學(xué)校教育教學(xué)工作計劃[精]
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，歡迎大家分享。
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學(xué)校教育教學(xué)工作計劃 篇1
一、教學(xué)工作目標(biāo)：
以學(xué)生發(fā)展為本，以教育教學(xué)質(zhì)量定校。積極打造“師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，銳意進(jìn)取”的學(xué)校教師群體形象，推進(jìn)高效課堂改革，務(wù)實創(chuàng)新，不斷提升辦學(xué)品位，爭創(chuàng)一流。
二、管理理念：
靠事業(yè)凝聚合力，靠制度規(guī)范行為，充分調(diào)動教師工作的積極性，發(fā)揮教師愛崗敬業(yè)的育人本能。
三、管理思路：
認(rèn)準(zhǔn)關(guān)鍵，抓教師隊伍建設(shè)；圍繞核心，抓提高課堂教學(xué)質(zhì)量；深化培訓(xùn)，抓教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變；強化先導(dǎo)，抓教育教學(xué)科研。
四、工作策略：
嚴(yán)管理、重培訓(xùn)、抓教研、設(shè)平臺、強素質(zhì)、提質(zhì)量。
五、階段目標(biāo)：
規(guī)范，創(chuàng)新，爭一流
一、抓常規(guī)管理，規(guī)范各種教學(xué)行為
教學(xué)管理實施以質(zhì)量為生命，動態(tài)實施123教學(xué)管理思路。教學(xué)管理具體內(nèi)容。
“一個中心”：以質(zhì)量為生命，提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
“兩個著力點”：規(guī)范常規(guī)教學(xué)從細(xì)，創(chuàng)新高效課堂重研。
“三個突破”：在教師教學(xué)方法的改進(jìn)上有突破，在教科研的成效上有突破，在質(zhì)量評價體系的建立上有突破。
1.40歲以下青年教師“六個一”工程：
讀一本好書
上一節(jié)好課
寫一萬字讀書筆記
完成一項課題研究
寫一份好教案
展示一項教學(xué)才藝
2.實行“三制”崗位素質(zhì)督查制
“教案月查制”，教導(dǎo)處將教師的備課教案實行月查。
學(xué)生各類作業(yè)抽查制。（教案、作業(yè)的檢查結(jié)果將進(jìn)行量化公布）
“推門”聽課查堂制：通過不打招呼，不定期的聽課，檢查教師的日常課堂教學(xué)情況并進(jìn)行反饋。
3.教研組活動：
教研組活動是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，教研組要定期開展有效的、形式多樣的教研活動。突出“三性”：針對性，研究性，實效性。并逐步提高教研活動的品位，力求“一研一得”，使教研真正成為教師的需求，使教師們在尊重中交流，在虛心中接納，在碰撞中領(lǐng)悟，在互補中成長，在相互合作中達(dá)到共同發(fā)展。
學(xué)校要求每周進(jìn)行一次教研活動，其中教研組活動隔周進(jìn)行一次，活動要有主題，由教研組組長主持并要求做好記錄，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處人員將隨機參加各組教研活動。
活動時間：
語文組：周三上午第三、四節(jié)課
數(shù)學(xué)組：周四下午第一、二節(jié)課
綜合組：周二上午第一、二節(jié)課
其余教研活動要求：
�。�1）.語數(shù)按低、中、高學(xué)段進(jìn)行，一二年級為低段，三四年級為中段，五六年級為高段。綜合組按學(xué)科進(jìn)行，活動時間自定，活動內(nèi)容可結(jié)合學(xué)科特點，緊緊與平時教學(xué)結(jié)合在一起，解決教學(xué)中出現(xiàn)的諸多問題，每位教師在教研本上記好筆記。實現(xiàn)教研組合唱和小組演唱相結(jié)合。
(2).教師要加強集體備課，相互學(xué)習(xí)，相互研究，相互促進(jìn)，相互借鑒、相得益彰。每學(xué)期各學(xué)科交一份規(guī)范的集體教案，輪流進(jìn)行。
4.對教師教學(xué)質(zhì)量的評價
按照開發(fā)區(qū)教育處要求的各項達(dá)標(biāo)要求，根據(jù)學(xué)校實際情況對各科任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核評價，并逐步建立較完整的評價體系，達(dá)優(yōu)率35%,及格率95%。
5.對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評估
對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的考核辦法：語、數(shù)、外各學(xué)科以年級進(jìn)行單元質(zhì)量檢測，并根據(jù)檢測情況及時進(jìn)行調(diào)整教學(xué)，查漏補缺。教導(dǎo)處嚴(yán)把學(xué)期、學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量關(guān)，任課教師將根據(jù)卷面情況進(jìn)行深刻分析、反思教學(xué)。
本學(xué)期學(xué)校將組織：
教導(dǎo)處組織：
數(shù)學(xué)一、二年級口算比賽，三——六年級計算過關(guān)比賽。
語文一年級拼音過關(guān)，二——六年級，每班圍繞讀書主 題制作讀書報。
三——六年級英語單詞聽寫大賽。
體育組：組織班級課間操比賽。
音樂組：積極準(zhǔn)備文藝匯演節(jié)目。
二、抓素質(zhì)提高，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
加強教師隊伍建設(shè)是學(xué)校管理中的一個永遠(yuǎn)主題，教師隊伍建設(shè)是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源。因此，提高教師整體水平，培養(yǎng)和造就一支具有先進(jìn)教育理念，良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高品質(zhì)、學(xué)習(xí)型、專業(yè)化的教師隊伍是學(xué)校工作的重中之重。
1.“實施青藍(lán)工程”，我校中青年教師比例較大， 本學(xué)期將把中青年教師專業(yè)化發(fā)展放在首位，創(chuàng)新師資隊伍培養(yǎng)模式，舉辦40歲以下“青年教師基本功大賽及個人才藝展示”。結(jié)合“微課”及社團活動進(jìn)行。
2.加強培訓(xùn)。
結(jié)合《陽泉市開發(fā)區(qū)“一師一優(yōu)課，一課一名師”實施方案》進(jìn)行“微課”培訓(xùn)活動。進(jìn)一步強化教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識，促進(jìn)每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教育資源上好課，推動信息技術(shù)和數(shù)學(xué)教育資源在學(xué)科課堂教學(xué)中合理有效應(yīng)用和深度融合，按比例完成規(guī)定的網(wǎng)上“曬課”和“微課”的開發(fā)任務(wù)。
三、抓教育教學(xué)科研，提升教師的科研水平
教育科研是學(xué)校教育發(fā)展的助推器。學(xué)科實施“科研興校，科研興師，科研興教”的策略，讓科研“下架”，走進(jìn)教師，走進(jìn)教學(xué)，走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師逐步形成三種意識：
1.敏感的問題發(fā)現(xiàn)意識。敏感的問題意識來自教學(xué)實踐，有了敏感的問題意識，教師就可以改變自己的不良教學(xué)行為，審視自己的教學(xué)思想。
2.自主探究的實踐意識。教師要自覺的把研究工作作為自己教學(xué)工作不可分割的一部分，才能促進(jìn)自己反思，才會用審視的目光重新看待自己的教學(xué)實踐，形成研究狀態(tài)下工作的習(xí)慣。
3.合作交流的研究意識。倡導(dǎo)教師間的合作與交流，主張教師帶著問題去研究，相互促進(jìn)，相得益彰，形成經(jīng)驗、資源共享。以科研指導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)豐富科研，科研教學(xué)緊密結(jié)合。達(dá)到“問題就是課題，方法就是成果”的效果。
學(xué)校科研工作分兩條腿走路：一是已承擔(dān)的省市級課。課題組成員，要定期開展課題研究，學(xué)會理性思考，對階段性成果及時進(jìn)行總結(jié)提升，形成成果�？茖W(xué)建檔，不斷充實檔案資料，注重附件材料的積累，課題要順利結(jié)題。
二是“微型科研”。校級課題《培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣》已正式開題，現(xiàn)已建立了“問題庫”，實行“草根研究”，全員參與。
教師們要根據(jù)自己選擇的子課題，潛心研究，在實踐中積極探索，逐漸形成有價值的研究成果，學(xué)期末寫成小型研究報告，學(xué)校組織部分優(yōu)秀成果進(jìn)行交流，并頒發(fā)結(jié)題證書。
教師研究，課堂才會進(jìn)步；課堂改變，學(xué)校才會改變；課堂高效，教育才會高效；課堂優(yōu)質(zhì)，學(xué)生才會卓越。
教學(xué)工作是“細(xì)活”，需精心設(shè)計、構(gòu)思、雕刻、打造；教學(xué)工作是“實活”，靠一步一個腳印踏踏實實去落實，苦心管理經(jīng)營，教學(xué)工作是“慢活”，需持之以恒的硬功夫，來不得半點摻假、空虛、浮躁，需用心、耐心地從長遠(yuǎn)利益、發(fā)展去謀略；教學(xué)工作是良心活，需要教師有責(zé)任感和敬業(yè)精神；教學(xué)工作又是一項創(chuàng)新的工作，需要不斷地去琢磨它，冥思苦想出新招，創(chuàng)新路。在“實”“新”上做文章，努力落實“規(guī)范、創(chuàng)新，爭一流”的階段目標(biāo)，腳踏實地的育人，實實在在提高教學(xué)質(zhì)量，立足新的現(xiàn)代教育、教學(xué)理念，在創(chuàng)新中求發(fā)展，創(chuàng)新中出特色，創(chuàng)新中鑄輝煌。
六、今后教學(xué)的.幾點建議：
1、加強內(nèi)功修煉，不斷提升自身素質(zhì)。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，教師要適應(yīng)時代的要求，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想。學(xué)科知識的儲備和專業(yè)知識的積淀是學(xué)科素養(yǎng)的基礎(chǔ)。常言道“要給學(xué)生一杯水，教師要有源源不斷的流水�！边@水源來自哪里？來自教師的勤奮、苦學(xué)和長期不斷地積淀。教師的專業(yè)素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。
選擇了教師職業(yè)，就意味著選擇了學(xué)習(xí)，選擇了思考，選擇了研究，選擇了責(zé)任，選擇了奉獻(xiàn)。教師要將勤奮學(xué)習(xí)、不斷思考、時刻修煉自身的內(nèi)功，形成習(xí)慣，逐漸夯實專業(yè)功底。
在知識方面，平時要多做題，不要僅僅依賴于參考書和各種現(xiàn)成的習(xí)題解，倘若長期照搬答案，習(xí)慣于不假思索，就會缺乏做題靈感，解題思路狹窄、僵化、解題能力退化，教學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，教師要學(xué)會積累解題技巧，尋找解題規(guī)律，歸納題型解法。
在專業(yè)知識方面，無論帶哪個年級都要熟悉整個小學(xué)學(xué)科教材知識體系，乃至更高年級的相關(guān)內(nèi)容，并學(xué)會理性思考，在理解教材的過程中，“悟”出“道道”來。教材每隔幾年就會更新一次，教師要緊跟新教材的步伐，時時注重學(xué)科知識和專業(yè)知識的補償學(xué)習(xí)，查漏補缺。
教師專業(yè)素質(zhì)的提高絕非一日之功，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有教師的苦學(xué)，才能換來充足的“水源”，教師教一頁應(yīng)看眾多書籍，教師看多遠(yuǎn)，學(xué)生就會走多遠(yuǎn)。
一個好教師需具備厚實的專業(yè)功底和較高的專業(yè)素養(yǎng)。
2、加強課堂教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在課堂，教師在課堂教學(xué)中，堅持一個“中心”，即以學(xué)生發(fā)展為中心。學(xué)生掌握的知識、方法、獲取的能力以及教師教學(xué)的一切價值導(dǎo)向，都為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。堅持一個“基本點”，即“以標(biāo)施教”，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課堂教學(xué)活動，因為國家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。
教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，要勤于思考，對每個教學(xué)環(huán)節(jié)都要精雕細(xì)刻，不要長期依賴于現(xiàn)成的教案集，不假思索的照搬抄襲。不結(jié)合教學(xué)實際，長期下去令人擔(dān)憂。
教師對學(xué)科知識、教材的編寫意圖理解和領(lǐng)悟能力高，站位高，教學(xué)設(shè)計精雕細(xì)刻。課標(biāo)要求落實到位，課堂教學(xué)才會高效。
3、加強基礎(chǔ)教學(xué)，不斷強化過程意識
教師要加強對課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究，充分理解教材的編寫意圖，抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，雙基的教學(xué)并非死記硬背，更多的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注對基礎(chǔ)知識本身的理解和理解基礎(chǔ)上的應(yīng)用。加強常規(guī)問題的訓(xùn)練，不斷將新的題型引進(jìn)課堂，雙基知識運用要靈活，在課堂教學(xué)中要予以落實，在教學(xué)策略上要特別關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，減少低分人數(shù)，提高及格率，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不斷養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)中起著重要的作用，尤其是小學(xué)極為重要，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠基，在平時教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真傾聽、學(xué)會合作交流、計算準(zhǔn)確、認(rèn)真審題、做題規(guī)范、按時完成作業(yè)，在考試中盡量做到“會做的一分不丟”。
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃 篇2
教導(dǎo)處資料
