高三班主任新學期工作計劃

時間：2023-05-03 03:42:43 工作計劃我要投稿

高三班主任新學期工作計劃集合15篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的高三班主任新學期工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

高三班主任新學期工作計劃集合15篇

高三班主任新學期工作計劃1

　　本學期已經(jīng)進入高考倒計時，是高考沖刺的關(guān)鍵時期，也是比較難管理的時期，為了做好各方面的工作，現(xiàn)制定如下計劃：

　　1、3月2日舉行百日沖刺宣誓主體班會，部署最后100天的復(fù)習要求和紀律要求。

　　學生可根據(jù)自己的實際情況，強化目標，合理安排各科的復(fù)習計劃，合理安排、有效利用學習時間，堅定信心，充分發(fā)揮主觀能動性，盡最大努力爭取高考取得滿意成績，不給自己留遺憾。

　　2、繼續(xù)進行良好的班風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。

　　學生學習需要良好的班級環(huán)境，尤其是這個階段，讓學生明白，只有班風正學風濃，自己才能受益，人人為我，我為人人。要以班風帶學風，繼續(xù)發(fā)揮各學習小組長的帶頭作用，以強帶弱，形成人人向上，人人奮進的良好局面。

　　3、強化良好學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成科學用腦習慣。

　　各科復(fù)習要堅持課前預(yù)習、認真聽課、及時做題、練后反思、及時總結(jié)等良好的學習習慣。復(fù)習時，要合理安排時間，自己認為難度大的科目可利用最佳時間進行復(fù)習，自己感興趣的科目可在稍微疲勞是再復(fù)習，并且要合理轉(zhuǎn)換復(fù)習課目。可利用學習規(guī)律科學識記復(fù)習內(nèi)容，如利用“序列位置效應(yīng)”的規(guī)律，每次復(fù)習時刻選擇不同的知識作為開始等。

　　4、繼續(xù)做好和家長的溝通和交流工作，形成家校合力。

　　高三階段，孩子們學習緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長對孩子的學習不宜施加過多的壓力。家長應(yīng)做到內(nèi)緊外松，不防抽點時間帶孩子上街購物，或到公園游玩，調(diào)節(jié)一下孩子的心理，溝通和孩子的情感。高三階段，考試會多一些，家長要正確看待孩子考試的'分數(shù)。有時孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。對孩子心中的煩惱，家長應(yīng)和老師配合，給予及時的疏導(dǎo)和消除。對孩子的每一個優(yōu)點、每一次進步，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學習和生活的平靜港灣，家長應(yīng)給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進行復(fù)習備考。

　　5、做好學生的心理疏導(dǎo)工作

　　高三階段，隨著高考的臨近，同學們進入到緊張的復(fù)習備考狀態(tài)，你追我趕，于是有些同學感到競爭激烈，壓力大，心情緊張。對此，老師必須及時地給予疏導(dǎo)，學生自己也必須學會緩減心理壓力。心理研究發(fā)現(xiàn)，保持適度的心理壓力有利于高考復(fù)習、備考。但壓力過大，會造成緊張、急躁心情；沒有壓力，也不利于學習效率的提高。所以，考生必須學會調(diào)節(jié)自身的心理壓力。首先，我們應(yīng)當認識到，隨著高考的臨近，同學們抓緊時間復(fù)習，積極備考是正常的，正如軍隊臨戰(zhàn)前要練兵，運動員比賽前要訓練一樣。有了這樣的認識，就能把壓力變?yōu)閯恿Α?/p>

　　其次，要在老師的指導(dǎo)下制定自己的復(fù)習計劃，做到以“我”為主，緊而不亂，不要盲目地跟著別人跑。要把平時當考時，考時當平時，盡量以平靜的心情來復(fù)習備考。

高三班主任新學期工作計劃2

　　進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段，成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風、學風建設(shè)，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境。因此，本學期的工作計劃如下：

　　一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)

　　從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。

　　1、舉行與高考相關(guān)主題班會，立倒計時牌，部署最后階段的復(fù)習要求。

　　2、透過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

　　3、透過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

　　4、透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考專科是必須能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

　　二、做好各方面的保證措施，確保學習的優(yōu)良環(huán)境

　　1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。

　　2、密切關(guān)注學生思想動向。作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終持續(xù)樂觀進取的`心態(tài)。

　　3、針對學生各次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習狀況。同時讓學生確立下次的目標，透過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

