學�？偨Y工作計劃匯總5篇
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的學�？偨Y工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學�？偨Y工作計劃 篇1
一、教學質量穩(wěn)步提高，教科研碩果累累。
二、搭建多種有效活動平臺，提高師生素質。
一年來，開展了新教材教法培訓、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結對幫扶、“三優(yōu)”評選、教師教學基本功大比武、網(wǎng)絡教研、校長論壇、假期社會實踐、電腦制作競賽、科技制作創(chuàng)新、學科競賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動，師生在活動中得到鍛煉成長，提高學校的辦學、教師教學水平和學生能力素質，有效地促進了新課改理念與現(xiàn)代素質教育要求在學校的教育教學實踐中全面落實。
三、開展教學視導和問題研究，促進教育教學工作不斷發(fā)展。
今年對區(qū)二中、區(qū)五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮(zhèn)中心小學、區(qū)實驗小學進行了教學視導工作，對古驛一中、峪山一中進行了跟蹤視導。通過深入學校、深入課堂，對學校的課程計劃執(zhí)行、課堂教學、教學管理、常規(guī)教學、課題研究等情況進行全面檢查和認定。并與學生、教師座談，調(diào)研分析，跟教師一道診斷問題，分析原因，制定措施，解決問題。對學校的發(fā)展和教師的教學起到了很大的促進作用，使學�？吹搅俗约旱某煽儯宄舜嬖诘膯栴}，明確了今后工作重點和努力方向。
對社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些問題和困惑，深入地調(diào)查研究，逐個進行剖解。如小學出現(xiàn)寄宿后教學管理問題，通過研究制發(fā)了《關于進一步加強全區(qū)寄宿制小學教學活動的管理實施意見》；如部分小學高年級歸并初中出現(xiàn)的教學問題，形成了《初中設置小學寄宿制教學班的教學調(diào)查報告及建議》；如推廣電子備課和全面推進課堂教學改革的困惑，通過到石橋鎮(zhèn)中心小學、馬集中學召開現(xiàn)場會形式進行現(xiàn)場觀摩研究解決等。通過對問題逐個研究解決，使全區(qū)教育教學工作得到進一步發(fā)展。
四、確定 “課堂教學改革年”，全面促進全區(qū)課堂教學大改革。
長期幾十年傳統(tǒng)的 “教師講，學生聽；教師說，學生做；教師主動，學生被動；一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底。”課堂教學模式，使教師講的累，學生學的差，教學效益低，甚至出現(xiàn)了大部分學生厭學、逃學、輟學等現(xiàn)象。社會在日新月異的發(fā)展，課堂教學必須與時俱進。于是在全區(qū)推廣的利用遠程教育資源及多媒體教學和新課程改革以來各方面實驗取得的成功經(jīng)驗基礎上，決定20xx年為全區(qū)“課堂教學改革年”，使課堂教學為“學生樂學”、 “自主，合作，探究”、 “高效”的課堂。年初，召開了課堂教學改革年動員大會，確定了課堂教學改革活動方案，決定全面推廣“二五五”課堂教學模式的實驗與研究，落實“六推、六讓”的.教學策略。在實施過程中，于春秋先后兩次組織中小學校長赴山東杜郞口中學學習其“三三六”課堂教學模式的改革經(jīng)驗，通過教學檢查落實、校長論壇、召開現(xiàn)場會典型推廣等形式促進區(qū)區(qū)課堂教學發(fā)生了明顯變化，突破了原來幾十年的陳舊模式，初見成效。在20xx年底召開了“課堂教學改革年”總結表彰大會，對一年來的課堂教學改革進行全面總結，大力表彰，對今后繼續(xù)推進課堂教學改革提出意見，明確了方向。
以促進學校教師專業(yè)成長為中心，推進均衡發(fā)展
——20xx年教研工作要點
提高學校校長和教師的專業(yè)素質是學校內(nèi)涵發(fā)展的根本，是提高教育教學質量的保障，是減輕學生課業(yè)負擔的有效途徑，是推進素質教育的基礎。20xx年的教研工作將緊緊圍繞“促進學校教師專業(yè)成長”這個中心，推進均衡發(fā)展。
