有關學校教學工作計劃模板5篇
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,是時候寫一份詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編整理的學校教學工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學校教學工作計劃 篇1
指導思想
為全面貫徹教育方針,落實我縣教育局倡導的24字教學模式,以質量意識為中心,憂患意識為動力,增強創(chuàng)新意識、法制意識,以求實、務實、落實、扎實的工作,爭取教學質量上的新突破。
具體工作
1、開學初制定各種教學計劃,開足開全各類課程,維護課程課表的嚴肅性,教導處加強查課力度,監(jiān)控私自調課或教師上課遲到、早退等不良現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并做好記錄。
2、在課改的`新形勢下,努力更新教師的教學理念,把教學常規(guī)的基本要求落到實處。
①加強集體備課。每周至少集體備課四次(時間2個小時)活動情況要記錄在分管教學的領導工作手冊上,及時督促集體備課落實、到位。
、诙ㄆ冢恐芤淮危┻M行教案、作業(yè)檢查,并做好檢查記錄,將發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給教師。
、坶_展好教研活動。從開學第三周開始,進行說、講、評課活動,校領導每學期聽課不少于20節(jié),每月不少于5節(jié),教師每學期聽課不少于15節(jié)。
、茏龊迷驴、期中、期末考試工作,通過檢測,我們學校領導對教學方面問題大的教師要跟蹤指導,讓其做出教學反思,改進教學工作,避免出現(xiàn)弱科,避免學生出現(xiàn)學科不均衡現(xiàn)象,把問題及時的解決好。
3、加強特色教學工作,提高學校品位。尤其加大初一新生“書法”教學的力度,爭取在短短的一年內初見成效,升初二時書法方面每個學生均有明顯的進步,讓家長感到自己的孩子在學校確實學到了一技之長,從而使我校成為一個“合格+特長”的特色學校。
4、加強初三教學工作的檢查力度和檢測。
初三教學工作是學校教學工作的重中之重,因此我校從本學期每月的課堂教學抓起,保證教師備好課,上好課,落實好知識。學校教導處做好有關記錄,并及時通報。
每月抽取一個時間對初三學生的所學內容進行抽考,題量不大,形式簡單,時間不長就可檢測出學生的學習情況,對語文、英語我們進行閱讀比賽或演講比賽,通過這些形式,我們將調動學生學習的積極性和學習興趣,從而提高教學質量。
學校教學工作計劃 篇2
新的學期又拉開了帷幕,我們又站在了新的起點上。本學期我主要擔任小學五年級的英語教學工作,以及全校的品德社會課程。在工作中從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,我將這樣開展今年的教學工作
一、鉆研教材,分析學生,抓住重點,積極教學
學生是教學的主體。五年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣,但也有少數(shù)學生由于遇到困難,學習興趣減弱,基礎知識的不扎實,這部分的學生覺得學習英語困難。從這學期開始,對學生又提出了新的要求:培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的.學習興趣放在首位,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。抓住每節(jié)課的重點和難點,有針對性地進行教學,降低學生的學習難度。
二、全心投入,講求方法,精神百倍,豐富課堂。
在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。講求方法,豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言,需要多應運。因此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生及時消化。上課內容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。在教學過程中,采用情景教學法,讓學生身臨其境,積極主動地參與到課堂教學中去,調動學生的非智力因素,提高學生實際運用語言的能力;钣媒滩,根據(jù)學生的實際情況,將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。上好導言課,激發(fā)學生學習英語的興趣,創(chuàng)造一個良好的開端. 詞匯教學注意以下幾點:
a) 巧用實物和卡片。
b) 融詞匯于會話教學中。
c) 充分發(fā)揮tpr活動的優(yōu)勢。
d) 注意單詞發(fā)音的示范性教學。趣味故事教學,對不同層次的學生進行不同層次的要求。階段復習,進行趣味性活動。
