小班保育心得

　　當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，好好地寫一份心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編整理的小班保育心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班保育心得1

　　今年，我?guī)�新入園小班。這些孩子最大的只有四歲，最小的也只有三歲半。剛到幼兒園的時候，有的孩子還帶著奶瓶，每天他們在擺滿玩具的課室里尋找的不是玩具、同伴，而是媽媽、奶奶。于是，課室里哭聲彼伏，任我好話說盡，百般呵護(hù)都不管用。然而，設(shè)身處地地為孩子們想想，他們這么小，從溫柔的家庭來到陌生的幼兒園，看到的是陌生的環(huán)境、陌生的人，怎能叫他們不焦慮、不害怕呢?于是，我就盡量用抱一抱、摟一摟、親一親的方法與他們進(jìn)行交流。有的孩子脾氣很倔，晚上不肯睡覺，常常我的左手抱一個，右手摟一個，眼睛和嘴還得照顧著另外幾個。

　　記得洋洋來幼兒園時，年齡也比較校入園前一直由媽媽、奶奶帶，性格固執(zhí)，一到晚上，就大吵大鬧“要媽媽，要奶奶”。小嘴不停地嘟囔著，小手還一個勁地拉著我要往外掙，我就抱著他，隨聲附和他的想法，趁機(jī)勸他：“是啊，媽媽怎么還不來接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去，媽媽來了，就找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上，媽媽來了一眼就看到你啦�！甭犃宋业脑�，他便使勁地將身子往下墜，我趁機(jī)把他放在小椅子上。

　　他被我勸到椅子上后，一坐就是半小時，其他小朋友都安然入睡了。洋洋終于熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡，我就輕輕地走到他身邊，讓他的頭靠在我的肩膀，他微微地動了動，沒有“反抗”，我就輕聲說：“洋洋坐在小椅子上睡覺多危險，你還是躺在床上等媽媽吧�！痹谖业膭裾f下，他終于睡到床上，但他也提出了條件，不脫鞋，要我坐在他的床邊，給他講故事，我都一一答應(yīng)了，慢慢地，他睜大的眼睛開始不聽話了，只一會的工夫，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我輕輕地幫他脫掉鞋子，長長地舒了一口氣。

　　兩個月的時間過去了，慢慢地孩子們也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境、生活，大部分孩子認(rèn)同了我，接受了我。每當(dāng)聽到這個孩子叫聲“阿姨好”，那個孩子來親親我，依在我的身邊，這時候，帶小班幼兒的勞累感就一掃而空，我的心里甜甜的。

　　一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，的保教工作。

　　隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自己的.保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

　　二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

　　我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

　　三、照顧好幼兒的一日生活。

　　每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所�；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

　　四、做到保教結(jié)合。

　　雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

小班保育心得2

　　隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化，幼兒園、托兒所等托管機(jī)構(gòu)的需求越來越大，保育員成為了重要的崗位之一。作為保育員，我們每天都要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和問題，而換班時的交接工作更是至關(guān)重要。在這篇文章中，我將總結(jié)自己的換班心得體會，并提出一些建議，希望能對其他保育員們有所幫助。

　　首先，換班時的溝通十分重要。在換班之前，我會與前一班的保育員進(jìn)行簡短的溝通，了解當(dāng)天的事項和特殊需求，確保我能夠順利接班。交接班時，我會詳細(xì)詢問前一班的保育員有關(guān)孩子們的情況，例如是否有不適、特殊訂餐要求等。同時，我會向前一班保育員詳細(xì)介紹當(dāng)天的活動安排和注意事項。這種有效的溝通能夠讓我更好地融入工作當(dāng)中，確保孩子們得到連續(xù)、有條不紊的照顧。

　　其次，換班時要尊重班前保育員的工作。每次我接班之前，我都會重視并尊重前一班保育員所做的工作和付出的努力。我會認(rèn)真查看之前的交接記錄，以了解孩子們的日常習(xí)慣、進(jìn)食量和行為表現(xiàn)等。這不僅有助于我更好地了解孩子們的需求，還能增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識，讓班前保育員感到自己的工作得到了認(rèn)可和尊重。

　　此外，有效的時間管理對換班工作至關(guān)重要。我意識到，換班不是簡單的.交接工作，還需要我在短時間內(nèi)了解和熟悉當(dāng)天的工作要求，合理安排時間，確保一天的工作和活動順利進(jìn)行。為了更好地管理時間，我制定了一個換班清單，列出了每天應(yīng)該完成的任務(wù)和優(yōu)先級。這樣不僅有助于提高工作效率，還能使我在較短時間內(nèi)了解孩子們的需求和特殊注意事項，提前做好準(zhǔn)備。

　　另外，我經(jīng)常與同事進(jìn)行交流和互助。作為保育員，我們工作中面臨的問題千差萬別，但我們可以通過交流和互助來共同解決。在換班時，我會主動與同事交流，分享工作中的問題和挑戰(zhàn)，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。有時候，換班時還會有一些特別的事情發(fā)生，例如孩子們的情緒異�；蛲话l(fā)事件，這時與同事的及時交流和協(xié)作就顯得尤為重要。只有在互助和團(tuán)隊合作的氛圍中，我們才能更好地應(yīng)對和解決各種問題。

