理化生教研組工作計劃范文
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的理化生教研組工作計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理化生教研組工作計劃范文1
一、指導思想
本學期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導思想，認真貫徹“質量立校，科研興校”的辦學方針，大力推進教研教改，提升教研水平，提高教研效益。
以新課程標準為藍圖;樹立科學發(fā)展觀，遵循教育規(guī)律，全面實施素質教育。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關系，營造良好的課堂氛圍。以角色轉換實現(xiàn)教師的教學方式和學生的學習行為的轉變，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。大力推行“先學后教、當堂訓練”的教學模式，加強備課組的集體備課，集思廣益，整合資源，提高課堂教學的效益，努力完成各項教學目標。充分發(fā)揮教師的主導作用，面向全體學生設計教學方案，既要堅持實干、苦干的精神，又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法，做到師生和諧，共同發(fā)展，營造教研興校，科研強校氛圍，加強校本培訓，切實加強教研組建設，提高課堂教學效率�？偨Y經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。
二、教研組狀況分析
我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔任九年物理并兼任備課組長,李海東老師擔任八年級物理并兼任備課組長， 李漢勇老師擔任九年化學并兼任備課組長，楊大善老師擔任八年生物并兼任備課組長。廖碧明、余思仁、邱清會、羅水良、鄺紹智任九年級物理;陳昌火、鄒有華、李海東、梁志劍任八年級物理;王必昌、李漢勇、陳瑤貴、陳美紅、龔衛(wèi)明任九年級化學;楊大善、余鳳鸞任八年級生物;丘永華、陳友林、彭石軍任七年級生物。年輕教師可向老教師學習幾十年下來的教學經(jīng)驗，而在接受新事物和新的教學理念方面，老教師則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新，以新促老。
三、本學期教研組主要工作：
1、加強教研組建設，教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學質量和提升教師專業(yè)素質的主題展開。并填寫好《梅花中學校本研究手冊》
2、組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》，進一步領會課改精神，提高課堂教學的質量和學生的'素質。九年級理化生教師要關注中考的最新動態(tài)，制訂合理的教學計劃、內容和測驗等。
3、督促教師學習教學常規(guī)管理文件，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關心邊緣生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。
4、每位教師要做好自己所任教班級的教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學，課堂教學和測試要準備充分，并做好測試后的成績分析，學生情況分析和教學改進方案。并填寫好《梅花中學校本研究手冊》
5、做好八年級物理課題研究的各項工作。
6、安排好新大綱的學習活動。征集、評選論文、經(jīng)驗總結和科研成果，并向上一級推薦
7、做好學法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務素質有一個新的突破，上一個新臺階。
四、處理好常規(guī)教學與改革的關系
1、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學實踐中存在的不足，提出建設性意見。并填寫好《梅花中學校本研究手冊》
2、深入研究本教研組教師基本功的構成要素，擬定理化生教師基本功細則。
3、把教學公開課、示范課上升到課題的高度，認真研究分析，總結出理化生學科的教學特色。
4、分階段進行理化生學科的調研工作，力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與不足。
五、本學期教研組工作重點
1、制定科學的教研計劃，精心組織實施。并填寫好《梅花中學校本研究手冊》
教研組應廣泛搜集信息，認真研究、確立切合實際的主題 ，周密設計安排。計劃有明確的目的(問題)、科學合理的措施，操作性強、符合實際。一個學期教研組活動不少于6次，并要精心組織，全員參與準備，扎實推進，確保教研的時效性，實效性，促進教育教學的穩(wěn)步提高。
2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終。
3、教學的常規(guī)管理及要求：
(1)備課，備寫規(guī)范教案。根據(jù)學校要求，無論采用怎樣的方式，都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標和考綱，做到明確教材的重點難點、明確教材的知識結構、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。
(2)上課，優(yōu)化課堂教學，改進和創(chuàng)新教學方法，努力提高教學效益，要堅持啟發(fā)式教學，反對“填鴨式”的滿堂灌。
(3)作業(yè)，作業(yè)的布置和設計要適量，要有坡度，批改及時，要有等級。
(4)輔導，形式要多樣(集體輔導、個別輔導等);要耐心細致;針對性要強，尤其要注重對邊緣生的轉化工作;充分發(fā)揮課代表和學習小組的作用，采取有效措施督促落實。
六、其他工作
1、組織落實好理化生中的探究課的開展工作，我組教師在課堂教學中探究課比較多。我組每位成員都要積極開展這項工作。
2、做好測試后的成績分析，學生情況分析和教學改進方案。
理化生教研組工作計劃范文2
一、指導思想
本學期我們理化生教研組工作，將認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加各科新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉變教育觀念，改變教學方式，而且進一步加強課題研究，全面提高教師素質，努力提高本組各學科的教學質量�？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學，務實求真，開拓進取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。使教研活動服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂的基本理念。
二、基本情況
本學期理化組教師共有7人，本組教師起點較高，在大環(huán)境的影響下，教師們對教研活動的開展有了較高的認識，自覺性、主動性均較高，活動的開展得以較好的落實。
三、基本目標
