優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡1
XXX，1983年畢業(yè)于江西師院南昌分院數(shù)學(xué)系，小學(xué)高級教師，中國數(shù)學(xué)奧林匹克一級教練員，現(xiàn)為南昌三中初二年級組長，歷年被學(xué)校評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，所帶班級被評為南昌市先進班集體，教育教學(xué)論文多年來均獲省市優(yōu)秀論文獎，是一位模范的優(yōu)秀人民教師。
個人風(fēng)采：XXX每次接手班級工作后，都盡早熟悉班級，根據(jù)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀結(jié)合自己的工作經(jīng)驗制定出一個比較可行的治班方案。配好班干部，通過競選產(chǎn)生班干部，制訂責(zé)任目標，她想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。建立日常家訪制度，每學(xué)期對每個學(xué)生進行兩次家訪和談話，定期召開家長座談會，取得家長的`配合。經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡2
XXX，男，中共黨員，自20xx年擔(dān)任班主任以來，周老師已有19年的班主任經(jīng)歷。期間，獲校優(yōu)秀班主任6次、校三育人先進個人4次。目前，周老師任能源與動力工程學(xué)院熱動156班班主任一職。秉持“培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律、身心健康的新時代大學(xué)生”的育人理念，周老師始終心系學(xué)生，在生活中時刻傾聽學(xué)生訴求，擔(dān)當(dāng)學(xué)生的摯友；在學(xué)習(xí)中認真關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)，擔(dān)當(dāng)學(xué)生的導(dǎo)師。初見XXX老師，頓感他的`認真、親和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。相信，這種從內(nèi)而外的親和力，與其多年擔(dān)任班主任的經(jīng)歷有著密不可分的關(guān)系。
周老師心系班級學(xué)生，會定期與學(xué)生進行面對面地交流，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，遇到有需要幫助的學(xué)生，會毫不猶豫的提供幫助。周老師平等對待每一個學(xué)生，他說：“學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護、幫助和教育。作為班主任，周老師深知良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)對于班集體的重要性。一直以來，周老師特別注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力的培養(yǎng)。在周老師的不懈努力下，所帶班級學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，大一時綜測成績專業(yè)前4名均為周老師學(xué)生，全班有14人次獲獎學(xué)金，獲獎比例36.8%，其中一等獎學(xué)金4人，二等獎學(xué)金4人，三等獎學(xué)金6人。目前該班學(xué)生獲國家助學(xué)金7人次，國家勵志獎學(xué)金2人次，校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金30余次，吉電自強助學(xué)金2人次。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡3
XXX，男，中共黨員，博士，建筑工程學(xué)院專任教師，碩士研究生導(dǎo)師，20xx年9月至今，擔(dān)任輸電162班班主任。擔(dān)任班主任期間，熱愛學(xué)生，認真履行班主任職責(zé)，注重班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，所在班級的班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、團結(jié)上進、凝聚力強，定期組織召開班會，經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。陳老師在擔(dān)任班主任工作中主要完成以下有代表性的事跡。
