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小學(xué)一年級班主任安全工作計劃范文（通用8篇）
時間稍縱即逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)一年級班主任安全工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)一年級班主任安全工作計劃 1
每一個孩子都是一個家庭的全部，孩子的健康和安全，關(guān)系著家庭的悲歡。所以安全教育顯得尤為重要。在學(xué)校對于安全教育的有力指導(dǎo)下，本學(xué)期的班級安全教育工作計劃如下：
一、工作重點
1．了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。
2．認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識。
3．了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。
4．初步識別各種危險標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。
5．初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的`簡單技能。學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。
二、具體措施
1．配合體育教師充分利用室內(nèi)課，積極進(jìn)行體育運動常識安全教育。 體育教師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動，遵守運動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒有指導(dǎo)教師的情況下，不允許攀爬體育器材。
2．利用“周周講”，強(qiáng)化安全意識，進(jìn)行安全教育
�、俜阑鸢踩逃�
教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上，帶進(jìn)校園；不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險品。
�、诜蓝景踩逃�
教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進(jìn)入校園，防止煤氣中毒。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。
�、蹌趧影踩逃�
教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準(zhǔn)玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時要防止劃傷，不開窗探頭玩耍，防止失足墜樓；參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。
④防電安全教育
嚴(yán)禁亂動日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師。
3．結(jié)合品德生活課，進(jìn)行安全教育
�、俳逃龑W(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。
�、谏蠈W(xué)、放學(xué)自覺排隊，有秩序地進(jìn)、出校門；路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。
③教會孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技能。學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。
�、芙虝⒆影踩嬘眉儍羲姆椒ǎ合冗m當(dāng)?shù)氐挂恍├渌俾砑右恍崴�，以防燙傷。
4．利用班會課進(jìn)行日常安全教育
班主任老師每周利用班會課強(qiáng)調(diào)日常安全事項：
�、俳逃龑W(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧；
②不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生傷害事故；
�、蹏�(yán)格遵守學(xué)校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍；
�、莛B(yǎng)成離校關(guān)窗、關(guān)門的習(xí)慣。
小學(xué)一年級班主任安全工作計劃 2
安全是大事，作為班主任，對于安全教育更不敢懈怠。為落實好學(xué)生的安全工作，讓學(xué)生樹立安全意識，能做到高高興興上學(xué)，平平安安回家，特制定安全工作計劃：
一、一年級學(xué)生的年齡小，安全意識比較淡薄，因此，作為班主任需要花更多的時間跟蹤他們的.行為，并及時矯正，主要的措施有：
1、做到每天都科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，及時及時發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。
