教研工作計劃

時間：2026-01-23 07:50:22 教研工作計劃我要投稿

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關于教研工作計劃3篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的教研工作計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于教研工作計劃3篇

教研工作計劃篇1

　　當前物理教學的改革進入了關鍵性階段，物理學總培養(yǎng)目標發(fā)生變化，物理學著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，落實學生的主體地位，物理學研究問題的方法，可以使學生終生受益，小到及時處理生活中的燃眉之急，大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響、

　　工作指導思想

　　深入貫徹新課程改革精神，落實學校工作要點和教導處工作計劃。面向全體學生，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異，因材施教，為使學生適應現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎，把我組的教學工作推上一個新臺階。

　　工作目標

　　加強教育教學理論學習，提高我組教師的理論素質；加強集體備課，把備課組工作落到實處；加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長；加強教學研究，統(tǒng)一安排教研課；加強信息技術在物理教學中的應用研究，建設好物理組網(wǎng)絡；加強課題研究，出好自己的資料；加強培優(yōu)工作，摸索奧賽經(jīng)驗；面向全體學生，營造良好的'課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異，因材施教，為使學生適應現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎，把我組的教學工作推上一個新臺階。

　　具體工作

　　一、加強教育教學理論學習，提高我組教師的理論素質

　　1、認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標準》、《學科標準解讀》及教學策略、綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料（統(tǒng)一組織購買）。組織教師進行理論學習交流（由高一物理備課組組織討論會）。要求：注重實效，通過學習，要切實轉變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。認真撰寫學習筆記，總結課程改革與教育教學改革經(jīng)驗，結合教學實際組織教師撰寫教學論文。學期結束時每位教師交一篇教學心得。

　　2、認真學習洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學“三級備課”做法和“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　二、加強集體備課，把備課組工作落到實處

　　1、號召全組成員在常規(guī)教學上下功夫，全面配合教導處落實“備、教、批、輔”工作，配合教導處對全組教師的“備、教、批、輔”常規(guī)工作進行檢查。

　　2、號召全組成員進行“三精心”教學，即：精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心輔導好每一位學生。

　　3、以備課組為單位，落實集體備課制度，請備課組做到如下幾點：

　�。�1）集體備課做到“七定”：定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人、定記錄人、定上傳人、定上教研課教師姓名；

　　（2）集體備課做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學內容、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學用資料、統(tǒng)一學生作業(yè)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷；

　�。�3）集體備課重點備下周的課如何上，由誰教研課；

　　（4）集體備課后務必請備課組長及時寫在小黑板上，發(fā)揮小黑板的作用；

　�。�4）集體備課后務必請各備課組及時上傳。

　　三、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長

　　1、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

　　2、請中、老教師加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。

　　3、組織青年教師上好教研課，然后統(tǒng)一集體討論研究，促使青年迅速成長。

　　4、號召青年教師力爭做到如下幾點，以促使自己迅速成長為教學骨干：

　�。�1）學習理論，寫筆記；

　�。�2）嘗試新教法，寫教后記；

　　（3）鉆研專業(yè)，寫論文；

　�。�4）爭當班主任，鍛煉管理能力；

　�。�5）爭帶奧賽，訓練解題能力；

　　（6）爭上教研課，匯報課，各組各類競賽課，形成自己的教學風格，擴大影響。

教研工作計劃篇2

　　本學期初中數(shù)學教研組工作將以進一步培養(yǎng)新教師為主線，以提高初中數(shù)學教學平均分、優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展……切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使初中數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力，力爭本期的能取得優(yōu)異的成績。

　　因此特結合本組的實際，制定本學期的備課組工作計劃。

　　1、確定本學期的教學方向、重點研討內容、教學時間的分配等問題，再根據(jù)教材編排體系，制定好集體備課計劃。安排好備課、說課內容和中心發(fā)言人。

　　2、堅持每周四下午第七節(jié)和第八節(jié)課在五樓辦公室進行集體備課，做好記錄。

　　3、備課組活動以進行教材分析，學法、教法的研討為主要內容。通過備課組活動，明確所教章節(jié)的重點、難點，統(tǒng)一教學進度和教學要求，統(tǒng)一作業(yè)量。及時交流各班學生學習情況，研究改進教學方法的措施。