針對部分同學(xué)不了解高數(shù)、概率、線性代數(shù)、大學(xué)物理、化學(xué)等基礎(chǔ)課在職業(yè)生涯中的作用，召開班會，講解“基礎(chǔ)課及專業(yè)課在土木工程從業(yè)人員職業(yè)生涯的.作用”。針對部分同學(xué)不了解自己所學(xué)專業(yè)未來的就業(yè)及發(fā)展方向，召開班會，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷，講解“土木工程專業(yè)人才職業(yè)生涯選擇方向及規(guī)劃”。針對部分同學(xué)反映的備考英語等級考試難的問題，召開班會，討論英語等級考試的學(xué)習(xí)方法，共享英語等級考試學(xué)習(xí)資料。建立云課堂，為本班級及本專業(yè)因參加測量大賽而耽誤學(xué)習(xí)的同學(xué)及學(xué)習(xí)困難的同學(xué)補課。
帶領(lǐng)學(xué)生參加與科研相關(guān)的競賽項目，培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣。20xx年4月-20xx年4月，帶領(lǐng)本班5名學(xué)生，參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，完成了題目為“某超高層建筑風(fēng)荷載數(shù)值模擬研究”的項目。加強班風(fēng)建設(shè)，以團結(jié)為主旋律，以優(yōu)良學(xué)風(fēng)為主要目標。XXX老師十分熱愛班主任這項工作，用心血澆灌著自己的班級，用高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心承擔(dān)了“班主任”的神圣使命。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡4
XXX，女，從教27年，多年擔(dān)任班主任，一直致力于語文學(xué)科教學(xué)工作。她恪守教師職業(yè)道德，愛崗愛生，將學(xué)科教學(xué)與班級管理、立德樹人有機融合，引領(lǐng)學(xué)生幸�？鞓烦砷L。曾被評為濰坊市最美教師、諸城市十佳班主任、語文教學(xué)能手、教育教學(xué)先進個人，獲得過諸城市政府第一屆優(yōu)秀教學(xué)成果獎、“一師一優(yōu)課”一等獎等多項獎勵。
以愛育愛。她深愛班里的每一個孩子，尤其關(guān)愛班里的學(xué)困生和留守兒童。學(xué)生們親切的稱呼她“管媽”，她說的話學(xué)生最愛聽。在班級管理、優(yōu)秀生培養(yǎng)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等方面形成了一套行之有效的方法。她所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，年年被評為“文明班級”、“常規(guī)管理優(yōu)秀班級”。
大閱讀，提升學(xué)生素養(yǎng)。利用學(xué)校“N+1”閱讀平臺，開展師生共讀、親子共讀等多種方式鼓勵學(xué)生博覽群書。發(fā)動學(xué)生將家庭閑置的'圖書帶到學(xué)校成立“圖書銀行”，為學(xué)生建立“閱讀存折”，還自己出資為學(xué)生購買大量圖書，供學(xué)生借閱。她所帶的班級多次被評為“書香班級”。
巧溝通，搭建家校橋梁。每接過一個新班，她都盡早熟悉學(xué)生和學(xué)生的家庭狀況，建立特殊學(xué)生群體檔案，當(dāng)好“教師媽媽”，關(guān)注關(guān)愛特殊學(xué)生的成長。采用多種形式如記事本、電話、微信、發(fā)放一封信等跟家長溝通，多報喜，巧報憂，爭取家長配合。利用節(jié)假日走近學(xué)生家長，跟家長面對面交流，做家長的貼心人。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡5
XXX，男，中共黨員，20xx年3月畢業(yè)于東北電力大學(xué)，講師，博士生，現(xiàn)任能源與動力工程學(xué)院建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程系副主任，兼任20xx、20xx級建環(huán)專業(yè)班主任。主講課程包括“空氣調(diào)節(jié)”、“太陽能建筑一體化技術(shù)與應(yīng)用”等。曾獲吉林省科技進步二等獎2項，吉林市科技進步一等獎1項。