三、具體分析,因材施教,培優(yōu)轉差,快樂教學
整個教學過程中,由于學生的掌握情況不同,出現(xiàn)了優(yōu)差分層,一方面,有的學生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學,同學們還不能適應。
另一方面,有的同學們比較活躍,上課氣氛積極,成績較好。因此,講得太淺,沒有照顧到整體,所以教學效果不如理想。從而可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。所以。我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的知識補充,對差生根據(jù)實際情況進行相對應輔導,使學生成績整體提高。從而建立學生自信心。提高學習興趣。2下一頁
學校教學工作計劃 篇3
一、積極配合學校藝術節(jié)活動,為藝術節(jié)各項活動準備資料。
二、作好信息技術的尖子生培訓,培訓內容為:網(wǎng)頁制作、平面繪圖、電子小報制作。培訓以四、五年級為主,重點是基礎訓練。在平面繪圖的培訓上擬與美術組合作,由美術老師進行創(chuàng)意、構圖、配色等美術專業(yè)指導。
三、積極參加四月份的全國學生電腦比賽。
1、積極動員學生參加。
2、進行針對性的培訓。
3、精心選材、認真指導、優(yōu)選作品。
四、鼓勵教師積極運用現(xiàn)代教育手段進行教學,保證電教室的使用率。
五、繼續(xù)規(guī)范教師電子備課室的使用管理。專人管理、認真維護、加強使用指導。
六、作好實驗年級的現(xiàn)代教育設備配備、管理以及教師培訓工作。
七、積極進行信息技術課的教學改革。
八、作好各領導辦公室電腦的'維護、管理。定時對重要部門的電腦資料進行備份。
九、為校慶累積資料。
十、作好學校電腦設備的維護管理,規(guī)范電腦器材的使用維護、報廢登記制度。
十一、努力在本學期內建立一個初步的學校資源共享庫。
十二、 對教師進行電腦技術基礎培訓,內容主要有:系統(tǒng)重裝、系統(tǒng)維護及備份、系統(tǒng)恢復、課件制作等。
學校教學工作計劃 篇4
兔年突飛猛進,兔年我校工作必將有有重大突破,兔年我也祝愿自己的教學工作也會結出豐碩成果。為了實現(xiàn)自已小小的愿望,我把本學期的工作計劃如下:
一、把學校的教學精神貫徹到自己的教學工作中
本學期,我校的教學精神是:圍繞“一個中心”:大力推進素質教育,努力提高教育教學質量;關注“二個層面”:一是教師教學思想的“執(zhí)行力”,二是學生的“學習力”(理解及自學能力);兼顧“三有”:心中有教材,眼中有學生,手中有方法;落實四個“精”字:教學設計精巧,課堂教學精煉,作業(yè)布置精心,分層教學精當;突出“五個盡量”:盡量讓學生自己觀察,盡量讓學生自己思考,盡量讓學生自己表述,盡量讓學生自己動手,盡量讓學生自己得出結論。我將在自己的教學思想,教學實踐中,貫徹體現(xiàn)這一美好的教學思想。
二、堅持集體備課出思路,個人備課出特色。
集體備課是“高效課堂”的關鍵所在,我將積極組織并參加這一活動,讓它更好地為英語教學服務。我將在這一活動中積極提出自己的見解及建議,并虛心學習我們組其他老師的優(yōu)點,結合自己班級的實際情況,備好每一節(jié)課,并在課堂上加以實現(xiàn)。
三、認真研究課堂教學,認真研究每一個學生,落實每一個得分點。
我將認真上好自己的“特色課堂”,最大限度的發(fā)揮教學資源的優(yōu)勢,這一學期,學校出巨資也為我們九年級配備了多媒體教學資源,這也正是我的最愛。我將充分利用網(wǎng)絡資源進行英語教學,相信這也會給同學們的學習增添動力。在課堂教學中,我將最大程度的讓每一位同學進步,最科學的讓每一節(jié)課少留遺憾,注重課堂教學中的分層教學,大力推進“保尖、促優(yōu)、推偏、穩(wěn)差”八字方針,讓不同層次的學生都能獲得最大的進步;
作業(yè)布置力求精簡,高效,有層次,有針對性。絕不出現(xiàn)重復性的作業(yè)和懲罰性的作業(yè)。對學生的作業(yè)我要及時檢查與反饋。
做好每單元的檢測工作。對于每一單元,及時檢測,及時批改,及時反饋,及時補償。并讓學生做好錯題分析,學會在錯題中進步。并有針對性的與不同層次的學生溝通,及時鼓勵每次測驗中進步的同學。及時排查測試中失誤較大的同學,了解他們在學習中的困難,并想辦法幫助他們解決。
四、認真研究中考動態(tài),認真研究英語復習課的教學,提高課堂教學質量。
圍繞重點,精選習題,提高學生練習的針對性、有效性,促進學生解決問題的技能不斷提高。搜集信息、精選資料,把握備考的方向。加強考前模擬訓練,提高學生的.應考思想素質。
五、積極完成學校布置的各項工作,配合班主任,抓好學生的后期管理工作,配合家長,對學生進行思想教育工作。并做好本科室的衛(wèi)生等工作。
我正朝著我的目標一步一步的邁進,我正付出我的努力及汗水,同學們的進步也成為我信心的增長點,我相信,20xx的中考我給力,同學們更給力,結果也必將最給力!
