大班安全教案

時間：2025-11-24 05:42:11 教案我要投稿

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【熱門】大班安全教案合集6篇

　　作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的大班安全教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】大班安全教案合集6篇

大班安全教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道如何表達(dá)快樂的情緒。

　　2、能利用提供的各種材料把裝扮自己裝扮成小丑、滑稽人。

　　3、愉快、大方地參與活動。

　　活動準(zhǔn)備：口紅、眉筆、各種大手帕、紗巾、大人衣服、各色毛線、消毒棉

　　各色粘貼紙、雙面膠、剪刀、師用皇冠等

　　活動過程：

　　1、不開心的皇后

　　師扮演一位不愛笑、面無表情的'皇后，述說自己的煩惱：以前我有一個小丑朋友，他每天都會逗我開心�，F(xiàn)在他走了，我就再也沒笑過、請小朋友想辦法，讓她開心讓她笑。

　　怎樣把自己裝扮才會像小丑那樣奇怪、好笑？

　　可以做哪些令人的動作？

　　2、可笑的裝扮

　　介紹幼兒收集的材料，想想各種材料可以怎樣使用。請幼兒自由交流，請個別幼兒向集體介紹、交流自己的想法。

　　幼兒自由選擇各種材料裝扮自己。師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象和創(chuàng)意。

　　師幫助幼兒正確使用化裝品，以皇后的身份來參與指導(dǎo)幼兒

　　鼓勵話“我來看誰的裝扮的滑稽人能別人笑，還能讓別人大笑的，你的本領(lǐng)真大！”

　　3、開心起來

　　幼兒分組表演，把不開心的皇后逗笑。

　　開心的皇后和小朋友一起跳“口哨舞”。

大班安全教案篇2

　　【活動目的】

　　1．讓幼兒掌握一些地震的基本知識。教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。

　　2．通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。

　　3．培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

　　4．知道危險來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。

　　5．積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　有關(guān)地震知識的電教設(shè)備

　　【活動過程】

　　一、播放"5·12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。

　　提問：剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時，地面怎么樣呀?(劇烈震動)

　　二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。

　　師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?

　　逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。

　　三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的師領(lǐng)讀：地震的形成觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)師小結(jié)錄像內(nèi)容

　　四、地震避難小常識

　　1．出示幻燈片并提問，要求幼兒判斷發(fā)生地震時，怎樣做是安全的?怎樣做是不安全的?(幼兒討論�？椿脽�，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全)

　　2．出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時，什么地方是安全的?發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開，確保出口;戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分;避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)

　　五、愛心教育

　　師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的'災(zāi)害，這是一次很強(qiáng)烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣?(幼兒討論)你們說得真好，我們來看看當(dāng)時有哪些人幫助了他們?

　　出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個人都獻(xiàn)出自己的愛心，一切都會好起來的!

　　反思：

　　在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果。

大班安全教案篇3

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志，知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動。對安全標(biāo)志進(jìn)行分類，初步了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指示標(biāo)志的基本特征。

　　2、養(yǎng)成關(guān)注周圍事物的習(xí)慣和探索周圍事物的興趣，提高自我保護(hù)意識和能力。

　　3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　4、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的`安全意識。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　小司機(jī)音樂、幾種常見的安全標(biāo)志牌、活動PPT、記號筆、標(biāo)志設(shè)計(jì)紙、商場迷宮等等

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┬∷緳C(jī)入場，引發(fā)興趣。

　　1、小司機(jī)們，我們準(zhǔn)備出去玩了。請小司機(jī)根據(jù)標(biāo)志安全行駛。

　　2、如果沒有這些安全標(biāo)志，會怎么樣？

　　（二）商場迷宮，認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志

　　1、找找，尋找安全標(biāo)志。

　　2、做做，安裝安全標(biāo)志。

　　3、說說，認(rèn)識安全標(biāo)志。

　　4、玩玩，按照安全標(biāo)志行動。

　　（三）通過認(rèn)識分類，初步了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征。

　　1、生活中你還認(rèn)識哪些安全標(biāo)志？

　　2、教師小結(jié)：小結(jié)禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征。

　�。ㄋ模┏鍪居變簣@圖片，鼓勵幼兒設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。

　　1、這是哪里的圖片？你們覺得安全嗎？怎么辦？

　　2、幼兒設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。

　　3、作品展示，分享設(shè)計(jì)想法。

　　四、活動延伸：

　　我們把設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志粘貼到需要它的地方。

大班安全教案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強(qiáng)幼兒的防火意識。

　　2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

　　3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

　　4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、消防員的照片，消防錄像

　　2、消防員救火圖片一幅，場景布置"家禽、家畜、野獸"的家（包括字卡），

　　3、鉆洞四個，平衡木四條，"哭聲、電話鈴聲、消防車聲"錄音磁帶。

　　活動過程：

　　一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。

　　二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

　　1、觀看錄像。

　　2、討論

　�。�1）為什么會起火？

　�。�2）如果你是消防員，你會怎么救火？

　　（3）消防員是怎么做的？

　　3、再次觀看錄像

　�。�1）說說你們怕不怕火？為什么？

　　（2）消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個怎樣的人？

　　4、小結(jié)

