新教師教學常規(guī)培訓簡報（通用22篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，簡報使用的情況越來越多，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。你知道簡報怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的新教師教學常規(guī)培訓簡報，歡迎大家分享。
新教師教學常規(guī)培訓簡報 1
為幫助新教師盡快適應工作要求，邁好職業(yè)成長的第一步，20xx年8月31日至9月8日，教研培訓中心培訓部將對20xx年考錄的35名新教師進行崗前集中培訓。培訓內(nèi)容包括教育政策法規(guī)、教育教學常規(guī)、新時期師德修養(yǎng)、班級管理、教師心理健康等。通過培訓，使新教師進一步增強愛崗敬業(yè)的師德修養(yǎng)，提高對新課改的理解和認識，豐富教育方法和手段，樹立正確的'人才觀、教育觀、評價觀，熟悉教育政策法規(guī)和本市教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，形成為xx教育的騰飛而努力的責任感和使命感，讓新教師們在培訓中充實、在培訓中鍛煉、在培訓中提升。
8月31日新教師培訓開學典禮在xx市第五小學舉行，教育局教師教育科邢斌科長和教研培訓中心培訓部張麗主任參加了此次開學典禮。邢科長做了專題發(fā)言，向新教師明確提出本次培訓的目的，并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學習機會，發(fā)展自身，在xx的教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。
集中培訓結束后，培訓部和教研部成員將組成聽評課小組，負責對新教師一年內(nèi)在各自學校的教育教學情況跟蹤考核。
新教師教學常規(guī)培訓簡報 2
9月19日下午，教導處組織了古小20xx新進教師的崗前培訓活動。參加的老師有孟老師、林老師、張老師、趙老師、洪老師、張老師、方老師、沈老師、劉老師，以及主持會議的王老師和葛老師。
首先，王老師從備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、檢查與考評、聽課與評課這六個方面詳細介紹了教學常規(guī)管理制度。接著從作息時間表上的課程節(jié)次和內(nèi)容、時間進行詳細的提醒，并指出夏令時與冬令時的不同之處，以便老師們調(diào)整工作時間。
然后，葛老師向大家做了信息技術方面的培訓，如西湖教育信息網(wǎng)、K12郵箱、教室內(nèi)電教系統(tǒng)的使用、校園FTP的使用、校園網(wǎng)信息發(fā)布的`要求等。
參加會議的老師們都十分認真聆聽，記會議筆記。
青年教師是學校當前教育教學工作中一支很重要的力量，更是關系到今后學校能否適應時代要求，能否上水平、上臺階的關鍵。因此，學校非常重視青年教師工作，對青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業(yè)務上培訓提高，生活上關心照顧。舉辦這次崗前培訓，主要有兩個目的：
一是幫助大家盡快進入工作狀態(tài)，為大家今后的發(fā)展導航好，使大家前行好；
二是幫助大家盡快熟悉學校、了解學校、融入學校，使大家更快地實現(xiàn)從學生到教師的角色轉變，更快地成長為一名優(yōu)秀的青年教師。
新教師教學常規(guī)培訓簡報 3
短短的幾天，幾十個新教師聚在縣進修學校進行了一次全新的培訓。從新入職教師的人員來看，女教師居多，惟獨三個男教師。這樣看來未來小學新教師即將出現(xiàn)一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面，作為男教師的我們更要擔起教育好下一代的責任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。
本次培訓的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，時間也從x月份持續(xù)到x月份，但統(tǒng)一一起培訓的時間只有五天，其余時間是自學自練階段。培訓的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長，師道尊嚴，老前輩對我們新教師的一些建議，了解學生的心里教育，有效課堂教學，教學藝術的培養(yǎng)，校園安全及防護，班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導，如何上好一堂課等等諸多方面的學習。雖然一起學習的時間并不長，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對于我們小學的新教師來說更是終身受益。通過此次的培訓，我也得到了相當大的收獲，現(xiàn)總結如下幾點：
在本次培訓中聽了有關教職專員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！边@是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學高為師，身正為范”正是這個意思，這里也涉及到做人的問題，學生都是有向師性的，這也是做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學生的引路人。