　　最后，我發(fā)現(xiàn)換班工作中的細(xì)節(jié)決定著工作的質(zhì)量。細(xì)節(jié)是工作中的瑰寶，它能提高工作的精準(zhǔn)性和效果。在換班時，我會仔細(xì)檢查和記錄孩子的個人物品，確保每個孩子的衣物、飾品等物品都有清晰的標(biāo)記，避免遺漏和混淆。此外，我會花一些時間檢查、清潔和消毒工作區(qū)域，確保環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。這些看似瑣碎的細(xì)節(jié)能夠提高工作效率，并給予孩子們更好的成長環(huán)境。

　　在保育員換班的工作中，良好的溝通、尊重、有效的時間管理、團(tuán)隊合作和注重細(xì)節(jié)是取得成功的關(guān)鍵。通過總結(jié)和體會這些重要的方面，我能夠更好地提高自己的工作水平，為孩子們提供更好的保育服務(wù)。同時，我也希望這些心得和體會對其他保育員朋友們有所啟示和幫助，讓我們共同努力，為孩子們的成長和幸福創(chuàng)造良好的環(huán)境！

小班保育心得3

　　除夕是一年(農(nóng)歷)的最后一天，也是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，古往今來，不知有多少文人墨客吟詠稱頌，感慨抒懷，留下了許多膾炙人口的詩篇。又逢一年除夕時，就讓我們一起走進(jìn)古詩詞中，循著古人的足跡，去感受一番他們不一樣的心情吧。

　　最快樂的除夕，可能當(dāng)數(shù)梁代詩人徐君倩筆下的《共內(nèi)人夜坐守歲》：“歡多情未極，賞至莫停杯。酒中喜桃子，粽里覓楊梅。簾開風(fēng)入帳，燭盡炭成灰。勿疑鬢釵重，為待曉光催。”除夕之夜，詩人與妻子懷著喜悅的心情迎接著新年的到來，他們圍爐而坐，達(dá)旦不寐，一邊喝酒，一邊聊天。盡管窗外大雪紛飛，寒風(fēng)呼嘯，但室內(nèi)歡歌笑語，其樂融融，歡愉之情，呼之欲出，讓人倍受感染。當(dāng)然，蘇東坡筆下的《守歲》也別有一番情趣：“兒童強(qiáng)不睡，相守夜歡嘩。晨雞旦勿唱，更鼓畏添撾�！边^年是孩子們最期盼的事，如此美好的夜晚，他們又怎能安然入睡呢?

　　最溫馨的除夕，可能當(dāng)數(shù)南宋詩人范成大筆下的《賣癡呆詞》：“除夕更闌人不睡，厭禳鈍滯迎新歲;小兒呼叫走長街，云有癡呆召人買。櫟翁塊坐重簾下，獨(dú)要買添令問價。兒云翁買不須錢，奉賒癡呆千百年。”賣癡呆是吳中地區(qū)的.一種習(xí)俗，除夕之時，小兒繞街呼叫，賣癡賣呆，若有人買，小兒就會變得聰明伶俐。這本來是大人逗孩子玩的游戲，但小兒卻叫得特別認(rèn)真，以致引來一老翁。老翁憐愛孩子，執(zhí)意獨(dú)買，并且買了還要再添。孩子的稚氣、可愛，老人的慈祥、善良，讓這個除夕變得特別的溫馨。

　　最熱鬧的除夕，可能當(dāng)數(shù)明朝詩人沈明筆下的《除夕詞》：“鑼鼓兒童聲聒耳，傍早關(guān)門;掛起新簾子，炮仗滿街驚耗鬼，松柴燒在烏盆里。寫就神荼并郁壘，細(xì)馬送神。多著同興紙，分歲酒闌扶醉起，闔門一夜齊歡喜�！背�夕之夜，鑼鼓喧天，爆竹如雷，歡聲如潮，人們換上了新的門簾和窗簾，貼上了門神和對聯(lián)，一家人圍桌而坐，歡歡喜喜地吃著年夜飯，大家都沉醉在濃濃的年味里。

　　最惆悵的除夕，可能當(dāng)數(shù)唐朝詩人來鵠筆下的《除夜》：“事關(guān)休戚已成空，萬里相思一夜中。愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見春風(fēng)�！背�夕能與家人團(tuán)聚在一起，自然是一件幸福的事，但對于不能歸家的游子來說，卻是每逢佳節(jié)倍思親。除夕之夜，詩人身處異鄉(xiāng)，回家團(tuán)聚成了一個美麗的泡影，伴隨著陣陣報曉的雞鳴，詩人感到無比的哀傷。沒有親人在身邊的年，是最孤獨(dú)的年，是最痛苦的年，也是最沒有意思的年。

　　最無奈的除夕，可能當(dāng)數(shù)南宋詩人文天祥筆下的《除夜》：“乾坤空落落，歲月去堂堂。末路驚風(fēng)雨，窮邊飽雪霜。命隨年欲盡，身與世俱忘。無復(fù)屠蘇夢，挑燈夜未央。”這是文天祥人生中的最后一個除夕，外面人聲鼎沸，燈火輝煌，而他卻獨(dú)居牢中，有心殺賊，卻無力回天，真是“壯志未酬身先死，常使英雄淚滿襟”。

小班保育心得感想

小班保育心得4

　　光陰似箭，時光如梭，一下子中這個學(xué)期已過一半，作為一個夜班阿姨，幾十個幼兒的睡眠、身體、情緒等等各方面的狀況都務(wù)必要自我一個人應(yīng)對，并且要在第一時間里去洞悉、去處理，所以，我們務(wù)必要有愛心、有耐心和細(xì)心去關(guān)愛每一個慈愛孩子。

