幼兒園聽課評語
聽評課，是幼兒園教師進行園本教研的一種形式，也是領導檢查和了解教師工作態(tài)度和教學情況的一種有效手段。聽完課之后對課程做一個評價。本文是小編為大家整理的幼兒園聽課評語，歡迎閱讀。
幼兒園聽課評語1
在聽完兩位老師的說課，頗有些感受。
首先說說第一堂課，剛開始聽了大半天也沒搞懂老師這堂課究竟要上什么，上課準備還算充分，各方面安排還算合理，但我認為美中不足的是老師的上課主題不夠突出，太雜，太亂，一下子數字數數，一下子用量詞，一下子要從左往右數，從上往下數之內的，再就是上課紀律不好。
我認為老師上課管理紀律的方式很多種，如果上課這樣說：“看哪位小朋友接受到老師的魔法了喔？“課堂上如果出現太多次這句話要求小朋友坐好，認真聽講，我覺得不妥，老師上的這堂課也許正就是多之整合教材的.特點，多方面的知識容于這一堂課，但是我不太認同這是一堂很成功的課！再說說第二堂課，配班老師一副小熊的扮相那神態(tài)一下子就吸引住了小朋友的眼球，引起幼兒的濃厚興趣，同時也讓幼兒參與小鳥、松鼠的身份和小熊對話，從而為幼兒創(chuàng)設了一個自由的語言環(huán)境。
再就是讓幼兒看圖譜，念兒歌，真的很新穎，能夠使幼兒可以輕松地學會兒歌，而且讓他們覺得好玩又有趣，又可以加深對文字符號的印象。
如果主班老師表情再豐富點，我相信這堂課會更生動，配班老師表現很活潑喲！
總而言之，她們都很不錯，向她們學習吧！
幼兒園聽課評語2
優(yōu)點：
1、教具充足，操作性強，幼兒參與熱情高。
2、知道營業(yè)員的'用詞。會用禮貌用語進行交流。在設置難度時，教師設計的適宜。
3、提問問題語言親切到位。
4，活動過程清晰。
缺點：
1、教師提出的要求較多，幼兒不能完全做到。
2、操作過程幼兒缺乏材料，做法單調。
幼兒園聽課評語3
優(yōu)點：
1、能充分調動了幼兒的積極性。
2、幼兒積極性高，能交代拼的'禮物事前的注意好事項。
3、教具出示調動了孩子的積極性。
4、所選內容符合幼兒年齡特點，教態(tài)自然大方。
5、操作性強，有利于提高動手能力。
6、幼兒積極性高。
缺點：
1、幼兒人數少，活動區(qū)域設置多，游戲過程太清靜。
2、有些幼兒主動性未體現出來。
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