�。ㄒ唬�、班級(jí)概況

　　五年級(jí)（一）班現(xiàn)有70人，其中男生38人，女生32人；少數(shù)民族學(xué)生7人：維吾爾族3人，滿族1人，回族2人，蒙古族1人,哈族1人。

　　本班學(xué)生聰明、精力充沛，喜動(dòng)好奇，思想情緒不是特別穩(wěn)定，經(jīng)過(guò)三年的教育和家校配合，本班學(xué)生已初步形成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，班級(jí)凝聚力越來(lái)越強(qiáng)了。已初步形成了一支責(zé)任心強(qiáng)，積極肯干的小干部隊(duì)伍。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，有一定的是非觀念。在老師們的幫助、教育下，在同學(xué)們的努力下，各方面進(jìn)步比較明顯。

　　但是，班級(jí)中也存在一些問(wèn)題，由于轉(zhuǎn)進(jìn)的學(xué)生多，占到全班總?cè)藬?shù)的二分之一，這些孩子中有相當(dāng)一部分組織紀(jì)律性差，貪玩，不會(huì)學(xué)習(xí)等，給班級(jí)的管理和教學(xué)帶來(lái)很多困難，分散了老師的'精力。

　�。ǘ�）、管理目標(biāo)

　　1、總目標(biāo)

　　小學(xué)六年，要使班級(jí)形成“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)和“勤奮、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、活潑”的良好班風(fēng)，讓每位學(xué)生在良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶下健康成長(zhǎng)，努力成為一名真正合格的小學(xué)畢業(yè)生。

　　2、五年級(jí)階段目標(biāo)

　　本學(xué)期，班級(jí)將繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生“常規(guī)自我管理”，開(kāi)展?fàn)幃?dāng)新三好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小干部，爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)之星”，爭(zhēng)當(dāng)“紅花少年”的活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓小干部工作，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。班級(jí)力求穩(wěn)定有序。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴(yán)格管理，爭(zhēng)當(dāng)真正的“常規(guī)自我管理”班”。

　�。ㄈ�）、管理措施

　　本學(xué)期，班級(jí)將以評(píng)選“班級(jí)之星”的活動(dòng)帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比，采用小干部各司其職，分層管理的模式，力爭(zhēng)使班級(jí)成為管理有序的合格集體。

　　（四）、具體措施

　　1、利用晨檢、班會(huì)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師同學(xué)的教育。

　　2、本學(xué)期，班級(jí)將采用新舊結(jié)合的班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比，并開(kāi)始開(kāi)展“班級(jí)之星”的評(píng)比活動(dòng)，以此帶動(dòng)其他各項(xiàng)評(píng)比。

　　3、繼續(xù)實(shí)施“滾動(dòng)式”座位安排。

　　4、狠抓小干部工作，分工明確，責(zé)任到人。

　　5、利用班會(huì)課和中隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育、文明禮貌教育、遵紀(jì)守法教育。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作計(jì)劃5

　　我校少先隊(duì)工作要突出“以人為本”，以特色活動(dòng)為載體，結(jié)合上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。促進(jìn)少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。

　　二、主要工作：

　　（一）抓好少先隊(duì)的常規(guī)工作。

　　1.升旗

　　結(jié)合我校實(shí)際，合理實(shí)行周一升旗儀式班級(jí)負(fù)責(zé)制，制定詳細(xì)的.升旗計(jì)劃和考評(píng)制度。

　　值周班級(jí)做到按時(shí)升降旗，提前一周進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練。選出升旗手護(hù)旗手、主持人和演講人。堅(jiān)持國(guó)旗下講話制度，每周都有主題，培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力。加強(qiáng)升旗手、護(hù)旗手的訓(xùn)練。

　　2.鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。將鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練學(xué)習(xí)納入學(xué)校校本課程，從選拔學(xué)生、制定課程計(jì)劃、開(kāi)展活動(dòng)到成果展示、總結(jié)考評(píng)力求制度化、常規(guī)化。

　　3.新學(xué)期各中隊(duì)委改選，學(xué)校大隊(duì)委改選。

　　4.開(kāi)展大、中隊(duì)主題活動(dòng)，要求開(kāi)展有計(jì)劃、活動(dòng)有序、材料充實(shí)，使隊(duì)員在活動(dòng)中受到教育。

　　（二）抓住時(shí)機(jī)，多開(kāi)展有益活動(dòng)。

　　充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念

　　念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)，如教師節(jié)開(kāi)展制作“心意卡”贈(zèng)送老師的尊師活動(dòng)，對(duì)廣大隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在建隊(duì)節(jié)期間通過(guò)新老隊(duì)員手拉手，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，廣泛開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。

　　三、具體工作（活動(dòng)）安排：

　　九月份：“文明守紀(jì)、尊師重教月”

　　1.新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮

　　2.開(kāi)展“文明守紀(jì)，尊師重教”系列活動(dòng)，結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“感恩教師，向教師致敬！”尊師主題隊(duì)會(huì)。

　　3.結(jié)合新學(xué)期及九月的重要節(jié)日出一期墻報(bào)

　　十月份：“弘揚(yáng)民族精神、傳承中華美德”

　　1.開(kāi)展紀(jì)念建國(guó)、”祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”活動(dòng)

　　2.重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)（號(hào)召每位少先隊(duì)員為自己的爺爺奶奶或社區(qū)老人做一件事）。

　　3.一年級(jí)新生隊(duì)知識(shí)教育

　　4.慶祝建隊(duì)活動(dòng)（二年級(jí)部分隊(duì)員入隊(duì)）

　　5.結(jié)合德育及少先隊(duì)主題活動(dòng)出新一期班級(jí)墻報(bào)

　　十一月份：

　　“珍愛(ài)生命、感恩生活”

　　月9日中國(guó)消防宣傳日(消防節(jié))，宣傳學(xué)習(xí)消防知識(shí)，進(jìn)行消防逃生演練。

　　月第四個(gè)星期四感恩節(jié)，各中隊(duì)圍繞“感恩節(jié)”開(kāi)展主題中隊(duì)會(huì)。

　　3.少先隊(duì)報(bào)刊征訂活動(dòng)。

　　十二月份：“遵紀(jì)守法、做健康小公民”

　　1.慶祝元旦文藝活動(dòng)。

　　2.更新墻報(bào)，學(xué)習(xí)園地。（11月30日前）

　　元月份：“快樂(lè)學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”

　　1.進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段。

　　2.少先隊(duì)工作總結(jié)