在學(xué)涯規(guī)劃過程中，高老師始終堅持“只要夯實基礎(chǔ)，不斷強化方法、拓展視野，方可收獲豐碩的成果�！痹趯W(xué)生大一到大四的各個階段，針對不同時期的培養(yǎng)重點，確立與之適應(yīng)的教學(xué)模式。在高老師的不懈努力下，班級同學(xué)在科技創(chuàng)新方面取得了豐碩成果，其中獲得國家級獎項4項，省級獎項5項，校級獎項39項，參加發(fā)表專利13項，論文2篇。
在獎學(xué)金方面，班級1名同學(xué)獲得中國大學(xué)生自強之星提名，1名同學(xué)被吉林省推送中央?yún)⒃u“青創(chuàng)獎”，優(yōu)秀學(xué)生標兵4人、優(yōu)秀學(xué)生干部標兵1人，班級同學(xué)獲國家獎學(xué)金1人，國家勵志獎學(xué)金2人，其它各類獎學(xué)金共計88人次。
“桃李不言，下自成蹊”。成績是對過往的肯定，榮譽是對未來的.鞭策。相信在未來的工作中，高老師將繼續(xù)勤于思考，開拓創(chuàng)新，寓樂于教，寓樂于學(xué)，助學(xué)生樂知樂探，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，做學(xué)生的良師益友，用心經(jīng)營教育事業(yè)，著力培育個性英才。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡6
XXX，男，中共黨員，在20xx-2018學(xué)年擔(dān)任自動165班和自動175班班主任，XXX在工作中逐漸了解了班級各同學(xué)的性格，真正融入到同學(xué)當(dāng)中，同時，班級同學(xué)的優(yōu)異表現(xiàn)，也讓XXX收獲了班主任工作的快樂，增強了他對班主任工作的體會。
XXX經(jīng)常采用主題討論班會的形式開展工作，積極調(diào)動所有同學(xué)都各自發(fā)言，通過這種方式聽到不同的想法，方便他們獲取正能量，擯棄負能量。利用討論班會的形式，結(jié)合身邊的小事和學(xué)生感興趣的`事，逐步樹立正確的人生觀和世界觀。XXX在班級日常管理中重點強調(diào)寢室的衛(wèi)生管理和安全管理，特別是安全防火問題。另外，及時傳達學(xué)校，學(xué)院的各種精神，認真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項工作，充分發(fā)揮班委和學(xué)生干部的作用，采用班委事先請示，過程學(xué)生自主管理，逐步鍛煉班委和學(xué)生干部日常事務(wù)處理能力。盡管同學(xué)們學(xué)習(xí)課程多，學(xué)習(xí)任務(wù)重，對于成績優(yōu)異的同學(xué)，XXX也經(jīng)常提醒他們不能只重視第一課堂，鼓勵學(xué)生在課余時間積極參與學(xué)生科技活動，做到理論和實際相結(jié)合，將學(xué)習(xí)的理論知識運用到實踐中。由于學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)較重，特別是部分同學(xué)不注重體育鍛煉，體重明顯超標。XXX經(jīng)常鼓勵學(xué)生積極參加文體活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活。通常在五一過后，春暖花開，在保證安全的前提下，多次組織學(xué)生開展跳繩、爬山等文體活動，有效緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，同時陶冶學(xué)生情操，增進了學(xué)生之間的感情交流，加深了學(xué)生集體榮譽感。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡7
我自19xx至20xx年在xx中學(xué)先后擔(dān)任高中化學(xué)、初中地理、初中漢語、初中數(shù)學(xué)兼班主任工作，20xx年調(diào)入xxx市xx區(qū)第十一小學(xué)任教。從20xx年開始，擔(dān)任了xx區(qū)人大代表，出席了xx區(qū)第八屆人民代表大會，代表教育界同仁向大會提交建議和意見，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并多次與各與會代表參與各種市場調(diào)研和考查，提出可行性建議若干條。20xx年調(diào)入xx區(qū)xxx學(xué)校擔(dān)任班主任及兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