1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率。
2.進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。努力踐行高效課堂教學，提高課堂教學效率
3.組織指導好備課組活動，結合課題初步建設理化生教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。
四、工作重點及主要措施
1、集體備課，發(fā)揮群體智慧
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課各備課組都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心，重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計，活動中做到有計劃、有目標、有實效。
2、組織好公開課，加強集體研討
公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學活動，每個聽評課都要落實并有記錄。同時，對于每個公開課我們都要積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細分析研究，對課堂結構仔細推敲，對板書精心設計，提高整體實力。
3、加強業(yè)務學習，提高自身素質
繼續(xù)認真組織學習新課程標準，積極開展研討活動，明確教材的編寫思想、內容體系、教學目標，認真研究教材，把握特點和教學要求，按各項要求，落實三維教學目標。
4、狠抓九年級理化教學
畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。
5、加強實驗教學和多媒體教學。
本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計能力，積極組織協(xié)調本組教師參加縣物理、化學、生物實驗創(chuàng)新大禍起賽，并力爭取得好成績。很好利用多媒體教室教學，提高實驗教學的質量，培養(yǎng)學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性。
6、加強課外輔導，成立并組織好興趣小組活動
對于少數(shù)學生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強烈的求知欲。教研組將在八、九年級開展興趣小組活動來豐富了學生的業(yè)余生活。同時加強平時的課外輔導，提高學科專業(yè)知識。協(xié)助學校組織好理化教研組的化學、物理參加全國的化學及物理的.競賽活動。
7、確立“科研興教”的思想，加強課題研究的力度。
加強課題研究的力度，緊密結合教學實踐，精選課題，深入鉆研，及時總結，積極撰寫教學論文，形成一個人人參與教科研的很好氛圍。
8、多途徑加強對青年教師的培養(yǎng)，促使他們迅速成長起來。
總之，本學期我組的教育教學活動必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階。
理化生教研組工作計劃范文3
一、指導思想
加強思想認識，充分認識教研工作的重要性和必要性。按學校工作計劃對教研工作的精神和要求開展工作，在努力完成教學部安排的教研任務的基礎上充分發(fā)揮積極性和主動性。本學期我校理化生教教研組工作要緊緊圍繞“三三六”課堂教學這個中心，不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新，在此基礎上狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強學案式教學專題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校理化生教教師素質和教學質量。為進一步實施科研興教的戰(zhàn)略，貫徹落實學校本學期工作要點中有關教研組工作的諸項要求，本教研組將認真完成以下幾項工作。
二、常規(guī)工作：
1、加強教研組建設，教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學質量和提升教師專業(yè)素質的主題展開。
2、組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》，進一步領會課改精神，提高課堂教學的'質量和學生的素質。初四理化生教師要關注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學的計劃、內容和測驗等。
3、督促教師學習教學常規(guī)管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關心后進生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。
4、每位教師要做好自己所任教班級的教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學和學案式教學研究，課堂教學和測試要準備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析，學生情況分析和教學改進方案。
三、處理好常規(guī)教學與改革的關系，進一步明確教研方向
1、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學實踐中存在的不足，提出建設性意見。
2、深入研究本教研組教師基本功的構成要素，擬定理化生教師基本功細則。
3、把教學研究課、匯報課、示范課上升到課題的高度，認真研究分析，總結出理化生學科的教學特色。
4、分階段進行理化生學科的調研工作，力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與不足。
四、教師學生活動
1、堅持教研組例會制度(本組活動時間為每周二上午)，加強教研組建設，
2、認真參加學校組織的校本培訓，并組織好組內的教學交流討論活動，提高業(yè)務水平。
3、學習上學期教務處組織的教學集中聽課評課活動，組織好本組的集體聽課、說課和評課活動，集體研討教學，做到切實能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高業(yè)務。并組織好每位教師每學期上好一節(jié)教學研究課，共同探索提高課堂教學質量的方法和途徑。
理化生教研組工作計劃范文4
一、指導思想
本學期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導思想，認真貫徹“質量立校，科研興�！钡霓k學方針，大力推進教研教改，提升教研水平，提高教研效益。
以新課程標準為藍圖;樹立科學發(fā)展觀，遵循教育規(guī)律，全面實施素質教育。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關系，營造良好的課堂氛圍。以角色轉換實現(xiàn)教師的教學方式和學生的學習行為的轉變，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。大力推行“先學后教、當堂訓練”的教學模式，加強備課組的集體備課，集思廣益，整合資源，提高課堂教學的效益，努力完成各項教學目標。充分發(fā)揮教師的主導作用，面向全體學生設計教學方案，既要堅持實干、苦干的精神，又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法，做到師生和諧，共同發(fā)展，營造教研興校，科研強校氛圍，加強校本培訓，切實加強教研組建設，提高課堂教學效率�？偨Y經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。
