校務公開工作總結(jié)
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，需要認真地為此寫一份工作總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的校務公開工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
校務公開工作總結(jié) 1
一、加強領導。
�。�、思想重視，成立機構(gòu)。
學校建立了校務公開工作領導小組，領導小組下設兩個小組，一是校務公開工作小組，全面負責校務公開工作的具體實施；二是校務公開監(jiān)督小組，全面負責校務公開工作的監(jiān)督。這兩個小組的成員組成人員既有學校行政人員，又有普通教師代表，體現(xiàn)了代表性、廣泛性。我們成立了以校長為組長、各部門負責人為成員的校務公開工作小組，負責校務公開的日常工作，并收集教職工及學生家長提出的意見和建議，及時反饋給校務公開領導小組；成立了以黨政工和教師代表為成員的校務公開監(jiān)督小組，對公開的內(nèi)容的真實性和執(zhí)行情況進行檢查和監(jiān)督。
２、責任到人，職責分明
學校堅持校長負責，廣大教職工群眾積極參與的校務公開領導體制和工作機制，將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結(jié)合起來，以此作為密切干群關系、增強師生員工凝聚力的重要舉措。校務公開工作領導小組具體負責校務公開工作，及時收集公開內(nèi)容和群眾對校務公開結(jié)果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負責材料的分類整理保管。
�。�1）校長對校務公開工作負總責，為第一責任人，對校務公開工作負全面領導和直接領導責任；
�。�2）分管教師根據(jù)分工，對職責范圍的`公開項目負重要責任，對其分管的負責人履行校務公開制度負主要責任。
�。�3）經(jīng)辦人員對其從事工作的公開項目負當事人責任。
二、健全制度。
全面推行校務公開需要完善的制度作保障，我們加強了校務公開工作的制度化、規(guī)范化建設。
�。�、凡涉及教職工利益、教職工普遍關心的事項一律公開，為使校務公開工作更加及時、全面，專門開設了校務公開欄，具體內(nèi)容如下：
�。ǎ保┱⻊諜冢簩W校重大決策、規(guī)章制度等。教師職稱評聘的任職條件、評聘程序、推薦人選等。師生評優(yōu)評先條件、名額，推薦人選等。
�。ǎ玻┦召M欄：學校的收費項目和標準、批準文號、有關政策等。
�。ǎ常┴攧諜冢贺攧帐罩闆r（包括大數(shù)額的教學儀器設備采購）、教職工獎金福利分配等。
２、校務公開采取事前公開與事后公開相結(jié)合，以事前公開為主；固定公開與靈活公開相結(jié)合，以固定公開為主；文字公開與口頭公開相結(jié)合，以文字公開為主的原則。在途徑和方式上主要有通過全體教師會直接參與、設立了校務公開專欄和收費公示專欄、意見箱、舉報電話，并通過會議通報等形式進行公開。
�。�、強化監(jiān)督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立了校務公開監(jiān)督小組，健全了監(jiān)督機制，積極引導廣大教職參政議政，鼓勵教職工積極行使監(jiān)督權(quán)，對校務公開進行全方位監(jiān)督，保證公開的真實性和有效性。
工作中，我們認真做到校務公開工作的“四個結(jié)合”：與落實黨風廉政建設相結(jié)合；與學校管理目標相結(jié)合；與規(guī)章制度相結(jié)合；與深化學校內(nèi)部管理體制改革相結(jié)合。為使校務公開的內(nèi)容具有全面性、針對性、實效性，我校還制定了切實可行的《校務公開工作制度》、《校務公開實施細則》，建立了校務公開工作檔案，把每次公開的內(nèi)容、時間形式記錄在冊，以便接受監(jiān)督和檢查。凡事關教職工和學生切身利益的事項及學校重大決策，應該公開的校務活動都予以公開，確保校務公開工作規(guī)范化、法制化。
