教研組學(xué)期教研工作計(jì)劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的教研組學(xué)期教研工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
教研組學(xué)期教研工作計(jì)劃1
教研組長：
本世紀(jì)初在全世界關(guān)注的XX年第28屆奧運(yùn)會上，中國健兒勇奪32枚奧運(yùn)金牌，鞏固了自己在競技體育世界第一集團(tuán)的地位。在國人心中再次掀起愛國、愛鄉(xiāng)的熱情。本學(xué)期本組的工作計(jì)劃擬定如下：
一、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新
(教育整理)
順應(yīng)新的形勢，本學(xué)期的教研組工作將在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，采用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方法，發(fā)揮本組的優(yōu)勢，完成好幾項(xiàng)任務(wù)，力求在新一輪的課改中為學(xué)校爭光。
二、點(diǎn)滴做起、步步深入
本學(xué)期教研組的`工作將以每一次的教研活動為立足點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)，充分利用一周一次的教研時(shí)間把本周的工作能及下一階段的工作進(jìn)行反思與安排，安排有理論學(xué)習(xí)和實(shí)際問題的討論，以及當(dāng)前的體育形勢的分析。并做好每一次的點(diǎn)名工作并在下一次教研是予以公布，盡量做到準(zhǔn)確無誤。
三、做好公開課教學(xué)及聽評課工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平
按照學(xué)校教務(wù)處的規(guī)定，督促每位組員定期完成教案互查工作以及聽課、評課工作�？梢詫虒W(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行研究、探討。并定期進(jìn)行情況小結(jié)。做好組級、校級公開課的安排以及評課工作，利用組的力量加強(qiáng)組級公開課的研究，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
四、做好課外活動的組織工作，力求為學(xué)校爭光
體音美組是學(xué)校的“窗口組”，每一年的體藝節(jié)，以及各級各類的比賽，都是能為學(xué)校爭光的。本學(xué)期本組的所有成員都有信心、有決心利用自身優(yōu)勢，發(fā)揮本土學(xué)生特色，爭取在各級各類的競賽中為學(xué)校爭光。
教研組學(xué)期教研工作計(jì)劃2
新的學(xué)期開始了，在這一學(xué)期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，提高學(xué)生的審美情趣來開展。
一、 組織學(xué)習(xí)，制訂計(jì)劃
開學(xué)初，組織全組音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期各冊知識體系，注重知識與知識單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“以音樂活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂
每個(gè)音樂教師做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。由于低年級學(xué)生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生唱起來、跳起來，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優(yōu)美，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。
中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂有一個(gè)感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 突破教學(xué)難點(diǎn)。每個(gè)老師都努力做到課前有修改、課后有反思。 姚X彤、方X云兩位老師將在專科組的.“每周一課”中獻(xiàn)課。
三、 積極開展興趣活動，舉辦各種比賽。
在這一學(xué)期中，教研組將以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開展課外活動，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長。
1、常規(guī)訓(xùn)練具體工作及時(shí)間安排：鼓號隊(duì)：方X云、X軼
每周一、三上午訓(xùn)練合唱隊(duì)：鄭X子、雷X
每周二、五上午訓(xùn)練舞蹈隊(duì)：姚X彤、雷X
每周二、四上午訓(xùn)練指揮隊(duì)：姚X彤
每周一上午訓(xùn)練
2、特色活動及比賽時(shí)間安排:九月：9月29日，合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)將組隊(duì)參加“成都市國際青年藝術(shù)節(jié)”。
十月： A城“超級童星”舞蹈比賽復(fù)賽
十一月：A城“超級童星”舞蹈比賽決賽及頒獎(jiǎng)典禮
比賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺，同學(xué)們在活動中得到鍛煉，在活動中健康地成長。在本期音樂教學(xué)工作中，我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，使我校的音樂教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階。
教研組學(xué)期教研工作計(jì)劃3
重點(diǎn)：
全面貫徹新課程理念，深化課程改革。圍繞課程實(shí)施中的顯現(xiàn)的實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動。專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，面與點(diǎn)共進(jìn)。
主要任務(wù)：
改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，促進(jìn)形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價(jià)和課程管理，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力。
一、加強(qiáng)課程建設(shè)，提升課程實(shí)施水平
1、加強(qiáng)課程管理，要引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計(jì)劃，杜絕違法、違規(guī)行為。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討。從教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的維度，指導(dǎo)教師開展深入探討，從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏。
3、積極參與新教材的培訓(xùn)。在參加市級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，利用教研活動和平時(shí)的推磨聽課等機(jī)會開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。
4、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn)，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。
二、改善教研方式，提高教研質(zhì)量
教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出，教研工作對于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力，具有重要意義。
1、適時(shí)召開“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。
3、繼續(xù)收集科學(xué)（自然）學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例及教學(xué)（片斷）實(shí)錄與評析，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的.教學(xué)改革成果。
三、以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課題管理的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行課題管理責(zé)任人制度，加強(qiáng)對課題研究的過程管理，提高課題研究水平。
2、探索小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性。
四、改革評價(jià)方式，完善評價(jià)體系，促進(jìn)校本課程不斷發(fā)展
課程評價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。
