高中信息技術(shù)工作計(jì)劃
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又邁入新的階段,寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編為大家整理的高中信息技術(shù)工作計(jì)劃,歡迎大家分享。
高中信息技術(shù)工作計(jì)劃1
一、本學(xué)期教研工作的指導(dǎo)思想和目的要求
1、以學(xué)校工作計(jì)劃精神為指導(dǎo)開展本學(xué)期科組工作,使科組工作有長足的進(jìn)步。在教學(xué)上,要以“講清概念,教給方法,訓(xùn)練思維,培養(yǎng)能力,夯實(shí)基礎(chǔ),單元過關(guān)”的原則開展有效教學(xué)工作。要因材施教,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),使每一個(gè)學(xué)生都有所提高。全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字方針”,以常規(guī)、細(xì)節(jié)、過程為抓手,不斷尋找教學(xué)工作中的亮點(diǎn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教研工作方面,堅(jiān)持“反思促提高,切磋共發(fā)展”的教研觀和“問題即課題,教學(xué)即研究,成果即成長”的科研觀,進(jìn)一步促進(jìn)已申報(bào)的研究課題全面展開。在電教工作方面,要以熱情、快速、高效為宗旨,以服務(wù)教學(xué)第一線為目的,確保教學(xué)工作的正常開展。
2、本學(xué)期的工作目標(biāo)是:
(1)加強(qiáng)集體備課,建設(shè)共享資源,提高課堂教學(xué)效果。
。2)組織開展好第二課堂,培養(yǎng)學(xué)生興趣和技能,并爭取參加電腦制作活動比賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
。3)全面開展課題研究,促進(jìn)教師專業(yè)成長,爭取取得較好結(jié)果。
。4)建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站,學(xué)校教學(xué)資源庫。
。5)做好教學(xué)平臺檢修工作,機(jī)房的維護(hù)及設(shè)備管理工作。
二、基本情況
1、科組現(xiàn)有3名教師,3人都擔(dān)任信息技術(shù)課教學(xué)工作。1人兼職總務(wù)處,一人兼職教導(dǎo)處,1人兼職網(wǎng)站開發(fā)與建設(shè)?平M教師承擔(dān)比較重的教學(xué)任務(wù),每個(gè)教師都要承擔(dān)多個(gè)年級的課程。本科組教師還承擔(dān)了綜合實(shí)踐課的教學(xué)工作。
2、學(xué)生人數(shù)比較多,各年級學(xué)生知識基礎(chǔ)不均衡,教學(xué)難度較大,因此任務(wù)艱巨。
三、本學(xué)期開展教學(xué)研究提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
。ㄒ唬┣袑(shí)開展常規(guī)教學(xué)
為了使信息技術(shù)的教學(xué)效果更加明顯,為了使學(xué)生順利通過信息技術(shù)考核,在新形勢下,對于信息技術(shù)的課程設(shè)置提出了新的要求,本學(xué)期要必須解決如下問題:
1、繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)模式與教學(xué)方法的探索,以提高學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣為手段,達(dá)到提高學(xué)生信息素養(yǎng)的目的。開展主題式教學(xué)法在信息技術(shù)課堂教學(xué)中的'實(shí)踐和研究,切實(shí)提高信息技術(shù)教學(xué)水平。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)多掌握一些未來走向社會所需要的信息技術(shù)知識。
2、強(qiáng)化措施,規(guī)范課堂教學(xué)管理,構(gòu)建信息技術(shù)教育示范學(xué)校的特色。同時(shí),要切實(shí)研究信息技術(shù)學(xué)科,學(xué)分評定辦法。
3、搭建信息技術(shù)科組的教學(xué)平臺,建設(shè)好平臺。
(二)抓好信息技術(shù)二課堂的培優(yōu)工作
