小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃（精選16篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想：
以營(yíng)造書(shū)香校園入手，切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)館、閱覽室建設(shè)，不斷規(guī)范管理，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務(wù)教育教學(xué)，為教師提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。
二、主要目標(biāo)任務(wù)：
在新的一學(xué)年中，必須加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作，切實(shí)實(shí)行微機(jī)管理。圖書(shū)管理員能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書(shū)軟件系統(tǒng)，熱情為師生服務(wù)，進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)�，F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據(jù)區(qū)教技室有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。定期向?qū)W生推薦適合他們閱讀的新到書(shū)籍、報(bào)刊雜志，讓他們及時(shí)借閱。要進(jìn)一步規(guī)范借歸制度，對(duì)師生借閱圖書(shū)，到歸還日期未還的，要主動(dòng)催還。對(duì)損壞或遺失的圖書(shū)，要按規(guī)定進(jìn)行賠償。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要全面整理藏書(shū)，并將情況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
三、具體工作安排：
1、積極參加上級(jí)組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高管理員的業(yè)務(wù)水平。特別是做好新學(xué)期學(xué)生換崗人員的培訓(xùn)，使他們更快更好地熟悉新環(huán)境、適應(yīng)新崗位。
2、開(kāi)學(xué)初做好教師教學(xué)用書(shū)的發(fā)放，及圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的.準(zhǔn)備工作，制定好班級(jí)借還書(shū)、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級(jí)，第三周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。圖書(shū)室全天候開(kāi)放。整理假期堆積的報(bào)刊雜志，發(fā)放到學(xué)生手中。
3、認(rèn)真及時(shí)做好新書(shū)編碼、上架工作，使更多的新書(shū)能給師生傳閱，認(rèn)真做好新書(shū)介紹及舊書(shū)剔舊修補(bǔ)工作。
4、學(xué)生圖書(shū)管理員繼續(xù)做好本學(xué)期的圖書(shū)工作。
5、閱覽室全天開(kāi)架開(kāi)放，每天做好報(bào)刊雜志的上架工作。學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。
6、學(xué)生圖書(shū)室全天開(kāi)放。中年級(jí)以上學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本。學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次，班級(jí)圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)200冊(cè)。
7、教師圖書(shū)室全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí)，每天作好記載。
8、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。
9、做好期末書(shū)刊催回、歸檔工作。
四、每月工作安排：
九月份
1、做好閱覽室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作，催還暑假圖書(shū)，整理書(shū)架，第三周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。
2、做好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。
3、做好新書(shū)推薦的宣傳工作。
4、做好三至六年級(jí)學(xué)生，新調(diào)入老師的借書(shū)證。
5、出讀書(shū)專欄。
十月份
1、導(dǎo)讀課，并做好記錄。
2、指導(dǎo)學(xué)生讀好健康教育讀本。
3、圖書(shū)館清潔衛(wèi)生，做好電子閱覽室電腦的維護(hù)。
4、出讀書(shū)專欄。
十一月份
1、召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，小結(jié)前一階段工作。
2、向?qū)W校建議征訂圖書(shū)的類目。
3、導(dǎo)讀課，并做好記錄。
4、評(píng)比讀書(shū)之星，以沙龍形式，交流讀書(shū)心得。
5、出讀書(shū)專欄。
十二月份
1、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
2、開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)及手抄報(bào)、書(shū)法、征文等評(píng)比活動(dòng)。
3、舉辦新書(shū)展覽會(huì)。
4、導(dǎo)讀課，并做好記錄。
5、本學(xué)期期刊裝訂。
一月份
1、召開(kāi)優(yōu)秀讀書(shū)積極分子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、做好圖書(shū)歸還工作和整理工作;
3、評(píng)選優(yōu)秀圖書(shū)管理員，并進(jìn)行表彰。
4、對(duì)添置的新書(shū)，根據(jù)《中圖法》編目、上架。
5、總結(jié)本學(xué)期工作。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃 2
為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書(shū)室、閱覽室及圖書(shū)資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
二、圖書(shū)室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國(guó)家的教育方針，..各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書(shū)刊資料、信息；利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生收.、..資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、工作思路
1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書(shū)的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書(shū)時(shí)間。為了保證學(xué)生借書(shū)時(shí)間、質(zhì)量，每天上午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的還書(shū)及時(shí)歸類入.，對(duì)未能按時(shí)歸還的書(shū)與班主任及時(shí)聯(lián)系。下午學(xué)生借書(shū)后及時(shí)對(duì)書(shū)架進(jìn)行..。每周對(duì)學(xué)生的借書(shū)情況的及時(shí)公布。
2、每學(xué)期必須保證新書(shū)及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書(shū)信息。做好書(shū)刊的入.、出借登記工作。
3、做好圖書(shū)總括帳、分類帳及注銷(xiāo)帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補(bǔ)工作。
4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的.借書(shū)質(zhì)量。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的體閱覽；中高年級(jí)名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對(duì)書(shū)的品位，配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書(shū)課”。
5、學(xué)校開(kāi)放式書(shū)廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，由學(xué)生自愿捐書(shū)補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。
6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
7、教師圖書(shū)全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借。