第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學更有效率，更能促進學生的身心發(fā)展。第四，教師是父母。“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神�！倍鳛橐幻陆處煾挥袗坌模處煂W生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需求。第五，教師是朋友，“良師益友”這就強調(diào)了作為教師要懂得和學生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達到知心朋友一樣。
最后，教師是學生的心里輔導者。教師必須要懂得教育學、心理學、健康心里學等，作為教師應了解不同學生的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并及時給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心里品質(zhì)。與此同時，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的`認識，認識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛生如子”時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。
新時代的教師應具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平，有敏捷的思維，較強的語言表達能力和感染力。對待學生要多問“為什么？”還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開導，說實話。少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。
新教師教學常規(guī)培訓簡報 4
秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。揮手之間，已是暮秋季節(jié)，為更好地貫徹落實《xx省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0實施方案》，進一步提升項目校校長和管理團隊對信息技術2.0的管理指導能力，根據(jù)《全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)“國培計劃”（20xx）——xx省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0項目培訓實施方案》的精神，20xx年xx月xx日，繼“三人行團隊”鄭州研修結束之后，xx縣舉行了中小學（幼兒園）教師信息技術應用能力提升工程2.0項目實施啟動會。
會上，教師工作股張書華股長強調(diào)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、各項目校管理團隊要深刻認識新時代技術發(fā)展對教育的影響和“信息技術應用能力提升工程2.0”對教師發(fā)展和學校發(fā)展的重要意義，要抓住機遇，認真學習領會相關文件精神，扎實做好“能力提升工程2.0”的啟動和整校推進的工作。
教師工作股李xx副股長就鄭州之行的學習內(nèi)容進行了梳理，強調(diào)了項目校團隊的職責及接下來的任務。希望各項目校培訓團隊成員勇于擔當，深度理解提升工程2.0的有關核心概念與實施路徑，提升政策認知理解力、項目執(zhí)行實施力、校本應用評價力三個核心能力，做好整體規(guī)劃，在提升自己的同時助力全校整體推進。
進修學校李老師與29個（含6個幼兒園）項目校管理指導團隊就對能力提升工程2.0的認識和整校推進規(guī)劃方案的制訂完善進行了全方位的'交流。
此次啟動會為xx縣信息技術應用能力提升工程2.0項目培訓工作指明了方向，夯實了基礎。良好的開端是成功的一半，相信“能力提升工程2.0”這顆教育信息化的種子，必將在xx教育的土地上長成參天大樹。
新教師教學常規(guī)培訓簡報 5
能夠成為xx區(qū)xx高級中學的一名工作人員是我最幸運的事情，我將用我最大的努力來對待這份來之不易的工作。
在暑期為使學校青年教師盡快熟悉教學常規(guī)、掌握教學技能、了解學校相關規(guī)章制度、樹立良好的教師職業(yè)道德規(guī)范、促進教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，為即將到來的新學期做好應有的準備，學校特于8月8日至8月18日開展暑期青年教師系列培訓活動。雖然培訓只有短短十天，但收獲頗多，受益匪淺。
葛校長說xx區(qū)xx高中有一股強大的磁場效應，悄悄地改變了每一位學子，讓他們凝聚在集體中，從老師和同學身上不斷汲取成長的力量。我想說這個強大的磁場效應不僅改變著每一位學子，也深深感染和熏陶著這里的每一個人。這次培訓從塑造老師形象，優(yōu)化工作作風做起，到教師研讀，專題示范，備課注意事項，教案撰寫規(guī)范到最后的說課要求及準備和比賽，我覺得每個步驟都是不可或缺的。對于我們這些剛從校園走出來的青年來說，很幸運來到這里，但應該快速的轉變角色，從原來的學變成現(xiàn)在的教。這教的背后有著汗水，有著責任，有著別人看不見的努力和艱辛。河北xx中學和江蘇xx中學兩所聞名全國的'名校精神是我們值得學習的。我認為無私奉獻，頑強拼搏、團結協(xié)作、強力爭先這幾種精神不光衡水中學有，在我們xx老師的身上同樣具備。在三尺講臺上寫人生，站直了，站穩(wěn)了，站瀟灑了相信是每位老師的目標，雖然僅有的幾個字，但這和譜寫人生一樣重要。我們應該努力做到。校長說扎實有效的教學科研是高質(zhì)量的不竭源泉。因此有幾點要求：嚴、精、細、實、活。抓細備課，要求每個老師把個人鉆研和集體備課有機結合起來，要求青年教師規(guī)范備課，詳細備課，先聽師傅上課再上課。抓活課堂，提高教學效率的關鍵在于提高學生掌握知識和能力的達成度。抓嚴輔導，認真落實。抓嚴練習，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。抓實質(zhì)量分析。希望我們青年教師通過持續(xù)不斷地努力，迅速朝著這個方向發(fā)展。同時也希望我們教師努力提高自身素質(zhì)，立足崗位盡快成長。我們要加強師德修養(yǎng)，做青年學生的人生楷模；要加強學習，不斷提高工作能力；要牢固樹立育人觀念，努力成為教學名師。
