撐起家長(zhǎng)的精神家園-平嵐小學(xué)2011年度家庭教育工作總結(jié)

平嵐小學(xué)是一所外來(lái)務(wù)工子弟集中的學(xué)校，學(xué)生家庭教育的相對(duì)薄弱，我校于2009年10月即成立了平嵐小學(xué)家長(zhǎng)夜校。夜校開(kāi)辦伊始即以高度的責(zé)任感和使命感引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，與孩子一起成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)2010一個(gè)年度的摸索和實(shí)踐，平嵐小學(xué)2011年度的家庭教育工作在夜校學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)義工勞動(dòng)、家長(zhǎng)社團(tuán)建設(shè)等多方面取得了良好的發(fā)展�，F(xiàn)就具體工作總結(jié)如下：

　　一、 夜校課程培訓(xùn)引領(lǐng)家庭教育。

　　本年度迄今為止平嵐小學(xué)家長(zhǎng)夜校已開(kāi)設(shè)全校的大型公益講座五次，新生家長(zhǎng)培訓(xùn)三次，以綜藝節(jié)目的形式開(kāi)展大型匯報(bào)演出一次，按計(jì)劃十一月十七日、十二月中旬還將開(kāi)展公益講座兩次�；�本按夜校的建設(shè)方案實(shí)施了非假期每月一次課程培的計(jì)劃。

　　本年度夜校開(kāi)展的培訓(xùn)有“感恩立志教育”、“緬懷祖先我，振新家業(yè)”講座、“孩子良好語(yǔ)言習(xí)慣的培養(yǎng)”講座、“讓閱讀為孩子的精神墊底”親子閱讀講座、“點(diǎn)亮心中那盞法律的明燈”未成年人保護(hù)法講座。

　　1、平小親子共同上夜�！�—親子感恩勵(lì)志演講活動(dòng)。

　　2011年1日，平嵐小學(xué)家長(zhǎng)夜校再出新招，組織全校學(xué)生與家長(zhǎng)共同上夜校。邀請(qǐng)全國(guó)著名的教育演講專家關(guān)燕老師到校做感恩勵(lì)志教育演講。平小家長(zhǎng)夜校的舞臺(tái)上又一次上演了精彩的故事。

　　活動(dòng)伊始，同學(xué)們拉著父母的手唱起了《感恩歌》《跪羊圖》，感動(dòng)的歌聲回響在校園。緊接著，主講老師以一個(gè)個(gè)感恩的故事喚起孩子對(duì)老師和父母的感恩之心。創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)親子互動(dòng)的情境，讓孩子摸父母粗糙的手、數(shù)父母的白發(fā)，感受父母的辛勞。孩子們深情地?fù)肀О职謰寢�，深深地向老師鞠躬，感�?dòng)的淚光在平小靜靜地流淌

　　演講結(jié)束后，德育處動(dòng)情地回顧了平嵐小學(xué)的老師們辛苦工作的一個(gè)個(gè)小故事，回顧了平小家長(zhǎng)為孩子成長(zhǎng)辛勤付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。呼吁同學(xué)們從學(xué)習(xí)、生活中尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母。

　　活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生及家長(zhǎng)填寫了活動(dòng)反饋表，抒發(fā)了參加活動(dòng)的感動(dòng)。德育處還就本次活動(dòng)開(kāi)展了“感恩心得”的主題征文比賽，獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)校廣播室播出，進(jìn)一步將感恩深入。

　　2、讓良好的語(yǔ)言習(xí)慣為孩子的幸福人生奠基——培養(yǎng)良好的語(yǔ)言溝通習(xí)慣講座。

　　2011年3月，平嵐小學(xué)家長(zhǎng)夜校以“培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)言習(xí)慣”為主題，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)。近千名家長(zhǎng)及全體教師參加了本次活動(dòng)，學(xué)校德育處主任就這一話題發(fā)表了近一個(gè)多小時(shí)演講。