內(nèi)蒙古自古以來就是一個多民族聚居地區(qū)。各民族榮辱與共、唇齒相依。同樣的歷不分史、相同的信念，將內(nèi)蒙古各民族融合成一個團結(jié)和睦的大家庭。作為一個xxx在調(diào)入十一完小后，成為了那個大家庭里的少數(shù)民族。我永遠也忘不了在十一小度過的難忘的歲月。20xx年，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)我又回到xxx學(xué)校任教并擔(dān)任班主任工作。由于在漢校從教多年，重新來到xxx學(xué)校的我，無論是教學(xué)模式還是回歸用蒙語上課，對我來說都是不小的挑戰(zhàn)，正當(dāng)我充滿疑惑的時候，這里的同事們不厭其煩的為我指出不足，不斷地修正。他們溫暖的'話語總能給我?guī)韺儆诩业奈兜�。我不知道�?yīng)該用什么華麗的辭藻來形容我的每一次感動。看似微不足道的小事卻襯托著那顆美麗的心靈。是蒙校讓我的教育教學(xué)能力有了質(zhì)的提升，也是蒙校豐盈了我的人生。從教這些年來本人堅持在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，取得了一些可喜的成績。先后獲得了校級、區(qū)級、市級的榮譽稱號。所撰寫的論文獲得了國家級獎項和發(fā)表于相關(guān)教育刊物上。
‘非寧靜無以致遠’老師只有心變得靜如明澈的秋水時，教育的思想和藝術(shù)才能從浮躁的內(nèi)心與功利訴求的沉淀里得以滋潤。在二十多年的教育生涯中，寧靜的心態(tài)是我在一切功名利祿、榮譽前程面前的堅守，這也是我從教以來一直堅守的教育理念。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡8
XXX，1995年8月參加工作，本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師，中共黨員。自參加工作以來，一直在一線工作。參加工作21年了，她始終堅持以教師的道德規(guī)范嚴格要求自己，工作上顧全大局、勇挑重擔(dān)；業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，不斷追求，是一位深受學(xué)生愛戴、家長信任的教師。
個人風(fēng)采：自參加工作以來，XXX一直嚴格要求自己，注重自己的言行舉止，從點滴小事潛移默化地影響學(xué)生。生活中的她，樂觀向上，以豁達的胸懷迎接每一天。工作中的她，總是以自我的'言行來影響、感化學(xué)生，學(xué)生就是老師的影子，學(xué)生學(xué)著她的樣子布置班級、組織活動。平日里，在XXX老師的指導(dǎo)下，孩子們學(xué)會了關(guān)心、照顧他人，有問題不會解決了，便主動講解幫助，真正地體現(xiàn)了良好的班級風(fēng)氣。她處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如要求學(xué)生按時上學(xué)不遲到，她便從不遲到，而且每天第一個到校。她要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，那么只要她見到紙屑、垃圾就隨手撿起，并帶領(lǐng)學(xué)生做好值日工作。值日生每日一換，但XXX老師卻是永遠的值日生，她用自己認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化地影響著學(xué)生。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡9
XXX，1965年7月出生于江西省進賢縣，本科學(xué)歷，從事教育三十一年，從事班主任工作三十年，班主任工作做得有聲有色，具有較強的班主任工作藝術(shù)和技藝，具有先進的育人理念和較高的班級管理水平。其熱愛班級管理工作，模范履行自己的崗位職責(zé)，能做到關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)。
個人風(fēng)采：XXX從事教育教學(xué)工作三十余載，在教育教學(xué)中，一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，所任教的數(shù)學(xué)科目，多年來，在同年級同科目的.多次質(zhì)量測試中，所帶班級成績一直名列第一。XXX幾年來如一日，不管是刮風(fēng)還是下雨，一直嚴格要求自己，從未遲到早退，從未曠過一天工，年年出滿勤。教學(xué)工作中，為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，該同志從七年級開始，就組織學(xué)生成立興趣小組。如，數(shù)學(xué)興趣小組成員由5-10位同學(xué)組成，每天由1-2位同學(xué)挑選出最有技巧、最有挑戰(zhàn)性，高于課本，但又能不超出課本的1-2個問題，活動課公布在黑板上，讓全班同學(xué)探究、討論，第二天活動課由出題人公布講解答案，且要求全班同學(xué)每天用筆記本記錄問題和答案。這樣經(jīng)過日積月累，慢慢地班上就逐漸形成了一種講學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡10