2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時和其家長聯(lián)系，讓家長共同教育，使學(xué)生能更快地改正過來。
3、課間活動要規(guī)范，不興鬧、追逐；不玩小石子等危險物品；不玩危險游戲等等。
4、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。
5、杜絕學(xué)生私自外出的現(xiàn)象。
二、認(rèn)真組織實施。
1、對教室內(nèi)的電、門、窗及其它設(shè)施進(jìn)行排查，加強(qiáng)維護(hù)。
2、防止校園擁擠事故的發(fā)生，對集會上下樓梯、地震、火災(zāi)如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。
3、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、主題隊會等多種途徑，對學(xué)生開展安全教育。
進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)意識，在工作中，我還會把學(xué)生的安全教育放在第一位，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
小學(xué)一年級班主任安全工作計劃 3
一、班級情況分析：
本班學(xué)生57人，其中男生33人，女生24人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，可塑性極強(qiáng)。由于本學(xué)期情況特殊，有一部分合過來的學(xué)生還不能了解本班的習(xí)慣，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望他們能夠很快融入班集體。
二、班集體的目標(biāo)：
每天進(jìn)步一點點。
三、主要工作和具體措施：
�。ㄒ唬┕ぷ饕c1。班干伍建設(shè)2。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
�。ǘ┚唧w措施
1。抓好學(xué)生的常規(guī)教育
�。�1）向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。
�。�2）進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認(rèn)真聽講。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備，等待老師來上課。
�。�3）進(jìn)行安全教育，利用班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護(hù)自己。
�。�4）進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2。安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開展各項實踐活動。要加強(qiáng)對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的`培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3。營造向上氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風(fēng)。
�。�2）布置教室環(huán)境。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
小學(xué)一年級班主任安全工作計劃 4
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學(xué)生46人，其中男生27人，女生19人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作及目標(biāo)：
接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有耐心，細(xì)致，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:
1.時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育
2.制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3.只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。
4.重視后進(jìn)生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5.認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以�！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，結(jié)合班級"小魚快樂游"，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的.得力助手，要切實加強(qiáng)班干部的能力，落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過校訓(xùn)通、家訪等形式和家長及時取得聯(lián)系，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