8、班級(jí)圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)50冊(cè)以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本。
9、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。
10、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。
11、學(xué)生進(jìn)圖書(shū)室每周不少于一次。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃 3
為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革，制定本計(jì)劃：
�。ㄒ唬�、圖書(shū)室的日常管理工作
1、為了提高圖書(shū)的流通率，在開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定出圖書(shū)借閱輪流表，方便大家的借閱。
2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度。
針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書(shū)逾期未還、損壞圖書(shū)的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書(shū)應(yīng)及時(shí)歸還，丟失的圖書(shū)要照價(jià)賠償，損壞的圖書(shū)要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書(shū)時(shí)，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時(shí)將圖書(shū)放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。
3、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的'圖書(shū)。
圖書(shū)在流通中難免會(huì)應(yīng)各種原因而破損，針對(duì)這種情況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書(shū)，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過(guò)程中懂得愛(ài)惜圖書(shū)。
4、做好圖書(shū)的整理、歸類、登記工作。
隨著學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的日益重視，學(xué)校的圖書(shū)、雜志、報(bào)刊越來(lái)越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書(shū)的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書(shū)的整理、歸類、登記工作。
�。ǘ⒍ㄆ谙�?qū)W生推薦優(yōu)秀的讀物
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，面對(duì)浩如煙海地書(shū)籍市場(chǎng)，學(xué)生該如何選擇？圖書(shū)室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組配合，開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開(kāi)展“我與語(yǔ)文”閱讀競(jìng)賽、征文比賽。使他們能做到讀寫(xiě)結(jié)合，學(xué)活語(yǔ)文。
（三）、為教學(xué)工作做好保障
加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書(shū)籍，想辦法配備齊全。
�。ㄋ模�、工作目標(biāo)
積極推進(jìn)我校圖書(shū)館中心硬件建設(shè)，使之適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育與新一輪課改的需要。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館室的裝備和管理。學(xué)校圖書(shū)館是學(xué)校教育工作重要的組成部分，是學(xué)校不可缺少的辦學(xué)條件之一。學(xué)校要進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》，要嚴(yán)把圖書(shū)質(zhì)量關(guān)，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提高藏書(shū)質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書(shū)館在素質(zhì)教育中的作用。學(xué)校要在每年的教育經(jīng)費(fèi)中按一定比例設(shè)立圖書(shū)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，大力提高學(xué)校圖書(shū)的裝備水平。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想
以為師生服務(wù)為指導(dǎo)思想來(lái)開(kāi)展工作，牢固樹(shù)立圖書(shū)閱覽室為師生服務(wù)意識(shí)，充分利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開(kāi)創(chuàng)讀書(shū)新局面。
二、工作要點(diǎn)
1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)館資源。
3、不斷添置新書(shū)，滿足學(xué)生求知欲望，并做好新書(shū)的分類、編目和上架工作。
4、利用圖書(shū)館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書(shū)，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性。
三、具體安排
1、完善圖書(shū)館常規(guī)工作管理
落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng)。
2、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理
認(rèn)真采購(gòu)、訂閱圖書(shū)、報(bào)刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對(duì)于訂購(gòu)的各類書(shū)刊資料，把好驗(yàn)收關(guān)，避免學(xué)校損失。
3、抓好流通管理，發(fā)揮圖書(shū)育人功能
①提高學(xué)生圖書(shū)管理員的管理質(zhì)量
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理員隊(duì)伍的建設(shè)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三年級(jí)的小圖書(shū)管理員的培養(yǎng)。明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。
�、谥匾晥D書(shū)借閱陣地建設(shè)
落實(shí)好各班定期借閱制度，提高圖書(shū)資料的流通率。
4、積極推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展
①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書(shū)。
開(kāi)展讀書(shū)指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書(shū)，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野，充實(shí)知識(shí)，更新認(rèn)識(shí)，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書(shū)、新書(shū)推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)導(dǎo)向。
�、谶M(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo)。
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的.讀書(shū)方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書(shū)摘記，積極寫(xiě)讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛(ài)好、與課堂教學(xué)、與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足相結(jié)合。
5、根據(jù)學(xué)校圖書(shū)館的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
圖書(shū)館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來(lái)越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃 5