這次培訓何校長講了一些話，讓我震驚，同時給了我勇氣和信心。他說在江蘇xx的高中，如果老師代課水平相對較差，那就安排在高一、高二代課，如果工作還做不好，那就安排在后勤，再不行那就去圖書館。這些話我現(xiàn)在聽到我覺得很是振奮人心，對于我來說是精神的洗禮。作為一名圖書管理員，我覺得我更有必要把自己的工作做好，快速實現(xiàn)從學生的角色轉變?yōu)閳D書管理員。雖然我不能在三尺講臺上寫人生，站直、站穩(wěn)，但是我對自己說：三百六十行，行行出狀元。要把自己的本職工作做好，在圖書館的工作也一樣可以寫人生，站直了、站穩(wěn)了、站瀟灑了。只要努力了，什么事都有可能發(fā)生。面對七萬冊書，四百多種期刊，我要把這些書和期刊的功能發(fā)揮出來，讓圖書館真正成為學生最愛和最實用的第二課堂。希望以后的日子里我累但充實著；苦但快樂著；奉獻但幸福著……
師者所以傳道授業(yè)解惑也，對于我們xx這所新校來說意義重大。因為我們有著責任，不僅要教書育人，為人師表，更重要的是要讓那些對我們學校充滿信任和期待的那些家長么，我們要用事實說話，要讓所有人信服。我們要努力打造書香校園、活力校園、實力校園，讓每位學生能夠全面發(fā)展。這樣的擔子自然落在我們每一位老師身上，我們不僅要嚴格要求學生，更重要的是我們自己必須盡心盡力，關心學生的每個方面，認真鉆研，博采眾長，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，以身為范、循循善誘，引領學生努力前行，為xx以后的每一步做我們最大的努力。雖然xx還很年輕，稚嫩，但希望我們這一群教育追夢的年輕人在這片熱土上揮灑青春，播種理想，收獲希望……
新教師教學常規(guī)培訓簡報 6
教師，是學校發(fā)展的脊梁，是學校改革的重要保障。今年對于xx二小來說，是發(fā)展的一年，是喜人的一年。在教育局領導的親切關懷和大力支持下，在xx二小行政班子的正確領導下，在全體教職工的齊心努力下，xx二小魅力分校順利完成了假期招生工作和開學初的準備工作。為了能加快學校發(fā)展，讓學校教師隊伍擴充和更新的步伐不斷加快，我校決定對新分配的臨聘教師和到我校交流的3位新教師進行崗前培訓。
工欲善其事，必先利其器。8月30日至8月31日在我校階梯教室對34位臨聘教師和到我校交流的`3位新老師進行了為期兩天的集中培訓，由校領導張倩校長和各塊有經(jīng)驗的分管中層領導和相關骨干教師從學校基本情況、辦學理念、師德師風、學校規(guī)章制度、課堂管理、教學質(zhì)量、班主任和副班主任班級管理、學校日常管理、安全管理工作、分書、書籍管理、進出學校管理、中餐管理、保險、飲水等學校日常管理進行相關工作的培訓。
新招考的34名臨聘教師和3位交流到我校的教師，于8月30日上午8：00全部到齊，無一遲到、請假，在培訓過程中他們仔細聆聽，認真做筆記。
下一階段我校將對各學科臨聘教師和新教師，進行分散培訓。學校根據(jù)他們每個人的所學專業(yè)和所任教學科特點，分組由相關學科的骨干教師再進行相關課程標準的解讀，掌握學校備講批輔測的要求，進一步掌握學科的教學常規(guī)和技能，從而讓他們能盡快進入教師角色，勝任教學和班級管理工作。
磨刀不誤砍柴工。通過此次崗前培訓，我們希望全體新教師進一步提高學識水平，掌握現(xiàn)代化教育手段，增強學科教學的有關技能，從而提高教師的教學能力和教學水平。使新教師具有熟練的教學技能和系統(tǒng)的教育理論，并能有效快速地開展教學工作。讓他們初步掌握學科的教學常規(guī)和技能，理解學科的業(yè)務知識和內(nèi)容體系，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規(guī)范化，為新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢，為他們更快地適應新的工作崗位，進入角色，從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)，打下良好的基礎，也為學校發(fā)展夯實基礎，提供重要保障。
新教師教學常規(guī)培訓簡報 7
8月xx日，隨著清晨的第一聲哨聲響徹xx中學校園，新進教師們迎來了第二天的學習訓練。在軍事化管理下的早餐用餐結束后，在教官的帶領下，新教師們展開了一個半小時的晨練。學員們朝氣蓬勃，精神抖擻！
上午9時，學員們列隊進入多媒體報告廳，聆聽講座。本次講座專家是特級教師、湖南省政府參事、享受國家特殊津貼的王沛清教授，主題是“對新入職教師的幾點建議”。王教授首先提出“我們的教育是干什么的'”這一問題。他從傳統(tǒng)與現(xiàn)代的兩個角度對這一問題進行闡釋，從“繼承”與“發(fā)展”的角度，提出新教師應樹立促進學生全面發(fā)展的教育觀。對全體新教師提出了源頭性三點建議，指理想基、規(guī)律基以及學生觀三個基點，建議大家樹立崇高的理想，遵循教育規(guī)律，樹立正確的學生觀，努力向更高的層次靠近。最后王教授用陶行知先生的教育觀點做結，對新教師寄予厚望。