　　3.表彰各類優(yōu)秀人員和中隊(duì)、資料歸檔

　　4.散學(xué)典禮、指導(dǎo)少先隊(duì)員開(kāi)展健康有益的寒假生活

實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校繼續(xù)以《市局關(guān)于推進(jìn)小班化教育的若干意見(jiàn)》為行動(dòng)指針，積極深入開(kāi)展“小班化教育”研究，讓教師更進(jìn)一步的全面領(lǐng)會(huì)新課程的教育理念，能讓學(xué)生充分享受各種優(yōu)質(zhì)教育資源，增加接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們?nèi)�面而富有個(gè)性的發(fā)展，從而達(dá)到小班化教學(xué)效益的最大化。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、深入學(xué)習(xí)課程理念，切實(shí)提升教育教學(xué)水平，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化。

　　2、創(chuàng)建和諧、生動(dòng)、愉悅的小班化教育環(huán)境，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，崇尚人文關(guān)懷，使小班化教育資源、環(huán)境配置，更具育人功能。

　　3、構(gòu)建平等、民主、合作、和諧的師生關(guān)系，努力探索有效教學(xué)策略和個(gè)性化的教學(xué)評(píng)價(jià)，探討小班化的好課標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、通過(guò)小班化教育的探究工作，力求使學(xué)生在知識(shí)、能力和個(gè)性等方面得到全面和諧的發(fā)展；使教師的教育教學(xué)觀念和專業(yè)素質(zhì)得到較大面積的提高。

　　三、主要工作

　　1、在學(xué)校層面成立小班化教育實(shí)驗(yàn)課題組，建立制度規(guī)范，開(kāi)展相關(guān)的課題研究。

　　2、開(kāi)展以校為本的小班化教育專題培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)“小班化教育理論”，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、專題論壇、講座、心得交流、課堂研磨等活動(dòng)，使教師充分認(rèn)識(shí)小班化教育的基本特征與本質(zhì)內(nèi)涵，從而確立一種全新的教育理念，并能將理念轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的有效的教育教學(xué)行為。

　　3、注重實(shí)踐，探索小班化課堂有效教學(xué)新策略。分階段性的開(kāi)展專題教學(xué)示范、研討活動(dòng)，針對(duì)問(wèn)題，總結(jié)得失，形成操作策略，進(jìn)行推廣。

　　4、建立學(xué)校小班化學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，并在課堂行為中認(rèn)真落實(shí)。

　　5、注重校園文化建設(shè)和環(huán)境氣氛的營(yíng)造。充分利用教室的墻壁、四角和走廊進(jìn)行相關(guān)的美化和布置，呈現(xiàn)出生動(dòng)活潑及富于變化性的教育教學(xué)情景。

　　6、創(chuàng)建“小班化教育”學(xué)校專題集。共同探索小班化教育教學(xué)，同時(shí)達(dá)到資源共享。

　　7、注重交流與共享，搭建平臺(tái)，積極開(kāi)展校與校之間的.聯(lián)誼活動(dòng)。

　　8、展示和總結(jié)小班化教育的階段成果。

　　四、保障措施

　　1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。實(shí)行“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的項(xiàng)目組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，各項(xiàng)目組相對(duì)獨(dú)立的開(kāi)展工作。

　�。�1）為加強(qiáng)對(duì)小班化教育的領(lǐng)導(dǎo)與研究，學(xué)校成立小班化教育實(shí)驗(yàn)課題組，領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、規(guī)劃、指導(dǎo)學(xué)校的小班化教育實(shí)驗(yàn)工作的具體開(kāi)展。具體分工：

　　組長(zhǎng)：錢忠友

　　副組長(zhǎng)：馬永忠

　　成員：姜文亮徐忠林黃向陽(yáng)葉同根沈遐仁凌愛(ài)民禹曉根楊志祥張志翔袁吉萍

　　2、健全小班化教育管理制度，做到有章可循，有法可依。

　�。�1）工作例會(huì)制度。

　　定期反饋學(xué)科教學(xué)得失，調(diào)整、協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、步驟、方法，總結(jié)調(diào)整班級(jí)工作，學(xué)習(xí)理論、交流信息等。

　　（2）理論學(xué)習(xí)制度。

　　加強(qiáng)“小班化教育”專題學(xué)習(xí)。通過(guò)專題講座、論壇、自主學(xué)習(xí)、推薦讀物等形式，組織教師學(xué)習(xí)小班化教育專著等，并結(jié)合實(shí)踐，做好摘記、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，學(xué)校每月組織教師開(kāi)展小班化專題讀書(shū)交流活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期組織一次小班化教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、心得體會(huì)等交流、評(píng)選活動(dòng)，集結(jié)成冊(cè)。學(xué)校爭(zhēng)取每學(xué)期一次邀請(qǐng)專家來(lái)校作小班化教育專題學(xué)術(shù)報(bào)告。

　�。�3）檔案管理制度。

　　深入進(jìn)行“小班化教育”的理論研究，總結(jié)得失，形成文字材料，分階段展示“小班化教育”成果，舉行公開(kāi)觀摩活動(dòng)，交流小班化教育經(jīng)驗(yàn)，并在學(xué)校校園網(wǎng)上發(fā)布。并做好資料的分類整理、歸檔。

　　（4）督查和激勵(lì)制度。

　　加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)、考試等教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)對(duì)教研、科研活動(dòng)管理考核，制定責(zé)任制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)教師進(jìn)行小班化教育研究的積極性。

　　五、月份工作安排：

　　2月份

　　1、繼續(xù)完善本學(xué)期小班化教育實(shí)驗(yàn)的工作計(jì)劃。

　　2、注重小班化班級(jí)環(huán)境的再建設(shè)。

　　3、開(kāi)展小班化教育語(yǔ)文課堂教學(xué)研討活動(dòng)。(見(jiàn)附表)

　　3月份

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》。

　　2、小班化課堂的有效教學(xué)的專題講座（觀看光盤(pán)）

　　3、各教研組開(kāi)展好小班化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng).(見(jiàn)附表)

　　4月份：

　　1、小班化教育中英語(yǔ)課堂教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的研討活動(dòng)。(官小)

　　2、各教研組開(kāi)展好以小班化教育為主題的研討活動(dòng)。(小班化“讀書(shū)筆記”展評(píng))

　　3、建立小班化課堂教學(xué)中學(xué)生的檔案，形成數(shù)據(jù)、情況分析材料。

　　4、階段學(xué)情檢測(cè)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，尋找課堂教學(xué)中存在的效率問(wèn)題及解決方法。

　　5、學(xué)區(qū)研討活動(dòng)：（見(jiàn)附表）

　　5月份

　�。薄⑿“嗷�教育中語(yǔ)文檢測(cè)評(píng)價(jià)的研討活動(dòng)。(見(jiàn)附表)

　　2、小班化論壇：學(xué)生合作技能、習(xí)慣的有效培養(yǎng).

　　3、各教研組開(kāi)展好以小班化教育為主題的教研活動(dòng)。

　　6-7月份

　　1、評(píng)選校年度小班化教育的“優(yōu)秀教師”。

　　2、進(jìn)行小班化教育專題小結(jié).

