實用的教研工作計劃模板匯總七篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,來為以后的工作做一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的教研工作計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教研工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期本歷史與社會·思政教研組將以學(xué)校教學(xué)計劃為指針,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為載體,以校本研修為主線,貫徹“先學(xué)后教,以學(xué)定教,學(xué)為中心”的教學(xué)理念,引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展教學(xué)變革的實踐活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍。同時針對中考社會思品科目以50分折算列入總分的形勢,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,特別是初三教學(xué)的有效性。我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實地開展工作,力爭使我們教研組教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)均有較大的提升。
二、工作要點:
1、以校本教研為突破口,積極進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革的實踐;
2、有計劃的組織好校級及市區(qū)級教研活動和評比項目,加強學(xué)科組建設(shè);
3、教師讀書活動安排;
4、兩周兩課開課安排;
5、導(dǎo)學(xué)案編制;
6、學(xué)科素養(yǎng)考核準(zhǔn)備;
7、學(xué)生活動
三、具體內(nèi)容:
1、“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革的嘗試:
本校致力于“生本課堂,以學(xué)定教、先學(xué)后教”有效學(xué)習(xí)的教學(xué)改革,力推翻轉(zhuǎn)課堂這一顛覆傳統(tǒng)教學(xué)方法的嶄新的教學(xué)模式,我們社會思品學(xué)科組也在努力實踐和嘗試中,雖然像上海、杭州這些教育水平較為領(lǐng)先的城市中某些學(xué)校已經(jīng)推進(jìn)翻轉(zhuǎn)教學(xué)好幾年了,但初中社會思品的翻轉(zhuǎn)教學(xué),沒有范例可循,我們組只能摸著石頭過河,通過整個教研組的共同努力和探索,摸索出了一點極不成熟的做法。本學(xué)期我們組將在上學(xué)期實踐的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)改革。
2、學(xué)科組建設(shè):
首先,積極組織組內(nèi)老師參加校級和其它各級的學(xué)科論文、案例評比、電教論文評比,以及優(yōu)質(zhì)課評比,為有條件的老師創(chuàng)造機會,提高層次;為不夠條件的老師提供機會,提高水平。同時還要組織組內(nèi)教師認(rèn)真分析近幾年的中考試題,以及考試說明,了解學(xué)生的各種能力要求,開展經(jīng)驗交流的同時有意識的提高命題能力;
其次,充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫。把平時自己原創(chuàng)的微視頻或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起,以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒,以便資源共享;
再次,認(rèn)真組織并積極開展校本教研“兩周兩課”教研組活動,通過上課、聽課、評課推進(jìn)“學(xué)為中心、先學(xué)后教”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的實踐,總結(jié)成功經(jīng)驗,探索切實可行的方法,致力于以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性為基點努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量,打造“生本課堂”。同時在校本教研活動中還安排部分教學(xué)經(jīng)驗豐富、專業(yè)有術(shù)攻的.教師開展講座,交流心得,促進(jìn)本組的學(xué)術(shù)研討氛圍。
另外,由于初三的特殊性,社會思品課教學(xué)要適當(dāng)增加練習(xí)的時間,做到講練結(jié)合,以講帶練,更好地提高學(xué)生的分析能力和運用能力;課內(nèi)教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事,并把熱點話題跟課本內(nèi)容有機地結(jié)合起來;爭取把磨課放在上課之前,上課過程發(fā)現(xiàn)問題再通過練習(xí)來補充,而練習(xí)也要越磨越精,努力使上課40分鐘變成真正有效的學(xué)習(xí)時間。