二、教研組狀況分析
我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔任九年物理并兼任備課組長,李海東老師擔任八年級物理并兼任備課組長， 李漢勇老師擔任九年化學并兼任備課組長，楊大善老師擔任八年生物并兼任備課組長。廖碧明、余思仁、邱清會、羅水良、鄺紹智任九年級物理;陳昌火、鄒有華、李海東、梁志劍任八年級物理;王必昌、李漢勇、陳瑤貴、陳美紅、龔衛(wèi)明任九年級化學;楊大善、余鳳鸞任八年級生物;丘永華、陳友林、彭石軍任七年級生物。年輕教師可向老教師學習幾十年下來的教學經(jīng)驗，而在接受新事物和新的教學理念方面，老教師則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新，以新促老。
三、本學期教研組主要工作：
1、加強教研組建設，教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學質量和提升教師專業(yè)素質的主題展開。并填寫好《梅花中學校本研究手冊》
2、組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》，進一步領會課改精神，提高課堂教學的質量和學生的素質。九年級理化生教師要關注中考的最新動態(tài)，制訂合理的教學計劃、內容和測驗等。
3、督促教師學習教學常規(guī)管理文件，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關心邊緣生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。
4、每位教師要做好自己所任教班級的教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學，課堂教學和測試要準備充分，并做好測試后的成績分析，學生情況分析和教學改進方案。并填寫好《梅花中學校本研究手冊》
5、做好八年級物理課題研究的各項工作。
6、安排好新大綱的學習活動。征集、評選論文、經(jīng)驗總結和科研成果，并向上一級推薦
7、做好學法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務素質有一個新的突破，上一個新臺階。
四、處理好常規(guī)教學與改革的關系
1、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學實踐中存在的不足，提出建設性意見。并填寫好《梅花中學校本研究手冊》
2、深入研究本教研組教師基本功的構成要素，擬定理化生教師基本功細則。
3、把教學公開課、示范課上升到課題的高度，認真研究分析，總結出理化生學科的教學特色。
4、分階段進行理化生學科的調研工作，力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與不足。
五、本學期教研組工作重點
1、制定科學的教研計劃，精心組織實施。并填寫好《梅花中學校本研究手冊》
教研組應廣泛搜集信息，認真研究、確立切合實際的主題 ，周密設計安排。計劃有明確的目的.(問題)、科學合理的措施，操作性強、符合實際。一個學期教研組活動不少于6次，并要精心組織，全員參與準備，扎實推進，確保教研的時效性，實效性，促進教育教學的穩(wěn)步提高。
2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終。
3、教學的常規(guī)管理及要求：
(1)備課，備寫規(guī)范教案。根據(jù)學校要求，無論采用怎樣的方式，都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標和考綱，做到明確教材的重點難點、明確教材的知識結構、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。
(2)上課，優(yōu)化課堂教學，改進和創(chuàng)新教學方法，努力提高教學效益，要堅持啟發(fā)式教學，反對“填鴨式”的滿堂灌。
(3)作業(yè)，作業(yè)的布置和設計要適量，要有坡度，批改及時，要有等級。
(4)輔導，形式要多樣(集體輔導、個別輔導等);要耐心細致;針對性要強，尤其要注重對邊緣生的轉化工作;充分發(fā)揮課代表和學習小組的作用，采取有效措施督促落實。
六、其他工作
1、組織落實好理化生中的探究課的開展工作，我組教師在課堂教學中探究課比較多。我組每位成員都要積極開展這項工作。
2、做好測試后的成績分析，學生情況分析和教學改進方案。
理化生教研組工作計劃范文5
我們帶著希望和憧憬又迎來了一個新的學期，本學期理化生教研組將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標準》的指導下，以學生發(fā)展為本，齊心協(xié)力，落實好學校制定給我組的各項工作，更新教學觀念，提高教學質量，規(guī)范教學過程。使每位教師在科研的同時提煉自身的教學水平，在幫助學生發(fā)展各方面素質的同時，使教師的業(yè)務水平得到提高，再上一個新的臺階。
一、指導思想：
按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，各項工作要有新舉措”的要求，以學校的指導思想為指針，以“教育質量年”為契機，以理、化、生教科研為著力點，認真落實學校工作的要求，狠抓主攻方向——課堂教學改革，努力把本教研組工作推向一個新的高度。
二、目標任務：
1、落實教導處在“教學案例”研討上創(chuàng)特色的要求，提高評課的力度和深度，努力達到張口就能講，一講一大套，并且有自己獨特的見解。每次研討活動，或研討點評教學案例，或至少評議一節(jié)公開課;每次活動，至少請一名教師圍繞“課改”教學實踐中的心得、困惑進行交流。
2、深化自主創(chuàng)新學習和民辦學校學生學習心理的研究工作，力爭拿出有具體實驗因子的對照材料，力求總結出有關的理論文章，哪怕是具體的經(jīng)驗總結。學期結束前，每一位老師都要至少上繳自己撰寫這樣的專題研究文章。
3、凸現(xiàn)學校特色，充分發(fā)揮課外興趣小組的作用。七年級組生物興趣要正常開展活動，并且要擴大影響，力求取得相應的成果;八年級組的物理小制作、物理競賽輔導班在本學期要成立并運轉。九年級化學、物理組為提前招生和化學、物理競賽做好準備，力求取得理想的成果。
三、方法措施：
1、組織教師學習“課改”的有關知識、理念，轉變教育教學觀念，端正思想，強調“以學生發(fā)展為本”，包括全體學生的發(fā)展，學生全面的發(fā)展，學生個性的健康發(fā)展，可持續(xù)性發(fā)展四各方面。也就是學得生動、主動、親自體驗、手腦并用，應用新技術獲取新信息，給學生參與教學的機會，體驗知識的形成。