　　三、游戲"小小消防員"

　　1、警報(bào)聲響，師：動物王國發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。

　　引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

　　討論：怎樣將小動物救出來？

　　2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。

　　教師演示用"水"救"火"（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？

　　3、游戲：小小消防員

　�。�1）、交待角色：師"變"成消防隊(duì)長，幼兒變成消防隊(duì)員�？焖俅骱孟罉�(biāo)記。

　�。�2）、隊(duì)長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨(dú)木橋，到附近的小河找"水"救"火"，每個消防隊(duì)員每次救出一個小動物。

　�。�3）、消防隊(duì)員開始行動，消防隊(duì)長指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。

　　教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，在反復(fù)的.來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

　�。�4）、將救出的小動物送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。

　　（5）、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動作。

　　聽到小動物的"哭聲"，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動物，并送小動物回家。

　�。�6）、消防隊(duì)長小結(jié)活動，評價消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。

　　活動反思：

　　活動中，幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài)，本以為一些較有難度的訓(xùn)練器材要大班的孩子才能完成，沒有想到的是中班的孩子也能很好的完成，特別是攀爬云梯的環(huán)節(jié)，孩子們甚至爭先恐后的攀爬，而且都完成得很好，消防員是他們心里的驕傲，能幫助別人，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn)，整個訓(xùn)練過程中沒有孩子出現(xiàn)意外。

　　不足之處：

　　在設(shè)計(jì)游戲時出現(xiàn)的漏洞：一是在攀爬云梯時，由于所用的梯子只能攀爬一面，不能翻過去，孩子們爬上去又要原路返回，所以在這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了擁擠的現(xiàn)象，二是由于怕超時不能按時完成活動，我沒有給孩子們講解動作要領(lǐng)，三是因?yàn)榈厣铣睗�，在放松環(huán)節(jié)上和自己設(shè)計(jì)的也有出入。

　　此次活動，有成功之處，也看到了自己在設(shè)計(jì)活動中的不足，以后的活動都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動。

　　小百科：“消防”即是消除隱患，預(yù)防災(zāi)患（即預(yù)防和解決人們在生活、工作、學(xué)習(xí)過程中遇到的人為與自然、偶然災(zāi)害的總稱），當(dāng)然狹義的意思在人們認(rèn)識初期是：（撲滅）火災(zāi)的意思。

大班安全教案篇5

　　一．活動目標(biāo)

　　1．認(rèn)識各種安全標(biāo)志，感知禁止標(biāo)志和警告標(biāo)志的特征。

　　2．嘗試設(shè)計(jì)標(biāo)志，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

　　3．進(jìn)一步鞏固安全意識。

　　二．活動準(zhǔn)備

　　1．活動前幼兒已認(rèn)識部分交通標(biāo)標(biāo)志。

　　2．各種標(biāo)志圖。

　　3．圓形、三角形、方形底版；油畫棒、繪畫筆

　　三．活動過程

　�。ㄒ唬� 交通標(biāo)志導(dǎo)入課題

　　1．馬路上來來往往的.車輛非常多，很容易發(fā)生危險，那么是誰在維持交通秩序？

　　除了交通警察，還有誰也在協(xié)助管理？

　　2．馬路上有許多標(biāo)志提醒行人、駕駛員要遵守交通規(guī)則，你知道有哪些交通標(biāo)志嗎？

　　3．隨幼兒的回答，出示相應(yīng)標(biāo)志圖。每出示一個共同討論其作用。

　�。ǘ� 感知禁止標(biāo)志和警告標(biāo)志

　　1．出示“禁止左拐”標(biāo)志�！斑@是什么標(biāo)志”

　　2．分別出示“禁鳴”“禁止通行”等標(biāo)志，提問。

　　3．引導(dǎo)幼兒討論禁止標(biāo)志的特征。

　　4．出示“注意行人”標(biāo)志，“這是什么標(biāo)志？”

