教研年度工作計劃

時間：2026-01-09 22:17:35 教研工作計劃我要投稿

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有關(guān)教研年度工作計劃范文合集七篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的教研年度工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

有關(guān)教研年度工作計劃范文合集七篇

教研年度工作計劃篇1

　　一、教研目標(biāo)

　　1、加強語文教研組成員之間的合作精神，增強語文教研組的凝聚力。

　　2、依據(jù)《課標(biāo)》，結(jié)合各年級、各班的實際情況，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　3、加強青年教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，積極為青年教師的成長創(chuàng)造條件，促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提升。

　　二、工作重點

　　1、配合教導(dǎo)處聽教師隨堂課，通過課堂切實改變課堂、提高課堂。

　　2、1-2年級段著重培養(yǎng)閱讀興趣與書寫習(xí)慣；3-4年級段重在夯實作文基礎(chǔ)，提升閱讀理解能力；5年級做好輔差工作，增加閱讀量；6年級以備考為主，注重課堂各知識點的拓展及滲透。

　　3、做好常規(guī)檢查，幫助教師查找問題，分析原因，制定切實可行的整改措施及改進方法。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)，大力開展讀書活動

　　要求每個語文教師本學(xué)期至少看兩本專業(yè)類書籍，不僅要做好讀書筆記、寫好讀書感悟（上傳至組內(nèi)博客），更要在課堂教學(xué)中滲透、升華。真正做到讀名家作品、悟名家思想、學(xué)名家課堂，在讀（讀專業(yè)類書籍）、學(xué)（學(xué)名家課堂）、聽（被聽或聽隨堂課）、寫（寫讀書筆記、寫聽課評課稿、寫課堂實錄反思稿等）中提升自己的`專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力，將課堂作為提升自己的主陣地。

　�。ǘ⿵娀虒W(xué)常規(guī)管理

　　1、完成聽課指標(biāo)：每周至少聽一節(jié)組內(nèi)隨堂課，全學(xué)期總聽課數(shù)不少于20節(jié)。

　　要求：（1）對所聽的課及時輪流整理出課堂實錄，以供評課時參考討論并上傳至組內(nèi)博客，組內(nèi)公開課及校級公開課每人須寫一份評課稿并擇優(yōu)上傳至組內(nèi)博客。（2）授課老師在評課后須按時上交一份教學(xué)反思。

　　2、鼓勵開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學(xué)語文閱讀寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3、做好作業(yè)檢查、測驗、考試等質(zhì)量分析。

　　（三）具體安排

　　本學(xué)期小學(xué)語文教研活動安排表

　　月份周次活動內(nèi)容備注

　　九月份

　　1 學(xué)習(xí)課標(biāo)、寫計劃

　　2 確定本學(xué)期所讀書目，討論語文教學(xué)中存在問題

　　3 開始聽隨堂課、作業(yè)抽查

　　4 小結(jié)聽課情況，常規(guī)檢查，教研：怎樣寫實錄分析

　　十月份

　　5 月考小結(jié)、活動小結(jié)

　　課文朗讀比賽從所教年級的課文中選取。

　　6 集體備課（課文待定），語文老師誦讀課文比賽

　　7 組內(nèi)公開課，作業(yè)抽查。

　　8 常規(guī)檢查，隨堂課。教研：怎樣寫評課稿

　　十一月份

　　9 考試分析、小結(jié)、活動小結(jié)

　　讀書分享制作成PPT

　　美文誦讀須全班參加（包括老師）

　　10 1年級拼音、2年級聽寫競賽。讀書分享（一）

　　11 活動小結(jié)，分年級進行美文誦讀比賽

　　12 常規(guī)檢查，分年級進行美文誦讀比賽，活動小結(jié)

　　十二月份

　　13 活動小結(jié)，月考

　　交流讀書方法、心得及本學(xué)期收獲，推薦假期好書。

　　14 聽課、評課。教研：如何使教學(xué)設(shè)計服務(wù)于目標(biāo)