2、組織教師認真學習本學科新的課程標準，明確教學目的和任務，同時結合學校的各項具體工作，制定合適的教學工作計劃，重視現(xiàn)代教學理念和教學方法及策略的學習研究。組織開展教學研究活動，重視相關學科教師互相聽課，取長補短，主動加強教學反思，以期達到組內共同進步和發(fā)展。充分利用好本學期的一周跟蹤聽課的機會，幫助被聽課老師進步，聽課的老師從中吸取精華，達到相互提高的.目的。教學過程中強調“教書育人，育人為本”。本組青年教師居多，年富力強，本學期要認真實踐貫徹“課改”的精神。爭取每人完成反映“課改”新理念、新模式的教學論文。
3、定期開展教研活動。指導教師鉆研教材，加強集體備課，互相促進，發(fā)揮團體精神。鼓勵青年教師加強與教研員及兄弟學校同行們的交流學習。
4、組織組內業(yè)務學習，提高教學能力。從個人實際情況出發(fā)制訂個人進修計劃。認真完成區(qū)教研室組織的各項學習活動。組內的各位青年教師緊跟時代節(jié)拍，以自己的學科專業(yè)知識為中心，拓寬自己的知識領域。在公開課或平常的教學中積極適當?shù)牟捎枚嗝襟w輔助教學。整合信息技術與學科教學，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學優(yōu)勢，為學校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推進的同時發(fā)揮本組的有優(yōu)勢，我們組有兩位計算機教師，其他的青年教師計算機水平相對也較好，開展電子備課的工作。
5、組織教師做到經(jīng)常分析教學情況，特別是結合學校的月考，做好教學質量分析，及時反饋調整補救。重視培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣、學習方法，因材施教。精選例題和習題、合理布置作業(yè)。加強考法研究，在月考中，兄弟學校的考卷僅作為參考，針對本校學生實際情況，備課組集體討論，認真出題。全面、適當、適時的對學生進行考察了解。
6、為全面提高學生素質，組織學生積極參加各項競賽活動。如一年一度的“大同杯”物理競賽和“天原杯”化學競賽。力爭取得好成績，為校爭光。
7、繼續(xù)加強實驗室管理，使實驗員與學科教師密切配合，提高實驗教學的有效性。為理化實驗操作考試作好充分的準備工作。
8、物理、化學考試學科教師努力加強所教班級學生本學期的輔優(yōu)補差工作，針對學生學習特點，改進教學方法，切實提高學習成績，力爭在第一次的兩考合一中取得好成績。
理化生教研組工作計劃范文6
一、 指導思想：
本年度我們理化生教研組工作，將認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加理化生新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉變教育觀念，改變教學方式，全面提高教師素質，努力提高本學科的教學質量。
我們將立足于行動研究，務實求真，開拓進取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好。使教研活動服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂的基本理念。
二、 工作目標
1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率。
2.研究如何進行有效練習與講評，期望能探索出適合本組教學的一些模式。
3.組織好備課組活動，建設理化生教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。
三、具體措施：
1. 學期初制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。
2.認真貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：(1)鉆研教材，充分備課，教案內容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的.介紹教師怎樣把知識教給學生。(2)加強集體備課，做到“三定”：定時、定內容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。
3.備課組認真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深入理解，分析，要從單元結構分析，到每課時的分析，并研究有效的教學方法。
4.改進教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。
理化生教研組工作計劃范文7
本學期物理化學生教學研究小組將以課程改革為核心，以研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師專業(yè)能力為目標，提高課堂教學效率、教學質量，減輕學生作業(yè)負擔，加強教學討論，堅持科學教育，扎實有序地開展數(shù)學教學研究工作。根據(jù)學校教學研究工作的重點，本學期我們小組的數(shù)學教學研究工作安排如下。
一、日常工作
1、經(jīng)常組織學習教學辦公室的各種常規(guī)制度，杜絕上課遲到、擅自調課、挪課、占課等行為，保持良好狀態(tài)，不體罰學生，教學公平公正。
2、課前一定要有計劃，有備課，課后有反思，作業(yè)布置合理，理化生教研組工作計劃及時批改，糾正到位，認真細致地完成日常工作。小組內不定期進行相互檢查和學習。
3、要提高課堂知識，不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生，提高優(yōu)秀率。同時，要做好學習困難學生的轉化工作，彌補差距，注重平時的點點滴滴，全面提高教學質量。
二、開展具有學科特色的工作
本學期的教研教學工作將認真做好基礎工作，同時以學生的思維培訓作為我們小組的重點和特色工作。我們將組織教師充分利用思維培訓課程，為學生提高學習知識提供機會。同時，我們計劃在每個班組織一個小型智庫，智庫成員負責日常問題的收集，鼓勵全班學生積極參與問題和思考，教師及時反饋和總結學生的問題，并定期解釋一周的練習。希望通過這樣的工作，幫助學生提高興趣，同時結合各種競賽活動，激發(fā)學生的學習動力和主動性。
三、有效開展各項工作，努力不斷提高教學質量
1、繼續(xù)加強日常教學管理，及時反饋總結各種情況，正確改進，確保良好的教學秩序和質量。
2、從作業(yè)和實踐的合理安排和批改反饋入手，認真落實班級補差。
3、組織教師全面開展各項教學研討會，注重活動的有效性，為提高質量服務。
4、及時進行有效的單元測試，幫助學生鞏固各種知識內容，以便總結每個單元。
5、組織各種有針對性的學生活動，充分體現(xiàn)數(shù)學興趣，增強學生學習興趣。
四、教學討論安排
�。�1）組內公開課安排（略）
�。ǘ┒ㄆ陂_展教研活動，提高活動質量和教學效益。
1、積極組織教師參加教研室安排的每一項大型教研活動。參加會議的教師應有記錄和評論。會后，他們將分享活動過程，交流想法，總結小組經(jīng)驗。
2、以提高教學質量為最終目標，組織開展一系列有效的`研討會。定期、定人、定內容，開展各種創(chuàng)新有意義的學習討論活動，轉變教研理念，完善教研方法，優(yōu)化教研模式，努力形成濃厚的教研氛圍，積極探索新課程改革背景下小學數(shù)學教研新體系。
3、協(xié)助教學辦公室不時深入課堂檢查教學常規(guī)的實施情況，定期檢查，特別是備課質量和作業(yè)批改情況。