3、教師讀書活動安排:
古語有云,活到老學(xué)到老,為使教師自己這桶水能成為源源不斷的活水,必須不斷地充電,要愛看書、勤看書、善看書,因此組內(nèi)老師推薦了一些與專業(yè)學(xué)科有關(guān)的書籍,如《歷史是個什么玩意兒》、《叫魂》、《為歷史學(xué)辯護》等優(yōu)秀著作,此外,老師們還會會根據(jù)自己的個人需求閱讀豐富多樣的書籍,并在校本教研活動中定期定時定人進(jìn)行讀書心得的交流,期望思想的交流能使我們的精神世界更加充實。
初一:xx
初二:xx
初三:xx
4、兩周兩課開課安排:
初一:xx
初二:xx
初三:xx
5、學(xué)科素養(yǎng)考核準(zhǔn)備:
今年的學(xué)科素養(yǎng)考核內(nèi)容是:20xx年思想品德九年級全冊;舊版歷史與社會九年級全冊中第1、2、4、5單元。利用教研組活動時間,積極學(xué)習(xí)師訓(xùn)員提供的考核指導(dǎo)課件,認(rèn)真閱讀九年級社會思品教材,組員互幫互助,共同學(xué)習(xí)共同提高,爭取全組老師都能考出理想成績。
6、學(xué)生活動:
為積極響應(yīng)學(xué)校提出的重視人文教學(xué),在認(rèn)真?zhèn)魇趯W(xué)科知識的同時,更要注重對學(xué)生個人能力的培養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,因此針對七、八年級學(xué)生,本學(xué)期將會開展一系列學(xué)生活動:
、贇v史知識競賽已經(jīng)舉行四屆,本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行第五屆歷史知識活動,激發(fā)學(xué)生對社會歷史課的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的人文素養(yǎng);
、卺槍ζ、八年級利用早自修前觀看時政新聞的習(xí)慣,在11月底要進(jìn)行校內(nèi)政治小論文評比,優(yōu)秀小論文將推薦參加市級評比,借此活動進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事,關(guān)心社會現(xiàn)象,用自己的視角評析社會熱點問題,培養(yǎng)心系天下之大胸懷。
、塾媱澰谄、八年級開展一次主題手抄報比賽,評選出優(yōu)秀的手抄報并進(jìn)行展示。教書育人,教書是手段,育人才是真正的目的,所以組內(nèi)成員都達(dá)成一致的教育理念,在傳授學(xué)科知識的同時更重要的是教會學(xué)生如何做人,如何做一個完整的人。
教研工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
以提高學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)為中心,以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),以課余訓(xùn)練為重點。做到音體美教學(xué)、興趣活動和課余訓(xùn)練三者的有機結(jié)合,使音體美教學(xué)濃含藝術(shù)特色,藝體活動顯現(xiàn)地方特色,藝體訓(xùn)練突出競技特色。
二、工作措施:
1、藝體教學(xué)與藝體活動相結(jié)合:例如,體育教學(xué)與體育活動相結(jié)合,開展健身效果好、鍛煉價值高適于普及的項目,保證學(xué)生課上、課間都能開展活動。
2、藝體教學(xué)與藝體訓(xùn)練相結(jié)合:例如,通過體育教學(xué)激發(fā)興趣、規(guī)范技術(shù)為業(yè)余訓(xùn)練服務(wù),通過業(yè)余訓(xùn)練促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高;藝術(shù)課開設(shè)才藝表演場,讓參加藝體訓(xùn)練的學(xué)生顯露才華,并激發(fā)更多的人走進(jìn)藝術(shù)殿堂。
3、藝體活動與藝體訓(xùn)練相結(jié)合:例如,學(xué)校開設(shè)藝體活動課,班班開展藝體興趣活動,班班向校隊推薦運動員和藝術(shù)人才,建立推薦獎勵機制。做好普及與提高的關(guān)系。
三、項目建設(shè):
1、羽毛球。我校的羽毛球隊會在張富先老師的帶領(lǐng)下從無到有、從小到大,逐漸壯大起來了,為了進(jìn)一步擴大我校羽毛球的特色和對外知名度,學(xué)校將全力支持
該項目的訓(xùn)練和發(fā)展,準(zhǔn)備從小學(xué)低年級開始選好梯隊人選,進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練,做好長期與短期訓(xùn)練計劃,為羽毛球隊可持續(xù)發(fā)展作遠(yuǎn)景規(guī)劃。
2、武術(shù)。小學(xué)武術(shù)的訓(xùn)練要融表演性與欣賞性于一體,還可與舞蹈和健美操結(jié)合。以進(jìn)一步激發(fā)孩子習(xí)武強身提高身體素質(zhì)為目的.,要選好苗子,確定訓(xùn)練隊伍,制定計劃,按時訓(xùn)練。