年近耄耋的王教授，講座內(nèi)容，追根溯源，思路清晰。引用教育理論知識名人名言，脫口而出；闡述中外多項教育案例，信手拈來；對當今課堂現(xiàn)象了如指掌。兩個半小時，王教授身踐體行，即使汗水透濕衣背他也毫不在乎，讓年輕的教師們看到了一個言必信，行必果的學者模樣，令人感動。報告廳笑聲常有，掌聲不斷，相信新進教師們會因此努力去做一個心中充滿愛的老師。
下午的訓練，來得熱烈而又緊張。雖地球開啟“燒烤”模式，但教官和學員們卻沒有絲毫倦怠，認真集訓。盡管揮汗如雨，卻絲毫不影響他們澎湃的激情�？谔栆琅f響徹云霄，步伐仍然整齊歸一，動作仍舊孔武有力！身著迷彩服的他們就好像那迎著太陽生長的向陽花，越是迎著烈日越是燦爛綻放。
區(qū)教育局領導十分重視新進教師的培訓。中午11點半，雨花區(qū)教育局黨委書記、局長王青春等領導觀看了新進教師的訓練情況。他關切地詢問學員們的起居生活、業(yè)務培訓、軍訓等情況，囑咐要做好后勤保障，讓學員們能安全安心學習。黨委副書記、副局長李長青，黨委副書記符前勇，黨委委員、區(qū)政府主任督學朱紫彪，辦公室主任賀勇全程陪同看望。最后全體領導與學員共進午餐。
晚上，雨花區(qū)教育局黨委委員、人事科李宏偉科長來到訓練場了解這兩天的培訓情況，并對參加培訓的新教師和教官進行了慰問和指導。
新教師教學常規(guī)培訓簡報 8
為使新教師及早了解我市教育發(fā)展情況，初步具備新課改情況下教育教學與班級管理的基本素質(zhì)與能力，昆山市教育局于8月19日至8月21日開展了為期三天的小學教師崗前培訓。我校14位新教師參與了此次培訓。
本次培訓包含四個模塊，分別是教師職業(yè)與師德修養(yǎng)、教學常規(guī)與教育技術、班級管理與德育工作以及教育科研與專業(yè)發(fā)展。圍繞這四個方面開設了八個專業(yè)講座。培訓第一天，新教師們聽取了金老師的安全知識講座以及郭老師關于教育科研的講座。晚上，大家觀看了教育電影《一個老師的學�！罚捌行「呃蠋熡米约旱腵執(zhí)著、堅韌和堅持為山里的孩子帶來希望，給新教師們帶來了莫大的激勵與鼓舞。
培訓第二天，新教師們分別聽取了教學技能以及班主任藝術兩個講座。曹老師細致入微的班級衛(wèi)生管理方法、十八年持之以恒的師者姿態(tài)令現(xiàn)場的新教師肅然起敬！鐘老師激情洋溢地為大家講解了作業(yè)管理的種種辦法，現(xiàn)場掌聲不斷。最后，于老師《我怎樣把班級帶向優(yōu)秀》的講座更是令人震撼！隨著幻燈片鏡頭的切換，各司其職崗位安排、善于輸入正能量、法制主題班會等做法，充滿了教育機智，飽含了一個教師對教育事業(yè)和學生的無限愛心。
通過這次培訓，新教師們獲得了一次完美的洗禮，正如于潔老師所說，讓我們做一個辛勤耕耘的農(nóng)夫，用山泉水澆灌祖國的未來，讓鮮花茁壯成長！
新教師教學常規(guī)培訓簡報 9
20xx年八月份，我從一個學生轉變?yōu)橐粋�教師的角色，從一個大學的校園跨入到一個小學的校園，從一個對教師職業(yè)崇拜到一個自己身為教師的處境，我將要開始從事基礎教育的里程。這些天，我作為一名新教師參加了我們崇文實驗學校新加盟教師培訓班的學習。雖只是短短的幾天培訓，但感悟很多，思考很多，收獲很多。
雖說參加培訓班的學習只是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺和步入社會的起始點，然而，我卻在這段期間對“教師”的職業(yè)有了更為全面的解讀。人們都把教師這一職業(yè)視作“最神圣的職業(yè)”，由此可知，“教師”這兩個字的內(nèi)涵是高貴而備受尊崇的。因此，為能與這個光榮稱號相稱，許許多多的教師都在默默無聞地奉獻著他們的青春與智慧，也更加映射出這些稱號的光芒，就如我們崇文實驗學校許多優(yōu)秀教師。從這次新教師培訓中，我學習到了他們那種甘心奉獻、辛勤工作，不計得失、默默耕耘、為祖國作貢獻的情操。
在這次培訓學習中我們得到了我們崇文實驗學校許多優(yōu)秀教師的指點與引導，他們慷慨地向我們介紹自己從業(yè)多年的成功經(jīng)驗與心得，使我們在少走彎路的同時也明白作為一名合格的老師，應具備的素質(zhì)和思想境界，也使我們懂得了許多教學技巧與家校溝通方法。
首先，初為人師，既欣喜又不安，因為自己剛從校園中走出來，對于教學工作也只是紙上談兵，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，不僅要向書本學習，而且要在以后的工作中多向有成功經(jīng)驗的資深教師學習，不斷充實自己，本著對每一位學生負責的態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學工作任務。培訓中我們崇文實驗學校的黨委書記葛老師講的語言藝術使我印象尤為深刻，因為自身覺得在這方面就比較欠缺，有待提高，而作為教師經(jīng)常要跟學生和家長打交道，所以語言藝術是相當重要的。在給我們培訓時，葛老師還給我們做舉例示范，讓我深深體會到語言藝術的魅力。在今后的工作、學習中，我會好好去實踐，在實踐中不斷成熟，爭取做個優(yōu)秀的人民教師。
其次，在這次培訓中，我了解了我們學校的工作方式與交流渠道，明白了我們學校的大部分工作都需要借助學校網(wǎng)絡這個工作平臺，懂得了學校網(wǎng)絡的重要性，也明白了自己的工作容不得有半點馬虎。培訓中我還了解了我們學校的教學特色——新班級教育的基本特征、理念、操作方法與未來發(fā)展趨勢，初步了解了學校各職能部門的常規(guī)工作及工作要求與規(guī)范，明白了崇文的校訓——“崇文尚德”的真正內(nèi)涵，了解了我們學校的家校溝通方式與方法。尤其是我們信息技術組前輩們的介紹，使我對學校網(wǎng)站（學分系統(tǒng)、成績管理系統(tǒng)等），學校信息發(fā)布工作平臺（內(nèi)網(wǎng)、FTP）有了更為全面的了解。