　　4、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　5、指導(dǎo)每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，及時了解學生的學習狀況，并透過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

　　6、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。

　　7、透過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導(dǎo)、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫忙他們提高自信心、自尊心。

　　8、充分利用班級黑板報和教室空間，透過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。

　　三、密切配合科任老師，齊抓共管

　　經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。

　　四、引導(dǎo)學生樹立自己的奮斗目標，明確的高三這半年的努力方向，為自己的下異步學習帶給無窮的動力源泉

　　透過開學初的“談理想，表決心，定目標”活動，幫忙同學樹立自己的學習目標和自己的學習計劃。使同學的學習“看得遠，走的穩(wěn)，學得好”。作為高三學生，學習是主業(yè)。高三_班的學習有一個特點，就是個別同學顯得較為自卑，缺乏自信，而女同學則個性明顯;針對這種狀況，在這個學期的班會活動中，要樹立必須的學習典型，表彰學習好的同學，同時培養(yǎng)他們的自信心，提出“我自信，我出色”的學習口號。要提高整個班級的學習水平，抓好后進生的學習是關(guān)鍵。而抓好后進生的學習的關(guān)鍵，是提高他們的學習信心，同時，透過互相的學習，提高成績，采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著學習的深入，許多同學的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形。應(yīng)對這部分同學能及時發(fā)現(xiàn)，及時與其交流，幫忙其克服畏難情緒，提升學習信心。而學習信心的提升，在于學習的進步的認可。因此，在班級工作中，應(yīng)對這些同學以更多的關(guān)注。對于一些家長的過高期望，也應(yīng)進行交流，應(yīng)從學生的實際出發(fā)，更注重學生取得的進步，而不應(yīng)注重多少多少的分數(shù)，讓學生體驗成功。

　　五、建立學生備考檔案

　　備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績，學生每次考試的得失分析，和下一步的學習措施等。及時對學生的備考工作進行有效的指導(dǎo)，對出現(xiàn)成績波動的學生及時進行心理和知識的輔導(dǎo)，與科任老師緊密合作，對各個層次的學生進行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，包括學習方法和知識上的輔導(dǎo)，使學生感覺到老師的關(guān)注，提高他們學習的熱情。整合教與學的關(guān)系，加強教師與學生的雙向交流，針對教與學中出現(xiàn)的問題，進行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學效果，并大范圍提高學生的學習水平。

　　六、加強與學生家長的溝通與交流

　　高中學生的學習負擔重，不僅僅學生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待，將嚴重影響學生的學習。因此，加強與家長的交流與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，透過家訪、“電話訪”等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。

　　總之，本學期的班主任工作，應(yīng)在學校、級組的領(lǐng)導(dǎo)下，以學生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學生作出應(yīng)有的努力。計劃已定，重在行動，力爭在_年高考中取得佳績!

高三班主任新學期工作計劃3

　　當孩子們進入高三，師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參與對象的學生，素質(zhì)的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。面對現(xiàn)實，班主任要為學生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使學生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學習成績。本學期必須做好以下幾方面的工作：

　　一、日常生活中，幫助學生解決實際困難。

　　1。生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

　　督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。

　　2。落實家訪，了解學生生活實際。

　　高三學生大都是住宿生，班主任要到學生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫助學生解除后顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。

　　一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

　　二、學習生活中，讓學生保持昂揚向上的心態(tài)。

　　1。密切關(guān)注學生思想動向。

　　人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的`心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學生進行心理輔導(dǎo)，使學生達到心理健康的水平。

　　2。引進競爭機制。

　　針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

　　三、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)。

　　1。通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

　　2。通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

　　3。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

　　4。吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方徊斡氚嗉豆芾恚讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，υτ屑嘍�。�

　　5。強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

　　6。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。

高三班主任新學期工作計劃4

　　為了落實學校各項工作，促進學生有個性而全面的發(fā)展，確保先進班紅旗，現(xiàn)作如下計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，以提高學生的全面素質(zhì)為目標，以新課程的實施為契機，注重培養(yǎng)學生的自我組織和管理能力，進一步營造先進的班風、學風文化，讓學生學會自主的學習。