　　15 3-6年級作文競賽

　　16 常規(guī)檢查，讀書分享（二）

　　附：第2、4、6、8、10、12、14、16周為組內(nèi)教研活動，不得請假。

　　遇有假期，日期相應(yīng)推延。

教研年度工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以課改為中心，以教師和學(xué)生的發(fā)展為核心。加強校本教研，與時俱進，大力提高教師的信息素養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極探索新課程理念下的有效的教學(xué)活動。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強以校為本的教研制度的建設(shè)，加強理論學(xué)習(xí)，努力提高每位教師的自身素質(zhì)與教學(xué)技能。

　　2、以科研促教研，以教研促教學(xué)，走教學(xué)，教研，科研一體化道路。力爭有二篇以上論文和案例在縣級以上發(fā)表或交流。

　　三、工作重點及措施

　�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念

　　1、要繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，探尋以先進的、正確的教育教學(xué)思想，切切實實地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實到學(xué)科教學(xué)中。

　　2、要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實施建議”要常讀且時刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

　　3、教師要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評價機制，小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。

　�。ǘ┮龑�(dǎo)校本教研，提高教研質(zhì)量

　　1、加強課程管理，要認(rèn)真對待，積極指導(dǎo)，努力開好各年級的英語課程。同時要積極利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運用英語的渠道，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心，造成高年級的兩極分化。

　　2、定期檢查英語教師的教學(xué)工作，要真正形成鉆研教材，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學(xué)的、切實可行的方法去處理教材，提高駕馭教材的能力，促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的能力是英語教學(xué)的重點。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的'特點創(chuàng)建以活動課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生大膽運用英語。同時，積極開展各種生動活潑的英語課外活動，增長知識，開闊視野，發(fā)展智力和個性，促進學(xué)生的發(fā)展。

　　（三）組織多元活動，促進教師專業(yè)成長

　　實施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求，它的成敗很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此，組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研、總結(jié)、推廣和競賽活動，能夠推動教師隊伍的發(fā)展。

　　1、為教師的專業(yè)成長構(gòu)建舞臺，創(chuàng)造條件和機會讓更多的青年教師脫穎而出。本學(xué)期將組織好理論學(xué)習(xí)小組活動；不定期地組織上示范課、研究課；繼續(xù)征集優(yōu)秀教學(xué)課案，供大家學(xué)習(xí)、研討，全面提高我校小學(xué)英語教師的理論水平和教學(xué)能力。

　　2、要根據(jù)外語教學(xué)發(fā)展的新形勢具體安排，制訂計劃，繼續(xù)對部分教師進行培訓(xùn)，以適應(yīng)英語課程改革的需要。

　　3、繼續(xù)抓好新教師的跟蹤聽課及指導(dǎo)，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。

　　總之，我相信通過大家努力的工作，一定會有碩果累累的收獲。

教研年度工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以校本教研為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)教研為形式，以減負(fù)增效為突破口，以推進課改為重點，以促進學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo)，進一步全面深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，全面提升學(xué)科品位，全面提高學(xué)科質(zhì)量。

　　二、工作要點

　　1、認(rèn)真抓好教學(xué)視導(dǎo)。對全市小學(xué)的教學(xué)教研工作進行全面和認(rèn)真的視導(dǎo)，通過聽課、評課、講座、問卷、教學(xué)常規(guī)檢查、組織教師和學(xué)生座談等形式，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問題，推動教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、認(rèn)真抓好新教材培訓(xùn)。在本學(xué)年中，將由一、二年級使用修訂后的.新教材。要對兩個年級的新教材進行全員培訓(xùn)，幫助教師弄清重點，解決難點，排除疑點。

　　3、抓好質(zhì)量監(jiān)測后的質(zhì)量分析。要召開六年級質(zhì)量分析會，對上學(xué)年六年級質(zhì)量監(jiān)測情況進行認(rèn)真、全面的分析，在分析中總結(jié)經(jīng)驗，在分析發(fā)現(xiàn)問題，在分析中找到解決問題的辦法。