xx，女，36歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。20xx年8月參加工作，十四年來一直從事班主任工作，在這十幾年里她一共帶過五個班級的孩子。
她認為一個班主任的首要任務(wù)是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，首先是好的衛(wèi)生習(xí)慣，所以她所帶過的班級從一年級開始就培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的習(xí)慣，她每天會抽出時間帶他們收拾書包，整理書桌，教他們怎樣根據(jù)班級里的地磚線整齊的擺放桌椅，怎樣收拾班級里的物品，每一樣?xùn)|西怎么擺放一絲一毫都不能差，每天放學(xué)前都要把自己的東西整理好才可以出教室，所以無論你什么時候進到她的教室都是整整齊齊、干干凈凈。
其次是培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時完成作業(yè)，書寫工整干凈，她會一本一本給他們檢查，圈出錯的地方和臟的地方，讓他們改正，再寫再練，她所教過的學(xué)生參加了普蘭店區(qū)的抽考，取得了全普蘭店區(qū)第五名的好成績。
她還認為班主任有一項更重要的任務(wù)就是教育孩子怎么做人，她時常和學(xué)生說，一定要做一個有道德的人，她教育他們要尊敬老師、家長，要團結(jié)同學(xué)、熱愛集體，見到老師要主動問好，她會讓他們主動干一些力所能及的事情，每到放暑假回來她就會帶他們?nèi)グ淹ㄍ鶐酿郎系牟莅胃蓛�，以方便老師同學(xué)上廁所，她會帶他們幫校長收拾圖書室，整理儲物室，直到學(xué)生畢業(yè)的前一天她還帶領(lǐng)他們把學(xué)校的走廊、鏡子、大門都擦得干干凈凈，也算是畢業(yè)前為學(xué)校做的一些貢獻。
除了這些，她還教育學(xué)生要有上進心，記得有一次，學(xué)校舉行運動會，她的班級一共才14個學(xué)生，其中7個是小胖子，但是他們一個項目也沒有空，能上場的都上了，有的孩子還參加了好幾項比賽，她告訴學(xué)生：“我們雖然有可能不會取得名次，但是我們重在參與”。她鼓勵學(xué)生力爭精神文明獎，運動會那天，她的`學(xué)生做得非常好，從開始到結(jié)束都是規(guī)規(guī)矩矩的，最后他們班級如愿榮獲精神文明獎。
就是這樣一位盡心盡力的老師和一群積極向上的孩子使他們的班級被評為普蘭店區(qū)三好班級。
十幾年的班主任工作有苦有甜，讓龐老師如此竭盡所能、無怨無悔地奮斗在這個平凡崗位上的動力，便是班主任工作的巨大魅力，辛苦付出后的精神享受。為此，她將繼續(xù)在學(xué)習(xí)實踐中提高自己，在工作中鍛煉自己，在奮斗中充實自己。
她要像一滴晶瑩的水珠匯入浩瀚的大海，像一株芳香的花朵簇擁在姹紫嫣紅的花園，用無私的愛心和教育的藝術(shù)來詮釋新時代班主任的內(nèi)涵。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡11
XXX，女，小學(xué)一級教師。麻丘小學(xué)語文教師兼班主任，擔(dān)任班主任工作已九年，關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴于律己，在班級教育教學(xué)中成績突出。20xx年5月，被評為“區(qū)骨干教師”；20xx年南昌市微課大賽獲得全市二等獎，并多次指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)市級朗誦演講比賽獲獎。
個人風(fēng)采：作為一位普通的青年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，XXX以自己的努力踐行了就業(yè)時的承諾，關(guān)心每位學(xué)生，奉獻一片愛心，深入實際了解情況，做耐心細致的`思想工作。每接過一個班，她對學(xué)生的名字、愛好和特征等都很快了解得清清楚楚，就連學(xué)生的家庭狀況也都了如指掌。她時刻以“假如是我的孩子”，“假如我是孩子”的情感體驗，給予孩子們最大的寬容、理解、信任和關(guān)懷。多年來，她所帶的班級總是文明、整潔，各項工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個“愛”字——對事業(yè)的愛、對孩子的愛。她把這平凡而簡單的愛融于日�，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。我尊重每一位學(xué)生，從不挖苦諷刺他們，請學(xué)生承擔(dān)任務(wù)時，也采用詢問、商量的口吻進行；教育學(xué)生要搞好團結(jié)，首先和學(xué)生交知心朋友，經(jīng)常與學(xué)生交換各自喜歡的圖書，交流喜愛的電視節(jié)目等。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡12