　　每晚九點(diǎn)我都是比較認(rèn)真地與下午班老師做好交接班的工作，詳細(xì)詢問有沒有個性要的事情和個性要留意的幼兒。接班這幾天里，學(xué)童基本上沒有入睡，大部分幼兒都還要下床再尤耶一次尿，但我發(fā)現(xiàn)好多次有個別幼兒是下床送進(jìn)去湊熱鬧。因?yàn)樗�說要拉尿，又不可能不讓，也不能批評，所以我就利用這個時間給他們簡單的講一講“放羊娃”的故事，教育他們不要說假話，要做一個誠實(shí)的孩子。有時針對幾個表現(xiàn)好的.幼兒給予表揚(yáng)來影響其他幼兒。

　　其次，盡量做法多想辦法讓幼兒盡快安靜入睡，避免發(fā)生意外狀況。成人入睡后勤查床、細(xì)觀察，隨時掌握每一個幼兒的身體轉(zhuǎn)折狀況，根據(jù)室內(nèi)溫度及時增減給幼兒多寡被褥，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或送醫(yī)務(wù)室。對一些多尿的幼童幼兒都及時叫尿，盡量做到不讓一個幼兒尿床。另外，還有個別幼兒又多尿，體質(zhì)又差，如：我們班的越越中學(xué)生，很多尿，尤其是天冷時，害怕每次叫他都起來，被窩都涼了，而且走來走去又腹?jié)M，一般我都不讓他睜開眼睛，而是在床上接尿，避免他著涼，也減少一些走來走去的過程他的睡眠。

　　而且我還和另一位依然夜班阿姨互相配合，一起做好夜班的組織工作。盡量關(guān)愛用自我的關(guān)愛去關(guān)愛每一位孩子，去扶養(yǎng)每一位幼兒，不偏袒、不比較，一視同仁，公平對待每一位孩子。

　　在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，以人之長補(bǔ)己之短，努力爭取做一個好員工。

小班保育心得5

　　中心幼兒園給予我們這次培訓(xùn)的機(jī)會，感謝蔡園長對我們的關(guān)懷，感謝吳老師的陪同學(xué)習(xí)，感謝一起去培訓(xùn)的伙伴們，一個星期里我們一起學(xué)習(xí)一起成長! 通過這次的培訓(xùn)使我明白了保育員工作的重要性，保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是保育員工作的具體實(shí)施者，作為幼兒教師的.助手，她輔助幼兒教師的幼兒的保健，并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行的教育，雖然每個幼兒園的工作職責(zé)有所不同，但其基本是一樣的，職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。我深刻的認(rèn)識到從事保育員這個工作，要學(xué)習(xí)的知識還很多，無論是教育還是保育都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要把本來做得好的方面堅持下來，還要認(rèn)識自己的不足，吸取別人的精華，使自己成為一名合格的保育員。以下是我的兩點(diǎn)心得：

　　一、主動學(xué)習(xí)，了解幼兒的年齡特征，對幼兒的行為進(jìn)行有效解讀。

　　幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)健康當(dāng)成首要任務(wù)，樹立正確的健康觀念，我們保育員的工作不僅僅只是負(fù)責(zé)幼兒的飲食、衛(wèi)生、安全等瑣碎事務(wù)，更要配合好教師對幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣、文明的行為舉止、正確的人際交往等生活適應(yīng)能力的訓(xùn)練，這就要求我們保育員要主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，才能尊重孩子、讀懂孩子。

　　二、樹立服務(wù)意識

　　幼兒園是為幼兒和家長服務(wù)的，我們是平凡的，也是偉大的。保育員不僅要有有愛心耐心責(zé)任心還有一顆服務(wù)的心：為幼兒園服務(wù)，為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)。

　　1、保育員應(yīng)做到每件物品來路明、消路清、不丟失。

　　2、做好記錄。

　　3、定時將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識。

　　時間在幼兒慢慢的成長中過去了，對于我個人要學(xué)習(xí)的知識還很多感謝園長蔡美華的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著我們，跟我們一起學(xué)習(xí)!我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員!

小班保育心得6

　　時間過得真快啊，一眨眼，學(xué)期歲末到了，回顧這學(xué)期的保育工作，有辛酸、有成功、有歡樂.辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐"教師，我要回家""我要媽媽"……從不愿上幼兒園到高高興興上幼兒園，從不愿自我吃飯到大口大口自我吃，從不愿自我吃飯到大口大口自我吃，從不會穿衣到學(xué)著自我穿，從不敢參加活動到爭著要在團(tuán)體面前表現(xiàn)……在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓教師不欣慰嗎能讓教師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎當(dāng)然也離不開家長的支持、配合.小班教師的工作是煩瑣的，我們的付出得到家長的.認(rèn)可，許多家長說:"教師你們真辛苦"聽到家長暖人心的話，我們教師再苦再累都值!

　　新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和教師，第一次離開自我的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的教師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們?nèi)�位教師鬧的束手無策，但我們應(yīng)對孩子們的種種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在教師的引導(dǎo)下向教師問好，樂于與同伴相處，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園.在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情景下，我們?yōu)榱俗層變耗芨�好地在園生活和學(xué)習(xí)，利用各種時機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在團(tuán)體中學(xué)習(xí)基本的生活自理本事，如:自我洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.經(jīng)過這一學(xué)期的教育和幫忙，此刻幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在教師的幫忙和鼓勵下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活本事，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的提高:他們已能正確使用自我的小毛巾、小杯子，會自我用餐用，用餐時還能做到不講話，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣用餐后把餐具放到固定的地方;每一位[由Www.KuYuYan.Cn整理]

　　幼兒在教師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在團(tuán)體的教育下，幼兒也明白了應(yīng)當(dāng)做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等.在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，所以我們也在這方面加強(qiáng)對幼兒的要求.教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分.