　　二、班級基本情況分析

　　高三x班經(jīng)過一個學期的努力，成績初見成效，已形成良好的班級文化，在教師和同學當中已形成較好的反響。

　　從上學期的觀察來看，部分學生的自覺性有所欠缺，同時日常紀律方面出現(xiàn)不好的苗頭。個別的學生成績也容易出現(xiàn)較大波動，學習方法還沒有完成全部的轉(zhuǎn)型，學習上出現(xiàn)比較大的'困難。

　　工作基本思路是：繼續(xù)培養(yǎng)學生的自信心，增強學生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力，穩(wěn)固班級已形成的良好風氣。

　　三、具體措施

　　1、調(diào)整培訓班團干部，加強學生的領(lǐng)導(dǎo)力。

　　2、針對上學期的出現(xiàn)的情況繼續(xù)做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　3、開展培優(yōu)扶差，尤其嚴防成績出現(xiàn)大變動。

　　4、進行衛(wèi)生值日工作匯報制度，落實衛(wèi)生責任，繼續(xù)爭創(chuàng)衛(wèi)生先進班。

　　5、落實科代表作業(yè)檢查、匯報制度。

　　6、讓學生學會時間管理，加強與家長聯(lián)系和溝通。

　　7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度，健全班務(wù)日志。

　　8、加強安全、法制意識教育，結(jié)合節(jié)日和學校活動契機，對學生進行愛國主義、集體主義教育、環(huán)境教育、健康教育。

高三班主任新學期工作計劃5

　　為實施素質(zhì)教育，落實學校布置的各項任務(wù)，有計劃，有步驟地作好本年度地學期的工作，特制定本計劃。

　　一、基本情況

　　高三(7)班是個物理班，共55人，其中男生47人，女生8人�？傮w來說，本班有如下特點：

　　1、思維活躍，基礎(chǔ)較為扎實，成績較好。

　　2、班風純正，團結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實的班集體基本形成。

　　3、有輕度的兩極分化情況。

　　4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。

　　二、幾項重要任務(wù)

　　1、高考動員，激發(fā)同學們?yōu)槔硐�、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。

　　2、高考報名。注意提醒學生根據(jù)自己的'實際情況選報x科

　　3、組織學生作好體檢工作。

　　4、動員學生作好“一�！钡膫淇脊ぷ��！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準備。

　　5、作好“二�！钡膫淇紕訂T。

　　6、組織學生作好體檢工作。

　　7、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實際，根據(jù)自己的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學地、合理地填報志愿是重中之重。

　　8、組織學生參加高考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。

　　三、具體的實施步驟

　　根據(jù)學校的總體部署，結(jié)合本級、本班的具體實際，擬做如下安排。

高三班主任新學期工作計劃6

　　本學期擔任高三文科美術(shù)、大眾傳媒班班主任。針對文科班的實際情況，在本班中上生少、后進生多;學習主動鉆研的少，被動接受的多;全面發(fā)展的少，偏科的多。面對這種現(xiàn)實，為了迎接20xx年的高考，并提前作好準備，使尖子生更上一層樓，中下生有新的突破，使他們在高考中考名牌，上檔次，特制訂如下工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。

　　二、德育工作

　　1、盡快熟悉學生，做學生的知音。本班學生來自高三文科多個班級，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師，才能信其道。

　　2、做好學生思想教育工作。指導(dǎo)學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。

　　3、不斷鼓勵，樹立學習信心。我班是文科班，從摸底考試看，數(shù)學成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信心，調(diào)動學生主動學習的積極性。

　　4、加強學習方法指導(dǎo)。進入高三，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要提高成績，方法很重要。本學期，請學習優(yōu)秀的學生總結(jié)經(jīng)驗，談?wù)勛约旱膶W習方法，并進行班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學習習慣，形成良好的學習風氣。

　　5、加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范。紀律約束是學習的保障，即使是高三學生也應(yīng)嚴格遵守學校行為規(guī)范。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評。

　　6、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學習思考。本班由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證日常學習的正常進行。

　　7、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應(yīng)該在灰蒙蒙的教室中進行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作。

　　8、繼續(xù)推行“朋友式”談話。建立新型的師生關(guān)系，及時把握學生思想動態(tài)。

　　9、積極與家長聯(lián)系，了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調(diào)動學生的非智力因素，積極投入到學習中。

　　10、完成學校和年級布置的相關(guān)工作和活動。

　　三、教學工作

　　1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學生行為規(guī)范，學習情況(每周至少一次)。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學質(zhì)量分析、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質(zhì)量的具體措施。