信息技術(shù)科組有劣勢,也有優(yōu)勢。全國中小學(xué)電腦制作比賽是信息技術(shù)學(xué)科閃光的地方,是這一學(xué)科魅力所在,這是科組工作必須抓好的。抓好電腦制作比賽的培訓(xùn)工作。多途徑選拔學(xué)生,為學(xué)校儲備信息學(xué)的后備人才,使我們的競賽基礎(chǔ)可以提前到中小學(xué)先進(jìn)水平,與競爭對手在同一起跑線上,在有利的位置上與同類學(xué)校競爭。
。ㄈ┚唧w實(shí)施措施
1、優(yōu)化教學(xué)課堂,提高教學(xué)質(zhì)量
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神。掌握《信息技術(shù)考試大綱》精神,總結(jié)臨考經(jīng)驗(yàn)。提倡集體備課,充分發(fā)揮集體的力量,共同研究教材教法,力求尋找與新課程相適應(yīng)的最佳教學(xué)模式和教學(xué)方法,并利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化教學(xué)課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、堅(jiān)持做到集體備課與評課
各年級備課要認(rèn)真研究教材,精心備課,準(zhǔn)確把握每節(jié)課程的精髓;要求堅(jiān)持互相聽課與相互評課,并進(jìn)行教學(xué)后的思考,找出教學(xué)中的不足,及時(shí)調(diào)整,在不斷試驗(yàn)中找出新路子,新方法。
3、做好網(wǎng)站的開發(fā)工作
學(xué)校教學(xué)網(wǎng)站是學(xué)校教學(xué)的平臺,在教學(xué)中起重要的作用。在新課程教學(xué)過程中,教學(xué)平臺的作用更為突出,沒有教學(xué)平臺,正學(xué)課堂教學(xué)“寸步難行”,因此本學(xué)期努力完成教學(xué)網(wǎng)站的同時(shí),致力于開發(fā)學(xué)生作品評價(jià)平臺、信息學(xué)競賽和學(xué)科論壇等專題網(wǎng)站。
4、加強(qiáng)對年青教師培養(yǎng)
本學(xué)期配合學(xué)校對常規(guī)教學(xué)管理,按照學(xué)校安排,做好各項(xiàng)檢查的準(zhǔn)備工作,督促教師加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作,采取“一幫一”的辦法提高年青教師的教育教學(xué)水平,提高他們的課堂教學(xué)效果。
。ㄋ模┘訌(qiáng)科組建設(shè),提高戰(zhàn)斗力
1、每月召開一次科組會議,研討信息技術(shù)的教學(xué)理論與方法。
2、各年級加強(qiáng)集體備課。每周一次集體活動,形式可以是公開課、教育理論學(xué)習(xí)及教材研究等教研活動,為科組教師提供互相觀摩和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。
3、每周進(jìn)行一次集體備課活動,以科組內(nèi)公開課或說課的形式進(jìn)行,共同研究教法。促使組員更加認(rèn)真地鉆研教法,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)水平。評課做到暢所欲言,各抒己見,言者中肯,聽者受益,在不斷的研究和探討中教學(xué)水平得到逐漸提高。
高中信息技術(shù)工作計(jì)劃2
學(xué)生狀況分析:
高一學(xué)年度系統(tǒng)學(xué)習(xí)了必修《信息技術(shù)基礎(chǔ)》和選修《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》,掌握程度較好。本學(xué)期主要做好復(fù)習(xí)工作,迎接12月份的江蘇省普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試工作。
教學(xué)目標(biāo):
1、本學(xué)期高中信息技術(shù)課程主要是完成學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)工作,幫助學(xué)生鞏固以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容,為20__年12月的學(xué)業(yè)水平測試準(zhǔn)備。
2、繼續(xù)保持實(shí)驗(yàn)優(yōu)勢,為課改實(shí)驗(yàn)積累經(jīng)驗(yàn),為今后的信息技術(shù)課開展做好準(zhǔn)備。
重點(diǎn)工作:
1、高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試模擬訓(xùn)練
2、信息技術(shù)特長生培養(yǎng)
教學(xué)策略:
1、突出上機(jī)操作,精講多練;
