小學(xué)教研的工作計(jì)劃
日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，先做一份工作計(jì)劃，開個(gè)好頭吧。工作計(jì)劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)教研的工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)教研的工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)教研工作將以膠州市小學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，落實(shí)《膠州市小學(xué)過程化管理指導(dǎo)意見》，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際情況，抓好新教師培訓(xùn)工作。在上半年教學(xué)成績(jī)有所突破的基礎(chǔ)上，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取進(jìn)入全市前列。
二、工作重點(diǎn)：
1、落實(shí)《膠州市小學(xué)教研工作計(jì)劃》中的各項(xiàng)工作，使《膠州市中小學(xué)過程化管理指導(dǎo)意見》落到實(shí)處，積極配合市教研室開展好各項(xiàng)工作。
2、抓好新教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期我鎮(zhèn)新分配來四十四名新教師，這給我們鋪集鎮(zhèn)的.教育注入了新的活力，同時(shí)，也給我們提出了“如何充分調(diào)動(dòng)這些教師的積極性和怎樣促進(jìn)他們專業(yè)成長(zhǎng)，盡快進(jìn)入教師角色”的新課題，因此，本學(xué)期我鎮(zhèn)制定專門的“新教師培訓(xùn)計(jì)劃”，努力搭建教師自我發(fā)展平臺(tái)。
3、努力提高教學(xué)成績(jī)。上學(xué)期我鎮(zhèn)教學(xué)成績(jī)有了大幅度提高，由全市倒數(shù)幾名進(jìn)入了全市中游水平，根據(jù)我鎮(zhèn)制定的三年發(fā)展規(guī)劃，從本學(xué)期開始我們將為進(jìn)入全市前列而努力奮斗。
三、具體工作安排：
九月：
�、僦贫ㄦ�(zhèn)教研工作計(jì)劃，各學(xué)校上報(bào)校教研工作計(jì)劃。
②搞好新教師崗前培訓(xùn)和第一次崗位培訓(xùn)。
③檢查各校開學(xué)情況，包括計(jì)劃制定、備課、作業(yè)設(shè)置、課題立項(xiàng)等。
④教育辦組織教師硬筆書法比賽。
十月：
①組織參加膠州市學(xué)校中層干部培訓(xùn)活動(dòng)。
�、趨⒓又懈吣昙�(jí)閱讀教學(xué)研討會(huì)。
�、蹍⒓邮薪處熡补P書法比賽。
�、軈⒓邮袑W(xué)科公開課活動(dòng)。
⑤參加市“名師課堂”觀摩與教研員示范課。
�、藿M織全鎮(zhèn)3—6年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽。
�、邊⒓邮辛昙�(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
�、嘟M織新教師崗位培訓(xùn)。
十一月：
�、龠M(jìn)行全鎮(zhèn)期中統(tǒng)一考試。
�、诮M織參加市小學(xué)教師基本功比賽。
③迎接市局教學(xué)過程化管理檢查。
�、軈⒓愚r(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)。
�、輩⒓忧鄭u市作文教學(xué)研討會(huì)。
⑥進(jìn)行全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查。
�、呓M織新教師培訓(xùn)。
十二月：
�、俳M織參加膠州市教學(xué)能手申報(bào)。
�、趨⒓邮泄_課、研究課活動(dòng)。
�、蹍⒓邮性嚲碇v評(píng)研討會(huì)。
④組織上報(bào)課題研究“案例”征集。
⑤組織全鎮(zhèn)新教師培訓(xùn)。
一月：
�、賲⒓邮袕�(fù)習(xí)研討。
�、趨⒓邮袑W(xué)校中層干部培訓(xùn)。
�、圻M(jìn)行全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查。
�、苄陆處焻R報(bào)課。
�、菝棵處煶鲆环萜谀⿵�(fù)習(xí)練習(xí)題，并上報(bào)鎮(zhèn)教研室。
二月：
�、俳M織全鎮(zhèn)小學(xué)期末統(tǒng)一檢測(cè)。
�、诟餍Ｉ蠄�(bào)半年教研工作總結(jié)。
小學(xué)教研的工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
以全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)、以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，積極開展課堂教學(xué)改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神，大力倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方法，大力提升教學(xué)管理的力度，以課改促質(zhì)量，為我校教學(xué)管理再上新水平，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階而努力。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對(duì)課改的認(rèn)識(shí)。
�。�1）課程改革是當(dāng)前教學(xué)工作的一項(xiàng)中心工作，每一位教師都應(yīng)引以重視，要積極主動(dòng)參與，首先要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課改理論的學(xué)習(xí)，不斷加深對(duì)課改精神實(shí)質(zhì)的理解，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，在教學(xué)實(shí)踐中用先進(jìn)教育理念加以指導(dǎo)。其次要積極爭(zhēng)取多參加各級(jí)課改研討培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充實(shí)自己。