一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)和基本原則
1.以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實健康第一的指導(dǎo)思想，把增強學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2.健康教育是以促進(jìn)健康為核心的教育。通過有計劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎(chǔ)。
3.學(xué)校健康教育要把培養(yǎng)青少年的健康意識，提高學(xué)生的健康素質(zhì)作為根本的出發(fā)點，注重實用性和實效性。堅持健康知識傳授與健康技能傳授并重原則；健康知識和技能傳授呈螺旋式遞進(jìn)原則；健康知識傳授、健康意識與健康行為形成相統(tǒng)一原則；總體要求與地方實際相結(jié)合原則；健康教育理論知識和學(xué)生生活實際相結(jié)合原則。做到突出重點、循序漸進(jìn)，不斷強化和促進(jìn)健康知識的掌握、健康技能的提高、健康意識的形成、健康行為和生活方式的建立。
二、教學(xué)目標(biāo)（小學(xué)5—6年級）
了解健康的含義與健康的生活方式，初步形成健康意識；了解營養(yǎng)對促進(jìn)兒童少年生長發(fā)育的意義，樹立正確的營養(yǎng)觀；了解食品衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；了解煙草對健康的危害，樹立吸煙有害健康的意識；了解毒品危害的簡單知識，遠(yuǎn)離毒品危害；掌握常見腸道傳染病、蟲媒傳染病基本知識和預(yù)防方法，樹立衛(wèi)生防病意識；了解常見地方病如碘缺乏病、血吸蟲病對健康的危害，掌握預(yù)防方法；了解青春期生理發(fā)育基本知識，初步掌握相關(guān)的衛(wèi)生保健知識；了解日常生活中的安全常識，學(xué)會體育鍛煉中的自我監(jiān)護，提高自我保護的能力。
三、教學(xué).基本內(nèi)容
�。�1）健康行為與生活方式：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體、心理、社會適應(yīng)的完好狀態(tài)；健康的生活方式（主要包括合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡）有利于健康；膳食應(yīng)以谷類為主，多吃蔬菜水果和薯類，注意葷素搭配；日常生活飲食應(yīng)適度，不暴飲暴食，不盲目節(jié)食，適當(dāng)零食；購買包裝食品應(yīng)注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、包裝有無漲包或破損，不購買無證攤販?zhǔn)称罚蝗菀滓鹗澄镏卸镜某Ｒ娛称罚òl(fā)芽土豆、不熟扁豆和豆?jié){、毒蘑菇、新鮮黃花菜、河豚魚等）；不采摘、不食用野果、野菜；體育鍛煉時自我監(jiān)護的主要內(nèi)容（主觀感覺和客觀檢查的指標(biāo)）；發(fā)現(xiàn)視力異常，應(yīng)到正規(guī)醫(yī)院眼科進(jìn)行視力檢查、驗光，注意配戴眼鏡的衛(wèi)生要求；吸煙和被動吸煙會導(dǎo)致癌癥、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等多種疾��；不吸煙、不飲酒。常見毒品的名稱；毒品對個人和家庭的危害，自我保護的常識和簡單方法，能夠遠(yuǎn)離毒品。
�。�2）疾病預(yù)防：貧血對健康的危害與預(yù)防；常見腸道傳染�。�(xì)菌性痢疾、傷寒與副傷寒、甲型肝炎等）的預(yù)防；瘧疾的預(yù)防；流行性出血性結(jié)膜炎（紅眼病）的預(yù)防；碘缺乏病對人體健康的`危害；食用碘鹽可以預(yù)防碘缺乏�。谎x病的預(yù)防（可根據(jù)地方實際選擇）。
�。�3）心理健康：保持自信，自己的事情自己做。
�。�4）生長發(fā)育與青春期保�。呵啻浩诘纳L發(fā)育特點；男女少年在青春發(fā)育期的差異（男性、女性第二性征的具體表現(xiàn)）；女生月經(jīng)初潮及意義（月經(jīng)形成以及周期計算）；男生首次遺精及意義；變聲期的保健知識；青春期的個人衛(wèi)生知識。體溫、脈搏測量方法及其測量的意義。
（5）安全應(yīng)急與避險：騎自行車安全常識；常見的危險標(biāo)識（如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全），遠(yuǎn)離危險物；煤氣中毒的發(fā)生原因和預(yù)防；觸電、雷擊的預(yù)防；中暑的預(yù)防和處理；輕微燙燒傷和割、刺、擦、挫傷等的自我處理；提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識。
四、教教學(xué)時間安排
間周一課時。
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
堅持內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向，夯實基礎(chǔ)為重點，提高質(zhì)量為核心。推進(jìn)精細(xì)管理，強化隊伍建設(shè)，突出抓好教育科研，扎實抓好安全穩(wěn)定工作，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。按照教體局確定的工作思路、工作重點，充分調(diào)動一切積極因素，群策群力，開拓創(chuàng)新，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)
1、隊伍建設(shè)：深化師德師風(fēng)教育，加強教師理想、信念教育，打造精細(xì)化的干部管理隊伍，開展多種形式的教師培訓(xùn)活動，培養(yǎng)具有專業(yè)特長的教師隊伍。
2、德育工作：立足“全面發(fā)展”，強化學(xué)生思想政治教育，以大課間為抓手，全面加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，狠抓德育教育陣地建設(shè)，積極組建各類興趣小組，落實特色活動課和綜合實踐活動。
3、教學(xué)工作：立足“打造高效課堂”的探索與實踐，提同教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步加強教學(xué)管理，抓好課程落實，加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，落實集體備課要求，組織。
4、教育科研：抓好教研組建設(shè)工作，圍繞高效課堂建設(shè)開展教研活動，扎實開展校本教研，抓好教學(xué)科研課題實驗工作。
5、學(xué)前教育工作：防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”，強化學(xué)前教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做好學(xué)前教學(xué)活動的組織與檢查。
6、安全工作：健全學(xué)校安全管理制度，落實安全管理責(zé)任，深化學(xué)生安全教育，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，抓好維穩(wěn)工作。
7、后勤工作：立足“務(wù)實高效”，提高后勤服務(wù)保障的效率，進(jìn)一步強化財務(wù)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。按照規(guī)劃完成各校點的維修建設(shè)工程。
三、工作重點及措施
�。ㄒ唬┘訌妰芍ш犖榻ㄔO(shè)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。
1、深化學(xué)校干部隊伍建設(shè)。
�。�1）加強政策、法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，做到依法治校，依法治教。
�。�2）加強教育理論的學(xué)習(xí)（特別是新課標(biāo)的學(xué)習(xí)），做教育管理的行家理手，本期每名班子成員輪流對全體教師開展一次以上的專題（講座）培訓(xùn)。
�。�3）管理要突出實效性。既有分工，更注重合作，形成管理合力，增強各項工作落實的'實效性。一是管理要細(xì)，不斷完善管理制度，落實到管理對象的每個角落；二是管理要嚴(yán)，做到人人負(fù)責(zé)任，嚴(yán)格管人，嚴(yán)格管事；三是管理要實，不走過場，不蜻蜓點水，注重公開和反饋。
2、狠抓學(xué)校教師隊伍建設(shè)。
�。�1）狠抓師德師風(fēng)，要做到步調(diào)一致。提倡師德高尚為榮，進(jìn)一步完善似的考核辦法，開展學(xué)習(xí)先進(jìn)、評選先進(jìn)活動，組織校級標(biāo)兵、先進(jìn)評選，引導(dǎo)每個教師樹高尚形象。
�。�2）狠抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)。認(rèn)真落實新課標(biāo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)要進(jìn)行小結(jié)考試、交流、寫論文等形式的反饋，并納入教師業(yè)務(wù)考核。
�。�3）狠抓教師考核。根據(jù)教體局相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校的實際情況，廣泛征求教師意見，完善考核方案。
�。ǘ┮缘掠ぷ鳛槭孜�，努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
1、狠抓德育隊伍建設(shè)。發(fā)揮學(xué)校少先隊的職能作用，抓輔導(dǎo)員和班主任隊伍建設(shè)，完善班主任工作細(xì)則，強化班級管理。建立學(xué)生管理團隊，逐步培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。
2、扎實開展德育教育活動。
�。�1）上好德育課，充分利用思品教材，挖掘德育素材，開展切實有效的'德育教育活動。
�。�2）開展多彩的德育活動。
一是充分利用升旗儀式，開展學(xué)生愛國教育活動。二是充分利用各種節(jié)日，針對性開展德育教育活動。三是充分利用陣地建設(shè)，開展德育教育活動。四是充分利用班集體，開展好中隊活動。
3、切實抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和良好品德教育。以大課間活動為抓手，繼續(xù)堅持流動紅旗制度，建設(shè)文明教室、宿舍、達(dá)到無聲就餐、無聲就寢；堅持全員參與、逐項培訓(xùn)、定期評比的管理方法。
4、強化第二課堂建設(shè)，開展特色學(xué)生活動。充分利用學(xué)生興趣小組，堅持定期活動，開展多樣形式多種內(nèi)容的文體活動，寓德育于具體活動。
5、開展學(xué)校藝術(shù)節(jié)、讀書活動，積極參加上級各項學(xué)生競賽活動。
6、認(rèn)真開展班級主題文化建設(shè)活動，建設(shè)溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。ㄈ┮愿咝дn堂建設(shè)為核心，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，切實開展教學(xué)科研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作。
�。�1）抓好課程計劃的落實，開足開齊課程，合理安排，排足課時。（2）狠抓教學(xué)常規(guī)管理。強化教學(xué)檢查指導(dǎo)，對教師鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n（備教材、備學(xué)生、備方法）、設(shè)計教學(xué)、認(rèn)真上課（向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂）、精選作業(yè)、認(rèn)真批改（批改作業(yè)要及時發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)面糾正）等工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，并隨時通報檢查存在的問題。
�。�3）強化教學(xué)常規(guī)檢查，堅持月跟蹤檢查制度，定期檢查教師教學(xué)常規(guī)工作，記錄在案，納入考核。
2、切實抓好教研教改。
堅持“科研興校，科研強師，科研提質(zhì)”發(fā)展戰(zhàn)略，突顯教學(xué)中心地位，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，這是學(xué)校當(dāng)前和今后面臨工作的工作重心。全體教師要統(tǒng)一思想，形成共識，聚精會神在“研”字上做文章。
�。�1）營造教育科研氛圍。學(xué)校將聘請教研室教研員、名師來校進(jìn)行專題講座或教育科研指導(dǎo)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改理念、科研方法，改進(jìn)和完善我校教育科研工作。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認(rèn)識，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)輪流定期舉辦專題講座，強化教育科研的指導(dǎo)。
�。�2）抓好教研組建設(shè)，積極開展教研組活動。各教研組定期進(jìn)行有效的主題活動，教研組長作好簽到、活動記載等工作。落實集體備課制度，創(chuàng)新“教案”，改變上期部分教師被動備課甚至不備課的現(xiàn)象，年級分管領(lǐng)導(dǎo)定期參加教研組集體備課活動。
�。�3）認(rèn)真開展校本教研，深化課程改革。以建設(shè)高效課堂為核心，以教研組為基礎(chǔ)，探索各學(xué)科高效課堂模式或思路，確立學(xué)科帶頭人，確定研究方向和恰當(dāng)?shù)难芯恐黝}，要通過教研教改活動，如講座、觀摩課、示范課、匯報課、經(jīng)驗交流等形式，推進(jìn)高效課堂的探索實施。校本教研要認(rèn)真組織，扎實開展，取得實效。
3、深化學(xué)前教育工作。做好學(xué)前教師的專業(yè)培訓(xùn)，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”，認(rèn)真開展幼兒教育研究活動，完善幼兒設(shè)備設(shè)施，提高辦園質(zhì)量和水平，按照現(xiàn)有幼兒園標(biāo)準(zhǔn)加強管理。
�。ㄋ模┮孕@安全為重點，狠抓學(xué)校安全維穩(wěn)工作，保障學(xué)校健康發(fā)展。
1、完善安全管理制度，落實安全目標(biāo)責(zé)任，簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書。
2、深化安全教育。深入推進(jìn)安全教育“三進(jìn)”工程（進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大腦），深入開展“五防”（防溺水、防火災(zāi)、防自然災(zāi)害、防交通事故、防食物中毒）教育，加強安全應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)急處置能力。