一、繼續(xù)扎實有效地開展各種常規(guī)教研活動，為學校領導和教師搭建展示、鍛煉、促進各自專業(yè)成長的舞臺。
各學校要突出落實以下三項校本研修活動。
1、將原來的新教材教法培訓活動和集體備課活動融合一起，開展“學校教材教法研修”活動。學校專設“新教材教法研修室”，室內(nèi)必備黑板或多媒體。各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到“教材教法研修室”活動�；顒訒r，各備課組成員對上一周期教學情況進行反思交流，對下周期教學準備情況（備課）進行展示，大家共同討論，形成教學最優(yōu)化課堂教學方案。并在“研修室”設立各學科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。
2、將結對幫扶活動與教學基本功大比武活動結合起來，學校開展人人參與的“導師制”活動。按照常規(guī)教學要求及教師基本功能力要求制定評價標準，第學期開展一次“兵對兵、將對將”的教學基本功大比武活動，對優(yōu)勝者進大力表彰，并進行精神和物質方面的獎勵。將“結對小組”的集體合影照掛在“研修室”，并開展自命組名活動�！敖Y對小組”的目的除共同提高之外，還是課題研究的共同體。
學�？偨Y工作計劃 篇2
一、近年小學教育發(fā)展概況
(一)基本情況
20xx-2015學年，全鄉(xiāng)有3所完小，4個教學點，1所xx幼兒園。全日制小學，共有34個教學班，學生976人，其中校本部617人。有小學教師84人，其中“小中高”2人，小學高級教師61人，本科學歷18人，�？茖W歷47人，黨員教師30人。
xx幼兒園有6個教學班，在園幼兒278人，xx、xx小學附屬幼兒班5個，在園幼兒232人，xx、xx、xx、xx教學點各1個幼兒班。全鄉(xiāng)有幼兒教師27人，其中編制內(nèi)幼兒教師15人。
(二)取得的成就
1、小學教育成績斐然
全鄉(xiāng)學齡兒童入學率100%，輟學率為零，普及程度各項檔案資料規(guī)范，旁證材料齊全。小學畢業(yè)率為100%，單科及格率達96%以上，全科及格率達92%，教學質量監(jiān)控優(yōu)秀率、合格率、平均分均居全縣農(nóng)村xx前列。在縣教育局組織的目標管理評估中，連續(xù)9年榜上有名。
學校是xx市第九、十、十一屆文明學校，并繼續(xù)爭創(chuàng)第十二屆市級文明學校。20xx年以來，學校先后市爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)先進基層黨組織，市縣實施素質教育先進學校和義務教育標準化學校。
20xx年以來，學校獲得市、縣22次集體榮譽表彰，成為xx市教育系 1
統(tǒng)先進集體，市德育工作先進學校，市環(huán)境友好型學校，市優(yōu)秀閱讀學校，縣實施素質教育先進學校，縣平安先行學校，縣課題研究先進學校。
2、學前教育迅速發(fā)展
在黨和政府的重視下，十二五期間我鄉(xiāng)學前教育迅速發(fā)展，在園幼兒人數(shù)比十一五大幅增加，3-5周歲幼兒入園(班)率93%以上。十二五期間，全鄉(xiāng)通過考核錄入及考試招聘擁有了編制正式幼兒教師，并不斷充實，至今年已經(jīng)有15名編制正式教師，另外有10名自主聘用教師。學前教育蓬勃發(fā)展，為義務教育質量的提高打下了堅實基礎。
3、教師隊伍建設不斷加強
十二五期間，學校緊緊圍繞教學這個xx，以提高教師素質為核心，以抓師德教育為突破口，認真抓好校本培訓和校本教研，以基礎教育課程改革和教師教學能力提高培訓為重點，不斷提高教師業(yè)務能力水平，打造了一支適應新時期需要的高素質教師隊伍。到20xx年底，小學教師學歷合格率均為100%。小學教師中具有�？埔陨蠈W歷的65人，占小學教師總數(shù)的76%。有市級名校長1人，市級名師1人，市縣級骨干教師19人。
4、辦學條件顯著改善。
十二五期間，全鄉(xiāng)小學教室均配備多媒體教學設備，并且實現(xiàn)網(wǎng)絡班班通。xx、xx、xx3所完小操場塑膠化。大部分幼兒班教室配備多媒體教學設備。