　　4、加強農(nóng)村課改指導(dǎo)。本著求真務(wù)實的態(tài)度，研究在鄉(xiāng)村教師、教學(xué)設(shè)施條件較差的情況下，如何有效地促進課程教學(xué)改革，推進鄉(xiāng)村課程改革順利實施。

　　5、開展網(wǎng)研骨干培訓(xùn)。在培訓(xùn)對象上，要加強對各校網(wǎng)研骨干的培訓(xùn)；在培訓(xùn)內(nèi)容上，要結(jié)合教學(xué)改革的需要組織培訓(xùn)；在培訓(xùn)的方式上，要多采用參與式、互動式等方式。要切實通過培訓(xùn)，提高網(wǎng)研興趣和能力。

　　三、活動安排

　　九月

　　1．質(zhì)量監(jiān)測分析會

　　2．一、二年級新教材培訓(xùn)會

　　3．市直小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽

　　十月

　　4．教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)

　　5．&“教科研活動月”活動

　　十一月

　　5．全國優(yōu)質(zhì)課競賽觀摩

　　6．期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

　　十二月

　　7．教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)

　　8．微型課題專題研討

　　元月

　　9．期末總復(fù)習(xí)與命題考試

　　10．年度工作小結(jié)

　　二〇一三年八月十八日

　　期中考試安排

　　一、考試時間：11月上旬。

　　二、考試范圍：

　　一年級：第1～58頁

　　二年級：第1～67頁

　　三年級：第1～58頁

　　四年級：第1～63頁

　　五年級：第1～64頁

　　六年級：第1～66頁

　�。ㄕf明：期中考試無論全市是否統(tǒng)一命題，但要統(tǒng)一考試時間和考試進度，命題形式要與期末試卷的題型和分值一樣，嚴(yán)格做到期中、期末的考試要求完全一致。）

教研年度工作計劃篇4

　　(一)工作思路

　　以課題研究為載體突出提高研究水平，以活動調(diào)研為行動深入教學(xué)提高素養(yǎng)，以評價研究為激勵手段。工作重點突出“研”字。

　　(二)主要工作

　　xxxx年教研室的工作主題是“內(nèi)化教師專業(yè)素養(yǎng)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量”。圍繞這一主題，主要做好以下工作。

　　1.依據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教育廳關(guān)于加強和改進基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作意見的通知》內(nèi)容精神，完善地區(qū)、學(xué)校教學(xué)研究各方面建設(shè)工作。

　　2.加強對課題研究的支持與管理。

　　①對開展小課題研究工作的學(xué)校積極調(diào)研指導(dǎo)。加快小課題結(jié)題申報及新申報工作，籌備小課題結(jié)題交流現(xiàn)場會。

　�、陂_展教育均衡課題調(diào)研活動。舉行階段成果交流會、成果報告會，并以報告的形式梳理教研均衡發(fā)展的'探索之路。

　�、劢M織開展自治區(qū)級《理科實驗考查的改革與研究》等課題的調(diào)研、交流工作及新課題的申報、開題工作。

　　3.加強學(xué)習(xí)解讀教育部xxxx年x月執(zhí)行的“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(xxxx版)“，及時總結(jié)交流各學(xué)校新課程課堂教學(xué)改革情況，為此組織“新課堂教學(xué)改革探索”主題展示交流會(各學(xué)校課堂教學(xué)改革匯報)，檢查課標(biāo)解讀及課堂中課標(biāo)達(dá)成度，指導(dǎo)學(xué)�？偨Y(jié)校本教研成果，提煉各學(xué)校教研特色。

