數(shù)學教研組第一學期工作計劃

時間：2025-12-05 08:41:09 教研工作計劃我要投稿

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數(shù)學教研組第一學期工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的數(shù)學教研組第一學期工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

數(shù)學教研組第一學期工作計劃

數(shù)學教研組第一學期工作計劃1

　　一、指導思想：

　　在新學年中，我們教研組以教學為中心，以學生管理和教師發(fā)展為基本點，以提高質(zhì)量為核心，全面落實數(shù)學教學工作，促使我校數(shù)學教學工作再上新臺階。

　　二、工作目標：

　　1．建立教研例會和考核制，規(guī)范教研活動流程，通過培訓等活動，提高教研組活動的質(zhì)量，促進教師“教”和“研”能力的提高。

　　2、嚴把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補差工作，在學困生輔導上實現(xiàn)80%轉(zhuǎn)差率，實現(xiàn)全校各班學科成績合格率均達到98%以上。

　　3、構(gòu)建充滿活力的數(shù)學課堂，應重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，使學生體會到數(shù)學就在身邊，感受到數(shù)學的趣味和作用，體驗數(shù)學知識間的聯(lián)系，感到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，課堂上，要用新課程的理念，創(chuàng)造性地使用教材，而不是教教材。要使學生處在積極狀態(tài)，讓學生帶著問題走出教室。加強課堂教學中的思維訓練，積極探索后進學生轉(zhuǎn)化的方法及措施。

　　三、主要工作

　　沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學期教研組將根據(jù)學校制定的規(guī)范要求，尤其是“教學六認真”教學常規(guī)的要求，明確職責，有效開展各項工作。

　　1、嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關(guān)。

　　備課：教師備課要有資料，積極鼓勵教師利用網(wǎng)絡進行資料搜索和利用。本學期重點加強集體備課，教師在獨立研究的基礎上要利用備課組進行集體備課。在備課中突出教師個人的二次備課，突出自己的個性化教學風格。利用學校博客開展教學研究，建立教研組博客，本學期，重點在備課的操作流程上再作細化的規(guī)定：①通讀教材。（不能教一課備一課）②通讀年級段的.《課程標準》要求。③閱讀《教師用書》。④閱讀他人成功的案例與有用的做法。（教師手中要有一定量的參考資料）⑤獨立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學預案。

　　上課：本學期繼續(xù)以“隨堂課”“評優(yōu)課”“示范課”和“三課一評”“一課三議”為根本抓手，積極推進課堂教學研討活動。對于教師聽課的要求是每個月不得少于4節(jié)，鼓勵跨學科聽課。

　　作業(yè)和批改：繼續(xù)提升教學觀念：確立正確的作業(yè)觀，全面認識作業(yè)對于學生掌握“雙基”的重要作用。本學期重點抓好作業(yè)的量的控制：保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時間，學生動口動筆的時間有保證，當堂的作業(yè)必須當堂完成，一、二年級不留家庭作業(yè)，其他年級的回家作業(yè)量控制在20分鐘。作業(yè)的來源以書本、《補充習題》和練習冊為主，要適量增加自編題。對于教師作業(yè)的批改，本學期要求不留隔天作業(yè)，當天的作業(yè)當天處理。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求，加強平時考核檢查，結(jié)果列入教師月工作考核。

　　輔導學生：本學期的目標是全面提高及格率，經(jīng)得起上級各類調(diào)研。因此，本學期重點是學困生的輔導工作。期初建立各班學困生檔案工作，要求對學困生教師能做到耐心、用心、恒心。對待學困生要做到“三個優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚鼓勵優(yōu)先及時。

　　2、加強集體備課

　　集體備課的基本流程為：個人鉆研——集體商討——形成教案——個人反思。第一步，教師個人鉆研。備課組長提前確定備課內(nèi)容和集體備課的時間，然后每個教師進行認真鉆研，就二十五分鐘的精講內(nèi)容作好充分準備；第二步，由事先分工安排的主備教師發(fā)言，拿出其教學設計初稿，然后進行集體探討，要求學科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀點上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最后確定方案；第三步，形成教案：每個教師根據(jù)集體達成的共識，具體設計教學方案，并寫出教案；第四步，個人反思：教師個人根據(jù)實際執(zhí)教情況，認真思考，深刻反思，并寫出教后反思。

　　3、同課研究

　　以“一課三議”“三課一評”為依托，組織組內(nèi)教師積極投身教學研究活動中去。各備課組組內(nèi)每學期一般組織不少于兩輪磨課活動（以“一課三議”“三課一評”的形式開展）。做到教案一起研討定稿，上課提前告知全校，聽課以后集中評課，一輪活動結(jié)束寫好反思總結(jié)，并上傳磨課教案和課件。

　　4、教學沙龍

　　以課改實踐沙龍為平臺，進一步強化學習意識，大力營造課改研究氛圍，通過對課改、課標等專著的研讀及結(jié)合自身實踐的困惑或經(jīng)驗的交流，幫助全體教師更準確地領會課改精神，確立新型的學生觀、課程觀和知識觀，自覺主動地完成自我的根本性改變。更新教學策略，由重教師“教”向重學生“學”轉(zhuǎn)變，由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變，努力成為方向的引導者、探索的合作者、情感的激發(fā)者、方法的指導者。

　　5、教育博客

　　圍繞“個性”“團隊”“主題”“互動”“機制”五個關(guān)鍵詞繼續(xù)加強教師博客管理。使博客成為校本教研和教師自我提升的一個重要平臺。

　　6、組織開展好各種學生競賽類活動。

　　本學期將根據(jù)區(qū)教研室有關(guān)要求參加各級各類競賽，力爭取得優(yōu)異成績，同時做好學校優(yōu)秀生的保苗工作和梯隊工作，使學校的優(yōu)秀人才儲備充足。

數(shù)學教研組第一學期工作計劃2

　　新的學期，新的起點、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學教研組所有的老師們在新學期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)新學期的教學教研新局面！為了更好地落實數(shù)學教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的.數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：

　　一、開展課堂教學研究。

　　1、切實抓好本校數(shù)學優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用，提高本校數(shù)學教師的教學技能。教師之間要互相幫助，取長補短，要加強協(xié)作活動，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，不斷實踐，善于總結(jié)。爭取學校之間的聯(lián)研活動，切實研討課堂教學的效率問題，探討教師集體備課活動的新路子。

　　2、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學，本學期我校將繼續(xù)堅持每周四的教研活動，采用理論學習、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進教學方法，深化教學改革，共同提高勵學生做好作業(yè)的信心，調(diào)動學生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書寫必需用正楷字，批改要當天完成，每個學生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語。

