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小班老師教育心得隨筆

時(shí)間:2025-01-23 07:34:48 心得體會(huì) 我要投稿

小班老師教育心得隨筆

  在學(xué)習(xí)、工作中,大家對(duì)隨筆應(yīng)該都不陌生吧?隨筆,或講述文化知識(shí),或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn),或評(píng)析世態(tài)人情,啟人心智,引人深思。什么樣的隨筆堪稱經(jīng)典呢?下面是小編收集整理的小班老師教育心得隨筆,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班老師教育心得隨筆

小班老師教育心得隨筆1

  蒙臺(tái)梭利說:在孩子的周圍,成人盡量以優(yōu)美的語言,用豐富的表情去跟孩子說話。教師要善于接近幼兒,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近。每個(gè)班上都有一些很特別的孩子,教師要平等的對(duì)待他們。每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn),有其可愛的一面。教師應(yīng)寬容,以誠相待,善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的'亮點(diǎn),哪怕是微不足道的,也要及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),讓他們感受成功的快樂。

  是的,孩子的表現(xiàn)是多種多樣的,對(duì)他們也要因人而異。我們班有一個(gè)叫林思穎的小朋友,他剛剛來我們班的時(shí)候,幾乎整整一天不說話,老師教小歌謠、小律動(dòng)的時(shí)候,他總是在呆呆得看著;老師和小朋友一起做游戲的時(shí)候,任憑你怎么喊他,他也不參加;甚至吃飯了,他還是楞楞的,吃完一碗就再也不吃了 這個(gè)孩子讓我感到深深的疑惑,他的內(nèi)心是什么樣的?他在家里也是少言寡語嗎?時(shí)間長了會(huì)不會(huì)得自閉癥?這一連串的問題始終浮現(xiàn)在我腦海中。終于有一天,在她媽媽來接他的時(shí)候,我向她媽媽反映了一下他的情況,他媽媽很吃驚的對(duì)我說,他在家里可好了,什么都說,什么都做。哦,可能這個(gè)孩子于是,從那一天起每當(dāng)唱歌時(shí),我總是和他靠著,用眼光去鼓勵(lì)他;每次游戲時(shí),我總是拉起他的小手和他一起做;每次做美工作業(yè)我總是表揚(yáng)他的小手巧:每次吃水果的時(shí)候,我總是讓他去給大家發(fā) “付出總有回報(bào)”, 到了現(xiàn)在,我們的小思穎,每天都是高高興興來上學(xué),開開心心的和老師聊天,和小朋友玩耍,積極地參與活動(dòng).他真的變了,變成了一個(gè)老師心目中最棒的孩子!

  是的,如果出現(xiàn)這樣的情況,教師置之不理,任其發(fā)展的話,這個(gè)孩子將永遠(yuǎn)得不到發(fā)展,不喜歡參與任何活動(dòng),進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)的心理。其實(shí),教師每一次贊許的點(diǎn)頭,期待的目光,親切的撫摸,都會(huì)使孩子受到激勵(lì)。

小班老師教育心得隨筆2

  每天的戶外活動(dòng)是孩子們最開心的時(shí)刻,也是我最擔(dān)心的時(shí)候,我總是擔(dān)心他們會(huì)發(fā)生意外。所以,每次我總是站在孩子們身邊,盯著他們的一舉一動(dòng),不敢有絲毫的放松。

  記得有一次戶外活動(dòng),我組織孩子們?nèi)ド吵赝,孩子們有的拿著鐵鍬,有的拿著小桶玩得不亦樂乎。我在一邊看著他們玩,隨時(shí)提醒他們不要揚(yáng)起沙子瞇著眼睛。這時(shí)紫君小朋友揚(yáng)起可愛的小臉問我:“老師,你怎么不玩呀?”我說:“我要看好你們!薄盀槭裁匆粗覀?”紫君一臉的困惑!耙?yàn)槲遗履銈儼l(fā)生意外。”“不會(huì)的。老師,我真想你和我們一起玩,那我們會(huì)更開心。”為了不掃孩子的興,我也加入了。孩子們紛紛向我介紹,有的說:“我給小兔子蓋了新房子,周圍還種了草和花!庇械恼f:“我在蓋一個(gè)地下超市!薄⒆觽兇藭r(shí)的心情仿佛特別好,想象力得到了充分的'發(fā)揮。

  回活動(dòng)室的路上,我在想,孩子們真心希望老師能成為他們的朋友、玩伴,而我們卻以居高臨下的姿態(tài)來對(duì)待孩子,難以做到真正的平等。只有加入到孩子們的行列,才會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真正的樂趣,我們才能成為真正的朋友。

小班老師教育心得隨筆3

  由于我?guī)У氖切“,孩子們?~3歲這個(gè)階段,他們的一些活動(dòng)還不能像大孩子那樣自在,還需要老師的配合。而且他們的游戲,一般來說都是他們自己的設(shè)計(jì),老師只要扮演他安排的角色,就可以讓他感到滿足,他臉上的快樂是用語言所不能形容的。這使我感覺到,要讓孩子感到快樂,首先老師應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),不要把自己總是擺在成人的位置上,而是要把自己當(dāng)成一個(gè)大孩子。