　　2、學習老高三的成功經(jīng)驗，不斷改進工工作，優(yōu)化教學，提高教學質(zhì)量。

　　3、做好“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“托底”工作。由學生自愿報名，做好學生的思想工作。

　　4、認真做好“一�！薄� 二�！�、“三�！钡某煽兘y(tǒng)計工作。研究分析個學科的.教學情況，及時進行評估分析。

　　5、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作。

　　本學期，我擔任高三(七)班班主任，高三(七)八九三個班語文課，一切都從零開始，有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。

　　一、班級管理中，用制度說話。

　　1、實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

　　2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。

　　3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。

　　二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。

　　1、密切關(guān)注學生思想動向。

　　人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

　　2、引進競爭機制。

　　針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

　　三、日常生活中，解決學生實際困難。

　　1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。

　　2、落實家訪，了解學生生活實際。高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

高三班主任新學期工作計劃7

　　這個春季是是高三最后一個學期，現(xiàn)在的高三學生都非常重視的一點就是高考，作為班主任，需要做的就是讓學生在高考期間取得好成績，下面是個人工作計劃。

　　一、加大時間投入

　　為了加大對學生的時間投入我決定在今后工作中，提高學生們的時間利用，讓更多的學生都有時間做好學習工作計劃，每天對于每個學生的學習情況都做一個全新的安排，每個人在學習中都必須把時間安排好，所以在今后的工作中，我會每天都做好班級安排和巡查，找到班級的.工作主要任務(wù)，掌控好每個人的工作重心，時刻安排好工作的要求。對每一個學生都及時安排好工作任務(wù)，每個人的學習情況，成績情況都會做好檢查和監(jiān)督，掌握班級每一個人的具體學習成績之后會更具要求來規(guī)劃好工作。

　　二、做好差生輔導(dǎo)工作

　　每一個學生都是我們老師要幫助的目標，需要我們老師全力去做好工作掌握好學生的學習，避免學生因為學習成績不好而放棄學習，為了把我們班級的學生成績提升上來，我利用晚自習時間，留在學校輔導(dǎo)學生學習，給更多的人學習更多的知識，讓他們能夠在不但成長中不斷發(fā)展，每一個差生都是一個個體，我們作為老師就需要尊重他們，給他們更多的幫助和關(guān)心，讓他們知道老師，并沒有放棄他們，只要努力一切皆有可能，讓差生把自己遇到的問題及時反饋個我然后我更具這個做好具體的安排工作。把每一個差生都帶起來，讓他們有自信有能力去做好自己的工作。

　　三、做好學生溝通，掌握具體情況

　　每一個學生都必須要有一個合適的成長環(huán)境，同樣我們也要掌握他們的情況和實力，每一個學生的情況都有所不同，他們的情況有時候卻又是整個班級出現(xiàn)的問題，著些都需要我們掌控好工作的具體操作。在班級里成績好的學生占一部分成績差的占一部分，還有更多的是因為成績并不好需要更多的努力，成績一般，對于這一些學生我們要做的就是讓他們有足夠的能力和實力來提升自己，讓他們不但的成長和發(fā)展，每一個學生的學習情況都可以提高，只要我們班主任愿意花時間就會取得不錯的成績。

　　四、溝通聯(lián)系家長

　　做好家長溝通工作，每個家長都是非常關(guān)心自己子女的，所以對于每個學生我們都必須要做好家庭工作，比如有的家長對子女的掛心不夠，有的又沒有多少能力讓他們有了很多的缺陷卻總是得不到發(fā)展，家長不會教導(dǎo)導(dǎo)致學生在學習上有了很大的差距。所以今后對于這些方面我們會重點跟進。

高三班主任新學期工作計劃8

　　作為班主任，我深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學期必須做好以下幾方面的工作：

　　一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)

　　1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的`渴望。

　　2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

　　3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

　　4、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。

　　5、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導(dǎo)、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

　　6、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。

　　7、關(guān)注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。

　　二、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力

　　三、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。

高三班主任新學期工作計劃9

　　作為高三的班主任，應(yīng)該特別注重班級的整體形象的塑造，抓好班風學風建設(shè)，本學期在管理過程中，要注重加強學生的自律性、培養(yǎng)學生自主學習的能力，對全班學生實施系列教育，要讓學生明確學習目的、端正學習態(tài)度，樹立正確的人生觀。繼續(xù)開展主題班會教育課，擺正個人與集體的關(guān)系、個人與個人之間的關(guān)系。要繼續(xù)培養(yǎng)學生的班集體榮譽感，讓學生從我做起，從小事做起。本學期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進行開展。