　　2、家庭作業(yè)：一、二年級學生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級應按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強調(diào)分層要求，提高正確率。即：有些題目有些學生可以不做；凡要求做的題目必須書寫認真、解題正確，還要保護好作業(yè)本。這是習慣培養(yǎng)，是提高學生認真做好作業(yè)的責任性的有效舉措，很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）

　　3、數(shù)學周記：本學期我校開始嘗試進行數(shù)學周記的訓練。每學期10次，低年級不設置數(shù)學周記，中高年級可以適當開放些。

　　4、基礎訓練：除了作為書面作業(yè)詳細批閱以外，其余部分必需全批全改。

　　5、實踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學生特點布置統(tǒng)一的比如測量、購買、調(diào)查等應用知識與技能的內(nèi)容，另一方面要指導學生用恰當?shù)姆绞絹肀磉_實踐性作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計算練習代替實踐作業(yè)。

　　二、提高學生學習的興趣，加強培優(yōu)補差工作

　　1、要提高學生學習數(shù)學的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導，根據(jù)學生的實際情況設計教學方案，力求把數(shù)學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。本學期要求各班開展一次數(shù)學競賽活動，創(chuàng)設良好的競爭氛圍，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

　　2、針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學質(zhì)量。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高數(shù)學成績的合格率。

　　20xx-20xx年第一學期數(shù)學教研組工作安排

　　九月份：

　　1、制定教學計劃；

　　2、制定培優(yōu)輔差計劃；

　　3、教學常規(guī)檢查；

　　4、規(guī)范備課和作業(yè)批改；

　　6、新教師匯報課。

　　十月份：

　　1、作業(yè)批改檢查；

　　2、教研課與青年教師隨堂聽課繼續(xù)

　　3、數(shù)學周記執(zhí)行情況檢查；

　　十一月份：

　　1、開展校內(nèi)公開課（聯(lián)�；顒樱�；

　　2、進行期中考試與質(zhì)量分析；

　　3、教學常規(guī)檢查；

　　十二月份：

　　1、教學進度、備課、作業(yè)檢查；

　　2、數(shù)學周記落實檢查和質(zhì)量分析；

　　3、數(shù)學競賽活動安排。

　　一月份：

　　1、教學常規(guī)檢查；

　　2、做好期末復習工作；

　　3、撰寫教學論文一篇（教學工作總結(jié)）

　�。ㄒ陨嫌媱澗詫W校、教導處活動為主，及時調(diào)整）

　　20xx年8月31日

數(shù)學教研組第一學期工作計劃3

　　一、指導思想：

　　以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。

　　二、工作目標：

　　1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高電子白板應用技能。

　　2、深入課堂教學研究，打造高校課堂。

　　3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

　　4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

　　三、工作重點：

　　1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。

　　2、強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質(zhì)量。

　　3、開展學困生的轉(zhuǎn)化工作。

　　4、通過學校教研及區(qū)級教研活動，促進數(shù)學教師整體素質(zhì)的提高。

　　四、工作措施：

　　(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。

　　1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的`運用，提高我校教師的專業(yè)成長。

　　2、開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。

　　(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。

　　1、備課：本學期教導處將開展備課評比工作。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

　　2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果，向課堂40分鐘要效率。

　　3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。

　　4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。

　　5、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。

　　(三)通過多種渠道，加強師資隊伍建設。

　　1、本學期，結(jié)合各級教研活動，開展“崗位練兵”活動。

　　2、組織教師外出聽課，并作好反饋工作。

　　五、具體安排

　　九月份：

　　1、制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃。

　　2、學習新課程標準。

　　3、期初工作檢查。(重點：備課及教學計劃)

　　4、開展電子白板培訓工作。

　　十月份：

　　1、教學常規(guī)檢查。

　　2、開展電子白板培訓工作。

　　3、“數(shù)學小報”第一期。

　　4、“數(shù)學廣角”第一期。

　　十一月份：

　　1、“崗位練兵”活動。

　　2、“數(shù)學小報”第二期。

　　3、“數(shù)學廣角”第二期。

　　4、觀看錄像課。

　　5、小課題過程性研究。

　　十二月份：

　　1、“慶元旦”數(shù)學競賽。

　　2、視頻課堂教學學習。

　　3、“數(shù)學小報”第三期。

　　4、“數(shù)學廣角”第三期。

　　5、小課題階段性總結(jié)。

　　元月份：

　　1、期末教學工作檢查。

　　2、期末考試、閱卷工作。

數(shù)學教研組第一學期工作計劃4

　　一、指導思想

　　踏浪前行風正勁，奮輯揚帆新啟航。本學期，數(shù)學教研組將在20xx版《義務教育數(shù)學課程標準》的指導下，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學行為，繼續(xù)落實“雙減”及作業(yè)管理工作，提升教師業(yè)務水平，提高課堂教學效率，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，圍繞數(shù)學教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量，努力提高學生數(shù)學核心素養(yǎng)。藍圖繪就，正當揚帆破浪，重任在肩，更須策馬加鞭，數(shù)學教研組將厚積薄發(fā)，團結(jié)奮進，努力開拓我校數(shù)學教研新局面。

　　二、工作目標

　　1.規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學教學中的作用。

　　2.認真學習領會新標準、新教材，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強校際交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

　　3.組織學習20xx年版《義務教育數(shù)學課程標準》，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。準確把握小學數(shù)學課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務，切實作到“求真務實、扎實有效”。

　　4.本學期把教師片段教學和觀課議課作為教研工作的重點。在教師中進行一對一的師徒活動，促進教師成長。

　　5.加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位，每周組織教師進行集中學習，定期開展教學常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力求實效。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┻M一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率 1.備課：做好課標研讀，教材分析，學情分析，整體把握教學內(nèi)容，選擇能引發(fā)學生思考的教學方式，整合資源等為課堂教學做好準備。

　　2.上課：立足課程標準，以“教、學、評一致性”為指導，落實課堂教學。明確教學目標，教學目標要清晰、更要有側(cè)重點。關(guān)注教學目標的達成，重視教學過程評價，發(fā)展學生核心素養(yǎng)，提升教學效果。

　　3.作業(yè)：作業(yè)設計要控制時間、分層次，根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)新作業(yè)內(nèi)容與方式，可以為基礎性作業(yè)、探究性作業(yè)、跨學科作業(yè)等，關(guān)注作業(yè)完成過程，及時反饋診斷教學目標的達成，批改要正確，格式要規(guī)范，發(fā)揮激勵指導的作用。

　　4.輔導：參與孩子學習，共同分析錯誤，對錯誤之處要提出針對性建議，制定針對性補差補缺計劃，基礎薄弱的學生要刻意練習，達到熟練狀態(tài)。

　　5.檢測：改善檢測方法，實行多元化評價模式，關(guān)注學生的學習態(tài)度、學習過程、學習狀況等，及時進行單元評估，并做好分析。

　�。ǘ┥罨虒W研究，扎實開展教研活動，以教研促教學

　　繼續(xù)抓好培訓工作，確保數(shù)學課程教學的`深入開展。

　　(1）繼續(xù)深入學習20xx版《義務教育數(shù)學課程標準》，重點學習課程標準的解讀材料。每位數(shù)學老師必須做到：對《新課標》主要精神和所教年段目標爛熟于心，熟知相鄰學段目標。