3、強化校園周邊環(huán)境治理，積極開展校園周邊環(huán)境整治，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、做好衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作。一是認(rèn)真落實晨檢、午檢制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常情況及時報告處置。認(rèn)真開展一年級新生預(yù)防接種查驗工作。二是堅持上好健康教育課，普及相關(guān)衛(wèi)生防疫知識。三是做好校園環(huán)境衛(wèi)生，堅持校園定期消毒制度。四是加強對食堂的監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生營養(yǎng)餐管理制度。
�。ㄎ澹┳ズ煤笄诜⻊�(wù)工作，做到后勤服務(wù)育人。
1、規(guī)范學(xué)校賬務(wù)管理，探索創(chuàng)新學(xué)校后勤服務(wù)育人模式。加強學(xué)校賬務(wù)管理，嚴(yán)格學(xué)校經(jīng)費、校產(chǎn)、物資的處置和管理。
2、規(guī)范收費行為和從教行為。禁止各種形式的亂收費，杜絕有償家教、違規(guī)補課。
3、逐漸改善配置好設(shè)備設(shè)施，及時做好維修保障工作，保證學(xué)校教學(xué)工作的需要。
我們深信，學(xué)校工作在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以更加昂揚的姿態(tài)，更加務(wù)實的作風(fēng)，更加有力的舉措，攻堅克難，銳意進(jìn)取，全面推進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展，一定會讓我校的教育更上一個新的臺階。
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
積極貫徹中央《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《上海市家庭教育指導(dǎo)綱要》的精神，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為重點，努力探索新形勢下家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式，切實提高家庭教育指導(dǎo)水平，努力使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”，教師和家長教育達(dá)到“同心”，學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”。
二、主要工作
一、加強對家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。
1、爭取上級領(lǐng)導(dǎo)重視，逐步形成鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭，社區(qū)配合，學(xué)校具體負(fù)責(zé)家庭教育指導(dǎo)工作的一級管理網(wǎng)絡(luò)。
2、調(diào)整和補充家長委員會成員，召開家長委員會會議，明確家庭教育工作的重點，充分依靠家長委員會的力量，共同搞好家庭教育工作。
3、調(diào)整充實家長學(xué)校講師團成員，組建以在職優(yōu)秀教師為主體、社區(qū)婦代會主任和好家長代表參加的講師團隊伍。
三、加強家庭教育工作指導(dǎo)者隊伍建設(shè)。
加強對家庭教育指導(dǎo)者隊伍的培訓(xùn)，通過多種培訓(xùn)形式，提高家庭教育指導(dǎo)者的理論水平和指導(dǎo)能力，努力使全體班主任真正成為一名合格的家庭教育指導(dǎo)者，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動中開展有效的指導(dǎo)。
四、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動。
積極探索各種生動活潑、行之有效的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的指導(dǎo)載體，努力形成我校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的特色。
1、低年級以親子活動為載體開展創(chuàng)建活動。指導(dǎo)家長在家庭中開展豐富多彩的親子游戲活動，在游戲中培養(yǎng)孩子的求知欲和創(chuàng)造能力;同時開展父母和孩子共讀一本書的活動，利用家長學(xué)校和家教小報進(jìn)行交流。
2、中高年級以家庭讀書活動為載體開展創(chuàng)建活動。各班班主任要認(rèn)真做好推薦閱讀書目的工作，在父母和孩子中開展“我最喜歡的一本書”的評選活動，指導(dǎo)家長開展家庭讀書活動，并開展征文活動。
3、每個班級要選取不同類型的家庭開展創(chuàng)建指導(dǎo)，如學(xué)習(xí)困難家庭、外來民工子弟家庭、單親家庭、隔代教養(yǎng)家庭等等，促進(jìn)不同家庭在原有層次上的提高。
五、繼續(xù)辦好家長學(xué)校。
家長學(xué)校是對家長進(jìn)行家教指導(dǎo)的有效途徑，要做到時間、內(nèi)容、形式、人員四落實。要貫徹家長與教師、家長與孩子相互作用、共同成長的.互動教育思想;貫徹以人為本、貼近學(xué)生生活實際的教育思想，開展豐富多彩的家長教育活動，以家長為主體，將指導(dǎo)服務(wù)家長與家長的自我教育、自我提高相結(jié)合。要努力改進(jìn)家長會的形式，提高家教指導(dǎo)的效果，使家長參與家庭教育活動率達(dá)到95%。
繼續(xù)開展“請家長進(jìn)課堂”的半日開放活動，讓家長了解學(xué)校教育、教學(xué)狀況，使家長在了解中熟悉學(xué)習(xí)學(xué)校的課程改革，了解孩子在校學(xué)習(xí)生活，促使家庭教育和學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)。
充分發(fā)揮北雙村婦代會的作用，邀請有家教經(jīng)驗的家長來�，F(xiàn)身說法，交流創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的做法和經(jīng)驗。
六、繼續(xù)辦好港西小學(xué)家庭教育小報。
以家庭教育小報為載體，及時向家長介紹教改信息、校園動態(tài)和教子一得。善于發(fā)現(xiàn)我校家長在家庭教育方面好的做法和成功經(jīng)驗，在家教小報上發(fā)表，做到資源共享，促進(jìn)共同提高。
七、加強家庭教育指導(dǎo)的研究。
要充分認(rèn)識家庭教育在學(xué)校實施素質(zhì)教育中的作用，探索新形勢下加強家庭教育指導(dǎo)的新途徑，要在如何營造學(xué)習(xí)氛圍、如何創(chuàng)新家庭教育指導(dǎo)的載體、如何開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建指導(dǎo)等方面開展研究。
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃，著眼于學(xué)生的全面成長和教師的可持續(xù)發(fā)展，轉(zhuǎn)變教師觀念，促教學(xué)方式的變革，強力推行高效課堂的實施，加強教學(xué)過程管理，強化教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，有效提高教學(xué)質(zhì)量和效益。針對學(xué)校實際，抓好工作重點，秉承學(xué)校教育教學(xué)特色，全面提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全市同類學(xué)校中處于領(lǐng)先水平。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)質(zhì)量能在同類學(xué)校中領(lǐng)先，完成研培中心下達(dá)的教學(xué)要求。
2、加強對高效課堂的研究，深化課堂教學(xué)改革。促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。
3、落實學(xué)校校本教研工作，切實提高課堂教學(xué)效益。
4、強化教學(xué)過程管理，加強教師教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測力度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、工作措施
（一）規(guī)范管理，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各門課程，制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象，特別是寫字、、音體美等學(xué)科，利用好地方教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，加強學(xué)生生活生命安全意識。促進(jìn)素質(zhì)教育的開展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、加強學(xué)校規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。在建立健全各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，加大各項制度的執(zhí)行力度，重點放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求；加強教師六認(rèn)真的督查力度，進(jìn)一步推行日常巡課、隨堂聽課等學(xué)校規(guī)章制度。其次明確教師崗位責(zé)任意識，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課是教師的基本要求，須加強各級管理，做到層層把關(guān)，處處落實、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”。
3、進(jìn)一步落實校本教研工作。協(xié)助教導(dǎo)處抓好教師競賽課，要求青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂，學(xué)習(xí)教改前沿理念，提高自身理論修養(yǎng)。在課前提供上課教案，每一堂課圍繞一個教學(xué)中的問題或困惑在課堂教學(xué)中實踐解決，并在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)科思想方法，采用一系列教師、學(xué)生活動加以落實體現(xiàn)。并在評課前提供說課方案，圍繞教材解讀、教學(xué)流程的設(shè)計、教學(xué)方法的選擇、師生活動的開展等方面設(shè)計意圖開展說課。為校本教研活動開展?fàn)I造一個良好的氛圍，對青年教師的競賽課暢所欲言，最好能打開情面，求真務(wù)實，在研討過程中產(chǎn)生思維的碰撞甚至激烈的爭論。切實讓校本教研成為傳遞教育理念、展示教學(xué)方法，人人研有所獲、個個有所進(jìn)步的.學(xué)習(xí)交流平臺。
4、突出學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
（二）以有效教學(xué)為主題，改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升方式。
1、開展有效教學(xué)，落實三個重點環(huán)節(jié)。
進(jìn)一步深化學(xué)科教學(xué)改革，倡導(dǎo)教師以學(xué)科文化習(xí)得為、在課堂教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)科思想方法的課題開展研究，努力建構(gòu)“學(xué)科思想方法+活動”的課堂教學(xué)模式。以新課程理念為指導(dǎo)，采取有效措施，規(guī)范教師的教學(xué)行為，真正實現(xiàn)“有效課堂長能力，有效訓(xùn)練出成績”。本期教學(xué)管理重點主要落實“三個重點環(huán)節(jié)”：①、突出有效備課研究。改革以往教師備課過程中出現(xiàn)的問題，采用表格式備課。要求年級組長組織全組教師開展集體備課活動，事先將單元分解成若干個小板塊交給教師鉆研，對教材進(jìn)行深入的解讀后在集體備課時進(jìn)行交流。讓全組教師對本單元課程內(nèi)容、教學(xué)中易出現(xiàn)的問題及教學(xué)方法的先擇等做到心中有數(shù)后再個性設(shè)計教案，杜絕不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，使教師備課進(jìn)一步規(guī)范。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，積極探索變“教案為教學(xué)設(shè)計”的研究，教師備課中主要突出教師活動、學(xué)生活動的預(yù)設(shè)以及這樣預(yù)設(shè)的意圖。突出教學(xué)設(shè)計理念，強化思維過程、創(chuàng)新設(shè)計和教后反思教務(wù)處隨時檢查備課及交流研討情況，反饋意見。②、突出有效課堂研究。開展教學(xué)研討活動，除青年教師教學(xué)競賽中的教師集中研討外，更為重要的是年級組內(nèi)的教師要經(jīng)常性地對教學(xué)中出現(xiàn)的問題困惑開展研討，向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，以更為有效地利用教師中的資源，提高課堂教學(xué)效益。加強外界信息收集，對省市開展的學(xué)科研討活動積極選派教師參加，學(xué)習(xí)外校有益的研究做法，以提高本校教師的研究水平。③、突出有效訓(xùn)練研究。加強對學(xué)生作業(yè)與測試有效性的研究，根據(jù)市局要求，對學(xué)生作業(yè)與測試的批改、反饋和評價。
2、優(yōu)化“六認(rèn)真”管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
各年級組各學(xué)科認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在年級組內(nèi)開展相關(guān)比賽活動。如：寫字比賽、作業(yè)評比、朗讀比賽、英語口語比賽。加強教學(xué)工作巡查力度，促進(jìn)課堂教學(xué)的正�；�。為確保課程計劃的實施，教導(dǎo)處將定期、不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)抽查、每周不定時巡課。主要查看教師是否準(zhǔn)時到堂，是否按課表上課，是否放羊式教學(xué)，課堂秩序等情況，并進(jìn)行反饋，要求整改，促進(jìn)課堂教學(xué)正常化。
（三）、重點工作
(1)、14級畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作。及時與畢業(yè)班同學(xué)進(jìn)行交流，深入搞好學(xué)習(xí),理想,前途的教育,使學(xué)生認(rèn)清形勢,堅定信念,穩(wěn)定思想,奮發(fā)向上;有計劃召開14級教師及學(xué)生的座談會,及時了解各方面情況,及時協(xié)調(diào)解決各種問題;組織好畢業(yè)班學(xué)生的體訓(xùn)、實驗操作訓(xùn)練，科學(xué)有效指導(dǎo)教師安排好后期教學(xué)復(fù)習(xí)，嚴(yán)密組織學(xué)生參加中考；協(xié)同校長,與14級教師商討制定出教學(xué)管理目標(biāo)任務(wù),落實責(zé)任,確定目標(biāo)獎勵機制(包括升學(xué)獎和質(zhì)量考核獎)；協(xié)調(diào)學(xué)校各部門做好畢業(yè)班管理工作，加強對15、16級各班管理上的指導(dǎo),力爭使15、16級學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活;協(xié)同德育處,做好學(xué)生的鞏固工作和控制因?qū)W生分化而造成的負(fù)面影響工作.