十二五期間，xx本部新建一幢1245㎡四層實驗綜合樓和二幢683㎡的行政和教師辦公樓，投資20萬元建成鄉(xiāng)村少年宮。xx小學建成700㎡的食堂綜合樓。xx小學重建了800㎡的綜合教學樓。xx幼兒園800㎡的綜合樓 2
也建成投入使用。xx教學點完成200㎡教學樓的.重建。xx、xx教學點也結合三月三活動進行了全面裝修。
項目的實施，使全鄉(xiāng)小學、幼兒園校園面貌煥然一新。
5、學校管理達到新高度
(1)堅持求是管理，推進學校內(nèi)涵發(fā)展。近年來，學校進一步強化領導班子和教師隊伍建設，增強學校長足發(fā)展的動力。不斷完善學校管理制度，推進依法治校進程。堅持“管”和“理”的有機統(tǒng)一，讓師生體驗大家庭快樂。堅持不懈抓實抓好教學管理，全面提高教育教學質量。(2)堅持精細德育，弘揚立德xx根本。學校安全管理精細化，為孩子們撐起了一片安全的天空。學校精心布置校園環(huán)境，細心開展德育工作：德育制度健全，德育活動形式多樣，德育實踐社會化，德育工作活動化。(3)堅持親近書香，導引發(fā)展源頭活水。學校利用“書香”指導課改活動，陪伴教師成長，激勵團隊進步，促進教師專業(yè)發(fā)展，指引學校課題研究。(4)堅持問題研究，顯現(xiàn)科教興校戰(zhàn)略。一年又一年，我校教育工作者懷著深厚的問題意識，在辦學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，在探索中提出問題，以更大的勇氣直面問題和研究問題，以實干的精神推動了一個又一個問題的解決。
二、存在的困難與問題
十二五期間，我鄉(xiāng)小學教育雖呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，具備相應的發(fā)展條件和空間，但也清醒的看到面臨的困難和問題：
(1)學校距縣城較遠，教師外調(diào)嚴重，師資力量相對薄弱。教師平均年齡在47歲以上，老齡化嚴重。
(2)隨著計生環(huán)境的寬松，農(nóng)村人口出生率有所上升。學校承接幼兒 3
入園，學齡兒童入學的壓力增大。部分村存在著恢復完小的可能性和必要性。
(3)部分教師的業(yè)務能力與與教育發(fā)展要求存在差距，尤其是教育思想與教育行為的落差使新課程難以達成較高的目標。
(4)學校的組織管理需要進一步建立一種民主、創(chuàng)新的教育管理機制，以利于充分發(fā)揮教師的主體意識，調(diào)動教師的積極性。
(5)學生留守兒童、困難家庭子女較多，家庭教育盲區(qū)多。
(6)學校的硬件建設雖有改觀，但高效的教育網(wǎng)絡尚未形成。
三、今后發(fā)展目標和發(fā)展思路
(一)總體目標
建設優(yōu)質、現(xiàn)代化的農(nóng)村小學，讓每個學生快樂成長，讓每位教師幸福工作，讓每個家庭充滿希望。按照“整合教育資源、促進均衡發(fā)展、實施精細管理、提高教育質量”的工作目標，完善布局調(diào)整，整合優(yōu)化教育資源配置;加快教育信息化進程，以教育信息化來促進教育現(xiàn)代化;加強師資隊伍建設和教育管理，促進教育整體水平全面提高;貫徹和落實義務教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)我鄉(xiāng)義務教育基本均衡。
(二)發(fā)展思路
突出一個主題——改革與發(fā)展。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是第一要務。在發(fā)展的基礎上，高揚課程改革旗幟，解放思想、與時俱進，充分發(fā)揮教育改革中的政策優(yōu)勢，做優(yōu)、做強學校品牌，使學校逐步走上可持續(xù)發(fā)展的道路。
確立“四種意識”——(1)生本意識。即以人為本，以學生發(fā)展為本。 4
學校要發(fā)展，關鍵在于培養(yǎng)的學生是否有質量、有特色。學生發(fā)展水平高，學校的競爭力就強，學校的發(fā)展環(huán)境也就好。(2)師本意識。教育大計，教師為本。學校要牢固樹立教師是學校發(fā)展的第一資本的理念，讓不同層次的教師獲得不同程度的成長和發(fā)展。(3)校本意識。校本研究、校本培訓、校本管理是深入推進課程改革的需要。積極提倡學校即研究xx、教室即研究室、教師即研究者。要充分利用本地資源，教育云資源優(yōu)勢，加強教師與教師、學校與學校之間的溝通與合作，形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機制。(4)社會意識。學校教育的最終目的是為國家、為社會培養(yǎng)人才。作為教育者，必須要有為社會服務的意識，把學校和社會融入一體，經(jīng)常與社區(qū)、單位開展各種活動，培養(yǎng)學生的社會意識。
