第一節(jié)的反思教師頂崗實習體會

　　當滿懷期待地到這里的時候，校長告訴我們所教的年級和班級，并告訴我們說直接教，說實話沒有什么經(jīng)驗不知道怎么教啊，這使我感到有些慌亂。幸好學校有開學考試，借著監(jiān)考的機會，熟悉了一下班級狀況，走上講臺鍛煉了一下膽量。另外很感謝指導老師的指導和幫助，老師人很好，由于教材還沒有到，指導老師把自己的教材和教學參考書給了我用。讓我先備寫了教案，老師在進行指導。還讓我先聽一節(jié)他的，然后在上，這給了我很大的幫助。還有辦公室里的其他老師都很好，對我很照顧。

　　終于到了走上講臺的時刻了，心里十分的緊張。提前兩分鐘走進教室，當站在講臺的時候，看著學生們好奇地打量著我，一雙雙眼睛盯著我時，就更加的緊張了。但是已經(jīng)站在了講臺上了，不能退縮了，深吸一口氣，開始上。

　　我的第一節(jié)是”人民當家作主的國家”說實話，整節(jié)都很緊張，再加上沒有實踐過，這節(jié)上的不成功。以前在堂上學習的理論知識現(xiàn)在運用到實際教學上有很大的困難。這一節(jié)里我只顧著自己了，沒有顧慮到學生的狀況，沒有觀察學生是否明白了所學的內(nèi)容，生怕忘了接下要說的話，一心想著自己該說什么話，只要問的問題學生不知道答案，瞬間就感覺很著急，就想想辦法說一些話但是還不知道說一些什么，就這樣不自覺的直接把問題的答案給說出了，犯了教學中的最大問題。自己在上時發(fā)覺不出，幸虧有指導老師能夠幫我指出，這樣我才意識到自己的問題所在，在以后的教學過程中需要盡量的避免這些錯誤。

　　經(jīng)過這一節(jié)的鍛煉，雖然存在很多的問題，但是獲得收獲很多。作為一位老師首先要備好，備好不意味著寫好教案就可以了，其中在堂上會有學生問一些自己沒有想到的問題，所以要做好充分的知識儲備，盡可能的把一些問題想的全面一些。另外教案上或許只寫了基本的教學過程，所以要考慮好各個環(huán)節(jié)的過渡，避免教學環(huán)節(jié)之間過度僵硬的問題。在這一方面上還有很長的路要走要學。關于教學方面，啟發(fā)的方法很重要，授人以魚不如授人以漁。在教學中不要把答案直接地給學生而是要啟發(fā)引導。

　　總之有很多需要學習的地方，還需要加油。

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