　　本次家長(zhǎng)夜校課程內(nèi)容釷對(duì)性強(qiáng)，緊緊抓住家長(zhǎng)容易忽略的孩子良好語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣的問(wèn)題進(jìn)行闡述。在培訓(xùn)中著意強(qiáng)調(diào)了文明、和美的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)于人際關(guān)系的重要作用。列舉了目前中小學(xué)普遍存在的語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題。號(hào)召?gòu)V大家長(zhǎng)和全體教師從自己的語(yǔ)言修養(yǎng)出發(fā)，培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)方表達(dá)習(xí)慣，通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)來(lái)改善親子關(guān)系、師生關(guān)系以及和身邊所有人的人際關(guān)系。通過(guò)講文明話、講和美的話和諧家庭氣氛、課堂氣氛乃至社會(huì)風(fēng)氣。從而提升學(xué)生在家庭、在學(xué)校的幸福感。

　　本次培訓(xùn)中還特別下發(fā)了平嵐小學(xué)學(xué)生語(yǔ)言習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷表，通過(guò)一個(gè)個(gè)具體的情境，以及提供選擇的答案，提出語(yǔ)言習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)，引領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子們凈化語(yǔ)言、美化語(yǔ)言。

　　平嵐小學(xué)主張生活德育，倡導(dǎo)自主體驗(yàn)，從引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子走路、說(shuō)好話、吃好飯、睡好覺(jué)等一件件小事做起。家長(zhǎng)普遍反映，引導(dǎo)孩子講好話，是一個(gè)很緊迫、很重要的舉措。在聽(tīng)課反饋表中家長(zhǎng)紛紛表示今后將從自身做起，培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。

　　3、2011年4月，以“清明節(jié)”為契機(jī)，平小家長(zhǎng)夜校為全校家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了以“興家從關(guān)注教育開(kāi)始”為題的緬懷祖先我，振新家業(yè)講座。龍校長(zhǎng)親自上課，向家長(zhǎng)闡述家庭的發(fā)展與教育的關(guān)系，并指導(dǎo)家長(zhǎng)如何實(shí)踐家庭教育，倡導(dǎo)立家規(guī)、樹(shù)家風(fēng)，用良好的家庭環(huán)境影響孩子一生的發(fā)展。

　　4、讓閱讀為孩子的精神墊底——培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣講座。

　　2011年6月，家長(zhǎng)夜校以“讓閱讀為孩子的精神墊底”為題，開(kāi)展了培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣的講座。在講座中闡述了閱讀與孩子精神成長(zhǎng)及智力發(fā)展的關(guān)系。耐心指導(dǎo)家長(zhǎng)如何開(kāi)展親子閱讀，指出了當(dāng)下閱讀的種種誤區(qū)，提出了閱讀習(xí)慣培訓(xùn)的策略，本次培訓(xùn)將倡導(dǎo)建設(shè)書(shū)香家庭，對(duì)家庭教育提出了更高的要求。

　　5、點(diǎn)亮心中那盞法律的明燈—— 兒童權(quán)益保護(hù)課程培訓(xùn)

　　2011年10月，平嵐小學(xué)家長(zhǎng)夜校成功舉辦了兒童權(quán)益保護(hù)課程培訓(xùn)。本次課程由龍朝暉校長(zhǎng)主講，陳復(fù)熙副校長(zhǎng)主持，全校九百多名家長(zhǎng)參加學(xué)習(xí)。中山市婦聯(lián)副主席周桂蘭、權(quán)益部部長(zhǎng)巫潔云親臨會(huì)場(chǎng)指導(dǎo)工作。三鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)常務(wù)副主席梁遜梅，坦洲、神灣、板芙等鎮(zhèn)區(qū)家教辦領(lǐng)導(dǎo)以及試點(diǎn)學(xué)校的老師，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分中小學(xué)德育主任及幼兒園園長(zhǎng)參加了本次活動(dòng)。