最后，我們崇文實驗學校是一個非常有特色的學校，小班化教育在同行業(yè)中是比較領先的。小班教育與大班教育有所不同，小班教育以關注學生個體化發(fā)展為本，與大班教育相比，對于學生的個性化檔案建設、家校合作溝通工作也更重視。學生特性與其它學校學生也有所不同，大部分學生都缺乏自信與表達能力。家長也有以下特點：對孩子的期望值很高、家長文化素養(yǎng)高及對教師的要求高，希望教師是非常優(yōu)秀的、是一個服務者、是一個心理輔導者、是后援團。在這樣的大環(huán)境里，我覺得我們新教師要從各方面嚴格要求自己，武裝自己，不管是教學質(zhì)量、工作作風以及對學生的態(tài)度和家長的溝通等方面。
這幾天的培訓，是我大學畢業(yè)步入工作的第一次繼續(xù)教育，對我來說，很有意義。從整個教育大背景、教師的.如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實踐和經(jīng)驗、學生的評價等多方面進行了闡述。對于這幾天的培訓，我有自己的理解和體會：必須要將理論轉化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作，為自己正確地定位。
以上就是我在新教師培訓中的一些體會。幾天的`培訓時間很短，不知不覺間就過去了。老師的教育總是有限的，我們總是在不斷的實踐中逐步成長的。我們未來的路還很長，我們學習的東西還很多，我們的責任真的很重大！相信我一定會做好自己的本職工作，不負教師這個神圣的職業(yè)。
新教師教學常規(guī)培訓簡報 10
20xx年9月19日，我市中小學（幼）新教師培訓班開班典禮在教師進修學校舉行。165位新上崗教師參加了培訓活動。市人事科嚴文華副科長、教師進修學校丁旗松副校長及師訓處相關人員參加了開班典禮。開班典禮由師訓處史榮和副主任主持。
丁校長在開班典禮上作了重要講話，他首先代表教師培訓中心向前來參加培訓的新教師表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎。他著重指出，開展新教師試用期培訓班的目的，就是要使新教師在較短的時間內(nèi)完成角色轉變，是教師走上工作崗位的必要程序和基本保證。他表示：“做一名合格的'人民教師”必須做到愛事業(yè)、愛學生、愛崗位；必須確立新的教師觀、學生觀、教學觀、人才觀。最后他向全體新教師提出了三點希望與要求：一是愛學習，永不滿足；二是能實干，務實實在；三是善創(chuàng)新，永不言止；四是求發(fā)展，追求一流。
嚴科長代表教育局發(fā)表了熱情洋溢的講話，他指出，市教育局一直非常重視加強師資隊伍的建設和培養(yǎng)，堅持不斷提升“德藝雙馨”型隊伍的建設水平。并對培訓工作提出了明確要求：認真制定培訓計劃，精心設計培訓內(nèi)容，嚴格挑選培訓教師，培訓活動必須組織嚴密，內(nèi)容豐富，措施到位。他表示相信，只要新教師立足本職，刻苦鉆研，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，就能成為我市教育戰(zhàn)線上的生力軍，就能為我市教育的發(fā)展做出應有的貢獻！
來自省丹中的郭老師，代表全體學員作了精彩的發(fā)言，她表示一定要珍惜這次新師資培訓班的學習機會，虛心學習，努力實踐，完善自我，使自己迅速完成角色的轉變，成長為一名學生愛戴、家長放心、領導滿意的教師。
上午典禮結束后，新教師們首先接受了培訓第一課，由師訓處韋國清主任主講。主題為“學習陶行知，奉獻人民的教育事業(yè)”，精彩紛呈的講座使學員深受啟迪，不時博得學員的陣陣掌聲。
下午，165位學員分中學組和小學組分別聆聽了省特級教師臧立本和呂同德專題講座：“我的教師生涯”。兩位特級教師結合自己的成長歷程，給學員上了生動的又一課。
新教師教學常規(guī)培訓簡報 11
20xx年3月1日上午，農(nóng)教學院xx春季“一村一”綜合實踐教學指導教師培訓會在市電大多功能報告廳舉行。12家涉農(nóng)分校教務主任、教學管理人員、綜合實踐指導教師以及農(nóng)教學院全體人員和“一村一”專業(yè)責任教師40余人出席了會議。會議由農(nóng)教學院張亦明副院長主持。
會議內(nèi)容分兩部分進行，即：集中培訓和分專業(yè)培訓。
集中培訓主要由張xx在簡要回顧xx秋季“一村一”綜合實踐教學工作基礎上對本學期“一村一”綜合實踐教學工作的管理教師和指導教師進行集中培訓。
xx副院長指出了上學期“一村一”專業(yè)綜合實踐教學工作管理和指導環(huán)節(jié)存在的問題，并就綜合實踐教學的組織管理、指導教師指導過程及相關工作進行培訓。
集中培訓的內(nèi)容主要針對“一村一”綜合實踐教學環(huán)節(jié)的模式特點，強調(diào)了圍繞實踐目的，嚴格執(zhí)行教學大綱。從“一村一”學員的`特點和教學內(nèi)容的角度，對管理教師提出了：及時、規(guī)范、全程、全新的管理要求;對指導教師提出了：指導工作落實到位、指導過程規(guī)范嚴謹、指導內(nèi)容強調(diào)專業(yè)、指導環(huán)節(jié)痕跡清晰的指導要求。還就調(diào)查報告的寫作規(guī)范做了統(tǒng)一講解，最后達成共識：既然要做，就應追求高標準，并在每一個指導過程中提高自己的綜合能力、歸納總結能力、語言凝練能力、文字表述能力，每個環(huán)節(jié)做到位，實現(xiàn)最終教學目標，讓所指導的每一位學員感受指導教師的敬業(yè)精神和人格魅力。