�。ㄈ﹫猿謧鹘y(tǒng)特色，師徒同伴相互學習，提高工作質量。
繼續(xù)組織和開展師徒團隊工作。在通常的教學工作中，同一年級和辦公室的教師應進行更多的交流和交流。利用業(yè)余時間及時與同齡人學習教學計劃，討論重點和難點的突破，課后溝通學生掌握情況，交流教學經(jīng)驗和經(jīng)驗，及時總結經(jīng)驗開拓創(chuàng)新。
理化生教研組工作計劃范文8
我們帶著希望和憧憬又迎來了一個新的學期，本學期理化生教研組將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標準》的指導下，以學生發(fā)展為本，齊心協(xié)力，落實好學校制定給我組的各項工作，更新教學觀念，提高教學質量，規(guī)范教學過程。使每位教師在科研的同時提煉自身的教學水平，在幫助學生發(fā)展各方面素質的同時，使教師的業(yè)務水平得到提高，再上一個新的臺階。
一、指導思想：
按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，各項工作要有新舉措”的要求，以學校的指導思想為指針，以“教育質量年”為契機，以理、化、生教科研為著力點，認真落實學校工作的要求，狠抓主攻方向——課堂教學改革，努力把本教研組工作推向一個新的高度。
二、目標任務：
落實教導處在“教學案例”研討上創(chuàng)特色的要求，提高評課的力度和深度，努力達到張口就能講，一講一大套，并且有自己獨特的見解。每次研討活動，或研討點評教學案例，或至少評議一節(jié)公開課;每次活動，至少請一名教師圍繞“課改”教學實踐中的心得、困惑進行交流。
2、深化自主創(chuàng)新學習和民辦學校學生學習心理的研究工作，力爭拿出有具體實驗因子的對照材料，力求總結出有關的理論文章，哪怕是具體的經(jīng)驗總結。學期結束前，每一位老師都要至少上繳自己撰寫這樣的專題研究文章。
3、凸現(xiàn)學校特色，充分發(fā)揮課外興趣小組的作用。七年級組生物興趣要正常開展活動，并且要擴大影響，力求取得相應的成果;八年級組的物理小制作、物理競賽輔導班在本學期要成立并運轉。九年級化學、物理組為提前招生和化學、物理競賽做好準備，力求取得理想的成果。
三、方法措施：
組織教師學習“課改”的有關知識、理念，轉變教育教學觀念，端正思想，強調“以學生發(fā)展為本”，包括全體學生的發(fā)展，學生全面的發(fā)展，學生個性的健康發(fā)展，可持續(xù)性發(fā)展四各方面。也就是學得生動、主動、親自體驗、手腦并用，應用新技術獲取新信息，給學生參與教學的機會，體驗知識的形成。
2、組織教師認真學習本學科新的課程標準，明確教學目的和任務，同時結合學校的各項具體工作，制定合適的教學工作計劃，重視現(xiàn)代教學理念和教學方法及策略的學習研究。組織開展教學研究活動，重視相關學科教師互相聽課，取長補短，主動加強教學反思，以期達到組內共同進步和發(fā)展。充分利用好本學期的一周跟蹤聽課的機會，幫助被聽課老師進步，聽課的老師從中吸取精華，達到相互提高的目的。教學過程中強調“教書育人，育人為本”。本組青年教師居多，年富力強，本學期要認真實踐貫徹“課改”的'精神。爭取每人完成反映“課改”新理念、新模式的教學論文。
3、定期開展教研活動。指導教師鉆研教材，加強集體備課，互相促進，發(fā)揮團體精神。鼓勵青年教師加強與教研員及兄弟學校同行們的交流學習。
4、組織組內業(yè)務學習，提高教學能力。從個人實際情況出發(fā)制訂個人進修計劃。認真完成區(qū)教研室組織的各項學習活動。組內的各位青年教師緊跟時代節(jié)拍，以自己的學科專業(yè)知識為中心，拓寬自己的知識領域。在公開課或平常的教學中積極適當?shù)牟捎枚嗝襟w輔助教學。整合信息技術與學科教學，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學優(yōu)勢，為學校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推進的同時發(fā)揮本組的有優(yōu)勢，我們組有兩位計算機教師，其他的青年教師計算機水平相對也較好，開展電子備課的工作。
5、組織教師做到經(jīng)常分析教學情況，特別是結合學校的月考，做好教學質量分析，及時反饋調整補救。重視培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣、學習方法，因材施教。精選例題和習題、合理布置作業(yè)。加強考法研究，在月考中，兄弟學校的考卷僅作為參考，針對本校學生實際情況，備課組集體討論，認真出題。全面、適當、適時的對學生進行考察了解。
6、為全面提高學生素質，組織學生積極參加各項競賽活動。如一年一度的“大同杯”物理競賽和“天原杯”化學競賽。力爭取得好成績，為校爭光。
7、繼續(xù)加強實驗室管理，使實驗員與學科教師密切配合，提高實驗教學的有效性。為理化實驗操作考試作好充分的準備工作。
8、物理、化學考試學科教師努力加強所教班級學生本學期的輔優(yōu)補差工作，針對學生學習特點，改進教學方法，切實提高學習成績，力爭在第一次的兩考合一中取得好成績。
理化生教研組工作計劃范文9
本學期我校理化生教研組工作，將繼續(xù)緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革，全面提高本校理化生教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)
1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。
二、按照課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益
本學期教學研究內容主要是：
1.設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。
⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學;
�、茦嫿ń虒W模式，重視理化生知識的形成過程教學和情境教學;
�、情_展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);
�、刃抡n程標準下的教學要求;
⑸提高課堂教學效益的方法。
2.加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習先進的課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
3.組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
4.組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。
5.建議每位教師為豐富學校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開發(fā)并向學生提供更為豐富的學習資源。同時，把現(xiàn)代信息技術作為學生學習物理和解決問題的強有力的工具，致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的，探索性的物理教學活動中去。使我校的教學改革深入的發(fā)展。