1、不斷完善小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)體系。對評價(jià)內(nèi)容、評價(jià)形式等方面進(jìn)行大膽改革，逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長）記錄袋，逐步實(shí)行質(zhì)性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合，逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考核評價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。
2、加強(qiáng)對提高課堂教學(xué)效益問題的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評價(jià)體系。
五、本學(xué)期主要工作
1、制定教研組工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。
2、積極組織學(xué)生參加“金鑰匙”等科技競賽活動。
3、積極組織教師學(xué)生參加中國教育學(xué)會科學(xué)教育分會相關(guān)評比活動。
4、金壇市科學(xué)課程課堂教學(xué)評比。
5、參加市教育學(xué)會年會論文和“案例評析”評選活動。
6、參加常州市科學(xué)年會論文評比。
7、參加江蘇省教育學(xué)會年會論文評比活動。
8、積極參加市研訓(xùn)中心組織的各類科學(xué)活動。
9、學(xué)期工作總結(jié)。
教研組學(xué)期教研工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與實(shí)踐結(jié)合的需要。根據(jù)科學(xué)、信息技術(shù)、小學(xué)英語等學(xué)科課程實(shí)施的要求，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價(jià)值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康及操作能力的發(fā)展，同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時(shí)俱進(jìn)，爭創(chuàng)本教研組的特色。
二、工作重點(diǎn)及要求：
1. 認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2. 加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。
3. 公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認(rèn)真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。
4 加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5 要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)期的科技作品展示比賽中取得佳績。
6 要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的.學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。
7 信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
8. 齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)。
9 正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù)；平時(shí)遇有問題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
三、 工作目標(biāo)與任務(wù)：
1． 端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2． 科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3． 編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會做實(shí)驗(yàn)，還要注意安全指導(dǎo)。
4． 課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。
5． 每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
四、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：
1． 各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2． 自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3． 研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級知識點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4． 教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高。
五、 實(shí)施辦法：
1．期初訂好雙學(xué)計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開展自修和教學(xué)活動。
2． 自學(xué)過程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。
3． 落實(shí)周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
4． 在學(xué)校的指導(dǎo)下，開展好教研活動。
教研組學(xué)期教研工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動
2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
5、學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過同課異構(gòu)使教師提高業(yè)務(wù)水平。
6、開展聽課、評課的'研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。
2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。
5、考核：改進(jìn)評估方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。
五、活動安排
九月
1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度
2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)
3、教師集體備課
4、校級公開課
5、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動
6、學(xué)生計(jì)算能力檢測
7、“六認(rèn)真”月查
十月
1、校級公開課
2、集體備課
3、教師計(jì)算教學(xué)論文評比
4、學(xué)生講數(shù)學(xué)故事比賽
5、“六認(rèn)真”月查
十一月
1、期中考試及質(zhì)量分析
2、校級公開課
3、集體備課
4、學(xué)生讀報(bào)知識競賽
5、“六認(rèn)真”月查
十二月
1、校級公開課
2、集體備課
3、教師命題比賽
4、學(xué)生“數(shù)學(xué)小論文”評比活動
5、“六認(rèn)真”月查
一月
1、校級公開課
2、集體備課
3、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動
4、學(xué)生應(yīng)用能力測試
5、有效復(fù)習(xí)研討
6、期末檢測及學(xué)期總結(jié)
教研組學(xué)期教研工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，加強(qiáng)日常保教工作管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量。
二、教研重點(diǎn)
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平
(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐想結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動，努力提高教師自身教育理論及授課水平。
(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《指南》，對《指南》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。
2.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量
每位教師要認(rèn)真對待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.扎實(shí)開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用
(1)建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與，形成教學(xué)互動，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。