　　3、做好小班化教育各項(xiàng)資料的收集、匯總和歸檔工作。

　　4、通過(guò)小班化教育理論學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)踐，撰寫(xiě)小班化教育實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。

　　5、組織校典型案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)論文評(píng)比，集結(jié)成冊(cè)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作中心，以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動(dòng)和滲透，研究方法，探索途徑，加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、工作思路：

　　1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。

　　2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。

　　3、確立三個(gè)觀念：以德治校、全員育人、以人為本

　　4、搞好四個(gè)結(jié)合：學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；道德理論教育與社會(huì)實(shí)踐教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合；主題教育活動(dòng)與經(jīng)常性系列教育活動(dòng)相結(jié)合。

　　三、主要任務(wù)和目標(biāo)：

　　（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念。

　　1、確立“以德治�！庇^念。通過(guò)報(bào)告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認(rèn)識(shí)，明確自己教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任。強(qiáng)化對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作首要位置。

　　2、確立“全員育人”的觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校通過(guò)規(guī)章制度，明確每一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級(jí)工作中明確班級(jí)任課教師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé)，把學(xué)生的滿意率的情況作為評(píng)價(jià)教師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位人員意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)。

　　3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來(lái)看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。

　　（二）加強(qiáng)德育的.基本建設(shè)，推進(jìn)全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。除了學(xué)校的大環(huán)境建設(shè)外，各中隊(duì)還要?jiǎng)?chuàng)出自己的特色，成立生態(tài)角，由學(xué)生自主管理。

　　2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。

　�。�1）組織教師學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

　�。�2）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中；加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。

　�。�3）完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評(píng)選五星班隊(duì)、校級(jí)優(yōu)秀班主任若干名。

　　3、加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作計(jì)劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　深化教育改革，聚焦課程建設(shè)，涵養(yǎng)共生人格，努力打造學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)認(rèn)可的江蘇省特色名校！

　　二、重點(diǎn)工作

　　管理工作

　　1. 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校的建設(shè)關(guān)鍵在管理，管理的落實(shí)關(guān)鍵在作風(fēng)。新的一年，學(xué)校主要從三方面加強(qiáng)管理人員作風(fēng)建設(shè)：一是做人的作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)工作有原則、成長(zhǎng)有激勵(lì)、生活有關(guān)心、榮譽(yù)有謙讓；二是做事的作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)履職無(wú)間隙、執(zhí)行無(wú)拖拉、品質(zhì)無(wú)平庸；三是議事的作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)不拖時(shí)間、不做扯事、不說(shuō)空話。

　　2. 加強(qiáng)部門建設(shè)。學(xué)校前幾年著力年級(jí)部的建設(shè)，年級(jí)部管理日趨成熟，部門的引領(lǐng)作用日漸顯示出重要性。學(xué)校所有部門要做到有綱有目，綱舉目張，注意加強(qiáng)部門所有人員的管理意識(shí)，進(jìn)一步明確管理職責(zé)、制定管理規(guī)程、抓實(shí)管理節(jié)點(diǎn)。

　　3. 加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)。開(kāi)好學(xué)校“九屆三次”教職工代表大會(huì)，落實(shí)教職工民主管理的各項(xiàng)舉措，讓教代會(huì)真正成為教職工民主理校的平臺(tái)。抓好“工會(huì)小家”建設(shè)，擬定并經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)“工會(huì)小家”建設(shè)方案，以此來(lái)促進(jìn)和規(guī)范工會(huì)小組開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)研修與文體娛樂(lè)活動(dòng)。同時(shí)，在原有“園丁獎(jiǎng)”的基礎(chǔ)上，與教導(dǎo)處、科研處等部門協(xié)作，增設(shè)相關(guān)的團(tuán)隊(duì)成就獎(jiǎng)，多渠道激勵(lì)教職工敬業(yè)奉獻(xiàn)，成就美好的教育人生。

　　4. 加強(qiáng)學(xué)校宣傳監(jiān)督工作。在當(dāng)前信息多元化、公開(kāi)化的情況下，制定《海安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)輿論宣傳與監(jiān)督工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校形象建設(shè)。

　　德育工作

　　1. 加強(qiáng)活動(dòng)課程建設(shè)。遵循“點(diǎn)面結(jié)合”的原則，著力提升活動(dòng)的品質(zhì)，組織年級(jí)部主任、德育組長(zhǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，梳理、整合各年級(jí)部的主題綜合活動(dòng)，形成序列性的課程。各班隊(duì)努力開(kāi)展個(gè)性化的活動(dòng)，本學(xué)期擬結(jié)合《江蘇省少先隊(duì)活動(dòng)課程實(shí)施綱要》，分年級(jí)進(jìn)行班隊(duì)特色活動(dòng)展示。

　　2. 推進(jìn)德育課題研究。引導(dǎo)班主任（輔導(dǎo)員）繼續(xù)參與南通“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題——《共生班隊(duì)的理論追尋和實(shí)踐探索》，積極推行民主化的班隊(duì)管理、活動(dòng)化的班隊(duì)教育、人性化的班隊(duì)交往，努力建設(shè)高質(zhì)量的班隊(duì)生活，爭(zhēng)取形成課題階段性成果。加強(qiáng)“德育教研組”建設(shè)，力求做到計(jì)劃周密，主題明確，活動(dòng)實(shí)在，效果明顯（本學(xué)期重點(diǎn)探討少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展），期末評(píng)選“優(yōu)秀德育教研組”。

　　3. 構(gòu)建立體家校網(wǎng)絡(luò)。引導(dǎo)各班隊(duì)充分利用QQ群、微博、短信等平臺(tái)與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、交流；邀請(qǐng)有專長(zhǎng)的家長(zhǎng)到校“小銀杏”電視臺(tái)錄制節(jié)目（專題講座、才藝展示）然后對(duì)全校播放；充分挖掘較好的德育資源，使不少家長(zhǎng)所在的單位、企業(yè)成為學(xué)生實(shí)踐、體驗(yàn)的基地；與家長(zhǎng)學(xué)校一起，著力組織好“家長(zhǎng)義工聯(lián)”活動(dòng)；充分發(fā)揮社區(qū)教育委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，積極傾聽(tīng)意見(jiàn)、建議。

　　教學(xué)工作

　　1. 細(xì)化常規(guī)管理，確保教學(xué)秩序。采取專項(xiàng)檢查與視導(dǎo)督促相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)情況的深度了解，追求更有效的臨床指導(dǎo)，確保教學(xué)常規(guī)有序推進(jìn)。根據(jù)上學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查情況和具體要求，指導(dǎo)教師規(guī)范執(zhí)行。重點(diǎn)提高教師主備課的質(zhì)量，充分利用教輔用書(shū)，加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的督查。