　　一、以高考為主要陣地，創(chuàng)設(shè)班級文化墻

　　1、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三部分。

　　2、創(chuàng)設(shè)辦法：

　　(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學習方法，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班同學共同探討解題辦法，每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點;語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。

　　(2)班委會定期搜集學生心目中的理想院校的相關(guān)信息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個同學心目中的理想大學都能上墻。

　　(3)體特生搜集專項訓練基本常識和動作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。

　　二、培養(yǎng)優(yōu)生自主管理，營造良好的學習環(huán)境

　　1、繼續(xù)嚴格要求學生出勤時間。早6：40住宿生必須到校學習，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘，其余時間由課代表或指定同學安排各科學習任務(wù)。堅持6：30及時到班督查學生的情況，進行學習方法指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。

　　2、引導(dǎo)學生高效學習，養(yǎng)成良好學習習慣。

　　一是引導(dǎo)學生要進行課前預(yù)習，階段預(yù)習和總結(jié)預(yù)習。

　　二是在聽課的過程中學會記。督促學生培養(yǎng)動手能力，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必須具備三項內(nèi)容：做預(yù)習記錄，以明確聽課的目的性;在課堂上用來記下老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式，以利于從整體上把握知識結(jié)構(gòu)或知識要點;課后總結(jié)，分條縷析所學到的知識，并為今后的復(fù)習留下—份完整的資料。

　　三是合理安排復(fù)習時間，制定復(fù)習計劃，嚴格按計劃執(zhí)行。四是重視錯題積累，要求學生復(fù)習時主要看曾經(jīng)做錯的習題，針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析，弄清原因。

　　三、尊重信任，喚起特長生的上進心

　　尊重、信任特長生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信心。

　　1、對特長生要求要適度。特長生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。定時到老師處進行信息反饋，檢查復(fù)習效果，及時在班里表揚鼓勵。在學習的過程中提高他們的'學習興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫，

　　2、讓特長生獲得成功�？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿�(wù)，在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?/p>

　　3、讓特長生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。

　　4、持之以恒，反復(fù)教育，增強特長生分辨是非的能力。經(jīng)常找特長生談話，對他們說理要透徹，結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

　　5、建立獎勵機制，表揚進步學生，表彰幫扶特長生的同學。

　　四、召開主題班會，注重學習方法法教育和心理健康教育

　　本學期計劃召開四次主題班會課：

　　1、開學第三周召開《超越自我，無悔高三》——高三復(fù)習方法交流會。

　　2、第二次月考后召開《邁向大學，放飛夢想》主題班會。

　　3、第三次月考后召開《認清形勢，正視自己》主題班會。

　　4、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。

　　總之，高三班主任在工作中要善于給學生鼓勁，從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。抓好立志教育，培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備，有迎難直上的精神;讓學生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展，奮力拼搏就一定能夠成功。

高三班主任新學期工作計劃10

　　20xx級年級工作始終突出“抓班風，促學風，嚴教風”的工作思路，在高一班主任工作計劃和高二班主任工作計劃中一至是貫穿“抓班風，促學風”的思想，注重過程管理，穩(wěn)定學生的思想工作，保證了絕大部分學生安心學習，形成了良好的學習氛圍，取得了較好的效果，為了進一步發(fā)揚20xx級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果，對20xx年新學期高三班主任工作計劃制定以下措施：

　　1、繼續(xù)抓好班風建設(shè)，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。

　　2、抓班風建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的.思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0。2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可（上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0。5分/次）。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他。

　　3、抓好學風建設(shè)，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎(chǔ)差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到xx級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。

　　4、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。

　　5、年青班主任要虛心向老班主任學習，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換。

　　6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。

　　7、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用。

　　8、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。

高三班主任新學期工作計劃11

　　新學期已經(jīng)開始，這個學期對高三而言時間非常短，而且也非常關(guān)鍵，隨著高考的逼近，學生的心理壓力也會逐漸增加，因此本學期，除了集訓在的日常行為規(guī)范化、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設(shè)等方面加強管理之外，對學生的心理和情緒的關(guān)注和輔導(dǎo)也將是我的工作重點之一，從日常學習生活的每一點小事抓起，建立起新學期的良好開端，以保證本學期工作的順利進行。