3、跳繩、踢毽。場地器材要求低,易于開展和普及。學(xué)生人手一繩一毽,個個會跳花樣,三年級以上學(xué)生基本會跳雙搖。學(xué)生在晨練、課間、活動課時時處處都可以跳繩、踢毽,要將跳繩、踢毽納入冬練比賽項目。
4、健美操。形式多樣,有健身性的,有競技性的。該項目不僅可以操化,還可與舞蹈結(jié)合,兼容性強。我校準(zhǔn)備系統(tǒng)開發(fā)健美操與跳繩項目,力爭在兩年內(nèi)將這兩個項目有機結(jié)合起來,創(chuàng)編成操化套路,普及推廣形成特色;同時,著眼于健美操將來發(fā)展成為正式競技項目,必然進(jìn)入大型運動會,我們從現(xiàn)在開始按競技規(guī)則抓訓(xùn)練,先行一步,爭取早出成果。
5、乒乓球和小足球。要責(zé)任到人,期初確定目標(biāo)和計劃,堅持抓好抓出成效。
6、器樂類:以電子琴、豎笛等樂器為興趣班的訓(xùn)練。
7、兒童畫。
我校的兒童畫在省市各級比賽中取得了豐碩的成果,今年要在已有成績的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生獲獎面和獎級,鞏固美術(shù)特色,擴大學(xué)校的影響力。
四、貫徹措施:
1、制度引導(dǎo),強行入軌。由校長室推出相關(guān)制度和規(guī)定,進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)范。校長室推出四個制度:
⑴班級選擇項目建立興趣小組制度。
⑵班級向校級隊推薦運動員或藝術(shù)人才獎勵制度。
、前嘀魅喂芾碚n間和課外活動的規(guī)定。
、刃<夁\動員或藝術(shù)人才管理規(guī)定。
2、長期訓(xùn)練,形成梯隊。建立、健全校級運動隊,責(zé)任到人。
3、立足課堂,追求實效。體育課堂教學(xué)以跳繩、踢毽、武術(shù)、田徑、健美操為主,配以游戲。切實做到為增強學(xué)生體質(zhì)服務(wù)、為特色建設(shè)服務(wù),突出校本個性。
4、舉辦比賽,促進(jìn)提高。提高學(xué)生跳繩、踢毽比賽的規(guī)模和技術(shù)要求,使跳繩、踢毽的訓(xùn)練水平進(jìn)一步增長。
5、走出請進(jìn),共同進(jìn)步。校級訓(xùn)練隊走出去和強隊交流;學(xué)校負(fù)責(zé)輔導(dǎo)老師參加該項目的高級培訓(xùn);請專家來我校輔導(dǎo)。
教研工作計劃 篇3
一、工作思路
本學(xué)期武進(jìn)區(qū)教師發(fā)展中心初中英語教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是:依據(jù)市教科院和我區(qū)教師發(fā)展中心的工作計劃,努力創(chuàng)建務(wù)實、創(chuàng)新、高效的教育教學(xué)研究工作新常態(tài)。堅持以課程改革為中心,切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,遵循教育教學(xué)規(guī)律,直面課程與教學(xué)改革過程中的新問題、新挑戰(zhàn),努力促進(jìn)初中英語學(xué)科教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)學(xué)生英語核心素養(yǎng),為武進(jìn)區(qū)基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
二、主要工作
(一)深化課程改革
1.制訂切實可行的新課程研修方案,提高研修的實效性?茖W(xué)設(shè)計學(xué)科過程性研修方案,采取多種方式引導(dǎo)教師加深對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材有關(guān)內(nèi)容的理解,提升教師用好教材及開發(fā)課程資源的能力。
2.加強學(xué)科中心小組建設(shè),正常開展初中英語教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)小組、命題指導(dǎo)小組和微型課題研究指導(dǎo)小組的活動,促進(jìn)優(yōu)秀教師專業(yè)成長。
3.繼續(xù)組織針對課程與教材中的疑難問題進(jìn)行專題研修。改進(jìn)研修模式,增強過程性研修的針對性和有效性,引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學(xué)行為,全面提高廣大英語教師課程實施的能力。
4.進(jìn)一步加強絡(luò)教研和我區(qū)英
英語資源庫建設(shè),為教師們提供更多更好的素材性資源和互動交流的`機會。
。ǘ┘訌娊虒W(xué)研究
1.繼續(xù)開展多種形式的教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動、觀摩活動和專題研究。
2.引導(dǎo)教師重點實踐研究初中英語閱讀教學(xué),以培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀素養(yǎng)為核心,探索課內(nèi)外閱讀的多樣化實施途徑。