為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書(shū)香人生，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》為依據(jù)，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求，學(xué)校圖書(shū)室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時(shí)代。我校圖書(shū)室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書(shū)室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書(shū)室、閱覽室及圖書(shū)資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
二、圖書(shū)室工作的基本任務(wù)
指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的.教育活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、具體工作安排
1、積極參加上級(jí)組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、開(kāi)學(xué)初做好圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級(jí)借還書(shū)、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級(jí)，第一周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。圖書(shū)室全天候開(kāi)放。
3、圖書(shū)工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書(shū)管理員。
4、閱覽室每天開(kāi)放，學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。
5、學(xué)生圖書(shū)室每天開(kāi)放。下午4：30——5：00為各班級(jí)輪借時(shí)間，每班每周輪借一次；其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。認(rèn)真做好新書(shū)的分類、編碼、錄入，庫(kù)內(nèi)整理、舊書(shū)修補(bǔ)等工作。
6、學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于12本。
7、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。
8、教師圖書(shū)室全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。
9、教師進(jìn)閱覽室閱覽上課每人每周不少于一課時(shí)，每天做好記錄。
10、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。
11、做好新書(shū)介紹及舊書(shū)的剔舊修補(bǔ)工作。
12、做好期末催還書(shū)工作，并做好一切總結(jié)工作。
總之，根據(jù)學(xué)校圖書(shū)室的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo)，認(rèn)真制定有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃 6
學(xué)校圖書(shū)室是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的知識(shí)寶庫(kù)。要使圖書(shū)室發(fā)揮最大效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理。在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)閱覽制度，按時(shí)開(kāi)放，為師生借閱圖書(shū)、報(bào)紙、雜志服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書(shū)室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。
一、指導(dǎo)思想
圖書(shū)管理員樹(shù)立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)室管理理論研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。
二、主要目標(biāo)任務(wù)：
在新的一學(xué)期中，必須加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作，切實(shí)做好圖書(shū)管理，熱情為師生服務(wù)，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的.圖書(shū)資源，加大圖書(shū)的借閱與流通，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書(shū)利用率。開(kāi)拓創(chuàng)新，讀書(shū)活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。
三、具體工作安排：
1、積極參加上級(jí)組織的專業(yè)培訓(xùn),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、開(kāi)學(xué)初做好圖書(shū)室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作,制定好各班級(jí)借還書(shū)時(shí)間安排表,并發(fā)至各班級(jí)，第四周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。
3、圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間12：40-14：00是學(xué)生自由借閱時(shí)間。
4、每天做好報(bào)刊雜志的上架工作.學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。
5、學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10次。
6、每天離開(kāi)圖書(shū)室關(guān)好門(mén)窗，并隨手關(guān)燈。
7、堅(jiān)持日日清理打掃，保持了圖書(shū)閱覽室和書(shū)庫(kù)的清潔、整潔。
8、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為師生提供所需材料。
9、做好新書(shū)介紹及舊書(shū)的剔舊修補(bǔ)工作。
10、做好期末催還書(shū)工作。
11、進(jìn)一步做好各種有關(guān)材料。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃 7
為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書(shū)香人生，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以教育部《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，以“為孩子未來(lái)奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，以學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)為宗旨，樹(shù)立為師生服務(wù)的意識(shí)，全面開(kāi)展師生的讀書(shū)、閱覽活動(dòng)，形成“書(shū)香校園”的讀書(shū)氛圍，從而提高學(xué)生的識(shí)別能力、活動(dòng)能力和寫(xiě)作能力，以知識(shí)守護(hù)生命，使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。
二、工作目標(biāo)
1、添購(gòu)新書(shū)，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，使藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過(guò)宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)護(hù)書(shū)、多藏書(shū)的意識(shí)和習(xí)慣。
3、改進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)室的教輔功能和服務(wù)效能。
三、工作措施
1、調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門(mén)課程時(shí)，提供詳細(xì)的參考書(shū)目。
只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書(shū)室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先，從采購(gòu)圖書(shū)起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書(shū)應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí)、普及美育和德育方面的圖書(shū)。教師用書(shū)方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書(shū)；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū)，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購(gòu)書(shū)要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、全開(kāi)架的借閱方式。圖書(shū)室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書(shū)和圖書(shū)室發(fā)揮的'作用也就越大。我校圖書(shū)館開(kāi)架借閱，讓室藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面。做到借閱合一，即在圖書(shū)室里布置書(shū)庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)。在這個(gè)空間里，可以借書(shū)，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。