三、確立形式，規(guī)范程序
為了搞好校務公開制度化和規(guī)范化的建設，本著校務公開的要害是公開，關鍵是真實，實質(zhì)是監(jiān)督，基本載體是教代會，目的是搞好學校民主建設和黨風廉政建設的原則，根據(jù)校務性質(zhì)的不同，分別通過以下形式和程序?qū)嵤┬展_：
1、校務公開內(nèi)容分在校內(nèi)公開和向社會、家長公開兩部分。我們在學校醒目位置設立規(guī)范的校務公開陣地：校務公開欄、意見箱，監(jiān)督電話。在校內(nèi)公開的主渠道是：編印書面材料發(fā)給教職員工，在校務公開欄、宣傳欄、通知欄、墻報或廣播里公布，或在黨政工聯(lián)席會議、全體教工會議、教代會、黨員民主生活會上通報；在向社會、家長公開方面，主要是按公布范圍，通過發(fā)放公開信、告家長書、公告和借助校訊通等進行告知，公布有關項目，接受群眾監(jiān)督。
2、教代會是學校民主管理和民主監(jiān)督的基本組織形式和制度，是校務公開的基本載體和主要渠道，我們充分發(fā)揮教代會的作用，學校的辦學目標，發(fā)展規(guī)劃、改革措施，管理制度以及學校的重大事項，各項工作均經(jīng)教代會廣泛征求意見，充分討論，教代會每年召開一次；校務會對教職工的教代會提案認真研究，對合理化建議進行分門別類，責成有關部門限期作出答復和處理。學校領導班子、中層干部每學年接受一次教師測評，請全校教職員工參與評判、打分，以提高干部的責任感和使命感，不斷規(guī)范學校的科學管理。同時采用黨政工聯(lián)席會、行政會，工會委員例會，教職工大會，家長會等形式通報校務公開情況，接受審議監(jiān)督。
3、公開收費的政策、文件依據(jù)，收費項目、數(shù)額等。通過具體細致的公開，使群眾看得清清楚楚，想得明明白白，從根本上規(guī)范學校的收費行為。
4、對于重要校園校舍和教育教學設施設備建設、大額度資金使用，以及其他重要項目安排，經(jīng)班子集體討論提出方案，由校長代表班子，向黨政工團聯(lián)席會議或教工代表大會通報，通過后貫徹執(zhí)行。
四、收獲展望。
實行校務公開，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領導心里坦然，給群眾一個明白，還干部一個清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了，改善了干群關系。領導干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結(jié)，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續(xù)性發(fā)展，同時提高了學校辦學的透明度，廣大教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。
校務公開工作總結(jié) 2
一、強化思想認識，加強組織領導
校務公開是促進權(quán)力規(guī)范運行、有效預防腐敗一項重要工作，我校領導高度重視，認真學習上級有關信息公開文件精神，強化思想認識。學校把它列入學校，并認真執(zhí)行。按照學校實際，研究制定了X年校務公開實施方案，積極推進校務公開標準化、規(guī)范化、常態(tài)化建設。學校成立了以政府督導員、黨支部書記蔡金清為組長、各處室負責人為成員的校務公開領導小組，校務公開工作小組由梁玉柏校長任組長，校務公開監(jiān)督小組組長由蔡金清書記兼任，各成員職責明確。校務公開工作領導小組經(jīng)常研究部署校務公開工作，分析現(xiàn)狀，總結(jié)不足，提出改進方案，要求相關處室認真落實并及時反饋。目前形成了學校領導負總責、親自抓，分管領導具體抓落實的工作機制，確保校務公開工作有組織、有計劃、有內(nèi)容、重實效地順利開展。
二、積極開展校務公開結(jié)對幫扶工作