3.組織各年級課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動,引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)方式,分享教學(xué)實踐智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。
4.組織好區(qū)級青年教師基本功比賽活動,堅持公平、公正、公開的原則,為教師發(fā)展提供良好的平臺,爭取在省市級基本功比賽中獲得佳績。
5.為學(xué)校提供有效的教學(xué)指導(dǎo)。對學(xué)校進(jìn)行英語課堂教學(xué)和教學(xué)管理的指導(dǎo)。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用,組織部分骨干教師送教下鄉(xiāng)等活動。
6.不斷推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),借力信息技術(shù),轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)范式,逐步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)范式,實現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的多元化發(fā)展。
。ㄈ┘訌娍荚囋u價研究
1.加強對中考的研究。深入研究各年中考試卷,明確考試方向,把握考考試?yán)砟,掌握考試動態(tài),了解考查內(nèi)容,開展針對性復(fù)習(xí)教學(xué),優(yōu)化考查結(jié)果。
2、加強教學(xué)測量研究。分析點評期中期末試卷和考查結(jié)果,研究
考查動態(tài),引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)日常教學(xué),重視學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),并不斷完善對學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的過程性與終結(jié)性評價系統(tǒng)。引導(dǎo)教師用好市教科院新編《學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)與評價》一書。
。ㄋ模┺D(zhuǎn)變教研方式
1.引導(dǎo)教師不斷提升信息素養(yǎng),利用江蘇省中小學(xué)教研室“教學(xué)新時空”平臺和xx武進(jìn)地區(qū)各教研平臺,積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式,通過建立對話、交流和指導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)機制,擴大參與面和受益面。
2.指導(dǎo)學(xué)校積極開展校本教研。引導(dǎo)學(xué)校間的交流與合作。加強基地建設(shè),提升示范與輻射能力。加強教研組建設(shè)。改革備課制度,強化獨立備課、集體研討的意識;引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)設(shè)計展示、研討活動;優(yōu)化“教學(xué)案”的編寫;促進(jìn)教師夯實教學(xué)基本功,提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。
(五)抓好畢業(yè)班工作
1.制定好本學(xué)期教學(xué)計劃。學(xué)期初召開初三英語備課組長交流活動,著重探討中考改革的發(fā)展趨向,明確初三年級教學(xué)復(fù)習(xí)的要求和目標(biāo),交流本學(xué)期教學(xué)計劃。
2.加強中考研究。舉行中心學(xué)科組長交流會,探討中考復(fù)習(xí)要點指導(dǎo)。認(rèn)真
組織好各教學(xué)協(xié)作片初三教學(xué)研討活動,帶領(lǐng)各片全體初三英語教師了解中考動向、掌握復(fù)習(xí)動態(tài),資源共享。舉行初三復(fù)習(xí)教學(xué)專題研討活動。
3.引導(dǎo)教師組織學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備好參加初三人機對話模擬測試與正式考試。
4.認(rèn)真組織好初三教學(xué)質(zhì)量檢測,并加強考試分析,提高復(fù)習(xí)效率。
。┢渌ぷ
1.認(rèn)真準(zhǔn)備,參加市級初中英語教師基本功比賽。
2.配合招辦,做好中考英語人機對話工作。
3.配合組織好初中英語的期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動。
4.加強學(xué)校之間的同題異構(gòu)、區(qū)域教研、沙龍交流等特色教研活動,提高合作效益。
三、部分重點工作日程安排
三月份