　　5．這個標(biāo)志跟禁止標(biāo)志有什么不一樣？

　�。ㄈ� 深入討論，引出其他安全標(biāo)志

　　1．除了這些交通標(biāo)志，你還見過哪些安全標(biāo)志？

　　2．引出“禁止吸煙”“禁止明火”“禁止吸煙”“有電危險”等標(biāo)志。

　　（四）設(shè)計(jì)標(biāo)志

　　1．小結(jié)標(biāo)志的作用

　　這些標(biāo)志為我們的生活帶來了很多方便，我們看到標(biāo)志就知道什么可以做，什么不可以做。

　　2．討論身邊有什么危險的事情。那我們今天也來設(shè)計(jì)一些標(biāo)志。

　　3．幼兒討論：你想設(shè)計(jì)什么標(biāo)志，這個標(biāo)志要提醒人們什么事情。

　　4．介紹材料幼兒自由設(shè)計(jì)。

　�。ㄎ澹� 展覽作品，幼兒講述、介紹

大班安全教案篇6

　　安全教育是幼兒園的頭等大事，在幼兒園階段，對幼兒實(shí)施我保護(hù)和安全這方面的教育，應(yīng)針對幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒周圍的生活開始，通過事例，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，增加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和安全意識，以預(yù)防為主，同時讓幼兒知道一些簡單道理。為此，我園組織了"我會保護(hù)自己"的主題活動、具體內(nèi)容如下：

　　一、不做危險的事

　　1、不玩火

　　有些幼兒愛玩火：玩火柴，玩打火機(jī)，用火燒東西玩，認(rèn)為這樣很有趣，但卻不知危險。玩火，易造成火災(zāi)。輕者，燒壞衣物、身體；重者，會帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命。

　　教育幼兒平時做到：

　�。�1）不玩火柴、打火機(jī)，不點(diǎn)燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹枝等。

　�。�2）不把紙、塑料這些容易著火的東西拿近火源。

　　（3）學(xué)會認(rèn)識易燃物品的標(biāo)志，不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品。

　�。�4）如果發(fā)現(xiàn)自家或鄰居，或公共場所失火了，要迅速跑出，并大聲呼救。如果附近有電話，要快撥通119，請消防人員來救火。

　　建議

　�。�1）可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片、錄像，并引導(dǎo)他們討論怎樣防止火災(zāi)，重在培養(yǎng)幼兒的防火意識。

　　（2）不要教幼兒參加救火過程，因?yàn)橛變喝狈ψ晕冶Ｗo(hù)能力。

　　2、不摸電線、不亂動電器

　　電是人類的好朋友。電能給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關(guān)，但它們都離不開電。但是，電同火一樣，也是有危險的，而且，由于電是看不見、摸不著的，它的危險更大。使用不當(dāng)，危險會發(fā)生。

　　幼兒好奇心強(qiáng)，對電是很感興趣的，但對電的危險性認(rèn)識不足，甚至一點(diǎn)不知，所以要重視對幼兒這方面的教育。

　　教育幼兒做到：

　　（1）不摸電線，不玩電源插頭和接線板。

　�。�2）不亂動家用電器，如落地?zé)�、電扇等�?/p>

　�。�3）不要走近設(shè)有“小心觸電”標(biāo)志的地方。

　　建議

　�。�1）幫助幼兒了解什么東西導(dǎo)電，什么東西不導(dǎo)電。

　　（2）組織幼兒進(jìn)行“找找哪些地方有觸電的危險”活動，讓幼兒說說為什么，并在這些地方貼上“小心觸電！”標(biāo)志。

　　3、不動煤氣、天然氣的開關(guān)

　　現(xiàn)代社會中越來越多的家庭使用煤氣（或天然氣）生火做飯，給生活帶來極大方便。但是，煤氣、天然氣是十分易燃的氣體，一遇火星即會燃燒，甚至引起爆炸，造成火災(zāi)。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。

　　為避免發(fā)生危險，教育幼兒做到：

　�。�1）不扭動煤氣罐或煤氣灶上的開關(guān)；不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。

　　（2）不到廚房里去玩耍。

　�。�3）聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，并迅速離開那里。如果發(fā)現(xiàn)煤氣灶開關(guān)沒關(guān)或者灶上火滅了而漏氣，自己又會關(guān)開關(guān)的話，可以快去關(guān)上。

　　建議

　�。�1）帶領(lǐng)幼兒參觀有燃?xì)庠O(shè)備的灶間，可將易燃、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開關(guān)等地方。