　　2. 聚焦研究話題，強(qiáng)化學(xué)科教研。圍繞話題開(kāi)展組內(nèi)、校內(nèi)、校際等課堂教學(xué)研究活動(dòng)。各教研組每月精讀一篇與主題相關(guān)的文章，為研究提供理論支撐。督促開(kāi)展組內(nèi)半日研修活動(dòng)，有準(zhǔn)備、有記錄、有報(bào)道，力爭(zhēng)出成果。進(jìn)一步完善教研組的考評(píng)體系。

　　3. 關(guān)注課堂品質(zhì)，明晰學(xué)科品牌。在課堂層面嘗試從兒童立場(chǎng)提出一些學(xué)生的課堂用語(yǔ)，撬動(dòng)課堂變化。學(xué)科建設(shè)不能用核心詞語(yǔ)概括理念，可嘗試提出兩三句話的學(xué)科宣言，今后的而研究中再提升。

　　4. 加強(qiáng)課程建設(shè)，著力特色發(fā)展。針對(duì)兒童特點(diǎn)、教學(xué)需要、學(xué)校特色發(fā)展需要，思考具有學(xué)校特色的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科校本課程、微課程建設(shè)思路，并做一些有益的探索。基于對(duì)原有《三好生評(píng)比方案》征求意見(jiàn)，對(duì)方案做一些貼切、可行的修訂，關(guān)注“基礎(chǔ)扎實(shí)、個(gè)性鮮明”的兒童特質(zhì)。

　　5. 迎接省級(jí)督查，促進(jìn)裝備管理。對(duì)照上級(jí)管理要求，與總務(wù)后勤部分配合進(jìn)一步做好相關(guān)管的迎查資料。進(jìn)一步完善各功能教室的使用制度，規(guī)范操作要求，組織相關(guān)教師參加上級(jí)的有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　科研與師資隊(duì)伍建設(shè)

　　1.精心規(guī)劃主課題開(kāi)題工作。群策群力，積極進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，廣泛開(kāi)展討論活動(dòng)，認(rèn)真制定十二五課題實(shí)施方案，為十二五課題的順利實(shí)施開(kāi)好頭。以如何培養(yǎng)具有共生人格的社會(huì)公民為目標(biāo)，從課程建設(shè)、課堂教學(xué)、班級(jí)生活等方面展開(kāi)。課程建設(shè)方面要進(jìn)一步修訂《交往教育》課程，注重基本交往技能的訓(xùn)練，力爭(zhēng)形成更為鮮明的交往特色；還要以微課程設(shè)計(jì)和建構(gòu)為載體，著力豐富學(xué)生的選修課程，形成共性課程與個(gè)性課程的呼應(yīng)互補(bǔ)；再有，要發(fā)揮年級(jí)部的作用，加強(qiáng)合作，形成一到六年級(jí)12學(xué)期的精品綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。課堂教學(xué)方面，要把共生理念與學(xué)科特質(zhì)相互融合，形成具有學(xué)科特質(zhì)的共生課堂實(shí)施路徑，力爭(zhēng)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科形成突破。在班級(jí)生活方面，在堅(jiān)持從民主化的班級(jí)管理、活動(dòng)化的'班級(jí)教育、人性化的班級(jí)交往三個(gè)方向的基礎(chǔ)上不斷完善、不斷深化，同時(shí)把培養(yǎng)學(xué)生的公共空間意識(shí)，學(xué)會(huì)與人共處，學(xué)會(huì)共享資源等方面作為重要的研究?jī)?nèi)容。

　　2.繼續(xù)強(qiáng)化“未名教育家”梯隊(duì)建設(shè)�！拔疵�教育家”梯隊(duì)建立于2013年下半年，通過(guò)半年的時(shí)間，我們基本形成了以學(xué)科導(dǎo)師組為核心的梯隊(duì)運(yùn)作機(jī)制，通過(guò)組織外出培訓(xùn)、組織集體讀書(shū)、開(kāi)展課堂研討、集中文章打磨、課題重點(diǎn)跟蹤等方式促進(jìn)有志青年教師迅速成長(zhǎng)。2014年是市、縣學(xué)科帶頭人、骨干教師的評(píng)審年，又是教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師和市級(jí)特級(jí)教師的開(kāi)評(píng)之年，良好的評(píng)價(jià)機(jī)制為我們教師的專業(yè)發(fā)展拓寬了空間。我們要組織梯隊(duì)老師們進(jìn)行2013年度專業(yè)發(fā)展的考核，認(rèn)真梳理自己的成績(jī)與不足，動(dòng)用學(xué)校可能的資源和力量，開(kāi)展扎實(shí)有效的研修活動(dòng)，幫助老師們利用今年上半年的時(shí)間，迅速做好查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)在今年的幾項(xiàng)評(píng)選中取得好成績(jī)。

　　3.積極開(kāi)展小學(xué)教育國(guó)際課改聯(lián)盟的相關(guān)活動(dòng)。我校從2012年開(kāi)始，加入小學(xué)教育國(guó)際課改聯(lián)盟，參加了2013年在北京舉行的國(guó)際課堂教學(xué)交流活動(dòng)，開(kāi)展了中西方學(xué)校教育的相互研究和課堂展示，徐校長(zhǎng)在會(huì)上擔(dān)任了論壇主持，并有多人在相關(guān)活動(dòng)中做了專題發(fā)言，充分展示了我校優(yōu)良的教育形象。2014年，課改聯(lián)盟確定“橋”為研究主題，各國(guó)學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)課堂教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、主題研究、節(jié)目表演、論壇等豐富多彩的形式來(lái)展現(xiàn)對(duì)于物質(zhì)層面或心理層面的橋的研究和理解。科研處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分準(zhǔn)備，強(qiáng)化與各部門之間的合作，力爭(zhēng)打造出具有海安實(shí)小共生特色的“橋”系列活動(dòng)研究。

　　少年宮

　　1. 提升培訓(xùn)空間品味，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。在2013年對(duì)少兒劇場(chǎng)、音樂(lè)室、美術(shù)室等進(jìn)行升級(jí)改造的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理的策劃安排，拿出資金，制定詳實(shí)的方案對(duì)陶藝室、象棋室和圍棋室設(shè)備設(shè)施改進(jìn)和環(huán)境布置。同時(shí)，針對(duì)各場(chǎng)館和專用教室的特點(diǎn)，制定合理可行的管理使用制度，確保學(xué)生培訓(xùn)的質(zhì)量和安全，使各室的設(shè)備設(shè)施的使用和維護(hù)最大化、最優(yōu)化。

　　2. 借助多元宣傳媒介，擴(kuò)展少年宮的社會(huì)影響。自制印有少年宮標(biāo)識(shí)的徽章或手提袋發(fā)放到每個(gè)學(xué)員。充分使用好校內(nèi)宣傳平臺(tái)。如：少兒劇場(chǎng)、報(bào)告廳、小銀杏廣播電視臺(tái)、小銀杏報(bào)、校園網(wǎng)等主動(dòng)加強(qiáng)與宣傳部門新聞媒體的合作。如：文明辦、社科聯(lián)、電視臺(tái)、校外網(wǎng)站等找尋機(jī)會(huì)，讓更多的學(xué)員和社團(tuán)走出校門參加公益活動(dòng)。