10:30進行分專業(yè)培訓，農(nóng)村行政管理專業(yè)責任教師孫振福、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)責任教師戴嬋、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)責任教師張亦明、畜牧和畜牧獸醫(yī)專業(yè)責任教師王金娥分別從專業(yè)的角度，對社會調(diào)查、調(diào)查報告的選題、寫作及格式要求、教師指導及成績評定等進行了講解培訓。
培訓會議達到了預期的效果。
新教師教學常規(guī)培訓簡報 12
風清氣爽，天氣舒適宜人，20xx年夏末初秋之際，紫金縣城第六小學迎來了10位新教師。為了使新教師入職后更好地適應崗位，快速進入教師的角色，我校于20xx年8月31日上午進行了20xx學年第一學期新教師入職培訓活動。
本次入職培訓受到了領導的高度重視，劉樂聲校長給予了新教師很大的期望，他希望新教師們能在工作的同時虛心請教老教師們，在學習的同時大膽創(chuàng)新，走出一條屬于自己的教學之路。鐘榮昌副校長圍繞課師德師風建設的.要求，強調(diào)教師的行為準則，要求新教師們要以身作則，遵守職業(yè)道德及規(guī)范，為孩子們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
培訓伊始，教研組黃璐老師給新教師介紹了學校的辦學思想、辦學理念、辦學目標等，讓新老師們對紫金縣城第六小學有了初步的了解。接著，她以新教師面臨的問題與困惑；新教師應該具有的素質(zhì)；新教師教學常規(guī)基本要求；給新教師的幾點建議這四個方面進行講述，希望新教師們能有所收獲，盡快站穩(wěn)講臺，早日成為一名合格的教師，優(yōu)秀的教師。
培訓結束后，教研室巫小芳主任為新教師們分享了自己的教學經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗，為了新教師們更快、更好地適應新環(huán)境、新挑戰(zhàn)，給出了很多值得我們學習的寶貴經(jīng)驗。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。通過此次培訓，新教師們對我校的辦學理念、師德師風、教學常規(guī)、德育工作等有了更深入的了解。我們相信他們會快速地適應工作，轉變自身的角色，提升自己的教育教學能力，就此揚帆遠航，助力夢想！
新教師教學常規(guī)培訓簡報 13
為切實提高教師的專業(yè)知識及教育教學水平，有效地組織幼兒園的一日活動。8月29日下午組織開展了新教師崗前培訓活動。
幼兒質(zhì)量素質(zhì)決定學前教育質(zhì)量，教師素質(zhì)是提升教育教學質(zhì)量的關鍵。首先，曾漩漩園長就《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）的基本內(nèi)容與要求》、《幼兒園各項規(guī)章制度》的內(nèi)容進行了具體的解讀。使新老師明確自身職責的重要性，真正做到讀懂、悟透、踐行幼兒園各項規(guī)章制度，從而增強幼兒園管理，提高保育教育質(zhì)量。
接下來由業(yè)務園長黃老師主持開展。
一、圍繞保育教育活動常規(guī)，從來園到離園各個環(huán)節(jié)的要求和重點做了詳細的解讀，使新教師直觀地了解了幼兒園一日活動應知應會內(nèi)容，明確了教師的.職責和要求。
二、圍繞文字資料的規(guī)范書寫展開培訓，包括：教案、創(chuàng)游計劃、區(qū)域計劃等幾項。使新老師對文字材料的規(guī)范、高質(zhì)量書寫有了全面細致的了解，增強老師們的文字書寫規(guī)范意識。
每次學習都能遇見最美的自己，每次聆聽都能看見不同的風景。在學習中思考，在思考中感悟，在感悟中行動，在行動中提升！相信濱江幼兒園教師在今后的班級管理、工作水平一定會邁上嶄新的臺階。
新教師教學常規(guī)培訓簡報 14
9月25日，奎溪鎮(zhèn)中心學校組織對全鎮(zhèn)新聘教師進行業(yè)務培訓。全鎮(zhèn)今年秋季新聘教師、各學校教導主任、小學語文教師工作坊和小學數(shù)學教師工作坊成員參加了此次活動。
上午一二節(jié)課，參加活動人員分兩組聽了由奎溪鎮(zhèn)完小提供的四堂示范課。三四節(jié)課由語文、數(shù)學兩個教師工作坊組織開展評課交流和團隊研修。在交流環(huán)節(jié)中，新教師談了自己在聽評課活動中的收獲，提出了自己入職以來工作中遇到的`困惑，交流了自己第一個三年成長規(guī)劃。
下午新教師參加了集中培訓學習。培訓中，該鎮(zhèn)中心學校副校長劉良剛作了《做實教學常規(guī)、促進專業(yè)成長》的專題培訓，教導主任唐友兵針對新教師課堂教學情況作了《讓自己的課堂教學更從容、更精彩》的業(yè)務指導。
該鎮(zhèn)中心學校校長賀荻參加了此次活動，并對新教師的成長進行了專業(yè)指導，對他們以后的教育教學工作提出了希望和要求。
新教師教學常規(guī)培訓簡報 15
2月24日下午，官渡路小學在考務辦公室開展了“官渡路小學骨干教師培訓學習交流會”。
本次活動共有四位教師參加，她們分別從不同的角度介紹了自己的學習心得，暢談了自己在北京學習的收獲與感悟。趙坤老師從“教師要多學習，多反思，注重綜合學科的發(fā)展”等幾個方面分享了自己的所思、所想。劉俊老師從“守住信念，備課要有竭澤而漁的理念，讓數(shù)學好玩起來，以愛育愛化錯化人”等幾個方面分享了“心之所向素履以往”的執(zhí)著與堅持；王明明老師更是詳細解讀了課標，并對自己未來工作的新的規(guī)劃和對學校工作的期望。張瑞云老師用簡單樸素的.語言娓娓道來，為老師們解讀了什么是課堂，要注重孩子的問題，并引導他們從提問題到提真問題進而提好問題。會場中老師們積極交流分享自己的心得體會，氣氛歡快和諧。