三、加強畢業(yè)班理化生教學工作，提高各班教學的'質量
初中理化生教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高理化生教學成績。
四、其它工作
1.積極組織教師撰寫論文，進行評選。
2.搞好課外興趣小組活動，提高學生學習理化生的興趣和運用能力，做好課后的提優(yōu)補差的工作。
3.完成教育局、教研室和學校布置的其它工作。
具體安排：
九月份：
1.制定教研計劃。
2.確定本學期交研課題。
3.教材分析。
十月份～十二月份：
1.理論學習。
2.集體備課。
3.互相聽課、評課。
新年一月份：
教研總結。
理化生教研組工作計劃范文10
一、精心組織組內活動落實學校教學安排
1、對本期組內活動做如下安排：
(1)每周集體備課時，組內由一位教師分享本周教學反思后的心得體會，比如學科間滲透的效果，應對不同學情采取的教學方法的效果。
(2)每周由每位教師推薦一篇好文章，組內教師共同閱讀學習，最大限度的利用優(yōu)質資源。
(3)每周組內每位教師至少聽三節(jié)課，選出其中一節(jié)精品課分享聽課收獲。
(4)按要求及時高質量的完成一篇好字、一篇個人教育敘事或教學隨筆、一節(jié)研討課、一篇有價值的`教師論文或經(jīng)驗總結、一個高質量的多媒體課件、一套標準化試題。
2、為迎接學校四個專項比賽(即教學能手評比活動;教師鋼筆粉筆字大比拼活動;“說課-講課-評課”活動;優(yōu)秀教育論文評選活動)，組內教師進行如下練兵準備：
(1)每天朗讀一篇文章，使語音語調更加優(yōu)美，增強教師的語言魅力。(2)每周每位教師分享一份優(yōu)秀板書設計，做到重難點突出，體現(xiàn)知識內部系統(tǒng)聯(lián)系，美觀大方。
(3)每周閱讀一邊優(yōu)秀相關學科文獻(除一篇稿文章外)，為做出優(yōu)秀論文打好基礎。
(4)每周至少聽評組內教師一節(jié)課，指出不足、吸取成功經(jīng)驗，在進入“說-講-評”活動前自我磨練，實現(xiàn)共同提高。
(5)充分利用好學校提供的各項資源，積極參加各種教科研活動和培訓活動，提高自身教科研水平，達到科研興教的目標。
二、發(fā)揮學科綜合優(yōu)勢提高學生科學素養(yǎng)
1、充分利用理化生實驗室的優(yōu)質資源，開好每一科實驗課，完善實驗用品統(tǒng)計表，上好每一節(jié)實驗課，提前一周準備好所需實驗用品，實驗課后要有實驗反思，讓學生再動手過程中提高能力，為中考實驗打下良好的基礎。
2、在集體備課過程中，注重理化生學科間滲透，全面提高學生科學素養(yǎng)。
三、積極準備備戰(zhàn)中考
1、在集體備課過程中根據(jù)課標重點進行教材剖析、明確教材編寫意圖;理清教學目標，確定教學重點、難點和基本的知識點和中考考點，在教案中體現(xiàn)出中考考點要求;做到“一結合、兩發(fā)揮、三確定”。即集體備課和個人備課相結合;充分發(fā)揮骨干教師的作用，充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢;定時間、內容、主講人。
2、優(yōu)化作業(yè)練習的設計。嚴格按照《新海中學布置作業(yè)的要求》在分層次留作業(yè)，作業(yè)批改上，提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精，質量要高，格式要嚴，批改要快;有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。同時注意嚴格按照中考要求，是學生形成良好的答題規(guī)范。建立規(guī)范的錯題本，為今后查缺補漏做好準備。
理化生教研組工作計劃范文11
一、指導思想、工作思路和目標
本學期，我們教研組在學校領導的指導下，要以新課程理念作為教研工作的指導思想，認真貫徹“質量立校，科研興�！钡霓k學方針，大力推進教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關系，營造良好的課堂氛圍。以角色轉換實現(xiàn)教師的教學方式和學生的學習行為的轉變，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。轉變觀念，勇于探索，大膽實踐，創(chuàng)建學習型，創(chuàng)新型教研團隊，為我校教學質量的進一步的提高做出新的貢獻。
二、本學期教研組工作的重點
1、制定科學的教研計劃，精心組織實施。
要求：集體備課應廣泛搜集信息，認真研究、確立切合實際的主題，周密設計安排。計劃要有明確的目的（問題）、科學合理的措施，操作性強、符合實際，精心組織，全員參與準備，扎實推進，確保教研的時效性，實效性，促進教育教學的穩(wěn)步提高。在教研中扎實研究教材，教法、學生、學法，達成共識，統(tǒng)一行動。
2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢。
3、教學的常規(guī)管理及要求
�。�1）備課，備寫規(guī)范教案。無論哪個學科，都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點難點、明確教材的知識結構、明確教材的`能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。做到既備教法，又備學法，教法應靈活多樣并具有可操作性，學法要具有針對性和指導性。教研組經(jīng)常抽查每人的教案。
�。�2）上課，優(yōu)化課堂教學，改進和創(chuàng)新教學方法，努力提高教學效益，要堅持推進課堂教學改革，反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計開展學生實驗和實驗的探究性教學，培養(yǎng)學生的動手實踐，觀察分析等的能力，使學生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學習習慣。重視培養(yǎng)學生科學的思維能力和學習方法。注重研究和運用科學的教學組織形式和教學手段，學習和借鑒先進的教學經(jīng)驗，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，努力提高教學效益。本期將對我組所有教師的課堂教學進行評估，采取傳、幫、帶等措施，對弱勢科目和青年教師要進行多聽、多評、多幫助、多指導，以培養(yǎng)青年教師崗位教學能力。
�。�3）作業(yè)，作業(yè)的布置和設計要適量，要有坡度，批閱及時，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性講評及時，分析講解要有針對性各學科應根據(jù)自己的實際情況。教研組本學期將對本組學科的學生作業(yè)進行一次抽查，以便督促課堂教學的落實和學生學習跟蹤情況。
�。�4）輔導，形式要多樣（集體輔導、個別輔導等）；要耐心細致；針對性要強，尤其要注重對學困生的轉化工作；充分發(fā)揮課代表和學習小組的作用，采取有效措施督促落實，同時，認真組織九年級物理、化學的實驗訓練，注重學生動腦動手能力的培養(yǎng)。
�。�5）關于聽評、課，每位教師聽課不少于10節(jié)，記載要詳細。評課時首先由主講教師說課（應有說課稿或說教材稿），然后由聽課老師依次發(fā)表意見（應有評課稿），肯定成績，提出不足，不說客話套話，評議意見要中肯有獨到見解。以學習者，研究者，建設者的身份參與到聽評課活動中，切實提高能力。
