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數(shù)學教研組教研工作計劃

時間:2023-05-19 10:32:52 教研工作計劃 我要投稿

【精華】數(shù)學教研組教研工作計劃范文合集七篇

  時光在流逝,從不停歇,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的數(shù)學教研組教研工作計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】數(shù)學教研組教研工作計劃范文合集七篇

數(shù)學教研組教研工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  以學校《20xx學年工作計劃》為指導,依托學校科研工作和校本研修工作的深入推進,積極探索教育教學質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展,促進教師、學生的可持續(xù)成長,最終實現(xiàn)學校提出的達翠屏區(qū)教學質(zhì)量二等獎的工作目標。

  二、工作重點

  1。常抓學習不松懈

  深入課堂研究,提高學生課堂知識的鞏固率和信息交流率。做到認真學習領(lǐng)會新標準、新理念,學習優(yōu)秀的經(jīng)驗,不斷充實自己,提高組內(nèi)教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

  組織開展“走出去請進來”的教學業(yè)務指導活動和教師間的相互交流活動,適當機會學校請專家來校講座;蚪M織教師到校外聽課、學習。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動,虛心向同行請教學習。積極倡導組內(nèi)教師資源共享的同時,更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),及時交流和解決教學中出現(xiàn)的問題。學習要和反思相結(jié)合,多寫學習心得和反思記錄。

  繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動。采取即時對話和上網(wǎng)交流的形式,用課標要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀,用課標理念評價課堂中教與學的行為。認真執(zhí)行學校的學月檢測工作。

  2。常規(guī)工作的落實

  ⑴備課:教師要深鉆教材,體現(xiàn)課改理念,強化“三維目標”意識,體現(xiàn)學法指導,有自己的特點。有針對性地作好課后隨筆、反思筆記,并能結(jié)合教材注意備課資料的收集,合理有效的運用教學輔助手段。促進教師關(guān)注自己工作的實際效率,而不是流于形式。平時要超周備課。

  ⑵扶優(yōu)補差:教師要對學習困難的學生采取“三優(yōu)先”政策,即優(yōu)先調(diào)動學習困難學生學習的積極性,優(yōu)先提問學習困難學生,優(yōu)先批改學習困難學生的作業(yè)。總之,在教師和同學的共同幫助下,使學習困難學生的`成績盡快提高。

  時刻關(guān)注學生的動態(tài),經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,繼續(xù)建立“學習困難學生檔案袋”,通過數(shù)據(jù)及文字分析,力求找出科學有效的途徑,幫助他們在原有基礎上提高,督促家校聯(lián)系本的填寫。

 、羌訌娬n堂教學研究。一是聽教師的推門課,即采取不定期的方法聽推門課,每次聽完課,教師要主動上交備課教案。針對教案,考核教師的課堂教學情況;二是組內(nèi)任課教師按照學校要求參加“研究課和示范課”,展示自己的教學特色;三是教研組發(fā)揮集體智慧,群策群力。

 、茸龊媒虒W質(zhì)量檢測分析。跟蹤問題,把教學監(jiān)控過程落實到位。日常工作做到日日清,知識點做到周周清。

  ⑸開展豐富多彩的學科競賽,做到趣味性、益智性和生活性相結(jié)合,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,鞏固和拓展課堂教學的效果。

  3。具體安排

  第二周 教研組工作計劃討論,制定備課計劃

  第四周 六年級教師工作會,學月檢測和總結(jié)。

  第六周 現(xiàn)代遠程教育學習。

  第八周 理論學習,研究課和示范課總結(jié)

  第十周 期中階段練習準備,半期檢測工作。

  十二周 期中階段練習反饋、制定下階段措施

  十四周 理論學習、數(shù)學競賽。

  十六周 理論學習,現(xiàn)代遠程教育學習。

  十八周 期終考試準備

  二十周 學期總結(jié)

數(shù)學教研組教研工作計劃 篇2

  新學期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,打造高效的數(shù)學課堂,提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動,特制定此計劃。

  一、指導思想

  全面實施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以推進課程改革為抓手,加強對教學過程的監(jiān)控和管理,堅持把課堂教學作為教研工作的中心,深入研究新課程實施過程中遇到的'新問題、新情況,尋找解決問題的策略,提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率,努力促進全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  二、主要工作與措施

  (一)繼續(xù)學習教育教學理論,進一步促進教學觀念更新。

  1、根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學行為。

  2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊,關(guān)注研究重點、熱點問題,做到有筆記,有心得,并在組內(nèi)進行交流。