最后，副校長陳葵總結道：他山之石，可以攻玉，學習能使人明理，借鑒可使人睿智，學校會高度重視教師外出學習，積極為教師創(chuàng)造學習機會，使教師在“走出去”的學習過程中開拓眼界，提高教學水平。校長張慧茹對老師們提出了殷切希望，希望教師們通過學習提升完善個人素養(yǎng)，并在不斷地學習中使自己成為更好的教師。
新教師教學常規(guī)培訓簡報 16
20xx年10月21日上午8：30，教育中心四樓報告廳，在全體新入職教師的矚目與期待中，我們迎來了南開區(qū)新入職教師培訓的第一課。
第一部分南開區(qū)教育局黨委馬淑苓書記，為20xx年新入職教師講授開啟教師職業(yè)生涯的第一課。
首先馬書記首先對青年教師的加入表示熱烈的歡迎，并期待青年教師能夠通過自己的努力超越歷史，創(chuàng)新進取，為南開教育貢獻自己的力量。
接著馬書記主要從三個方面進行了講述：為什么要成為教師，成為優(yōu)秀教師有哪些標準，怎么樣才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
馬書記指出，思想價值觀決定一個人的'行為，我們要將“為什么成為一名教師上升為價值觀的問題”。廣大教師要自覺學習并踐行“四有”“四個引路人”的要求，“教師行業(yè)是善的事業(yè)、公益類的事業(yè)”，所以我們要堅守初心，砥礪前行，對教育的追求“用一生的時間作紙，用一生的行動作答�！�
最后對于如何成為一名優(yōu)秀的人民教師，馬書記更是提出了殷切的希望：
1、堅定理想信念，做思想上的引導者；
2、涵養(yǎng)道德品質(zhì)，做思想道德的示范者；
3、苦練專業(yè)本領，做知識能力的傳播者；
4、修煉仁愛之心，做充滿愛心的奉獻者。
在馬書記“立德樹人”教育觀的引領下，新教師們?nèi)玢宕猴L。馬書記的諄諄教誨點燃了全場新教師對教育事業(yè)的熱情，給予新教師奮勇前行的勇氣和力量。經(jīng)久不息的掌聲回蕩在整個報告廳。
第二部分內(nèi)容由教育中心進修部簡雅芬主任主講，簡主任以《教師反思與教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為題開始了新教師的第二堂課。
首先簡主任和新教師們分享當前教育時代背景的相關問題，認為教師是“神圣的、賢仁的、勤勉的。”新教師們認真聆聽，積極發(fā)言互動。
接著簡主任提出，廣大新教師應該在入職伊始養(yǎng)成良好的反思習慣。
最后簡主任結合自身多年成功教學經(jīng)驗，與廣大新教師進行分析分享，殷切地希望新教師“用一朵云推動另一朵云，用自覺喚醒自覺”，將教育作為終身事業(yè)去奮斗。
馬書記字字珠璣、鞭辟入里的講話明確了廣大新入職教師前進的方向；簡主任深入淺出、循循善誘的發(fā)言同樣引人深思。
這兩講促使廣大新入職教師堅定了立德樹人，牢記責任使命的信念，踏上了在教育事業(yè)上揚帆起航，書寫南開教育新篇章的征程。
新教師教學常規(guī)培訓簡報 17
為了幫助技術組新教師盡快適應工作崗位，站穩(wěn)講臺，提升教育教學能力，完成角色身份的轉變，8月24日上午，在遠志樓網(wǎng)絡機房三，開展了對新教師的學科教學技能的培訓活動，此次活動由技術教研組組長舒老師主持，新教師歐承凱、夏和添參加。
舒老師主要針對如何開展實施健康課堂、信息中心的日常工作內(nèi)容、學科發(fā)展、以及如何以一個良好的工作態(tài)度迎接挑戰(zhàn)展開培訓。同時對教材中的“信息及其特征”這一節(jié)的`內(nèi)容進行了試講指導，提出了許多寶貴的意見。
舒老師強調(diào)，信息技術教師的課堂要生動有趣，善于從實際生活出發(fā)，關注熱點話題，從而激發(fā)學生興趣。對于理論知識的講解要生動活潑，盡量聯(lián)系生活實際，多提問，多和學生互動溝通等。對于教學環(huán)節(jié)的設計要充分發(fā)揮學生的主體作用，教師引導，學生自主學習。最后，舒老師指導兩位新教師開學第一課應該做什么，如何讓學生對信息技術課感興趣，重視信息技術的學習。
此次培訓活動意義重大，兩位新老師收獲頗豐，極大地幫助了新教師更快地站穩(wěn)講臺，站好講臺。同時也對新教師盡快熟悉學校，適應和進入教師角色，提高教學質(zhì)量都起到了重要的作用。新教師是學校的未來，是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。相信在骨干教師的帶領下，新教師將為學校的發(fā)展注入源源不斷的新活力。
新教師教學常規(guī)培訓簡報 18
為促進新入職教師教學業(yè)務能力的提高，更好地完成教育教學工作，11月12日晚，于都實驗中學于尚德樓五樓錄播室開展了20xx年新教師業(yè)務培訓活動。
活動伊始，教導處謝俊林主任帶領新教師們觀看了《教師思維能力與核心素養(yǎng)》視頻，該視頻在教學目標設計能力、教學活動設計能力、即時反饋引導能力這三方面給新教師們提供了建議并指明了方向，新教師們收看后，受益匪淺。
其次，教導處吳榮偉副主任就高一年級推門課活動、新教師備課和復習資料的檢查情況等方面與新教師進行交流，并激勵新教師們要繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的.精神，再接再厲，不斷提高自己的專業(yè)能力和水平。
最后，教導處謝俊林主任對新教師備課、上課等方面進行了具體細致的指導，并要求新教師們能堅持“三個學習”，勇于挑重擔，在教學過程中不斷總結和反思，不斷促進自我教養(yǎng)、修養(yǎng)和素養(yǎng)的提升，以更積極的生活態(tài)度投入到教學工作中。