(2)本學(xué)期各班教師對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家互相討論，找出解決的辦法，并適時(shí)做好資料積累，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。
4.進(jìn)一步進(jìn)行崗位練兵活動，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
(1)鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的能力。由在音樂、美術(shù)等方面有特長的教師，對其他教師進(jìn)行教師基本功的培訓(xùn)，一方面是理論基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，另一方面是操作技巧方面的學(xué)習(xí)，使每位教師都學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所獲，真正提高教師的教學(xué)基本能力。
(2)不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高。的有效形式，在幼兒一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒，深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。
(3)開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于3節(jié)，并做好聽課記錄。
(4)每月4篇幼兒觀察記錄，月末認(rèn)真擬定月計(jì)劃。
5.重視家園共育，解決家長的后顧之憂
(1)多一點(diǎn)微笑，多一份親切。
教師每天送給孩子們的“六個(gè)一”。即：每天必須至少：“對孩子笑一笑，將孩子抱在(或摟)懷里一次，拉一拉孩子的.手，拍一拍孩子的肩膀說上一會話(哪怕只有一兩句)，并在適當(dāng)場合給孩子一個(gè)積極地肯定。”尤其對于不善訴說的孩子來說，他們更需要有一位關(guān)愛自己，細(xì)心體貼、照料自己的、可充分信任的教師在自己的身邊，以便時(shí)刻得教師的幫助。
(2)家園聯(lián)系密切
●幼兒園要密切家園聯(lián)系，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容。
●辦好每期家長園地，每班根據(jù)主題活動及時(shí)更換家長園地內(nèi)容，向家長宣傳家教知識，繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會，展示幼兒的方方面面，注重家園聯(lián)系的每一個(gè)細(xì)節(jié)，真誠地與家長合作，共育幼兒。
●繼續(xù)完善各種表格，認(rèn)真按時(shí)填寫，書寫內(nèi)容要真實(shí)可信，語言要婉轉(zhuǎn)。
三、工作安排
9月份：
1.召開教研會議，傳達(dá)教研計(jì)劃，明確學(xué)期任務(wù)。
2.各教師制定周計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃及課題研究階段計(jì)劃，開展課題實(shí)踐活動。
3.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4.做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,使教學(xué)工作盡快展開。
5.進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)檢查。
(1)生活常規(guī)，如：起床、盥洗、入廁、進(jìn)餐、睡眠等。
(2)活動常規(guī)，如：游戲、上課、勞動、散步等。根據(jù)不同年齡、不同班級提出適當(dāng)要求。
6. 根據(jù)教師節(jié)對幼兒園進(jìn)行尊師教育。
10月份：
1.開展大帶小活動，讓小班幼兒參與中大班的活動，體驗(yàn)大朋友幫助小朋友玩戶外體育游戲的快樂。
2.加強(qiáng)教學(xué)管理考核，堅(jiān)持日常抽查聽課，定期進(jìn)行評估小結(jié)。
3. 結(jié)合國慶節(jié)對幼兒進(jìn)行愛國教育。
11月份：
開展教師觀摩課、評課活動，交流教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)以及在教學(xué)中解決不了的問題，以便及時(shí)更正和改進(jìn)。
12月份：
加強(qiáng)教學(xué)管理考核，抽查聽課，進(jìn)行評估小結(jié)。
1月份：
1.元旦慶�；顒�。
2.教研組總結(jié)：對教研內(nèi)容作出評價(jià)(目標(biāo)要求是否達(dá)到，完成情況及存在問題，下期努力方向)
3.組織期末幼兒教學(xué)質(zhì)量測查。
4.完成各項(xiàng)考核，完善學(xué)期結(jié)束工作。
5.整理資料歸檔。
教研組學(xué)期教研工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想：
《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）的頒布標(biāo)志著我國課程改革步入了實(shí)質(zhì)性階段，基礎(chǔ)教育改革進(jìn)入了新的時(shí)期。課程標(biāo)準(zhǔn)無論是課程性質(zhì)、課程理念、設(shè)計(jì)思路，還是課程目標(biāo)均為建國以來的首創(chuàng)。通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為基本目標(biāo)，堅(jiān)持基礎(chǔ)性、通用性、選擇性與時(shí)代性的高度統(tǒng)一，注重國際經(jīng)驗(yàn)與我國國情相結(jié)合，教育理念與教育實(shí)踐相結(jié)合、教育傳統(tǒng)與未來發(fā)展需要相結(jié)合，努力建設(shè)立足我國國情、體現(xiàn)未來走向、具有中國特色、富于開拓創(chuàng)新的普通高中技術(shù)課程的新構(gòu)架。
在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要〈試行〉》中對教學(xué)過程提出了這樣的要求：“教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展�！奔夹g(shù)課程應(yīng)結(jié)合自身的特征，把它落實(shí)在教學(xué)實(shí)施的過程中。
二、具體工作：
（一）根據(jù)前兩年的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，根據(jù)對其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)借鑒，針對新課程的特點(diǎn)，確定教學(xué)設(shè)想和教學(xué)措施，以便提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┱J(rèn)真做好六認(rèn)真的檢查工作和督促工作。在第一次教研活動時(shí)明確提出本學(xué)期的工作重點(diǎn)。要求老師認(rèn)認(rèn)真真扎扎實(shí)實(shí)工作，改變以往的教學(xué)觀念，爭取將這個(gè)新課程上的有聲有色。
（三）抓好青年教師的培養(yǎng)工作，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，要求青年教師多采用多媒體手段教學(xué)，多運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與其他學(xué)校的教師進(jìn)行教育先進(jìn)理念方面的交流，來取長補(bǔ)短。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，搞好集體備課。
�。ㄋ模└鶕�(jù)學(xué)校教務(wù)處安排，努力創(chuàng)設(shè)生動活潑的學(xué)習(xí)情景，注重科學(xué)教育方法，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，發(fā)揮多媒體的教學(xué)功能，注意貼近學(xué)生的生活，聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)交流、合作能力。
�。ㄎ澹┱J(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)做到目標(biāo)明確，鉆研業(yè)務(wù)。鼓勵(lì)組內(nèi)各教師積極進(jìn)行教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)改革，寫好教學(xué)教研論文。
�。┰谂囵B(yǎng)青年教師方面，努力讓他們參加市、區(qū)級的教研活動、年會。同時(shí)，校內(nèi)開展互相聽課活動。青年教師期初上一次公開課，期末上一次匯報(bào)課，充分發(fā)揚(yáng)民主評估公開課，使教師素質(zhì)進(jìn)一步提高。
總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通用技術(shù)教學(xué)將會有所新的突破。
教研組學(xué)期教研工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想：
為了做好疫情階段線上線下的無縫銜接，進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)成果，確保實(shí)現(xiàn)本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期英語組教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處、區(qū)教研室工作計(jì)劃，以核心素養(yǎng)為核心，以新課程理念為指導(dǎo)，以信息技術(shù)與英語學(xué)科深度融合為抓手，以有效教學(xué)和高效練習(xí)為主線，深入課堂，從教師與學(xué)生兩個(gè)層面組織活動，促進(jìn)教師和學(xué)生共同成長。