　　4.發(fā)揮名師工程、教研基地學(xué)校(學(xué)科)的積極作用，并落實建立名師工程、教研基地、兼職教研員的學(xué)校管理制度。

　　5.出臺《關(guān)于加強小課題研究的指導(dǎo)意見》《教師教學(xué)教研培養(yǎng)培訓(xùn)方案》，進一步促進學(xué)校及教師教學(xué)教研專業(yè)化發(fā)展。

　　6.做好教育學(xué)會各二級學(xué)科專業(yè)委員的改選準(zhǔn)備工作，組成完善新一屆常務(wù)理事會。

　　7.完成《xxxx教育教學(xué)案例集》的出版工作，繼續(xù)做好《xxxx教研》的出版，并增加“教研感悟”欄目，倡導(dǎo)全體教師將教學(xué)中的感受、感想用文字表達(dá)出來。

　　籌備《xxxx教育教學(xué)報告集》的出版工作。

　　8.完成好上級部門各種教研常規(guī)工作。

　　后附《xxxx年xxxx教育局教研室工作月歷》

教研年度工作計劃篇5

　　在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全鄉(xiāng)教育工作者的共同努力，我們較好的完成了上學(xué)年的各項教學(xué)教研任務(wù)：按計劃開展了所安排的20次教學(xué)教研活動。其中大的活動有：舉辦中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)、中小學(xué)運動會、小學(xué)生德育演講比賽、留守學(xué)生教育研討會、教師優(yōu)質(zhì)課競賽、教學(xué)質(zhì)量檢測等。都取得了較好的效果。教育藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目被縣電視臺轉(zhuǎn)播；去秋我鄉(xiāng)村小教師參加縣教師三課競賽，平均成績位全縣第七名；今春縣小三抽考，我鄉(xiāng)村小成績位于同系列第五名。村小小六縣質(zhì)量檢測成績位于全縣同系列第三位。同時，在教學(xué)教研中，也存在一些問題，如部分教師的教學(xué)效率不高，教學(xué)效果差；個別教師愛崗敬業(yè)精神不夠，教學(xué)過程不扎實；少數(shù)學(xué)校教研不力，沒有及時的解決本校教學(xué)上的難點、熱點問題，等等。

　　為了提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，提高教學(xué)教研的針對性、實效性，特制定本工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化教學(xué)過程、提高課堂教學(xué)效率、提高教育質(zhì)量、開展素質(zhì)教育為目的，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為突破口，扎實開展教學(xué)教研活動，促進我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

　　二、工作重點

　　1、積極開展有針對性的教學(xué)教研活動，在活動中提高教師的教學(xué)教研水平，提高運用新理念指導(dǎo)教學(xué)實踐的水平，使教學(xué)過程中的備、講、輔、批、考、評進一步的科學(xué)化，規(guī)范化。通過活動的開展，為學(xué)生全面發(fā)展提供交流、展示、學(xué)習(xí)、提高的平臺，以促進素質(zhì)教育的全面開展。

　　2、加強專題研究，切實解決影響課堂教學(xué)效率低、教學(xué)效果差、教學(xué)方法不當(dāng)、村小教研不力等亟待解決的問題。

　　3、強化模范教師、骨干教師的示范帶頭作用，用他們的先進事跡教育引領(lǐng)廣大教師，進一步增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德修養(yǎng)，進一步提高教書育人本領(lǐng)。

　　三、具體措施

　　1、制定切實可行、行之有效的計劃。要求各校依據(jù)中心校計劃，制定本校計劃，且達(dá)到“實際、實用、實效”，并在工作中落實。各校要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)主任（或業(yè)務(wù)副校長）的主持下，廣泛針求本校教師的意見、建議，群策群力，制定好校本教研計劃。

　　2、加強計劃的執(zhí)行力度。中心校計劃，除與上級安排的'臨時活動在時間上不能錯開外，所有活動按計劃時間按時開展。各校計劃安排的活動，也必須按時開展。中心校將對各�；顒拥拈_展情況、教師參加情況、活動的效果等，進行及時考評、督查；對各校參加中心校組織的活動情況，及時下發(fā)評價通報，以促進活動的有效開展。