  (二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

  1、根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。

  2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。

  3、根據(jù)學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到12節(jié)以上)組織全體組員對隨堂課進行聽課、評課、反思活動。評課者要圍繞研究主題談真知灼見,以此來提高教師的課堂教學,促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

數(shù)學教研組教研工作計劃 篇3

  一、指導思想

  在《數(shù)學新課程標準》的指導下,以雷校長的現(xiàn)代教育理念為方向,以領(lǐng)會教材和教法研究為重點開展工作,貫徹落實小學數(shù)學課程改革的精神理念。進一步樹立“發(fā)展為本”的教育念,積極探索教師培訓的新模式,發(fā)掘教研工作的增長點,深化教學改革,促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展、終生發(fā)展,全面提高我校數(shù)學教學質(zhì)量。

  二、工作目標

  針對本學期學校的工作重點,我們制定以下目標:

  1.加強教研組建設,努力實現(xiàn)學校提出的教研組成為“教研科研基地、名師成長的搖籃、學科教學質(zhì)量的`保障”三大功能,加強教研組的合作精神,增強教研組的凝聚力。

  2.結(jié)合教研組課題,學習相關(guān)理論、教學案例及教學論文,提高教研能力。

  3.嚴把教學質(zhì)量,以課題促進研究,以評價提高質(zhì)量,使學生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。

  4.加強每階段的考試和學科活動考核,扎扎實實地落實到每一個學生身上,為學生的發(fā)展負責。

  5.加強學生書寫習慣的培養(yǎng)。要求教師嚴格要求學生書寫要規(guī)范,同時教師批改也要求做到規(guī)范性。

  6.爭取今年在賴州市抽考中,學部數(shù)學成績平均達到及格率97%,優(yōu)秀率達70%以上。

  三、工作措施

  1、加強學習,轉(zhuǎn)變觀念,明確方向。

 、艑W習《數(shù)學課程標準》。本學期利用教研活動時間,繼續(xù)學習《數(shù)學課程標準》,組織學習、討論、寫心得體會,充分領(lǐng)會其精神,提高教師對課改重要性的認識,轉(zhuǎn)變教學觀念,確立新理念。

 、茖W習理論、案例分析、教學論文。根據(jù)個人的實際情況確定小課題,學習相關(guān)理論、案例分析及教學論文。結(jié)合課堂教學法寫好案例分析。在學習、研究、實踐活動中,改進課堂教學,提高教學效益。

  2、組織集體備課,取長補短,集思廣益。

  認真組織集體備課,本學期,教研組每兩星期活動一次,定時間、定地點、定主持人。指定教師輪流作為集體備課的主講人,講教學方法、講教學設想。全體組員共同出謀劃策,將課備好。備課時要注意領(lǐng)會教材的實質(zhì)性東西,吃透教材的編寫意圖,并根據(jù)學生的具體情況對教材進行再加工,有創(chuàng)造性地設計教學過程,并注意教學實踐與課題研究的結(jié)合。

  3、重視研究課活動,相互學習,共同提高。工作計劃

  上課是教學常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié),課堂是教師的陣地,是教師演繹生命的舞臺。本學期,根據(jù)上一學年的研究模式,繼續(xù)進行研究課活動。具體要求是:講研究課教師認真準備、認真上課,上課要著力創(chuàng)設讓學生動手實踐、自主探索和合作交流的課堂教學氛圍,讓學生真正成為學習的主人,鼓勵學生從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題,學習解決問題的一些基本策略,體驗策略的多樣性,發(fā)展實踐能力、探索意識和創(chuàng)新意識。聽課教師聽課前要熟悉教材,聽時要專心,做好聽課記錄,評講要實在,多提改進意見。

  4、抓好興趣小組,做好培優(yōu)補差工作。

  根據(jù)學校教研中心的計劃,全面提升教育教學質(zhì)量,不僅要向課堂40分鐘要效益,而且還要注重尖子生的培養(yǎng),利用周二、周四下午選修課時間加強培優(yōu),同時加強學困生的輔導,要求進行培優(yōu)補差的教師要有制定的目標和備課方案。,爭取達到我們既定的目標。

  5.要求每位教師本學期聽課不少于10節(jié)。

  6.根據(jù)學校安排,九月份針對青年教師開展評優(yōu)課,十月份針對新加盟的教師開展匯報課,十一月份針對高級教師開展示范課,同時繼續(xù)開展研究課的探索。

數(shù)學教研組教研工作計劃 篇4

  本學期,我們低年級教研組將繼續(xù)以“大學區(qū)管理”和“一師一優(yōu)課,一課一名師活動”為契機,以新課程標準的基本理念為指導,堅持“以學生為本”的工作原則,有目的,有計劃,有步驟地進行課堂教學研究,全面提高本組數(shù)學教學水平及教學質(zhì)量,努力建設高效課堂。