3、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。學(xué)校圖書(shū)管理員除了圖書(shū)的采編上架，還要對(duì)近二百多位師生借閱，如果沒(méi)有一支學(xué)生圖書(shū)管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)專職人員，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的。學(xué)校對(duì)一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的作用。
4、形式多樣的圖書(shū)宣傳工作。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書(shū)宣傳和推薦圖書(shū)。并組織專題講座、討論會(huì)、故事會(huì)、演講比賽和征文活動(dòng)。在開(kāi)展這些活動(dòng)前，圖書(shū)室先做好資料配備，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報(bào)刊。
5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛(ài)看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書(shū)及故事書(shū)。女生愛(ài)看童話、散文、民間故事、兒童小說(shuō)、中短篇小說(shuō)。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí)，需要到圖書(shū)館尋找自己喜愛(ài)的圖書(shū)。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書(shū)，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(zhǎng)者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書(shū)室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書(shū)，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對(duì)教師，還應(yīng)及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書(shū)室的條件為他們開(kāi)課等提供方便。在圖書(shū)室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書(shū)室的合作，又促使圖書(shū)室開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
四、工作安排
二月份
1、制訂圖書(shū)室工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書(shū)室工作。
2、通過(guò)廣播，對(duì)學(xué)生進(jìn)行借閱指導(dǎo)。
3、各班推薦圖書(shū)管理員，競(jìng)聘學(xué)生圖書(shū)管理員，并召開(kāi)本學(xué)期圖書(shū)管理員培訓(xùn)班。制訂學(xué)生借閱安排表，并安排圖書(shū)管理員值日。
4、做好新書(shū)推薦介紹。配合學(xué)校做好上傳學(xué)生讀書(shū)征文的工作，并指導(dǎo)學(xué)生閱讀、投票。
5、搞好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。
三月份
1、開(kāi)展讀書(shū)筆記交流活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。
2、對(duì)各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽(tīng)閱讀指導(dǎo)課。
3、更新圖書(shū)室，對(duì)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行貼出。
4、 召開(kāi)一次圖書(shū)管理員會(huì)議，總結(jié)上月工作。
四月份
1、做好圖書(shū)室圖書(shū)添置工作。
2、搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。
3、開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
4、舉辦圖書(shū)室知識(shí)講座，營(yíng)造書(shū)香校園。
5、圖書(shū)室工作人員撰寫(xiě)圖書(shū)室論文，參加比賽。
五月份
1、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
2、開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)及“手抄報(bào)、書(shū)法、征文”等評(píng)比活動(dòng)。
3、舉辦新書(shū)展覽會(huì)。
六月份
1、召開(kāi)優(yōu)秀讀書(shū)積極分子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、做好圖書(shū)歸還工作和整理工作；
3、評(píng)選優(yōu)秀圖書(shū)管理員，并進(jìn)行表彰。
4、對(duì)添置的新書(shū)，根據(jù)《中圖法》編目、上架。
5、總結(jié)本學(xué)期工作。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃 8
新學(xué)期開(kāi)始之際，為了能進(jìn)一步搞好本校的圖書(shū)室工作，總結(jié)了前幾學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，特制訂符合學(xué)校實(shí)情的圖書(shū)工作計(jì)劃，如下：
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校圖書(shū)室以發(fā)揮其的功能，服務(wù)于全校師生，讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書(shū)籍，可以獲取豐富的知識(shí)，盡可能地方便教師借閱，使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實(shí)踐技能。
二、主要工作：
一、借閱
我校圖書(shū)出借閱實(shí)行開(kāi)架借閱。充分利用好課余時(shí)間向師生開(kāi)放。
二、賠償
按丟失圖書(shū)的價(jià)錢(qián)進(jìn)行賠償。比如丟了一本5元的'圖書(shū)，A、可以賠一本5元以上的新書(shū)或8成新的舊書(shū)。
三、各月工作：
9月份：
一、訂好工作計(jì)劃。
二、圖書(shū)管理員會(huì)議。
10月份：11月份：
一、繼續(xù)深入開(kāi)展圖書(shū)“開(kāi)架借閱”工作。
二、搞好圖書(shū)管理員培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作。
12月份：
一、做好工作總結(jié)。
二、做好期末書(shū)刊催回、歸檔工作。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃 9
一、指導(dǎo)思想
充分發(fā)揮圖書(shū)服務(wù)育人的積極性，使圖書(shū)更好服務(wù)于教學(xué)第一線，服務(wù)于學(xué)校中心工作，服務(wù)于廣大師生，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，讓師生走進(jìn)校園，感受書(shū)香潛移默化的感染與熏陶。
二、工作要點(diǎn)
1、培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣，指導(dǎo)他們閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書(shū)籍，深化他的愛(ài)國(guó)主義情感。
2、引導(dǎo)他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的'故事集，使他們對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生愛(ài)戴之情。
3、讓學(xué)生當(dāng)小館員，參與圖書(shū)管理，激發(fā)他們到圖書(shū)室閱讀的興趣。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化服務(wù)，充分發(fā)揮圖書(shū)室、閱覽室的效能。
5、常規(guī)工作：
①隨時(shí)做好圖書(shū)的修補(bǔ)工作；
�、谄诳�、報(bào)紙及時(shí)上架，報(bào)紙雜志做好裝訂。
③做好圖書(shū)登記、上架，期刊記錄，做好師生借閱制度。
�、鼙ＷC學(xué)生每周一次的閱讀課。
三、具體工作