　　回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了很多的工作，同時也得到了一些收獲，可是，我們明白還存在著許多的不足，比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時時的要教師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強(qiáng).

小班保育心得7

　　作為一名小班保育員，我深深地感受到了自己的工作的重要性和難度。

　　保育員需要具備很高的耐心和愛心。小班寶寶的年齡非常小，有些還不會說話，交流極其困難，需要保育員用心去理解和照顧。保育員需要耐心地給他們換尿布、喂奶、安撫哭鬧等等，同時也要注重衛(wèi)生和防病。

　　保育員需要具備一定的專業(yè)知識和技能。小班寶寶的身體和心理都非常脆弱，需要保育員進(jìn)行細(xì)致的觀察和護(hù)理。保育員應(yīng)該掌握嬰幼兒護(hù)理知識和急救處理技能，保護(hù)孩子的健康和安全。

　　最后，保育員需要與家長配合，共同為孩子的發(fā)展和成長負(fù)責(zé)。保育員需要及時與家長溝通，了解孩子的生活和健康狀況，及時反饋和解決問題。同時，保育員也需要參與和推動幼兒教育活動，為孩子提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會。

　　小班保育員需要具備很高的責(zé)任心、耐心和愛心，身兼多職，確保幼兒的`健康和安全，為他們提供更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。這是一項非常有意義的工作，我將一如既往地為幼兒的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

小班保育心得8

　　看著已經(jīng)入園一個月的豆豆班小朋友見全神貫注的在聽明老師講故事，現(xiàn)在豆豆班的小朋友可能干了。我想到習(xí)慣的重要性。

　　他們剛來那會兒，對一切都很陌生。老師不認(rèn)識、小朋友不熟悉，每天嘴里念著要媽媽，眼淚在臉上掛著。我們班的君雅小朋友，剛來的前兩天只有她一個女孩子，她媽媽說女孩子是嬌氣一些，她每天基本上都把嗓子哭啞，轉(zhuǎn)眼一個月過去了，現(xiàn)在從門口走再也聽不到前段時間的哭喊聲了，讓我感覺到突然他們都長大了，可是時間來過了一個月，一個月的適應(yīng)期他們都習(xí)慣了。

　　他們習(xí)慣了每天的各個環(huán)節(jié)，早上一到九點(diǎn)多的'時候尤仁航就會走過來問老師：“老師，喝牛奶了!”逗得我們哈哈大笑。孩子們都是聰明的孩子，現(xiàn)在不知不覺小朋友都可以自己提褲子了，睡午覺的時候他們也會告訴我們我自己睡，我不自己拍。

　　如果孩子做事總是依賴大人，那么，他們會缺乏獨(dú)立性，進(jìn)而影響孩子良好習(xí)慣的形成。所以我們應(yīng)該讓孩子做他們力所能及的事情，在吃飯的問題上，是家長們關(guān)心的話題，都紛紛告訴老師：“他不喜歡吃飯!”“他不吃飯吃零食，他要人喂�！笨墒窃谟變簣@，我們讓幼兒自己吃，學(xué)會自己吃飯了，我們只在旁邊幫助他們，我們班的“蹦蹦”到吃飯的時候喜歡下位亂蹦，后來一到吃飯的時候我們就有一個老師陪著他吃，坐在他旁邊，他就習(xí)慣了自己坐在位子上吃，教他們脫鞋子、等技能，暫時不會可以慢慢練。

　　天天學(xué)，天天練，老師必須有耐心，孩子也要有耐心。

小班保育心得9

　　今年，我?guī)�來了一個新的公園小類。這孩子才四歲，最小的僅有三歲半。到了幼兒園，一些孩子和一瓶牛奶，他們每一天在教室里的填充玩具不找玩具，同伴，但她的母親，祖母。所以，教室里哭他伏，任何好的話無微不至的關(guān)懷是沒有用的。然而，把自我認(rèn)為對孩子們來說，他們是如此的小，從溫和的家庭來到了陌生的幼兒園，看陌生的環(huán)境，陌生的人，怎樣能不焦慮，他們不害怕嗎?所以，我試著去擁抱，擁抱，親吻和他們交流。有些孩子很固執(zhí)的脾氣，拒絕在晚上睡覺，經(jīng)常我的左手握右手一個擁抱，眼睛和嘴巴要照顧其他幾個。

　　記住冗長的幼兒園的年齡也比較學(xué)校到公園的.母親，祖母，性格倔強(qiáng)，和一個晚上，

　　我勸他把椅子，坐了半個小時，其他的孩子安眠。最終無法繼續(xù)冗長，坐在小椅子上，慢慢地打瞌睡，我走到他身邊，輕輕地，讓他的頭靠在我的肩膀上，他的不動，沒有

　　兩個月過去了，慢慢小班保育員心得體會地孩子適應(yīng)幼兒園的生活，環(huán)境，大多數(shù)孩子們同意我的意見，理解我。

小班保育心得10

　　時間過得真快啊，一刺眼，學(xué)期歲末到了，回顧這學(xué)期的保育工作，有辛酸、有勝利、有歡樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐老師，我要回家我要媽媽從不愿上幼兒園到高愉快而興奮興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參與活動到爭著要在集風(fēng)光前表現(xiàn)在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎？當(dāng)然也離不開家長的支持、協(xié)作。小班老師的工作是煩瑣的，我們的付出得到家長的認(rèn)可，很多家長說：老師你們真辛苦聽到家長暖人心的話，我們老師再苦再累都值！