　　(2）盡量為青年教師成長搭建廣闊的平臺，通過學習和培訓，能夠做到經(jīng)驗共享、合作共贏、優(yōu)勢互補的效果，從而真正實現(xiàn)共同提升的目的。

　　(3）遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，促進學段銜接，提升數(shù)學課程的科學性和系統(tǒng)性。減負提質(zhì)，細化育人目標，増強課程操作性。

　　2.加強具體指導，提高新課程實驗的實施水平。

　　(1）認真組織聽課、評課，做好數(shù)學課堂的指導。

　　(2）開展校內(nèi)各年級青年教師高效課堂活動，積極參加校級、鎮(zhèn)級觀摩課，促進數(shù)學教師教學能力的提高。

　　(3）鼓勵數(shù)學教師積極參加數(shù)學教研活動，做好學習筆記和聽課記錄，為更好的開展教學工作做好鋪墊，不斷促進教師的專業(yè)成長。

　　（三）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務行為。

　　1.及時檢查業(yè)務筆記和聽課筆記，針對檢查中存在的問題，要求寫出反思，總結(jié)不足，揚長避短。

　　2.每個學期檢查兩次作業(yè)。結(jié)合校教教導處制定的“作業(yè)要求”，教研組學習討論，統(tǒng)一思想落到實處。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范。

　　3.每周備課簽閱要細致，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點，每課要有教學準備、練習設計、板書設計和課后反思。

　　(四)重視培育學生的數(shù)學素養(yǎng)。

　　1.注重學生思維能力的培養(yǎng)。結(jié)合小學生在數(shù)學思維方法方面的不足，積極創(chuàng)新數(shù)學教學方法，通過創(chuàng)建情境教學和游戲教學的方式，調(diào)動學生學習興趣，激發(fā)數(shù)學思維，并指導學生如何更好地掌握數(shù)學思想方法。

　　2.將抽象數(shù)學知識生活化。遵循理論結(jié)合實際原則，使抽象化的數(shù)學知識變得生活化，降低數(shù)學知識理解難度。讓學生能通過直觀思維來認知數(shù)學知識，進而完成學生抽象思維的培養(yǎng)。

　　3.對學生實施指導性評價。數(shù)學教師要針對每個學生的心理特征和年齡特征，具有針對性地與學生進行座談，并對學生進行正確的評價和引導，幫助學生找到適合自己的學習方式，促使學生一點一點地進步，提升學生的數(shù)學核心素養(yǎng)。

　　（五）進行課題研究，提高教研質(zhì)量。

　　1.改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導教師聽課不僅僅是聽，更是對教學的研討，通過研討反思，提高教學水平。

　　2.抓好課題研討，組織數(shù)學教師認真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。做好課題研究和管理，提高課題研究的實效性。

　　四、工作安排

　　九月份：

　　1.教研組制定教研計劃，數(shù)學老師制定教學工作計劃。

　　2.各年級制定制定數(shù)學教學進度表；

　　3.分學段學習《20xx版義務教育階段數(shù)學新課標》，各備課組每周開展一次集體備課；

　　4.教學常規(guī)工作檢查。

　　十月份：

　　1.組織學生計算能力調(diào)研；

　　2.開展上、說、評課活動；

　　3.縣區(qū)數(shù)學組教研活動；

　　4.青年教師公開課；

　　5.專題研修活動——“少教多學”課堂教學新模式的構(gòu)建。

　　十一月份：

　　1.積極撰寫論文，參加市數(shù)學論文評選活動；

　　2.數(shù)學組內(nèi)老師專題座談會；

　　3.組織數(shù)學文化節(jié)活動；

　　4.組織數(shù)學教師進行小課題研討。

　　十二月份：

　　1.優(yōu)秀作業(yè)展評;

　　2.教學常規(guī)執(zhí)行情況檢查；

　　3.舉行教研開放周活動，各年級召開家長會；

　　4.教學常規(guī)檢查。

　　一月份：

　　1.各年級制訂期末復習計劃；

　　2.組織期末測試及教學質(zhì)量分析；

　　3.撰寫工作總結(jié)及教學反思；

　　4.業(yè)務常規(guī)工作檢查；

　　5.收交資料，召開數(shù)學教研組工作總結(jié)會。

數(shù)學教研組第一學期工作計劃5

　　一、指導思想和工作目標：

　　認真貫徹學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，立足課堂、以全面提高教學質(zhì)量為目標，結(jié)合教學調(diào)研實際，開展以“提升學生課堂主體地位”為目標的系列教學活動。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，加強組內(nèi)教師的再學習、再提高,強調(diào)團隊合作精神，認真搞好教學研究，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

　　二、工作重點：

　　1、四個年級的數(shù)學教師進一步加強備課和研討活動，及時就教學中存在的問題交流溝通并達成統(tǒng)一的認識。加強數(shù)學課堂教學規(guī)范化管理，切實提高課堂教學實效，加強課后輔導和數(shù)學作業(yè)管理，有效提高學生的數(shù)學成績。加強集體備課，每周二下午為固定時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質(zhì)量。集體備課主要備教學大綱，備教材、教法，備學生的學習活動，備知識和能力的檢測方法，備教師的指導。

　　2．聚焦教學，關(guān)注課堂教學，提高課堂教學效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，堅持以學生為主體，認真上好每一節(jié)課，切實提高課堂教學質(zhì)量。認真組織兩周一次教研組活動，各年級教師研究教材，研究各類專題練習資料，多開區(qū)、校內(nèi)、組內(nèi)公開課，利用教研組活動探討提高課堂教學效益的方法，并及時進行說課、評課活動。本學期數(shù)學組圍繞“以學生為主體，改善教學行為”為主題，開展系列活動，如公開課，競賽，寫案例等，初步擬定開課的有任雅媛，沈燕，孫雯，戴愛榮，趙新娟等。

　　3．各年級繼續(xù)開展校本作業(yè)改進的工作，備課組成員分工合作，完善本學科本學段的學生學習的電子題庫。本學期將繼續(xù)教師試卷命題的工作，提高教師的命題能力。此外，本學期，各備課組還要加強對學生錯題的研究，教師能掌握學生錯題的第一手資料，并定期進行錯題檢測工作。