　　3、加強薄弱學(xué)科和畢業(yè)班教學(xué)研究，加強培優(yōu)幫困工作，大面積提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績。

　　四、活動安排（見附表）

　　八月份：

　　1、制定中心學(xué)校教學(xué)教研工作計劃。

　　2、學(xué)校人員調(diào)整到位，學(xué)校開學(xué)工作安排到位。

　　九月份：

　　1、9月1日組織學(xué)生報到注冊，9月2日按課程表上課。

　　2、9月3日——6日，組織開學(xué)工作情況檢查。

　　3、做好中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)的籌備工作，征集、選定本屆藝術(shù)節(jié)主題。

　　十月份：

　　1、組織優(yōu)質(zhì)課競賽活動（13日——15日，地點完�。�。

　　2、做好小學(xué)生田徑運動會的籌備工作。

　　3、舉辦南向店鄉(xiāng)第六屆中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)（29日，承辦單位：一中）。

　　十一月份：

　　1、組織中考（11日——12日）。

　　2、舉辦小學(xué)生田徑運動會（19日，承辦單位：二中）。

　　十二月份：

　　1、復(fù)習(xí)課教學(xué)研討（15日語文、16日數(shù)學(xué)、17日英語。地點完�。�

　　2、安排期末復(fù)習(xí)工作，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效率。

　　XX年元月份：

　　1、組織期末統(tǒng)考

　　2、做好各項期末工作。安排好假期及開學(xué)初工作。

　　二月份：

　　1、組織開學(xué)工作檢查（22日——24日）

　　2、召開教導(dǎo)主任教學(xué)管理及教研工作研討會（25日）

　　三月份：

　　1、召開培優(yōu)轉(zhuǎn)困研討會。

　　2、組織送教下村小活動（17日）

　　四月份：

　　1、組織縣抽考前的鄉(xiāng)初選考試（16日上午）

　　2、做好縣質(zhì)量抽考的報名、赴考等工作。

　　五月份

　　1、組織小學(xué)生德育演講比賽（9日上午，中心校）

　　2、召開畢業(yè)班教師座談會（11日二小、12日金莊，13日完�。�

　　六月份

　　1、組織抽考（11日上午，一小、二�。�

　　2、組織期末考試

　　七月份

　　1、做好期末結(jié)束工作，收集、整理檔案、資料。

　　2、做好學(xué)校、教師年度考評工作。

　　八月份

　　組織、安排好暑假教師培訓(xùn)工作

　　中心學(xué)校

　　XX年八月十六日

教研年度工作計劃篇6

　　根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神以及縣教研室學(xué)年度工作要點和我校實際，經(jīng)研究決定，本學(xué)期做好如下主要工作：

　　一、教研處要加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，抓好常規(guī)教研活動。

　　(1)抓好集體備課，各年級各學(xué)科備課組，本學(xué)期切實做好不少于四次集體備課活動。教師進行二次備課，寫好反思。

　　(2)抓好學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示，學(xué)科教學(xué)研討，深化課堂教學(xué)的改革，促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。做好四月份青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

　　(3)開展教學(xué)常規(guī)檢查，督促教師教學(xué)行為更加規(guī)范。檢查公開教學(xué)、二級校本培訓(xùn)、青藍(lán)工程等常規(guī)教研活動的開展情況。將采取不定期抽查的辦法檢查教師上課、聽課、教案設(shè)計、作業(yè)批改、教學(xué)反思和集體備課等，對檢查情況予以通報。

　　(4)切實抓好教師的聽課活動，需聽課十五節(jié)或十五節(jié)以上的教師，本學(xué)期前十周每周必須聽課一節(jié)，其他教師必須每兩周聽課一節(jié)。全學(xué)期不少于規(guī)定的要求。每月對聽課情況檢查，檢查情況將與績效掛鉤。以聽課促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　二、進一步加強教師培訓(xùn)工作。