2、把信息技術(shù)課與其它學(xué)科的.學(xué)習(xí)結(jié)合起來,與學(xué)生思想道德教育結(jié)合起來,與課改實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來;
3、充分灌輸21世紀(jì)學(xué)習(xí)的核心理念:合作與交流,不但要給學(xué)生進(jìn)行大量的信息輸入,還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過來;
4、作業(yè)布置適量,難易適中,有針對性,及時(shí)反饋,做好總結(jié)。
5、在上學(xué)期基礎(chǔ)上,將繼續(xù)在學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、技術(shù)技能訓(xùn)練、規(guī)劃設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)、技術(shù)思想文化理解等方面重點(diǎn)實(shí)施,整體提高學(xué)生信息素養(yǎng)和課堂學(xué)習(xí)效率。
7、在課堂上要注意培養(yǎng)特長學(xué)生,鼓勵(lì)參加各類信息技術(shù)競賽,通過課外培訓(xùn)等方式吸收特長學(xué)生參與活動。
8、精選歷年考試內(nèi)容,做成網(wǎng)頁,讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
教學(xué)安排:
1、繼續(xù)實(shí)行間周分組上機(jī)、上課的模式;
2、探索小組網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)的新模式;
3、堅(jiān)持考勤,做好學(xué)習(xí)情況、作業(yè)情況的記錄。
教學(xué)進(jìn)度:
周次—————教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動安排—————備注
1—————文本信息加工與表達(dá)模塊復(fù)習(xí)(Word專題復(fù)習(xí)一)
1課時(shí)—————2—————文本信息加工與表達(dá)模塊復(fù)習(xí)(Word專題復(fù)習(xí)二)
1課時(shí)—————2—————表格信息加工與表達(dá)模塊復(fù)習(xí)(Excel專題復(fù)習(xí)一)
1課時(shí)—————3—————表格信息加工與表達(dá)模塊復(fù)習(xí)(Excel專題復(fù)習(xí)二)
1課時(shí)—————3—————表格信息加工與表達(dá)模塊復(fù)習(xí)(Excel專題復(fù)習(xí)三)
1課時(shí)—————4—————網(wǎng)頁制作模塊復(fù)習(xí)一
1課時(shí)—————4—————網(wǎng)頁制作模塊復(fù)習(xí)二
1課時(shí)—————5—————HTML、java script、CSS樣式表等代碼設(shè)置
1課時(shí)—————6—————國慶假期—————
1課時(shí)—————7—————網(wǎng)頁代碼、IIS、IP設(shè)置測試
1課時(shí)—————7—————網(wǎng)頁代碼、IIS、IP設(shè)置測試二
1課時(shí)—————8—————必修理論梳理
1課時(shí)—————8—————必修理論梳理二
1課時(shí)—————9—————選修理論梳理—
1課時(shí)—————9—————模擬練習(xí)一、講評
1課時(shí)—————10—————模擬練習(xí)二、講評
1課時(shí)—————10—————模擬練習(xí)三、講評
1課時(shí)—————11—————模擬練習(xí)四、講評
1課時(shí)—————11—————模擬練習(xí)五、講評
1課時(shí)—————12—————模擬練習(xí)六、講評
1課時(shí)—————12—————模擬練習(xí)七、講評
1課時(shí)—————13—————模擬練習(xí)八、講評
1課時(shí)—————13—————模擬練習(xí)九、講評
1課時(shí)—————14—————模擬練習(xí)十、講評
1課時(shí)—————14—————模擬練習(xí)十一、講評
1課時(shí)—————15—————模擬練習(xí)十二、講評
1課時(shí)—————15—————重點(diǎn)題型、易錯(cuò)題型評析;各班級針對性補(bǔ)差
1課時(shí)—————16—————各班級針對性補(bǔ)差練習(xí)
1課時(shí)—————16—————理論鞏固
1課時(shí)—————17—————學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試
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