二、教研目標(biāo)：
1、找出線上課程的空白點(diǎn)，線下解析易錯(cuò)點(diǎn)，做好摸排、對接。
2、積極開展校本教研活動，做到教研活動主題化。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)，整合教材，有質(zhì)量有計(jì)劃地完成教學(xué)內(nèi)容。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)和英語學(xué)科的深度融合，打造智慧課堂。
三、具體措施：
（一）精準(zhǔn)摸排，夯實(shí)基礎(chǔ)
1、學(xué)生線上教學(xué)掌握如何，前期學(xué)習(xí)是否理想，為了線上線下更好地銜接，開學(xué)后，教師會設(shè)計(jì)各類形式進(jìn)行摸排。各年級針對已學(xué)單元的重點(diǎn)單詞、短語進(jìn)行聽寫、默寫和評估測試，檢測學(xué)生基礎(chǔ)知識是否掌握線上所學(xué)內(nèi)容。教師再根據(jù)學(xué)生的檢測情況找出線上學(xué)習(xí)中存在的易錯(cuò)點(diǎn)和困惑點(diǎn)，對于沒有掌握的知識點(diǎn)進(jìn)行講解分析、練習(xí)鞏固加以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、通過教師對學(xué)生進(jìn)行的摸排分析，評估后，我們將會進(jìn)行“集體補(bǔ)缺”和“個(gè)人補(bǔ)缺”兩種形式進(jìn)行輔缺補(bǔ)差：對學(xué)生掌握較好的知識點(diǎn)進(jìn)行簡單總結(jié)，用思維導(dǎo)圖捋清思路，盡量不重復(fù)教學(xué)；對于全班顯現(xiàn)的共性問題，通過視頻回放、微課講解和集中授課等方式進(jìn)行集中補(bǔ)學(xué)，詳細(xì)講解；對于個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)的`個(gè)別問題進(jìn)行一對一個(gè)性化輔導(dǎo)。
�。ǘ﹥�(yōu)化課堂，有效教研
1、英語組已經(jīng)錄制“空著課堂”共22節(jié)次微課，有新授課，有課后鞏固復(fù)習(xí)課。我們根據(jù)線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，各年級有針對性的進(jìn)行線上布置教學(xué)任務(wù)，并做重難點(diǎn)的解析。線下教學(xué)，由于時(shí)間的原因，我們將對教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合、重組，做到重難點(diǎn)突出、有詳有略，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好線上線下無縫對接。各年級教師要立足基礎(chǔ)，把好基礎(chǔ)關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、按學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃要求完成線上和線下的教學(xué)常規(guī)和教科研任務(wù)，不斷提升專業(yè)水平。做到每次教研活動和集體備課常態(tài)化、儀式化，有主題，定好時(shí)間、地點(diǎn)、定工作量，并做好活動記錄以保證質(zhì)量。
3、中高年級開展“實(shí)施有效教學(xué)”和“高效閱讀”為主題的校本教研。以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓教師立足實(shí)踐，提出問題、分析問題、不斷反思。教學(xué)做到三個(gè)轉(zhuǎn)變：由掌握語言系統(tǒng)向綜合語言運(yùn)用能力轉(zhuǎn)變；由知識點(diǎn)講授向知識、技能、情感、策略、文化的綜合轉(zhuǎn)變；由死記硬背向多種教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。新授的單詞和句子要在后期的教學(xué)中通過對話、閱讀等多種方式增加復(fù)現(xiàn)率。
4、繼續(xù)開展以“年級作業(yè)”為主題的教研，提升研究能力，鼓勵(lì)老師研卷，運(yùn)用后進(jìn)行改進(jìn)，出一批高質(zhì)量的單詞默寫卷、知識點(diǎn)練習(xí)和測試卷，并做到年級內(nèi)共享，電子存檔。在各年級的備課中，做到教學(xué)資源共建、共享。
5、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，利用教研活動研討微課、課件等的選題和制作技術(shù)，實(shí)現(xiàn)與英語學(xué)科的深度融合。
6、借助名師工作室，通過參與聽課、評課以及外出聽課等教研活動提高青年教師教學(xué)水平。
四、具體安排
二月份
1、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。
2、學(xué)生寒假特色作業(yè)收交、評比
3、開展線上微課制作和內(nèi)容的教研活動
4、承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級微課的錄制
三月份
1、承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級微課的錄制
2、承擔(dān)廬陽區(qū)六年級任務(wù)單和視頻的制作
3、開展線上集體備課和針對作業(yè)布置的教研活動
4、開展四五六年級學(xué)生的“英語朗讀者”的布置、搜集和審核
5、組織教師參加廬陽區(qū)2020年度教育教學(xué)論文評選活動
6、組織教師報(bào)名參加“外研社線上公益課研修課程”的學(xué)習(xí)
四月份
1、承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級微課的錄制
2、開展線上集體備課和針對任務(wù)單制作的教研活動
3、開展線上和線下銜接的集體教研
4、組織各組備課“開學(xué)第一課”
5、各年級研擬線上質(zhì)量評估卷
五月份
1、完成上學(xué)期質(zhì)量分析會
2、參加“一師一優(yōu)課”和“微課”評比
3．制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
4、研擬期末模擬檢測卷
六月份
1、組織教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的上報(bào)
2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測，閱卷。
3、暑假特色作業(yè)制定及推送
4、收交資料，工作總結(jié)七月份
1、參加校本培訓(xùn)
2、教師繼續(xù)教育
教研組學(xué)期教研工作計(jì)劃9
一、主要任務(wù)：
1、開展體育活動觀摩。重點(diǎn)交流研討：體育教學(xué)活動教案的規(guī)范撰寫。開放體育活動的幼兒園根據(jù)組內(nèi)教研要求每次教研提供2個(gè)活動設(shè)計(jì)方案，在每次上觀摩課前需準(zhǔn)備教案、說課提綱等資料。上課的老師于前一次活動將準(zhǔn)備好的活動上繳給各組組長，目標(biāo)由各小組把關(guān);活動開始前由主持人提出問題，觀摩教師帶著問題進(jìn)行觀摩，活動結(jié)束后現(xiàn)場說課、小組研討、大組交流、修改、整理完善。
2、學(xué)習(xí)交流體育課改新觀念，深入理解《綱要》健康理念，不斷提升教師自身理論素質(zhì)。
3、融健康觀念于自身行為中，以參與體育運(yùn)動的形式進(jìn)行學(xué)期小結(jié)。
二、教研要求：
1、動作的規(guī)范性和環(huán)節(jié)的科學(xué)合理性、游戲得趣味性
2、教師選擇年齡段，根據(jù)動作要求圍繞觀摩目的設(shè)計(jì)活動
三、活動安排：
時(shí)間主要內(nèi)容地點(diǎn)主持人
9、11討論學(xué)期教研計(jì)劃(區(qū)各教研組)進(jìn)修學(xué)校呂老師
9、231、學(xué)習(xí)本學(xué)期教研內(nèi)容。
2、規(guī)范體育活動教案的格式。
3、自主上報(bào)開展觀摩活動的'幼兒園及每次活動的主持人。
10、15活動觀摩：跑——追逐跑
教師如何講解動作要領(lǐng)幫助幼兒記憶待定第一組組長
10、29活動觀摩：跳——行進(jìn)跳
教師如何講解動作要領(lǐng)幫助幼兒記憶待定第二組組長
11、12活動觀摩：鉆爬
教師創(chuàng)設(shè)何種游戲情境幫助幼兒完成教學(xué)目標(biāo)待定第三組組長
11、26活動觀摩：投擲——自然揮臂肩上投擲
教師創(chuàng)設(shè)何種游戲情境幫助幼兒完成教學(xué)目標(biāo)待定第一組組長
12、10活動觀摩：平衡
教師在活動中組織策略的體現(xiàn)待定第二組組長
12、24活動觀摩：綜合——一物多玩
教師在活動中組織策略的體現(xiàn)待定第三組組長
1、71、學(xué)期小結(jié)。
2、將本學(xué)期開展的體育活動匯編成冊。金色家園幼兒園王暉
四、基本要求：
1、請各位組員關(guān)注活動時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加教研參加活動，時(shí)間上午8：30～11：30。如有變動，另行通知。
2、認(rèn)真參加每次的活動不缺席，有事請假。學(xué)期不超過2次。
3、提供觀摩活動的幼兒園必須在活動開展前二周把教案、說課提綱等資料上繳給各組組長，目標(biāo)由各小組把關(guān)，研討修改后確定教案。
4、積極參加研討，踴躍發(fā)表自己的意見。