　　(1)以校本培訓(xùn)為重點，認(rèn)真抓好學(xué)校二級培訓(xùn)。

　　(2)繼續(xù)做好我�！读x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和新教材培訓(xùn)工作。

　　(3)積極配合縣教研室做好“國培計劃”培訓(xùn)工作。

　　(4)根據(jù)我校的實際情況做好教師的“班班通”使用的培訓(xùn)工作。

　　三、繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”，對新教師建立“一幫一”培訓(xùn)機制，通過以老帶新的方式來加快新教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

　　四、加強教研專題研究，各課題組要集中精力，作好各項資料的整理，爭取本學(xué)期有新的課題立項。

　　五、本著“快樂學(xué)習(xí)，感受生活，全面發(fā)展”的原則，開展各種活動。

　　(1)配合學(xué)校做好大課堂活動工作。

　　(2)接合我縣“五城同創(chuàng)”活動，組織學(xué)生積極投稿。

　　(3)組織學(xué)生參與各級能力競賽活動。

　　六、提升教師的'教科研能力。

　　(1)根據(jù)縣教研室的安排組織教師積極參加縣和片區(qū)的教研活動。

　　(2)抓好青年教師公開課的評比工作。

　　(3)組織教師積極參與各類競賽和市縣年會論文。

　　(4)做好教育刊物的征訂，建設(shè)好教師閱覽室。

　　七、做好中考的復(fù)習(xí)研討。

　　(1)做好中考有關(guān)信息的收集整理并及時向相關(guān)教師傳達(dá)。

　　(2)組織初三教師對20xx年中考試題的分析研究。

　　(3)派好教師參加中考研討會。

教研年度工作計劃篇7

　　一、工作思路：

　　我區(qū)數(shù)學(xué)教研工作，要繼續(xù)在課改精神指導(dǎo)下，貫徹落實“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”要求。以“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”為學(xué)科發(fā)展方向和操作把手，立足課堂教學(xué)實踐潛心鉆研、大膽探索，努力在課程實施、教育科研、隊伍培養(yǎng)等幾方面做出成績，初步形成鐘樓數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)特色。

　　二、主要工作：

　　1、加強學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念。

　　進一步加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念是深入進行教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)前提。在實踐中，

　　我們要豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、變換學(xué)習(xí)形式、扎實學(xué)習(xí)過程、提高學(xué)習(xí)成效，這之間相互聯(lián)系、互為因果。學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇要結(jié)合學(xué)校學(xué)科發(fā)展情況以及教師自身需求情況，學(xué)習(xí)的形式可以是個人自學(xué)，可以集體研修，也可以專家輔導(dǎo)。各校數(shù)學(xué)教研組要把準(zhǔn)本校教師學(xué)習(xí)的需求情況，對癥下藥，有條件的學(xué)校還可針對學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式的不同采用菜單式選擇的方法，為教師的個性化學(xué)習(xí)提供有力的后勤保障，切實提高學(xué)習(xí)成效。

　　在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要積極引導(dǎo)教師結(jié)合實踐撰寫課程故事、案例分析、教學(xué)論文，及時地反思行為、總結(jié)經(jīng)驗，形成工作的新思路。努力爭取將這些所思所感在各級各類雜志上發(fā)表并獲獎，本學(xué)期將繼續(xù)組織參加省、市“教海探航”征文活動（區(qū)投稿截止時間：5月15日~18日）。期初，鐘樓教育網(wǎng)站“教研之窗”的“小學(xué)數(shù)學(xué)”專欄進行了重新改版，調(diào)整為三大板塊：信息速遞、教材教法、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”專頁。信息速遞主要介紹各方的教育改革信息（也包括我們區(qū)內(nèi)各個學(xué)校的研究情況）和一些課改前沿資料；教材教法又包括教材資源（主要是一些教材分析）、優(yōu)秀課例、推薦論文、精彩題目；“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”專頁中又涉及了課題方案和實施階段成果。這一專欄的創(chuàng)設(shè)，無疑又為教師展示才華提供了舞臺，為教師間相互交流架設(shè)了橋梁，希望老師們能向大家推薦你認(rèn)為有價值的學(xué)習(xí)材料，并將自己的學(xué)習(xí)成果（撰寫的課程故事、案例分析、教學(xué)論文、精彩課例等）與大家分享，來稿可發(fā)送至：