1、舉行初三英語備課組長學(xué)期教學(xué)研討交流活動。分析研究20xx年中考試卷和命題走向,交流復(fù)習(xí)教學(xué)詳細(xì)計劃,安排好人機對話具體工作,把握畢業(yè)班教學(xué)重點難點。
2、組織安排好初二英語教學(xué)同題異構(gòu)活動。
3、做好七八年級期中考試命題工作。
4、組織好區(qū)級青年教師基本功比賽一二三輪具體賽事。
5、英語閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)課題組活動。
6、協(xié)助安排好初三人機對話適應(yīng)性訓(xùn)練(3月28—29日)。
7、協(xié)助開展第十三輪初中英語“送培上門”活動。
四月份
1、組織好各片初三英語教學(xué)復(fù)習(xí)研討活動。
2、組織參加市級青年教師基本功比賽。
3、了解學(xué)校期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研情況。
4、協(xié)助安排好初中人機對話正式測試(4月底)。
五月份
1、協(xié)助組織好集團化辦學(xué)英語教學(xué)交流活動。
2、繼續(xù)對部分學(xué)校英語教研組進(jìn)行常規(guī)調(diào)研。
3、組織安排好初三復(fù)習(xí)專題研討活動。
4、英語閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)課題組活動。
5、參加市級初中英語課外閱讀研討活動。
六月份
1、協(xié)助做好期末教學(xué)的調(diào)研測試工作。
2、協(xié)助做好20xx年中考工作。
3、總結(jié)20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期工作。
教研工作計劃 篇4
一、工作思路
根據(jù)市教育局與市教科院工作安排,仙桃市小學(xué)英語學(xué)科以“;A(chǔ)、提質(zhì)量、強規(guī)范”為工作目標(biāo),以創(chuàng)建課堂教學(xué)模式為切入口,以校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研為抓手,以“班班通”工程、課題實驗研究為契機,為學(xué)校的學(xué)科發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展與學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展提供思想、信息與資源支持。
二、工作重點
(一)創(chuàng)建高效課堂模式,規(guī)范教學(xué)行為,落實英語課程標(biāo)準(zhǔn)
以“用英語能做某事”描述教學(xué)目標(biāo),通過創(chuàng)設(shè)接近實際生活的各種語境,采用循序漸進(jìn)的語言實踐活動,以強調(diào)過程與結(jié)果并重的`教學(xué)途徑和方法,如
PPP教學(xué)法, 任務(wù)型語言教學(xué)、交際性教學(xué)、TPR教學(xué)等途徑,創(chuàng)建、創(chuàng)新高效課堂模式,通過"Learning by using, learning by doing, use after learning."(用中學(xué),做中學(xué),學(xué)了就用)培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言應(yīng)用能力。
小學(xué)英語教師應(yīng)當(dāng)堅持以學(xué)生為本,面向全體學(xué)生,關(guān)注個體差異,及時評價,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效率,落實英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求,為學(xué)生繼續(xù)英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),4年級應(yīng)完成一級目標(biāo),6年級應(yīng)完成二級目標(biāo)。
具體目標(biāo)附后。
(二)搭建互動交流平臺,規(guī)范教研活動,提升教師專業(yè)素養(yǎng)
以“全面提高教師素養(yǎng)”為教科研月活動主題,通過開展聯(lián)片教研、集體備課、同課異構(gòu),異課同構(gòu),骨干引領(lǐng)、自我反思、同伴互助等方式,扎實開展校本研修。通過優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)論文等“四優(yōu)”評選與開展命題大賽打造學(xué)科名師。
通過組織召開20xx年小學(xué)英語年會,組建新的學(xué)科指導(dǎo)小組、學(xué)科基地,完善教研網(wǎng)絡(luò)。
通過常規(guī)視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)教學(xué)指導(dǎo)工作,充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組與學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。