　　（2）幫助幼兒識別易爆、易燃的標(biāo)志。

　�。�3）幫助幼兒識別煤氣的臭味。

　　4、不亂動亂吃藥

　　藥能治病，能幫助人解除痛苦，但不能亂吃藥。因?yàn)樗幍姆N類很多，作用也不同。有的藥專治肚子疼，有的專治感冒；藥除了人用的以外，還有植物、動物用的，如果是殺蟲的藥，專門用來毒殺老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子的藥，等等。如果把藥弄亂了，吃錯了藥，不僅不會治病，還會添病，甚至導(dǎo)致更可怕的后果。

　　幼兒因?yàn)榉直婺芰Σ睿菀壮藻e藥。由于有的藥形狀、顏色差不多；很多藥表面有一層糖衣，吃起來會很甜，幼兒自己誤吃的可能性會增加。

　　為此，應(yīng)教育幼兒做到：

　�。�1）不亂動亂吃藥。生病的.時候，要記住自己的藥名和藥盒，讓成人給取藥。

　�。�2）大人給喂藥時，如果覺得味道跟平時不一樣，就不要再吃，馬上告訴大人，請大人再仔細(xì)檢查是否弄錯了。等確實(shí)以后，再吃。

　�。�3）學(xué)會識別有毒藥品的標(biāo)志。

　　建議

　�。�1）幫助幼兒識記“當(dāng)心中毒”的標(biāo)志，內(nèi)服和外服藥的不同。

　�。�2）培養(yǎng)幼兒辨別有毒物品的能力。

　　5、不玩鋒利的物品，用器械做游戲要小心

　　刀子、玻璃片等鋒利的物體，都是危險的。教育幼兒不要玩弄這些物體。使用器械

　　竹竿等做游戲時，要小心，不要弄傷自己或別人。

　　建議

　�。�1）可用具體事例對幼兒進(jìn)行安全教育。

　�。�2）使用器械做游戲之前，要提醒幼兒注意安全。引導(dǎo)幼兒玩安全的游戲。

　�。�3）可設(shè)置安全知識畫欄，宣傳安全常識。

　　附事例：

　　有個小朋友叫高勇，有一天和一個小姐姐一起玩耍。小姐姐手拿竹竿，但不知什么原因，突然身子一斜，竿子正巧扎進(jìn)了高勇的右眼。醫(yī)生搶救了半天，也沒能保住他的眼睛，結(jié)果高勇的右眼球被摘除了。

　　6、不招惹動物

　　幼兒一般都喜愛小動物，愛撫摸、喂喂、抱抱它們，愛逗它們玩。但是，有的幼兒愛欺負(fù)它們、招惹它們。如用竹竿捅馬蜂窩，用石子打狗等，這常會惹怒它們，發(fā)生危險。

　　建議

　　（1）教育幼兒，不要招惹、逗弄小動物。

　�。�2）和小狗、小貓等玩耍時，防止被它們咬傷、抓破、如果發(fā)生這類事情，要馬上告訴老師或家長，請醫(yī)生診治。

　�。�3）向幼兒介紹本地區(qū)常見的毒蟲和能傷害人的動物，告訴幼兒防止傷害的辦法。

　�。�4）在幼兒常玩耍的地方，如發(fā)現(xiàn)易傷幼兒的動物，應(yīng)采取措施，或貼上“當(dāng)心危險”的標(biāo)志，不準(zhǔn)幼兒靠近。

　　7、小心爆竹、煙花

　　逢年過節(jié)，人們喜歡燃放鞭炮表示慶賀。幼兒更是喜歡熱鬧，愛聽鞭炮響，愛看煙花，有的幼兒還愛聞火藥燃過的氣味，搶撿鞭炮炸過的外殼或未響的鞭炮。燃放鞭炮，雖然能給人帶來快樂和節(jié)日氣氛，但也易造成事故，引起火災(zāi)。每年在允許燃放鞭炮、煙花的地區(qū)，總有事故發(fā)生，同時也嚴(yán)重污染環(huán)境。所以，越來越多的地區(qū)已發(fā)布禁令，禁止燃放煙花爆竹。

　　建議

　�。�1）向幼兒宣傳燃放煙花爆竹的危害：引起火災(zāi)、污染空氣、造成傷害等。

　　（2）教育幼兒不燃放鞭炮�？磿r要站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；不去撿未響的鞭炮。

