- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀是教出來(lái)的心得體會(huì)
《優(yōu)秀是教出來(lái)》作者是羅恩.克拉克：美國(guó)北卡羅來(lái)納州人，1995年起執(zhí)教，2001年贏得年度迪斯尼美國(guó)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。作為成功的教育者，作者在書(shū)中沒(méi)有談及如何教書(shū)、如何分析教材、如何準(zhǔn)備教案，而更像是在談?wù)撊绾螢槿颂幨�、接人待物。他從自已多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出了，涵蓋了生活、學(xué)習(xí)的方方面面。從“在電影院看電影時(shí)要保持安靜”、“全班同學(xué)一起朗讀的時(shí)候，要全神貫注”、“不許盯著正在受批評(píng)的同學(xué)看”、“打噴嚏時(shí)要捂住嘴巴”……凡此種種，無(wú)不是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中最普通最常見(jiàn)的，而又是最可貴的素質(zhì)和修養(yǎng)，這些內(nèi)容完全來(lái)自于作者對(duì)教育細(xì)節(jié)的思考，行文平實(shí)、自然，舉例翔實(shí)、真切，同時(shí)又表現(xiàn)出作者獨(dú)特的教育見(jiàn)解。
在本書(shū)中一個(gè)個(gè)活生生的例子生動(dòng)形象，作為讀者絲毫沒(méi)有感覺(jué)枯燥乏味，相反感覺(jué)作者所描述的就在我們身邊，親切自然。每一個(gè)教師肯定都接觸了很多的“問(wèn)題”學(xué)生，雖然我們對(duì)他們花費(fèi)了比一般學(xué)生多好幾倍的時(shí)間，但是他們一直是我們頭疼的對(duì)象。正如：我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)碰到拖拉作業(yè)和不做作業(yè)的孩子，如我班里的劉威、郝龍龍等，面對(duì)這些孩子我們甚至?xí)翢o(wú)辦法，把家長(zhǎng)叫來(lái)，苦口婆心的勸說(shuō)都無(wú)濟(jì)于事�？死讼壬诿鎸�(duì)這些問(wèn)題時(shí)做出了更人性化的行為。他告訴學(xué)生們，如果某個(gè)晚上他孩子們覺(jué)得功課太多了，歡迎他們提出來(lái)。只不過(guò)他們必須用這種方式表達(dá)—語(yǔ)氣充滿尊重、絕無(wú)抱怨和牢騷。其實(shí)當(dāng)孩子們對(duì)每一項(xiàng)作業(yè)都抱怨、每一件應(yīng)該完成的工作都充滿了逆反情緒時(shí)，他們首先就不會(huì)去認(rèn)真的完成這些任務(wù)。
書(shū)中講述的55個(gè)細(xì)節(jié)確實(shí)常常被人們忽略，而正是細(xì)節(jié)創(chuàng)造了奇跡。書(shū)中提倡對(duì)孩子要從小在平時(shí)的一點(diǎn)一滴、一舉一動(dòng)中體現(xiàn)出尊重孩子、寬容孩子、賞識(shí)孩子，并了解孩子的內(nèi)心世界�？死酥贫ǖ�55個(gè)細(xì)節(jié)，大多不是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求，而是教會(huì)學(xué)生如何做人處世事，如：待人接物要有禮貌、要注意公共環(huán)境衛(wèi)生、要懂得生活情趣、要有團(tuán)隊(duì)精神等，而這些要求可以說(shuō)是教師對(duì)學(xué)生提出的一般要求，我們每個(gè)教師幾乎天天都在學(xué)生耳邊重復(fù)同樣的要求，而學(xué)生往往我行我素。常常聽(tīng)到部分教師發(fā)出這樣的感慨：學(xué)生不聽(tīng)話、現(xiàn)在的學(xué)生怎么這么難教？是什么讓克拉克在我們發(fā)出感慨地同時(shí)自己卻讓教育變得輕松愉快？那就是“距離”，與學(xué)生的“距離”，與學(xué)生心的“距離”，克拉克他充滿對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”，是愛(ài)心、耐心與恒心讓克拉克與學(xué)生之間沒(méi)有了距離，與學(xué)生建立了和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在讀完《優(yōu)秀是教出來(lái)的》一書(shū)后，我對(duì)此有了深深的理解�？死讼壬詯�(ài)心為基礎(chǔ)，在平凡中創(chuàng)造了教育奇跡。如果我們教育工作者都立足于平凡，在與學(xué)生的日常相處中傳遞我們的愛(ài)，用足夠的耐心和恒心去面對(duì)孩子們，相信我們的學(xué)生也會(huì)如書(shū)中的孩子們一樣，會(huì)為教師的真情而感動(dòng)，從而提高他們的自尊心和自信心，成為一個(gè)個(gè)“優(yōu)秀”的孩子。
【優(yōu)秀是教出來(lái)的心得體會(huì)】相關(guān)文章：
好學(xué)生不是“教”出來(lái)的，而是......05-01
讀《優(yōu)秀是教出來(lái)的》心得體會(huì)05-02
讀《優(yōu)秀是教出來(lái)的》心得體會(huì)05-02
《優(yōu)秀是教育出來(lái)的》之心得體會(huì)04-25
孩子的優(yōu)秀是教出來(lái)的04-29
從不幸中出來(lái)優(yōu)秀作文04-29
吹出來(lái)的精彩優(yōu)秀作文05-02
走出來(lái)，就好優(yōu)秀作文05-16