　　與歷次家長(zhǎng)夜校課程培訓(xùn)一樣，下午五點(diǎn)，同學(xué)們已將椅子整齊地?cái)[在操場(chǎng)，迎接家長(zhǎng)們到校聽(tīng)課。六時(shí)許，突然下起了大雨，平嵐小學(xué)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。將主會(huì)場(chǎng)調(diào)整到實(shí)驗(yàn)室，另外在十八間教室設(shè)置了分會(huì)場(chǎng)。六點(diǎn)半，家長(zhǎng)會(huì)成員及家長(zhǎng)義工早早到校了。伴隨著校園廣播播出的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，老師和家長(zhǎng)們冒雨將九百多把椅子搬回了教室。夜校課程還沒(méi)有開(kāi)始，校園里又上演了感人的一幕。

　　七點(diǎn)半，課程培訓(xùn)正式開(kāi)始。龍朝暉校長(zhǎng)圍繞兒童權(quán)益保從“漫漫黑夜，兒童生存與發(fā)展的路在何方”、“星星之火，點(diǎn)亮兒童權(quán)益保護(hù)的燎原之勢(shì)”、“陽(yáng)光燦爛，攜手兒童在權(quán)益保護(hù)的大道上闊步前行”三個(gè)方面展開(kāi)論述。精彩的演講贏得了領(lǐng)導(dǎo)專家以及廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

　　本次課程培訓(xùn)是夜校第十二次家庭教育專題培訓(xùn)，也是平嵐小學(xué)作為新生家長(zhǎng)培訓(xùn)試點(diǎn)校面向全市公開(kāi)展示的一次培訓(xùn)活動(dòng)�；顒�(dòng)的圓滿成功，為夜校的繼續(xù)發(fā)展注入了新的活力和希望。

　　二、 善字當(dāng)頭，平嵐小學(xué)寫大“親子義工”。

　　平嵐小學(xué)自2009年10月家長(zhǎng)夜校成立以來(lái)，已成功對(duì)全校家長(zhǎng)進(jìn)行了十二次課程培訓(xùn)，培訓(xùn)家長(zhǎng)達(dá)一萬(wàn)多人次。在家長(zhǎng)夜校課程的推動(dòng)下，家長(zhǎng)素質(zhì)得到了提升，家庭教育意識(shí)得到了強(qiáng)化。在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)會(huì)會(huì)員及家長(zhǎng)義工紛紛走進(jìn)校園，創(chuàng)造性地開(kāi)展了形式多樣的義工工作。

　　1、“綠色馬夾”，親子環(huán)保義工保學(xué)校周邊環(huán)境。

　　平嵐小學(xué)家長(zhǎng)義工是從環(huán)保義工做起的，他們與孩子一首，每天早晨在上班、學(xué)生上學(xué)之前撿拾學(xué)校周邊的紙屑、果皮、包裝袋。他們穿著綠色馬夾，形成了一道獨(dú)特地綠色風(fēng)景，也用這小小的善舉影響了全校師生及家長(zhǎng)。

　　2、“家長(zhǎng)當(dāng)保安”，保學(xué)生安全。

　　家長(zhǎng)安保義工隊(duì)，是既環(huán)保義式隊(duì)之后又發(fā)展起的一支家長(zhǎng)義工隊(duì)伍。他們每天早中晚三次到校門口站崗值勤，負(fù)責(zé)校門口的安全保衛(wèi)工作。雨天他們頂風(fēng)冒雨，為學(xué)生提包撐傘，炎夏他們汗流浹背，一站就是幾十分鐘甚至一兩個(gè)小時(shí)。他們來(lái)回于學(xué)生與接送的家長(zhǎng)之間，為孩子遞飯送水。他們還帶頭鞠躬問(wèn)好，同時(shí)承擔(dān)了學(xué)校禮儀義工的工作。

　　3、“義工大會(huì)”，為家長(zhǎng)義工添智加油。

　　2011年5月4日，青年節(jié)，平嵐小學(xué)召開(kāi)了第一屆全校家長(zhǎng)義工大會(huì)。全校近百名家長(zhǎng)義工參加了本次會(huì)議。平嵐小學(xué)校長(zhǎng)龍朝暉為全體與會(huì)人員作報(bào)告，家長(zhǎng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)鄧勇先生就前期的義工工作進(jìn)行了總結(jié)和反思，德育處以“讓愛(ài)心和善良展翅飛翔”為題，為后階段家親會(huì)家長(zhǎng)義工工作做部署。