(2)、根據(jù)市教科所關(guān)于進(jìn)一步深化課程改革，加強教學(xué)科研的要求,并結(jié)合高效課堂變化特點,定期組織相關(guān)學(xué)科的教師深入學(xué)習(xí)高效課堂的實施,積極開展自培自學(xué)活動,組織教師參加上級有關(guān)部門組織的高效課堂教學(xué)培訓(xùn)與研討活動, 使教師能盡快把握高效課堂特點,探索出合適的教學(xué)方法,取得好的教學(xué)效果；根據(jù)市教科所安排組織好本期的廣漢市教師教學(xué)技能競賽校內(nèi)初賽和區(qū)片決賽，力爭在我校承辦一次全市規(guī)模的學(xué)科教研活動。
�。�3）定期召開畢業(yè)班學(xué)生家長會、教師會。加強畢業(yè)班聽課指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，尋求措施，及時彌補。畢業(yè)班要加強教學(xué)研討。注意資料信息的收集加強針對性研討。
4、加強健康教育、傳染病防控力度，促進(jìn)師生身心健康。
四、學(xué)月工作安排：
八月份：8.24—9.2
1、學(xué)生報名注冊。
2、教師課務(wù)安排。
3、做好新生分班、插班學(xué)生安排工作
4、教師備課，各功能室作好工作準(zhǔn)備。
5、健康教育、傳染病防控工作會。
九月份：
第一周：9.2—9.8
1、制定各種教學(xué)教研計劃 。
2、召開教研組長會議。
3、開始聽推門課。
4、開始普九工作。
第二周：9.9—9.15
1、教壇新秀評比活動。
2、校本教研。
3、上報各種表冊。
4、課堂常規(guī)教育。
第三周：9.16—9.22
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽。
2、布置校本教研。
3、聽推門課。
第四周 ：9.23—9.29
1、第一次教學(xué)常規(guī)檢查
2、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽
3.開展教壇新秀評比活動
十月份：
第一周：9.30—10.6
“十一”長假
第二周：10.7—10.13
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽
2、參加市說課比賽活動
3、九年級學(xué)科質(zhì)量調(diào)研
4、開展教學(xué)常規(guī)管理月活動。
第三周：10.14—10.15
1、市級課改論文征集
2、開展教師校本培訓(xùn)。
3、七、八年級競賽活動。
4、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽
第四周：10.21—10.22
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽
十一月份：
第一周：10.28—11.3
1、組織第二次教學(xué)常規(guī)集中檢查.
2、組織檢查教師學(xué)習(xí)筆記
第二周：11.4—11.10
1、期中考試。
第三周：11.11—11.17
1、段考總結(jié)、試卷分析。
2、初三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
第四周：11.18—11.24
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽
2、教學(xué)常規(guī)管理月活動。
第五周：11.25—12.1
1、語文組組織古詩文背默比賽。
2、教學(xué)反思征文。
3. 集中檢查備課、批改作業(yè)等情況。
十二月份：
第一周：12.2—12.8
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽決賽
第二周：12.9—12.15
1、學(xué)科對抗賽
第三周：12.16—12.22
1、評教活動。
2、我最成功的一堂課教學(xué)設(shè)計。
第四周：12.23—12.29
3、教學(xué)常規(guī)檢查落實。
一月份：
第一周：12.30—元.5
1、教研組活動資料整理、歸檔。
第二周：元.6—1.12
2、教師業(yè)務(wù)檔案上交并歸檔。
3、校先進(jìn)教研組評比。
4、教學(xué)常規(guī)期終檢查。
5、健康教育、傳染病防控工作總結(jié)。
第三周：1.13—1.19
5、組織各年級各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考。
第四周：1.20—1.26
期末考試。
二月份 ：1.27—2.1
1、分析匯總各科成績。
2、學(xué)期工作總結(jié)。
按月安排如下
9月份
1、制定學(xué)校教學(xué)計劃，審查各學(xué)科教學(xué)計劃。
2、召開教研組長、年級組長會議。
3、制定高效課堂教學(xué)活動方案。
4、檢查初一年級全面執(zhí)行高效課堂情況。 4月常駐規(guī)檢查
10月份
1、同課異構(gòu)課堂教學(xué)展示。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
11月份
1、期中考試
2、學(xué)生運動會
3．月常駐規(guī)檢查
12月份
1、“作業(yè)設(shè)計與批改”經(jīng)驗交流會。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3教師校本培訓(xùn)自學(xué)筆記檢查。
4、期末復(fù)習(xí)。
1月
準(zhǔn)備期末迎考
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃 篇6
為了進(jìn)一步落實-縣教育局20年工作要點和繼續(xù)教育學(xué)校工作計劃要求，深化課程改革，加強校本教研培訓(xùn)，營造教學(xué)工作研究氛圍，拓寬教育渠道，讓家長共同體驗新課程課堂教學(xué)環(huán)境，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，20xx年5月13日將舉辦課堂教學(xué)交流活動，讓家長和兄弟一起走進(jìn)課堂，走進(jìn)新課程。
一、活動目的
1.為了加強學(xué)校、教師和家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園和課堂，了解學(xué)校的管理和發(fā)展，課堂教學(xué)和課程改革的趨勢，學(xué)生學(xué)習(xí)形式的變化，以及教師和家長在課程改革中需要履行的義務(wù)和責(zé)任，以便更好地與學(xué)校和教師合作，關(guān)注每個孩子的健康成長。
2.立足學(xué)校，面向社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的核心輻射功能，爭取家長和社會對學(xué)校管理的大力支持，積極協(xié)調(diào)家校關(guān)系，推動我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3.廣泛征求各學(xué)校教師和家長對我校教育教學(xué)工作的.建議。
二.活動主題：
互相學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
三.活動安排
1.5月11日召開校長、主任、輔導(dǎo)員、教研組長會議，研究制定活動方案，向?qū)W生家長發(fā)出邀請通知。
2.5月11日，安排打印課堂教學(xué)計劃表，盡量顯示所有科目。
3.5月13日上午7: 40，老師協(xié)助主任接待，組織填寫登記表，發(fā)放《“教學(xué)開放”意見反饋表》。
4.沒有課的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師會和父母一起上課。
5.訪談：家長和各界人士可以與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)科教師進(jìn)行討論和交流，了解學(xué)生在學(xué)校的情況，探討共同教育學(xué)生的有效途徑。
6.講師收回“家長意見反饋表”。
7.參觀：學(xué)校組織家長和各界人士參觀我們的實驗室、圖書館閱覽室、機房、多媒體教室和校園特色文化建設(shè)等。并對學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議。
四、教師應(yīng)注意：
1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，成為推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍�；顒悠陂g，全校教職工要以良好的精神面貌積極參加此次活動，做好本職工作，做好東道主，熱情歡迎來賓，主動接受社會和家長對我校教育教學(xué)工作的評議。
2、所有教師都要以這次活動為契機，不斷創(chuàng)新，努力提高自己的教育教學(xué)水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表、無私奉獻(xiàn)的教師新形象。讓父母放心，讓社會滿意。
3、各級教師要認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，成為課堂教學(xué)活動的主體。
4、活動期間，班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，給社會、給家長交上一份滿意的答卷。
5、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，教研組做好指導(dǎo)，結(jié)隊子教師相互聽課評議，保證課堂質(zhì)量。
6、班主任、體育教師保證學(xué)校各項活動的有序進(jìn)行，尤其是間操課，放學(xué)站隊等形象。
7、授課教師將本課教學(xué)設(shè)計寫成單頁交教導(dǎo)處存檔。
8、教師寫一篇反思性說課材料。
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃 篇7
陽春三月，春風(fēng)送暖，我們又迎來新的一年，新的學(xué)期，學(xué)校也將迎接新的挑戰(zhàn)。教育教學(xué)如何在穩(wěn)中求進(jìn)，新課程標(biāo)準(zhǔn)如何落實落實，教師如何發(fā)展，怎樣落實立德樹人根本任務(wù)等都需要大家團結(jié)協(xié)作、精誠奉獻(xiàn)共同把學(xué)校建設(shè)的更好。本期學(xué)校將以“團結(jié)、協(xié)作、奉獻(xiàn)”為方針開展教育教學(xué)工作。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)國家教育部20xx年工作要點：第五條深入實施“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃、第八條深入推進(jìn)“雙減”及第三十三條加強教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè),選樹宣傳教師典型，持續(xù)做好師德教育。
二、學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀分析
1.我校教育教學(xué)質(zhì)量在之前老師們用汗水加時間的奮斗，已經(jīng)在全縣有一定的影響力。但面對“雙減”政策的沖擊、以人為本（學(xué)生長遠(yuǎn)的全面發(fā)展）及學(xué)校創(chuàng)辦特色學(xué)校目標(biāo)等因素時，我們該怎樣“穩(wěn)成績、促發(fā)展”？
2．王爾康校長及一些愛心人士長期的、無私的幫助全校師生，所以，學(xué)校提出“感恩”教育。但就目前學(xué)校的現(xiàn)狀來看，這只是一句口號，沒有落到實處。教師的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神較之前淡薄，主人翁意識不夠。學(xué)生的行為習(xí)慣差，感恩意識薄。
3.學(xué)校教科研工作不到突破。教研工作流于形式，科研工作沒有進(jìn)展。導(dǎo)致教師發(fā)展不夠明顯。
三、工作要點
1.加強教師隊伍建
教師是立教之本，興教之源。落實立德樹人根本任務(wù)關(guān)鍵在教師，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化關(guān)鍵在教師，教師承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任，教師是一所學(xué)校發(fā)展的生力軍。所以本年度學(xué)校的重要工作之一就是加強教師隊伍建設(shè)
2.嘗試課程改革
因為我校教學(xué)始終圍繞語文數(shù)學(xué)展開，多數(shù)教師都是采用題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生的全面發(fā)展受到制約，教師也在自己的學(xué)科領(lǐng)域里閉門造車，很難成長。加之“雙減”政策的`提出，學(xué)校要發(fā)展，課程改革勢在必行。
四、工作內(nèi)容及措施
�。ㄒ唬┘訌妿煹聨燂L(fēng)建設(shè)
學(xué)為人師，行為世范，選擇了教師職業(yè)，就選擇了更高的道德操守要求。加之我校名譽校長王爾康先生的身先示范，我校教師還應(yīng)該具有鐵道兵“不怕苦、不怕累”精神的和博愛品質(zhì)。這就要求每位教師要及時轉(zhuǎn)變觀念與作風(fēng)。內(nèi)化于心，外化于行。開學(xué)初教科室安排好行政領(lǐng)導(dǎo)的師德師風(fēng)專題講座，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政策精神和法律法規(guī)；制定好學(xué)習(xí)制度；校長、分管校長監(jiān)督執(zhí)行。采用內(nèi)修與外化相結(jié)合的辦法轉(zhuǎn)變教師觀念與作風(fēng)。
�。ǘ┨岣呓處煂I(yè)能力
教師是專業(yè)人員、是發(fā)展中的人、是學(xué)習(xí)者更是研究者。所以，教師要承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)必須要提高專業(yè)能力。
1.加強自我內(nèi)修--閱讀
本年度全校教師自己選擇一本自己喜歡的書進(jìn)行閱讀。教科室要合理安排教師閱讀交流會。每個教師每周教一篇閱讀心得或體會。教師不但要自己閱讀，還要堅持給學(xué)生朗讀。每天早自習(xí)由任課教師給學(xué)生朗讀課外讀物。讀物必須選“同讀一本書.班級圖書角”里面的，而且要堅持讀完一整本才開始讀第二本。該誰朗讀沒有讀的就在該教師的總課時上減一課時。該項工作由大隊部安排學(xué)生檢查，學(xué)校行政人員抽查。
2.加強教科研
語數(shù)教研組繼續(xù)發(fā)揚之前的優(yōu)點，比如能定時、定點、定人員的開展教研工作，六認(rèn)真檢查及時等。但要注意教研工作的有效性。首先應(yīng)該在集體備課上下功夫，抓好課前準(zhǔn)備。我們已嘗試過集體備課，但效果不明顯，這就需要改革。本期我們不要用教師單元備課的方式，我們采用年級組教師整體參與每個單元的備課，一個教師備一篇課文或一個課時，然后在教研會時再集體討論，修改。要求老師課前認(rèn)真研讀教材，教法，盡量做到備課與上課一致。本期教師備課稿要打印出來在討論時年級組人員要人手一份，自己的修改要有體現(xiàn)。一學(xué)期下來就沒人都有一份，期末上交到教科室裝訂成冊，輪流使用。教師如果能利用現(xiàn)代化手段制作與教學(xué)設(shè)計相匹配的課件更好。
3.加強課程設(shè)置
開學(xué)初教導(dǎo)處合理安排好課程。新成立科學(xué)教研組，每個年級由固定的科學(xué)教師擔(dān)任科學(xué)教學(xué)，科學(xué)教師要認(rèn)真開展教研工作，積極學(xué)習(xí)，主動專研，團結(jié)協(xié)作為科學(xué)教學(xué)做好準(zhǔn)備。然后上好科學(xué)課。各年級綜合實踐課也要做好課前準(zhǔn)備，按計劃上課。盡量在實踐活動中開發(fā)校本課程。如：我�？梢蚤_發(fā)一個以“樹葉”為主體的校本課程，低年級可以以觀察、了解樹葉為主題，中段可以以“樹葉創(chuàng)作為主題”開展也貼畫，寫樹葉等活動。高年級可以以提取葉脈，研究樹葉等為主題開展活動。在活動設(shè)置和活動過程中去研發(fā)校本教材。
4.完善獎懲制度
本期采用計課時方式考核教師。如本周沒有上交讀書心得或體會的就沒有課時，上交了的就加一課時。做了讀書交流、分享的加一課時，沒有做的就不加課時。為全校教師做講座的加一課時。沒有完成主備任務(wù)的沒有課時，完成主備任務(wù)的加一課時。該項目的課時最后計入年終質(zhì)量目標(biāo)考核或績效考核。
采用捆綁式獎勵。每個教師的交流分享將計入年級組加分，交流分享一次加一分，每個年級組的統(tǒng)測成績以同類同年級同學(xué)科為基準(zhǔn)，超幾分就在年級組加幾分。每次集體備課由教研組長公平公正地對各年級組的備課討論情況加分。最后以從高到低給予相應(yīng)的獎勵。年級組再根據(jù)組員在組內(nèi)的貢獻(xiàn)分配獎金。
（三）加強學(xué)生思想道德建設(shè)
1.德育辦和大隊部要加強學(xué)生活動的設(shè)置，每月一主題，通過活動建設(shè)提高學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。班級要積極配合德育辦和大隊部的工作，團結(jié)協(xié)作，共同培養(yǎng)學(xué)生，真正落實以人為本。
2.創(chuàng)新升旗儀式議程，給學(xué)生搭建多元展示自我的平臺，提高學(xué)生多方面的能力，增強學(xué)生的自信心和創(chuàng)新能力。通過全員閱讀與活動建設(shè)提高學(xué)生的思想道德。