　　4、狠抓初三畢業(yè)班教學，九年級在原有基礎上確保數(shù)學質(zhì)量在區(qū)內(nèi)的中上地位，爭取提前，并有效提高優(yōu)良率，在總結(jié)反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏，充分調(diào)動學生和教師的積極性，認真復習，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎。七年級、八年級在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上,強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量，六年級抓新生的學習習慣，在搞好中小學銜接的基礎上,進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎。同時各年級要抓好差生，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以更多的關(guān)心和愛護。針對學生的個別差異，抓好輔優(yōu)補差工作,使每一個學生都能學有所長，大面積提高教學質(zhì)量。

　　5、本學期配合學校學科培訓管理工作，數(shù)學組帶教雙語學校見習教師蔣靜云老師，目前，由我們數(shù)學組孫雯老師負責帶教工作，根據(jù)教學五環(huán)節(jié)，孫老師負責指導蔣老師如何備課說課，如何進行教材單元分析，如何設計作業(yè)、編制試卷等方面教學工作。通過師徒互相聽隨堂課的形式，對見習教師的課堂教學內(nèi)容設計、課堂教學環(huán)節(jié)中的活動設計、師生的.課堂表現(xiàn)等方面進行有針對性指導，并對在課堂教學中存在的問題對癥下藥，給出明確的建議和指導。我們數(shù)學組盡我們各自所能，做好這項團隊帶教工作，我們將從上課方法、策略，如何突破重點、難點以及如何擬訂教案、如何命題，如何進行試卷分析等多方面入手，讓蔣老師以最快的速度獨擋一面。

　　6、依托“三門”教研聯(lián)合體的集團優(yōu)勢，教師們積極參與到“三門教研聯(lián)合體”的校際教學研究、合作活動中，隨著教學研究和教學活動的開展，通過專家指導，聯(lián)合教研、骨干引領等方式來帶動自身主動投入到改進課堂教學的活動中，改進教學方式，努力提升教學水平，不斷促進自身專業(yè)化發(fā)展，落實學生的課堂主體地位。

　　三、常規(guī)工作：

　　1、抓好數(shù)學教研組教研活動工作，要求每位教師必須認真參加教研組各項活動。

　　2、繼續(xù)抓好數(shù)學組老師德育工作，并把師德落實到常規(guī)教學中的各個環(huán)節(jié)中，要在教學中對學生學習目標，情感、態(tài)度、價值觀，方法等方面加強管理。要求數(shù)學組老師在教學活動中能以身作則，準時上、下課，認真批改作業(yè)及進行試卷分析。繼續(xù)加強作業(yè)管理和學生學習態(tài)度、責任心等管理，對學習有困難的學生要熱情關(guān)心、幫助，樹立學習的信心，以達到學習要求。

　　3、抓好數(shù)學組老師個人成長工作，要求老師們在切實做好自己的教育教學工作的同時，能積極整合自己的教學特長，形成自己上課、解題、管理學生和教育技術(shù)等方面的特色。

　　4．各年級開展好組內(nèi)的學科競賽，用好學校下發(fā)的活動經(jīng)費，做好活動預案，訓練、發(fā)散學生數(shù)學創(chuàng)造性思維，以提高學生數(shù)學學習的積極性，力爭出成績。

數(shù)學教研組第一學期工作計劃6

　　一、指導思想

　　本學期我組教研工作將單元教學為主線，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展，切實加強教研組建設，提高課堂教學效率，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力，因此制定本學年的教研組工作計劃如下：

　　二、本學期主要工作：

　�。ㄒ唬┘訌妼W習，提高教學素養(yǎng)

　　教師都要認真學習《數(shù)學新課程標準》（建議每位數(shù)學教師人手一本），領會課改精神；認真研究新教材新教法。所有數(shù)學教師都要熟知各年級所授知識在中考中的結(jié)構(gòu)比例。明確初中課程改革的方向；結(jié)合課程改革、中考改革，用好新教材，引導教師改進教學方式，提高教學效益，做好我校數(shù)學課程改革。

　�。ǘ┳ズ媒虒W常規(guī)的學習與實施，深化教學改革。

　　組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī)，使我校數(shù)學教師的教學能按照教學常規(guī)進行。

　　1、重點抓好各年級教師備課時的交流，備課組制定符合學生年齡特點的教學計劃。努力提高課堂教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。

　　2、加強跨校聯(lián)合體的合作與交流，認真參與各次教研學習活動。各年級要研究個別差異，防止兩極分化，努力抓好各個年級的數(shù)學教學質(zhì)量；

　　3、學科組常規(guī)管理有序，措施合理、到位

　　1）在學校云課堂，云作業(yè)的前提下，我組正逐步實現(xiàn)新授課教案的全部電子化進程。各教師人人參與教案的編輯，盡量完善教案模板上的各個項目要求。下階段本組還將逐步落實復習課教案的編寫、補充、收集工作。爭取使本組數(shù)學檔案資源在面上做到較為齊全。

　　2）充分利用現(xiàn)有課件，做好課前二次備課工作，上好每一節(jié)課，不打無準備之仗。要做好、投影、黑板等教學手段的整合，不能過于依賴電腦教學，還要用好常規(guī)教學手段。黑板上的板書設計也是一種重要的教學手段，不容忽視。

　　3）作業(yè)批改規(guī)范、及時。對于作業(yè)批改中學生出現(xiàn)的共性問題，應給予高度重視，在教學過程中應予以清晰的再講解，使整體能夠過關(guān)。對于個別錯誤問題，要做到當面指正，及時消除學生心中的疑惑，不能聽之任之。

　　4）組織好各類輔導。優(yōu)等生的.提高、拓寬，后進生的補缺、補漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進生，只有這樣才能整體提高班級總水平。

　　5）組內(nèi)開展常規(guī)聽課、評課活動。定期開展聽、評課活動，有助于開課教師業(yè)務水平的提高，也有利于其他教師互動學習

　　6）堅持常規(guī)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件，資源共享。

　　7）加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課六節(jié)以上。

　　4、畢業(yè)班教師學習新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件，明確中考導向與試題改革的特點，不斷分析、總結(jié)學生學習情況，研究每一階段學習教學策略。

　�。ㄈ﹪@學科教學，開展課題研究。

　　開展我校《云作業(yè)》的課題研究，在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果，及時推廣并借以指導學校的學科教學活動。

　　總之我們數(shù)學組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高數(shù)學組整體教學水平。

數(shù)學教研組第一學期工作計劃7

　　一、指導思想

　　以新課程改革的精神為指導，以學校的“信息化生態(tài)課堂”為基準，通過開展集體備課活動，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結(jié)合，與校本培訓的高度融合，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務素質(zhì)和理論水平，全面提高教學質(zhì)量。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　我們一年級數(shù)學組有x名數(shù)學老師，愛崗、敬業(yè)，責任心強，教研氛圍一直濃厚，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài)。謝至富老師是我們數(shù)學大組的教研組組長，一直來對工作認真負責、精益求精，對學生嚴格要求，對數(shù)學教學有自己的執(zhí)教風格，有著豐富的教學經(jīng)驗和學生管理經(jīng)驗。我們緊跟著謝組長學習，討論。以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課，認真落實不流于形式，貫徹數(shù)學組的工作計劃，為創(chuàng)先進備課組而努力。但我們還存在一些問題，例如：學生剛剛從幼兒園升入小學，學習習慣很差，需要老師付出很大努力；學生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學策略。