　　一、繼續(xù)落實中學生的日常行為規(guī)范，把培養(yǎng)學生良好的行為習慣落到實處。

　　這個學期的學習任務(wù)和教學任務(wù)都非常繁重，但是學生是否具有良好的行為習慣，班級是否具有良好的班風，必然決定了班級是否具有良好的學習風氣，同時也決定每個同學的學習情況。因此，在這個學期，我仍將按照學校制定的所以日常行為規(guī)范來要求，從按時到校，儀容儀表，班級和個人衛(wèi)生等各方面對學生嚴格要求。

　　二、繼續(xù)落實增強學生的集體意識，加強集體責任感的工作。

　　加強班級干部的建設(shè)，雖然是高中階段的最后一個學習，但是班委工作的有效性對班級的影響重大，尤其是關(guān)系到班級中正確的輿論導(dǎo)向。

　　三、加強學風建設(shè)，建立中期學習目標，端正學習態(tài)度。

　　在學期初就要求學生對這個學期的學習生活制定出適合自己的計劃和目標，具體落實到各個短期目標和中期目標，對自己在各個階段性考試中都制定出相應(yīng)的分數(shù)段，并且參照學生自己的學期計劃督促學生更好的學習。并注意將學生在每個階段的學習情況反饋給家長，爭取家長的配合。所以，一定要加強班委會工作力度，及班級的衛(wèi)生工作，同時加強自行車擺放管理。

　　四、高三本學期面臨高考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關(guān)注個別生的思想動態(tài)，做好學生思想的疏導(dǎo)工作。

　　面對高考的.壓力，學生的情緒非常容易波動，需要做好學生的思想工作，我要經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學生的學習情況和進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性，我將與課任教師一起探討教育學生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。在高考中學生心理素質(zhì)的高低直接影響到學生知識水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次考的機會對學生進行應(yīng)試能力的訓練。采取集體方法指導(dǎo)、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理，逐步提高學生應(yīng)試的自信心

高三班主任新學期工作計劃12

　　20xx級年級工作始終突出“抓班風，促學風，嚴教風”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風，促學風”的思想，注重過程管理，穩(wěn)定學生的思想工作，保證了絕大部分學生安心學習，形成了良好的學習氛圍，取得了較好的效果，為了進一步發(fā)揚20xx級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果，對高三這一年的班主任工作制定以下措施：

　　2、抓班風建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他。

　　3、抓好學風建設(shè)，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的.學生不憐惜你的表揚，確實基礎(chǔ)差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。

　　4、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃，遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效.

　　5、年青班主任要虛心向老班主任學習,總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換。

　　6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。

高三班主任新學期工作計劃13

　　假期很快就要結(jié)束了，即將開始新學期的工作。這一個學期是非常的重要的，這是我們班學生的最后一個學期，在6月份他們就要參加高考了。所以做好這一個學期的工作是非常的重要的，在開始這一個學期的工作之前，我想自己是需要做一個工作計劃的，只有這樣才能夠順利的展開這一個學期的工作。這一個學期的班主任工作主要是以下這幾個方面：

　　一、家長會的召開

　　本學期在期中考試之后和高考之前都會召開一次家長會，期中考試之后的家長會的目的.是向家長們報告學生最近的學習情況和這半個學期的學習成果，根據(jù)學生的成績跟家長合作，幫助他們穩(wěn)定或提高成績，以及安撫家長的情緒，不止是學生緊張，家長們其實也是很緊張的，同時也要求家長們不要給孩子太大的壓力。高考之前的家長會的主要目的就是跟家長們說一下高考的注意事項，以及在高考之前的這幾天時間能夠做什么。

　　二、班會活動

　　每兩周都會有一節(jié)班會課，在這最后的一個學期我要利用好這些班會課，安撫學生緊張的情緒，鼓勵他們繼續(xù)努力。在月考之后的班會課就是對這一次的考試進行一個總結(jié)，對成績進步的同學進行表揚，鼓勵成績退步的同學繼續(xù)的努力，同時也讓他們不要有太大的心理壓力。其它的班會課主要就是讓學生能夠放松一下心情，不要一直沉浸在緊張的情緒中。