  只有這樣才能體會(huì)出孩子想要一種什么樣的游戲方式,才能更好地和他們玩在一起。我想:玩是孩子們的天性,如果說他處在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境中,又有一個(gè)像姐姐一樣的大朋友,這個(gè)大朋友還需要他的“照顧”與“同情”,一下子孩子就感覺自己長大了。他們的表情告訴我,他們對(duì)此感到又自豪又快樂又滿足。比如我們有一個(gè)孩子非常喜歡看《西游記》,也對(duì)里面的孫悟空十分著迷。剛來園的時(shí)候,他只是很平淡地表達(dá)他是孫悟空,雖然也常學(xué)學(xué)孫悟空的樣子,在他的表述當(dāng)中有對(duì)老師的`懷疑,因?yàn)樗穆曇羟忧拥。這是他對(duì)老師的試探,看老師能不能理解他。如果我們只是很平常地反應(yīng),讓他自己玩,可能他也就體會(huì)不出和老師一起分享這個(gè)角色的快樂了。但我們對(duì)他的反應(yīng)是積極的,老師故意做出很驚奇的樣子說:“真的嗎?!你是孫悟空,那太好了!”他的興趣就來了,一下子精神了,并且還給我們講孫悟空是如何打妖怪的,講起來就像自己身臨其境一樣。戶外活動(dòng)的時(shí)候,老師做出很害怕的樣子,對(duì)他說:“你在前面給我們帶路吧,我們怕前面有妖怪,你可以保護(hù)我們嗎?”他一下子就覺得自己很了不起,做著孫悟空的樣子在前面奔跑著,還時(shí)不時(shí)地回來招呼我們。老師的思索用正確的態(tài)度去看待新入園的孩子,我覺得這是每個(gè)老師要具備的最基本素質(zhì)。剛?cè)雸@的孩子是脆弱的,這是他正式走上社會(huì)參與到一個(gè)集體當(dāng)中的第一步。

  作為老師,我們應(yīng)該讓他們從最初離開父母懷抱的焦慮與不安全中順利過渡過來。在新的環(huán)境中,孩子們會(huì)有各種各樣的表現(xiàn),能讓他們在幼兒園感到愉快,是我們老師的責(zé)任,也是家長關(guān)注的焦點(diǎn)。如果老師通過了孩子的考驗(yàn),取得了他的信任,孩子就會(huì)由此變成了一個(gè)十分開朗的小朋友。如果想讓孩子在幼兒園中感到快樂,我們老師不能忽略孩子向你發(fā)出的每一個(gè)快樂的信息,這個(gè)信息也許是孩子向你做試探和考驗(yàn),也是他們保護(hù)自己的一種方式。他們通過自己的試探,發(fā)現(xiàn)老師是友好的、可親的,又是值得信任的;周圍的環(huán)境是安全的,和諧的。這樣的環(huán)境中,孩子能不快樂嗎!

小班老師教育心得隨筆4

  有一次午間活動(dòng),我走到正在大鬧的佳佳和吳吳面前說:“你們?yōu)槭裁床缓煤猛婺?”他們搶著說:“我們要自己玩。天天玩這些玩具,一點(diǎn)沒意思!蔽矣謫枺骸澳悄銈兿朐鯓油?”他們看了看我,說:“我們要自己玩!”“我們要玩開汽車!我們要玩騎大馬!”他們爭先恐后搶著回答。我同意了他們的要求,讓他們自由結(jié)伴活動(dòng)同時(shí)強(qiáng)調(diào)注意安全。只見佳佳、吳吳、遠(yuǎn)遠(yuǎn)、峰峰等幾位小朋友用椅子排成汽車樣,玩得像模像樣。杰杰等幾位小朋友在玩“騎大馬”。他們平日里玩時(shí),總發(fā)生爭吵,向老師打小報(bào)告,可今天卻配合默契,玩得有滋有味,并且把其他小朋友也吸引過來?粗麄兏吲d的勁兒這時(shí)我才領(lǐng)悟到:他們要做小主人,玩真正自己的游戲。

  正如實(shí)幼經(jīng)驗(yàn)第74條——給幼兒充分的機(jī)會(huì)去選擇自己喜歡做的事情。因此,我們幼兒教師在一日活動(dòng)中不能忽視孩子的想法,在教師和幼兒之間,應(yīng)堅(jiān)持民主、平等,要理解、信任、尊重幼兒,賦予幼兒主人翁思想。不要讓孩子的活動(dòng)受到制約。

  一片小小的藥丸,傾注著家長對(duì)老師的信任,滲透著寶貝們對(duì)老師的愛。因?yàn)楦忻,嗓子啞了好些天。本來還在抱怨事情太多,嗓子才會(huì)變得如此嚴(yán)重。晚上突然接到多多媽媽的電話,說是多多回家就說老師嗓子啞了,沒法說話,也沒法帶小朋友們一起活動(dòng),鬧著讓媽媽去藥店買藥。因?yàn)橐痪湓挾颊f不出,我也只能靜靜地聽著,此刻的我只想哭,狠狠地逼出了兩個(gè)字“謝謝”。多多媽媽心疼地讓我趕緊別說話,讓我好好休息,希望給我的`藥丸能是我康復(fù)。他們的問候讓我感覺真的很溫暖,謝謝家長的關(guān)心,也謝謝多多的善良。多多也就只有3歲多,說實(shí)話真看不出他會(huì)去關(guān)心或是關(guān)注一個(gè)人,此刻我知道了,孩子的觀察力是敏銳的,感覺也是靈敏的。我想我給孩子的愛,孩子們都能感受得到。甜甜的微笑,粘粘的撒嬌,不舍的再見,這都是孩子給予我愛的回饋。突然間覺得世界好美好,此刻的我也學(xué)會(huì)了感恩。我祝愿親愛的寶貝們能健康快樂地成長!

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