五、具體工作
九月份
1.做好開學(xué)的各項工作。
2.“五項”競賽開始。
3.慶�！敖處煿�(jié)”。
4.班報刊出
6.假日活動開始
7迎國慶黑板報
十月份
1.成立家長委員會
2.紀(jì)念少先隊建隊周年暨新隊員入隊儀式
3.班報刊出
4．《安全在我心中》主題隊會
5．體育節(jié)各項體育項目比賽
6．科技節(jié)七巧板，美畫板，科幻畫比賽
十一月份
1.科技節(jié)班刊評比
2．各類棋比賽
3.禁毒教育：觀看禁毒CD光盤
十二月份
1.迎元旦
一月份
1.準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。
2.期末考試
3.寒假工作安排
小學(xué)一年級班主任安全工作計劃 5
安全工作是學(xué)校開展正常教育教學(xué)工作和保持穩(wěn)定的頭等大事，為了切實搞好這一工作，結(jié)合創(chuàng)建平安學(xué)校，構(gòu)建和諧校園，認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)造安全文明的校園環(huán)境。出于對本班的安全的高度重視，我努力在平時多擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，對他們進(jìn)行安全教育。
在本學(xué)期具體計劃如下：
1、活動安全教育:
教育本班學(xué)生遵守學(xué)校安全規(guī)則，不攜帶任何危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）其他同學(xué)；注意上下樓梯的安全。
2、飲食安全教育：
教學(xué)生辨別過期食品和垃圾食品和“三無”食品，進(jìn)餐時先洗手，不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。不吃野菜和野生食物。
3、生活安全教育：
教導(dǎo)學(xué)生不亂動教室、學(xué)校以及家中的'插座、電板，以防觸電，
不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
4、流行性疾病的防范和藥品管理安全教育：
春季流行性疾病的預(yù)防教育，介紹和了解春季多發(fā)疾病的預(yù)防，告誡同學(xué)們生病了不亂吃藥，如遇不適，及時匯報，而且一定要去正規(guī)的醫(yī)院就診，切勿自行買藥來服用。
5、交通安全教育
（一）行路常識
行路是小學(xué)生最基本、最常見的交通方式。因此，應(yīng)該加強(qiáng)這方面的安全教育，掌握如下一些常識。
1、路上行走要走在人行道上，靠右走。
2、行路時要注意各種信號燈的指示，做到一看二慢三通過。
3、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動。
4、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。
5.做到“汽車鳴笛我敬禮”，不在公路上進(jìn)行體育活動。
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1、選擇有交通管理部門認(rèn)可的有準(zhǔn)運資格的，質(zhì)量優(yōu)良的客運車；發(fā)現(xiàn)駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過度疲勞的，不要乘坐該車；發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藛T無駕駛證或飲酒的不要乘坐該車；發(fā)現(xiàn)機(jī)動車不具備載客的準(zhǔn)運資格或明顯質(zhì)量問題的不乘該車；不乘超載車，不坐“三無”車輛。
2、不要在機(jī)動車道上等候車輛或招呼出租車，應(yīng)該在車站臺上或指定地點依次候車，車來后，待車停穩(wěn)時，再順序先下后上；不要攜帶易燃、易爆等危險品上車。
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教育學(xué)生不到水域區(qū)玩耍和嬉戲，做到不下河游泳，不到水井水塘山塘等水域區(qū)，不喝生水。如遇有人溺水時不得下去營救，應(yīng)大聲呼喊或撥打電話求助。
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應(yīng)做到不玩火，不帶火種到學(xué)校和野外，預(yù)防火災(zāi)。如遇發(fā)生火災(zāi)不能參與營救應(yīng)大聲呼喊或打電話并且要及時逃離火災(zāi)現(xiàn)場不應(yīng)貪圖財務(wù)。
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上學(xué)放學(xué)路上應(yīng)結(jié)伴行走，如遇陌生人問路應(yīng)指路切記不能帶路，一個人在家不給陌生人開門，更不能乘坐陌生車輛不能接受陌生人的一切物品。