1、繼續(xù)抓好圖書(shū)分類工作，把所有新購(gòu)圖書(shū)編號(hào)、上架。
2、搞好圖書(shū)造冊(cè)工作，對(duì)現(xiàn)有圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理，以方便師生的借閱。
3、按照上級(jí)要求，對(duì)書(shū)架上的圖書(shū)進(jìn)行認(rèn)真整理，要求做到擺放規(guī)范、美觀；分類合理，賬目清楚。
4、抓好圖書(shū)室、閱覽室的開(kāi)放工作，要保證師生每人每周借閱圖書(shū)至少一本，圖書(shū)室、閱覽室周一至周五全天開(kāi)放。
5、開(kāi)展美文朗讀比賽，并評(píng)出優(yōu)秀朗讀者若干名，學(xué)校進(jìn)行布榜表彰。
6、舉行一次讀書(shū)心得交流比賽。各班評(píng)出2名優(yōu)勝者參加學(xué)校決賽，學(xué)校評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)若干名，進(jìn)行表彰。
7、添置學(xué)生閱覽桌椅、圖書(shū)架等，為師生閱覽提供優(yōu)良環(huán)境。
8、圖書(shū)管理員、閱覽室管理員，每天要按時(shí)到崗，要保證師生借書(shū)、閱覽暢通無(wú)阻。
9、要保證圖書(shū)室、閱覽室地面干凈衛(wèi)生，書(shū)架、桌椅擺放整潔。
10、抓好師生借閱手續(xù)工作，借書(shū)卡片填寫(xiě)要規(guī)范，字跡工整認(rèn)真。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃 10
一、指導(dǎo)思想
教育改革以人為本。從應(yīng)試教育變化為素質(zhì)教育的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)該共同參與進(jìn)來(lái)。圖書(shū)館作為知識(shí)的載體又是第二課堂的主要陳地，在此有著突出的地位，具有其它無(wú)法替代的教育功能。一個(gè)好的圖書(shū)館對(duì)學(xué)生的身心健康、學(xué)識(shí)增進(jìn)大有好處，有利于學(xué)生素質(zhì)全面提高。圖書(shū)館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，圖書(shū)館是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的陣地，學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，從圖書(shū)館汲取新知，培養(yǎng)品德，將影響到學(xué)生的整個(gè)人生歷程。
二、工作目標(biāo):
堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與培養(yǎng)有知識(shí)有理想的人才相結(jié)合，努力培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。圖書(shū)館應(yīng)加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)，使師生們喜愛(ài)閱讀。同時(shí)進(jìn)一步完善圖書(shū)館各項(xiàng)功能，讓圖書(shū)館資源得到充分的利用。圖書(shū)館要認(rèn)真舉辦或配合各種讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，也要舉行各種科普知識(shí)競(jìng)賽與展覽，讓創(chuàng)新意識(shí)占領(lǐng)學(xué)生的頭腦。同時(shí)還要舉辦征文比賽、朗誦比賽、小型讀書(shū)會(huì)和專題閱讀講座等等，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富多彩。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，吸引更多的讀者進(jìn)入圖書(shū)室，利用好圖書(shū)館的各種資源。要營(yíng)造良好的校園文化，促進(jìn)校園文化建設(shè)。向?qū)W生推薦豐富多彩，適合他們閱讀的書(shū)籍，每周或間周進(jìn)行新書(shū)的推薦。鼓勵(lì)學(xué)生摘記一些好詞名句，日積月累，增加詞匯量，在讀寫(xiě)中加以運(yùn)用。積極參與省市的各種讀書(shū)節(jié)活動(dòng)并在此基礎(chǔ)上寫(xiě)出讀后感和優(yōu)秀的讀書(shū)心得。激發(fā)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的風(fēng)尚。感受閱讀的帶來(lái)的快樂(lè)。
積極開(kāi)展以圖書(shū)館員為主體以及學(xué)生參與管理的新模式。一支強(qiáng)有力的學(xué)生圖書(shū)管理員是搞好圖書(shū)借閱工作的有力保障。各班應(yīng)從熱愛(ài)讀書(shū)、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的'學(xué)生中挑選一、二名學(xué)生擔(dān)任班級(jí)圖書(shū)管理員，協(xié)助圖書(shū)館工作人員負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)借還。并負(fù)責(zé)圖書(shū)館各庫(kù)室的整理、秩序，保持圖書(shū)館的干凈整潔。
圖書(shū)館工作人員要不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。管理員要嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)館的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為開(kāi)展業(yè)務(wù)的大綱，對(duì)照要求進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)室管理工作�？茖W(xué)地管理各類書(shū)刊資料。如對(duì)原有有誤的圖書(shū)進(jìn)行再分類、編目和上架，進(jìn)行裝訂、入帳。對(duì)新購(gòu)的圖書(shū)，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理。做好書(shū)籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書(shū)報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。填寫(xiě)好各項(xiàng)登記表。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行規(guī)范管理。
九月份:
討論制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。
2.圖書(shū)館東西閱覽室課桌恢復(fù)，環(huán)境衛(wèi)生清理等。
3.做好辦理高一新生及新來(lái)教師的借書(shū)證工作。
4.本學(xué)期課本發(fā)放數(shù)達(dá)45000冊(cè)。
5.做好高一學(xué)生圖書(shū)館服務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)。
6.對(duì)新高一各班學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱制度的宣傳教育。
7.做好高一、高二年級(jí)圖書(shū)角進(jìn)班前核對(duì)、補(bǔ)齊及發(fā)放工作。
8.做好高一、二年級(jí)語(yǔ)文閱讀課本管理及圖書(shū)破損修復(fù)等工作。
十月份:
1.20xx-20xx學(xué)年期刊征訂學(xué)生期刊60種，教師期刊166種。
2.做好20xx-20xx學(xué)年新華書(shū)店圖書(shū)選購(gòu)工作。
3.做好20xx-20xx第一學(xué)期課本統(tǒng)計(jì)、整理、核算等后期工作。
十一月份:
1.做好新圖書(shū)的蓋章、編目、上架等工作。
2.迎接市區(qū)檢查，資料補(bǔ)充、整理工作。
3.舉辦新書(shū)展、書(shū)評(píng)活動(dòng)。
十二月份~（20xx年1月份）:
1.與新華書(shū)店合作舉辦“新書(shū)我讀”展銷(xiāo)活動(dòng)。
2.高一年級(jí)學(xué)生服務(wù)員評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
3.20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教材征訂工作。
4.總結(jié)本學(xué)期工作。
其他工作:
1.做好每周報(bào)欄宣傳內(nèi)容篩選、志愿者培訓(xùn)、志愿者服務(wù)管理等工作。
2.做好圖書(shū)館每日借還圖書(shū)管理及檔案資料的補(bǔ)充和整理等工作。
3.配合教導(dǎo)處做好全�？荚嚲淼娜【怼⒀b訂等工作。
4.隨時(shí)熱情接待外來(lái)參觀者。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃 11
為進(jìn)一步提升學(xué)校圖書(shū)室的服務(wù)質(zhì)量和管理水平，充分發(fā)揮圖書(shū)資源在教育教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的重要作用，結(jié)合當(dāng)前圖書(shū)室實(shí)際情況及師生需求，特制定以下工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
優(yōu)化圖書(shū)資源配置：確保圖書(shū)室藏書(shū)種類豐富、更新及時(shí)，滿足不同年齡層學(xué)生的'閱讀興趣和學(xué)習(xí)需求。