　　三、工作重點：

　　口算速度及正確率、作業(yè)隨堂化

　　四、教研組工作目標：

　　1.加強學習和研究，將新的教育教學理念運用到教學工作實踐中去，進一步提高課改實施水平，重視對學科課程的研究，加強信息化生態(tài)課堂的建設。

　　2.積極探索新的教學方法，創(chuàng)設有利于學生發(fā)展、有利于提高教學質(zhì)量的新型課堂教學模式，為學生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的'環(huán)境和有利條件。

　　3.在教學中設計符合學生學習水平的作業(yè)，適當?shù)卦O計一些拓展孩子思維的作業(yè)，提高學生的學習數(shù)學的能力。

　　4.積極開展各項教學活動，提高教育質(zhì)量。

　　五、具體活動措施：

　　1.嚴格按照學校工作計劃、教研室工作計劃、數(shù)學教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。

　　2.認真鉆研教材，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。

　　3.備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。

　　4.集體備課作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學生實際，作出相應的修改。

　　5.提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課質(zhì)量。

　　6.提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計，用以指導自己的教學備課。

　　7.認真、及時地安排好本年級的月清測試，組織好閱卷工作，對結(jié)果進行統(tǒng)計分析。

　　8.開展形式多樣的數(shù)學活動。

　　要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”、“人人都獲得必需的數(shù)學”、”不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。

　　(1)開展有意義的數(shù)學活動，如：作業(yè)明星評比、合作小組、數(shù)學小明星評比等。

　　(2)結(jié)合本冊教學內(nèi)容，組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等！

　　(3)學校這學期舉辦數(shù)學節(jié)活動，我們一年級組準備的項目是開展數(shù)學字華容道比賽。

數(shù)學教研組第一學期工作計劃8

　　一、指導思想：

　　認真學習、貫徹教育工作會議精神，結(jié)合學校實際，以課程改革為重心，以提高教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學問題為突破口，立足于行動研究、務實求真，開拓進取，努力提高數(shù)學教研、教改、培訓等方面的水平。樹立教研活動為學校服務、為教師服務、為課堂服務的基本理念。嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率，數(shù)學教學質(zhì)量。加強教研組建設，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　二、工作重點及具體措施：

　　1、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。教研組落實校本教研，狠抓理論學習，認真學習學科刊物，了解教研改信息，使“善學才能善研，善研才能善教，”成為全組教師的共識，更新教師的教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導日常的教學工作。

　　2、聚焦教學，關(guān)注課堂教學，提高課堂教學效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學。教師不再作為知識的權(quán)威，而是充當學生指導者、合作者和助手的角色。學生不再作為知識的接收者，被動學習，而是與教師一樣通過各種途徑獲取信息。提倡教師認真上好每一節(jié)課，提高課堂教學質(zhì)量。

　　3、加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質(zhì)量。其一，備教學大綱，備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導，備學生的學習活動。

　　4、教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的`使用，教學思想的滲透提出反思。組內(nèi)教師每學期聽、評5—6節(jié)課。鼓勵教師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課，組織教師外出聽課，博采眾長。

　　5、20xx年度高三畢業(yè)班高考取得了優(yōu)異的成績，借助此股東風，狠抓20xx年度高三畢業(yè)班教學，及時落實輔優(yōu)補差。高三充分調(diào)動學生和教師的積極性，認真復習，提高質(zhì)量，確保數(shù)學質(zhì)量。高一年級、高二年級積極研究探索新的教學方法，以新的教學理念為指導，根據(jù)學生的思想實際、知識實際，設計最理想的教學方案，力求使教學由淺入深，由易而難，形象、生動，使學生樂學、愛學。抓好差生，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以更多的關(guān)心和愛護。針對學生的個別差異，抓好輔優(yōu)補差工作，使每一個學生都能學有所長，大面積提高教學質(zhì)量。

　　6、為促使青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組加強對青年數(shù)學教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實施新、老教師結(jié)對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為市、區(qū)、學校的骨干。

　　7、認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。教師每人選定一個研究專題，在平時的教學中進行研究，積累素材，期末爭取每人擬出一篇教學論文。

　　8、切實抓好研究性課程、探究性課程，制定課程計劃，認真?zhèn)湔n，落實檢查、反饋、考核，做好質(zhì)量分析。特別是高一年級，新課程的大力推行，每位教師必須認真對待。

　　9、現(xiàn)今學校每個教室都安裝了多媒體投影儀，鑒于這一有利條件，教研組進一步個探索信息技術(shù)與數(shù)學學科的整合，利用現(xiàn)代教育技術(shù)促進教學。

　　三、教研組活動計劃：

　　第一次：結(jié)合學校實際學習區(qū)教育工作會議精神；討論學校教學工作計劃。

　　第二次：教研組工作計劃交流；開學教學常規(guī)反饋。

　　第三次：國內(nèi)、外教育、教學理論學習；教研組自培：進行新課程理念培訓。

　　第四次：組織對高三老師進行全面調(diào)研。

　　第五次：資深教師教學經(jīng)驗介紹；各備課組教學常規(guī)交流、討論。

　　第六次：迎接課題終期評審教學討論、交流、反思。

　　第七次：期中考試質(zhì)量分析、制訂措施；各年級教學小結(jié)交流。

　　第八次：教研組自培。

　　第九次：教研組工作總結(jié)；新學期教學工作計劃思想。

　　第十次：針對期終考試各年級、各班級成績落差，進行分析、研究對策。

數(shù)學教研組第一學期工作計劃9

　　一、教研組基本情況本組有22名教師,組員中，城鄉(xiāng)交流老師二位，五十歲以上教師共七人。

　　二、指導思想及工作目標指導思想：在市教研室和學校教務處的指導下，以提高課堂教學的有效性為目標，以落實教學常規(guī)為重點，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，不斷提高教師的專業(yè)水平、教學能力、科研水平。工作目標：加強學習，落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設；加強課件資源的共享；促進新教師的成長；提高教師的研究水平。