　　3．創(chuàng)建特色品牌項(xiàng)目，促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量的顯著提高。開(kāi)學(xué)初，從教學(xué)、衛(wèi)生、安全、成果、公益活動(dòng)等幾個(gè)方面擬定“品牌項(xiàng)目”創(chuàng)建要求，并進(jìn)行宣講，發(fā)放到各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，學(xué)期中組織創(chuàng)建中期交流會(huì)，期末進(jìn)行創(chuàng)建成果評(píng)比，以“品牌項(xiàng)目”創(chuàng)建活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)目培訓(xùn)。

　　后勤服務(wù)

　　1.加強(qiáng)非教學(xué)人員的工作作風(fēng)建設(shè)，著力提升后勤服務(wù)的品質(zhì)。進(jìn)一步強(qiáng)化總務(wù)后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識(shí)，對(duì)照非教學(xué)人員崗位職責(zé)和績(jī)效考核細(xì)則的要求，明細(xì)崗位責(zé)任，嚴(yán)格考核管理，努力提高后勤人員的服務(wù)水平，完善工作協(xié)調(diào)機(jī)制，多主動(dòng)服務(wù)和提前介入服務(wù)，做到日常服務(wù)做充分、突擊服務(wù)做到位。

　　2.嘗試開(kāi)展文明就餐班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真做好營(yíng)養(yǎng)食堂建設(shè)與管理工作。新學(xué)期，將結(jié)合我校實(shí)際制定文明就餐評(píng)比制度，定期組織文明就餐班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，深入推進(jìn)“光盤(pán)行動(dòng)”和營(yíng)養(yǎng)健康教育活動(dòng)，繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表進(jìn)食堂參與監(jiān)督管理，繼續(xù)開(kāi)展師生評(píng)議食堂工作人員與供應(yīng)商以及食堂工作人員與供應(yīng)商互評(píng)活動(dòng)，利用暑期對(duì)食堂進(jìn)行升級(jí)改造，扎實(shí)抓好食堂的服務(wù)和規(guī)范管理。

　　3.法制、安全與衛(wèi)生教育常態(tài)化推進(jìn)，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的教育氛圍。結(jié)合消費(fèi)者權(quán)益日、中小學(xué)安全教育日、國(guó)際禁毒日、消防日、全國(guó)法制宣傳日等紀(jì)念日，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和校外法制、安全、衛(wèi)生輔導(dǎo)員以及學(xué)校關(guān)工委的作用，積極開(kāi)展集中和專題的教育活動(dòng)，穩(wěn)步推進(jìn)校園法治文化“六個(gè)一”工程和“健康促進(jìn)學(xué)�！钡慕ㄔO(shè)，全面落實(shí)各類安全防范措施，創(chuàng)建和諧校園和最安全校園。

　　4.積極做好校園工程建設(shè)的協(xié)調(diào)與管理，進(jìn)一步改善校園環(huán)境。上半年，一是要完成學(xué)校塑膠操場(chǎng)建設(shè)工程，力爭(zhēng)早日投入使用，二是要辦理好學(xué)�！安┭艠恰焙汀白呦蚬采�”連廊加固建設(shè)前期手續(xù)，完成招投標(biāo)，確保暑期施工和秋季開(kāi)學(xué)使用。下半年，提前做好對(duì)學(xué)校專用教室全面規(guī)劃和設(shè)計(jì)，為2015年“博約樓”加固改造做準(zhǔn)備。暑期，對(duì)學(xué)校的技防設(shè)施進(jìn)行升級(jí)，將周界報(bào)警改為電子圍欄，同時(shí)，逐步落實(shí)校園文化建設(shè)方案，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行局部的改造與美化。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作計(jì)劃9

　　一、班級(jí)狀況：

　　本班共68人，男女平均。少數(shù)民族學(xué)生共五人。本班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極向上的集體。絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，自我管理能力教強(qiáng)，是一個(gè)讓老師比較放心的班級(jí)體。

　　班里有個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮，學(xué)習(xí)自覺(jué)性還有待于提高。

　　二、班風(fēng)：

　　自律、自立、博學(xué)、進(jìn)取

　　三、班級(jí)管理措施：

　　1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

　　2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

　　4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

　　8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的.課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

　　9.繼續(xù)培養(yǎng)以下習(xí)慣：

　�。�1）上課認(rèn)真聽(tīng)講。

　　（2）學(xué)習(xí)靠自己。

　　（3）抓緊一切時(shí)間讀書(shū)、學(xué)習(xí)。

　　（4）做誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)的學(xué)生。

　�。�5）培育自主意識(shí)

　　（6）培養(yǎng)自學(xué)能力

　　四、各月活動(dòng)安排。

　　二月：

　　1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

　　3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

　　三月：

　　1.組織好慶�！叭�八”婦女節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

　　2.組織學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

　　3.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

　　4.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

　　四月：

　　1.進(jìn)行“繼承革命先烈遺志”的教育活動(dòng)。

　　2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

　　3.組織踏青活動(dòng)。

　　4.進(jìn)行班級(jí)寫(xiě)字比賽。

　　5.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　五月:

　　1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

　　2.進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。

　　3.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

　　4.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

　　5.準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶六一兒童節(jié)。

　　六月:

　　1.準(zhǔn)備閱讀比賽，寫(xiě)字比賽。

　　2.評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。

　　3.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

　　4.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。

　　5.搞好各類評(píng)比，樹(shù)立榜樣。

　　6.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作計(jì)劃10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了深入落實(shí)省基礎(chǔ)學(xué)科綜合改革實(shí)驗(yàn)課題工作，加快被幫扶學(xué)校海秀中心小學(xué)教育教學(xué)水平和基礎(chǔ)學(xué)科成績(jī)的提高，推進(jìn)結(jié)對(duì)學(xué)校共同發(fā)展，促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡。本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互相促進(jìn)、共同提高的原則，在總結(jié)了上學(xué)期幫扶工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合兩校的實(shí)際情況，制定了本學(xué)期的課題幫扶工作計(jì)劃。

　　二、具體措施

　　結(jié)合海秀中心小學(xué)多數(shù)實(shí)驗(yàn)教師較年輕的實(shí)際情況，幫扶工作繼續(xù)加強(qiáng)校本研訓(xùn)和科組研討，具體通過(guò)每月固定的兩校間的交流互動(dòng)、專題講座、參與濱海九小的`教研組活動(dòng)、聽(tīng)評(píng)課等形式帶動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展。

　　三、本學(xué)期幫扶重點(diǎn)