　�。�3）在節(jié)日前，結(jié)合具體事例進(jìn)行安全教育。

　�。�4）告誡家長一起做好幼兒的安全保護(hù)工作。

　　二、不去危險的地方

　　1、不攀爬陽臺、樓梯的欄桿和窗戶

　　幼兒喜愛爬高，但爬高應(yīng)該注意安全，要在有大人照顧時爬幼兒園和公園的攀登架、繩梯，但不能爬陽臺、橋、樓梯這些地方的欄桿和窗戶、為什么不能爬這些地方呢？因?yàn)樗鼈兌急鹊孛娓�，一旦掉下去，輕的摔傷，破皮流血，重的會摔死。而且窗戶、欄桿上面都窄，幼兒很容易摔下去。例如，有個4歲的小朋友叫明明，有一天天很熱，媽媽把玻璃窗打開扣上紗窗就到廚房做飯去了。明明在屋里還感到很熱，就獨(dú)自爬到窗戶上去推紗窗。由于用勁太大，紗窗推開了，人也從窗戶上摔到樓下、經(jīng)過醫(yī)生搶救，明明救活了，但兩條腿卻摔斷了，天真活潑愛跳的明明從此就躺在床上了，再也不能和小朋友一起跑步、跳繩、做游戲了！當(dāng)小伙伴來看望他的時候，他總是告訴大家要注意安全，特別是爬高時更要小心。

　　2、不獨(dú)自到河邊、冰面上去玩耍

　　很多幼兒喜歡到河邊、湖邊或塘邊去玩水、撈小魚、蝌蚪和小卵石。在冬天，北方的一些幼兒愛到河、湖的冰面上去滑冰、玩冰車。這是很有趣的事。但是，不要讓幼兒獨(dú)自去或只和自己年齡相近的伙伴去。為什么呢？水邊泥土松軟，有很多水邊是陡的斜坡，小朋友很容易滑到水里去。有些地方矮樹和草叢長得很茂盛，枝葉把下面的水面遮住，一不留神就容易掉進(jìn)去。一旦掉進(jìn)去，如果附近沒有大人來搶救，那是很危險的。即使僥幸救上來，往往是喝了很多臟水或嚇出病來。冰面有厚有薄，不留神踩到薄的冰面，就會掉進(jìn)去。要是掉到冰窟窿里去就更危險了。如果僅有幼兒一人就很難爬出來，即使有幾個小伙伴，他們也難以救人。

　　建議

　�。�1）讓幼兒知道附近的危險水域和冰面。

　�。�2）劃定可以安全滑冰的地區(qū)，教育幼兒不到界外。

　　3、不要到建筑工地玩

　　無論在鄉(xiāng)村，還是在城市，許多地方在蓋房、蓋樓、修橋、鋪路。這些地方很熱鬧，但這里也很危險。工地上堆放著建筑材料，還有腳手架。有些幼兒喜歡到這些地方去玩，去鉆洞、爬高、捉迷藏，卻不知道危險。所以，如果幼兒園附近有建筑工地，教師可以對幼兒進(jìn)行現(xiàn)場教育，使幼兒獲得感性認(rèn)識。

　　建議

　　可以通過簡單實(shí)驗(yàn)，使幼兒知道生石灰加水后會放熱的道理。因?yàn)楣さ厣贤枰覞{，而幼兒并不一定知道，如果去玩弄石灰漿，則有被燙傷的可能。

　　4、不在馬路邊、停車場玩耍

　　馬路上，車來車往，人來人往，停車場時有車輛開來開去，如果幼兒在這些地方玩耍，例如玩球，則極易造成事故。所以，教育幼兒遠(yuǎn)離這些地方，絕對禁止幼兒去這些地方打鬧、玩球、捉迷藏。

　　三、突然遇到危險時怎么辦

　　當(dāng)幼兒突然遇到危險的時候，常是驚惶失措，束手無策。這是因?yàn)樗麄儗ξｋU的心理承受力和調(diào)控能力差，缺乏應(yīng)激經(jīng)驗(yàn)與對策。因此，教師一方面應(yīng)教育幼兒遠(yuǎn)離危險，另一方面也要培養(yǎng)他們對突發(fā)危險的應(yīng)激能力。

　　1、掉進(jìn)深坑里、深溝里怎么辦

　　幼兒在玩耍和走路時有時會不小心掉到深土坑、深溝里去、有的幼兒遇到這種事常常是驚慌大哭，不知道怎么辦，嚎啕大哭不僅耗費(fèi)力氣，而且會使腦子發(fā)呆，想不出好辦法去救自己了。一驚一累常常會使幼兒昏過去，如果這時沒有人來救，那就危險了。當(dāng)然，有的幼兒遇到這種危險就不是這樣。他（她）先是讓自己不慌不怕，然后動動手腳看看摔傷沒有；如果不是很痛，自己還能爬動時他就仔細(xì)看看周圍和上面，尋找能爬上去的地方，一旦找著，就努力爬上去。如果實(shí)在沒有爬上去的地方，也不要著急，而應(yīng)大聲呼救。這樣，幼兒往往容易得救，而且能通過這不幸的事變得遇危險不慌、勇敢、自信，變得更聰明。