理化生教研組工作計劃范文12
一、指導思想
根據(jù)學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，創(chuàng)強提質改課堂,以課堂教學為支點，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發(fā)展，尤其關注后進生的成長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量。充分發(fā)揮教研組的集體力量，開展集體備課，鼓勵組內教師積極參加縣立項的小課題研究，提高我校理化生教研組教師整體教學水平。
二、主要工作
1、加強理論學習
加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理化生老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。
2、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展，抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后反思”等重要環(huán)節(jié)。
（1）備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每周集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質課、特色課，全力打造實用課，實行提前一周備課。
�。�2）上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理化生的積極性，提高課堂教學效率。
�。�3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評，尤其關注后進生的`點評，要有一定的糾錯措施。
（4）反思：做到課課有反思，反思學生接受能力，反思教學方法。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學
�。�1）積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。
�。�2）本學期理化生教研組每位老師至少要上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于十六節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。
4、做好學生的教學研究與常規(guī)教學工作，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。
5、積累和完善教學資源。
理化生組的任課教師要依據(jù)自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及
考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設。
鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網(wǎng)絡應用上不斷提升自己的業(yè)務素質,在日常生活和工作中樹立良好的師德師風。
三、工作措施
1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。
3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質課活動。
4、學期結束，收集教師個人資料并整理歸檔。
我們理化生教研組的全體教師繼續(xù)努力工作，為完成本學期的工作計劃而努力奮斗。
理化生教研組工作計劃范文13
一、指導思想
加強思想認識，充分認識教研工作的重要性和必要性。在努力完成教學部安排的教研任務的基礎上，充分發(fā)揮積極性和主動性。本學期我校物理化學生教學研究小組工作密切圍繞336課堂教學中心，不斷探索創(chuàng)新，在此基礎上密切關注教學常規(guī)的實施，進一步加強計劃教學研究，加強青年教師培訓，深化課堂教學改革，全面提高學校物理化學生教師素質和教學質量。為進一步實施科研教育戰(zhàn)略，落實本學期教研組工作要點的要求，教研組將認真完成以下工作。
二、日常工作
1、加強教研組建設，提前制定教研組活動計劃，使每項活動都有計劃、主題和記錄，隨時討論教育教學中遇到的`問題，研究制定對策。教研活動應圍繞提高課堂教學質量和教師專業(yè)素質的主題展開。
2、組織全組教師認真討論和學習各學科的新課程標準，進一步了解課程改革精神，提高課堂教學質量和學生素質。四年級物理化學教師應注意高中入學考試的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學計劃、內容和考試。
3、督促教師學習常規(guī)的教學管理方法，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，關心后進生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的素質意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研成為實現(xiàn)學校教育教學目標的重要陣地。
4、各教師應做好教學管理，研究教學，提高效率，有效減輕學生負擔。與全組教師合作，做好日常教學和計劃教學研究，充分準備課堂教學和考試，做好考試結果統(tǒng)計分析、學生情況分析和教學改進計劃。
三、處理常規(guī)教學與改革的關系，進一步明確教研方向
1、定期組織全體成員深入課堂，研究教學實踐中的不足，提出建設性意見。
2、深入研究本教研組教師基本功的構成要素，制定理化生教師基本功細則。
3、認真研究分析教學研究課、報告課、示范課，總結理化學生的教學特點。
4、分階段開展理化學科研究，努力總結理化學科教學方法和學習方法的共性和不足。
四、師生活動
1、堅持教研組例會制度（本組活動時間為每周二上午），加強教研組建設
2、認真參加學校組織的校本培訓，組織小組內教學交流討論活動，提高專業(yè)水平。
3、學習上學期教務處組織的集中教學評價活動，組織本組集體講座、講座、評價活動，集體討論教學，有效發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高業(yè)務水平。并組織每位教師每學期上一堂好的教學研究課，共同探索提高課堂教學質量的方法和途徑。
理化生教研組工作計劃范文14
一、指導思想
加強思想認識，充分認識教研工作的重要性和必要性。按學校工作計劃對教研工作的精神和要求開展工作，在努力完成教導處安排的任務基礎上充分發(fā)揮積極性和主動性。本學期我校理化生教教研組工作要緊緊圍繞“三段六步式”課堂教學這個中心，不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新，在此基礎上狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強學案式教學專題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校理化生教教師素質和教學質量。為進一步實施科研興教的戰(zhàn)略，貫徹落實學校本學期工作要點中有關教研組工作的諸項要求，本教研組將認真完成以下幾項工作。