（2）建立健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，教學(xué)研究業(yè)務(wù)活動(dòng)每?jī)芍芤淮危才乓欢ǖ臅r(shí)間集中學(xué)習(xí)課改理論和經(jīng)驗(yàn)文章，每一位教師每學(xué)期都要有一本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，不僅要有摘錄內(nèi)容，更要有自己的心得體會(huì)和教學(xué)反思等內(nèi)容，以提高學(xué)習(xí)效果。
2、立足課堂，積極開展課改研究活動(dòng)。
（1）課程改革的關(guān)鍵是課堂教學(xué)，加大各科課堂教學(xué)改革的力度，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的要求，堅(jiān)持開展學(xué)科教研活動(dòng)非常重要，而課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)是讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，研究如何落實(shí)好“三維”目標(biāo)，如何變革教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式，從而使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)效益的大提高。
�。�2）各個(gè)學(xué)科的教學(xué)研究要有所側(cè)重，體現(xiàn)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。
語(yǔ)文課要在著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)方面加以研討，教者要把書教活，學(xué)生更要學(xué)活、用活，要在“靈活、新穎、和諧、實(shí)用”的前提下組織好教學(xué)和訓(xùn)練，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，語(yǔ)文課程有豐富的人文內(nèi)涵、多元化的價(jià)值取向應(yīng)加以正確地引導(dǎo)，同時(shí)要尊重學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料形成獨(dú)特的體驗(yàn)和感受。
數(shù)學(xué)課的研究應(yīng)建立對(duì)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈骄亢秃献鹘涣鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
英語(yǔ)課的教學(xué)研究，要注重對(duì)“小學(xué)與初中的銜接”工作的探討，教學(xué)過程要以活動(dòng)課的模式為主，有效運(yùn)用多感官共同參與的“自身反應(yīng)”教學(xué)方法和現(xiàn)代媒體手段，組織具有直觀性、趣味性、科學(xué)性、合理性的“聽、說、讀、寫、唱、云、游、演”等形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)活動(dòng)。
科學(xué)、思品、社會(huì)、音體美等課程要在正確的育人觀指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本的原則，充分尊重學(xué)生的意愿，積極引導(dǎo)，在張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、發(fā)揮學(xué)生個(gè)性方面開展一些研究活動(dòng)，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
�。�3）學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)首先要有計(jì)劃性，主要學(xué)科的教研活動(dòng)一般每?jī)芍芤淮�，要形成制度�；顒?dòng)要以課堂教學(xué)為先導(dǎo)，每次活動(dòng)一定要在先上課前提下，結(jié)合組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論的同時(shí)積極開展集體備課、專題講座等形式的活動(dòng)；其次要有針對(duì)性，要圍繞學(xué)校教研活動(dòng)的主題，每次活動(dòng)都要有的放夭，同時(shí)切入口要小，實(shí)效性要高，真正能解決一兩個(gè)問題，并能達(dá)到小范圍推廣的目的；第三，要有普及性，每一位教師都要參加教學(xué)研究活動(dòng)，發(fā)表自己的'見解與意見，每一位教師都要承擔(dān)一次活動(dòng)的授課任務(wù)，并能詮釋這次主題活動(dòng)的宗旨、目標(biāo)。
（4）在積極組織教師參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時(shí)，充分發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)勢(shì)資源，讓教干、學(xué)科帶頭人、骨干教師為全校教師做示范、帶路子，每位教師每月自備一節(jié)課向全校開放，具體由教導(dǎo)處有機(jī)安排。
3、聯(lián)系實(shí)際，開設(shè)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。
�。�1）要處理好“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程中的四個(gè)板塊的關(guān)系，即信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐，勞動(dòng)與技術(shù)教育，用足用好“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程應(yīng)有的課時(shí)，使其各個(gè)板塊能夠結(jié)合我�，F(xiàn)有的教學(xué)條件自然地整合好，努力突出這門課程的綜合性、實(shí)踐性與探究性。