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如遇雨天應(yīng)慢行，不能勾肩搭背，要做到先觀察路況在行走，過河的同學(xué)遇漲洪水時不能強(qiáng)行過河，應(yīng)叫家長接送或向老師請假。遇到地質(zhì)災(zāi)害時必須有家長接送方可以來上學(xué)，沒有家長接送時可以電話向老師請假，不能強(qiáng)行來校。
家庭安全教育：
向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極
配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作），注意消防安全和森林防火安全。
教學(xué)生熟記、識別特殊號碼，教會學(xué)生簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。訓(xùn)練引導(dǎo)，識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學(xué)生學(xué)會躲避，培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。
由于學(xué)生年齡還比較小，自控能力比較差，所以我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育，時時提安全，事事提安全，爭取再創(chuàng)安全教育“零事故”的教學(xué)年！
小學(xué)一年級班主任安全工作計劃 6
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校安全工作要求為核心，樹立“安全第一，預(yù)防為主”觀念，將學(xué)生安全放在首位，通過多種舉措，為一年級新生營造安全學(xué)習(xí)生活環(huán)境，助力其健康成長。
二、學(xué)生情況分析
一年級新生剛從幼兒園過渡而來，對學(xué)校環(huán)境陌生，規(guī)則意識薄弱，自我保護(hù)能力差，好奇心強(qiáng)，活潑好動，易因行為不當(dāng)引發(fā)安全問題，需班主任細(xì)致引導(dǎo)教育。
三、工作目標(biāo)
1. 學(xué)期內(nèi)班級無重大安全事故，減少一般性安全事件。
2. 學(xué)生熟知基本安全知識，掌握簡單自護(hù)技能，安全意識顯著提升。
3. 建立完善班級安全制度，確保各項安全措施有效落實。
四、具體措施
1. 安全教育
每周一課：每周設(shè)一節(jié)安全教育課，結(jié)合圖片、視頻、故事，生動講解交通安全、消防安全、食品安全等知識。如講交通安全時，播放十字路口車輛行駛視頻，教學(xué)生認(rèn)識交通信號燈和斑馬線。
日常滲透：日常學(xué)習(xí)生活中隨時滲透安全知識。課間提醒學(xué)生文明休息，不追逐打鬧；上下樓梯靠右行，不推擠；提醒學(xué)生課間活動時注意安全，不攀爬欄桿、窗戶等。
主題活動：每月開展一次安全教育主題活動，如“安全知識競賽”“安全兒歌創(chuàng)編”“安全標(biāo)志繪畫比賽”等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固知識。
2. 安全管理
制度建設(shè)：制定班級安全制度，明確學(xué)生在校一日安全規(guī)范，如按時到校、遵守課堂紀(jì)律、課間活動規(guī)則、放學(xué)排隊等，對違規(guī)學(xué)生及時教育引導(dǎo)。
環(huán)境排查：每日對教室進(jìn)行安全排查，包括桌椅、電器、門窗等，發(fā)現(xiàn)問題及時報修。關(guān)注教室設(shè)施安全，如桌椅是否穩(wěn)固、電器有無漏電隱患等。
活動管理：組織班級活動時，提前做好安全預(yù)案，如室外活動檢查場地器材，確保安全；強(qiáng)調(diào)活動規(guī)則，預(yù)防意外。
3. 家校合作
家長會：學(xué)期初召開家長會，強(qiáng)調(diào)安全重要性，介紹班級安全計劃，指導(dǎo)家長配合學(xué)校對孩子進(jìn)行安全教育，如交通安全、居家安全等。
溝通平臺：利用微信、QQ等平臺與家長保持溝通，及時反饋學(xué)生在校安全情況，提醒家長關(guān)注孩子在家安全，如監(jiān)督孩子正確使用電器、刀具等。
家長志愿者：邀請家長擔(dān)任志愿者，參與學(xué)校安全管理，如協(xié)助維持校門口秩序、參與學(xué)校安全演練等。
五、工作安排
1. 第一階段（第1 - 4周）
第1周：完成班級安全制度制定，在教室顯眼位置張貼；開展“我是安全小衛(wèi)士”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生初步了解學(xué)校安全規(guī)則。
第2周：進(jìn)行教室安全排查，記錄并報修問題；安全教育課講解“認(rèn)識校園安全標(biāo)志”。
第3周：組織交通安全主題活動，邀請交警到校講解交通安全知識；提醒家長關(guān)注孩子上下學(xué)交通安全。
第4周：總結(jié)本月安全教育情況，與部分家長溝通學(xué)生安全表現(xiàn)。
2. 第二階段（第5 - 8周）