　　三、具體措施

　　1．指導本組成員認真研讀數(shù)學新課程標準。

　　2.有計劃進行專題理論學習，用新課程的思想指導自己的.教學實踐，不斷提高本組成員的教育教學技能。

　　3．認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。

　　4．積極參與學校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的能力。

　　5．創(chuàng)設條件，提供機會促進新教師的迅速成長。

　　6.通過互相聽課、評課等活動加強提高課堂效益研究。

　　7．認真組織期中期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進措施。

　　8.指導本組教師積極撰寫教育教學論文。

　　四、活動內(nèi)容如下：第1周：制定教研組、備課組工作計劃、第3周：1.探討教學案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策2.評議組內(nèi)教研課；第5周：探討如何指導學生自主學習系列活動一。第7周：1.專題理論學習；2.組內(nèi)教師教研課研討。第9周：1.備課組交流集體備課中存在問題商討解決方法;2．組內(nèi)教師教研課研討；第11周:1.搞好期中考試復習、完成期中考試命題工作；2.組內(nèi)教師教研課研討；第13周：1.期中考試總結(jié)。2.認真完成期中考試質(zhì)量分析，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。第15周：1.專題理論學習研討；2.組內(nèi)教師教研課研討；第17周:1.探討如何指導學生自主學習系列活動二；2.組內(nèi)教師教研課研討；第19周:1.搞好期末考試復習；2.撰寫總結(jié)、論文

數(shù)學教研組第一學期工作計劃10

　　一、指導思想：

　　本學期教研組工作將繼續(xù)以溧陽市教研室小學數(shù)學工作要點為指導，結(jié)合學校工作計劃和學校教導處計劃，扎實有效地開展工作。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率，努力促進全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、主要工作與措施：

　　（一）繼續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。

　　1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想，本學期，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習，每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》，并結(jié)合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。

　　2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有思考，有心得，并積極撰寫教育教學論文。

　�。ǘ┰鷮嶉_展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學式、閑談式等，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。

　　4、結(jié)合我校本學期的校本培訓，東升大課堂、“三個一”校級公開課、觀摩研討等活動為平臺，圍繞課題研究與資源學習，我們將把每次教研活動都提前作好準備，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

　　5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課20節(jié)以上）組織全體組員對隨堂課進行聽課、評課、反思活動。評課者要圍繞研究主題談真知灼見，以此來提高教師的課堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

　　6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的`教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

　　7、以溧陽市課堂教學評優(yōu)活動為契機，組織學校教師特別是青年教師積極參與校級評選，再從中選拔出優(yōu)秀的選手代表學校參加溧陽市級的比賽。在比賽過程中促進本組教師自我加壓、自我提高。

　　8、今年我組新教師較多，本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師的專業(yè)成長。

　�。ㄈ┳嵆Ｒ�(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平。

　　1、常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習“備課、作業(yè)布置及批改細則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī)。

　　2、學期初每位教師都必須加強對小學數(shù)學教材的深入研究，認真學習教學參考書，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法，制定各自的教學計劃。

　　3、教師要做好課前準備工作，精心設計教學過程，因材施教，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

　　4、課后精心設計作業(yè)。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正，對學困生的作業(yè)也要及時輔導，補漏補缺，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

　　5、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學困生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

　　三、具體安排：

　　九月份：

　　1、組織教師認真學習學校工作計劃和市教研室工作計劃。

　　2、制定教研組工作計劃、本學期“三個一”教研計劃和“東升大課堂”活動計劃。

　　3、各任課教師制定教學工作計劃。

　　4、進行學期初常規(guī)檢查。（重點：備課）

　　5、學習常州市小學階段學業(yè)質(zhì)量抽測分析反饋。

　　6、開展教師幫扶結(jié)對子。

　　十月份：

　　1、教學常規(guī)檢查。

　　2、開展聽課評課活動。

　　3、校本研修“東升大課堂”。

　　4、組織推薦優(yōu)秀教師參加溧陽市小學數(shù)學課堂教學評優(yōu)活動。

　　十一月份：

　　1、教學常規(guī)檢查。

　　2、開展聽課評課活動。

　　3、主題沙龍：如何提高集體備課的質(zhì)量

　　4、期中質(zhì)量調(diào)研和分析。

　　5、組織教師參加20xx年小學數(shù)學優(yōu)秀論文評比。（主題：創(chuàng)造適合每一個孩子的數(shù)學教育）

　　十二月份：

　　1、教學常規(guī)檢查。

　　2、開展聽課評課活動。

　　元月份：

　　1、復習工作研討會。

　　2、各年級制定期末復習計劃。

　　3、1—6年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析。

　　4、教研組工作總結(jié)。

數(shù)學教研組第一學期工作計劃11

　　一.指導思想

　　本學期數(shù)學備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學過程、細化教學行為、提高教學質(zhì)量”為重點，以課堂教學不斷創(chuàng)新為動力，以教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線，推進素質(zhì)教育和課程改革工作，開展校本教研，構(gòu)建一個團結(jié)、和諧、供求發(fā)展的數(shù)學教學氛圍，團結(jié)一致，協(xié)助教務處細化措施、扎實工作，提高數(shù)學教研效率。

　　二.主要工作

　　1、強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學質(zhì)量

　　要做到"深"備課，做到不備課不進課堂;"實"上課，注重學生獲得知識的過程;"精"作業(yè)，有針對性的訓練強化，及時反饋;"活"教法，以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學課堂服務，體現(xiàn)其有效性。

　　2、加強常規(guī)教育，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學習習慣

　　包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣，自覺驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等，尤其是注重學生專心聽講的習慣。

　　3、開展形式多樣的數(shù)學活動

　　要讓學生"人人學有價值的數(shù)學"、"人人都獲得必需的數(shù)學"、"不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展"。

　　(1)開展有意義的數(shù)學活動，如：作業(yè)明星評比、合作小組、數(shù)學小明星評比等。

　　(2)結(jié)合本冊教學內(nèi)容，組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

　　(3)落實集體備課。我們將以周周有課聽為依托，加強集體備課，提高教師研討課的.質(zhì)量。備課時通過集體討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內(nèi)容更加翔實，教學效果更加突出。

　　(4)抓作業(yè)輔導。制定作業(yè)目標�？刂谱鳂I(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改。要求做到全批全改，無漏批、誤批，有批閱日期，有激勵性評語。

　　三.教研安排

　　九月份：

　　1.制定本學期的教學進度、教學計劃。

　　2.教師暑期讀書交流會，目的提升教師教學理論水平。

　　3.周周有課聽《位置》研討(主講人：xxx)

　　十月份：

　　1.主題教研：如何培養(yǎng)學生口算能力。

　　2.周周有課聽《0的認識和有關(guān)0的加減法》研討(主講人：xxx)

　　3.周周有課聽《認識圖形》研討(主講人：xxx)

　　4.周周有課聽《8、9的認識和加減法》研討(主講人：xxx)

　　5.周周有課聽《連加、連減、加減混合》研討(主講人：xxx)

　　6.教學常規(guī)工作檢查。

　　十一月份：

　　1.綜合實踐活動課《數(shù)學樂園》展示。

　　2.期中考試復習方案、期中教學質(zhì)量分析會。

　　3.周周有課聽《20以內(nèi)的進位加法》研討(主講人：xxx)

