第一學期小學工作計劃

　　指導思想：

　　貫徹落實黨的xx大精神，樹立科學的教育發(fā)展觀，以人為本，以學生的發(fā)展為本，傳承創(chuàng)新，充分挖掘教育資源，扎實推進素質教育，實現(xiàn)我校全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。

　　具體舉措：

　　一、解放思想，優(yōu)化管理，加強隊伍建設

　　堅持以人為本，以教師為主體。進一步解放思想，活化隊伍，激發(fā)教師活力、專業(yè)創(chuàng)造力和教育熱情，引入競爭機制，不斷增強學校的發(fā)展動力。

　�。ㄒ唬┘訌妿煹陆ㄔO。以德為本，提升師德修養(yǎng)。每個教師應“倡師德、鑄師魂、塑形象”，富有愛心和教養(yǎng)，有責任心和事業(yè)心。借助汶川地震中英雄教師的形象、XX奧運精神等元素，對師生進行生命教育、責任教育。要弘揚熱愛祖國、高度負責、守望相助、堅韌頑強的民族精神。樹立法律意識、危機意識、反思意識和服務意識，以服務提高學校競爭力。

　�。ǘ�）建設學習型隊伍。未來的社會是一個知識型社會，更是一個學習化社會。在未來的社會中，不僅知識和能力是人們謀事立身的主要依據(jù)，同時，快節(jié)奏的變化將使人們始終置身于一個因已有的知識很快老化過時而需要不斷學習的挑戰(zhàn)環(huán)境之中。在這樣的學習化社會里，學習將與人們畢生相隨，并成為支撐人生發(fā)展的主要力量源泉，要求教師“愛國守法、敬業(yè)奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。”除了要終身學習自己的學科專業(yè)知識以外，還應該廣泛閱讀，涉獵各種知識領域，尤其要注重學習經(jīng)典原著，積淀自己的人文底蘊。

　�。ㄈ�）制訂好學校發(fā)展規(guī)劃。立足于學校發(fā)展，提高管理水平，改善辦學條件，提高教育教學質量，促進學生全面發(fā)展，通過自下而上的方式，廣泛征聽專家、教師、家長、學生和社區(qū)建議。

　　二、挖掘資源，主題鮮明，培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)

　　教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，通過培養(yǎng)人，使人類不斷走向崇高，走向美好。因此，教育最重要的任務是塑造美好的人性，培養(yǎng)健全的人格，使學生擁有美好的人生。

　　（一）拓展德育網(wǎng)絡。積極構建學校、家庭、社會一體化德育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性，促進學校工作健康有序地發(fā)展。

　　（二）本學期主要以生命教育、感恩教育、禮儀教育和讀書活動開展德育工作，突出年級成長主題。培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，巧妙糅合東方文化（仁義禮智信）和西方文化（自由平等博愛寬容理性），培養(yǎng)優(yōu)雅文明的鮑三學子。

　�。ㄈ�）加強學生的自我管理。少先隊、年級要積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到學校、班級的管理中來，在自我管理的過程中不斷完善，自我內(nèi)化，自我驅動。

　　三、更新思路，注重過程，輕負荷高質量

　　更新教學觀念。教學質量永遠是學校的生命線。沒有教學質量就沒有品牌，沒有優(yōu)質的教育教學質量，就沒有人民滿意的教育。只有轉變了觀念，形成合力，才能全面提高學校的教學質量。

　�。ㄒ唬┞鋵嵔虒W常規(guī)檢查制度，做到常規(guī)管理有計劃，有措施，切合實際，注重實效。強化教學質量的監(jiān)測，有跟蹤，有落實，有反饋。把工作態(tài)度、過程、教學質量作為評價老師的重要依據(jù)。

　　（二）課堂教學，注重和諧高效。課堂教學是提高教學質量的關鍵。要根據(jù)兒童心理年齡特點，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化課堂教學。研究教育的對象、途徑和方法，關注學生的共性和個性特點，分層分類進行教學�！皟�(yōu)秀生培養(yǎng)，中等生補弱，待優(yōu)生轉化”讓每個學生享受優(yōu)質教育，得到合適的發(fā)展。

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