  一、重視學習數(shù)學新課程標準,把握年段目標。

  開學初,利用業(yè)務學習活動時間,組織我組教師學習數(shù)學新課程標準及各年段的目標,把握本年段的重難點。掌握新課程鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標,通過有效的學習,使本組老師對新課程標準的基本理念,設計思路,課程目標,內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解,每一位教師都充分認識到,不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念,不提高自身的知識素養(yǎng),不掌握現(xiàn)代化的教學手段,是很難適應教育的新形勢。

  二、發(fā)揮集體備課優(yōu)勢,提升教學質(zhì)量

  我們始終堅持以教學為中心,力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。本學期,我組繼續(xù)開展集體備課活動,教師分人分單元備課。要求主備教師備課時,全面了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力設計出培養(yǎng)學生思維能力、體現(xiàn)新課標精神、學生素養(yǎng)得到提高的教學方案,形成初案,再將初案及時分發(fā)給同課頭教師,同課頭教師根據(jù)主備人提供的初案進行修改和完善,形成定案,教師在使用教案時,再根據(jù)本班實際情況注重個性化的修改,真正發(fā)揮集體備課優(yōu)勢,提升教學質(zhì)量。

  三、改變教學模式,建設高效課堂

  為積極推進課程改革,引領(lǐng)教師聚焦課堂,立足教學實踐,探索提高課堂教學效益的'途徑與方法,促進小學課堂優(yōu)勢互補、互相啟發(fā)、智慧共享,促進教研活動的針對性和實效性,我們低年級教研組以“大學區(qū)管理”和“一師一優(yōu)課,一課一名師活動”為契機,要求各教師積極參與優(yōu)質(zhì)課展示活動及聽課、評課活動,通過講、聽、評、研活動,不斷探索新的教學模式,打造高效課堂

  四、重視后進生的輔導工作

  每個年級都有一些學習困難的學生,他們對提高教學質(zhì)量的影響是非同一般。教師們要根據(jù)學生的實際水平分層設計課外作業(yè),分析每位學生的情況,找準今后教學的切入點,查漏補缺,培優(yōu)輔差,立足課堂,夯實雙基。

  五、不斷充實自我,提高自身素養(yǎng)

  為給學生提供源頭活水,要求每位教師注重自我提高,工作一絲不茍,互相交流教學經(jīng)驗,取長補短,積極參加各級教研活動,課余認真研讀課標,,上網(wǎng)瀏覽推薦書目,積極學習理論知識,對網(wǎng)上的教案敢于提出自己的見解,去粗取精,提高自己的業(yè)務水平。

  周次

  主要內(nèi)容

  第二周

  “一師一優(yōu)課,一課一名師”活動講課聽課

  第三周

  “一師一優(yōu)課,一課一名師”活動講課聽課

  第四周

  集體備課(主備人:孫**、孟**)

  第五周

  學習《數(shù)學課程標準》

  第六周

  集體備課(主備人:賀**、閆**)

  第七周

  集體備課(主備人:張**、徐**)

  第八周

  安排討論優(yōu)質(zhì)課展示活動

  第九周

  集體備課(主備人:杜**、張**)

  第十周

  組織學習、做好期中檢測安排

  第十一周

  組織學習、檢查教案

  第十二周

  集體備課(主備人:杜**、于**)

  第十三周

  集體備課(主備人:孫**、王**)

  第十四周

  學習教育教學理論知識

  第十五周

  集體備課(主備人:劉**)

  第十六周

  組織學習、安排期末復習

  第十七周

  組織學習、準備期終檢測

  第十八周

  組織學習、安排總結(jié)論文工作

數(shù)學教研組教研工作計劃 篇5

  新的學期、新的起點、新的目標、新的希望、新的計劃、新的舉措。為了更好的落實我們數(shù)學教研組的工作,為了讓老師們更快的發(fā)展,為了讓我們的數(shù)學課堂充滿生機和活力,為了讓我們的數(shù)學教研質(zhì)量不斷提高,特制定如下教研組計劃:

  一、指導思想

  以學校和教導處的工作計劃為指導,加強學習,更新觀念,確立數(shù)學新課程標準的基本理念。圍繞教研組的教研計劃和教研課題,堅定不移的實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效率,切實提高教學質(zhì)量。

  二、工作目標

  針對本學期學校的工作重點,制定以下目標:

  1、制定教研組活動計劃,使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化。盡量使每次教研活動有記錄有總結(jié)。

