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第一學期初中政教處工作計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始制定計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家收集的第一學期初中政教處工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、指導思想
學校將堅持以德育為首,為學生終身幸福奠基,堅持以全面提高全校學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標,進一步整合德育資源,構建學生德育體系,以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點,努力形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校、熱心公益的優(yōu)良校風,形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園,不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。
二、工作目標
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進一步健全和落實安全工作責任制,杜絕重大責任事故發(fā)生,嚴控學生發(fā)病率,確保全體師生在校園的生命與財產(chǎn)安全,確保師生安全事故率為零,打造平安校園。
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1、每名學生掌握一項體育技能,至少會唱3首歌曲,會使用一種樂器,至少有3件以上具有一定水準的作品。
2、參與區(qū)域及以上各種競賽活動并獲獎。
3、問題學生的轉化率達95%,行為達標率為98%,思想品德合格率達100%。
4、有效開展學生自主管理工作,學生的各項工作逐漸由“他律”轉化為“自律”,引領學生進入自主管理狀態(tài)。
5、倡導賞識教育,積極發(fā)現(xiàn)學生的“亮點”,通過各項活動的開展,讓學生感到在校學習的快樂,讓每一位學生自信、快樂、陽光地成長。
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1、建設一支精教學、會管理、善溝通的班主任團隊及后備隊伍。
2、政教處協(xié)助班主任對各班學生形成直線落地式德育網(wǎng)絡管理。
3、拓寬“家校共導”渠道,合理使用校訊通,完善學校、家庭、社會德育一體化網(wǎng)絡,實現(xiàn)“全面育人、全員育人、全程育人”的理想教育。
4、成立家長委員會,并定期開展家長委員會會議,來切實有效地使“家、校”德育教育形成合力。
5、利用優(yōu)秀學生的榜樣示范作用和學生干部的督導糾察作用,來形成學生干部與學生的德育網(wǎng)絡管理。
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1、打造德育品牌一:營造校園書香文化,享受閱讀啟智明理。
2、打造德育品牌二:開設心理健康教育,讓每個學生陽光成長。
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七年級——養(yǎng)成教育。側重五個方面:清潔衛(wèi)生、愛護公物、文明禮儀、按時出勤、遵守紀律。
八年級——青春期教育。側重關注學生的心理健康,引導學生正確認識自我,正確處理與他人的關系,邁好青春第一步。
九年級——勵志、責任、感恩教育和心理調(diào)試。
三、工作重點
1、安全工作。安全無小事,責任重于泰山,更具有特殊的重要性,必須引起高度重視。本學期要進一步健全安全工作責任制和責任追究制,確保全體師生在校園的生命與財產(chǎn)安全。
2、行為規(guī)范的養(yǎng)成。深入鞏固學生的日常行為規(guī)范教育及良好自主學習習慣的養(yǎng)成教育。
3、問題學生的轉化。結合我校實際情況,針對德育教育過程中的新問題展開研究,尤其是“問題學生和學生問題”的德育研究,努力創(chuàng)建具有我校特色的德育工作模式。狠抓學困生的轉化工作,著力從源頭杜絕問題學生,加強學生在轉型期的心理疏導工作。
4、班主任隊伍的建設。加大班主任培訓力度,提高班主任的整體素質(zhì),塑造良好師德形象,使德育工作制度化、規(guī)范化。
5、社團活動的開展。深入開展社團活動,豐富學生課余生活,發(fā)展學生興趣特長,提升學生綜合能力。
6、德育品牌的打造。通過各項特色德育活動的開展、完善和落實,來努力打造學校自己的德育品牌。
四、具體措施
(一)班主任隊伍建設
通過對班主任的系統(tǒng)化、專業(yè)化培訓來加強班主任管理隊伍建設,引導班主任在育人工作中體現(xiàn)知識性、科學性、娛樂性和趣味性,提高育人的時代性、藝術性和實效性。
1、采用新老結合的方式做好班主任梯隊建設,為有經(jīng)驗的老班主任配備副班主任,新老班主任進行拜師結對。為班主任人選儲備后續(xù)力量。
2、根據(jù)學校實際情況,制訂班主任專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和《班主任專業(yè)培訓實施方案》,優(yōu)化班主任培訓機制,逐步實現(xiàn)班主任培訓的課程化。
3、以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為本學期培訓的基本課程,組織班主任認真學習,貫徹師德規(guī)劃,進一步提高自身的師德修養(yǎng),弘揚人民教師的高尚師德,做踐行師德規(guī)范的楷模,做學生的良師益友。
4、班主任培訓要做到研討有安排、有主題、有中心發(fā)言人、有總結、有成果,每個班主任平時必須認真學習班級管理理論,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,每月要撰寫一篇教育工作總結或案例,期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關于班級管理方面的專題總結或論文,并建立班主任專業(yè)成長檔案。
5、開展“八個一”活動。制訂一份規(guī)范的班級工作計劃、寫一篇學期工作總結(或專題論文)、總結一個轉化后進生的個案、設計一個主題活動方案、總結一條培養(yǎng)班干部的經(jīng)驗、設計一期黑板報、作一次班集體談話、開一次家長會。
6、強化以班主任為核心的班級團隊建設。定期開展班級教育教學情況分析。
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班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和,是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。
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