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們的教育教學(xué)工作將以提高教育教學(xué)質(zhì)量、樹立學(xué)校品牌、提高學(xué)校信譽度和美譽度為主線。我們將全力推行養(yǎng)成教育、感恩教育、成功教育及成功教學(xué)法，創(chuàng)新課堂教學(xué)，聚焦學(xué)校特色建設(shè)，致力追求“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴(yán)、質(zhì)量高”的精品教育，實現(xiàn)以良好的校風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)良的教風(fēng)提升教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)改革保障教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
本學(xué)期，我們XXX的工作思路是：
1、圍繞一個中心：以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心。
2、落實兩個重點：以全面推行成功教學(xué)法為重點，以規(guī)范師生的行為慣為重點。
3、突出三個理念：讓每一個學(xué)生都擁有成功的機會，讓每一個老師都有創(chuàng)新的舞臺，讓每一個家庭都有回報的歡樂。
4、強化四項工作：加強教學(xué)常規(guī)管理，努力在管理上求突破；加強質(zhì)量監(jiān)控與評價，努力在評價方面有突破；加強教師隊伍建設(shè)，努力在教有特色上有突破；加強學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，努力在學(xué)有特長上求突破。
三、具體措施
a、德育工作
從我校的實際和特點出發(fā)，轉(zhuǎn)變價值觀念，堅持以人為本的理念，以創(chuàng)建良好的校風(fēng)龍頭，全員育人，齊抓共管，落實制度，強化管理，切實提高德育實效。
一）加強教師隊伍建設(shè)，提高教師育人水平。
1、加強研究制度，不斷提高教師政治思想素質(zhì)和管理水平，樹立終身研究的理念。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真研究材、新理念、充分利用每周一次的集中研究時間和平時的自學(xué)時間，努力研究、組織廣大教師開展讀書、寫作工程，勤寫反思，適時開展教師基本功競賽。
2、開展“三個一”工程：每天送給學(xué)生一個微笑，每天說一句鼓勵學(xué)生的話，每天找一名學(xué)生談話。通過“三個一”活動溫暖學(xué)生的心靈、激發(fā)學(xué)生的自信、溝通師生之間的感情。
3、加強師德建設(shè)：深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤實、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育。提出“學(xué)校無小事、處處是教育、教育無小節(jié)、事事皆楷模”的要求。在教育學(xué)生當(dāng)中，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，倡導(dǎo)思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、慣指導(dǎo)的三導(dǎo)理念，精心打造一支“關(guān)注細(xì)節(jié)、注重創(chuàng)造、張揚個性、高效執(zhí)行”德育工作者隊伍。
4、樹立責(zé)任意識：引導(dǎo)全體教師以主人翁的態(tài)度關(guān)注學(xué)校、敬業(yè)愛崗、勤奮工作。要求每一位教師政治上有上進(jìn)心，工作上有責(zé)任心，研究上要虛心，生活上有童心，教育學(xué)生有愛心。
5、積極開展活動，激勵教師隊伍。
教師應(yīng)積極參與各種活動，通過活動鍛煉自己，提高自身素質(zhì)。在活動中，不僅比思想、比工作、比成績、比貢獻(xiàn)，更要及時理解師情，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立、弘揚典型，用先進(jìn)典型去鼓舞和激勵整個教師隊伍。
二）狠抓養(yǎng)成教育，筑勞研究基礎(chǔ)。
1、抓好學(xué)生養(yǎng)成，筑牢研究基礎(chǔ)。
學(xué)校本著管理育人、德育為先的教育理念，在平日學(xué)生管理中，切實抓好學(xué)生的思想意識和行為養(yǎng)成教育。我們采取以情動人、以理服人的方式，先從強制養(yǎng)成慣入手，最終達(dá)到內(nèi)化為素質(zhì)的總體目標(biāo)。具體而言，我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀、研究和生活慣。
1）培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀慣：我們要依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》狠抓學(xué)生的文明禮貌教育。在具體工作中，我們要堅持“三性”，即榜樣示范、曉理動情、潛移默化。
2）培養(yǎng)學(xué)生良好的研究慣：要求全體教師做到“三讓”，即激發(fā)研究欲望，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重學(xué)法指導(dǎo)。
3）培養(yǎng)學(xué)生良好的生活慣：采取不同形式的活動教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和就餐慣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活的能力，規(guī)范學(xué)生在校的生活慣。
2、凸顯德育地位，拓寬德育渠道。
學(xué)校采取多管齊下的方式，由年級主任負(fù)責(zé)，政教處和少先隊抓督促，各班抓落實，各學(xué)科教學(xué)有機滲透，以凸顯德育在學(xué)校教育中的重要地位。同時，利用晨會、班會、黑板報、研究園地、廣播站、文化長廊、宣傳櫥窗等形式，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。在適當(dāng)?shù)臅r候，舉辦有益健康的文化娛樂活動，讓學(xué)生從中深受教育。
三）實施成功教育，并重感恩教育。
1）成功教育，讓學(xué)生體會研究的快樂：體驗成功是培植研究快樂的最好方法。當(dāng)學(xué)生取得成功后，因成功而產(chǎn)生的自信心和快樂感，有利于形成追求新目標(biāo)、新成績的動力，隨著成績的取得，自信心進(jìn)一步增強，從而形成發(fā)展進(jìn)步的良性循環(huán)。
2）感恩教育：讓學(xué)生體味研究的重要性。我們組織學(xué)生寫親情作文，給父母寫一封感恩信等活動，教育學(xué)生尊重父母、感恩親人，并把這種積極的情感內(nèi)化為奮進(jìn)的.動力，刻苦研究，回報關(guān)愛和培養(yǎng)他們的人。
四）開展多彩的活動，豐富德育內(nèi)容。
學(xué)校堅持活動育人，結(jié)合學(xué)生特點和節(jié)慶日舉辦豐富多彩的學(xué)生活動。這些活動不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的孝心、愛心、責(zé)任心，還能教育學(xué)生做道德美、心靈美、行為美、語言美的合格接班人。
2、加強家校溝通，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
為了保障學(xué)生的身心健康，我們要抓好每天的“三操”和“路隊”規(guī)范管理。同時，結(jié)合團委、政教處、少先隊工作，及時總結(jié)和教育學(xué)生中出現(xiàn)的問題。家校緊密聯(lián)系也是非常重要的。我們要求教師利用每大周告家長書、校信通、打電話等方式主動與家長交流，確保溝通有內(nèi)容，有記錄，有效果。同時，我們要開好中小學(xué)部家長會，家長會內(nèi)容要多彩、精彩，以讓家長了解我校教育特色。此外，適時進(jìn)行家訪，也是教師加強與家長溝通、接近關(guān)系的一種方式。
b、提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”，提高教學(xué)質(zhì)量是我校工作之重。為此，我們要以教師隊伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以加強管理為關(guān)鍵，營造一個良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。全體教師要團結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，視團結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作中提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧，使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。同時，我們要規(guī)范教師教學(xué)行為，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教育的需求，我們要以學(xué)生為中心，讓教師給學(xué)生留出足夠的研究空間，多安排學(xué)生的實踐性活動，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、發(fā)表不同意見，允許學(xué)生出錯并向老師提出意見。教師要尊重學(xué)生，耐心釋疑，注重學(xué)生的個體差異，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，使我們的教學(xué)行為規(guī)范化、人性化。最后，我們要實施課改，推行“成功教學(xué)法”，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、在開學(xué)前，我們將對全體教師進(jìn)行成功教學(xué)法的培訓(xùn)，讓他們了解成功教學(xué)法的理念和上課模式，學(xué)會備課、上課和課后管理。我們將把成功教學(xué)法的實施重點置于教師們的心中，并實行“不培訓(xùn)不上崗，不成功再培訓(xùn)”的原則。
2、為了讓教育更加精彩，讓課堂更加成功，我們將圍繞成功教學(xué)法不斷進(jìn)行研討，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂創(chuàng)新。我們要求教研及時、注重實效，不搞形式，不走過場。
3、我們將積極開展聽評課活動，讓校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師互相點課、推門課和示范課，以促進(jìn)成功教學(xué)法的實施和每個教師的專業(yè)成長。
4、我們要求全體任課教師使用切合我校實際和學(xué)生實際的成功教學(xué)案，發(fā)揮學(xué)科組的作用，豐富備課的內(nèi)涵，使每一節(jié)的備課富有針對性和實效性。
5、我們要求教師在課堂教學(xué)中高質(zhì)量高效率，練在課堂，反饋矯正在課堂，完成作業(yè)在課堂，徹底克服課內(nèi)損失課外補的傳統(tǒng)教學(xué)。
四）我們將制定有力措施，規(guī)范教學(xué)管理。
1）我們將加大對教學(xué)第一線課堂教學(xué)的隨機檢查、評價力度，開展課堂教學(xué)評估。
2）我們將不定期開展語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的質(zhì)量抽測活動，定期舉行月考和期考，以科學(xué)意識主動搞好質(zhì)量監(jiān)控。
3）我們要求教師對學(xué)生的書寫、計算等各方面進(jìn)行強化訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的終生受益的研究慣。
4）我們要關(guān)注后進(jìn)生，細(xì)心耐心地加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，讓他們最大限度地在原有基礎(chǔ)上有所提高。
五）我們將加強教研組、年級組建設(shè)。
教研組、年級組要明確職責(zé)，扎實開展活動。我們要實實在在地研究成功教學(xué)課堂上經(jīng)常面臨的問題，采取“集中力量、合力攻堅、穩(wěn)步推進(jìn)、各個擊破”的教研工作方針。教研內(nèi)容要形成專題化、系列化。本學(xué)期要圍繞“新課程、新理念、新課堂”這一主題開展研究活動，并做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，力爭形成特色。
六）我們要加強重點學(xué)科建設(shè)，豐富師生競賽活動。素質(zhì)的提高，全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提升。
為了更好地實現(xiàn)學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)，我們還將加強對教師的培訓(xùn)和管理。通過定期的教學(xué)觀摩、教學(xué)研討等活動，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)，同時也加強對教師的考核和評價，確保教師的教學(xué)質(zhì)量。
此外，我們還將積極推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，建設(shè)數(shù)字化教學(xué)資源庫，為學(xué)生提供更加豐富、多樣化的研究資源。同時，也將加強對學(xué)生的信息素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)能力，提高他們在信息時代的競爭力。
綜上所述，學(xué)科課程建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分。我們將以基礎(chǔ)、能力、特長、發(fā)展為導(dǎo)向，加強教師培訓(xùn)和管理，推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，全面提升學(xué)校教育教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展和未來的競爭打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
在新的學(xué)期里，我校教育教學(xué)工作以提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立學(xué)校品牌，提高學(xué)校信譽度和美譽度為主線，全力推行養(yǎng)成教育、感恩教育、成功教育及成功教學(xué)法，創(chuàng)新課堂教學(xué)，聚焦學(xué)校特色建設(shè)，致力追求“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴(yán)、質(zhì)量高〞的精品教育，實現(xiàn)以良好的校風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)良的教風(fēng)提升教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)改革保障教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
本學(xué)期我們興華學(xué)校的工作思路是：
1、圍繞一個中心：以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心。
2、落實兩個重點：以全面推行成功教學(xué)法為重點，以標(biāo)準(zhǔn)師生的行為習(xí)慣為重點。
3、突出三個理念：讓每一個學(xué)生都擁有成功的時機，讓每一個老師都有創(chuàng)新的舞臺，讓每一個家庭都有回報的歡樂。
4、強化四項工作：加強教學(xué)常規(guī)管理，努力在管理上求突破；加強質(zhì)量監(jiān)控與評價，努力在評價方面有突破；加強教師隊伍建設(shè)，努力在教有特色上有突破；加強學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，努力在學(xué)有特長上求突破。
三、具體措施
a、德育工作
從我校的實際和特點出發(fā)，轉(zhuǎn)變價值觀念，堅持以人為本的理念，以創(chuàng)立良好的校風(fēng)龍頭，全員育人，齊抓共管，落實制度，強化管理，切實提高德育實效。
〔一〕加強教師隊伍建設(shè)，提高教師育人水平。
1、加強學(xué)習(xí)制度不斷提高教師政治思想素質(zhì)和管理水平，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中學(xué)習(xí)時間和平時的自學(xué)時間努力學(xué)習(xí)、組織廣闊教師開展讀書、寫作工程；勤寫反思，適時開展教師根本功競賽。
2、開展“三個一〞工程：每天送給學(xué)生一個微笑，每天說一句鼓勵學(xué)生的話，每天找一名學(xué)生談話。通過“三個一〞活動溫暖學(xué)生的心靈、激發(fā)學(xué)生的自信、溝通師生之間的感情。