四、具體目標
1、進一步改善辦學條件�！笆濉逼陂g，學校借助國家實施學�！氨「墓こ獭苯ㄔO的快車道，加大學�；A設施建設。
(1)爭取立項，建設xx幼兒園分園，xx小學、xx小學幼兒班獨立建園。
(2)完善小學生活設施，爭取建設xx小學本部教師周轉房20xx㎡，以滿足外地老師住校和住宿學生管理的需要。
(3)對學校原先樹木門框樓房進行維修。
(4)添置辦公設施，實現(xiàn)教師辦公無紙化。
(5)完善學校網(wǎng)絡設施建設，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡全覆蓋，優(yōu)質資源班班通，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段作用。
(6)更新音、體、美器械，充實學校藏書。
學校總結工作計劃 篇3
一、指導思想：
繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以孩子的生命健康為中心，圍繞學校工作中心，進一步加強安全教育，強化安全工作力度，細化安全工作要點，確保幼兒園保教工作的順利開展。
二、主要工作和措施：
（一）安全檢查繼續(xù)細致化
1、園長室應采用定期與不定期的形式對周邊環(huán)境、戶外各類器材、設施設備等進行細致地檢查和記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報和處理，確保教育教學工作的正常進行。其次應加強用餐、飲水等管理工作，規(guī)范菜桶、飯桶的運輸工作，規(guī)范菜桶、飯桶的擺放位置，杜絕隱患。另外應嚴格把好食品的進口關，注意采購食品時應定向，應索取食品衛(wèi)生證，確保所購食品的安全。
2、教師應繼續(xù)加強對本班設施、設備的檢查，能經(jīng)常性地檢查班級內(nèi)的電源、地面窗戶等設施，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。另外在日�；顒又袘訌妼ξ锲返墓芾�，做到不亂放剪刀、水果刀、熱水瓶等器物，杜絕隱患 。
3、保健教師應督促保育員做每一個環(huán)節(jié)的安全工作，督促保育員規(guī)范清潔消毒用品的存放，督促保育員做好教室窗戶、飲水機以及外場的檢安全檢查工作。
�。ǘ┌踩逃^續(xù)常態(tài)化
1、園長室應結合上級文件精神繼續(xù)組織保教人員認真學習有關安全工作，進一步提升保教人員安全意識，增強保教人員的工作責任性，并組織教師學習相關知識，增強意外事故的防范意識，掌握有關外傷、燙傷、誤服藥、異物入耳鼻氣管等的處理方法。另外，應督促保育員安全地進行清潔衛(wèi)生工作。
協(xié)助教師共同管理孩子的戶外活動，知道如何協(xié)助教師進行戶外活動管理。
2、對幼兒進行安全教育應做到經(jīng)常化，各班教師應根據(jù)幼兒的年齡特征和課程內(nèi)容特征，有計劃、有系統(tǒng)地通過多種途徑對幼兒進行安全教育，引導幼兒了解什么是危險，知道不能做危險的.事，學會保護自己。
3、通過家長半日活動、家長學校、告家長書、家訪等形式，對家長進行有關我園安全工作的宣傳和教育，增強家長的安全意識，督促家長管理好孩子的離園活動，確保孩子安全、愉快地離園。
�。ㄈ┳o導工作繼續(xù)規(guī)范化
1、加強幼兒入園離園的護導工作，督促教師嚴格執(zhí)行接送卡制度，督促家長看護好孩子玩大型玩具，嚴禁陌生人員進入幼兒園。
2、加強一日活動各環(huán)節(jié)的護導管理：戶外活動時主配班老師雙雙到位，活動前加強服飾檢查和場地檢查，活動中加強良好常規(guī)的培養(yǎng)；課間活動時主配班老師應協(xié)調(diào)好入廁、自由活動的護導工作，保證每個孩子都在老師的視野內(nèi)；午睡巡視應到位，應注意觀察孩子的行為，尤其應注意身體不適的孩子的午睡情況以及上鋪孩子上下床的管理。
