2009年下學期大六班班級工作計劃

夏末秋初，時間變得格外溫暖。陽光斜斜的照進來，有一點炫目的艷麗。轉眼又是九月，新的一學期又開始了，為了更好的開展園內各項工作，現(xiàn)結合本班的具體情況，計劃如下： 一，班級情況分析 本學期，我班共有幼兒44名，男生21名，女生23人，其中只有3名幼兒是原來在本園中班學習的，41名幼兒都是外插進來的新生，通過幾天的觀察，大部分幼兒還沒有形成良好的行為習慣，有的幼兒性格比較內向，不愿意和同伴交流，分享，孩子們在語言的發(fā)展上也有待提高，有的幼兒不能大膽的表達自己的想法，根據(jù)他們的具體情況，我們大六班兩位老師有針對性的制定了本班班級工作計劃，因材施教，努力把孩子們培養(yǎng)成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生。   二，指導思想   我們堅持以“新綱要”為指導思想，以愛為教育的基礎，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學習和研究的氛圍，積極開展教育教研和課程改革的實踐，促進每一位幼兒，教師身心全面和諧富有個性的發(fā)展。   三，主要目標 1，營造一支團結協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位教師各方面的能力，注意塑造教師的良好形象。 2，努力以教育教研，以班級特色推動幼兒的發(fā)展。  3，探索家長工作，使家長滿意并積極配合我班幼兒園的工作。我班還在網(wǎng)上開通了班級博客，及時上傳幼兒在園的表現(xiàn)以及幼兒園最新動態(tài)，家長可隨時了解孩子在園情況。 四，主要工作   本學期我們班將通過開展豐富多彩的活動，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺，能夠讓孩子在活動中彰顯個性，增強自信。具體活動有：   1，開展興趣組活動，給孩子選擇發(fā)展的自主權，當然，老師要以自己的興趣影響孩子，從而帶動孩子的學習，如：唱歌，跳舞，做游戲，講故事等。尋找每個機會，抓住每個細節(jié)，提高整體效益。   2，根據(jù)大班孩子的能力特點，增加外出參觀與實踐活動的機會，讓孩子通過自己的觀察與交往，來了解社會生活。另一方面也可以充分利用好家長資源，共同促進孩子各方面能力發(fā)展。   3，加強安全衛(wèi)生意識，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。 五，具體工作安排 九月份 1，做好幼兒園入學工作 2，制定保教工作計劃 3，班級環(huán)境氛圍布置 4，正常開展一日活動，穩(wěn)定幼兒情緒，對幼兒進行常規(guī)教育，新生幼兒學做早操。 5，9月10日慶教師節(jié)活動 6，開展“中秋節(jié)”“慶國慶”活動 十月份  1，幼兒安全教育 2，開展“我生活的環(huán)境”主體活動 3，開展“同課異構”教研活動 4，繼續(xù)幼兒常規(guī)教育 5，開展“我是小明星”主體活動 十一月份  1，繼續(xù)幼兒常規(guī)教育，禮貌教育，安全教育 2，繼續(xù)教育教研活動 3，開展“我是小主人”的主題活動  4，班級故事演講比賽“我是小小演說家” 十二月份 1，繼續(xù)幼兒安全教育，常規(guī)教育  2，開展繪畫展示活動“我是小小繪畫家” 3，撰寫幼兒評語 4，繼續(xù)教育教研的深入開展 一月份 1，完全教育  2，做好幼兒素質發(fā)展期終評估 3，公務還家 4，安排幼兒期末復習活動  5，散放寒假   大六班 2009年9月

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