學校教學工作計劃 篇5
一、指導思想
按照市教育局關于20xx年工作調度研討會的文件精神,結合我校建設國家級示范校的工作重點,繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,以培養(yǎng)學生能力為本位,文化課為專業(yè)課服務,專業(yè)課凸顯技能培養(yǎng),技能實訓課滿足專業(yè)崗位需要,全面推進中職學校的教學模式改革進程。
二、工作目標
。ㄒ唬┮(guī)范教學常規(guī)管理,健全教師量化考核機制,使學校教學管理規(guī)范化;
。ǘ┌l(fā)揮重點建設專業(yè)的示范作用,深化改革制藥、汽車、電子、機加等專業(yè)的人才培養(yǎng)模式,著力推行教學做一體、理實一體的教學模式;
。ㄈ⿵V泛開展項目教學法、崗位模擬、工作導向等教學方式的改革與實踐,使課堂教學職業(yè)化;
。ㄋ模┥钊肫髽I(yè)行業(yè)調研,適時更新課程內容、調整課程結構,深化課程體系改革,打造重點建設專業(yè)的核心課程;
。ㄎ澹⿵娀瘜W校教育科研引領地位,促進教學與科研一體化;
。┘訌娊處熽犖榻ㄔO,實施專業(yè)教師入企實踐培訓與兼職教師入校教學的雙向交流機制。加大教師培訓投入,選派優(yōu)秀骨干教師參加各級各類培訓。
三、具體內容、措施
。ㄒ唬┮(guī)范教學行為,保證教學秩序,提高教學行政管理水平。
1、規(guī)范教師的教學行為,抓常規(guī)、重落實。教務處督導科組織企業(yè)專家、教研室主任、教研組長、學科帶頭人等優(yōu)秀教師深入課堂,了解教師的教學情況和班級學生的學習狀態(tài),并對聽課情況進行反饋。注重檢查教師組織教學的實效性。
2、修訂學生成績考核機制,增加學生德育(課堂表現(xiàn))量化比重,引入企業(yè)參與多元評價。規(guī)范補考制度,嚴格實施學生學業(yè)成績考核制度。
(二)以國家級示范校建設方案為目標,努力完成制藥、汽車、電子、機加等重點建設專業(yè)的各項建設任務。
1、堅持以就業(yè)為導向,深入企業(yè)行業(yè)調研,制定適合企業(yè)需求的“職業(yè)行為導向”人才培養(yǎng)模式,加強學校內涵發(fā)展。
2、構建與“職業(yè)行為導向”相適應的專業(yè)課程體系,高標準建設優(yōu)質核心課程資源,融“教、學、做”為一體,著重培養(yǎng)學生的'核心職業(yè)能力。
3、積極開展崗位實踐式教學模式的探索與實踐,根據(jù)中藥制藥、機械加工、汽車制造等行業(yè)職業(yè)崗位群對專業(yè)實踐技能的要求,推行以生產(chǎn)性實訓為特征的工學結合的“做中教,做中學”的教學方法,配合多媒體教學等現(xiàn)代教學手段,全面實現(xiàn)“教(課程講授)、學(模擬實踐)、做(實景實訓)”一體化,全面提升教學質量。
4、建立社會、行業(yè)和企業(yè)共同參與的教學質量監(jiān)控體系,邀請企業(yè)共同進行課堂教學、校內實訓的教學過程評價,使學校人才培養(yǎng)與企業(yè)用人需求真正統(tǒng)一。
。ㄈ┩ㄟ^“五課”教研活動,強化教師施教能力。