學校總結工作計劃 篇4
一、指導思想：
在學校黨支部和上級工會的領導下，按照市教育工會的要求，圍繞學校中心工作，切實行使工會建設、參與、教育和維護四大職能，團結動員全體教職工與時俱進，適應新時期教育發(fā)展的要求，為學校的課程改革和教學質量大幅度提高貢獻力量，全面提升工會工作能力和水平，為構建和諧校園作出工會應有的努力。
二、工作思路和措施：
�。ㄒ唬┘訌妿煹陆ㄔO，提高教職工的政治思想素質。
1、抓好教職工的職業(yè)道德教育和政治學習。組織教職工學習《工會法》、新修訂的《勞動合同法》、《教育法》、《教師法》等相關法律法規(guī)，認真落實上級工會工作目標要求，進一步加強教育法制建設，增強廣大教職工依法執(zhí)教的意識，更新教育觀念，實踐素質教育，使每名教職工樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。增強愛校如家，愛生如子的責任意識和質量意識。在全校范圍內(nèi)營造“愛崗敬業(yè)、愛生樂業(yè)，獻身勤業(yè)”的良好氛圍。
2、繼續(xù)強化依法治校和依法執(zhí)教的法律意識，促使教職工樹立大局意識和服務意識，鼓勵教職工鉆研業(yè)務知識和現(xiàn)代教育思想、教育手段，錘煉師德，為人師表。動員教職工在日常工作中向先進人物看齊，向模范人物學習，心中裝著學生，腦中想著“和諧”，為了壇廠中學的發(fā)展和未來，樂于吃苦，敢于奉獻，建設一支思想水平高，業(yè)務能力強，充滿生機與活力的教師隊伍。
3、進一步加強師德師風建設，打造以師德建設為主要內(nèi)容的精神文明建設工程，擬定對教師師德量化考核細則，學年末對全校教職工師德進行量化考核，考核結果作為教職工評優(yōu)選先、職稱評定、兌現(xiàn)獎懲、績效工資考核等重要依據(jù)之一，并將結果上報市教育工會。
4、力爭在學校黨政的領導與支持下，組織好 “三八節(jié)”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”等紀念活動，增強廣大教職工的責任感和事業(yè)心。
（二）加強工會自身建設，依法維護教職工的合法權益，強化民主管理意識，進一步提升工會工作的整體水平 。
1、進一步整合資源，充分發(fā)揮工會優(yōu)勢，進一步團結廣大教職工以主人翁精神在教育改革中發(fā)揮主體作用，從提高職工思想素質入手，堅持工會工作服務于黨建工作
2、促進校園文化建設和精神文明建設，滿足教職工精神文明生活的需要，進一步完善“職工之家”的硬件建設和軟件建設，充分發(fā)揮“職工之家”在創(chuàng)建文明校園中的作用和在教職工心目中的位置及地位，使教職工深切感受到“家”的滋味。
3、工會鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項管理措施，自覺做到個人利益服從國家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。
4、關心女教職工的工作和生活，一是做好權益保障工作；二是開展為女職工服務和各項活動；三是充分發(fā)揮女性人才作用。
5、讓全體教職工充分關注學校的重點、難點，熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數(shù)，進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，為學校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。
�。ㄈ╅_好教代會，搞好校務公開工作，加強民主政治建設，進一步維護教職工的合法權益。
1、進一步完善教職工代表大會制度，引導教職工以理性合法的方式表達利益訴求，重點在落實職代會職權，發(fā)揮教職工代表的作用上下功夫。實現(xiàn)教代會制度化、規(guī)范化、程序化。使學校管理科學化、決策民主化。
2、加強工會會員和代表的.培訓，加強對會員和代表的權利與義務的學習，加強對提案工作的指導，切實提高代表對民主管理、民主監(jiān)督的力度，提升教代會代表的素質，提升教代會代表參政議政的能力，提高教代會質量。