提升圖書(shū)利用效率：通過(guò)有效管理，提高圖書(shū)借閱率，減少圖書(shū)閑置，讓每一本書(shū)都能發(fā)揮其最大價(jià)值。
加強(qiáng)閱讀氛圍營(yíng)造：舉辦多樣化的閱讀活動(dòng)，如讀書(shū)分享會(huì)、閱讀挑戰(zhàn)賽等，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
完善管理制度：建立健全圖書(shū)室借閱、歸還、維護(hù)等各項(xiàng)管理制度，確保圖書(shū)室運(yùn)行有序，環(huán)境整潔。
二、具體措施
圖書(shū)采購(gòu)與更新
定期調(diào)研師生閱讀需求，制定科學(xué)合理的圖書(shū)采購(gòu)計(jì)劃。
與出版社建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，獲取最新教育資源和優(yōu)質(zhì)圖書(shū)。
定期清理過(guò)期或破損圖書(shū)，確保圖書(shū)質(zhì)量。
借閱服務(wù)優(yōu)化
引入智能化圖書(shū)管理系統(tǒng)，提高借閱效率和準(zhǔn)確性。
設(shè)立圖書(shū)推薦區(qū)，根據(jù)學(xué)生興趣和課程需求，推薦相關(guān)書(shū)籍。
延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，滿足學(xué)生課余時(shí)間的閱讀需求。
閱讀活動(dòng)推廣
策劃主題閱讀月活動(dòng)，如“科普閱讀月”、“經(jīng)典文學(xué)月”等，豐富校園文化生活。
組織定期的閱讀分享會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生分享閱讀心得，促進(jìn)交流與學(xué)習(xí)。
開(kāi)展閱讀挑戰(zhàn)賽，設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生積極參與閱讀。
環(huán)境維護(hù)與安全管理
定期對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行清潔和消毒，保持良好的閱讀環(huán)境。
加強(qiáng)圖書(shū)室的防火、防盜等安全措施，確保師生安全。
設(shè)立圖書(shū)損壞賠償制度，保護(hù)圖書(shū)資源不受損害。
三、實(shí)施步驟
調(diào)研與規(guī)劃階段：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等方式，收集師生意見(jiàn)，制定詳細(xì)的圖書(shū)采購(gòu)和活動(dòng)策劃方案。
資源準(zhǔn)備與更新階段：根據(jù)規(guī)劃，采購(gòu)新書(shū)，更新圖書(shū)資源，同時(shí)對(duì)圖書(shū)室環(huán)境進(jìn)行必要的改造和美化。
制度建立與執(zhí)行階段：制定并公布圖書(shū)室管理制度，組織師生培訓(xùn)，確保制度得到有效執(zhí)行。
活動(dòng)組織與評(píng)估階段：按計(jì)劃開(kāi)展閱讀活動(dòng)，定期評(píng)估活動(dòng)效果，收集反饋，不斷調(diào)整優(yōu)化。
四、監(jiān)督與評(píng)估
建立圖書(shū)室管理工作小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)度和效果，定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題，確保圖書(shū)室管理工作持續(xù)改進(jìn)，更好地服務(wù)于師生。
通過(guò)一系列具體措施，全面提升XX小學(xué)圖書(shū)室的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，為師生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃 12
新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步提升學(xué)校圖書(shū)室的服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化圖書(shū)資源的管理與利用，確保每位學(xué)生都能享受到豐富的閱讀體驗(yàn)，特制定以下工作計(jì)劃。
一、圖書(shū)資源優(yōu)化
圖書(shū)更新與分類：本學(xué)期將重點(diǎn)對(duì)圖書(shū)室藏書(shū)進(jìn)行更新，引入更多符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好的新書(shū)。同時(shí)，對(duì)現(xiàn)有圖書(shū)進(jìn)行細(xì)致分類，確保每本書(shū)都能準(zhǔn)確歸位，便于學(xué)生查找。
數(shù)字化資源建設(shè)：鑒于數(shù)字化閱讀的普及，計(jì)劃引入更多電子圖書(shū)和有聲讀物，建立圖書(shū)室專屬的數(shù)字資源庫(kù)，為學(xué)生提供更多元化的閱讀選擇。
二、閱讀環(huán)境提升
閱讀區(qū)域改造：根據(jù)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣，對(duì)圖書(shū)室閱讀區(qū)域進(jìn)行合理布局，增設(shè)舒適的閱讀桌椅和燈光設(shè)施，營(yíng)造溫馨、寧?kù)o的'閱讀氛圍。
文化活動(dòng)舉辦：定期舉辦讀書(shū)分享會(huì)、故事會(huì)等文化活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生、教師及家長(zhǎng)參與，增進(jìn)閱讀交流，提升圖書(shū)室的文化氛圍。
三、借閱服務(wù)優(yōu)化
借閱流程簡(jiǎn)化：優(yōu)化圖書(shū)借閱流程，采用電子借閱系統(tǒng)，減少學(xué)生排隊(duì)等待時(shí)間，提高借閱效率。
個(gè)性化推薦：根據(jù)學(xué)生的閱讀記錄和興趣偏好，提供個(gè)性化的圖書(shū)推薦服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多感興趣的書(shū)籍。
四、圖書(shū)管理員培訓(xùn)
專業(yè)技能提升：組織圖書(shū)管理員參加專業(yè)培訓(xùn)，提升其在圖書(shū)分類、管理、維護(hù)等方面的專業(yè)技能。
服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)：強(qiáng)調(diào)圖書(shū)管理員的服務(wù)意識(shí)，要求他們耐心解答學(xué)生疑問(wèn)，提供優(yōu)質(zhì)的借閱服務(wù)。
五、家校合作
家長(zhǎng)閱讀指導(dǎo)：定期舉辦家長(zhǎng)閱讀指導(dǎo)講座，幫助家長(zhǎng)了解如何引導(dǎo)孩子閱讀，共同營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍。
圖書(shū)漂流活動(dòng)：與家委會(huì)合作，開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生將家中閑置的圖書(shū)帶到學(xué)校，與其他同學(xué)共享閱讀樂(lè)趣。
六、監(jiān)督與評(píng)估
定期檢查：定期對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行衛(wèi)生、安全等方面的檢查，確保圖書(shū)室環(huán)境整潔、安全。
效果評(píng)估：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、閱讀數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方式，對(duì)圖書(shū)室管理工作進(jìn)行效果評(píng)估，及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃，提升服務(wù)質(zhì)量。
本工作計(jì)劃旨在通過(guò)一系列措施，全面提升小學(xué)圖書(shū)室的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷的閱讀體驗(yàn)。在實(shí)施過(guò)程中，我們將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整，確保各項(xiàng)計(jì)劃得到有效落實(shí)。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃 13
為了進(jìn)一步提升我校圖書(shū)室的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，確保學(xué)生能夠充分利用圖書(shū)室資源，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，特制定以下工作計(jì)劃。
一、圖書(shū)整理與更新
定期整理：每月對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行一次全面整理，包括圖書(shū)的歸類、擺放和標(biāo)簽更新，確保圖書(shū)擺放整齊有序，便于學(xué)生查找。
新書(shū)采購(gòu)：根據(jù)學(xué)生的閱讀興趣和需求，每學(xué)期初制定新書(shū)采購(gòu)計(jì)劃，并與教務(wù)處、家長(zhǎng)委員會(huì)等溝通，共同篩選適合小學(xué)生閱讀的優(yōu)秀書(shū)籍。
舊書(shū)淘汰：每學(xué)期末對(duì)圖書(shū)室內(nèi)的舊書(shū)進(jìn)行篩選，對(duì)于破損嚴(yán)重、內(nèi)容過(guò)時(shí)或借閱率極低的圖書(shū)進(jìn)行淘汰處理，騰出空間迎接新書(shū)。
二、借閱管理