我們按照文件的要求，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作，堅持做到“四有”，即有組織領導，有階段性計劃，有實施方案，有檢查督促和階段小結(jié)，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。我校校務公開小組多次致電第一中學校領導，就幫扶事項進行溝通和商討，5月份，學校與一中簽訂《第一中學擢英中學校務公開結(jié)對幫扶協(xié)議書》。今年8月28日，第一中學蔡輝森校長、黃世舉主任、吳天然副主任蒞臨我校，就校務公開幫扶工作與我校領導進行了細致的交流探討，共同商定了《第一中學與擢英中學校務公開幫扶行動方案》和階段工作計劃，明確了雙方在校務公開內(nèi)容及形式等方面的具體幫扶，達到強弱互補、資源共享、交互引領、和諧共進、推動校務公開不斷完善的目的和任務，確保結(jié)對幫扶工作的順利實施和有效落實。
三、校務公開內(nèi)容全面真實
我校嚴格按照上級要求，把與教職工、學生切身利益的緊密相關的事項，把群眾最為關心，反映最為強烈，社會最為敏感，容易引發(fā)矛盾和滋生腐敗的內(nèi)容作為公開的重點，并根據(jù)學校實際，盡可能的擴大公開范圍，內(nèi)容覆蓋重要事項、廉潔自律、收費管理、招生考試、人事管理、干部管理、財務管理、招投標情況、教學科研、學生管理、其他事項等十一個方面，類別清楚、內(nèi)容全面，做到公開范圍廣、內(nèi)容真、重點明、實效強，堅決杜絕一切暗箱操作、違規(guī)操作，嚴格規(guī)范學校的辦學行為和學校管理行為，切實提高教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識，增強學校管理的透明度。
1.重要事項：我校能夠及時將上級有關文件規(guī)定、學校改革和發(fā)展的重大事項、決策、涉及教職工利益的各項制度、重大決議和決定等重要事務在全體教職工例會上進行傳達并在對外和對內(nèi)校務公開欄上予以公示。
2.廉潔自律：領導班子成員每學年都要在教職工大會上進行述職。學校與各處室負責人簽訂《黨風廉政建設與反腐敗工作責任書》，要求嚴格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨領導干部廉潔從政若干準則》等政策法規(guī)。開好領導干部廉潔自律專題民主生活會，找出不足，認真整改。學校領導班子、中層干部每學年接受一次教師測評，由全校教職員工參與評判、打分，以提高干部的責任感和使命感。
3.收費管理：學校嚴格按照《福建省教育收費規(guī)程》有關規(guī)定收費，每學年都向市物價局、市財政局和市教育局報告收費標準，并及時辦理收費許可證，嚴格按照市物價局、市財政局和市教育局的批復向?qū)W生收取學費、代辦費及寄宿生住宿費，除此以外，沒有再向?qū)W生收取其他任何費用。教輔實行學生自愿原則，由學生直接向新華書店購買，學校沒有統(tǒng)一收費征訂。所有收費項目于開學初在校門口的收費公示欄中及時進行公示，并嚴格實行收費校長公告制度。學校嚴格規(guī)范各項收費項目，無亂收費行為，每年市物價局、市財政局、市教育局聯(lián)合對我校進行收費專項檢查，均未發(fā)現(xiàn)學校存在亂收費行為。
4.招生考試：我校嚴格按照《X市各級各類學校招生工作意見》、《X市招生監(jiān)察工作意見》、《加強初中畢業(yè)生升學招生考試考風考紀工作的實施意見》等相關文件要求，大力實施“陽光招生”，切實做到招生政策、招生計劃、工作程序、咨詢服務、錄取結(jié)果、重大投訴舉報查處情況的“六公開”。X年秋季我校七年級、高一招生工作，嚴格按有關規(guī)定執(zhí)行，從招生計劃、招生簡章(通告)及報名程序、錄取名單、注冊程序等，都有及時通過公告欄、校園網(wǎng)等向社會公開。3月份擬定了X年初一、高一年級招生計劃向X市教育局請示報告，并按市教育局統(tǒng)一部署招生，按中考成績制定分數(shù)線招收高一新生;8月10日初一新生報名，學校審核小組對報名學生提供的材料進行審核、綜合評價，擇優(yōu)確定錄取對象，8月15日公布錄取名單。