　　結(jié)合海秀中心小學(xué)生源特點(diǎn)及期末總結(jié)工作上課題實(shí)驗(yàn)老師所反映的問(wèn)題，本學(xué)期幫扶的重點(diǎn)制定為：

　　語(yǔ)文科：

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；

　　2、鞏固加強(qiáng)學(xué)生漢語(yǔ)拼音知識(shí)，提高學(xué)生的拼讀能力；

　　3、提高學(xué)生的識(shí)字能力，鞏固所學(xué)生字；

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。

　　數(shù)學(xué):

　　1、本學(xué)期以教材解讀為重點(diǎn)，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，讓上課教師了解每一節(jié)課的授課內(nèi)容。

　　2、本學(xué)期著重研究“解決問(wèn)題”的教學(xué)模式。

　　3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期主要研討以下3個(gè)小專題

　�。�1）如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的能力；

　�。�2）如何培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)的能力；

　�。�3）如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣。

　　4、打造多節(jié)典型課例，讓幫扶學(xué)校的老師有樣可循。

　　英語(yǔ):

　　1、共享教學(xué)資源、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2、努力提高課堂教學(xué)實(shí)效，夯實(shí)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，注重能力培養(yǎng)。

　　3、及時(shí)交流三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃，把握好新課標(biāo)的要求，吃透教材找準(zhǔn)各單元知識(shí)的重難點(diǎn)。

　　4、借鑒�？谑袨I海第九小學(xué)有效的班級(jí)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)具體情況，制定出科學(xué)的教學(xué)與管理方案。

　　5、有計(jì)劃地做好三年級(jí)的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，努力提高英語(yǔ)教學(xué)效率。

　　四、具體活動(dòng)時(shí)間安排表

　　1、語(yǔ)文活動(dòng)安排表

實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作計(jì)劃11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作是貫徹教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，如動(dòng)手能力、觀察能力、分析解決問(wèn)題的能力，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。特制定本校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃。

　　二、主要任務(wù)、目標(biāo)：

　　按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上，我們力爭(zhēng)演示實(shí)驗(yàn)達(dá)到95%以上，分組實(shí)驗(yàn)達(dá)到100%。引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生親歷各個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。

　　三、常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作：

　　1、實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)與其他學(xué)科密切合配，按照教學(xué)大綱和教材要求，學(xué)期初要制定《實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃》，并認(rèn)真填寫(xiě)《實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表》，張貼在實(shí)驗(yàn)室。

　　2、分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，任課教師要認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單，學(xué)生要認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告任科教師都要仔細(xì)批改。

　　3、實(shí)驗(yàn)教師要按照《實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表》認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。

　　若需要藥品和儀器，要提前向?qū)W校報(bào)告，及時(shí)購(gòu)買。同時(shí)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，積極改進(jìn)儀器及自制教具。

　　4、凡有危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)，任課教師必須事先講清操作規(guī)程，注意事項(xiàng)，其后必須兩人以上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不得隨便讓非實(shí)驗(yàn)人員操作。

　　堅(jiān)決杜絕學(xué)生將實(shí)驗(yàn)藥品帶出實(shí)驗(yàn)室。

　　5、做好實(shí)驗(yàn)前后的儀器、藥品檢查和記錄工作。

　　6、做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生管理工作。

　　7、整理好實(shí)驗(yàn)檔案。

　　四、做好實(shí)驗(yàn)室的.安全管理工作：

　　實(shí)驗(yàn)室必須將實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例掛放在顯著位置。第一次實(shí)驗(yàn)課時(shí)，教師必須向?qū)W生交待清楚實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　1、防火、防電

　　(1)防短路、漏電。實(shí)驗(yàn)教師要加強(qiáng)防火及防電害意識(shí)，不能麻痹大意，應(yīng)不時(shí)督促檢查學(xué)生的防火及防電害工作。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)前必須保證電路及各種電器的完好，認(rèn)真檢查插頭插座是否合適或松動(dòng)脫落，電路絕緣是否良好，有無(wú)破損、漏電、短路等情況，各種電器是否能正常工作。如有問(wèn)題必須及時(shí)排除解決。防止亂拉亂扯電線。

　　(2)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)易引起火災(zāi)的實(shí)驗(yàn)一定要向?qū)W生講清操作要領(lǐng)，避免事故發(fā)生。

　　(3)嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室吸煙。

　　實(shí)驗(yàn)室都配備滅火器，實(shí)驗(yàn)教師要會(huì)使用，并經(jīng)常檢查，保持完好，到期申請(qǐng)更換。發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患及時(shí)報(bào)告處置，一旦發(fā)生火災(zāi)要主動(dòng)撲救，及時(shí)報(bào)警(電話119)。

　　2、防盜、防破壞

　　(1)實(shí)驗(yàn)教師每天離崗時(shí)要關(guān)閉應(yīng)關(guān)閉的電源、水源，鎖好門窗。門鎖及門窗插銷要保持完好，發(fā)現(xiàn)損壞，必須及時(shí)報(bào)修。待修好后再離開(kāi)。

　　(2)學(xué)生實(shí)驗(yàn)完畢，必須對(duì)所使用的儀器、試劑、標(biāo)本和模型作及時(shí)清點(diǎn)和整理，歸柜保存。

　　(3)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如不按實(shí)驗(yàn)規(guī)程和要求做，損壞儀器和標(biāo)本，須按損壞程度，要記錄清楚，作價(jià)賠償。

　　(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)教師不得離開(kāi)，以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

　　(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，做好儀器藥品檢查記錄和安全存放工作。

　　(6)學(xué)期結(jié)束，要做好實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)和安全工作總結(jié)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作計(jì)劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

　　二、主要任務(wù)及目標(biāo)

　　按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。

　　三、具體工作措施

　　1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

　　2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo);

　　(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

　　(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，方法，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。

　　(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的'結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué);

　　(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?

　　(5)開(kāi)學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級(jí)《實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃》，期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況記錄表》等。

　　(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

　　3、材料歸檔

　　(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱;

　　(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

　　4、實(shí)驗(yàn)室器材管理

　　實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。

　　(1)材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄;

　　(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，申購(gòu)等工作;

　　(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作計(jì)劃13

　　本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，努力建構(gòu)民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制;認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題;總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力。

　　一、本學(xué)期工作的策略是：

　　“充分展開(kāi)群眾性教學(xué)研究，加強(qiáng)指導(dǎo)、完善服務(wù)”。科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念，充分調(diào)動(dòng)廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題，深入而全面、扎實(shí)而有效地展開(kāi)，群策群力、共同探討。把科學(xué)學(xué)科教師隊(duì)伍打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。

　　二、工作重點(diǎn)

　　(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)理論水平

　　1.精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容，講求針對(duì)性、有效性。

　　(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。

　　(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)。

　　(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。

　　(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。

　　2.精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

　　(1)繼續(xù)邀請(qǐng)省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

　　(2)不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

　　(二)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，提升課程實(shí)施水平

　　1.加強(qiáng)課程管理，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實(shí)和執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，杜絕違規(guī)行為。