XXX，男，中共黨員，碩士研究生學(xué)歷，任電氣工程學(xué)院20xx級輔導(dǎo)員，共帶600余名學(xué)生。自20xx年開始擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，忠誠黨的教育事業(yè)，堅守自己的本職工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)，處處嚴格要求自己，年年出色完成各項任務(wù)。
為更好的了解、服務(wù)、幫助學(xué)生，他堅持每周抽查一次學(xué)生晚自習(xí)、走訪一次學(xué)生寢室，深入了解同學(xué)們的'學(xué)習(xí)、生活動態(tài)。每天至少找1名同學(xué)談話，認真了解學(xué)生的性格特長、興趣愛好、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況、家庭情況等，努力做學(xué)生的貼心朋友，更好的給予服務(wù)與指導(dǎo)。他始終將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為工作中的一個關(guān)鍵點，努力把這一工作做實、做細，時刻牢記培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人這一根本使命。
在完成工作之余，他還積極投身高校思想政治教育工作的實踐，不斷提升自身理論水平。20xx年11月在《東方教育》上發(fā)表“微信對大學(xué)生思想政治教育時效性的調(diào)查分析”、20xx年12月在《卷宗》上發(fā)表“高校輔導(dǎo)員加強學(xué)生干部能力培養(yǎng)的重要性研究”兩篇論文。20xx年5月參加了常州博瑞校企合作交流會，通過對企業(yè)參觀、校企領(lǐng)導(dǎo)洽談會、校友座談會等形式，圍繞當(dāng)前高校畢業(yè)生素質(zhì)培養(yǎng)環(huán)節(jié)、企業(yè)用人需求、近期就業(yè)形勢等方面進行探討交流，為提高學(xué)生素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)積累了豐富經(jīng)驗。
“恒心向功業(yè)，陽春布德澤”，XXX將始終秉著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的宗旨，引領(lǐng)每一個新時代青年向著屬于他們自己的青年夢努力奮斗。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡13
沒有愛的教育，就如人沒有了靈魂。在XXX的班級工作中，“愛”是永恒的主題。
XXX是XXX市立德樹人標兵、臨朐縣十佳班主任、臨朐縣優(yōu)秀教師、臨朐縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員、臨朐縣學(xué)科帶頭人，是XXX市政府教學(xué)成果獎獲得者。她熱衷教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，從1996年任教以來，一直擔(dān)任班主任，做為一名班主任老師，她在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，管理學(xué)生方法得當(dāng)，得到家長、同事和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任在教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用，自從她擔(dān)任班主任的那天起，就一直盡心盡力為班級每一名學(xué)生認真負責(zé)，像母親一樣關(guān)心他們的生活，幫助孩子樹立正確的人生觀，為學(xué)生前進的`道路指明方向，不讓每一個孩子掉隊，所帶班級年年被評為優(yōu)秀班級。