　　十二月份：

　　1.作業(yè)檢查、教學常規(guī)工作檢查。

　　2.教師“讀好書、助成長”讀書交流會。

　　3.教師反思交流會。

　　4.教研組制定期末總復習計劃。

　　一月份：

　　1.本學期教學工作總結(jié)。

　　2.迎接期末考試。

數(shù)學教研組第一學期工作計劃12

　　一、指導思想

　　本學期數(shù)學組工作以學校工作計劃和教導處工作計劃為指針，以朱樂平老師關(guān)于對隆山小學教研組活動的幾點意見為指導，繼續(xù)深化課堂教學改革，加強教師理論學習，提高課堂教學效率，進一步落實教研組活動的各項工作，關(guān)注后20%學生的學習成績，進一步加強培養(yǎng)尖子生工作，打造數(shù)學特色品牌，全面提高我校學生數(shù)學綜合素質(zhì)，永保隆山小學教學質(zhì)量全市前三的優(yōu)異成績。

　　二、具體措施

　　1、加強六年級學生奧數(shù)輔導的組織工作。

　　2、加強教研組的各項常規(guī)工作。

　�。�1）本學期安排12位教師上課，活動共安排7次，其中有2次奧數(shù)課專題研討，1次解決問題教學專題研討，1次平面圖形教學專題研討，1次復習課教學專題研討。

　�。�2）本學期安排2次理論學習，其中1次是關(guān)于解決問題的`專題講座，主講人是林飛和池愛萍兩位老師，另一次是平面圖形的專題講座，主講人是周冶和南文彤兩位老師，每人講座時間要多于20分鐘，并且要作好幻燈片文檔進行講座。

　�。�3）本學期安排1次尖子生培養(yǎng)專家講座。我校教師有著多年的尖子生輔導經(jīng)驗，參加比賽成績顯著，特別是我校的吳麗娜老師成績尤為突出。17周吳老師主講尖子生培養(yǎng)專家講座。

　�。�4）本學期教研組活動仍延續(xù)朱樂平老師建議的前后測方法和分塊評課的機制。奧數(shù)課測一組學生的學習情況的，其它課測班級后20%學生的學習效果。

　�。�5）本學期建立隆山小學數(shù)學組教研博客，把教研組活動的所有材料在活動結(jié)束的一周內(nèi)全部上傳博客。上課教師的教案要提前2天上傳。以后有一些數(shù)學組的通知，老師們有一些好的教案和論文都可以上傳。把“瑞安隆山小學數(shù)學教研博客”建成一個值得大家學習的教學博客。

　　3、開展四、六年級“智力杯”數(shù)學競賽。

　　六年級安排在15周進行比賽，四年級安排在16周進行比賽。參加比賽的人數(shù)占全班的40%，請相關(guān)教師開學初就馬上選拔好苗子，充分利用中午、下午的時間.中學生進行輔導。

　　4、加強提高六年級畢業(yè)班教學質(zhì)量意識。

　　下學期六年級將迎來畢業(yè)班全市監(jiān)控，前兩次的全市統(tǒng)一監(jiān)控，我們學校的成績是全市第二和第三名，特別是上學期在學生基礎比較薄弱的情況的下，在四位數(shù)學教師的努力下，取得了數(shù)學全市第三的好成績，更是難能可貴。所以以后我們參加全市監(jiān)控的成績必須要保持在全市前三名的成績，否則就是退步，這是我們數(shù)學組教師的教學質(zhì)量底線。

數(shù)學教研組第一學期工作計劃13

　　一、指導思想

　　本學期，我校數(shù)學中心教研組將依據(jù)學校教學工作計劃，立足教學發(fā)展的實際，密切配合鼓樓區(qū)教研室、學校教導處認真完成各項工作。在《數(shù)學新課程標準》的指導下，以課堂教學為中心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、問題意識和實踐能力，以數(shù)學組課題《培養(yǎng)學生提出問題的意識和能力》為研究核心，校本教研與教師自主研究相結(jié)合。以“課堂實踐+案例+反思+專家引領”為模式，人人參與，常態(tài)開展。

　　二、工作重點

　　（一）提高教師專業(yè)素養(yǎng)

　　1、教師的素質(zhì)直接影響到學生的素質(zhì)，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的教師隊伍是保證教學質(zhì)量的前提，我校今年有三位新教師來我校工作，青年教師的隊伍越來越大，為學校增添新鮮血液，所以加強青年教師的培訓還是本學期的重要任務。組織教師學習教學常規(guī)，加強業(yè)務學習，多讀《江蘇教育》、《小學數(shù)學教師》、《中國小學數(shù)學教育》、《小學數(shù)學教學》等相關(guān)雜志，充分利用辦公室、圖書館的圖書資源，讓學習成為一種習慣。

　　2、組織教師積極參加教研組的校本教研活動，有外出聽課的機會要動員教師積極參加。本學期將聘請沈光中老師來指導教科研工作，以個別跟蹤聽課和集體聽評課等形式提高教研組老師的數(shù)學素養(yǎng)。

　　3、充分發(fā)揮師徒結(jié)對的作用，有專家和青年教師結(jié)隊子，本校新老教師結(jié)隊子的兩種師徒工作形式。并要落實到位，加強驗收。

　　4、注重學區(qū)一體化的活動，以中心校帶動一般校，共同教研，共同聘請專家，真正做到資源共享。

　　5、12月14日到12月15日舉行35歲以下的青年教師(黃萍仙、王李、鄭鍵、朱雪欽、祝敏晶、付寶威、劉茜、劉超群、吳錦輝、黃穎)課堂教學比武，提前一周通知課題，獨立備課，聘請沈老師等專家擔任評委，評選出學區(qū)教壇新秀一二三等獎若干名。

　　（二）落實課堂教學常規(guī)

　　1、規(guī)范教學常規(guī)：開學初全體數(shù)學教師學習數(shù)學的教學常規(guī)，規(guī)范上課、撰寫教案、批改作業(yè)等各方面的常規(guī)。9月14日下午第三節(jié)課由許麗美和林宇欣以及周丹紅老師專門對本學年和上學年的新師：（朱雪欽、祝敏晶、付寶威、劉茜、劉超群、吳錦輝、黃穎）進行寫教案和上課等常規(guī)的培訓；9月21日下午下午第三節(jié)課落實各個青年教師撰寫教案的情況。本學期末在這幾位用手寫詳案的青年教師中評選出最佳教案三人