5.人事管理：我校每年根據(jù)教學需要，制定招聘教師方案上報X市教育局，并通過校園網(wǎng)站、X人才網(wǎng)等網(wǎng)絡媒體向社會各界發(fā)布招聘教師公告。經(jīng)過嚴格篩選應聘者材料、面試、開課(片斷教學)、綜合素質(zhì)評分等四個環(huán)節(jié)，按應聘者分數(shù)，由高到低，擇優(yōu)聘用。X年我校新聘教師中有5位碩士畢業(yè)生，1位雙學位，1位北師大畢業(yè)生，多位福建師范大學優(yōu)秀畢業(yè)生，師資力量雄厚。
在教師評優(yōu)評先方面，按照學校有關制度規(guī)定選拔考核，并予以公示。如評選年度優(yōu)秀教師，根據(jù)《擢英中學教職工年度考核改革方案(草案)》，學校各處室、年段、教研組等從德、能、勤、績四個方面，層層嚴格考核，得出最終分數(shù)，并按20%比例評選出年度優(yōu)秀教師，公示7天，做到公平、公開、公正。同時今年對朱建亭、丁彬彬、陳素芹、劉杰、陳彬等42名“三比”成績優(yōu)秀的教師給予10個月300元、400元、500元不等的浮動工資。
在教師繼續(xù)教育、選派交流的計劃和安排方面，學校為每位教師提供培訓經(jīng)費參加福建省網(wǎng)絡遠程培訓，并按照上級文件要求，選派符合條件的教師參加各種培訓。
6.干部管理：我校在干部任免問題上，堅持任人唯賢，重視品質(zhì)與能力的嚴格考核，提拔干部通過全體教職工民主選舉，今年9月份，學校根據(jù)工作需要，對去年主持各處室工作的副主任進行民主測評，并經(jīng)過全體教職工的民主推薦后，再由董事會成員隨機抽調(diào)教職工對測評對像進行面對面問話。最后經(jīng)過董事會研究決定，對民主測評結(jié)果優(yōu)秀的中層正職人選進行任命，杜絕以權(quán)謀私現(xiàn)象的發(fā)生。每年均按規(guī)定召開民主生活會、組織生活會、教代會，中層領導以上干部都要在會上述職、開展批評與自我批評并接受全體教職工的測評。
7.財務管理：學校嚴格執(zhí)行財務預決算制度，按校董事會要求，于每年年初制訂全年財務預算，每年年末進行財務決算。實施財務公開制度，認真做好公示工作，每個月在學校的校務公開欄中公示學校的財務決策、收支等項目，自覺接受各方的監(jiān)督檢查。學校還每年向教代會作學校年度財務工作報告，報告學校一年的財務收支及預決算執(zhí)行情況。
對上級撥款專款專用，絕不挪為他用;每年保證教科研經(jīng)費合理使用，對于專項經(jīng)費一事一用，合理安排。
實行獨立的財務會計制度。我校財務收支從X年春季起不納入政府收支兩條線管理，按民辦學校財務規(guī)定運行。按照有關民辦學校會計制度規(guī)定，建立健全學校財務管理制度。由上級部門建立對學校財務和資金使用監(jiān)管機制。
8.招投標情況：我校認真貫徹上級物資采購有關文件的精神，加強學校物資采購管理，使學校物資采購規(guī)范化、程序化和制度化。結(jié)合我校具體實際情況，制定了《擢英中學物資采購制度》，并成立了擢英中學物資采購統(tǒng)一招標中心領導小組及擢英中學內(nèi)部采購機構(gòu)，統(tǒng)一組織實施對大宗物品的集中采購。對學校數(shù)額較大且符合政府采購規(guī)定的物品采購，如電腦設備等，均上報市政府采購中心進行政府采購。對于數(shù)額較小的物品采購，超過一萬元的，嚴格按照規(guī)定上報市教育局審批，并采用向社會公開招標，校內(nèi)公開投標的方式進行。對一萬元以下的物品采購，由學校領導研究審批后，由采購機構(gòu)人員共同貨比三家，按質(zhì)優(yōu)價廉的原則進行采購，或采用向社會公開招標，校內(nèi)公開投標或的方式進行采購，不搞暗箱操作。同時加強對邀請招標、競爭性談判、詢價和單一來源采購的管理，防止暗箱違規(guī)操作。
9.教學科研：我校以教研組和備課組為校本教研的基本活動單位，根據(jù)“”國家、省、市課題立項情況，定期對科研活動的開展情況進行檢查，且納入教研組量化和個人業(yè)務量化之中，并作為年終考評、晉級的必備條件之一。
10.學生管理：
(1)班級、宿舍精神文明評比，采取評比、周公示、月小結(jié)的學期匯總、學年總結(jié)評比模式，每周二定時在校宣傳欄公示上一周的評比結(jié)果，有異議的及時到德育處核實、更正。一個月作為一個評比周期，評出“月度精神文明班級、與文明宿舍”經(jīng)公示無誤后，最后在升旗周會上加以公開表彰，頒發(fā)精神文明流動紅旗。
