn)的同時(shí)，對(duì)全校教師進(jìn)行新課程通識(shí)培訓(xùn)。
進(jìn)一步提高教師參與新課改的積極性，不斷加深對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，形成正確的新課程觀、新教學(xué)觀、新學(xué)生觀、新質(zhì)量觀，善于運(yùn)用正確的價(jià)值觀和科學(xué)的方法論解決好新課程實(shí)施中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，在實(shí)踐中摸索規(guī)律，探索新方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。真正走進(jìn)新課程，融入新課改，迎接新課改的各種挑戰(zhàn)。
�。�2）以使用新教材的教師和骨干教師為重點(diǎn)，組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課改新教材。把學(xué)習(xí)新教材與新課標(biāo)緊密結(jié)合，把學(xué)習(xí)新教材與學(xué)習(xí)新課程理論緊密結(jié)合，使全體教師都能在整體上理解和把握新教材。
�。�3）采取自學(xué)與集體學(xué)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，以拓寬和加深本體性知識(shí)為重點(diǎn)，了解本學(xué)科最新成就和發(fā)展趨勢(shì)，涉獵相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。
�。�4）以課堂教學(xué)為中心，廣泛開(kāi)展教學(xué)研究、研討活動(dòng)和實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)，提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，研究研討和訓(xùn)練重點(diǎn)為：
�、偈菇處熅哂幸罁�(jù)新課改理論設(shè)計(jì)和組織教學(xué)的能力，
②使教師具有初步的開(kāi)發(fā)課程資源的能力。
�、凼菇處熅哂袑W(xué)科整合的能力。
�、苁菇處熅哂羞\(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)的能力。
（5）加強(qiáng)計(jì)算機(jī)理論和應(yīng)用技能培訓(xùn)。使教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)積極性和上網(wǎng)學(xué)習(xí)查詢信息的能力、及計(jì)算機(jī)服務(wù)教學(xué)的能力進(jìn)一步提高。
2、以新課程教師，骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，提高品牌教師知名度。
抓新課程教師、骨干教師培訓(xùn)，要在上層次和創(chuàng)品牌上下功夫，在進(jìn)行校本培訓(xùn)的同時(shí)，充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師的帶頭作用，幅射作用，完善考核檔案，給骨干教師壓擔(dān)子、給任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，對(duì)他們參與的各項(xiàng)活動(dòng)都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。同時(shí)開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)，骨干教師與一般教師結(jié)成互幫互學(xué)對(duì)子，在日常工作學(xué)習(xí)中互幫互學(xué)，共同提高。本年度要在新教師和骨干教師中樹(shù)立一批品牌教師，為他們提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做課機(jī)會(huì)，理論輔導(dǎo)講座機(jī)會(huì)，參賽機(jī)會(huì)，提高其教育教學(xué)技能及知名度，創(chuàng)我校品牌教師，年末給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
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