3、加強師德建設(shè)：深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤實、與時俱進(jìn)〞為核心的師德教育。提出“學(xué)校無小事、處處是教育、教育無小節(jié)、事事皆楷模〞的要求。在教育學(xué)生當(dāng)中，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，倡導(dǎo)思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、習(xí)慣指導(dǎo)的三導(dǎo)理念，精心打造一支“關(guān)注細(xì)節(jié)、注重創(chuàng)造、張揚個性、高效執(zhí)行〞德育工作者隊伍。
4、樹立責(zé)任意識：引導(dǎo)全體教師以主人翁的態(tài)度關(guān)注學(xué)校、敬業(yè)愛崗、勤奮工作。要求每一位教師政治上有上進(jìn)心，工作上有責(zé)任心，學(xué)習(xí)上要虛心，生活上有童心，教育學(xué)生有愛心。
學(xué)校本著管理育人、德育為先的教育理念，在平日學(xué)生管理中，切實抓好學(xué)生的思想意識和行為養(yǎng)成教育，本著先從強制養(yǎng)成習(xí)慣入手，最后內(nèi)化為素質(zhì)的總體目標(biāo)，采取以情動人，以理服人，先管住再教育的方式，去催促學(xué)生的思想道德標(biāo)準(zhǔn)。
〔1〕、培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣：我們要依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》狠抓學(xué)生的文明禮貌教育；在具體工作中，我們要堅持“三性〞一是典范示范，堅持針對性；二是曉理動情，堅持持久性；三是潛移默化，堅持互動性。
〔2〕、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：要求全體教師做到“三讓〞，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué)；減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)；注重學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生會學(xué)。
〔3〕、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣：采取不同形式的活動教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和就餐習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活的能力，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生在校的生活習(xí)慣。
2、凸顯德育地位，拓寬德育渠道。
一方面由年級主任負(fù)起責(zé)任，由政教處，少先隊抓催促，各班抓落實，各學(xué)科教學(xué)有機滲透。另一方面，利用晨會、班會、黑板報、學(xué)習(xí)園地、播送站、文化長廊、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，適時舉行有益健康的文化娛樂活動，使學(xué)生從中深受教育。
〔二〕實施成功教育，并重感恩教育。
〔1〕成功教育，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂：體驗成功是培植學(xué)習(xí)快樂的最好方法。當(dāng)學(xué)生取得成功后，因成功而產(chǎn)生的自信心和快樂感，有利于形成追求新目標(biāo)、新成績的'動力，隨著成績的取得，自信心進(jìn)一步增強，從而形成開展進(jìn)步的良性循環(huán)。
〔2〕感恩教育：讓學(xué)生體味學(xué)習(xí)的重要，組織學(xué)生與親情作文。
給父母的一封信，向父母獻(xiàn)愛心等活動，教育學(xué)生尊重父母，感恩親人，并把這種積極的情感內(nèi)化為奮進(jìn)的動力，刻苦學(xué)習(xí)，回報關(guān)愛和培養(yǎng)他的人。
〔三〕開展多彩的活動，豐富德育內(nèi)容。
〔1〕堅持活動育人：本期中小學(xué)部要結(jié)合學(xué)生特點和節(jié)慶日舉辦豐富多彩的學(xué)生活動，在活動中育人，培養(yǎng)學(xué)生的孝心、愛心、責(zé)任心。教育學(xué)生做道德美、心靈美、行為美、語言美的合格接班人。
〔2〕抓好每天“三操〞、“路隊〞標(biāo)準(zhǔn)管理，結(jié)合團委、政教處、少先隊工作對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時總結(jié)和教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康開展。
〔四〕家校緊攜手、溝通重實效。
1、要求教師利用每大周告家長書、校信通、打電話等形式主動與家長交流，做到溝通有內(nèi)容，有記錄，有效果。
2、開好中小學(xué)部家長會。家長會是我們向家長進(jìn)行交流的一種重要形式，也是我們向展示我校工作的一次重要活動，要求我們的家長會有新意，高水平，多元化，上臺階。家長會內(nèi)容要多彩、精彩。要讓家長會成功為家校緊密聯(lián)系的紐帶，要讓家長會成為家長了解我校教育特色的一個看點和亮點。
3、適時進(jìn)行家訪。為更進(jìn)一步提高我們的效勞意識，接近與家長的關(guān)系，我們教師有必要對學(xué)生進(jìn)行家訪，互通有無，互相協(xié)作和配合，促進(jìn)我們的控流工作順利進(jìn)行。
b、教學(xué)工作
“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命〞這是我校工作之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊伍建設(shè)和課堂改革為根底，以學(xué)生為中心，以加強管理為關(guān)鍵，營造一個良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量、人人做好質(zhì)量的氣氛，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
〔一〕提高教師合作意識和團隊意識。
提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧，使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利、新開展。
〔二〕標(biāo)準(zhǔn)教師教學(xué)行為
在要求教師教學(xué)理念發(fā)生轉(zhuǎn)變的根底上，教師陳舊的教學(xué)行為也發(fā)生動搖，如傳統(tǒng)的教學(xué)是以教師為中心，以教材為中心，以教師的教為中心，以學(xué)生的開展為中心，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，一切為了實現(xiàn)學(xué)生學(xué)的成功。教學(xué)中，教師要給學(xué)生留出足夠的學(xué)習(xí)空間，多安排學(xué)生的實踐性活動，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表不同意見，允許學(xué)生出錯，允許學(xué)生向老師提出意見，教師要做到尊重學(xué)生，耐心釋疑，講練求精，注重學(xué)生的個體差異，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，使我們的教學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)化、人性化。
〔三〕實施課改，推行“成功教學(xué)法〞。
1、進(jìn)行成功教學(xué)法的培訓(xùn)。我們將開學(xué)前對全體教師進(jìn)行成功教學(xué)法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解成功教學(xué)法的成功教學(xué)理念，熟悉成功教學(xué)法的上課模式，讓全體教師學(xué)會備課、學(xué)會上課、學(xué)會課后管理，把成功教學(xué)法的實施重點置根于教師們的心中。落實不培訓(xùn)不上崗，不成功，再培訓(xùn)的原則。
2、扎實開展教學(xué)研討活動。為使我們的教育更精彩，使我們的課堂更成功，我們將圍繞成功教學(xué)法不斷進(jìn)行研討，在研討中提高、在提高中創(chuàng)新我們的課堂。要求教研及時，注重實效，不搞形式，不走過場。
3、開展聽評課活動。校領(lǐng)導(dǎo)將積極帶著全體教師開展聽評課活動，活動中將點課制和推門課，示范課互相結(jié)合起來，以促進(jìn)成功教學(xué)法的實施，促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長。
4、集體備課、共享資源。要求全體任課教師使用切合我校實際和學(xué)生實際的成功教學(xué)案，發(fā)揮學(xué)科組的作用，豐富備課的內(nèi)涵，使每一節(jié)的備課富有針對性和實效性。
5、向課堂要質(zhì)量。要求教師課堂教學(xué)高質(zhì)量高效率，向課堂要質(zhì)量，練在課堂，反應(yīng)矯正在課堂，完成作業(yè)在課堂，徹底克服課內(nèi)損失課外補的傳統(tǒng)教學(xué)。
(四)制定有力措施，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理。
〔1〕開展課堂教學(xué)評估，學(xué)部年級組長、教研組長要加大對教學(xué)第一線課堂教學(xué)的隨機檢查、評價力度。
〔2〕不定期開展語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的質(zhì)量抽測活動定期舉行月考和期考。求真求實，不弄虛作假，不急功近利，以科學(xué)意識主動搞好質(zhì)量監(jiān)控。
〔3〕強化訓(xùn)練、嚴(yán)格要求。教師一定要對學(xué)生的書寫，計算等各方面強化訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
〔4〕關(guān)注后進(jìn)生。讓不同的學(xué)生在不同的程度上有不同的開展，教師不放棄，不嫌棄任何一個后進(jìn)生要細(xì)心耐心地加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)、讓他們最大限度地在原有根底上有所提高。
〔五〕加強教研組、年級組建設(shè)。
加強教研組年級組管理。教研組、年級組要明確職責(zé)，扎實開展活動。教研組活動要實實在在地研究成功教學(xué)課堂上經(jīng)常面臨的問題。對此問題我們提出“集中力量、合力攻堅、穩(wěn)步推進(jìn)、各個擊破〞的教研工作方針。教研內(nèi)容要形成專題化、系列化。本學(xué)期要圍繞“新課程、新理念、新課堂〞這一主題開展研究活動，同時要做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、力爭形成特色。
〔六〕加強重點學(xué)科建設(shè)，豐富師生競賽活動。
學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期的工作重點之一，將本著重根底、重能力、揚特長、促開展的學(xué)科建設(shè)思想，促進(jìn)學(xué)生全面開展。在語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)等重點學(xué)科的管理上，認(rèn)真執(zhí)行“三要〞“三不要〞，即課堂上要講練結(jié)合，反對無效勞動，各種練習(xí)和作業(yè)要及時反應(yīng)、要堂堂糾正、節(jié)節(jié)落實；不要無效環(huán)節(jié)，不要搞環(huán)節(jié)，不要齊不走。
在學(xué)科建設(shè)的根底上，我們一方面開展好教師的朗讀比賽，論文評比、說課比賽等，另一方面搞好學(xué)生中的優(yōu)等競賽，后進(jìn)生比賽等活動。
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃 篇10
一、辦學(xué)思想
家長學(xué)校的教學(xué)目的，在于指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
通過家長學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想、思路和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責(zé)任意識。
通過家長學(xué)校的教學(xué)，要求不同年級的學(xué)生家長了解其子女生理、心理與智力發(fā)展特點，并為孩子的`健康成長創(chuàng)造良好條件；要求家長學(xué)會配合學(xué)校培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；要求家長配合學(xué)校共同開發(fā)孩子的非智力因素，增強孩子的學(xué)習(xí)動力；要求家長言傳身教，通過家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會與人交往。
二、工作目標(biāo)
1、創(chuàng)建省級示范家長學(xué)校。
2、開辟多種渠道，抓好家長學(xué)校的管理。
3、采取多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。
4、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的指導(dǎo)水平。
三、工作要點
1、定時間、定內(nèi)容，對家長進(jìn)行專題講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神，宣傳學(xué)校的一些工作重點。
2、宣傳中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。
3、宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。
4、傳授家庭教育的基本知識，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。
5、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長。
6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
7、創(chuàng)造條件讓家長學(xué)校教師運用現(xiàn)代科技手段，提高家長教育的方法。
8、建立一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長學(xué)校教師隊伍。
9、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。
四、工作措施
1、家長委員會管理扎實有效。本學(xué)年，我校將進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系，定時召開家長委員會座談會，發(fā)揮家長委員會促進(jìn)我校全面工作的作用。
2、落實家長學(xué)校的上課時間。原則上每學(xué)期進(jìn)行兩次授課，每次授課時間不少于1個小時。每次授課做到有計劃，有層次地開展活動。要求班主任、任課教師課后與家長見面、交流教育信息，做到教育同步，有針對性。
3、精心挑選家長學(xué)校的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗，并熱心于教育科學(xué)的專家和教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。
4、保證家長學(xué)校的成員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，告知家教講座的時間，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強點名制度。為了進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，家教講座時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，了解家長對學(xué)校、教育的評價和建議。
5、組織好家長學(xué)校的各種活動，豐富活動形式，提高家長參與活動的積極性：
�。�1）認(rèn)真組織每一次的家長學(xué)校授課。做到有計劃，有總結(jié)，有完整的書面講稿。
�。�2）開家長會時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，了解家長對學(xué)校、教育的評價和建議，對于家長提出的問題給予較好的解決，并將在今后工作中改正。
�。�3）開展家訪活動，要求每班每學(xué)期家訪的次數(shù)不得少于百分之五十。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪，做好和家長的溝通，協(xié)調(diào)教育工作。
�。�4）開展家庭教育論文比賽，促進(jìn)家長學(xué)習(xí)好的教育理念，方法，提高家長教育的觀念。
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