　　新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在生疏的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園心情上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們?nèi)�位老師鬧的'束手無策，但我們面對孩子們的種。種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的留意力安撫了那些心情不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，心情也穩(wěn)定了很多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒心情穩(wěn)定的狀況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨�好地在園生活和學(xué)習(xí)，利用各種時機(jī)進(jìn)行了常規(guī)訓(xùn)練，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理力量，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培育他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過這一學(xué)期的訓(xùn)練和關(guān)心，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的關(guān)心和鼓舞下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活力量，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用，用餐時還能做到不講話，挑食鋪張的壞習(xí)慣用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼兒在老師的安撫和伴隨下養(yǎng)成了寧靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù)；在集體的訓(xùn)練下，幼兒也知道了應(yīng)當(dāng)做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，所以我們也在這方面加強(qiáng)對幼兒的要求。訓(xùn)練幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)準(zhǔn)時補(bǔ)充水分。

　　回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著很多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子照舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小寶寶洗手、擦嘴常常遺忘，時時的要老師提示等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探究、不斷的加強(qiáng)。

小班保育心得11

　　沒有鮮花，沒有掌聲，我們每一天過著平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有這樣的一個追求，那就是做好自我的本職工作，把自我的愛奉獻(xiàn)給每一位幼兒！

　　作為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們，去對他們好，他們是能夠感覺到的。因?yàn)檎嫘牡貙Υ齽e人的同時你也能感受到他人的真心。在工作中，時刻提醒自我：“用飽滿的熱情和微笑服務(wù)每一個孩子、接待每一位家長，用我的愛心、細(xì)心、耐心去澆灌他們、感染他們”。

　　愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個教育的始終！張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想：“要蹲下來和孩子說話”。這一細(xì)小的動作足以說明孩子需要老師給予最多的是愛。

　　二十一世紀(jì)的保育教師，應(yīng)從促進(jìn)幼兒個性發(fā)展和社會適應(yīng)潛力的提高來進(jìn)行教育，在這種新的教育理念基礎(chǔ)上，保育不僅僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要體現(xiàn)以科學(xué)為主的實(shí)際需求；要重視“�！迸c“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來。這就要求我們在工作中要認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：

　　首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會。教室的地面隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。為幼兒創(chuàng)造一個清潔、干凈的環(huán)境，同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

　　其次，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一，做好流行性疾病的.預(yù)防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時，保育員應(yīng)將藥品名稱、幼兒姓名、服藥時光一一跟家長登記的的核對清楚，如有家長表述不清楚或有異議，及時與家長聯(lián)系，待確實(shí)以后再給孩子服藥。同時加大幼兒的飲水量，增加抵抗力。

　　第三，定期晾曬、清洗被褥，讓孩子體會老師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的良好睡眠。

　　作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛心”的保育教師，還就應(yīng)從小事做起，從身邊的事做起，給自我定一個能夠夠得著的目標(biāo)。愉快工作，體驗(yàn)成功的快樂，應(yīng)對世界上最純凈的天空，唱出世界上最幸福的旋律！

小班保育心得12

　　在我們托班的教室里，每次吃點(diǎn)心或是喝水時都會聽見“嘭嘭”的敲擊聲，無論你是大聲提醒還是輕聲教育，孩子們亦然是我行我素。

　　一天下午吃包子，我請孩子們在杯架上一個一個拿回自己的小水杯，先拿到杯子的孩子又開始拿杯子敲擊桌子，一不小心，達(dá)達(dá)把杯子敲到手上了，他哇哇大哭起來，我靈機(jī)一動，安慰一番達(dá)達(dá)后，就趁機(jī)說：“哎呀，小水杯生氣了!”孩子們詫異的.望著我“你們平時老是敲小水杯，現(xiàn)在把它敲疼了，它就發(fā)火了�！蔽疑袂閲�(yán)肅的說“以后還敲不敲小水杯了?”我問達(dá)達(dá)，小朋友也看著達(dá)達(dá)，似乎意識到了什么。

　　現(xiàn)在孩子們吃點(diǎn)心或是喝水時，小朋友們很少用小杯敲擊桌子了。偶爾有用輕聲提示一下，他們也就停止了，我既欣慰又深深感悟到：托班的孩子對很多日�，F(xiàn)象喜歡擬人化，他們認(rèn)為一切事物都會言語，我想，只要根據(jù)孩子們的心理發(fā)展特點(diǎn)加以引導(dǎo)。順應(yīng)他們的特點(diǎn)教育，這樣的教育效果才會更好。