　　建議

　�。�1）在體育活動和日常生活中，應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒沉著勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品德和心理調(diào)控能力。

　　（2）組織幼兒在戶外或野外活動時，要教育他們注意觀察周圍地形，預(yù)防發(fā)生危險。

　　2、找不到父母和老師時怎么辦

　　有個小朋友星期天和爸爸、媽媽去逛公園，因?yàn)樨澘葱偵系耐婢吆透改缸呱⒘�。他嚇壞了，大聲哭叫，不知怎么辦？這時他應(yīng)該怎么辦？現(xiàn)在先來聽聽亮亮和寧寧的經(jīng)驗(yàn)：“一次我們和老師、小朋友一起到公園散步。那天游人好多，一不小心，我們倆被擠掉了隊(duì)，找不到老師和別的小朋友了！我們倆急得哭起來。這時，來了個陌生人對我們說：“我認(rèn)識你們的老師，我?guī)銈冋宜�！”我倆想起老師平常告訴我們，不要跟陌生人走，我們互相看了看，就對他說：“謝謝叔叔，公園售貨員阿姨認(rèn)識我們幼兒園，我們請她帶我們回去。我倆緊拉著手去找貨亭里的售貨員阿姨。她熱心地打電話告訴我們老師，來接我們。我們謝謝售貨員阿姨。老師表揚(yáng)我們遇到危險不慌，不輕信陌生人，但很有禮貌�！�

　　建議

　�。�1）平時應(yīng)教育幼兒，集體外出時要跟著伙伴走，不離開老師和班集體。和父母外出時不要離開他們。

　�。�2）幫助幼兒記住自己家庭和幼兒園的地址及電話號碼。

　�。�3）教育幼兒，和大人失散時要找警察叔叔、售票員或商店售貨員，不要輕信陌生人，更不要隨便跟他們走。

　　3、鼻子出血時怎么辦

　　鼻子出血時，幼兒一般會慌張，甚至?xí)䥽樀么罂�。但是，如果一哭，往往血會流得更多。根�?jù)保健常識知道：鼻子流血時，應(yīng)該坐下或躺下，頭略低，拿手絹用力捏住鼻翼，張口呼吸。血止住后，暫時不要劇烈地跑跳，避免再出血。

　　建議

　�。�1）可利用游戲幫助幼兒掌握止鼻血的方法，提高自我保護(hù)意識。

　�。�2）幼兒鼻子出血時，教師不可慌張著急，要沉著地幫助止血，同時用輕柔的聲音安慰他：“不要怕，一會兒就不流了！”這時要教育周圍的幼兒：“要關(guān)心他，幫助他止血，但不要慌張，發(fā)現(xiàn)有幼兒流鼻血時，要趕快告訴老師�！�

　�。�3）在戶外體育活動中，特別是做劇烈的跑跳活動時，要注意環(huán)境的安全和對孩子的安全教育。

　�。�4）教育幼兒不挖鼻孔，不偏食。平時多吃青菜，不挑食。

　　4、有東西進(jìn)到耳朵、鼻孔和氣管里怎么辦？

　　有些幼兒愛把小紙團(tuán)、豆粒、花生米和小石子這些小東西往鼻孔或耳朵里塞，或在吃東西時不小心食物卡在喉嚨口。遇到這些情況時不要慌張，但不能不在意。如果小東西剛?cè)氡强讜r，不要用手摳挖，因?yàn)樵綋福|西會越往里鉆、可以用手壓住沒有塞進(jìn)東西的那一個鼻孔用力擤，這時小東西可能就會擤出。如果擤不出，就要趕快找醫(yī)生。如果塞進(jìn)耳內(nèi)可以把頭歪向塞有異物的一邊，連續(xù)單腳跳。小東西往往會掉出、如果掉不出還得找醫(yī)生。喉嚨卡住東西或小東西被吸進(jìn)氣管，要趕緊請醫(yī)生，或馬上送往醫(yī)院。

　　建議

　�。�1）加強(qiáng)對幼兒玩小玩具的常規(guī)培養(yǎng)。

　　（2）做好保護(hù)耳、鼻、喉的教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣與自我保護(hù)能力。