1、設計一堂課
通過導課、微課、信息化教學等平臺,讓教師宏觀抓結構,微觀抓操作。在全新的教學理念指導下完成自己的課程設計。
2、說好一堂課
開展專業(yè)部教研組的集體備課教研活動,教師通過說課形式設計一堂好課。
3、上好一堂課
組織校內創(chuàng)新觀摩課和優(yōu)質課等評選活動,教師通過自身目標定位,申報上好自己最滿意的一堂課。
4、評析一堂課
鼓勵教師大膽參與聽課后的評課活動,引導教師把握聽課的四個關注點,即關注學生的課堂表現(xiàn),關注教學目標的達成,關注課程資源的開發(fā),關注教學策略的選擇。
5、反思一堂課
通過系列教學教研活動,引導教師及時反思梳理。反思教學四大環(huán)節(jié)(教學目標、教學內容、教學過程、教學效果)和三大行為(教師行為、學生行為、師生互動行為)。
(四)打破傳統(tǒng)觀念,探索“翻轉課堂”教學模式,提升信息化時代的課堂教學有效性。
1、以中藥制藥、汽車運用與維修兩個專業(yè)為試點,探索“翻轉課堂”教學模式。鼓勵教師通過微課引導學生自主學習,課堂強化專業(yè)技能訓練與指導。
2、改變傳統(tǒng)的一支粉筆、一本教材、一塊黑板的教學方式,在尊重學生身心發(fā)展規(guī)律的基礎上,尊重學生需求,結合企業(yè)崗位需要,推行仿真實訓教學、模擬教學、項目教學、案例教學、技能打包教學等信息時代的職校教學方法。
(五)加強教師隊伍建設,建立教師繼續(xù)教育檔案,促進教師專業(yè)成長與發(fā)展。
1、以校本培訓為基點,重點抓教師教學理念提升與教師專業(yè)技能培訓,落實教師全員培訓與測評工作。
2、選派優(yōu)秀教師參加各項技能競賽和國家示范校建設等方面的專項教師培訓。
3、落實專業(yè)教師入企實踐制度,體驗職業(yè)(崗位)工作過程,了解典型工作任務和崗位工作規(guī)范,獲得相關工作經(jīng)歷,達到校企深度融合。
4、借助“青藍工程”、“雙師工程”、“名師工程”等活動,努力打造一支結構合理、素質精良、技能優(yōu)秀的教師隊伍。
5、完善教師繼續(xù)教育檔案,繼續(xù)開展全市中等職業(yè)學校教師教育教學技能測評工作。
(六)堅持以教育科研為先導,發(fā)揮教育科研先行者的作用,為國家級示范校建設獻計獻策。
1、完善課題管理制度,做好已申報的“十二五”新課題的開題及研究工作,同時積極申報、立項國家、省教育學院、市教科所等科研部門的“十二五”新課題。
2、加強課題管理工作,突出課題實效性、引領性及對師資隊伍整體素質的提高作用。
3、以科研帶教研,做好“五課”教研和“雙課”評選活動。
(七)以“三化一本位”教學思想貫穿全年教學工作始終,做好各專業(yè)的實訓基地建設和學生校內實訓工作。
1、加大制藥、汽車、機加、電子等重點建設專業(yè)的校內實訓基地建設,創(chuàng)建理實一體化教室,增加工位、更新設備,備足耗材。
2、創(chuàng)建數(shù)字化校園平臺,構建專業(yè)教學資源庫,實現(xiàn)教學資源與教學管理的信息化。
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