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職稱英語(yǔ)考試：語(yǔ)法學(xué)習(xí)建議
個(gè)人能力表現(xiàn)為時(shí)間掌控能力、知識(shí)水平、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解決能力，職場(chǎng)政治能力表現(xiàn)為判斷自身所處環(huán)境的能力。以下是小編整理的職稱英語(yǔ)考試：語(yǔ)法學(xué)習(xí)建議，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
職稱英語(yǔ)考試：語(yǔ)法學(xué)習(xí)建議 1
第一，我們要端正學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的態(tài)度。
不要把語(yǔ)法看得太難，進(jìn)而喪失了學(xué)習(xí)的積極性和信心，甚至放棄英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，這是絕對(duì)不可取的。另外，也不要輕視語(yǔ)法。有的同學(xué)認(rèn)為只要簡(jiǎn)單學(xué)一點(diǎn)，考試就能得分。這也是極其錯(cuò)誤的看法。英語(yǔ)語(yǔ)法的考查在職稱英語(yǔ)考試中占有重要地位，理應(yīng)得到足夠的重視。
第二，要仔細(xì)閱讀大綱要求的語(yǔ)法范圍，抓住考查重點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
大綱是我們應(yīng)對(duì)考試的首要材料，充分了解大綱的要求是學(xué)習(xí)職稱英語(yǔ)語(yǔ)法的重要途徑之一。對(duì)于大綱要求外的內(nèi)容，可以簡(jiǎn)要了解或略過(guò)，以提高效率。而對(duì)于大綱要求的語(yǔ)法知識(shí)，要盡量達(dá)到熟悉并能良好應(yīng)用的水平，在進(jìn)行每一步復(fù)習(xí)時(shí)也要依照大綱有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。
第三，注重基本語(yǔ)法，適當(dāng)結(jié)合考點(diǎn)擴(kuò)充。
基本的知識(shí)往往被認(rèn)為簡(jiǎn)單不實(shí)用，但是基本的卻決定了將來(lái)的更高進(jìn)步。 如，教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一般現(xiàn)在表將來(lái)及深層的應(yīng)用：在條件和時(shí)間從句中的應(yīng)用。但考試時(shí)，還是有人會(huì)弄錯(cuò)。殊不知，在條件和時(shí)間從句中的應(yīng)用是英語(yǔ)的常規(guī)，反而卻不允許使用將來(lái)時(shí)。
第四，注重日常積累，切忌死記硬背。
為了迎接考試，考生難免會(huì)心慌慌。而由于職稱英語(yǔ)考試的特殊性，很多考生需要一邊工作一邊準(zhǔn)備考試，于是挑燈夜讀在所難免。而英語(yǔ)學(xué)習(xí)的.關(guān)鍵在于積累而不是死記硬背。因此考生要注重平時(shí)零碎時(shí)間的利用和積累，而不要捧著一本厚厚的語(yǔ)法書只顧死記，不去在真題或模擬題中進(jìn)行應(yīng)用。
第五，尋找適合自己的思維習(xí)慣，應(yīng)對(duì)考試。
結(jié)合教材的內(nèi)容，做些適合自己思維習(xí)慣的分類，學(xué)會(huì)歸納和演繹。
第六，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)
將自己做錯(cuò)的，或者是感覺比較難的、自己沒有掌握好的題記錄下來(lái)，以備后來(lái)復(fù)習(xí)使用。
職稱英語(yǔ)考試：語(yǔ)法學(xué)習(xí)建議 2
一、系統(tǒng)梳理語(yǔ)法基礎(chǔ)，搭建知識(shí)框架
職稱英語(yǔ)考試雖不像專業(yè)英語(yǔ)考試那樣對(duì)語(yǔ)法要求極高，但扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)是理解文章和答題的基石�？忌鷳�(yīng)先從基礎(chǔ)語(yǔ)法入手，系統(tǒng)學(xué)習(xí)名詞、代詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等詞性的用法，掌握句子成分（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等）的構(gòu)成與功能�？梢酝ㄟ^(guò)語(yǔ)法教材或在線課程，按章節(jié)逐一學(xué)習(xí)，將各類語(yǔ)法規(guī)則進(jìn)行分類整理，形成清晰的知識(shí)框架。例如，在學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)時(shí)，將一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)等不同時(shí)態(tài)的`結(jié)構(gòu)、用法及時(shí)間標(biāo)志詞總結(jié)歸納，對(duì)比分析，加深理解和記憶。
二、聚焦高頻考點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性突破
研究職稱英語(yǔ)考試大綱和歷年真題，明確考試中的高頻語(yǔ)法考點(diǎn)，如定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、名詞性從句等復(fù)合句的用法，虛擬語(yǔ)氣、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、倒裝結(jié)構(gòu)等特殊語(yǔ)法現(xiàn)象。針對(duì)這些高頻考點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，深入理解每種語(yǔ)法現(xiàn)象的規(guī)則和應(yīng)用場(chǎng)景。比如，對(duì)于定語(yǔ)從句，要熟練掌握關(guān)系代詞（who, whom, which, that 等）和關(guān)系副詞（where, when, why 等）的用法，通過(guò)分析大量例句和真題，學(xué)會(huì)在不同語(yǔ)境中準(zhǔn)確判斷和使用。同時(shí)，整理錯(cuò)題集，記錄自己在練習(xí)中出錯(cuò)的語(yǔ)法題目，分析錯(cuò)誤原因，定期復(fù)習(xí)，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。
三、結(jié)合真題練習(xí)，強(qiáng)化語(yǔ)法運(yùn)用能力
語(yǔ)法學(xué)習(xí)不能停留在理論層面，要通過(guò)大量真題和模擬題的練習(xí)，將語(yǔ)法知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際解題中。在做題過(guò)程中，仔細(xì)分析題目所考查的語(yǔ)法點(diǎn)，結(jié)合上下文理解句子含義，判斷正確的語(yǔ)法形式。做完題目后，認(rèn)真研讀答案解析，不僅要知道正確答案是什么，更要明白為什么選這個(gè)答案，其他選項(xiàng)錯(cuò)在哪里。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)法的敏感度和解題的熟練度。此外，還可以通過(guò)閱讀與職稱英語(yǔ)考試難度相當(dāng)?shù)奈恼�，在閱讀過(guò)程中分析句子結(jié)構(gòu)，加深對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解和運(yùn)用。
四、巧用記憶方法，提高學(xué)習(xí)效率
職稱英語(yǔ)考試涉及的語(yǔ)法規(guī)則較多，單純死記硬背容易遺忘且效果不佳。可以采用一些有效的記憶方法，如口訣記憶法、聯(lián)想記憶法等。例如，記憶非謂語(yǔ)動(dòng)詞（動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞）的用法時(shí)，可以編一些簡(jiǎn)潔易記的口訣；在學(xué)習(xí)虛擬語(yǔ)氣時(shí)，通過(guò)聯(lián)想實(shí)際場(chǎng)景，幫助理解不同情況下虛擬語(yǔ)氣的結(jié)構(gòu)和用法。同時(shí)，利用碎片時(shí)間，如在乘車、排隊(duì)時(shí)，通過(guò)手機(jī) APP 或語(yǔ)法速記手冊(cè)復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，不斷強(qiáng)化記憶。
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