5、觀摩活動由各家幼兒園申報(bào)，歡迎積極申請。
教研組學(xué)期教研工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們語文教研組全體成員將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教育工作會議的有關(guān)精神，進(jìn)一步深化課程改革，不斷地總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，開展課題研究，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)。真正確立以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為軸心。努力發(fā)展和提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，使教研組工作上一個(gè)新臺階。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組，以爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，促使教師的專業(yè)化成長。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)離不了組員們共同的努力。
2、在重構(gòu)課堂教學(xué)的過程中，關(guān)注效益。其重點(diǎn)體現(xiàn)在兩個(gè)方面。其一，對教材的理解和把握(包括計(jì)劃，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思)，其核心是教學(xué)設(shè)計(jì)，其靈魂是教學(xué)目標(biāo);本學(xué)期教學(xué)時(shí)間相對較緊，要高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，必須提高課堂教學(xué)效率。其二，課堂教學(xué)的組織能力。教研組將加強(qiáng)研究和學(xué)習(xí)。在研究和學(xué)習(xí)相互之中不斷來豐富對教材的理解和把握;同時(shí)，要通過觀摩、交流、互助，在反思中不斷提高自身的課堂教改能力。將二者有機(jī)的結(jié)合，形成對重構(gòu)課堂教學(xué)為最初原動力。
3、針對學(xué)區(qū)情況及學(xué)生情況的差異，從不同的角度進(jìn)行研究，形成具有學(xué)科特色的教學(xué)成果。繼續(xù)加強(qiáng)古詩文的'誦讀。以課堂教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)，堅(jiān)持教研活動前的文章學(xué)習(xí)，確定每次教研活動主題，做到有目的，有組織，有步驟，有結(jié)論。
三、策略和措施
為貫徹學(xué)校教學(xué)科研的指導(dǎo)思想，達(dá)成教學(xué)科研的基本目標(biāo)，本學(xué)期我們語文組工作開展的具體策略和措施如下：
1、抓好備課和集體備課。
開展好個(gè)人備課和集體備課活動，個(gè)人備課要鉆研教材及新課程標(biāo)準(zhǔn)，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求，再與同年級教師進(jìn)行交流討論，選擇較好的教學(xué)方法。集備要加強(qiáng)管理，做到開會及時(shí)，人員齊全，記錄認(rèn)真，秩序井然，內(nèi)容充實(shí)，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;要定期檢查教師教案，教案除正常環(huán)節(jié)，還要有體現(xiàn)環(huán)保的相關(guān)內(nèi)容，做到有記載，有反饋。
2、抓好聽課、評課工作，把聽課、評課作為語文教學(xué)的常規(guī)。各年級語文備課組要經(jīng)常安排聽隨堂課，定期安排聽研究課，使教研活動正常有序開展，每位教師至少每周聽2節(jié)課。借鑒外校語文組的經(jīng)驗(yàn)，積極參觀兄弟學(xué)校組織的教研活動，虛心學(xué)習(xí)，探討研究。
3、寫好教案，統(tǒng)一進(jìn)度，及時(shí)組內(nèi)集體備課，注重創(chuàng)新空間的設(shè)計(jì)。作到認(rèn)真完成教學(xué)反思，及時(shí)彌補(bǔ)缺漏，在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果。加強(qiáng)教學(xué)方法研究，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。
4、開展常規(guī)作業(yè)與特色作業(yè)相結(jié)合的作業(yè)設(shè)計(jì)活動。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的常規(guī)作業(yè)與特色作業(yè)。努力讓學(xué)生在課堂練習(xí)與課后練習(xí)中經(jīng)過有效的練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識，形成相應(yīng)的技能。在輔導(dǎo)方面，要建立班組后進(jìn)生輔導(dǎo)記錄、落實(shí)轉(zhuǎn)差目標(biāo)、責(zé)任，盡最大努力轉(zhuǎn)化學(xué)有困難的學(xué)生。
5、狠抓寫字教學(xué)，每天安排學(xué)生不少于20分鐘的寫字時(shí)間，老師作認(rèn)真指導(dǎo)，努力使學(xué)生的字寫得"入規(guī)、入軌、入體"。要重視對口語交際教學(xué)的研究，加強(qiáng)對作文教學(xué)的研究。
6、閱讀教學(xué)將繼續(xù)作為本學(xué)期教研組研究的重點(diǎn)。倡導(dǎo)師生積極參與閱讀，針對學(xué)生的不同情況，加強(qiáng)對閱讀教學(xué)的指導(dǎo)實(shí)踐和研究，好的方法與經(jīng)驗(yàn)在組內(nèi)推薦，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。加強(qiáng)閱讀與積累(自主識字與詩歌、經(jīng)典古文、故事、散文，好詞佳句的積累，小短文與詩歌的寫作)加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，著力營造書香校園。要切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，擠出時(shí)間讓學(xué)生多讀書、讀好書，讀整本的書，讓書香浸潤到校園的每一個(gè)角落。
四、具體安排：
三月：
1、學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及學(xué)校工作計(jì)劃，明確學(xué)期計(jì)劃制定和備課的具體要求。
2、檢查教師超雙周備課教案(開學(xué)后第三周)
3、完成組內(nèi)教研課的安排及協(xié)調(diào)工作，組織教師參加本組的聽評課。
四月：
1、準(zhǔn)備第一次月考。
2、組織檢查教師備課，課后的作業(yè)設(shè)計(jì)及課后反思。
五月：
1、自查教案與學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。
2、組織期中的學(xué)生檢測，并探討教學(xué)方法的調(diào)整與改進(jìn)。
六月：
1、討論并擬訂各年級各班級復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、進(jìn)行教案及各項(xiàng)常規(guī)檢查。
七月：
1、檢查教師對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化的資料記錄。
2、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)與測查。
教研組學(xué)期教研工作計(jì)劃11
在學(xué)習(xí)學(xué)校教研計(jì)劃的基礎(chǔ)上，制定本組的教研計(jì)劃如下：
1.集備方面：切實(shí)落實(shí)學(xué)校要求的：“四定”、“四統(tǒng)一”、等。做為初一、初二集備組著重從學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成和能力的培養(yǎng)入手，使學(xué)生重視思想品德課的學(xué)習(xí)，同時(shí)找一些最新的視頻材料應(yīng)用于課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。作為初三集備組著重從可靠因素出發(fā)，讓學(xué)生逐漸的掌握答題的方法和技巧，貫徹精講精練的原則，在有限的時(shí)間里，使學(xué)生的應(yīng)試能力有一定的提高。而作為每一位教師都有對進(jìn)行新聞發(fā)布的學(xué)生都要嚴(yán)格把關(guān)，作為給學(xué)生當(dāng)面輔導(dǎo)的重要環(huán)節(jié)。
2.教案的撰寫方面：根據(jù)組內(nèi)教師的不同的年齡段，5年教齡以上的教師每周一個(gè)精品案，盡量是新授課的內(nèi)容，作為思品課的教師每天都要學(xué)習(xí)，把最新的材料滲透到課堂教學(xué)中，這既是學(xué)科的特點(diǎn)決定的，也是中考的要求，所以手寫的'教案不能照搬照抄原來的教案，應(yīng)該每年融入新的內(nèi)容，才能夠引起學(xué)生的共鳴。而兩位年輕的教師需要寫好詳案，為今后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然教案應(yīng)該有一周的余量，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，才能真正勝任教師工作。