第5周：開展消防安全教育課，教學(xué)生認(rèn)識消防器材和火災(zāi)逃生方法；組織教室消防設(shè)施檢查。
第6周：進(jìn)行課間安全檢查，糾正學(xué)生不安全行為；利用家校平臺提醒家長關(guān)注孩子居家消防安全。
第7周：開展“安全知識競賽”活動，鞏固學(xué)生安全知識；邀請家長參與學(xué)校安全演練籌備。
第8周：總結(jié)本月安全工作，對表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表揚。
3. 第三階段（第9 - 12周）
第9周：進(jìn)行食品安全教育，通過圖片、視頻讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生知識；檢查班級飲水機(jī)衛(wèi)生。
第10周：開展“安全兒歌創(chuàng)編”活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；與家長溝通學(xué)生在校飲食情況。
第11周：組織校園安全隱患排查活動，鼓勵學(xué)生參與；邀請家長志愿者協(xié)助維持校園周邊秩序。
第12周：對班級安全工作進(jìn)行中期總結(jié)，調(diào)整工作計劃。
4. 第四階段（第13 - 16周）
第13周：進(jìn)行冬季安全教育，包括防滑、防溺水、防煤氣中毒等；檢查教室取暖設(shè)備安全。
第14周：開展“安全標(biāo)志繪畫比賽”活動，展示學(xué)生作品；提醒家長關(guān)注孩子冬季出行安全。
第15周：組織班級安全演練，檢驗學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力；邀請家長觀摩并提出建議。
第16周：總結(jié)本學(xué)期安全教育成果，評選“安全之星”。
5. 第五階段（第17 - 20周）
第17周：復(fù)習(xí)鞏固安全知識，迎接期末考試；再次排查教室安全隱患。
第18周：開展假期安全教育，發(fā)放《致家長的一封信》，強(qiáng)調(diào)假期安全注意事項。
第19周：整理班級安全工作資料，撰寫工作總結(jié)；與家長溝通假期安全監(jiān)管。
第20周：召開期末家長會，反饋學(xué)生本學(xué)期安全表現(xiàn)，感謝家長支持。
六、總結(jié)與反思
定期對班級安全工作進(jìn)行總結(jié)反思，每月末回顧工作開展情況，分析問題不足，如安全教育形式是否單一、安全管理制度執(zhí)行是否到位等。根據(jù)總結(jié)反思結(jié)果，及時調(diào)整優(yōu)化工作方法和措施，不斷提升班級安全工作水平，為學(xué)生健康成長提供堅實保障。
小學(xué)一年級班主任安全工作計劃 7
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹學(xué)校安全工作指示精神，秉持“生命至上，安全第一”理念，緊密圍繞學(xué)生安全需求，強(qiáng)化安全教育管理，營造安全和諧班級氛圍，助力一年級學(xué)生順利開啟校園生活。
二、學(xué)生情況分析
一年級新生從幼兒園邁向小學(xué)，面臨環(huán)境角色轉(zhuǎn)變，對學(xué)校規(guī)則和安全要求了解有限，自我約束與保護(hù)能力弱，易受好奇心驅(qū)使做出危險行為，需班主任耐心引導(dǎo)教育。
三、工作目標(biāo)
1. 構(gòu)建系統(tǒng)班級安全管理體系，確保各項安全工作有序開展。
2. 學(xué)生熟練掌握必要安全知識技能，養(yǎng)成良好安全習(xí)慣。
3. 加強(qiáng)家校安全合作，形成教育合力，保障學(xué)生校內(nèi)外安全。
四、具體措施
1. 安全教育
課堂教育：每周安排專門安全教育課，運用繪本、動畫、游戲等形式，講解交通安全、校園活動安全、防溺水安全等知識。如講校園活動安全時，通過角色扮演讓學(xué)生明白課間正確活動方式。
情境模擬：每月組織一次安全情境模擬活動，如火災(zāi)逃生演練、地震避險演練、陌生人誘騙模擬等，讓學(xué)生在實踐中掌握應(yīng)對危險技能。
安全文化：在教室張貼安全標(biāo)語、圖片，設(shè)置安全角，展示安全知識手抄報、繪畫作品，營造濃厚安全文化氛圍。
2. 安全管理
常規(guī)管理：建立班級安全常規(guī)，明確學(xué)生上下學(xué)、課堂、課間、午休等時段安全要求，安排安全管理員協(xié)助管理，及時糾正不安全行為。
設(shè)施檢查：每天對教室設(shè)施進(jìn)行檢查，包括桌椅、電器、門窗、開關(guān)等，發(fā)現(xiàn)問題及時報修并設(shè)置警示標(biāo)識，確保學(xué)生使用安全。
活動安全：組織班級活動前，詳細(xì)檢查場地、器材安全，制定安全預(yù)案，活動中密切關(guān)注學(xué)生動態(tài)，預(yù)防事故發(fā)生。
3. 家校合作
信息溝通：建立班級安全信息群，及時向家長傳達(dá)學(xué)校安全通知、班級安全工作安排，反饋學(xué)生在校安全表現(xiàn)，提醒家長做好家庭安全教育。
家長培訓(xùn)：邀請專家為家長開展安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋交通安全、居家安全、心理健康等，提高家長安全意識和教育能力。