本次活動不僅提高了新教師們的思想意識，也讓新教師們感受到學校的關懷，心中不僅有了歸屬感，也有了前進的動力。新教師將帶著此次培訓的收獲，繼續(xù)在教育道路上探索、前行！
新教師教學常規(guī)培訓簡報 19
近日，馬山鎮(zhèn)中心小學在袍江小學三樓多媒體教室舉行了一次別開生面的教研活動。本次活動的主角是鎮(zhèn)小的陳為康校長和金彩婷老師，陳校長憑借多年對品德課堂教學的實踐和研究，為老師們做了一次深刻而有見地的講座，他的講座題目是《對品德課堂教學的一些思考》，陳校長從教師對品德課可能存在的一些錯誤認識入手，進行理性的分析，讓在場的老師們明白，小學教育中要極其重視學生的品德教育，同時，他還向老師們提供了一些操作性很強的現(xiàn)代教學手段，使參加本次活動的'教師受益匪淺。金彩婷老師帶領她的五（4）班學生，共同演繹了一堂充滿情趣的品德課。
她執(zhí)教的課題是《讓我們同行》，她創(chuàng)設了一個個情境，深入淺出地讓孩子們明白同伴互助的重要性。在一個個趣味橫生的游戲中，讓孩子們寓教于樂，這是一堂快樂、有效的品德課，不僅孩子們深受教益，聽課的老師們也大開眼界，嘖嘖稱贊。參加本次活動的除了下屬學校和袍江小學的品德教師外，還有一批德高望重的全鎮(zhèn)45周歲以上的老年教師隊伍，他們記錄認真，問題探討深入，學習態(tài)度謙遜，是一批真正具有良好師德的教師。
本次活動也正是一次老年教師師德培訓活動，體現(xiàn)了老教師教到老學到老的良好風尚，也體現(xiàn)了馬山鎮(zhèn)小教師培訓深入到老年教師這一層面的特色。文教局的部分領導蒞臨了本次活動，對陳校長的講座給予肯定。
新教師教學常規(guī)培訓簡報 20
為進一步提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，我校積極落實縣教育局關于師德師風教育整頓相關文件精神，在校本培訓中，認真開展師德師風學習教育活動。
本次師德師風活動在楊鴻副校長的認真組織、精心安排下切實而有效的進行開展。活動中，德育處劉文桃老師組織教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等法律法規(guī)，并書寫師德師風自查自糾報告。接著，開展“講紀律、守規(guī)矩，做‘四有’好老師”的.師德主題教育討論活動。討論會上人人發(fā)言，結合自身工作實際，對照師德要求，認真分析教育教學和社會生活中存在的問題，老師們言真意切。
通過本次教育活動，老師們紛紛表示收獲很大，受益匪淺。老師們鼓足了干勁，為下學期的工作開展攢足了力量。相信在全體老師的共同努力下，印山民族小學的各項事業(yè)一定會蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
新教師教學常規(guī)培訓簡報 21
20xx年夏日蟬鳴，一批富有朝氣和活力的新教師加入了新洲幼兒園這個大家庭，為進一步加強教師隊伍師德師風建設，樹立嚴格自律、愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教師形象，增強教師教書育人的光榮感、責任感和使命感，8月25日，新洲幼兒園組織新教師開展了新入職教師崗前培訓。
新與“心”的交流
活動一開始，新洲幼兒園教師發(fā)展中心副主任段xx對本次崗前培訓進行了細致的解讀，幫助新教師共同達成了此次培訓的實際意義的認識，隨后帶領大家進行了暖場，新教師們以不同的方式進行了自我介紹。從開始的'拘束到后來的無話不談，現(xiàn)場的氣氛一下子熱烈起來，讓大家的歸屬感迅速升溫。
園長致辭，寄予厚望
新洲幼兒園副園長向新教師深入淺出地解讀了新洲的園本文化及發(fā)展歷程，并對新教師提出了殷切的希望、給予了貼心的關懷。
聚力新師，助力成長
新洲幼兒園分管各條線的負責人從幼兒園規(guī)章制度到一日生活、從教育科研到教育教學，從家長工作到衛(wèi)生保健……主講導師細致耐心，深入淺出的分析講解、經(jīng)驗分享讓新老師們不由感嘆“幼兒園教師真是一名多面手”。本次培訓不僅是一次經(jīng)驗的傳遞，更融合了她們對新教師的期盼……
新教師教學常規(guī)培訓簡報 22
8月25日，新教師們迎來了崗前培訓的最后一天。上午，專業(yè)人員針對教學電子白板的使用對新教師進行培訓，之后新教師們分校區(qū)進行班主任競選演講，三校區(qū)年級主任及副主任出席并擔任評委；下午，新教師們在各學科組長的帶領下分學科進行了第三次試講與評課。 上午，為更好的幫助新教師適應學校的多媒體教學設備，學校為新教師們安排了電子白板的使用培訓，由專業(yè)人員對電子白板的功能、具體操作以及交互式教學軟件的使用進行講解和演示，方便新教師日后靈活利用電子白板進行授課，將現(xiàn)代科技服務于日常教學�！ ‰S后，新教師們進行了班主任競選演講，由三個校區(qū)的年級主任及年級副主任出席并擔任評委。全體新教師積極參選，努力爭取，自信上臺，激情澎湃，從自身優(yōu)勢、班主任工作認識、教育理念以及未來規(guī)劃等方面進行了闡述，表達了對班主任角色的向往和高度認同。
下午，各學科進行了第三次試講和評課，經(jīng)過前兩次試講的反思總結，新教師們逐漸適應了備、講、評、思的.教學工作，在教態(tài)、語言、知識邏輯、學生活動等方面都有了明顯改進。各學科組長針對每一位新教師的試講進行點評，從實際課堂出發(fā)為新教師們提出了寶貴的建議，幫助新教師做好正式走進課堂的心理和能力準備。
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