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”在班主任日常工作中，她的治班理念是：給學(xué)生一些機會，讓他們自己去體驗；給學(xué)生一些權(quán)力，讓他們自己去選擇；給學(xué)生一種條件，讓他們自己去鍛煉；給學(xué)生一片天空，讓他們自己去翱翔。
光陰似箭，日月如梭。她從事教育教學(xué)已23年。在班主任工作中，一直用自己所學(xué)、所知和愛，默默地奉獻著，堅守著自己的事業(yè)。她堅信，只要用愛聆聽，用心耕耘，用知識灌溉，種子就會發(fā)芽，茁壯成長，最后會看到累累碩果、一片豐收的愿景。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡14
XXX，女，中共黨員，擔(dān)任材料141班班主任一職，該班集體成立于20xx年9月，共計35名同學(xué)，5名中共黨員，12名入黨積極分子。班級成員在班主任的帶領(lǐng)下秉承“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，汲取著東北電力大學(xué)這片土地上的知識與智慧。在高老師的殷切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，班級同學(xué)用自己的理想描繪著對未來的美好藍圖，本著奮發(fā)拼搏、積極進取的精神，團結(jié)一致，用自身行動共建材料141班，班集體多名同學(xué)被評為優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生標兵。
在高老師的'教導(dǎo)下，材料141班在學(xué)業(yè)和科技比賽上都非常重視。四年來，全班同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多次受到任課老師的好評，期末考試中，專業(yè)課和公共課成績良好。截止至今，班級35位同學(xué)全國計算機二級考試通過率達到了91%，英語四級通過率達70.6%。此外班級大部分同學(xué)報名參加國家職業(yè)從業(yè)資格證考試，參考同學(xué)全部通過考試。班級成員共獲得優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金2次，二等獎學(xué)金8次，三等獎學(xué)金17次。其中3人獲國家勵志獎學(xué)金，1人獲安徽省電力助學(xué)金和遼寧電力助學(xué)金，6人獲進步獎學(xué)金。
材料141班是一個團結(jié)統(tǒng)一、奮發(fā)向上，極具凝聚力的班集體，班級的所有成果與榮譽都離不開高老師的無私奉獻與辛勤付出，她如大學(xué)路上的一盞指路明燈，為班級所有同學(xué)指明了航向。她希望材料141班全體同學(xué)在各自工作崗位上勤勞肯干，奮力拼搏，為繪制祖國宏偉藍圖貢獻力量。
優(yōu)秀班主任優(yōu)秀事跡15
在古鎮(zhèn)張綱，提起劉潔老師，她的同事，她教過的學(xué)生，她接觸過的家長，可謂無人不夸，無人不贊。
劉潔老師參加工作至今已20年，是一位資深班主任，是一位學(xué)生喜歡、家長信任的好老師。歲月的流逝沒有改變她對花朵事業(yè)的熱愛。多年來，她本著“為了一切孩子”的執(zhí)著，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，幾十年如一日，以崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，對所教的每個學(xué)生都懷著愛心，用一絲不茍的態(tài)度，默默無聞地塑造著一個個美好的心靈。
在多年的班主任管理中，她總是一絲不茍，要求自己做到面面俱到。俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓�！泵拷拥揭粋�班級，她都會花較大精力抓學(xué)生的行為規(guī)范。她說：看到同學(xué)們的點點進步，是她最大的快樂。她的許多做法對學(xué)校的其他班主任老師都有所啟迪。
她善于在小事中育人。俗話說：“學(xué)校無小事，事事育人”。對于家庭和學(xué)校來說掃地是人們每天都要做的事情。但對于低年級學(xué)生來說掃地卻是一件多么困難的事情，掃把拿不穩(wěn)，簸箕不會用，垃圾掃一路丟一路。為了讓每一位學(xué)生真正學(xué)會掃地，她采取第一學(xué)期替孩子們掃，目的讓學(xué)生看她掃地，希望孩子們對掃地感興趣，一部分學(xué)生躍躍欲試，就想親手做一做；第二學(xué)期帶著孩子們掃，這一階段手把手地教每一位學(xué)生掃地，使用簸箕，每天又要講解，又要示范，學(xué)生離開后她還要一一補救，比自己打掃整個教室要累得多；第三學(xué)期放手讓學(xué)生自己干，安排好每位值日生清掃任務(wù)，每天安排一個負責(zé)人組織清掃工作，重點培養(yǎng)小干部。同學(xué)們打掃衛(wèi)生又快又好，負責(zé)人把教室整理得井然有序。