二、常規(guī)工作：
1、加強教研組建設，教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學質量和提升教師專業(yè)素質的主題展開。
2、組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》，進一步領會課改精神，提高課堂教學的質量和學生的素質。八、九年級中考科目教師要關注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學的計劃、內容和測驗等。
3、督促教師學習教學常規(guī)管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關心潛能生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的`質量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。
4、每位教師要做好自己所任教班級的教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學和學案式教學研究，課堂教學和測試要準備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析，學生情況分析和教學改進方案。
5、征集、評選論文、經(jīng)驗總結和科研成果，并向上一級推薦。
6、安排好新課標的學習活動。
7、做好學法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務素質有一個新的突破，上一個新臺階。
三、處理好常規(guī)教學與改革的關系，進一步明確教研方向
1、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學實踐中存在的不足，提出建設性意見。
2、深入研究本教研組教師基本功的構成要素。
3、把教學研究課、匯報課、示范課上升到課題的高度，認真研究分析，總結出理化生學科的教學特色。
4、分階段進行理化生學科的調研工作，力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與不足。
四、教師學生活動
1、堅持教研組例會制度（本組活動時間為每周三中午），加強教研組建設。
2、認真參加學校組織的校本培訓，并組織好組內的教學交流討論活動，提高業(yè)務水平。
3、學習上學期教務處組織的教學集中聽課評課活動，組織好本組的集體聽課、說課和評課活動，集體研討教學，做到切實能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高業(yè)務。并組織好每位教師每學期上好一節(jié)教學研究課，共同探索提高課堂教學質量的方法和途徑。
4、組織好物理，化學，生物實驗操作考查。
理化生教研組工作計劃范文15
一、指導思想
根據(jù)xx以課程改革為重點，市教研室工作意見和學校教學處工作安排，以課堂教學為支點，以課堂教學為主要地位，堅持全體學生的全面發(fā)展，特別注重后進生的成長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極情緒，有效提高教學質量。充分發(fā)揮教研組的集體力量，開展集體備課，鼓勵教師積極參與課題研究，提高我校理化生教研組和教師的整體教學水平。
二、主要工作
加強理論學習，提高理論水平。加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論，對實踐有很大的指導作用。所有理化生教師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教學研究活動，了解教材的意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行新課程標準的指導思想，改進學生的學習方法，達到減輕負擔、提高效率的目的。
加強教學常規(guī)的實施，促進師生共同發(fā)展，做好備課、上課、作業(yè)布置、批改、課后反思等重要環(huán)節(jié)。
（1）課程準備：繼續(xù)實施集體課程準備制度，教師每學期一次，教師應明確樹立集體質量意識，做好課程準備過程的細節(jié)，充分發(fā)揮課程準備組的集體智慧，準備高質量課程、特色課程，創(chuàng)建實踐課程，提前一周實施課程準備。
�。�2）課堂：在課堂準備的'基礎上，課前溫暖，在教學過程中明確目標、重點、透徹知識、培訓扎實有效，同時注意師生活動時間的分配，教學手段多樣化，充分調動學生學習物理化學熱情，提高課堂教學效率。
(3)作業(yè)布置和批改:作業(yè)設計不僅要控制數(shù)量，還要提高質量，注意保護學生做作業(yè)的積極性。批改要準確及時，要有適當?shù)脑u論，特別注意后進生的評論，要有一定的糾錯措施。
(4)反思:課堂反思，學生接受能力和教學方法。
3.深化課題研究，提高研究水平，加強校本教研，注重課堂教學。
(1)積極參與教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。
(2)本學期理化生教研組的每位老師至少要上一節(jié)校級公開課。每位老師都要邊聽邊評課，做好記錄和評論，互相學習，形成濃厚的教研氛圍，不斷提高教學水平。
4.做好學生的教學研究和日常教學工作。教師要面向全體，抓兩端帶中間，單元考試要有效，知識梳理和試卷命題要落實到人身上。
5.積累和完善教學資源。物理和化學學生小組教師根據(jù)自己的教學對象，要求學生準備錯誤的問題集，通常家庭作業(yè)和考試容易的問題和典型的練習到錯誤的問題集中，同時仔細分析，尋找問題的關鍵，是概念不清楚還是缺乏綜合分析能力，是理解或知識使用錯誤。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗和綜合學習資料的寶庫，是學生成功的鋪路石。
6.加強中考研究，提高復習效率。研究近年來中考的說明和研究XX省、市中考試題的特點，經(jīng)常討論中考復習策略，明確復習方向，掌握基礎知識和能力要求，注重知識的應用，培養(yǎng)學生的學習能力、實踐能力、探索精神和創(chuàng)新精神。
7.加強教師自身建設。鼓勵教師不斷學習先進的教學方法，特別是在網(wǎng)絡應用中。
三、工作措施
1.組織教師學習教研工作計劃，收集教師寶貴經(jīng)驗，完善工作措施，努力為大家接受自己的教研工作計劃。
2、每月檢查教師的日常工作，督促教師及時完成工作。
3.組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質課活動。
4.學期結束時，收集教師個人資料，整理歸檔。
我們理化生教研組的全體教師將團結一致，努力工作，為我校的全面發(fā)展做出自己的貢獻。
【理化生教研組工作計劃】相關文章：
理化生教研組工作計劃07-22
理化生教研組工作計劃10-22
理化生教研組工作計劃11-29
理化生教研組工作計劃11-10
理化生教研組工作計劃07-14
理化生教研組工作計劃07-07
理化生教研組工作計劃12-06
理化生教研組工作計劃07-15
理化生教研組工作計劃【精選】12-23