　　2、立足課堂，提高課程實施水平。

　　課堂教學(xué)，是教學(xué)改革的主陣地。本學(xué)期，我區(qū)數(shù)學(xué)組將以三個活動為載體，推進教學(xué)改革，提高課程實施水平。

　　●三年級數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動

　　三年級教材的是第一次試用的國標(biāo)本實驗教材，教材編寫者根據(jù)新課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)計編寫的教材形式新穎、內(nèi)涵豐富。與老教材相比，許多內(nèi)容進行了比較大幅度的刪改和調(diào)整，并賦予了它新的價值和內(nèi)涵。因此，如何讀懂教材，準(zhǔn)確把握教材要求，適時地創(chuàng)造性使用教材應(yīng)該成為三年級教師培訓(xùn)的主要內(nèi)容，也是大力推進新課程實施的關(guān)鍵舉措。本學(xué)期，我們除了組織教師參加市統(tǒng)一組織的教材培訓(xùn)；結(jié)合面上的常規(guī)調(diào)研深入課堂與老師們共同研究、處理教材，設(shè)計教學(xué)活動；還要求各校數(shù)學(xué)教研組特別關(guān)注本校三年級的實驗情況，經(jīng)常性、常規(guī)化的進班聽課，組織校級層面的年級調(diào)研，為三年級老師提供實驗幫助。同時教研室將組織第二次“三年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動”，選擇教材中教師較難把握的內(nèi)容，指導(dǎo)青年教師設(shè)計教學(xué)活動，公開教學(xué)交流，組織教師進行互動式研討。以此來提高教師的教材理解能力，教學(xué)研究能力。

　　●數(shù)學(xué)精品課資源庫建設(shè)活動

　　針對“常州市中小學(xué)精品課資源庫建設(shè)實施意見”，我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科組將做好組織、指導(dǎo)工作，并以此為契機進一步提高課堂教學(xué)水平，同時形成我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科資源庫，達(dá)到點上深鉆、面上共享的目的。（時間安排：3月10日~20日；10月10日~20日）

　　●“五城區(qū)會課”活動

　　一年一度的“五城區(qū)會課”活動今年上半年4月將在我區(qū)隆重舉行。作為東道主，我們除了認(rèn)真做好組織安排工作，更重要的是精推細(xì)敲一節(jié)有質(zhì)量的高年段數(shù)學(xué)課。這是一次鍛煉隊伍的過程：研究課的過程是團隊集體作戰(zhàn)的過程；這是一次推出新人的過程：青年教師將在磨礪課堂的過程中嶄露頭角，踏上新的平臺；這更是一次“百家爭鳴”、吐故納新的過程：我們將在與兄弟城區(qū)的相互交流中進一步開闊視野、揚長避短。

　　3、依托課題，推進學(xué)科教學(xué)研究。

　　上學(xué)期初，我區(qū)數(shù)學(xué)組就提出了把握重點、深入研究，初步形成我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展方向的想法。經(jīng)過一學(xué)期的思考、論證、聽取意見、嘗試實踐，現(xiàn)初步形成了研究課題、研究方案，并結(jié)合實際制定了幾個研究重點、操作變量。

　　我們研究的主題是“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”。

　　所謂“活動”，整合著考慮，包含兩個層面的意思：內(nèi)隱的思維活動和外顯的實踐操作活動。觀察維度：活，是指活躍的學(xué)習(xí)氛圍、靈活的`思維狀態(tài)；動，又可指教師能動地設(shè)計教學(xué)，學(xué)生主動的參與學(xué)習(xí)。