通過網(wǎng)絡(luò)教研,教師互動交流,信息豐富,資源共享。
。ㄈ┻M(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估,規(guī)范辦學(xué)行為,提高課程教學(xué)質(zhì)量
做好20xx---20xx年學(xué)年度全市小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量分析,反饋情況、總結(jié)經(jīng)驗、找出問題、提出建議。
調(diào)研學(xué)校課程與課時的科學(xué)性與合理性,及時撰寫調(diào)研報告,為市教育局提供決策參考。
繼續(xù)針對教學(xué)質(zhì)量中的命題藝術(shù)問題召開學(xué)科小組、農(nóng)村骨干教師研討會。
三、活動安排
八月
1.小學(xué)段課程課時合理性調(diào)研
2.制定秋季學(xué)期計劃
九月
3. 開學(xué)工作檢查
4. 六年級教學(xué)質(zhì)量分析會
5. 小學(xué)英語開學(xué)工作會議
十月
6.“全面提升教師素養(yǎng)”教科研月活動
7. 小學(xué)英語教師命題大賽
8. 國家級課題“新課標(biāo)形勢下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探討”參與教師市級表彰會
9. 視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo)
十一月
10.期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測
11.省、市級小學(xué)英語語音教學(xué)專題研討會
12.視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo)
十二月
13.“新課標(biāo)形勢下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探討”課題數(shù)據(jù)收集反饋會
14.組織20xx年小學(xué)英語教育學(xué)會年會,
15.學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo)
元月
16.期末總復(fù)習(xí)與命題考試
17. 總結(jié)匯報
教研工作計劃 篇5
科組將深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,今年是全省教學(xué)質(zhì)量年。積極開展教育課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,抓好常規(guī)教學(xué),加強教學(xué)研究工作,向教研要質(zhì)量。主要工作和措施如下:
一.教學(xué)常規(guī)工作
提高常規(guī)課堂教學(xué)實效性,要求本科組教師制定教學(xué)工作計劃。課堂教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。講究課堂效率。按照學(xué)校要求,每5個周進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,檢查任務(wù)包括教案、作業(yè)批改、作文批改、聽課、教研活動、網(wǎng)絡(luò)教研等等。組織教師做好月考評卷工作,畢業(yè)班教師做好備考復(fù)習(xí)工作。
二、推廣語文教學(xué)中好的`做法
讓學(xué)生說一些名句名篇,課前。教師做點評;早讀或檢查學(xué)生背誦課文情況;課后,要求學(xué)生寫周記,教師做檢查。
三、教研活動
聽課交流。設(shè)立年級備課組長:初一年級、初二年級、初三年級、高一年級、高二年級、高三年級。開展校內(nèi)公開課,每星期舉行一次教研活動。同年級教師集體備課。第二次月考前上優(yōu)質(zhì)課、上公開課,第二次月考后陳程程上公開課。區(qū)教研活動,上觀摩課。
四、培養(yǎng)青年教師
初一年級帶領(lǐng),以年級為單位。初二年級帶領(lǐng),初三年級林書健帶領(lǐng)盧娜,高一年級王維帶領(lǐng),高二年級王辭冬帶領(lǐng),高三年級陳英敏帶領(lǐng)。形成傳幫帶模式,建立師徒關(guān)系,互相多聽課交流,促進(jìn)青年教師更快更好成長。
五、指導(dǎo)學(xué)生
做到有課題、有組織、有計劃。開展征文比賽活動,對學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)。豐富學(xué)生業(yè)余生活。
教研工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
全面實施素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課堂為中心,以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識與能力為著重點,使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展。