3. 聽課方面：年輕教師聽課可以更快的提高自己的業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)意，利于自己的更快的成長。組內(nèi)的教師相互聽課可以增加濃厚的教研氛圍老教師多聽課，可以更好的與新教師進(jìn)行探討教學(xué)工作。另外，積極參加市里和區(qū)片的教研活動，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，同時(shí)最大限度的把別人的課件為我所用。
4. 作業(yè)的布置：主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，要求學(xué)生在教師規(guī)定的程序下完成同步練習(xí)，對于新聞本應(yīng)該一周一次上交，并由簡短的評價(jià)，逐漸學(xué)會自己設(shè)問自己運(yùn)用所學(xué)的知識回答，以提高自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力。在批改的過程中，堅(jiān)持面批面改，并有激勵(lì)性的評語。
5. 研究課方面：主要在初一和初二集備組進(jìn)行集備研究課。主要考慮課時(shí)不是太緊張，作為一次鍛煉的機(jī)會，最好三講三議，是教研組長和聯(lián)系干部參與其中。而教研組重點(diǎn)課題的研討課主要集中在初三的集備組，對學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)方面進(jìn)行有益的探索。
6. 個(gè)人發(fā)展方面：鼓勵(lì)青年教師認(rèn)真參加基本功比武活動，同時(shí)積極投稿，爭取自己的論文發(fā)表，學(xué)習(xí)必要的信息技術(shù)知識，為將來能夠上區(qū)級和市級的課做準(zhǔn)備。
7.畢業(yè)班方面：加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的檢查的力度，經(jīng)常性的練習(xí)反饋，教師注重新聞的搜集和習(xí)題的編寫方面下功夫，爭取明年的中考有所提高。
以上計(jì)劃如有不足，請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正
教研組學(xué)期教研工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)區(qū)教研中心計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)要求，本學(xué)期我們體音美組將在抓好體育、音樂、美術(shù)老師們的各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)以新課改精神為指導(dǎo)，立足于課堂，從而全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、健康素質(zhì)，達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。
二、工作思路和工作目標(biāo)
利用音體美學(xué)科的教學(xué)特性，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性，切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會十八大精神；把教書育人放在首要位置，以五認(rèn)真為目標(biāo)，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，樹立現(xiàn)代化教育觀念，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的全面更新。改進(jìn)教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式，同時(shí)要加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧、加強(qiáng)集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流、要加強(qiáng)教研、課題等的突破。
二、教育、教學(xué)
本學(xué)期全組老師將一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；備好每一節(jié)課，努力改進(jìn)教法。上好每一節(jié)課，以提高課堂“有效教學(xué)”效果。做到有的放矢，有始有終完成教學(xué)工作。狠抓學(xué)生的兩個(gè)習(xí)慣，做好學(xué)校的德育工作。組織全組教師參與新課改，全組教師互相參與、學(xué)習(xí)，以初一、初二學(xué)生為重點(diǎn)，把課改有針對性的貫穿到自己的教學(xué)中去。做到人人參與、人人學(xué)習(xí)。
三、工作重點(diǎn)和舉措
�。ㄒ唬┕ぷ髦攸c(diǎn)
1、按照學(xué)校和教研中心的'統(tǒng)一部署，抓好備課、上課和教學(xué)總結(jié)，按期進(jìn)行教案檢查；適時(shí)組織教學(xué)調(diào)研活動；主動與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)信息交流。
2、通過實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教育觀念的進(jìn)一步更新。吸取新知識，力求教法，教學(xué)手段的科學(xué)性，實(shí)效性。積極參與體育新課程教學(xué)活動展示，力爭各教師都推出學(xué)校組織的研究課，新入職教師的示范課。
3、結(jié)合學(xué)校場地器材設(shè)施及音樂教師的實(shí)際情況，嚴(yán)格按計(jì)劃組織上課，力求教學(xué)規(guī)范化，科學(xué)化，體現(xiàn)有效教學(xué)，提高教學(xué)效率。
�。ǘ┳ソ萄袑W(xué)習(xí)、提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實(shí)踐能力。
1、切實(shí)落實(shí)辦公制度，不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng)。更好地配合新課程的順利實(shí)施，安排多次相關(guān)內(nèi)容的集體學(xué)習(xí)和個(gè)人資料學(xué)習(xí)，向35分鐘要課堂效率，給學(xué)生一定的時(shí)間和空間來學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生做課堂的主人。
2、師徒結(jié)對子，朱麗娜和王茜，陳柏和李偉偉，結(jié)成了新老搭檔，通過新教師上課，老教師評課，然后老教師上示范課，新教師觀摩，找到自己的不足，積極做好新老教師傳、幫、
帶的工作，使青年教師迅速的成長，在上學(xué)期的工作中，青年教師的教學(xué)水平有了明顯的進(jìn)步。
�。ㄈ┚牟邉�、依靠全校師生組織好各項(xiàng)群體活動。
1、認(rèn)真組織好學(xué)校大課間活動。
2、做好課外活動的管理組織。
3、認(rèn)真組織落實(shí)本學(xué)期各年級的競賽活動。
4、開展好美術(shù)組的篆刻和素描、組織好音樂組的合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)。
5、認(rèn)真上好音體美校本課。
（四）協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，努力提高業(yè)余訓(xùn)練水平及音樂美術(shù)的課外小組活動。
1、組建多個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練隊(duì)，籃球、排球、跳繩、踢毽、乒乓球、長跑隊(duì)伍等，加強(qiáng)隊(duì)員的科學(xué)選材和常規(guī)管理。
2、保證每周的訓(xùn)練時(shí)間，協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任，保證訓(xùn)練正常進(jìn)行，還可以利用課外活動等時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。
3、美術(shù)組的篆刻和素描，音樂組的舞蹈隊(duì)和合唱隊(duì)要保證時(shí)間，要效率。
4、力求活動方法，活動手段的科學(xué)性，經(jīng)濟(jì)性，實(shí)效性，活動組織實(shí)施正規(guī)化，科學(xué)化，制度化。
附： 音體美 組教研活動安排表 教研活動時(shí)間 20xx—20xx第一學(xué)期
教研組學(xué)期教研工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)貫徹省“五嚴(yán)”要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法，切實(shí)做到“增效減負(fù)”，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。認(rèn)真研讀泰州市XX年化學(xué)中考試卷、近幾年的化學(xué)中考說明和新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好化學(xué)教學(xué)及科研工作，全力以赴，實(shí)現(xiàn)教研組的各項(xiàng)目標(biāo)，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
二、主要工作及措施
1、繼續(xù)加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)