3、擦亮省級校務公開先進集體這塊牌子，堅持民主管理，民主監(jiān)督制度，實行校務公開。深化校務公開制度，促進政治民主建設，強化校務公開工作。落實教職工的知情權、監(jiān)督權、參與權。
�。ㄋ模┏Ｒ�(guī)工作常抓不懈，努力提高工會工作的品位。
1、繼續(xù)堅持開展教職工文體、獻愛心等系列活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活。
2、鼓勵老師繼續(xù)學習和進修，努力提高老師教育教學工作水平和個人修養(yǎng)，參參與學校的評優(yōu)評先，師徒結對工作，把身邊的新人新事找出來，把身邊的師德先進典型樹起來。
3、圍繞學校的教育教學工作，實行動態(tài)的關注，結合教育工會的工作布置，及時上報有關方面的信息，為學校的建設與發(fā)展唱贊歌。
4、繼續(xù)開展“送溫暖”工程，關心職工生活，認真開展“五必訪”，利用特殊節(jié)日關心慰問特困職工、優(yōu)秀教師、退休教師，積極為職工辦實事、解難事。
5、繼續(xù)做好工會經(jīng)費的使用工作，盡量做到“用最少的錢，辦滿意的事”。堅持福利物品發(fā)放并留一部份資金用于慰問病殘職工和離退休教職工及相關文體活動的需要，把組織的溫暖及時送到職工群眾的心窩里。
6、積極響應上級工會組織的各項教師活動，落實上級工會布置的任務，記好工會工作臺帳資料。
學�？偨Y工作計劃 篇5
家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。我校大部分家長對培養(yǎng)孩子缺少方法，觀念陳舊，要使孩子健康成長，家庭教育是一塊十分重要的陣地。近幾年來，我校十分重視家長學校的工作，一直把它視作溝通家庭和學校的橋梁。為了幫助家長提高家教水平，不斷充實家長學校的工作內(nèi)容，有針對性地開展了各項活動，使家長在參與中思考，受到感染，深化認識，提高家教工作成效�，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、加強領導，職責明確
本學期來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。首先明確了分工職責，建立起以主管德育副校長為組長，德育主任、校級家長委會成員為組員的家長學校領導小組，形成由校長、教務人員、教師代表、家長代表和社區(qū)代表等共同構建成的家庭教育網(wǎng)絡結構。組織建立起來后，家長學校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，準備講稿、推薦優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗，并經(jīng)過討論確定本學期的工作主題，著重組織家長討論如何教子并
在其中貫穿家庭德育教育。
二、建立完善各項規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為了加強家長學校管理，建立并完善了各種必要的規(guī)章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來，如《家長學校管理制度》、《備課講課制度》、《講課報告制度》、《教學教研制度》、《班主任職責》、《考勤制度》、《考核考查制度》、《檢查評比制度》、《先進家長、先進家長學校條件》、《檔案管理制度》等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。
三、開辦多形式的教育活動，提高家教水平
1、加強家長學校師資隊伍建設
首先，我們注重提高管理者水平，選用具有政治優(yōu)勢、威望優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢的教師，保證教學質量，保證學生家長進得來、留得住、學得好；并先后選派家長學校校長及多名骨干教師到其他學校進行觀摩學習。讓我們的家長學校的組織者在辦學理念上有高認識，辦學行為上有高標準。