(2)班級評比類公開。每個學年，德育處都會綜合班級各方面的評比情況，評出先進班級，非畢業(yè)班名額占年段班級數(shù)的確1/3，畢業(yè)班名額占年段的1/2，凡奇數(shù)年段，四舍五入。每個學期末，根據(jù)各月份的評比結(jié)果，匯總成學期班級精神文明評比簡況，除在校宣傳欄公示外，班主任還人手一份。學年完畢，根據(jù)上下學期評比簡況，匯總出最終評比結(jié)果，在宣傳欄公示無誤后，最終確定先進班級名單，并再一次在宣傳欄公示，接受廣大師生的監(jiān)督。
(3)在各級各類先進評選中，如評選優(yōu)秀學生干部，三好生等，都能事先公開評選條件、名額、對象、程序。確定上報人選和評選結(jié)果。校級三好生每班8名，優(yōu)干每班2名。各班充分發(fā)揮民主，按規(guī)定對候選人進行無記名投票，按得標高低確定評選結(jié)果，除公開表揚外，還頒發(fā)獎狀予以鼓勵。此外，還有市級、省級三好生、優(yōu)干的評選。先按年段推選出候選人，再匯總到德育處，由學校領導專門研究確定，最后上報前再給予公示。
(4)初中學生綜合素質(zhì)評定公開。初中學生綜合素質(zhì)倍受學生、家長關注。我校在評定過程中，嚴格按照要求，做到公開、公平、公正。為此特別注意做好每一環(huán)節(jié)的公示工作。①條例公示：評定初期，除在宣傳欄外，《評定細則(試行)》和《評定方案(試行)》，還特別組織學生深入學習，領會評定要求和精神。②入圍資格公示：由教務處提供各班前35%同學的4次或3次綜合成績排名，在班上公示3天。③綜合素質(zhì)評定得分公示：對每個學生按三大板塊得分總分進行排序，然后在班上公示3天;④評定結(jié)果正式公示：各班在班上公示無異議后，匯總到德育處，由校評定委員會審核，確認后，對各年段、各班獲評綜合素質(zhì)A的同學名單進行公示，同時公開投訴電話，對結(jié)果有異議者，可向校評定委員會提出仲裁。
(5)有關助學金發(fā)放，能嚴格條件，陽光操作。先由家庭困難學生向?qū)W校提出書面申請，并由該生所在村委會(居委會)證明簽章，經(jīng)班主任、年段長家訪檢查并簽署意見，再將申請書交學�？倓仗帲缓筠D(zhuǎn)呈有關領導研究審批，最后由總務處將審批結(jié)果公布于對外公開欄。
11.其他事項：
黨務公開方面，為進一步推進黨內(nèi)民主，加強黨內(nèi)監(jiān)督，密切黨群關系，促進科學發(fā)展，我校特設了黨務公開專欄。黨務公開內(nèi)容涵括領導班子成員參加機關黨組織活動情況，黨員教育、發(fā)展、管理情況，黨費收繳、管理、使用情況等。
我校堅持班級周記制度，對學生反饋上來的各項建議，經(jīng)辦公室整理后，交由分管處室督辦，及時將各處室反饋意見在校務公開欄上予以公示。同時校務公開工作辦公室也及時將教職工所反映的意見和建議，經(jīng)校務公開領導小組研究討論后予以公示。
四、公開形式豐富，公開方式便民
我校的校務公開注意內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，不同內(nèi)容采取不同的公開形式，公開形式多樣化。
我們在學校醒目位置設立規(guī)范的校務公開陣地：校務公開欄、意見箱、監(jiān)督電話。在校內(nèi)公開的'主渠道是：辦公室門口公開欄、宣傳欄、通知欄、墻報、廣播、校園網(wǎng)、LED顯示屏幕里公布，或在全體教職工會議、教代會上通報;在向社會、家長公開方面，主要是按公布范圍，通過發(fā)放公開信、告家長書、開家長會、公告和借助學校網(wǎng)站、電視臺、《湄洲日報》、《X晚報》等媒體等進行告知，公布有關項目，接受群眾監(jiān)督。
充分發(fā)揮工會、團組織在校務公開中的作用，建立和完善教職工代表大會對校務公開情況進行評議的制度。教代會是學校民主管理和民主監(jiān)督的基本組織形式和制度，是校務公開的基本載體和主要渠道，我們充分發(fā)揮教代會的作用，學校的辦學目標、發(fā)展規(guī)劃、改革措施、管理制度以及學校的重大事項，均經(jīng)教代會廣泛征求意見，充分討論，教代會每學年召開一次。