�。�2）要處理好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題性活動(dòng)的關(guān)系，三年級(jí)以上各年級(jí)每學(xué)期都要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際有計(jì)劃向全校開放一次主題性的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，活動(dòng)做到有具體地實(shí)施方案，有情況記載，有活動(dòng)成果展示和活動(dòng)資料整理。
4、以點(diǎn)帶面，廣泛開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
以激勵(lì)為主，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與教學(xué)研究的積極性，促進(jìn)整體素質(zhì)的全面提高，積極參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織開展的一系列評(píng)優(yōu)活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，典型引路。
5、積極開展校本課程培訓(xùn)，把校本課程落到實(shí)處。
6、持之以恒、扎扎實(shí)實(shí)地開展課題研究。
（1）積極申報(bào)有價(jià)值的新課題，以立項(xiàng)的課改研究課題為龍頭，帶動(dòng)教研工作的開展。
�。�2）全員參與，學(xué)校主課題的主要責(zé)任人要組織全校教師都來參加實(shí)施，每人要有子課題，要有研究方案，實(shí)施過程要有記錄、有總結(jié)、有成果。
本學(xué)期是質(zhì)量年的第一學(xué)期，我們要在教育教學(xué)質(zhì)量上大打翻身仗，要把教學(xué)這個(gè)中心工作抓細(xì)抓實(shí)做到計(jì)劃要周詳、措施要落實(shí)、實(shí)施要到位，只有這樣，才能真正起到推動(dòng)和提高的作用。
小學(xué)教研的工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想：
20xx年下半年小學(xué)教研工作，依據(jù)縣教師發(fā)展中心研訓(xùn)工作計(jì)劃，以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”和“課堂教學(xué)方式變革”為抓手，在上塘學(xué)區(qū)的指導(dǎo)下，貫徹實(shí)施市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)，全面提高本校的教師專業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)》，促使教師改進(jìn)備課、上課教學(xué)環(huán)節(jié)，樹立備課質(zhì)量決定課堂質(zhì)量，課堂質(zhì)量決定教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)。
2、樹立質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校、教師的質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與分析。要認(rèn)真做好期中考試和期末質(zhì)量檢測(cè)，期中考試學(xué)校要統(tǒng)一安排，認(rèn)真做好評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析；期末質(zhì)量檢測(cè)要按縣教研室的要求嚴(yán)格執(zhí)行，規(guī)范各學(xué)科的質(zhì)量檢測(cè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好畢業(yè)班的質(zhì)量檢測(cè)，引導(dǎo)教師關(guān)注課程評(píng)價(jià)和課堂教學(xué)行為改進(jìn)，開展新課程學(xué)科教學(xué)檢測(cè)模式的研究和命題比賽。關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果，尋求有利于他們不斷進(jìn)步的教育教學(xué)策略，不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與信心，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
3、強(qiáng)化校本教研。完善以校為本的教研模式，開展校本教研的有效工作，搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái)。
4、開展師生素養(yǎng)競(jìng)賽。
配合縣教師發(fā)展中心和上塘學(xué)區(qū)，開展相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)。如縣“童心習(xí)作”現(xiàn)場(chǎng)賽，縣小學(xué)生英語(yǔ)書寫比賽，來促進(jìn)本校師生整體素養(yǎng)的`提升。
5、深入學(xué)校教學(xué)調(diào)研。
繼續(xù)開展學(xué)校的校本教研活動(dòng)，開展聽課、評(píng)課等同伴互助活該，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師作經(jīng)驗(yàn)介紹。鼓勵(lì)在校教師外出學(xué)習(xí)聽課，汲取先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
6、學(xué)習(xí)小班化教育。
積極配合縣教師發(fā)展中心和上塘學(xué)區(qū)關(guān)于“整體推進(jìn)農(nóng)村自然小班化教育，積極開展小班化教學(xué)研討，探討小班化教學(xué)策略和教學(xué)模式，提升農(nóng)村小班化教育教學(xué)質(zhì)量�！闭J(rèn)真學(xué)習(xí)和探索本校的小班化教學(xué)。
7、積極配合縣教師發(fā)展中心和學(xué)區(qū)做好本校的教科研工作。
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