　　2、加強集備的落實和管理：在正常情況下,數(shù)學組是每逢單周的周二下午為學區(qū)教研,第一節(jié)聽課,第二節(jié)評課,每周二下午第三節(jié)是年段集備時間,以學區(qū)交流的形式,每人負責一到兩個單元,每次集備的主講人和內(nèi)容由備課組長安排.雙周由下周要開課的老師和同年級老師以及沈老師一起備課,在備課活動中，要注重活動過程的實效性。盡量做到每個單元都能進行集體備課，對于重點內(nèi)容要進行研究、討論，制訂出教學目標、本課的重難點以及基本的教學環(huán)節(jié)。對于上課及學生作業(yè)反饋的問題，要及時討論，商量改進的方法，并認真寫好教學反思，學校行政不定期抽查集備情況。

　　3、提高課堂實效性：繼續(xù)以“學會傾聽，善于表達、敢于質(zhì)疑、勤于實踐”為課堂教學的研究重點，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。每堂課要根據(jù)學生的實際情況設計科學、有效的教學方案，努力提高課堂教學質(zhì)量，煥發(fā)課堂的生命活力，力求把數(shù)學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。

　　4、培優(yōu)輔后：針對學生的個別差異，做好培優(yōu)補差工作。數(shù)學是思維訓練的體操，每節(jié)數(shù)學課都少不了思維訓練，因此輔優(yōu)工作隨時都在進行，但這還不夠，課堂上可以讓優(yōu)等生當小老師，幫助差生，一舉兩得。后進生是我們關(guān)注的重點，一定要找出他們困在哪里，然后再采取切實有效的措施，提高他們的學習成績，并做好跟蹤工作，促使每個孩子在原有的基礎上得到發(fā)展。

　　（三）繼續(xù)推進課題研究

　　本學期繼續(xù)進行兩個課題的'研究，一是省問題解決的子課題——培養(yǎng)學生提出問題的意識和能力的研究；二是省發(fā)展性教學的研究。以課題促教研，并在評課時有意識的關(guān)注教師進行科研課題研究在學生身上的落實情況，更多的關(guān)注學生是否在課題實施中有所發(fā)展。

　　1、各備課組可根據(jù)學校的課題確立自己的子課題，堅持 “四重”：即重研究、重過程、重實效、重積累。

　　2、每個年段的集備計劃和進度里要體現(xiàn)對每個單元復習課的集備內(nèi)容，每次集備復習課要求不得流于形式。每個年段推出一節(jié)復習課作為學區(qū)的研討課，通過聽評課進行總結(jié)修改，在本年段內(nèi)再上一次。

　　3、學期末各位實驗教師要寫心得體會或案例論文，把實踐上升到理論。每個實驗教師人手一本實驗記錄本，教研組長做好材料的收集匯報工作。

　　三、具體工作安排：

　　九月份：

　　開學初工作安排、各年級定好

　　1、計劃和進度表。

　　2、學習教學常規(guī)

　　3、許麗美、黃碧端老師開課，組織學區(qū)老師聽評課

　　4、行政和教研組長不定期聽評剛調(diào)來的三位青年教師的常態(tài)課。

　　5、每周二下午第三節(jié)課以學區(qū)年段為單位進行集體備課

　　十月份：

　　1、王李、黃曉明（融僑）老師開課，組織學區(qū)老師聽評課

　　2、每周二下午第三節(jié)課以學區(qū)年段為單位進行集體備課

　　十一月份：

　　1、鄭健、付寶威老師開課，組織學區(qū)老師聽評課

　　2、每周二下午第三節(jié)課以學區(qū)年段為單位進行集體備課

　　2、半期質(zhì)量抽檢

　　3、35周歲以下的青年教師參加本校的課堂教學比賽

　　十二月份：

　　1、蔡盈（洪山）朱雪欽老師開課，組織學區(qū)老師聽評課

　　2、每周二下午第三節(jié)課以學區(qū)年段為單位進行集體備課

　　3、作業(yè)教案的常規(guī)檢查

　　4、各年級計算的單項測試

　　一月份：

　　1、祝敏晶老師開復習課，組織學區(qū)老師聽評課

　　2、每周二下午第三節(jié)課以學區(qū)年段為單位進行集體備課

　　3、制定期末總復習計劃

　　4、收集案例、論文，并匯篇

數(shù)學教研組第一學期工作計劃14

　　一學期來，數(shù)學教研組在教務處的領導下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，積極參加各項教研活動，探索課堂教學新模式，完善和改進教學方法和手段，進一步深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，努力把教學抓緊、抓細、抓實，在實踐中積累經(jīng)驗，以真正達到教學效率的提高。為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、學習新課程，轉(zhuǎn)變教學觀念

　　本學期，教研組利用教研活動，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。

　　二、開展教研活動，提高教學質(zhì)量

　　1、加強課堂教學，提高課堂效率。本學期共開校公開課7節(jié)，組內(nèi)每位教師認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。

　　2、進一步完善集體備課制度。三個年級，以備課組為單位，力求備精品課；倡導利用網(wǎng)絡資源尋找資料，以達到資源共享之目的。

　　3、研究如何上好每一節(jié)課，為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的`能力，要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導，更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，4、根據(jù)我校硬件條件、優(yōu)化教學手段、提高教學效果，研究合理使用多媒體教學，鼓勵教師動手制作、修改適合本校學生的課件，老師們一個學期下來，都積累了較為系統(tǒng)完整的課件。

　　5、教研活動做到定時、定點、定內(nèi)容。教師們對教材的重點、難點和關(guān)鍵進行研討，同時展開教學方法的討論。

　　6、要求教師每學期至少聽十六節(jié)課；鼓勵教師跨年級、跨學科聽課，教研組定期開展期中、期末檢查并反饋。

　　三、做好常規(guī)檢查，強化教學管理

　　在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期，教研組配合教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結(jié)果令人滿意

　　四、加強課題研究，扎實開展教科研活動。

　　1、本學期數(shù)學教研組重點參與了國家級十？一五《名師成長研究與數(shù)學教師專業(yè)化發(fā)展》實驗課題同時，大力開展教學研討，組內(nèi)教師教研論文已經(jīng)有多篇在區(qū)級以上獲獎或交流。

　　2、以課堂教學為突破口，積極探索新課程的"教學規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢，繼續(xù)開展好校本課程建設，繼續(xù)開展“學案導學”研究。

　　3、大力開展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學期重點抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。本學期我們教研組每月集中開展了一次大組集中備課，每周一次年級備課小組備課學習，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課反思。

　　五、存在不足及今后努力方向

　　在過去的一學期雖然取得了些成績，但還存在許多不足：在集體備課中還存在應付現(xiàn)象，在先背后議的過程中，議的還不夠充分。老師的發(fā)展還很不均衡，這些都需要在領導的關(guān)心下努力去協(xié)調(diào)。

　　我們數(shù)學組全體教師紀律觀念強，基本從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，我們數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把我校建成質(zhì)量一流的中學做出應有的貢獻。