小班保育心得13

　　一、關(guān)于孩子的情感

　　1. 如何培養(yǎng)孩子的自信心？

　　2. 孩子的情感需求與滿足

　　3. 小寶寶的分離焦慮怎么辦？

　　4. 如何讓孩子感受到安全和溫暖？

　　5. 睡眠對于孩子的情感發(fā)展的影響

　　二、關(guān)于孩子的生理

　　6. 幼兒園小班的飲食健康問題

　　7. 如何預(yù)防和治療兒童常見��？

　　8. 幼兒園小班的運(yùn)動與健康

　　9. 幼兒園小班的飲水與預(yù)防水土傳染病

　　10. 幼兒園小班的衛(wèi)生保健

　　三、關(guān)于孩子的智力

　　11. 幼兒園小班的常見腦力開發(fā)活動

　　12. 幼兒園小班的生活游戲和角色扮演

　　13. 幼兒園小班的閱讀和書法

　　14. 幼兒園小班識字、數(shù)學(xué)和英語啟蒙

　　15. 幼兒園小班的教育方法和技巧

　　四、關(guān)于幼兒園小班的環(huán)境

　　16. 幼兒園小班的空間設(shè)計與布局

　　17. 幼兒園小班的家居環(huán)境與裝修

　　18. 林間幼兒園，一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　19. 采用互動化的學(xué)習(xí)環(huán)境可以提升孩子的能力

　　20. 去幼兒園小班教育孩子，不僅是一個階段性的教育，還是一個全局性的教育

　　五、關(guān)于幼兒園小班教育的方法

　　21. 幼兒園小班的學(xué)習(xí)計劃

　　22. 幼兒園小班的教育情況統(tǒng)計與評估

　　23. 幼兒園小班的活動策劃和實(shí)施

　　24. 如何通過游戲、動物和家園等元素來提高孩子的學(xué)習(xí)興趣？

　　25. 幼兒園小班的教育方法掌握四步法，讓您更有成就感

　　六、關(guān)于幼兒園小班師資與團(tuán)隊建設(shè)

　　26. 幼兒園小班教師如何提高自己的教學(xué)水平？

　　27. 幼兒園小班教師的專業(yè)素質(zhì)要求

　　28. 幼兒園小班教師工資福利與問題解決

　　29. 幼兒園小班教師的團(tuán)隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)技巧

　　30. 幼兒園小班教師的培訓(xùn)和課程安排

　　七、關(guān)于幼兒園小班的家長溝通

　　31. 幼兒園小班的家長會如何開展？

　　32. 幼兒園小班的家長溝通技巧

　　33. 幼兒園小班家長的參與與建議

　　34. 幼兒園小班家長的合理要求與解決辦法

　　35. 幼兒園小班家長的失望與滿意

　　八、關(guān)于幼兒園小班的安全管理

　　36. 幼兒園小班的安全管理制度

　　37. 幼兒園小班的常見安全隱患及預(yù)防措施

　　38. 幼兒園小班的特殊情況處理

　　39. 幼兒園小班的安全培訓(xùn)和考核

　　40. 幼兒園小班的安全保障與應(yīng)急演練

　　九、關(guān)于幼兒園小班的人際交往

　　41. 幼兒園小班同學(xué)間的相處之道

　　42. 幼兒園小班學(xué)生與教師的交往

　　43. 幼兒園小班學(xué)生與家長的溝通

　　44. 幼兒園小班學(xué)生與周邊社區(qū)居民的交往

　　45. 幼兒園小班學(xué)生的價值觀與社會認(rèn)知

　　十、關(guān)于幼兒園小班的多元文化

　　46. 幼兒園小班的文化多元性

　　47. 幼兒園小班的低碳環(huán)保

　　48. 幼兒園小班的國際化教育

　　49. 幼兒園小班的日本園林文化

　　50. 幼兒園小班的國學(xué)教育

　　十一、關(guān)于幼兒園小班的課程設(shè)置

　　51. 幼兒園小班的游戲與生活

　　52. 幼兒園小班的音樂、美術(shù)和手工

　　53. 幼兒園小班的大腦開發(fā)

　　54. 幼兒園小班的生態(tài)教育

　　55. 幼兒園小班的親子閱讀

　　十二、關(guān)于幼兒園小班的溝通能力

　　56. 幼兒園小班的語言環(huán)境和語言交流

　　57. 幼兒園小班的情緒管理和表達(dá)