　　龍朝暉校長(zhǎng)親自為全體家長(zhǎng)義工作報(bào)告。在報(bào)告中，龍校長(zhǎng)引經(jīng)據(jù)典，與家長(zhǎng)們討論“善良”的話題，高度贊揚(yáng)平小家長(zhǎng)義工的善心和善行，感謝他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展和孩子們的成長(zhǎng)所做的貢獻(xiàn)。龍校長(zhǎng)以描述的語(yǔ)調(diào)，飽含深情地回顧了家長(zhǎng)義工們辛勤付出的一幕幕。最后龍校長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)義工工作提出了更高的要求，勉勵(lì)德育處、家長(zhǎng)會(huì)與全體家長(zhǎng)義工一起將工作推向新的高度。

　　在龍校長(zhǎng)將近一小時(shí)的報(bào)告之后，家長(zhǎng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)鄧勇先生就家長(zhǎng)會(huì)、班親會(huì)成員們的義工工作進(jìn)行了小結(jié)和反思。鄧會(huì)長(zhǎng)指出，義工工作就是找尋善良、傳遞養(yǎng)善良的工作，是一個(gè)無(wú)限美好的事業(yè)。鄧會(huì)長(zhǎng)肯定了家長(zhǎng)會(huì)全體委員不辭勞苦，輪流值班，堅(jiān)持每天兩小時(shí)的安保義工工作。還表?yè)P(yáng)了家親會(huì)義工們創(chuàng)造性的參與班級(jí)建設(shè)的精神。列舉了家長(zhǎng)義工清晨到校帶孩子誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、中午到教室照顧學(xué)生午餐、晚上放學(xué)后到班照顧父母不能及時(shí)來(lái)接的孩子溫習(xí)功課等種種事跡。鄧會(huì)長(zhǎng)在發(fā)言中崇尚反思，要求全體義工家長(zhǎng)以高標(biāo)準(zhǔn)反思前期的工作，以更高的熱情投入今后的義工工作之中。

　　在德育處的工作部署中，明確提出平嵐小學(xué)家長(zhǎng)義工工作五大公約，進(jìn)一步規(guī)范和提升了義工工作準(zhǔn)則。德育處還公布了平嵐小學(xué)親子義工工作的評(píng)價(jià)辦法，平小將引進(jìn)積分制記錄家長(zhǎng)及孩子的義工行為，每月統(tǒng)計(jì)各班親子義工工作的積分。此積分作為評(píng)價(jià)班級(jí)家校共建以及學(xué)期評(píng)優(yōu)秀家長(zhǎng)義工、優(yōu)秀學(xué)生義工的重要依據(jù)。學(xué)校希望借助義工積分的措施，逐步讓做義工成為平小家長(zhǎng)和學(xué)生的一種風(fēng)尚、一種習(xí)慣。

　　最后，全體家長(zhǎng)義工進(jìn)行了集體宣誓活動(dòng)。平嵐小學(xué)龍朝暉校長(zhǎng)親自領(lǐng)誦，全體家長(zhǎng)義工緊握右拳，滿懷激情地誦讀了《平嵐小學(xué)家長(zhǎng)義工宣言》。宣言站在“修身、齊家、助人、濟(jì)世”的高度，引領(lǐng)全體義工做學(xué)生和家長(zhǎng)的行為楷模。

　　本次全校家長(zhǎng)義工會(huì)議的召開(kāi)，為平小親子義工工作注入了新的動(dòng)力，為平小家校協(xié)作展開(kāi)了新里程。

　　4、平嵐小學(xué)家長(zhǎng)義工開(kāi)學(xué)忙

　　新學(xué)期未到，平嵐小學(xué)的家長(zhǎng)義工們卻忙開(kāi)了。打掃教室、清洗窗簾、整理圖書(shū)，沒(méi)有人安排和布置，他們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校爭(zhēng)相忙碌著。

　　從天花板到地面，從講臺(tái)到學(xué)校課桌，從門窗到書(shū)架，他們一一細(xì)細(xì)擦洗，直到教室一塵不染，他們方才離開(kāi)。