　　三、后進生的督促

　　我想每一個班級的后進生都是讓班主任頭疼的，特別是那些油鹽不進的學生，但作為班主任對于這一群學生也不能放任不管，對于這些基礎(chǔ)比較差的同學，在最后的這一個學期只要努力還是有希望提高成績的，所以我想我需要經(jīng)常找這些同學談話，鼓勵他們不要放棄自己。

　　四、關(guān)注學生的心理健康

　　在最后這一個學期會有學生因為給自己太大的壓力而導(dǎo)致心理出現(xiàn)問題，所以我需要時刻的關(guān)注他們的情況，發(fā)現(xiàn)不對時在第一時間找這些同學談心，防止他們因為壓力過大出現(xiàn)嚴重的心理問題。

　　以上就是我這一個學期主要的工作方向，作為班主任我能夠做到的就是監(jiān)督他們學習，關(guān)注他們的學習狀態(tài)和心理健康，想要有成績上的提高還是需要他們自己努力的。

高三班主任新學期工作計劃14

　　工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。

　　以下是工作計劃頻道為大家整理的高三班主任新學期工作計劃范文，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。

　　素質(zhì)教育的提高，重點體現(xiàn)在教學質(zhì)量的.提高，要提高教學質(zhì)量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。

　　一、“以人為本，重在發(fā)展”。1、以發(fā)展的眼光看備考：整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預(yù)期目標。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學教學參考》，另訂04《高考說明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復(fù)習方法，把備考工作做到家。2、以發(fā)展的眼光看隊伍：我們把辦學思路，辦學理念化為學校班子成員及課任教師的自覺行動，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學手不軟，說教學話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學生考上大學，為了使學生考入大學，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。

　　二、明目標—質(zhì)量為上。質(zhì)量是學校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我們針對本屆學生實際（整體比上屆差的實際情況），制定出本屆高三人頭和高考目標。 1、高考升學率爭取與去年持平（95.4%），其中本科保6人，力爭8~10名；高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。2、具體落實到班級：人頭目標單科成績目標：

　　三、措施： 1 兩有數(shù)：班主任對學生心中有數(shù)，任課教師對學生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。 2、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。 3、三個加強：作息時間加強，保證時間，12月后高三晚自習延長到8:30（多一個小時）；加強質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練（如作業(yè)量、資料）。4、兩個重點：突出重點學生，突出重點學科。 5、做好八項工作：抓單科教學（尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住）；充分利用好班會，對學生警鐘長鳴；分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架，考題一定要有價值（基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合）

高三班主任新學期工作計劃15

　　本學期進入了高三年級，面臨著高考的到來，又進行了分班調(diào)整。我班的學生整體成績較差，缺乏尖子生，落后面較大。要在高考中取得好成績，這學期對學生的管理更加重要，本學期準備做好以下幾個方面的工作：

　　一、抓好紀律管理。

　　良好的紀律是保證取得成績的保證。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴格按照規(guī)定處理。

　　二、抓好學風、班風建設(shè)。

　　良好的學風班風做好一切工作的前提。只有班風好了，學風才會好，學風好了才能在高考中取得好的成績。因而本學期要做好的第一件事就是要抓好班風學風的建設(shè)。具體措施是：在開學初始召開分層同學會，為每個同學分析存在的問題及要采取的方法，讓每個學生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上復(fù)讀的同學介紹以往的學習經(jīng)驗，也使同學們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄像片，拓展視野，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。

　　三、抓好學生的思想教育。

　　高三年級的學生思想比較成熟，想的問題也比較多。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線，因而本學期更要注意到學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓學生不要背著包袱學生，而是輕裝前進，只有這樣才能取得更好的成績。

　　四、配合學校與年級組做好工作。

　　在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組做好相應(yīng)的工作。

　　具體工作安排（按月份）

　　九月：（1）抓考勤，養(yǎng)成學生良好的出勤習慣，不遲到，不曠課。

　�。�2）營造班級復(fù)習氛圍，引導(dǎo)學生盡快進入高三的學習狀態(tài)。

　�。�3）繼續(xù)做好與學生的談心、溝通工作。

　　（4）召開主題班會，明確人生的第一個大目標，樹立人生的高遠理想，建立高度的責任心。

　　十月：（1）利用班會加強對學生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學風的教育。

　　（2）結(jié)合月考成績，分析學生情況，和任課教師密切配合，做好學困生的思想工作和輔導(dǎo)工作。

　�。�3）完善教室美化布置。