　　58. 幼兒園小班的身體語言和社交技能

　　59. 幼兒園小班的表演與舞蹈

　　60. 幼兒園小班的口才與講故事

　　十三、關(guān)于幼兒園小班的藝術(shù)教育

　　61. 幼兒園小班的美術(shù)教育

　　62. 幼兒園小班的音樂教育

　　63. 幼兒園小班的舞蹈教育

　　64. 幼兒園小班的影視教育

　　65. 幼兒園小班的主題教育

　　十四、關(guān)于幼兒園小班的衛(wèi)生

　　66. 幼兒園小班的環(huán)境清潔

　　67. 幼兒園小班的衛(wèi)生管理

　　68. 幼兒園小班的手部衛(wèi)生

　　69. 幼兒園小班的餐具清潔

　　70. 幼兒園小班的垃圾處理

　　十五、關(guān)于幼兒園小班的體育活動

　　71. 幼兒園小班的體育教育

　　72. 幼兒園小班的跑步鍛煉

　　73. 幼兒園小班的多項活動

　　74. 幼兒園小班的球類運(yùn)動

　　75. 幼兒園小班的戶外運(yùn)動

　　十六、關(guān)于幼兒園小班的良好習(xí)慣

　　76. 幼兒園小班的健康飲食習(xí)慣

　　77. 幼兒園小班的良好睡眠習(xí)慣

　　78. 幼兒園小班的衛(wèi)生習(xí)慣

　　79. 幼兒園小班的好聽話、團(tuán)結(jié)合作

　　80. 幼兒園小班的自理習(xí)慣

　　十七、關(guān)于幼兒園小班的游戲

　　81. 幼兒園小班的游戲與認(rèn)知

　　82. 幼兒園小班的玩具和材料

　　83. 幼兒園小班的沙盤游戲

　　84. 幼兒園小班的植物培育游戲

　　85. 幼兒園小班的.太極易筋功

　　十八、關(guān)于幼兒園小班的藝術(shù)制作

　　86. 幼兒園小班的手工制作

　　87. 幼兒園小班的拼圖制作

　　88. 幼兒園小班的構(gòu)建制作

　　89. 幼兒園小班的照相和拍攝

　　90. 幼兒園小班的藝術(shù)展覽

　　十九、關(guān)于幼兒園小班的飲食

　　91. 幼兒園小班的早餐

　　92. 幼兒園小班的午餐

　　93. 幼兒園小班的晚餐

　　94. 幼兒園小班的零食

　　95. 幼兒園小班的飲品

　　二十、關(guān)于幼兒園小班的安全常識

　　96. 幼兒園小班的交通安全

　　97. 幼兒園小班的游泳安全

　　98. 幼兒園小班的戶外安全

　　99. 幼兒園小班的火災(zāi)安全

　　100. 幼兒園小班的基本急救技能

　　二十一、關(guān)于幼兒園小班的情感發(fā)展

　　101. 幼兒園小班與家庭的情感溝通

　　102. 幼兒園小班同伴間的情感交流

　　103. 幼兒園小班的愛心教育

　　104. 幼兒園小班的幸福感培養(yǎng)

　　105. 幼兒園小班的親子關(guān)系建立

　　二十二、關(guān)于幼兒園小班習(xí)慣

　　106. 幼兒園小班的語言習(xí)慣

　　107. 幼兒園小班的讀書習(xí)慣

　　108. 幼兒園小班的寫字習(xí)慣

　　109. 幼兒園小班的晨/晚安習(xí)慣

　　110. 幼兒園小班的收拾習(xí)慣

　　二十三、關(guān)于幼兒園小班的教育

　　111. 幼兒園小班的經(jīng)驗(yàn)豐富教師

　　112. 幼兒園小班的每日保健與養(yǎng)生

　　113. 幼兒園小班的健康快樂教育方式

　　114. 幼兒園小班的開展團(tuán)隊合作計劃

　　115. 幼兒園小班的統(tǒng)一教育模式

　　二十四、關(guān)于幼兒園小班的手工制作

　　116. 幼兒園小班的手工材料的選擇

　　117. 幼兒園小班的手工制作步驟

　　118. 幼兒園小班的手工制作的風(fēng)格

　　119. 幼兒園小班的手工制作的升級版本

　　120. 幼兒園小班的手工制作更新及展示

　　二十五、關(guān)于幼兒園小班的語言技能

　　121. 幼兒園小班的語言興趣培養(yǎng)

　　122. 幼兒園小班的正式語言訓(xùn)練

　　123. 幼兒園小班的自然觀察系統(tǒng)語言學(xué)習(xí)

　　124. 幼兒園小班的口語表演實(shí)踐

　　125. 幼兒園小班的文本解讀與語言交流

　　二十六、關(guān)于幼兒園小班的室內(nèi)環(huán)境

　　126. 幼兒園小班的室內(nèi)溫度

　　127. 幼兒園小班的室內(nèi)空氣質(zhì)量

　　128. 幼兒園小班的室內(nèi)噪聲控制

　　129. 幼兒園小班的室內(nèi)清潔管理

　　130. 幼兒園小班的室內(nèi)家具布局

　　二十七、關(guān)于幼兒園小班的游戲活動

　　131. 幼兒園小班的游戲教育

　　132. 幼兒園小班的游戲分類

　　133. 幼兒園小班的游戲順序規(guī)劃

　　134. 幼兒園小班的游戲評估

　　135. 幼兒園小班的游戲創(chuàng)新與改造

　　二十八、關(guān)于幼兒園小班的制度管理

　　136. 幼兒園小班的任務(wù)設(shè)計

　　137. 幼兒園小班的日常管理制度

　　138. 幼兒園小班的節(jié)假日管理制度

　　139. 幼兒園小班的家長個案管理

　　140. 幼兒園小班的師生管理

　　二十九、關(guān)于幼兒園小班的音樂教育

　　141. 幼兒園小班的音樂教育體系

　　142. 幼兒園小班的音樂教育理念

　　143. 幼兒園小班的音樂教育方式

小班保育心得14

　　寶貝入睡了今年，我?guī)�新入園小班。這些孩子最大的僅有四歲，最小的也僅有三歲半。剛到幼兒園的時候，有的孩子還帶著奶瓶，每一天他們在擺滿玩具的課室里尋找的不是玩具、同伴，而是、。于是，課室里哭聲彼伏，任我好話說盡，百般呵護(hù)都不管用。然而，設(shè)身處地地為孩子們想想，他們這么小，從柔的來到陌生的幼兒園，看到的是陌生的環(huán)境、陌生的人，怎能叫他們不焦慮、不害怕呢？于是，我就盡量用抱一抱、摟一摟、親一親的方法與他們進(jìn)行交流。有的孩子脾氣很倔，晚上不肯睡覺，常常我的左手抱一個，右手摟一個，眼睛和嘴還得照顧著另外幾個。