教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)做到“四個(gè)結(jié)合”，即：要與繼續(xù)教育中心開展的活動想結(jié)合，與區(qū)教研室組織的中心教研組活動相結(jié)合，與區(qū)域性教研活動相結(jié)合，與中考復(fù)習(xí)備考相結(jié)合。增強(qiáng)教師的問題意識和研究意識。以教育觀念和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，突出“教（導(dǎo)）學(xué)案的教學(xué)”。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
�、排恼n堂入手，積極轉(zhuǎn)變教師的.教學(xué)行為�；瘜W(xué)課堂教學(xué)中必須積極探索探究式、討論式教學(xué)，教師應(yīng)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的重組、整合和拓展，從中提煉出開放性教學(xué)基本素材，高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和活動方式，注意創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與學(xué)習(xí)，要重視運(yùn)用有啟發(fā)性和思考價(jià)值的問題組織教學(xué)，有意識地鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表自己的意見，使學(xué)生體驗(yàn)和初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、研究方法，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學(xué)學(xué)習(xí)能力打好基礎(chǔ)。
�、萍訌�(qiáng)對化學(xué)課題的研究工作。
做好市課題“理化教材中開放性、實(shí)踐性習(xí)題的研究”課題的研究工作，加強(qiáng)對課題研究的過程管理，注意收集相關(guān)資料，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行階段小結(jié)，實(shí)驗(yàn)教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)撰寫專題報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)論文等。
�、欠e極開展中心教研、區(qū)域教研、校本教研等活動。中心教研組活動以教材學(xué)習(xí)和培訓(xùn)為主，繼續(xù)對每一個(gè)單元進(jìn)行教材分析，制訂出三維教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重難點(diǎn)，提出教學(xué)指導(dǎo)性意見；同時(shí)對新教材中的研究性學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、習(xí)題研究等專題進(jìn)行研究。區(qū)域教研活動將結(jié)合區(qū)域教研的特點(diǎn)和區(qū)域教學(xué)的現(xiàn)狀，選擇一兩個(gè)突破口，以課堂教學(xué)為中心，開展“同課異構(gòu)”、“黨員先進(jìn)課”、“電子白板在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”等扎實(shí)有效的活動。本教研組同時(shí)也努力以學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題為主要研究內(nèi)容，努力搞好校本教研活動。
三、教學(xué)進(jìn)度安排
日 期
教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排
備 注
8.31-9.17
第一章第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來什么(2課時(shí))
第二節(jié) 化學(xué)研究些什么(2課時(shí))
實(shí)驗(yàn)基本操作(2課時(shí))
9.20-9.24
第三節(jié) 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)(1課時(shí))
第一章復(fù)習(xí)測試(2課時(shí))
9.27-9.30
第二章第一節(jié) 由多種物質(zhì)組成的空氣(2課時(shí))
10.1-10.7
國慶節(jié)放假
10.8-10.15
第二節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣(2課時(shí))
10.18-10.29
第三節(jié) 奇妙的二氧化碳(2課時(shí))
第四節(jié) 自然界中的水(2課時(shí))
11.1-11.5
第二章復(fù)習(xí)測試(2課時(shí))
11.8-11.12
第三章 第一節(jié) 用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)(2課時(shí))
第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第1-2課時(shí))
11.15-11.26
第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第3-4課時(shí))
第三節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素(2課時(shí))
期中
考試
11.29-12.3
第三章復(fù)習(xí)測試(1課時(shí))
第四節(jié) 物質(zhì)組成的表示方法(3課時(shí))
12.6-12.17
第四章第一節(jié) 燃燒與滅火(2課時(shí))
第二節(jié) 定量認(rèn)識化學(xué)變化(第1-2課時(shí))
12.20-12.31
第二節(jié) 定量認(rèn)識化學(xué)變化(第3-4課時(shí))
第三節(jié) 化石燃料的利用(2課時(shí))
1.1-1.7
元旦
放假
1.10-1.14
第五章第一節(jié)金屬與金屬礦物(2課時(shí))
第二節(jié) 鐵的冶煉 合金(2課時(shí))
1.17-1.21
第三節(jié) 金屬的防護(hù)和回收(2課時(shí))
第四節(jié) 石灰石的利用(2課時(shí))
1.24-1.26
第五章復(fù)習(xí)測試(1課時(shí))
期終考試（1~5章）
放寒假
★1、本安排為學(xué)期計(jì)劃，可根據(jù)學(xué)情自行調(diào)整，但全年級化學(xué)進(jìn)度應(yīng)保持一致。
2、如果學(xué)校有月考，運(yùn)動會或其他活動耽誤上課時(shí)間，教研組自行再調(diào)整課時(shí)安排和教學(xué)進(jìn)度。
教研組學(xué)期教研工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
二、工作目標(biāo)：
1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
2、落實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入開展課題研究，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。
4、開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)課后輔優(yōu)補(bǔ)差工作。
三、具體措施：
（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
1、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評課和說課中，要以學(xué)生的個(gè)體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。
2、要求每位教師在本學(xué)期中還應(yīng)該滲透對學(xué)生的德育思想教育，人的品德是最重要的，作為教師應(yīng)該積極配合班主任給學(xué)生思想上正確的引導(dǎo)，可以結(jié)合我們新教材的各種話題進(jìn)行對學(xué)生人格，道德能及品質(zhì)的培養(yǎng)。
3、在組內(nèi)倡導(dǎo)和開展“師德崇教，為人師表，珍惜崗位，關(guān)愛學(xué)生，熱情工作，提高質(zhì)量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，容納他人”的主題活動。
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的.學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，做到試卷和作業(yè)要一致。每周至少活動一次，時(shí)間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。要向課堂40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性。
教研組學(xué)期教研工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組的工作將在在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)：
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、主要任務(wù)：