　　2.加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度。

　　充分調(diào)動(dòng)市(區(qū))專(兼)職教研員、各校學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在xx市有序開(kāi)展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫(xiě)意圖。

　　3.整合全市教科研力量，由市教研室牽頭，針對(duì)課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)成立專題研究組，開(kāi)展專項(xiàng)研究。

　　本學(xué)期專項(xiàng)研究的重點(diǎn)是：中法合作“做中學(xué)”項(xiàng)目的深入研究與適度推廣共進(jìn);二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施;加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問(wèn)題的研究，在實(shí)踐中提高教師的教學(xué)智慧。

　　4.有序推進(jìn)“春暉工程”，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)“精品課”建設(shè)，共建優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　5.根據(jù)地方課程資源整合和開(kāi)發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見(jiàn)動(dòng)植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的`視野，提升學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。

　　6.結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè)，定期開(kāi)展各種形式的基地活動(dòng)，向全市學(xué)科教師展示基地研究情況。

　　(三)改善教研方式，提高教研質(zhì)量

　　充分發(fā)揮教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程過(guò)程中的核心功能和原動(dòng)力作用，引導(dǎo)教師充分、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力。

　　1.改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對(duì)話，指導(dǎo)教師自主開(kāi)展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市(區(qū))科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量。

　　2.以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范。

　　3.開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，以期形成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式。

　　4.切實(shí)加強(qiáng)具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施，培植典型，提高課程實(shí)施的研究水平。

　　尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目為抓手，在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開(kāi)展教學(xué)案例的模仿(大力倡導(dǎo))與創(chuàng)生(適度嘗試)。全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的技能。

　　5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“xx市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校教研組的工作。

　　6.不定期舉辦各種專題性、主題性學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

　　7.繼續(xù)征集、優(yōu)化、整理“教學(xué)情境設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析”，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

　　(四)重視教育科研，深化課題研究

　　1.探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性。

　　科學(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動(dòng)研究、現(xiàn)場(chǎng)研究、微觀研究;應(yīng)重視質(zhì)的研究;應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問(wèn)題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過(guò)程價(jià)值并重，提倡“過(guò)程即成長(zhǎng)”的行動(dòng)理念。

　　2.系統(tǒng)展開(kāi)省級(jí)重點(diǎn)課題“科學(xué)探究中，滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”的結(jié)題工作。

　　(五)改革評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系

　　1.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體系。

　　2.幫助部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長(zhǎng))記錄袋，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程性評(píng)價(jià)體系。

　　3.逐步成熟xx市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽樣檢測(cè)調(diào)研工作，對(duì)符合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論作出探討，將命題科學(xué)化的研究引向深入。

　　4.探求小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的最佳模式，是小學(xué)科學(xué)評(píng)價(jià)體系重點(diǎn)需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié)。

　　(六)組織各類研訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

　　實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊(duì)伍。課程改革對(duì)教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求，它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此，組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研、總結(jié)、推廣和競(jìng)賽活動(dòng)，能夠推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展。

　　1.繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù)，圍繞課程改革這一核心內(nèi)容充分展開(kāi)，為新課程實(shí)施提供保障。

　　認(rèn)真組織各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識(shí)和課程實(shí)施水平，為新課程實(shí)施提供有力保障。

　　2.組織《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向;

　　組建學(xué)科性研究小組，攻克難關(guān)，提高課程理解能力。

　　3.以省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為龍頭，積極探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，采取積極措施，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平。

　　4.加強(qiáng)對(duì)青年科學(xué)教師的培養(yǎng)，探索促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的新途徑、新方法：以青年科學(xué)教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對(duì)青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度;

　　通過(guò)雙向選擇，為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)(以教研員、學(xué)科帶頭人、骨干教師為主)，有目的地開(kāi)展“傳”“幫”“帶”和交流活動(dòng)，促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng);繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作，引導(dǎo)青年教師開(kāi)展小型課題研究工作。

　　5.根據(jù)省市教研室有關(guān)規(guī)定，有關(guān)學(xué)科組織教師教學(xué)能力競(jìng)賽、學(xué)科評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

　　(七)加強(qiáng)自身建設(shè)，提高研究能力

　　1.加強(qiáng)教研員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平。

　　2.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)轄市(區(qū))教研員的工作指導(dǎo)，促進(jìn)各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作計(jì)劃14

　　一、班級(jí)情況：

　　三年級(jí)（二）班現(xiàn)在有學(xué)生70人，其中男生36人，女生34人。少數(shù)民族10人。我班學(xué)生活潑、熱情,學(xué)習(xí)踏實(shí)，上進(jìn)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)守紀(jì)，上課能做到專心聽(tīng)講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績(jī)好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評(píng)比中成績(jī)好。已逐漸形成良好班風(fēng)，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是班內(nèi)有個(gè)別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理，在今后的工作中通過(guò)他們的努力相信一定能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

　　二、班級(jí)管理目標(biāo)：

　　1、思想：對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛(ài)教育，做好身邊的每一件小上事，繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮的思想。

　　2、學(xué)習(xí)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)學(xué)好各門功課，掌握學(xué)舉一反三爭(zhēng)取更大進(jìn)步，3、紀(jì)律：早晨：各課代表安分工組織同學(xué)自覺(jué)讀書(shū)、值日、收作業(yè)本。

　　上課：聽(tīng)講做到"四管"，積極發(fā)言。

　　課間：做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。

　　兩操："快、靜、齊"，4、衛(wèi)生：熱愛(ài)勞動(dòng)自覺(jué)地保持自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)

　　積極認(rèn)真參加小組值日勞動(dòng)，掌握基本勞動(dòng)技能

　　三、采取的具體措施：

　　<一>思想方面：

　　1、充分利用晨檢等時(shí)間進(jìn)行各種思想教育。

　　2、每周五召開(kāi)班對(duì)會(huì)，做到日評(píng)，周總結(jié)，月總評(píng)。

　　3、建立家校聯(lián)系本，每天評(píng)比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級(jí)光榮榜，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系。

　　4、繼續(xù)培養(yǎng)班級(jí)小干部，引導(dǎo)積極參與班級(jí)管理工作。

　　5、積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。

　　<二>學(xué)習(xí)方面：

　　1、設(shè)立四人小組長(zhǎng)，在家校本上，每天分、作業(yè)、發(fā)言，紀(jì)律，衛(wèi)生幾項(xiàng)天天記錄，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生情況。