二、活動要點:
以參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,進(jìn)一步深入領(lǐng)會課改精神,加深對“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解,正確把握本年級的教學(xué)要求,以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認(rèn)真及時進(jìn)行反思,提高課改理論水平。
三、具體活動內(nèi)容:
1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、寫體會、等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí),逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
2、積極、主動地參加校各班的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),夯實自己的理論基礎(chǔ),切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,要積極參與,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為。
3、在課堂教學(xué)中,切實轉(zhuǎn)變自己的.行為,正確把握化學(xué)教學(xué)的特點,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)開放的活動課程,全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。
4、積極參加校本教研,按時參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動,集思廣益,博采眾長。
5、認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為,每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。
6、作好相關(guān)資料的收集和整理。
7、對各項工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評價。
教研工作計劃 篇7
指導(dǎo)思想
建設(shè)一支理念先進(jìn)、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)化師資隊伍是我校教科研工作的長期任務(wù),優(yōu)化環(huán)境,積極鼓勵老師加強教育科研理論的學(xué)習(xí),按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,更新教學(xué)觀念,積極探索和實踐,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提升教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生健康和全面的發(fā)展。
具體計劃
1、抓教研常規(guī),落實校本教研制度。
每一位專任教師每學(xué)年要開展一次的公開課,輪流安排,要求開課老師認(rèn)真準(zhǔn)備,課堂教學(xué)要規(guī)范合理。
教研組和備課組的教研活動有主題,有固定的活動時間和活動地點,活動有記錄,落實每兩周一次的教研組集體活動的前瞻性、針對性和有效性。
2、積極申報各級課題研究,加強對各級課題研究的跟蹤管理。
對已立項和開展的各級研究課題,加強跟蹤管理,支持課題組長開展活動,鼓勵老師在教育教學(xué)實踐中推廣優(yōu)秀的優(yōu)秀的成果;
校級課題研究的`基礎(chǔ)上,學(xué)校選擇優(yōu)秀的校級課題積極申報市級及以上的課題研究,擴大參與研究的教師比例。
3、規(guī)范管理,組織校內(nèi)教學(xué)開放周活動。
4、發(fā)揮我校作為泉州市課改中心校、蓬萊片區(qū)課改中心校的輻射作用,根據(jù)縣教育局和進(jìn)修學(xué)校的工作部署,組織和實施片區(qū)和高三畢業(yè)班校際課題組在我校的各項教研活動,
5、落實與溪安十一中、梧桐中學(xué)的幫扶協(xié)議,分別在各學(xué)校開展一次的教研活動
7、落實與溪安一中幫扶協(xié)議,分別在各學(xué)校開展一次的教研活動。
8、在高一年的歷史和體育科開展選修課的學(xué)習(xí)。
9、配合教務(wù)處,加強對青年教師特別是新教師(含近五年新畢業(yè))的的考核和培養(yǎng)。
繼續(xù)落實學(xué)校的“青藍(lán)工程”,發(fā)揮新老教師各自優(yōu)勢,老-中-青互幫互學(xué),發(fā)揮教師的潛能,提升新教師的業(yè)務(wù)能力,擴大我校骨干教師隊伍。
10、組織學(xué)生學(xué)科競賽,修改學(xué)生學(xué)科競賽的管理辦法,調(diào)動師生的積極性,提高學(xué)生競賽獲獎的級別。
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