她善于在活動中育人。長期擔(dān)任中低年級班主任，作為班主任，仍然十分重視班級管理工作，以及學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)。從二年級建隊以后，她就和學(xué)生們共同討論制定出適合本班的班風(fēng)和班級奮斗目標。如：針對班級學(xué)生成績有兩級分化的現(xiàn)象，存在身體有特殊狀況的學(xué)生。在班風(fēng)制定時就提出：團結(jié)、互助、共進；而班級奮斗目標是共勉奮進，不讓任何一個同學(xué)掉隊。在班上還制定班干部改選制度和崗位責(zé)任制。擬定班干部選舉條例，明確規(guī)定：熱愛班級、關(guān)心同學(xué)，有責(zé)任感者均可以申報參選班干部，打破了以往學(xué)生班干部成績唯一的原則，立志于培養(yǎng)學(xué)生的的能力和責(zé)任感。定期開展班委改選工作。一段時期后，班級涌現(xiàn)出一批有責(zé)任心、能力強的小干部。
她充分利用學(xué)校常規(guī)競賽，對學(xué)生進行講文明禮儀、講衛(wèi)生、守紀律等思想方面的教育。還動足腦筋，充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，采用“成長樹”、“快樂之星”、“我努力我快樂”、“爭章園地”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的.行為習(xí)慣。
誰不愛學(xué)生，誰就教育不好孩子。劉老師曾經(jīng)教過這樣一個特殊的孩子，語言表達方面與一般孩子存在很大差距，每次說話總有些口吃，更要緊的是上任何課他總是心不在焉。與他父母電話聯(lián)系，沒有效果，因為父母并未把他兒子的這個現(xiàn)象放在心上。不得已，她又多方了解才找到原因：原來他家里整日音響開得很大，對別人的講話毫不在意。與父母很少交流，口吃的毛病才越來越嚴重。打這之后，上每節(jié)課都給他表達的機會，總是先易后難，讓他明白他很重要。而每次他說話或回答問題時劉老師總是請全班同學(xué)理解他的難處，耐心地聽他說完，當(dāng)他緊張時劉老師總是微笑著鼓勵他慢慢說。聽劉老師講過這樣一件小事：沒想到有一天，這位孩子來到辦公室悄悄地塞給她一包薯片，并輕輕地說：“老……老師謝謝您！”
劉老師還在班級里創(chuàng)造性的開展了“日記談心”法。通過日記和孩子們進行交流，及時幫助孩子們解決在成長中出現(xiàn)的問題。孩子們也樂于通過這種方式與老師交流。有的寫寫學(xué)校的趣事，有的傾訴成長的煩惱，有的談?wù)劚荣惖牡檬�。劉老師就孩子們情況，或個別交流，或及時與家長聯(lián)系，或在班級中舉行班隊活動。解決他們的問題。這種教育方式收到了良好的教育效果。一位孩子在日記中這樣寫到：“劉老師比我的媽媽還好，還親，她好象永遠都知道我們心里的想法�！币晃患议L也這樣說過：“孩子好象就愿意與劉老師親近�！笔前�，在孩子們的心中，她是老師，媽媽，伙伴，大姐姐。
她用這樣的方法獎勵孩子。她曾經(jīng)向班里的幾個后進生許諾，如果你們進步了，老師就請你們吃“肯德基”。結(jié)果，孩子們真的都進步了。劉老師真的帶孩子們?nèi)チ恕翱系禄�，自己掏腰包，請孩子們美餐了一頓。這樣的教育孩子們能不接受嗎？每個學(xué)期結(jié)束，劉老師總是自己花錢，給孩子們買獎品，二十年來從未間斷過。這對于收入并不高的教師來說，可是一筆不小的支出啊！
你愛孩子們，孩子們也愛你。劉老師在工作中時常感覺到頭痛，體檢后發(fā)現(xiàn)患了高血壓，低壓120，高壓200。醫(yī)生建議立即住院。劉老師病了，孩子們急了，紛紛要去醫(yī)院看望劉老師�？傻鹊剿麄兇蚵牭嚼蠋熤委煹尼t(yī)院后，劉老師卻又微笑著站在了課堂上。
一路艱辛一路歌。劉老師所帶的班級多次被評為校優(yōu)秀中隊，自己也多次被評為校優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員。由于工作出色，還光榮地成為了一名黨員。幾年來，劉老師先后被評為“三八紅旗手”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教育工作者、先進個人。
劉老師曾經(jīng)說過：愛學(xué)生應(yīng)在點點滴滴中，一個關(guān)切的眼神，一句鼓勵的話語，一陣熱情的掌聲，一次善意的舉動。這都是在播撒著教師們的愛。劉老師用教育的真諦
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