在新的學(xué)期里，我校教育教學(xué)工作以提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立學(xué)校品牌，提高學(xué)校信譽度和美譽度為主線，全力推行養(yǎng)成教育、感恩教育、成功教育及成功教學(xué)法，創(chuàng)新課堂教學(xué)，聚焦學(xué)校特色建設(shè)，致力追求“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴(yán)、質(zhì)量高”的精品教育，實現(xiàn)以良好的校風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)良的教風(fēng)提升教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)改革保障教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
本學(xué)期我們興華學(xué)校的工作思路是：
1、圍繞一個中心：以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心。
2、落實兩個重點：以全面推行成功教學(xué)法為重點，以規(guī)范師生的行為習(xí)慣為重點。
3、突出三個理念：讓每一個學(xué)生都擁有成功的機會，讓每一個老師都有創(chuàng)新的舞臺，讓每一個家庭都有回報的歡樂。
4、強化四項工作：加強教學(xué)常規(guī)管理，努力在管理上求突破；加強質(zhì)量監(jiān)控與評價，努力在評價方面有突破；加強教師隊伍建設(shè)，努力在教有特色上有突破；加強學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，努力在學(xué)有特長上求突破。
三、具體措施
a、德育工作
從我校的實際和特點出發(fā)，轉(zhuǎn)變價值觀念，堅持以人為本的理念，以創(chuàng)建良好的校風(fēng)龍頭，全員育人，齊抓共管，落實制度，強化管理，切實提高德育實效。
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，提高教師育人水平。
1、加強學(xué)習(xí)制度不斷提高教師政治思想素質(zhì)和管理水平，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中學(xué)習(xí)時間和平時的自學(xué)時間努力學(xué)習(xí)、組織廣大教師開展讀書、寫作工程；勤寫反思，適時開展教師基本功競賽。
2、開展“三個一”工程：每天送給學(xué)生一個微笑，每天說一句鼓勵學(xué)生的話，每天找一名學(xué)生談話。通過“三個一”活動溫暖學(xué)生的心靈、激發(fā)學(xué)生的自信、溝通師生之間的感情。
3、加強師德建設(shè)：深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤實、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育。提出“學(xué)校無小事、處處是教育、教育無小節(jié)、事事皆楷模”的要求。在教育學(xué)生當(dāng)中，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，倡導(dǎo)思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、習(xí)慣指導(dǎo)的三導(dǎo)理念，精心打造一支“關(guān)注細(xì)節(jié)、注重創(chuàng)造、張揚個性、高效執(zhí)行”德育工作者隊伍。
4、樹立責(zé)任意識：引導(dǎo)全體教師以主人翁的態(tài)度關(guān)注學(xué)校、敬業(yè)愛崗、勤奮工作。要求每一位教師政治上有上進(jìn)心，工作上有責(zé)任心，學(xué)習(xí)上要虛心，生活上有童心，教育學(xué)生有愛心。
5、積極開展活動。要求教師積極參加活動，在活動中鍛煉自己，提高自我，活動中比思想、比工作、比成績、比貢獻(xiàn)。及時理解師情，發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、樹立典型、弘揚典型，用先進(jìn)典型去鼓舞和激勵整個教師隊伍。
(二)狠抓養(yǎng)成教育，筑勞學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
1、抓好學(xué)生養(yǎng)成，筑牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
學(xué)校本著管理育人、德育為先的教育理念，在平日學(xué)生管理中，切實抓好學(xué)生的思想意識和行為養(yǎng)成教育，本著先從強制養(yǎng)成習(xí)慣入手，最后內(nèi)化為素質(zhì)的總體目標(biāo)，采取以情動人，以理服人，先管住再教育的方式，去督促學(xué)生的`思想道德規(guī)范。
�。�1）、培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣：我們要依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》狠抓學(xué)生的文明禮貌教育；在具體工作中，我們要堅持“三性”一是榜樣示范，堅持針對性；二是曉理動情，堅持持久性；三是潛移默化，堅持互動性。
（2）、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：要求全體教師做到“三讓”，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué)；減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)；注重學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生會學(xué)。
（3）、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣：采取不同形式的活動教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和就餐習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活的能力，規(guī)范學(xué)生在校的生活習(xí)慣。
2、凸顯德育地位，拓寬德育渠道。
一方面由年級主任負(fù)起責(zé)任，由政教處，少先隊抓督促，各班抓落實，各學(xué)科教學(xué)有機滲透。另一方面，利用晨會、班會、黑板報、學(xué)習(xí)園地、廣播站、文化長廊、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，適時舉行有益健康的文化娛樂活動，使學(xué)生從中深受教育。
�。ㄈ⿲嵤┏晒逃�，并重感恩教育。
（1）成功教育，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂：體驗成功是培植學(xué)習(xí)快樂的最好方法。當(dāng)學(xué)生取得成功后，因成功而產(chǎn)生的自信心和快樂感，有利于形成追求新目標(biāo)、新成績的動力，隨著成績的取得，自信心進(jìn)一步增強，從而形成發(fā)展進(jìn)步的良性循環(huán)。
�。�2）感恩教育：讓學(xué)生體味學(xué)習(xí)的重要，組織學(xué)生與親情作文。
給父母的一封信，向父母獻(xiàn)愛心等活動，教育學(xué)生尊重父母，感恩親人，并把這種積極的情感內(nèi)化為奮進(jìn)的動力，刻苦學(xué)習(xí)，回報關(guān)愛和培養(yǎng)他的人。
�。ㄋ模╅_展多彩的活動，豐富德育內(nèi)容。
�。�1）堅持活動育人：本期中小學(xué)部要結(jié)合學(xué)生特點和節(jié)慶日舉辦豐富多彩的學(xué)生活動，在活動中育人，培養(yǎng)學(xué)生的孝心、愛心、責(zé)任心。教育學(xué)生做道德美、心靈美、行為美、語言美的合格接班人。
（2）抓好每天“三操”、“路隊”規(guī)范管理，結(jié)合團委、政教處、少先隊工作對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時總結(jié)和教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
（五）家校緊攜手、溝通重實效。
1、要求教師利用每大周告家長書、校信通、打電話等形式主動與家長交流，做到溝通有內(nèi)容，有記錄，有效果。
（1）（2）
2、開好中小學(xué)部家長會。家長會是我們向家長進(jìn)行交流的一種重要形式，也是我們向展示我校工作的一次重要活動，要求我們的家長會有新意，高水平，多元化，上臺階。家長會內(nèi)容要多彩、精彩。要讓家長會成功為家校緊密聯(lián)系的紐帶，要讓家長會成為家長了解我校教育特色的一個看點和亮點。
3、適時進(jìn)行家訪。為更進(jìn)一步提高我們的服務(wù)意識，接近與家長的關(guān)系，我們教師有必要對學(xué)生進(jìn)行家訪，互通有無，互相協(xié)作和配合，促進(jìn)我們的控流工作順利進(jìn)行。
b、教學(xué)工作
“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以加強管理為關(guān)鍵，營造一個良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量、人人做好質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
（一）提高教師合作意識和團隊意識。
提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧，使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。
�。ǘ┮�(guī)范教師教學(xué)行為
在要求教師教學(xué)理念發(fā)生轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上，教師陳舊的教學(xué)行為也發(fā)生動搖，如傳統(tǒng)的教學(xué)是以教師為中心，以教材為中心，以教師的教為中心，以學(xué)生的發(fā)展為中心，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，一切為了實現(xiàn)學(xué)生學(xué)的成功。教學(xué)中，教師要給學(xué)生留出足夠的學(xué)習(xí)空間，多安排學(xué)生的實踐性活動，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表不同意見，允許學(xué)生出錯，允許學(xué)生向老師提出意見，教師要做到尊重學(xué)生，耐心釋疑，講練求精，注重學(xué)生的個體差異，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，使我們的教學(xué)行為規(guī)范化、人性化。
（三）實施課改，推行“成功教學(xué)法”。
1、進(jìn)行成功教學(xué)法的培訓(xùn)。我們將開學(xué)前對全體教師進(jìn)行成功教學(xué)法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解成功教學(xué)法的成功教學(xué)理念，熟悉成功教學(xué)法的上課模式，讓全體教師學(xué)會備課、學(xué)會上課、學(xué)會課后管理，把成功教學(xué)法的實施重點置根于教師們的心中。落實不培訓(xùn)不上崗，不成功，再培訓(xùn)的原則。
2、扎實開展教學(xué)研討活動。為使我們的教育更精彩，使我們的課堂更成功，我們將圍繞成功教學(xué)法不斷進(jìn)行研討，在研討中提高、在提高中創(chuàng)新我們的課堂。要求教研及時，注重實效，不搞形式，不走過場。
3、開展聽評課活動。校領(lǐng)導(dǎo)將積極帶領(lǐng)全體教師開展聽評課活動，活動中將點課制和推門課，示范課互相結(jié)合起來，以促進(jìn)成功教學(xué)法的實施，促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長。
4、集體備課、共享資源。要求全體任課教師使用切合我校實際和學(xué)生實際的成功教學(xué)案，發(fā)揮學(xué)科組的作用，豐富備課的內(nèi)涵，使每一節(jié)的備課富有針對性和實效性。
5、向課堂要質(zhì)量。要求教師課堂教學(xué)高質(zhì)量高效率，向課堂要質(zhì)量，練在課堂，反饋矯正在課堂，完成作業(yè)在課堂，徹底克服課內(nèi)損失課外補的傳統(tǒng)教學(xué)。
(四)制定有力措施，規(guī)范教學(xué)管理。
�。�1）開展課堂教學(xué)評估，學(xué)部年級組長、教研組長要加大對教學(xué)第一線課堂教學(xué)的隨機檢查、評價力度。
（2）不定期開展語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的質(zhì)量抽測活動定期舉行月考和期考。求真求實，不弄虛作假，不急功近利，以科學(xué)意識主動搞好質(zhì)量監(jiān)控。
（3）強化訓(xùn)練、嚴(yán)格要求。教師一定要對學(xué)生的書寫，計算等各方面強化訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�4）關(guān)注后進(jìn)生。讓不同的學(xué)生在不同的程度上有不同的發(fā)展，教師不放棄，不嫌棄任何一個后進(jìn)生要細(xì)心耐心地加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)、讓他們最大限度地在原有基礎(chǔ)上有所提高。
�。ㄎ澹┘訌娊萄薪M、年級組建設(shè)。
加強教研組年級組管理。教研組、年級組要明確職責(zé)，扎實開展活動。教研組活動要實實在在地研究成功教學(xué)課堂上經(jīng)常面臨的問題。對此問題我們提出“集中力量、合力攻堅、穩(wěn)步推進(jìn)、各個擊破”的教研工作方針。教研內(nèi)容要形成專題化、系列化。本學(xué)期要圍繞“新課程、新理念、新課堂”這一主題開展研究活動，同時要做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、力爭形成特色。
（六）加強重點學(xué)科建設(shè)，豐富師生競賽活動。
學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期的工作重點之一，將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚特長、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)等重點學(xué)科的管理上，認(rèn)真執(zhí)行“三要”“三不要”，即課堂上要講練結(jié)合，反對無效勞動，各種練習(xí)和作業(yè)要及時反饋、要堂堂糾正、節(jié)節(jié)落實；不要無效環(huán)節(jié)，不要搞環(huán)節(jié)，不要齊不走。
在學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們一方面開展好教師的朗讀比賽，論文評比、說課比賽等，另一方面搞好學(xué)生中的優(yōu)等競賽，后進(jìn)生比賽等活動。促進(jìn)師生綜合
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃 篇12
第二學(xué)期趙家莊子小學(xué)要以中心學(xué)校和小學(xué)部的工作要點為指導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量為中心，全面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作；以落實“小組多元合作均分制”教育教學(xué)模式為重點，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)各學(xué)校均衡發(fā)展；努力辦讓人民群眾滿意的教育，打造學(xué)校教育品牌。
（一）、加強教師隊伍建設(shè)。
1、加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。深入貫徹新時期師德建設(shè)的要求，弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德，培養(yǎng)教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力。通過暑假學(xué)習(xí)班觀看“教師禮儀”，規(guī)范教師從教行為，禁止有償家教、以教謀私，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
2、加強學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，將學(xué)習(xí)和工作有機結(jié)合起來，視工作過程為學(xué)習(xí)機會，圍繞工作去學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)促工作，以工作業(yè)績提檢學(xué)習(xí)效果，不斷提高自身的知識水平和教學(xué)能力。進(jìn)一步加強教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，在教學(xué)實踐中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，抓好開學(xué)“習(xí)慣養(yǎng)成月”活動。