五、公開程序規(guī)范
我校嚴格按照《福建省辦事公開暫行辦法》規(guī)定的提出、初審、審核、公開、反饋、整改、建檔等七項程序開展公開工作。制定了擢英中學校務公開工作機構(gòu)圖，進一步明確各處室職責，要求每一份公示材料必須經(jīng)過審核程序方可予以公示，進一步提高公示程序規(guī)范性。
進一步完善公開材料整理歸檔制度，重新改造對外、對內(nèi)校務公開欄，設置校務公開意見箱、監(jiān)督電話，及時更新公開內(nèi)容，充分利用校園網(wǎng)、內(nèi)外公開欄、校園廣播、電子屏、報紙、移動短信平臺等載體及時將學校改革新舉措、學校新聞、評優(yōu)工作、教師職稱評聘及其他重大決策、消息及上級部署的各項任務等向全體教職工公布，做到公開的內(nèi)容全面、準確;公開的形式靈活、有效;公開的程序嚴密、規(guī)范;公開的檔案齊全、整潔。將公開的內(nèi)容、形式、時間、及反饋意見、處理結(jié)果等形成文字資料，分門別類，立卷建檔，方便群眾查閱和監(jiān)督檢查，進一步規(guī)范公開材料的管理。
六、制度健全，監(jiān)督到位
我校加強制度建設，逐步形成規(guī)范學校管理的長效機制。我校一直堅持建立完善的校務公開體系，嚴格規(guī)范并按照校務公開的內(nèi)容、程序、評價標準等開展有效工作，建立健全內(nèi)部檢查監(jiān)督制度和違反公開規(guī)定的責任追究制度，實現(xiàn)學校的科學決策、民主管理和有效監(jiān)督。通過強化招生、采購、工程建設、招投標等重點領域的監(jiān)督機制，主動把工作置于師生的監(jiān)督之下，進一步保障了各項工作透明、高效運行。
教職工代表大會制度是全面實行校務公開的基本形式。凡屬校務公開的內(nèi)容，都必須在這個層次和范圍內(nèi)公開，接受教職工監(jiān)督。每年10月31日前在公開欄上公布學校上一年度的校務公開工作情況，召開專題會議，強化校務公開工作的培訓，把校務公開工作與學校管理、精神文明建設和黨風廉政建設等緊密結(jié)合起來，明確責任，落實措施，切實做到一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。
七、成效顯著，滿意度高
通過校務公開標準化、規(guī)范化、常態(tài)化建設，有力促進了我校行風評議、精神文明建設水平的提高，校園和諧穩(wěn)定，各項教育教學工作蓬勃發(fā)展，學校管理工作民主化、科學化、制度化更上一臺階，學校榮獲福建省“知識產(chǎn)權(quán)”單位光榮稱號、福建省“資源節(jié)約環(huán)境友好大家行動”主題教育活動一等獎、全國第十九屆青少年愛國主義讀書教育活動組織優(yōu)秀獎、X年X市“平安先行學校”合格學校、X年度市級“平安校園”、X市“學無涯”杯青少年兒童動手電子制作錦標賽優(yōu)秀組織獎，我校少先隊大隊獲得福建省“優(yōu)秀少先隊集體”稱號。特別是X年的中考高考，我校又取得了驕人的成績。X年高考，我校理科學生龔澄取得638分，名列一中第34名，文科學生廖志漢，康鳳儀取得591分，名列一中第19名，這三名同學也獲得了本年度的許阿瓊獎學金。理科本一線上線率71.3%(比去年提高21%)，文科本一線上線率45.1%(比去年提高9%);理科本二線上線率97.1%，文科本二線上線率79.9%，達到歷史最高水平。X年中考，我校郭曉昱同學以原始分432分、投檔分450分高居全市第一。原始分全市前十名，我校獨占六名。原始分400分以上達264人，被一中錄取的達263人，遙遙領先于其他學校。中考成績連續(xù)十一年穩(wěn)居全市第一!
八、存在的主要問題
我校校務公開長效機制有待進一步加強完善。
總之，我們將持之以恒，不斷完善校務公開各項工作，健全校務公開機制，豐富公開內(nèi)容，拓展公開載體，規(guī)范公開程序，提升公開質(zhì)量，鞏固擢英教育的良好品牌，辦人民滿意教育。
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