今年4月18日上午，作為13中家長學校骨干教師的三位班主任馬瑜琳、王鳳霞、趙燕麗老師還拜周士良老師為師，簽訂了師徒協(xié)議書。周士良老師是享受國家級津貼的全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任、中國教育學會區(qū)域骨干培訓計劃講師團特聘專家、上海市普教系統(tǒng)師德建設標兵，具有豐富的班主任工作的理論和實踐經(jīng)驗。這三位班主任將在今后的教育教學及家長學校工作中通過集中座談、個別輔導的方式接受周老師全方位的指導，力爭成為班級管理方面的名教師、名班主任。
2、加強信息溝通。
學校和家長的聯(lián)系密切。一方面鼓勵家長校訪，向學生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息；另一方面班主任、科任教師充分利用家校聯(lián)系冊，積極與家長取得聯(lián)系，及時地把學校的、班級、學生個人的信息向家長發(fā)送，得到家長的好評。
學校與家長的聯(lián)系，不管是通過什么方式，只要是對孩子身心健康成長好的、對學校的教育有幫助的，都應該提倡、都應該堅持。因為，加強了學校與家長的聯(lián)系，促進了家長與學校領導、班主任、科任之間的思想、感情的交流，讓家長更加了解學校的辦學目標、管理措施、校園建設、教學動態(tài)、學生學習和生活等，從而使家長的思想觀念更能跟上學校步伐，與時俱進，使學校對學生的教育更有成效，更有保障。
3、組織家長參與學習，提高自身素質。
每個學期初，學校都召開大型家長會，由校長談學校培養(yǎng)人才的目標和家長的職責；由家長代表發(fā)言，講怎樣做一個合格的家長；由學生代表發(fā)言，講怎樣做一名合格的學生。期中舉辦以班級為單位的家長會，由班主任負責授課，課題由班主任根據(jù)班級學生年齡特點而定，有針對性地展開；請學習成績優(yōu)秀的學生向各位家長介紹自己的`學習方法和學習經(jīng)驗，為家長對孩子的學習教育起到了幫助作用；還讓學生家長閱讀學生寫的《給家長的一封信》，加強學生與父母的溝通；會后則由班主任、任課教師與家長單獨懇談，開誠布公，引導家長改進教育方法，提高教育技能，幫助家長改掉教育言行的弊端，避免對孩子產(chǎn)生偏導、誤導。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
此外，家長學校還認真組織進行了“優(yōu)秀家長”的評選活動，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長中推介，還收集了家長的經(jīng)驗論文。在這批優(yōu)秀家長的帶領下，收到了很好的效果。通過家長學校培訓活動，家長們感觸很深，有的家長在經(jīng)驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛反而會危害孩子的身心健
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4、邀請家長來校參加活動。為了更好搭建家校互動平臺，拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。又如我校推行軍風教育，從生活細節(jié)入手，從身邊小事做起，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣。而作為特色之一的軍風內(nèi)務要求學生宿舍 “一塵不染、規(guī)整有序”。我們隨時歡迎家長到校參觀，每間宿舍的窗明門凈，方方正正，堪稱“豆腐塊”的被子，分門別類、擺放整齊的洗漱用具和生活用品均是學生們在學校不斷成長的見證，也得到了家長們的一致好評。通過參觀家長看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng)。
四、小結
總之，在全體家長委員會成員和教師的共同努力下，我校家長學校的工作開展得有聲有色。一次次生動鮮活的家教輔導、一個個面對面雙向交流的家長會及其他活動，不僅溝通了學校與家庭的關系，統(tǒng)一了教育方法，拉近了彼此間心靈的距離，而且利于學生全面素質的培養(yǎng)、完美人格的塑造，更重要的是教會孩子怎樣做人并提高了學校教育教學質量。學校、家庭、學生三方取得了“三贏”。
雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。
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