  2、盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會,提高老師的教學業(yè)務水平。

  3、學習相關(guān)理論、撰寫教學案例及教學論文,提高教研能力。

  4、嚴把教學質(zhì)量,在課堂教學中,培養(yǎng)學生自覺、主動的學習品質(zhì),培養(yǎng)學生自主、創(chuàng)新、實踐的學習精神,從而全面提高學生的素質(zhì)。

  三、工作要點

  1、加強常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務水平。

  (1)繼續(xù)深入新課程理念的學習,用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材,認真?zhèn)湔n,探尋學生的認知規(guī)律。要求合理安排教學過程、教學時間,盡力上好每節(jié)課,逐步提高課堂教學效率,向四十分鐘要質(zhì)量。

  (2)組織年級組集體備課,充分發(fā)揮集體的作用。

 。3)按時按量寫好教學反思,并適時組織教學經(jīng)驗的交流。

  (4)重視學生基本知識和基本技能的培養(yǎng),深化教育教學改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學,增強學生學習教學的興趣。

 。5)合理布置課外作業(yè),共同探討學生作業(yè)的布置及批改的新方法,在減輕學生課業(yè)負擔的同時也適當減輕教師的工作負擔。在教學中重視學生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng),同時做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補差的工作,逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率。

  (6)相互學習,共同提高。認真完成各自的`聽課任務,每學期聽課的次數(shù)教師不少于10節(jié),教研組長不少于15節(jié)。

 。7)督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課、接待課或比賽課。

 。8)組織老師們認真評析所上的每一節(jié)研究課,使上課老師有不同程度的收獲。

  2、繼續(xù)加強教研教改,做到課題研究落實到位。

  (1)保證集中學習的時間。規(guī)定兩周一次業(yè)務學習,學習時間為周二下午三點半至四點二十分,要求組員按時到達開會地點,教研組長負責記錄考勤及活動情況。

 。2)要求教研組成員多學習理論知識,多進行探討實踐,多做實驗總結(jié)。本學期力爭做一個課題,進行申報,鼓勵教師積極參與相應課題的論文征集或交流教學經(jīng)驗的活動。

 。3)加強信息技術(shù)的學習,提高獲取信息的能力,促進信息技術(shù)與數(shù)學學科的合理整合。

 。5)增強教研組的凝聚力,加大集體說課的力度,讓教研組成員在"團結(jié)、奮進、創(chuàng)新、實干"的氛圍中開展工作。鼓勵教師創(chuàng)新教學模式,倡導做反思型教師,從認真反思每天的教育教學工作的點滴做起,逐步養(yǎng)成思考的習慣,原則上每個課題一篇教學反思,并及時寫在自己的教案上。

  四、教研組教研活動安排:

  九月份:

  1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃

  2、新教材研討

  3、課題組制定課題實驗計劃

  十月份:

  1、集體備課研討

  2、教師同課異教賽教活動

  3、評課活動

  4、課題研討會

  5、檢查教師備課、學生作業(yè)

  十一月份:

  1、集體備課研討

  2、教師結(jié)隊交流活動

  3、數(shù)學競賽

  4、課題研討活動

  5、教師備課、學生作業(yè)檢查

  十二月份:

  1、集體備課研討

  2、課題研討會

  3、數(shù)學知識競賽

  4、數(shù)學活動示范

  5、結(jié)隊教師相互聽課活動

  6、檢查教師備課、學生作業(yè)

  元月份:

  1、各教師擬寫教學總結(jié)、論文、案例

  2、集體備課質(zhì)量考核

  3、期末考試

  4、對各教師教研情況量化考核

  5、教研組工作總結(jié)

  xx年9月

數(shù)學教研組教研工作計劃 篇6

  一、指導思想

  認真貫徹教育局和學校的工作要點,圍繞"一切為了學生的發(fā)展"的辦學理念,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點。認真搞好教學研究,促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

  二、主要工作與措施

  本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《學習質(zhì)量評價標準》做到理論與教學實踐相結(jié)合。努力追求真實、有效,高效的課堂。

  1、備課:備教材、備學生。教案內(nèi)容,包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置等,教研組將定期對其進行檢查。

  2、上課:圍繞目標組織教學。講授要精當、精練,突出學生主體地位,提倡"自主學習、合作探究"的學習方式。課堂要及時反饋教學效果。

  3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,要注意質(zhì)的`精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

  4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。

  5、檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。

  三、具體安排

  三月份:

  1、學習《數(shù)學課程標準》和《學習質(zhì)量評價標準》。

  2、制定教學計劃。

  四月份:

  1、我的"有效課堂教學研究"經(jīng)驗交流。

  2、組織學生參加華羅庚杯數(shù)學競賽。

  五月份:

  1、信息技術(shù)與學科整合說課比賽。

  2、青年教師有效課堂教學展示及自我反思。

  六月份:

  1、專業(yè)引領(lǐng):如何進行有效的復習。

  2、制定雙向細目表及試卷。

  3、教研組工作總結(jié)。

數(shù)學教研組教研工作計劃 篇7

  一、指導思想

  本學期,我校教學工作,將以課程改革為主線,以課堂教學為重點,扎實開展校本研修,不斷規(guī)范教學常規(guī),努力提高教學質(zhì)量,推動學校教學工作的整體提升。

  二、具體工作

  (一)盡職盡責,落實好教學常規(guī),以細致的工作促進教學質(zhì)量的提高。

  1、課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃,按課程表上課,保證開齊、開足、上好每一門課程,完成課程標準規(guī)定的教學任務。課程實施由教導處統(tǒng)一管理,教師因事如需調(diào)課,要書面報給教導處,堅決杜絕隨意改課、停課和誤課現(xiàn)象。認真開展好體育課、體育活動課教學和大課間活動,保證學生每天一小時的體育活動時間,促進學生健康成長。

  2、教學計劃。開學初,每位教師要根據(jù)學校教學計劃和本學科教學需要,制定詳實的個人教學工作計劃,(內(nèi)容包括班級情況分析、教材分析、教學中應注意的問題、教學進度安排、教學措施、業(yè)務學習以及有關(guān)教學活動的安排、同步或配套的教改實驗和課題研究等),一份附于教案首頁,一份于第二周二前交教導處。日常教學工作中要將計劃落到實處,有序推進、扎實開展教學工作。

  3、備課。

  一是要加強集體備課。各備課組要精心組織好每次活動,做到時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人四落實。每位備課組成員要提前熟悉備課內(nèi)容,積極參與備課討論,提高集體備課的效果。

  二是要規(guī)范個人備課。要求打印書寫規(guī)范、封面五項內(nèi)容、教案九個環(huán)節(jié)齊全。教學過程要層次清楚,修改補充充分,要有必要的引導語、過渡語和總結(jié)語,使備課更具實用性。要認真落實好二次備課,至少每學期4次,以對教學的再思考促進能力的再提升。將課標精髓、課程資源的.核心價值和學生發(fā)展有機融合,充分備課。注重學習優(yōu)秀課例,借鑒他人的經(jīng)驗,不斷提高備課質(zhì)量。

  4、上課。

  每位教師要踐行“上好每一節(jié)課是師德底線”的理念,落實“有效教學,高效課堂”的要求。一是要保證教學時間,做到提前候課、按時下課,不遲到、不拖堂、不擅離課堂,不做與教學無關(guān)的事。二是要履行課堂教學責任,認真授課、細心指導,盡心組織、嚴格管理。三是要提升課堂教學時效,要注重講練結(jié)合、精講精練,做到省時高效;要善于引導、調(diào)動學生,讓學生積極積極動腦動口動手,主動參與到學習當中。要扎實教學、抓牢雙基,啟發(fā)思維,提高能力。

  5、聽課。

  每位教師要以提高課堂教學能力為目的,主動互相聽課,互助研討交流。每學期聽課不少于20節(jié),其中學習優(yōu)秀課例不少于3節(jié),校內(nèi)聽課不少于15節(jié)。

  6、作業(yè)。

  對于作業(yè),要做到“四精”:精心選題、精致書寫、精細批改、精彩講評。

  作業(yè)書寫,以書寫規(guī)范、布局合理、頁面凈潔為標準,加強要求與訓練,開學初要高標準嚴要求,為每個學生確立參照的起點,學期中要持之以恒、始終如一地嚴格要求,逐步使學生養(yǎng)成規(guī)范書寫的習慣。

  7、輔導。

  既面向全體學生,又要關(guān)注個體。對于全體學生,要通過集體反饋、作業(yè)講評的方式,對學生課堂學習和作業(yè)中存在的整體性問題進行講評,講評要講求時效,突出重點,使學生能夠明晰方法、舉一反三。關(guān)注個體,就是要加強對學困生的重點輔導,采取建檔跟蹤、課間提點、面批面改等方式,幫助他們解決學習中的困難,逐步提高學習成績。

  8、教學檢測。

  加強監(jiān)測,有效調(diào)控,提高質(zhì)量。教師、備課組和學校三個層面要做好自己的工作,層層把關(guān)。每位教師要做好自我檢測和課堂反饋,第一時間掌握學生課堂學習狀況,及時彌補學生學習中的不足。備課組要統(tǒng)一做好單元過關(guān)工作,及時進行對比分析,采取措施。

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