3、加強教研組建設(shè)。教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合，教研活動與培養(yǎng)新教師相結(jié)合，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個新臺階。教研組長要做好四項工作：①期初制定好教研計劃。②期中切實開展好教研活動。③期末進(jìn)行反思與總結(jié)。④平時注意資料積累，歸類整理。
（二）抓好教育教學(xué)工作
1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研課標(biāo)、鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、從基礎(chǔ)管理抓起。精細(xì)教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，要深入課堂，深入教學(xué)第一線，加強教學(xué)過程的管理。深入開展教研組工作職能的研究，做到教研與科研的統(tǒng)一。引導(dǎo)教師發(fā)揚團隊精神，借鑒以往好的經(jīng)驗，加強日常課堂教學(xué)、單元測試的研究，切實做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開展課堂教學(xué)大比武活動，優(yōu)化教學(xué)方式，建設(shè)快樂、和諧、高效的課堂。要根據(jù)本校本班實際，抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，抓教研促科研，抓課堂教學(xué)，促教學(xué)效益的提高。要抓兩頭促中間，抓考核促質(zhì)量，向規(guī)范化特色化的方向邁進(jìn)。一二年級要打基礎(chǔ)，三四年級要防分化，五六年級要抓提高，全面提升教學(xué)質(zhì)量。要加強班級常規(guī)管理，沒有一個好的班風(fēng)就沒有一個高的質(zhì)量，班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正；在平時教育教學(xué)活動中要加強考風(fēng)、考紀(jì)工作，通過抓考風(fēng)帶動教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變；各班主任要加強自身建設(shè)，強化班級管理，用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)；各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要從最后一名學(xué)生抓起，因材施教，因?qū)W而導(dǎo)，分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，關(guān)注差生，培優(yōu)補差，讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭所任學(xué)科大面積豐收。
3、抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。從上學(xué)期期末考試成績看，我們學(xué)校這個六年級教學(xué)成績不容樂觀，為此，要要加強這個年級的教學(xué)工作，實行月考質(zhì)量分析，提高教學(xué)質(zhì)量
4、積極創(chuàng)建和諧教育。認(rèn)真落實上級有關(guān)創(chuàng)建和諧教育的文件精神和《林家村鎮(zhèn)關(guān)于開展和諧教育創(chuàng)建工作的實施方案》，深入開展和諧教育創(chuàng)建工作；開展“三結(jié)合”教育，學(xué)校面向社會，輔射家庭，深化“家園互動”，尋求建立共育機制。通過家訪、家長會的方式，提高家長的素質(zhì)，配合學(xué)校促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使少年兒童從小樹立正確的價值觀、人生觀。培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。積極搞好“和諧家庭”創(chuàng)建活動，以家庭的文明和諧促進(jìn)學(xué)校的文明和諧。要繼續(xù)搞好規(guī)范化學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng)建工作，迎接好濰坊市、諸城市規(guī)范化學(xué)校復(fù)查驗收和特色學(xué)校評選。
5、搞好開學(xué)“養(yǎng)成教育強化訓(xùn)練月”活動。要引導(dǎo)教師深刻領(lǐng)會這項工作的重要性，落實好養(yǎng)成教育的各項工作。學(xué)校把開學(xué)的第一月作為養(yǎng)成教育強化月，約束、規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
6、加大教育、教學(xué)改革力度。要從表面的、外在的形式的轉(zhuǎn)變到本質(zhì)的、內(nèi)在的、務(wù)實的`，把著力點放在“實效”和“質(zhì)量”上；要借鑒外地的先進(jìn)課改經(jīng)驗，結(jié)合自身實際，創(chuàng)建切合各學(xué)段、各學(xué)科的有效課堂學(xué)習(xí)模式，進(jìn)一步大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要按照新的教學(xué)路徑組織活動。創(chuàng)設(shè)情境，自主探究，合作交流，提供最佳的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生大膽質(zhì)疑，探究。在教學(xué)過程中，要做到目標(biāo)落實，雙基扎實，思想新，思路活、效果好。組織教學(xué)在趣字上要善動腦筋，讓學(xué)生愛學(xué)；教學(xué)節(jié)奏上，在導(dǎo)字上下功夫，讓學(xué)生活學(xué)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會發(fā)展。要深入落實“語文主題學(xué)習(xí)”、“生活數(shù)學(xué)”、“應(yīng)用英語”模式改革，深化落實“小組多元合作均分制”，依靠教育改革提高教育教學(xué)質(zhì)量。要組織全體教師參與聽課、評課、打分，評出校級優(yōu)質(zhì)課，準(zhǔn)備參評第二屆“課堂教學(xué)改革標(biāo)兵”。
（三）、少先隊工作
1、加強德育工作。堅持德育為先，深入開展愛國教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、體驗教育，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)。深化落實“五個一”成長工程以及“風(fēng)華少年”、“科技小能手”兩大主題系列活動。健全少先隊組織，開展豐富多彩的團隊活動；紅領(lǐng)巾廣播站每周定期向?qū)W生廣播；周一嚴(yán)格執(zhí)行升旗制度，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。各學(xué)科注重滲透德育教育、美育教育；開展手拉手、心連心活動；開展學(xué)習(xí)王鑫、李勤美、王秀佳活動；開展讀書讀報活動，深化主題教育；利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行“三熱愛”教育，陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。
2、充分發(fā)揮少先隊主陣地的作用。充分發(fā)揮學(xué)�！耙蝗粘Ｒ�(guī)評比臺”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“雛鷹報”的作用，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活行為。學(xué)校將少先對評比成績一月一總結(jié)，納入班主任考核量化。
3、充關(guān)注八類特殊學(xué)生群體的健康成長。重點關(guān)注單親及父母雙亡家庭子女、進(jìn)城務(wù)工人員子女、家庭經(jīng)濟困難子女、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件優(yōu)越子女和學(xué)習(xí)上尖子生等八類學(xué)生的成長，建立專門檔案，跟蹤研究，促進(jìn)健康成長。加強心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生身心健康發(fā)展。
（四）、其他工作。
1、建設(shè)平安校園，確保學(xué)生零安全事故的發(fā)生。加強安全宣傳教育，樹立安全第一的思想，增強師生安全意識的防范能力，進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作責(zé)任制，對安全工作做到常抓不懈。要重點抓好校舍、食品衛(wèi)生和交通安全等工作，及時消除安全隱患，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。要建立學(xué)校安全常態(tài)監(jiān)控機制，把安全工作擺在突出的位置，堅持教育預(yù)防為主，提高學(xué)生的自救、防范能力，完善安全事故應(yīng)急處理預(yù)案并演練，加強重點區(qū)域和事故易發(fā)生環(huán)節(jié)的安全管理。繼續(xù)以警校共建等形式，提高學(xué)生法制意識，防止學(xué)生違法犯罪。
2、積極創(chuàng)建和諧教育。認(rèn)真落實上級有關(guān)創(chuàng)建和諧教育的文件精神和《瓦店鎮(zhèn)關(guān)于開展和諧教育創(chuàng)建工作的實施方案》，深入開展和諧教育創(chuàng)建工作；開展“三結(jié)合”教育，學(xué)校面向社會，輔射家庭，深化“家園互動”，尋求建立共育機制。通過家訪、家長會的方式，提高家長的素質(zhì)，配合學(xué)校促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使少年兒童從小樹立正確的價值觀、人生觀。培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。積極搞好“和諧家庭”創(chuàng)建活動，以家庭的文明和諧促進(jìn)學(xué)校的文明和諧。要繼續(xù)搞好規(guī)范化學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng)建工作，迎接好濰坊市、諸城市規(guī)范化學(xué)校復(fù)查驗收和特色學(xué)校評選。
3、加強班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)和評價。班主任要認(rèn)真搞好學(xué)生“三級評價”工作，要提高認(rèn)識，真抓實干，切實抓出成效。要健全班級管理，對班級管理考核評比，評出優(yōu)秀班級。要結(jié)合落實“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，構(gòu)建全員育人的班級管理模式。強化班會課的研究活動，學(xué)校組織班主任輪流開、聽、看班會課，量化打分，探討如何上好班會課，充分發(fā)揮班會的機能。
4、切實提高圖書、教學(xué)儀器等教學(xué)資源的使用效率。學(xué)校的圖書室要對學(xué)生開放，讓學(xué)生擴大閱讀量；組織學(xué)生開展朗讀比賽，寫讀后感，演講賽等活動，提高學(xué)生的知識面和朗讀水平。
新學(xué)期，新環(huán)境，新目標(biāo)，新要求，全校廣大教職工將進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，團結(jié)奮斗，扎實工作，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，走改革之路、創(chuàng)新之路、發(fā)展之路，為全面完成各項工作任務(wù)，把我校真正建設(shè)成為讓人民滿意的學(xué)校而努力奮斗
學(xué)校教育教學(xué)工作計劃 篇13
一、指導(dǎo)思想：
1、以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。繼承認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》品德與生活、科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強自身建設(shè)，及時，切實加強教育理論、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，努力提高本校常識藝體科教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展為根本宗旨，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們組工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
2、搞好教學(xué)研討，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研討工作。
3、加強常識與語數(shù)學(xué)科教學(xué)的整合，充分利用教育資源，努力以教學(xué)的信息化帶動常識藝體學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程。
二、本學(xué)期教學(xué)和教研的主要任務(wù)和目標(biāo)：
教研歸根到底是為了教學(xué)服務(wù)的，它來源于教學(xué)第一線，升華后又指導(dǎo)了教學(xué)，它不是教學(xué)的'點綴和附庸。本學(xué)期我們的教研不能面面俱到，而應(yīng)該“少而專”，“少而精”，主要做到以下幾個方面：
(1)認(rèn)真學(xué)好、用好常識藝體科各課程標(biāo)準(zhǔn)，以新課標(biāo)的理念備好課，上好課。
(2)繼承研討常識藝體科的課堂教學(xué)模式，課堂教學(xué)改革、課堂教學(xué)評價。
(3)繼承學(xué)習(xí)并運用“互動式”教學(xué)模式授課，也鼓勵老師應(yīng)用新模式大膽嘗試。
三、本學(xué)期的教研工作的主要內(nèi)容、要求與措施：
1、開學(xué)伊始，制訂好常識藝體教研。讓每一位教師都事先明白一學(xué)期以來的教研任務(wù)和目標(biāo)，從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項準(zhǔn)備，保政了教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。
2、常識藝體教研的開展遵循了“以老帶新”的原則，因為今年新并校、加入常識藝體學(xué)科的新老師較多，用“一對一、老幫青、連幫帶”的指導(dǎo)方式，借助老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗，充分地激發(fā)新教師的教育教學(xué)熱情，使他們得以盡快地成長為一名合格的小學(xué)常識藝體教師。
3、為了保政教研活動順利有效地開展，我們規(guī)定了新學(xué)期教師的常識藝體學(xué)科聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，規(guī)定了同類學(xué)科必聽和必評的原則，同時實行了聽課、評課簽到制度。
四、本學(xué)期各學(xué)科工作具體情況安排如下：
1、音樂學(xué)科：新學(xué)期，新開始，要求他們教會學(xué)生教科書上的每首歌曲，一如果中心校開展活動，請老師們積極配合，積極參加縣鄉(xiāng)組織的其他相關(guān)活動，并爭取取得好評。
2、體育學(xué)科：搞好常規(guī)體育教學(xué)，做好廣播操、課間操、眼和大課間活動，繼承推行陽光體育活動。
3、美術(shù)學(xué)科：搞好特色課型的教研，積極參加上級舉行的各種大賽。教會學(xué)生畫，能進(jìn)行簡單的寫生。舉辦板報展、展。指導(dǎo)學(xué)生積極參加上級單位舉辦的各種美術(shù)比賽活動。
4、科學(xué)：開學(xué)初對試驗室、儀器室常規(guī)管理進(jìn)行檢查，對檢查中出現(xiàn)的問題及不足及時整改，配齊試驗室易耗易損器材，確保開足開齊試驗課�？茖W(xué)課上要重視學(xué)生的試驗操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，使學(xué)生在動手動腦的同時提高自身的能力，在實際操作中獲得真知。爭取條件、就地取材給學(xué)生上演示試驗，并記錄試驗。
5、品德與社會、品德與生活：強化品生、品社教育，盡可能利用教育資源，讓學(xué)生了解社會，了解生活，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。根據(jù)課堂教學(xué)的需要，積極組織學(xué)生參與一定的活動，進(jìn)行社會調(diào)查，在實踐中獲得真知，提高學(xué)生的判斷是非的能力。
6、鼓勵教師寫“教學(xué)”和經(jīng)驗論文，教學(xué)隨筆要針對課堂教學(xué)得失寫，要結(jié)合教學(xué)教改實踐，本學(xué)期每位教師都要寫教學(xué)論文。
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