　　2、作業(yè)得五星滿10顆換一朵紅花，評(píng)優(yōu)秀作業(yè)。

　　3、考試數(shù)學(xué)100分、語(yǔ)文95分以上得紅花一朵。

　　4、紅花滿10朵領(lǐng)一分小獎(jiǎng)品。

　　5、自主學(xué)習(xí)作業(yè)者隨時(shí)領(lǐng)取紅花。

　　6、課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給一朵紅花。

　　<三>紀(jì)律方面：

　　1、四人小組評(píng)比，每天在紅花本上記錄。

　　2、2每周進(jìn)行大組評(píng)選優(yōu)勝組每人一朵紅花。

　　3、設(shè)立班委會(huì)，試行班長(zhǎng)輪流值日，設(shè)立評(píng)比臺(tái)，及時(shí)進(jìn)行星級(jí)評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。

　　4、評(píng)選紀(jì)律之星，人人建立星級(jí)檔案。

　　<四>勞動(dòng)方面：

　　1、由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)給值日生打分，周總結(jié)，期末總評(píng)分，評(píng)選優(yōu)秀值日生。

　　2實(shí)行值日生崗位負(fù)責(zé)制。

　　<五>活動(dòng)方面：

　　1、各項(xiàng)活動(dòng)班干部負(fù)責(zé)組織，積極參與，獎(jiǎng)勵(lì)積極分子。

　　2、老師和班干部共同制定活動(dòng)計(jì)劃。

　　四、各月活動(dòng)安排

　　二月：

　　1、做好學(xué)生報(bào)到工作，開(kāi)展收舊利廢活動(dòng)。

　　2、穩(wěn)定秩序，完善建全小干部隊(duì)伍，3以"快樂(lè)的寒假生活、"為主題，出第一期班級(jí)展板

　　三月份：

　　1、學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)，從身邊小事做起，做1——2件好事

　　2、慶祝"三八"婦女節(jié)，幫媽媽做一件利所能及的'事，答謝母親的養(yǎng)育之恩

　　3新疆文化月的展示，錄制一期電視節(jié)目

　　四月份：

　　1、組織講革命烈士的故事。

　　2、召班干部中期工作會(huì)議。總結(jié)上半學(xué)期工作

　　3、組織"新疆文化月"綜合實(shí)踐匯報(bào)活動(dòng)。

　　4、在展板中展示綜合實(shí)踐活動(dòng)成果。

　　5、動(dòng)員學(xué)生積極做好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作，為班級(jí)增光。

　　五月份：

　　1、辦慶"五一"手抄小報(bào)。

　　2、積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭(zhēng)取好成績(jī)。

　　3對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。

　　4展板中展示學(xué)生初用鋼筆書(shū)寫(xiě)的作品。

　　六月：

　　1、組織好慶"六一"活動(dòng)。

　　2、組織學(xué)生游園活動(dòng)。

　　3、展板中展示"歡慶六一"的內(nèi)容。

　　4、做好期末復(fù)習(xí)工作。

　　七月：

　　1、做好期末各項(xiàng)評(píng)比、總結(jié)、表彰工作。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作計(jì)劃15

　　紅領(lǐng)巾廣播是少先隊(duì)組織的一個(gè)重要陣地。運(yùn)用好這一隊(duì)員們自己的宣傳陣地，就能發(fā)揮出它所應(yīng)有的自我教育、活躍課余生活的作用。紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校和少先隊(duì)的宣傳陣地，是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁，是團(tuán)結(jié)全體同學(xué)的紐帶。廣播站必須堅(jiān)持為全體同學(xué)服務(wù)。

　　工作要求

　　1、廣播站的工作人員要有認(rèn)真、勤奮、創(chuàng)新、敏銳、持之以恒的品質(zhì)，有自理、協(xié)調(diào)能力，善于團(tuán)結(jié)和了解廣大少先隊(duì)員，力求使工作符合大家的需要、贏得大家的贊賞。

　　2、紅領(lǐng)巾廣播站播出的內(nèi)容要求廣泛豐富、不拘一格。例如，學(xué)校各部門的政策宣傳、通知公告、時(shí)事教育；校園動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)娛樂(lè)、活動(dòng)匯報(bào)；發(fā)生在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的各種有趣、有意義的人和事等等，都是播報(bào)的好材料。

　　3、廣播站的播出時(shí)間一般是每周一中午13：40—14：00。

　　4、廣播員應(yīng)科學(xué)使用和切實(shí)保護(hù)各種儀器；做好資料的整理、收集、存放（收藏）工作。

　　5、每天值日的廣播員打掃衛(wèi)生。

　　廣播室人員組成及分工

　　（1）播音員：負(fù)責(zé)每次校園廣播的播音工作。要求：普通話準(zhǔn)，語(yǔ)音清晰，口齒伶俐，應(yīng)變能力強(qiáng)，有一定的寫(xiě)作能力。

　　（2）小記者：負(fù)責(zé)稿件的搜集、撰寫(xiě)，以及校內(nèi)外的相關(guān)采訪工作。

　�。�3）編輯：來(lái)稿的篩選和修改工作。

　　節(jié)目安排.

　　紅領(lǐng)巾廣播站為大家設(shè)置了以下幾個(gè)欄目。它們分別是：新聞袋袋褲、知識(shí)百寶箱、校園七彩樹(shù)、小故事大道理、金點(diǎn)子信箱以及音樂(lè)時(shí)空。

　　新聞袋袋褲——為大家播報(bào)一周內(nèi)國(guó)內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的`新人新事，它將以新聞報(bào)道的形式提醒你關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美。在這里也許你們班或者是你也會(huì)成為新聞人物被描上一筆，當(dāng)然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲！歡迎你給我們投稿！

　　知識(shí)百寶箱——為大家介紹各方面的知識(shí)，可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，開(kāi)闊你的視野，也希望它能給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。

　　校園七彩樹(shù)——是專門為愛(ài)好寫(xiě)作的同學(xué)們?cè)O(shè)置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫(xiě)作才能，說(shuō)出你的喜怒哀樂(lè)，寫(xiě)下你的所見(jiàn)所得，記錄你的真情實(shí)感。在這里我們不會(huì)限制寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作題材和篇幅的長(zhǎng)短，一二年級(jí)的小朋友也可以大膽一試喲！一旦你的作文被選中，就會(huì)在校園七彩樹(shù)這個(gè)欄目中播出，讓全校的師生一起欣賞你的佳作。同學(xué)們，你還可以給我們推薦別人寫(xiě)的好的文章哦！俗話說(shuō)：一分耕耘一分收獲，功夫不負(fù)有心人，只要你認(rèn)真寫(xiě)，相信你的作文一定會(huì)在廣播里和大家見(jiàn)面的。愿你早日成為校園七彩樹(shù)上一顆璀璨的小明星！小伙伴們，加油��！

　　小故事大道理——將播出一些有趣、幽默，蘊(yùn)藏著大道理的小故事，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調(diào)味劑。在引你發(fā)笑的同時(shí)，也希望它能給你帶來(lái)一些思索，給你增添一絲靈感，讓你悟出大道理。

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