家庭安全作業(yè)：定期布置家庭安全作業(yè)，如與家長一起排查家庭安全隱患、制定家庭安全公約等，強(qiáng)化家長對孩子安全教育責(zé)任。
五、工作安排
1. 第一階段（第1 - 4周）
第1周：制定班級安全常規(guī)，明確學(xué)生在校安全行為規(guī)范；開展“安全伴我成長”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識校園安全。
第2周：組織學(xué)生繪制安全標(biāo)識，張貼在教室合適位置；進(jìn)行教室設(shè)施安全檢查，記錄問題并報修。
第3周：邀請交警進(jìn)課堂，開展交通安全知識講座；與家長溝通學(xué)生上下學(xué)交通方式，強(qiáng)調(diào)安全注意事項。
第4周：總結(jié)本周安全教育情況，對學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行評價反饋。
2. 第二階段（第5 - 8周）
第5周：開展校園活動安全主題教育，通過視頻展示讓學(xué)生了解課間、體育活動安全要點；設(shè)置班級安全管理員，明確職責(zé)。
第6周：組織火災(zāi)逃生演練，講解逃生技巧和注意事項；檢查班級消防器材是否完好。
第7周：開展“安全知識小能手”競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；邀請家長參與班級安全管理討論。
第8周：對本月安全工作進(jìn)行小結(jié)，針對存在問題制定改進(jìn)措施。
3. 第三階段（第9 - 12周）
第9周：進(jìn)行防溺水安全教育，通過案例分析讓學(xué)生了解溺水危害；發(fā)放《防溺水致家長一封信》，要求家長簽字確認(rèn)。
第10周：組織學(xué)生制作防溺水手抄報，在班級展示；利用家校平臺推送防溺水安全知識。
第11周：開展校園安全隱患排查活動，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)報告安全問題；邀請家長參與學(xué)校安全演練。
第12周：對班級安全工作進(jìn)行中期評估，調(diào)整優(yōu)化工作計劃。
4. 第四階段（第13 - 16周）
第13周：進(jìn)行冬季安全教育，包括防滑、防凍、防煤氣中毒等；檢查教室取暖設(shè)備運行情況。
第14周：開展“冬季安全我知道”主題活動，如安全知識問答、兒歌朗誦等；提醒家長關(guān)注孩子冬季保暖和出行安全。
第15周：組織班級安全知識競賽，鞏固學(xué)生所學(xué)安全知識；邀請家長分享家庭安全教育經(jīng)驗。
第16周：總結(jié)本學(xué)期安全教育成果，評選“安全小標(biāo)兵”。
5. 第五階段（第17 - 20周）
第17周：復(fù)習(xí)安全知識，強(qiáng)化學(xué)生記憶；再次排查教室安全隱患，確保期末安全。
第18周：開展假期安全教育，從交通安全、居家安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面進(jìn)行詳細(xì)講解；發(fā)放假期安全手冊。
第19周：整理班級安全工作資料，撰寫工作總結(jié)；與家長溝通假期安全監(jiān)管責(zé)任。
第20周：召開期末家長會，反饋學(xué)生本學(xué)期安全表現(xiàn)，感謝家長支持配合。
六、總結(jié)與反思
每月末對班級安全工作進(jìn)行全面總結(jié)反思，分析安全教育方法是否有效、安全管理措施是否落實、家校合作是否順暢等。針對問題及時調(diào)整工作策略，如豐富安全教育形式、加強(qiáng)對安全管理員培訓(xùn)、優(yōu)化家校溝通方式等，不斷提升班級安全工作質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造安全穩(wěn)定學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)一年級班主任安全工作計劃 8
一、指導(dǎo)思想
以保障學(xué)生生命安全和健康成長為出發(fā)點，嚴(yán)格落實學(xué)校安全工作部署，堅持“預(yù)防為主，綜合治理”方針，通過全方位、多層次安全教育管理，增強(qiáng)一年級學(xué)生安全意識，提高自我保護(hù)能力。
二、學(xué)生情況分析
一年級新生年齡小，認(rèn)知能力有限，對周圍世界充滿好奇，行為缺乏約束，易忽視安全問題。加之剛?cè)雽W(xué)，對學(xué)校環(huán)境、規(guī)則不熟悉，在校園活動中存在諸多安全隱患，需班主任悉心教導(dǎo)。
三、工作目標(biāo)
1. 學(xué)生熟悉并遵守學(xué)校安全規(guī)章制度，養(yǎng)成良好安全行為習(xí)慣。
2. 班級安全事故發(fā)生率顯著降低，杜絕重大安全事故發(fā)生。
3. 建立高效家校安全溝通機(jī)制，共同守護(hù)學(xué)生安全。
四、具體措施
1. 安全教育
課程教學(xué)：按照教學(xué)計劃開展安全教育課，結(jié)合生活實例，深入淺出講解交通安全、消防安全、食品安全、防校園欺凌等知識，如通過講述身邊食品安全事件，讓學(xué)生明白合理飲食重要性。