借閱制度：完善圖書(shū)室借閱制度，明確借閱流程、借閱期限和損壞賠償標(biāo)準(zhǔn)，確保每位學(xué)生都能遵守規(guī)定，合理使用圖書(shū)資源。
借閱記錄：利用電子或紙質(zhì)方式詳細(xì)記錄學(xué)生的.借閱情況，包括借閱時(shí)間、書(shū)名、借閱人等信息，以便跟蹤圖書(shū)流向和統(tǒng)計(jì)借閱率。
催還提醒：在圖書(shū)借閱即將到期時(shí)，通過(guò)班級(jí)群、校園廣播或圖書(shū)管理員口頭提醒等方式，及時(shí)提醒學(xué)生歸還圖書(shū)，避免圖書(shū)丟失。
三、閱讀活動(dòng)
閱讀課安排：與教務(wù)處協(xié)商，每周安排一次閱讀課，組織學(xué)生到圖書(shū)室進(jìn)行集體閱讀或自由閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣。
讀書(shū)分享會(huì)：每月舉辦一次讀書(shū)分享會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的閱讀心得和體會(huì)，提高學(xué)生的表達(dá)能力和閱讀興趣。
閱讀競(jìng)賽：每學(xué)期舉辦一次閱讀競(jìng)賽，如讀后感征文比賽、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，評(píng)選出優(yōu)秀讀者并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
四、圖書(shū)室環(huán)境
環(huán)境布置：保持圖書(shū)室整潔、明亮、安靜，定期更換圖書(shū)室內(nèi)的綠植和裝飾，營(yíng)造溫馨舒適的閱讀環(huán)境。
設(shè)施維護(hù)：定期檢查圖書(shū)室內(nèi)的書(shū)架、桌椅、照明等設(shè)施，確保設(shè)施完好可用，及時(shí)維修或更換損壞的設(shè)施。
安全管理：加強(qiáng)圖書(shū)室的安全管理，定期檢查消防器材和電路安全，確保圖書(shū)室無(wú)安全隱患。
五、人員培訓(xùn)
圖書(shū)管理員培訓(xùn)：每學(xué)期初對(duì)圖書(shū)管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括圖書(shū)分類、編目、借閱管理等方面的知識(shí)和技能，提高管理員的業(yè)務(wù)水平。
志愿者招募與培訓(xùn)：招募學(xué)生志愿者參與圖書(shū)室的管理和服務(wù)工作，如圖書(shū)整理、借閱登記等，并對(duì)志愿者進(jìn)行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
通過(guò)以上工作計(jì)劃的實(shí)施，我們期望能夠進(jìn)一步提升我校圖書(shū)室的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷的閱讀服務(wù)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃 14
為了更有效地提升我校圖書(shū)室的服務(wù)質(zhì)量和利用效率，確保學(xué)生們能夠在一個(gè)良好的閱讀環(huán)境中汲取知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，特制定以下工作計(jì)劃。
一、圖書(shū)整理與分類
對(duì)現(xiàn)有圖書(shū)進(jìn)行全面清點(diǎn)，確保每一本書(shū)都有明確的登記和編碼。
根據(jù)圖書(shū)的主題和內(nèi)容，進(jìn)行科學(xué)合理的分類，方便學(xué)生查找和借閱。
定期檢查圖書(shū)的完好程度，對(duì)有破損的圖書(shū)進(jìn)行及時(shí)修補(bǔ)或更換。
二、借閱制度完善
制定明確的借閱流程和規(guī)定，包括借閱時(shí)間、借閱數(shù)量以及歸還時(shí)間等。
設(shè)立借閱登記簿，詳細(xì)記錄每本書(shū)的借閱情況，確保圖書(shū)的流通有序。
鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)歸還圖書(shū)，對(duì)于逾期未還的情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶嵝押投酱佟?/p>
三、閱讀環(huán)境優(yōu)化
保持圖書(shū)室內(nèi)的整潔和安靜，為學(xué)生提供一個(gè)良好的閱讀氛圍。
根據(jù)季節(jié)變化，調(diào)整圖書(shū)室內(nèi)的溫度和濕度，確保圖書(shū)的保存質(zhì)量。
適時(shí)更新和增加圖書(shū)室的設(shè)施，如書(shū)架、閱讀桌椅等，提升閱讀舒適度。
四、閱讀活動(dòng)推廣
定期舉辦讀書(shū)分享會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的閱讀心得和體會(huì)。
開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)，如“經(jīng)典誦讀月”、“科普閱讀周”等，激發(fā)學(xué)生的'閱讀興趣。
與家長(zhǎng)合作，共同推動(dòng)家庭閱讀計(jì)劃的實(shí)施，形成良好的閱讀氛圍。
五、圖書(shū)資源更新
密切關(guān)注新書(shū)出版信息，及時(shí)采購(gòu)適合小學(xué)生閱讀的優(yōu)秀圖書(shū)。
根據(jù)學(xué)生的閱讀需求和興趣，調(diào)整圖書(shū)的采購(gòu)方向和重點(diǎn)。
與其他學(xué)�；驁D書(shū)館建立合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源的共享和交流。
六、管理員培訓(xùn)
定期組織圖書(shū)管理員參加專業(yè)培訓(xùn)，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力。
鼓勵(lì)管理員創(chuàng)新工作方法，提高圖書(shū)室的管理效率和服務(wù)質(zhì)量。
建立健全管理員的考核和激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)他們的工作積極性和責(zé)任心。
通過(guò)以上工作計(jì)劃的實(shí)施，我們希望能夠進(jìn)一步提升我校圖書(shū)室的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，為廣大學(xué)生提供一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)、便捷的閱讀環(huán)境。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃 15
圖書(shū)室是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分，對(duì)于豐富學(xué)生知識(shí)、培養(yǎng)閱讀興趣和提升教師教學(xué)水平有著至關(guān)重要的作用。為了更好地管理學(xué)校圖書(shū)室，發(fā)揮其最大效能，特制定以下工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1. 完善圖書(shū)室的管理制度，確保圖書(shū)室工作有序開(kāi)展。
2. 提高圖書(shū)的利用率，鼓勵(lì)師生積極借閱，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。
3. 保證圖書(shū)室環(huán)境整潔、安全，圖書(shū)資料保存完好。
二、工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬﹫D書(shū)管理
1. 對(duì)現(xiàn)有圖書(shū)進(jìn)行全面清點(diǎn)和整理，按照類別、編號(hào)等信息重新上架，建立準(zhǔn)確的圖書(shū)目錄清單，方便查找和管理。對(duì)于破損圖書(shū)及時(shí)修補(bǔ)，無(wú)法修補(bǔ)的進(jìn)行登記并按規(guī)定處理。
2. 做好新書(shū)采購(gòu)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需求、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，以及各學(xué)科教師的推薦，制定合理的新書(shū)采購(gòu)清單，確保新購(gòu)圖書(shū)的質(zhì)量和適用性。在采購(gòu)過(guò)程中，嚴(yán)格遵循學(xué)校的采購(gòu)制度和程序。
3. 加強(qiáng)圖書(shū)借閱管理。設(shè)計(jì)科學(xué)合理的'借閱流程，師生憑借書(shū)證借閱圖書(shū)，嚴(yán)格登記借閱信息，包括書(shū)名、借閱人、借閱時(shí)間等。規(guī)定借閱期限，及時(shí)催還逾期圖書(shū)，提高圖書(shū)的周轉(zhuǎn)率。同時(shí)，對(duì)于珍貴圖書(shū)或限量版圖書(shū)，可設(shè)置特殊的借閱規(guī)則。
�。ǘ┉h(huán)境維護(hù)
1. 保持圖書(shū)室的清潔衛(wèi)生，安排定期打掃制度，包括書(shū)架、地面、桌椅等的清潔，為師生創(chuàng)造一個(gè)整潔舒適的閱讀環(huán)境。
2. 檢查圖書(shū)室的設(shè)施設(shè)備，如照明、通風(fēng)、消防等系統(tǒng)，確保其正常運(yùn)行。對(duì)于存在安全隱患的地方及時(shí)維修或上報(bào)相關(guān)部門(mén)，保障圖書(shū)室的安全，防止圖書(shū)受損和意外事故的發(fā)生。
�。ㄈ╅喿x推廣