　�。�3）幫助幼兒掌握排除耳、鼻內(nèi)異物的方法與技能。

　　四、在陌生人面前

　　幼兒被誘騙拐賣的事時有發(fā)生。社會上想誘騙拐賣幼兒的壞人仍有不少。為減少這種情況，一方面應(yīng)采取細(xì)致周到的安全措施；另一方面，要認(rèn)真培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

　　拐騙幼兒的一般是陌生人。因此，如何正確對待陌生人就成為培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的重要內(nèi)容。要使幼兒懂得，社會上絕大多數(shù)人是好人，壞人只是極少數(shù)。要對這極少數(shù)壞人有所戒備，但不要對所有陌生人都懷有敵意。要用具體事例，增強(qiáng)幼兒的自衛(wèi)意識和自我保護(hù)能力。但不要恐嚇幼兒，以免幼兒對所有陌生人產(chǎn)生恐怖感。

　　1、有陌生人敲門怎么辦

　　幼兒都很熟悉（狼和小羊》的故事，都很贊揚(yáng)小羊能聽媽媽的話戒備壞蛋，佩服小羊識破老狼假面孔的本領(lǐng)。應(yīng)該教幼兒學(xué)習(xí)小羊這種精神和本領(lǐng)。

　　幼兒獨(dú)自在家時，會遇到陌生人來敲門的事。怎么辦呢？應(yīng)教幼兒知道，敲門的陌生人中有的可能是親戚、朋友，只是他不認(rèn)識，有的可能是好人敲錯了門；也可能是壞人、但如果又沒有辦法知道他是親友還是壞人那怎么辦呢？最重要的是不能開門讓他進(jìn)屋，因?yàn)槿f一壞人進(jìn)屋就糟糕了。讓幼兒有禮貌地告訴陌生人，爸爸、媽媽不在家，請他改個時間再來。有事可以留個字條塞在門上、如果陌生人是親友，他一定會高興，并且贊揚(yáng)幼兒聰明能干有禮貌、如果是壞人，他往往不會走，會用好聽的話騙幼兒，或者用很兇狠的話嚇唬幼兒。這時幼兒要勇敢些，要聰明些，既不上當(dāng)，又不害怕，就是不開門。可以大聲訓(xùn)斥他：“你快走！”，也可以大聲呼喊；“有壞蛋！”，還可大聲喊隔壁的叔叔、爺爺來抓壞人。聲音越大越好！壞人多是又壞又怕被人抓住。幼兒一大叫，他可能就嚇跑了。

　　讓幼兒千萬記住：陌生人敲門不能開！

　　2、陌生人給玩具或食物時應(yīng)該怎么辦

　　當(dāng)幼兒在外面玩時，有時候會有陌生人送給他糖果、玩具，面臨這種情況，應(yīng)該教幼兒怎么對待呢？

　　教幼兒知道，有的陌生人送給他東西，可能因?yàn)橄矚g他，是好人；而有的陌生人給他東西是想討他喜歡，然后騙走他去賣或傷害，他們是假裝成好人的壞人。如果收下好心人的東西倒不會發(fā)生什么事，可如果收下壞人的東西就有危險了。但是好人、壞人身上又沒有記號，都會說你好的。因此，無法辨別好人或壞人時，最好的辦法是，凡是陌生人送的東西都不收，可以向他們說：“謝謝您，我不要您送的東西！”有禮貌地拒絕。這樣壞人就不好行騙了，好心人則會感到幼兒有禮貌，會更喜歡幼兒。

　　建議

　　（1）用社會上壞人拐騙兒童的案例教育孩子。

　　（2）家園配合，進(jìn)行一致教育。

　　3、陌生人要抱你走時怎么辦

　　當(dāng)幼兒獨(dú)自在外邊玩耍時，有時會遇到陌生人要抱他，或者抱他走。陌生人很可能還說些親熱的話，如“小朋友長得真可愛，叔叔抱抱！”，“阿姨帶你去看小猴表演！”“你爸爸讓我抱你去找他！”這時候應(yīng)該怎么辦？前面已談過，陌生人有好人，也有壞人，他們說的話有的是真心的，有的是騙人的。為了不被壞人拐騙走，告誡幼兒一定不要讓陌生人抱。如果陌生人已把幼兒抱起來，則教幼兒大聲說：“請你放下我，我喜歡自己走！”如果陌生人還是緊抱不放，讓幼兒晃動身體大聲喊叫：“我不讓你抱；爸爸媽媽快來啊！”這時如果陌生人是好人，他會放下幼兒，如果是壞人，他往往不放下，而且會抱幼兒跑。幼兒要大聲呼救，用力推打或咬他，讓更多的人能聽到求救聲。壞人害怕大家來抓他，一般會放下幼兒逃跑的。