　　記得洋洋來幼兒園時，年齡也比較小。入園前一向由、帶，性格固執(zhí)，一到晚上，就大吵大鬧“要，要”。小嘴不停地嘟囔著，小手還一個勁地拉著我要往外掙，我就抱著他，隨聲附和他的想法，趁機(jī)勸他:“是啊，怎樣還不來接秉燊呢？要是洋洋跑到外面去，來了，就找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上，來了一眼就看到你啦。”聽了我的話，他便使勁地將身子往下墜，我趁機(jī)把他放在小椅子上。

　　他被我勸到椅子上后，一坐就是半小時，其他小朋友然入睡了。洋洋最終熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡，我就輕輕地走到他身邊，讓他的頭靠在我的肩膀，他微微地動了動，沒有“反抗”，我就輕聲說:“洋洋坐在小椅子上睡覺多危險，你還是躺在等吧。”在我的勸說下，他最終睡到，但他也提出了條件，不脫鞋，要我坐在他的床邊，給他講故事，我都一一答應(yīng)了，慢慢地，他睜大的眼睛開始不聽話了，只一會的工夫，就進(jìn)入了夢，我輕輕地幫他脫掉鞋子，長長地舒了一口氣。

　　兩個月的.時間過去了，慢慢地孩子們也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境、生活，大部分孩子認(rèn)同了我，理解了我。每當(dāng)聽到這個孩子叫聲“好”，那個孩子來親親我，依在我的身邊，這時候，帶小班幼兒的勞累感就一掃而空，我的心里甜甜的。

小班保育心得15

　　作為一名職業(yè)保育員，我有幸參與和見證了許多兒童的成長過程。這個職業(yè)既充滿了挑戰(zhàn)，又令人充實(shí)滿足。在這個職業(yè)中，我深刻體會到了兒童的天真可愛以及他們對世界的好奇心和求知欲。同時，我也意識到作為一名保育員，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任，我們不僅要提供安全和健康的環(huán)境，還必須為兒童提供最好的教育和關(guān)懷。在這篇文章中，我將總結(jié)自己在職業(yè)保育員工作中的心得體會。

　　首先，對于保育員來說，建立穩(wěn)定的關(guān)系是至關(guān)重要的。在我的工作經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)建立穩(wěn)定的與兒童的關(guān)系是培養(yǎng)他們信任和安全感的基石。每個兒童都需要一個穩(wěn)定、可靠的`成年人來引導(dǎo)他們的成長和發(fā)展。我盡力去成為每個孩子生活中的這個人，無論是在日常護(hù)理中還是在教育活動中。通過建立親密的關(guān)系，我可以更好地了解每個孩子的需求和興趣，并為他們提供合適的支持。

　　其次，作為一名保育員，我深知早期教育的重要性。在孩子的早期成長階段，他們的大腦發(fā)育迅猛，對于學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的吸收能力也非常強(qiáng)。因此，我在工作中注重提供適應(yīng)兒童年齡和能力的教育活動。我努力創(chuàng)造一個富有創(chuàng)造力和多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過活動和游戲來激發(fā)孩子的好奇心和想象力。我相信通過早期教育的培養(yǎng)，可以幫助孩子建立自信、掌握基本的學(xué)習(xí)技能，為他們以后的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　另外，我也意識到作為一名保育員，我們必須注重兒童的安全和健康。兒童是社會的未來和希望，我們必須確保他們在保育中心內(nèi)的安全和健康。在我的工作中，我時刻保持警惕，確保兒童的身體安全和心理健康。我定期檢查學(xué)習(xí)環(huán)境的衛(wèi)生和安全情況，確保兒童的食品安全和衛(wèi)生習(xí)慣。同時，我也注重兒童的心理健康，關(guān)注他們的情緒變化，提供適當(dāng)?shù)闹С趾桶参俊?/p>

　　此外，作為一名保育員，我體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在保育中心中，保育員們需要密切合作，共同為兒童提供最好的教育和保育。每個保育員都有自己的專長和優(yōu)勢，通過團(tuán)隊合作，我們可以充分發(fā)揮每個人的潛力，為兒童提供更全面的關(guān)懷和教育。同時，團(tuán)隊合作也能夠幫助保育員們相互支持和成長，共同面對工作中的挑戰(zhàn)和問題。

　　最后，我想說的是，作為一名職業(yè)保育員，我深感幸福和滿足。每天與孩子們一起度過，我感受到了他們純真、無邪的愛和快樂。每個孩子都是獨(dú)一無二的，他們給予我無盡的力量和動力，讓我更加熱愛自己的工作。盡管職業(yè)保育員面臨工作壓力和挑戰(zhàn)，但我相信，只要我們熱愛兒童，專注于他們的成長和發(fā)展，我們的努力和付出終將得到回報。

　　總之，作為一名職業(yè)保育員，我深刻體會到了自己的職責(zé)和使命。建立穩(wěn)定的關(guān)系、關(guān)注早期教育、確保安全和健康、開展團(tuán)隊合作和熱愛自己的工作是我在這個職業(yè)中的心得和體會。無論工作中遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我都將始終秉持著對兒童的熱愛和關(guān)心，為他們提供最好的保育和教育。

【小班保育心得】相關(guān)文章：

小班保育員工作心得01-22

小班保育教育筆記10-01

小班保育員心得體會10-28

小班保育員心得體會09-03

小班保育員心得體會08-06

幼兒園小班保育員心得范文08-16

小班保育心得體會范文（精選3篇）12-06

小班保育總結(jié)（精選16篇）12-20

小班保育員總結(jié)10-28