1. 配合學(xué)校的教學(xué)工作，定期向師生推薦優(yōu)秀圖書(shū)�？梢愿鶕�(jù)不同年級(jí)、不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，以及重要節(jié)日、紀(jì)念日等主題，挑選相關(guān)圖書(shū)并制作推薦海報(bào)，放置在圖書(shū)室顯眼位置或發(fā)布在學(xué)校的公告平臺(tái)上。
2. 組織開(kāi)展閱讀活動(dòng)。例如，舉辦讀書(shū)分享會(huì)、圖書(shū)漂流、故事大王比賽等，激發(fā)師生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。鼓勵(lì)班級(jí)建立圖書(shū)角，以圖書(shū)室為依托，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源的共享和流動(dòng)。
三、工作安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段（第 1 - 4 周）
1. 完成圖書(shū)的清點(diǎn)和整理工作，建立新的圖書(shū)目錄。
2. 制定新書(shū)采購(gòu)計(jì)劃并上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門(mén)審批。
3. 檢查圖書(shū)室的設(shè)施設(shè)備，對(duì)清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行徹底檢查和整改。
（二）第二階段（第 5 - 16 周）
1. 根據(jù)審批通過(guò)的采購(gòu)計(jì)劃采購(gòu)新書(shū)，并完成新書(shū)的分類、編號(hào)和上架工作。
2. 實(shí)施借閱管理工作，嚴(yán)格按照借閱流程開(kāi)展工作，每月對(duì)借閱情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。
3. 每月開(kāi)展一次閱讀推薦活動(dòng)，每?jī)蓚�(gè)月組織一次小型閱讀活動(dòng)。
�。ㄈ┑谌A段（第 17 - 20 周）
1. 對(duì)本學(xué)期的圖書(shū)借閱情況進(jìn)行全面總結(jié)，評(píng)選出優(yōu)秀讀者并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2. 整理本學(xué)期圖書(shū)室的工作資料，包括采購(gòu)清單、借閱記錄、活動(dòng)記錄等，歸檔保存。
3. 對(duì)圖書(shū)室的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行再次檢查和維護(hù)，為假期做好準(zhǔn)備工作。同時(shí)，對(duì)下學(xué)期的工作進(jìn)行初步規(guī)劃。
四、人員安排
1. 安排專人負(fù)責(zé)圖書(shū)的日常管理工作，包括借閱登記、圖書(shū)整理等。
2. 在開(kāi)展閱讀活動(dòng)時(shí)，可聯(lián)合語(yǔ)文教師、班主任等共同組織和實(shí)施，確保活動(dòng)的順利開(kāi)展。
五、資源需求
1. 購(gòu)置必要的圖書(shū)修補(bǔ)工具和材料，用于破損圖書(shū)的修復(fù)。
2. 為閱讀活動(dòng)準(zhǔn)備相應(yīng)的獎(jiǎng)品和宣傳材料，如海報(bào)、獎(jiǎng)狀等。
3. 根據(jù)需要，申請(qǐng)一定的經(jīng)費(fèi)用于圖書(shū)采購(gòu)和設(shè)備維護(hù)。
通過(guò)以上工作計(jì)劃的實(shí)施，我們將努力提高 XX 學(xué)校小學(xué)圖書(shū)室的管理水平，為師生提供優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)資源和良好的閱讀環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃 16
圖書(shū)室是學(xué)校的重要文化陣地，為了更好地發(fā)揮圖書(shū)室的作用，提高圖書(shū)的使用效率，特制定以下工作計(jì)劃。
一、圖書(shū)室管理目標(biāo)
1. 保證圖書(shū)室環(huán)境整潔、有序，圖書(shū)分類準(zhǔn)確、擺放規(guī)范，為師生創(chuàng)造良好的借閱環(huán)境。
2. 提高圖書(shū)的流通率，確保師生能夠便捷地借閱到所需圖書(shū)，滿足師生的閱讀需求。
3. 加強(qiáng)圖書(shū)資料的管理，做好圖書(shū)的登記、采編、修補(bǔ)等工作，保障圖書(shū)資源的完整性。
二、圖書(shū)采購(gòu)與更新
1. 根據(jù)師生的閱讀興趣和教學(xué)需求，制定合理的'圖書(shū)采購(gòu)計(jì)劃。定期收集師生的圖書(shū)推薦信息，結(jié)合教育教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，采購(gòu)各類優(yōu)質(zhì)圖書(shū)，包括經(jīng)典文學(xué)作品、科普讀物、教育教學(xué)參考資料等。
2. 積極爭(zhēng)取學(xué)校經(jīng)費(fèi)支持，保證每年有一定數(shù)量的新書(shū)購(gòu)入。同時(shí)，合理控制圖書(shū)采購(gòu)預(yù)算，確保經(jīng)費(fèi)使用效益最大化。
3. 對(duì)于電子圖書(shū)資源，也要關(guān)注其更新情況，及時(shí)與相關(guān)供應(yīng)商溝通，補(bǔ)充和更新適合本校師生使用的電子圖書(shū)。
三、圖書(shū)分類與編目
1. 嚴(yán)格按照?qǐng)D書(shū)分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)新進(jìn)圖書(shū)進(jìn)行分類，確保每本圖書(shū)都能準(zhǔn)確歸類。在分類過(guò)程中，仔細(xì)核對(duì)圖書(shū)內(nèi)容，避免分類錯(cuò)誤。
2. 為每本圖書(shū)編制詳細(xì)的目錄信息，包括書(shū)名、作者、出版社、出版日期、索書(shū)號(hào)等。利用圖書(shū)室管理系統(tǒng)，建立完善的圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)，方便查詢和管理。
3. 對(duì)已有的圖書(shū)進(jìn)行定期復(fù)查，對(duì)于分類不準(zhǔn)確或目錄信息不完善的圖書(shū)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。
四、借閱管理
1. 制定合理的借閱制度，明確師生的借閱權(quán)限和借閱期限。教師可根據(jù)教學(xué)需要適當(dāng)延長(zhǎng)借閱時(shí)間，學(xué)生則按照規(guī)定的時(shí)間按時(shí)歸還圖書(shū)。
2. 采用現(xiàn)代化的借閱管理手段，如使用圖書(shū)借閱卡或電子借閱系統(tǒng)。師生在借閱和歸還圖書(shū)時(shí)，及時(shí)做好登記，確保圖書(shū)流向清晰。
3. 定期統(tǒng)計(jì)圖書(shū)的借閱情況，分析師生的閱讀傾向。對(duì)于熱門(mén)圖書(shū)，可適當(dāng)增加復(fù)本數(shù)量；對(duì)于借閱率較低的圖書(shū)，思考推廣策略或調(diào)整圖書(shū)布局。
五、圖書(shū)室環(huán)境維護(hù)
1. 保持圖書(shū)室室內(nèi)清潔衛(wèi)生，每天安排專人打掃，定期進(jìn)行大掃除，清除書(shū)架和圖書(shū)上的灰塵。
2. 合理安排書(shū)架布局，根據(jù)圖書(shū)類別和使用頻率，調(diào)整書(shū)架位置和圖書(shū)擺放順序，方便師生查找和借閱。
3. 確保圖書(shū)室的通風(fēng)、照明等設(shè)施正常運(yùn)行，為師生提供舒適、安全的閱讀空間。同時(shí)，做好防火、防潮、防蟲(chóng)等工作，保護(hù)圖書(shū)資源。
六、人員培訓(xùn)與協(xié)作
1. 組織圖書(shū)室管理人員參加相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)最新的圖書(shū)管理知識(shí)和技能，如圖書(shū)管理系統(tǒng)的升級(jí)操作、圖書(shū)分類新方法等，提高管理水平。
2. 加強(qiáng)與學(xué)校其他部門(mén)的協(xié)作，如與語(yǔ)文組、科學(xué)組等學(xué)科組合作，開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)、學(xué)科專題閱讀等，充分發(fā)揮圖書(shū)資源在教學(xué)中的作用。
3. 鼓勵(lì)師生參與圖書(shū)室管理工作，如招募學(xué)生圖書(shū)管理員志愿者，協(xié)助整理圖書(shū)、辦理借閱手續(xù)等，培養(yǎng)師生的責(zé)任感和愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)。
七、閱讀推廣活動(dòng)
1. 結(jié)合世界讀書(shū)日、校園文化節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，舉辦豐富多彩的閱讀推廣活動(dòng)，如讀書(shū)征文比賽、好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)演講等，激發(fā)師生的閱讀興趣。
2. 在學(xué)校宣傳欄、班級(jí)微信群等平臺(tái)定期發(fā)布新書(shū)推薦信息和閱讀指導(dǎo)內(nèi)容，引導(dǎo)師生正確選擇和閱讀圖書(shū)。
3. 與班主任合作，在班級(jí)內(nèi)建立圖書(shū)角，定期從圖書(shū)室挑選適合的圖書(shū)放置在圖書(shū)角，方便學(xué)生課間閱讀，營(yíng)造良好的班級(jí)閱讀氛圍。
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