每日提醒：每天利用早讀、課間、放學(xué)前等時段，進(jìn)行簡短安全提醒，如“課間不奔跑，玩耍要文明”“放學(xué)路上靠右行，不與陌生人交談”等，強(qiáng)化學(xué)生安全意識。
實踐活動：每兩個月組織一次安全實踐活動，如參觀消防博物館、交通安全體驗基地等，讓學(xué)生親身體驗，加深對安全知識理解。
2. 安全管理
日常檢查：每天對教室進(jìn)行安全巡查，包括桌椅、電器、門窗、教學(xué)用品等，及時發(fā)現(xiàn)處理安全隱患，如發(fā)現(xiàn)桌椅損壞及時維修或更換。
行為規(guī)范：制定班級安全行為規(guī)范，明確學(xué)生在校一日行為準(zhǔn)則，如上下樓梯“輕聲慢步靠右行”、課間活動“不打鬧、不攀爬”等，對遵守規(guī)范學(xué)生給予表揚，違規(guī)學(xué)生及時教育糾正。
活動組織：組織班級活動時，提前做好安全規(guī)劃，檢查場地器材，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全注意事項，活動中安排專人負(fù)責(zé)安全保障。
3. 家校合作
家長會：每學(xué)期召開2 - 3次家長會，專題討論學(xué)生安全問題，向家長介紹學(xué)校、班級安全工作安排，指導(dǎo)家長在家對孩子進(jìn)行安全教育，如培養(yǎng)孩子良好居家安全習(xí)慣。
家訪：定期進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家安全情況，與家長溝通學(xué)生在校表現(xiàn)，共同探討安全教育方法，對特殊學(xué)生給予重點關(guān)注。
安全責(zé)任書：開學(xué)初與家長簽訂安全責(zé)任書，明確家校雙方安全責(zé)任，督促家長履行監(jiān)管職責(zé)。
五、工作安排
1. 第一階段（第1 - 4周）
第1周：制定班級安全行為規(guī)范，組織學(xué)生學(xué)習(xí)；開展“我是安全小使者”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識。
第2周：進(jìn)行教室安全檢查，對發(fā)現(xiàn)問題建立臺賬并及時處理；安全教育課講解“認(rèn)識校園安全設(shè)施”。
第3周：組織學(xué)生制作安全提示卡，張貼在教室顯眼位置；與家長溝通學(xué)生上下學(xué)接送安排，確保交通安全。
第4周：總結(jié)本周安全教育情況，對學(xué)生安全表現(xiàn)進(jìn)行初步評價。
2. 第二階段（第5 - 8周）
第5周：開展交通安全主題教育，通過模擬交通場景游戲，讓學(xué)生掌握基本交通規(guī)則；檢查班級交通安全宣傳資料是否齊全。
第6周：進(jìn)行課間安全巡查，糾正學(xué)生不安全行為；利用家校平臺推送交通安全知識和案例。
第7周：組織“安全知識我來講”活動，鼓勵學(xué)生分享所學(xué)安全知識；邀請家長參與班級安全管理監(jiān)督。
第8周：對本月安全工作進(jìn)行總結(jié)，分析存在問題及原因。
3. 第三階段（第9 - 12周）
第9周：進(jìn)行消防安全教育，講解火災(zāi)預(yù)防、報警、逃生等知識；組織班級消防器材使用培訓(xùn)。
第10周：開展消防安全演練，檢驗學(xué)生應(yīng)急逃生能力；檢查教室消防通道是否暢通。
第11周：組織校園安全隱患排查活動，發(fā)動學(xué)生參與，對發(fā)現(xiàn)問題及時上報處理；與家長溝通學(xué)生消防安全教育情況。
第12周：對班級安全工作進(jìn)行中期總結(jié)，調(diào)整優(yōu)化工作措施。
4. 第四階段（第13 - 16周）
第13周：進(jìn)行食品安全教育，通過圖片展示、實物講解，讓學(xué)生了解食品選購、儲存、食用安全要點；檢查班級飲水機(jī)衛(wèi)生情況。
第14周：開展“食品安全小衛(wèi)士”活動，讓學(xué)生監(jiān)督班級食品衛(wèi)生；邀請家長參與學(xué)校食品安全檢查。
第15周：組織班級安全知識競賽，鞏固學(xué)生所學(xué)安全知識；邀請家長分享家庭食品安全管理經(jīng)驗。
第16周：總結(jié)本學(xué)期安全教育成果，評選“安全文明之星”。
5. 第五階段（第17 - 20周）
第17周：復(fù)習(xí)安全知識，強(qiáng)化學(xué)生記憶；再次排查教室安全隱患，確保期末安全。
第18周：開展假期安全教育，從交通安全、居家安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面進(jìn)行詳細(xì)講解；發(fā)放假期安全告知書。
第19周：整理班級安全工作資料，撰寫工作總結(jié)；與家長溝通假期安全監(jiān)管要求。
第20周：召開期末家長會，反饋學(xué)生本學(xué)期安全表現(xiàn)，感謝家長支持配合。
六、總結(jié)與反思
每月對班級安全工作進(jìn)行總結(jié)反思，重點分析安全教育效果、安全管理漏洞、家校合作成效等。針對問題及時調(diào)整工作方法，如改進(jìn)安全教育教學(xué)方式、完善安全管理制度、加強(qiáng)家校溝通頻率和深度等，不斷提升班級安全工作水平，為學(xué)生健康成長筑牢安全防線。
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