　　所謂數(shù)學(xué)教學(xué)活動化：是指數(shù)學(xué)教學(xué)的形式應(yīng)以學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)活動為主。教學(xué)是一種認(rèn)知過程，更應(yīng)是一種活動過程，這種活動不僅是為了實現(xiàn)教學(xué)的認(rèn)識任務(wù)做鋪墊，而要使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)思想方法都得到充分地發(fā)展。

　　所謂課堂教學(xué)活動化：在“數(shù)學(xué)教學(xué)活動化”思想的指導(dǎo)下，本課題研究的著力點落實在課堂之上。在課堂上讓學(xué)生圍繞具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)一定的學(xué)習(xí)材料，自主選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容和獨特的學(xué)習(xí)方式，并通過交流、評價等而獲得知識、并且運用知識創(chuàng)造性地解決一些實際問題。

　　圍繞以上認(rèn)識，我們將研究的重點落實在這樣幾個層面：活動目標(biāo)的確立，數(shù)學(xué)活動的設(shè)計（包括材料的取舍、情境的創(chuàng)設(shè)、方式的選擇），活動過程的展開和活動的評價這四個方面。希望通過研究能達(dá)到，鍛煉一支具有一定科研水平的教師隊伍，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平有明顯的提高，初步形成鐘樓數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)特色的目的。

　　本學(xué)期，我們研究的形式主要采用點面結(jié)合。點：確立核心研究組成員，在理解課題思想的基礎(chǔ)上于實際教學(xué)中嘗試探索。面：即各協(xié)進組可抓住研究內(nèi)容的一個方面作為本學(xué)期活動主題，展開深入、細(xì)致的研究。

　　4、鍛煉隊伍，儲備可持續(xù)發(fā)展的人力資源。

　　我區(qū)已經(jīng)有了一定數(shù)量的數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人及青年骨干教師，要充分發(fā)揮他們的作用，提升教育教學(xué)內(nèi)涵，儲備可持續(xù)發(fā)展的能力。同時，針對學(xué)校層面更多的青年教師，各校教研組也要制定務(wù)實可行的培養(yǎng)規(guī)劃，加快培養(yǎng)進程、加大培養(yǎng)力度，努力使他們在已有基礎(chǔ)上再上新臺階。

　　05年下半年，常州市將舉行新一輪“青年教師素質(zhì)大賽”，內(nèi)容包含教學(xué)設(shè)計、評課和上課。主要分兩輪：第一輪：教學(xué)設(shè)計和評課，淘汰一半選手，再進入第二輪：上課�！霸u課、上課”是傳統(tǒng)項目，我們依然應(yīng)緊抓不放。需要各學(xué)校教研組關(guān)注的是本次活動的新增內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計，設(shè)計的內(nèi)容可以是一個片段（新課引入、操作活動的展開、合作學(xué)習(xí)的組織、練習(xí)的設(shè)計安排等等），可以是整堂課的組織安排。各校教研組要在本學(xué)期校本教研的過程中有效地安排好這個環(huán)節(jié)的培訓(xùn)，以此為載體鍛煉青年教師隊伍，為校本教研的高效推進推波助瀾。

　　三、日程安排：

　　二月份：

　　1、一~六年級數(shù)學(xué)教材分析

　　2、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”課題組核心成員碰頭會

　　3、“小學(xué)生數(shù)學(xué)報”讀報知識檢測工作的具體部署與落實

　　三月份：

　　1、貫徹數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計劃

　　2、“小學(xué)生數(shù)學(xué)報”讀報知識檢測初評

　　3、“華杯賽”初賽

　　4、小學(xué)畢業(yè)考試研討活動

　　5、教學(xué)常規(guī)調(diào)研

　　6、“精品課資源庫建設(shè)”申報