　　五、遵守交通規(guī)則，預(yù)防車輛傷害

　　隨著經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，交通也飛速發(fā)展。車輛增多，交通傷害事故也日益增多。1992年我國交通事故死亡人數(shù)占全世界交通事故死亡人數(shù)的14.6%，約每8分鐘死一人，其中不少是幼兒。那么，如何避免幼兒被車輛傷害呢？一方面，采取保護(hù)措施，帶幼兒外出要提高安全意識，嚴(yán)守交通規(guī)則，嚴(yán)密組織工作；另一方面是根據(jù)幼兒特點(diǎn)，積極而有步驟地培養(yǎng)交通安全意識和預(yù)防車輛傷害的能力。為此可采取以下措施：

　　1、幫助幼兒掌握交通規(guī)則，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的能力和習(xí)慣。

　　2、用具體、生動的交通事故案例，增強(qiáng)幼兒交通安全意識。

　　3、發(fā)展幼兒有關(guān)的心理素質(zhì)：

　　（1）街上行走時注意力要集中，不四處亂看亂跑；

　　（2）遇事不慌張；

　�。�3）提高幼兒正確判斷車輛距離與速度的能力。

　　4、發(fā)展身體的靈活性，提高躲閃車輛的能力。

　　具體來說，應(yīng)教育幼兒做到以下幾點(diǎn)：

　　1、行人要走馬路兩側(cè)的人行道，在沒有人行道時，要靠路邊走。

　　2、過馬路時要走人行橫道或過街橋；在沒有人行橫道的路上穿過時，要注意來往車輛，不能亂穿亂跑。

　　3、不能在馬路上玩耍、蹋球，騎小自行車、放風(fēng)箏或追逐打鬧。

　　4、通過鐵路道口時，要看清指示信號，不能翻穿欄桿搶行。家住鐵道附近的幼兒，不要到鐵道上玩耍。

　　5、不要往馬路或鐵道上扔石子、磚塊等雜物。

　　6、認(rèn)識一些交通標(biāo)志牌和指示燈，并懂得它們的含義

　　例如：

　　禁令標(biāo)志：禁止通行、禁止跨越、行人禁行、自行車禁行，

　　警示標(biāo)志：鐵道路口、注意危險；

　　指示標(biāo)志：人行橫道、步行街、人行過街橋、地下通道。

　　遇到災(zāi)害時怎么辦？

　　盡管人類預(yù)防災(zāi)害和戰(zhàn)勝災(zāi)害的能力越來越強(qiáng)，但像洪澇、地震這樣的自然災(zāi)害還是難以完全預(yù)防。而車禍、火災(zāi)等，由于種種原因，也時有發(fā)生，給人們的生命，財(cái)產(chǎn)帶來損害。為了減少天災(zāi)人禍造成的損失，從小培養(yǎng)幼兒防災(zāi)抗災(zāi)及自救能力是十分必要的。

　　應(yīng)使幼兒知道，災(zāi)害會發(fā)生，每個人都可能遇到災(zāi)害。但遇到災(zāi)害時，如果不慌張，采取自救措施，可能會化險為夷。幫助幼兒掌握自救的簡單知識和技能，培養(yǎng)幼兒對意外突發(fā)事件的心理承受能力以及防災(zāi)抗災(zāi)意識，鍛煉幼兒的自救能力。

　　1、乘車時遇到撞車、翻車怎么辦

　　教育幼兒：

　�。�1）要做勇敢的孩子，盡量不驚慌大哭。如果受了傷，但還能活動時，要忍著疼痛爬出車廂。

　　（2）要大聲呼救，讓救護(hù)人員知道自己在哪里。

　�。�3）要聽大人指揮，不亂跑亂動，并且仔細(xì)想想和自己一起坐車得還有誰，當(dāng)救護(hù)人員問詢時，說出一同來的人的名字。

　　2、遇到火災(zāi)時怎么辦

　　教育幼兒：

　�。�1）不要驚慌亂跑，應(yīng)盡快找準(zhǔn)出口跑出來。

　　（2）如果衣服燒著了，趕快脫下來；來不及時，迅速躺下打滾把火弄滅。

　�。�3）大聲呼救，讓入來救火、救人。

　�。�4）用濕毛巾捂住嘴和鼻子，以免被濃煙熏壞。

　　3、遇到地震時怎么辦