　　5、搞好每周小測驗、章測試、滾動測試、半期檢測、模擬測試。

　　6、做好提優(yōu)補差工作。

　　7、認真打造、研究優(yōu)質課。

　　8、認真搞好每周的.組內研討課，及時評課、及時整改，共同提高。

　　9、認真搞好傳幫帶，搞好組內文化。

　　10、堅持推門聽課制，多聽各位老師的課，對上課有問題的老師及時交流意見，及時向學校匯報情況。

　　11、組內老師要互相聽課，及時交流，新老師聽課后才能上課。

　　12、搞好小組合作式：（備課、說課、作業(yè)、周測、章測、復習）

　　（1）三初一：江國會呂建會干莉平張濤

　�。�2）三初二：鄭浩

　　13、學習并認真執(zhí)行備課12條，上課19條。

　　14、共同研究培養(yǎng)學生記憶力的方法，促進學生記憶。

　　15、公開課安排

　�。�1）新課

　　第四周：干利萍（星期二第二節(jié)（3月19日））（平移）

　　第四周：張濤（星期四第六節(jié)（3月21日））（用坐標表示平移）

　　第五周：呂建會（星期二上午第二節(jié)（3月26日））（實數(shù)）

　　第五周：鄭浩（星期四第六節(jié)（3月28日））（反比例函數(shù)）

　�。�2）評講課

　　呂建會、干利萍（第一學月考試后）

　　（3）復習課

　　鄭浩（星期四下午第三節(jié)（6月13日））

　　張濤（星期四下午第三節(jié)（6月20日））

　　16、試卷印制要求

　�。�1）周六測試卷

　　a、考試時間一般為40分鐘，若內容較多時，可以為90分鐘

　　b、40分鐘題卷題型

　　選擇題8個，填空題6個，解答題3個

　　80分鐘題卷題型

　　選擇題12個，填空題6個，解答題6個

　�。�2）月考測試卷

　　選擇題12個，填空題6個，解答題6個

　　（3）周末清掃卷

　　a、先列出知識要點和注意事項

　　b、對應知識點出相應的題

　　c、題型

　　選擇題12個，填空題6個，解答題6個

　　17、教學進度

教研工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　認真學習、貫徹市、區(qū)教研工作計劃，結合學校實際，體現(xiàn)“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念，為學生提供優(yōu)質的教育服務，讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發(fā)展”。

　　嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率。

　　加強教研組建設，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　二、工作重點及具體措施：

　　配合學校組織本組教師參加政治學習和業(yè)務學習，提高師德修養(yǎng)，樹立名校意識，創(chuàng)教學特色，進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風。集中精力練就教學內功，努力提高教學能力和教學實績。骨干教師和學科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務修養(yǎng)，注重形成自己的.教學風格，每位教師都要朝更高的目標不斷努力。

　　2、加強學習先進的教育教學的理論，課堂教學要滲透先進的學科教育理念，積極探究學科教學模式。教師要以學生為中心組織教學過程，要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來，要努力規(guī)范課堂教育行為。本學期在每人上好課的同時，教研組進行課題研究，努力提高教育實效。

　　3、進一步加強教研組和備課組建設。加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質量。其一，備教學大綱，備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導，備學生的學習活動。要發(fā)揚教業(yè)精神、求實精神、協(xié)作精神，強化績效意識，各備課組加強集備，每次集備請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄，堅持每人每學期上一節(jié)校內公開課，按計劃上好課題實驗課，活躍組內教學研討活動。按要求每位教師每學期聽課不少于十節(jié)，教研組配合教研處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見，取長補短，共同提高。

　　4、加強對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點，青年教師少，中年教師多，積極配合教導處從教育教學的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導幫助，教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課，組織教師外出聽課，博采眾長。

　　5、繼續(xù)開展數(shù)學學科競賽。

　　6、本學期做好數(shù)學教研組的課題，積極主動的開展課題研究，為結題做好準備。

　　7、在大面積提高教學質量的同時，教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高學校的數(shù)學成績合格率。

　　三、具體的工作

　　三月份：四、五、六年級教師參加蘇教版小學數(shù)學五（下）實驗教材培訓會。

　　2、各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。

　　3、教研組長制定好教研組工作計劃。

　　4、開學教學檢查。（針對學校提出的備課模式，認真地備好、上好每一堂課。）

　　5、組織每周一次的業(yè)務學習。

　　6、各課題組討論本學期工作安排，制訂計劃。

　　7、參加區(qū)級數(shù)學精品課評選。

　　四月份：組織每周一次的業(yè)務學習。

　　2、各年級組開展活動。

　　3、課題組開展課題研究。

　　五月份：組織每周一次的業(yè)務學習。