1、強(qiáng)化課改意識，深化教學(xué)改革。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)改革進(jìn)程。首先，我們要“研”起來，要先“學(xué)”后“研”。努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的最新動態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教育改革最前沿的“零距離”；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。
�。�1）深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
�。�2）以“課標(biāo)”為指導(dǎo)，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)，以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本，向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程及教學(xué)管理要質(zhì)量，向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探究的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。
�。�3）抓好學(xué)科研究活動。在學(xué)校的部署安排下，繼續(xù)開展研究課、展示課、評優(yōu)課等活動，突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn)，進(jìn)行 “研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。
2、改變教研形式，激活教研熱情
本學(xué)期，充分發(fā)揮全體數(shù)學(xué)和科學(xué)教師的聰明才智，凝聚教學(xué)教研的集體智慧，濃厚數(shù)學(xué)教研的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學(xué)教研環(huán)境，積極參加集體備課活動，充分實(shí)行資源共享，將集體備課作為提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平的重要一環(huán)。努力改變教研形式，激活教師參與教學(xué)研究的熱情，有效地促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長。
�。�1）改變教研形式。本學(xué)期，教研活動要在“實(shí)”上下功夫，在“新”字上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性，多拋出些可研討，具有實(shí)際意義的話題讓所有教師參與研討。進(jìn)一步完善并落實(shí)“校本教研”制度，全力打造“小學(xué)數(shù)學(xué)走內(nèi)涵發(fā)展之路”校本教研新模式。既要立足校本，積極鼓勵(lì)全員參與，明確研究專題，以成功的課例引領(lǐng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的深入，引導(dǎo)教師不斷反思自我，提高改進(jìn)教學(xué)行為的能力，努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；又要加強(qiáng)聯(lián)動，放大優(yōu)質(zhì)教研活動的輻射功能，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升。
�。�2）要積極推進(jìn)高效教研活動的開展，提高、擴(kuò)大教研活動質(zhì)量和輻射面。進(jìn)一步深化對“構(gòu)建會課平臺、加強(qiáng)開放聯(lián)系；切磋課堂教藝、增進(jìn)智慧交流；繼續(xù)組織開展各類教研活動的方式，努力建立開放的`教研機(jī)制。加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，使教師樹立起共同提高的幫教意識。不僅僅是指教師聽課后的評價(jià)交流，也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃，抓好本學(xué)期教研活動，認(rèn)真對待每一次活動，力爭在扎實(shí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
3、強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)素養(yǎng)
“學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為當(dāng)代社會生活的通行證。建立學(xué)習(xí)型組織、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，營造濃烈的學(xué)習(xí)氣氛，是引導(dǎo)教師和學(xué)生持續(xù)發(fā)展、走向成功的有效途徑，也是一所學(xué)�，F(xiàn)代化的標(biāo)志。本學(xué)期將重在讓教師參與學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素養(yǎng)。
（1）抓教研文化建設(shè)。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)的教師群體；注重校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，塑造教師的團(tuán)隊(duì)精神，積極營造充滿正氣、團(tuán)結(jié)合作、人人爭先、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍。
�。�2）提升教師教學(xué)素養(yǎng)。要求教師錘煉自己的教學(xué)語言，讓課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范；
4、常規(guī)檢查常抓不放松。
1 、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵(lì)教師撰寫案例反思及教學(xué)一得。
2 、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3 、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽 , 以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作實(shí)踐告訴我們，要使檢查情況真實(shí)可靠，那么，不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué)。
5、扎實(shí)開展豐富的活動提高教研實(shí)效。
在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作。請本組有經(jīng)驗(yàn)的老師上觀摩課，起到傳、幫、帶作用。互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課三議。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。
6、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，深入課題研究。
力爭每個(gè)年級組的教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺進(jìn)行課題研究，還要響應(yīng)教研組的“讀書活動”，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍，及時(shí)寫教學(xué)筆記。期末，要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際，認(rèn)真撰寫論文。
三、具體措施：
1、每位教師在每天上完課都必須及時(shí)進(jìn)行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點(diǎn)與建議.
2、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動. 不得無故缺席。 同時(shí)在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。形成良好的教研氛圍。
3、每位老師要多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,多反思,多練筆,多投稿, 養(yǎng)成勤反思，勤動筆的習(xí)慣，把在教學(xué)實(shí)踐活動中的思考、感悟及時(shí)記錄下來。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力。進(jìn)一步開展課題研究，推動教學(xué)手段的改革，深化課改的理性思考，增強(qiáng)投身課改的自覺性。
四、活動安排:
2月份：1、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
2、檢查各個(gè)老師的教學(xué)計(jì)劃
3、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3月份：1、開展如何創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、檢查各個(gè)老師的教案和作業(yè)
4月份：1、安排畢業(yè)班的復(fù)習(xí)
2、觀摩公開課
3、檢查各個(gè)老師的教案和作業(yè)
5月份：1、期中考試
2、檢查各個(gè)老師的教案和作業(yè)
6月份：1、撰寫論文。
2、檢查各個(gè)老師的教案和作業(yè)
3、教研工作總結(jié)。
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