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醫(yī)院康復(fù)科護(hù)士的自我總結(jié)
自我總結(jié)是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，寫自我總結(jié)可以讓我們審視自身，我想我們需要寫一份自我總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫自我總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的醫(yī)院康復(fù)科護(hù)士的自我總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
醫(yī)院康復(fù)科護(hù)士的自我總結(jié) 1
我們?cè)喝w實(shí)習(xí)護(hù)士在康復(fù)科實(shí)習(xí)工作中的表現(xiàn)，均得到了主任和帶習(xí)老師的好評(píng)，對(duì)于康復(fù)科未來的發(fā)展，和整個(gè)康復(fù)醫(yī)學(xué)今后幾年的發(fā)展，給我們同學(xué)們樹立了以后就業(yè)的信心和積極性，我相信這也是即將面臨就業(yè)的我們最關(guān)心的話題吧！
我們起步就要比別人低，以我們現(xiàn)在的學(xué)歷我想工作還是很難找的，但是又因我們這個(gè)職業(yè)的非凡化，所以在目前的就業(yè)應(yīng)該是黃金時(shí)間，我也希望我們能找到好的工作在工作穩(wěn)定的情況下繼續(xù)深造提升自己，社會(huì)在進(jìn)步我想我們應(yīng)該向前看我們也需要進(jìn)步，明白活到老學(xué)到老，時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)習(xí)豐富自己的真理！胥主任的話肯定我們的工作，給了我們更多的信心！之后護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我們?cè)诳祻?fù)科的成長(zhǎng)發(fā)言，不論是生活還是學(xué)習(xí)實(shí)踐護(hù)士長(zhǎng)都一一具體說到，提出表揚(yáng)和指出我們同學(xué)實(shí)習(xí)中存在的問題，也祝愿我們今后會(huì)更好！
同樣與我們?cè)谝黄鸾虒?dǎo)我我們的帶習(xí)老師也對(duì)我們7個(gè)月以來的實(shí)踐操作做出了評(píng)價(jià)，各治療室老師一再對(duì)我們給以好評(píng)，在實(shí)習(xí)紀(jì)律上，操作技能方面都給了我們很高的評(píng)價(jià)，給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們，從一開始我們的不懂到后來能獨(dú)立操作，這些同學(xué)們所收獲得到的都離不開老師耐心的指導(dǎo)和不斷灌輸我們知識(shí)讓我們能得到很好的學(xué)習(xí)條件，我們操作中出錯(cuò)的時(shí)候老師并沒有嚴(yán)肅的批評(píng)我們，而是很耐心的教我們正確的.操作，讓我們加深印象不在出錯(cuò)！在主任老和師對(duì)我們的評(píng)價(jià)下，同學(xué)們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不不止這些，在為人處世醫(yī)患關(guān)系中我想我們已經(jīng)融入了社會(huì)中，這些我們得到的都離不開主任和各帶習(xí)老師對(duì)我們關(guān)心和幫助！
對(duì)于我們實(shí)習(xí)同學(xué)而言康復(fù)醫(yī)學(xué)科就像是一個(gè)新的大家庭一樣，讓我們得到了很好的照顧，學(xué)會(huì)了怎么做人，學(xué)會(huì)了自己應(yīng)該有一份責(zé)任心，我們很幸運(yùn)能在一起生活學(xué)習(xí)是大家的緣分，在自我總結(jié)中同學(xué)們紛紛總結(jié)了自己在實(shí)習(xí)過程中的一些事學(xué)到的知識(shí)，也同時(shí)向科室提出了一些好的建議，有些問題也得到了采納，對(duì)于我個(gè)人從月隨同學(xué)來到這里第一個(gè)考驗(yàn)我的是炎熱的夏日，但是我很快適應(yīng)了過來專心的投入到緊張的實(shí)習(xí)工作中，初入社會(huì)的我對(duì)很多事都布滿新鮮感也很好奇，我在理療、針灸、運(yùn)動(dòng)治療室實(shí)習(xí)中，我的老師和藹可親，并不像我想象的那樣嚴(yán)肅，他們細(xì)心地指導(dǎo)操作技能，讓我很快可以上手接觸病人，在老師的精心指導(dǎo)下我現(xiàn)在可以獨(dú)立的完成一個(gè)需要康復(fù)的病人！我所得到的都離不開老師們的教導(dǎo)，所以我很感謝帶習(xí)老師給我的這些讓我學(xué)到了很多新在課堂學(xué)不到的東西！
這次總結(jié)會(huì)意味著我們即將結(jié)束自己的實(shí)習(xí)生涯，而自貢衛(wèi)校的同學(xué)們要比我們?cè)缫徊浇Y(jié)束實(shí)習(xí)，我代表省衛(wèi)校的同學(xué)們衷心的祝愿他們都能找到自己滿足的工作，擁有屬于自己的天空！而這次總結(jié)讓我們舍不得離開這個(gè)暖和的家，我們?cè)谶@里被澆灌成長(zhǎng)成為一個(gè)社會(huì)需要我們的人，主任和老師為我們的實(shí)習(xí)計(jì)劃做了很多工作，在生活學(xué)習(xí)中給了我們很多關(guān)心照顧，盡可能的讓我們可以安心的投入實(shí)習(xí)工作！
我也希望我們的明天會(huì)更好，每一個(gè)人都能有一顆種子生根發(fā)芽，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，在不同的崗位積極工作，能有一個(gè)好的成績(jī)，我們還年輕我們有資本去為自己的將來奮斗，90后的我們都是優(yōu)秀的，都值得被肯定，再艱難的路我們也要走下去，雖然一路上總有坎坷但是只要堅(jiān)持沒有不可能，一切皆有可能，因?yàn)楦冻龊褪斋@是成正比的，機(jī)會(huì)會(huì)留給有預(yù)備的人的，同學(xué)們不要錯(cuò)過任何就業(yè)的機(jī)會(huì)，社會(huì)的就業(yè)壓力我們要轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，希望我們能走的更遠(yuǎn)！
醫(yī)院康復(fù)科護(hù)士的自我總結(jié) 2
一、專業(yè)能力提升
本年度累計(jì)參與康復(fù)治療368人次，重點(diǎn)精進(jìn)了神經(jīng)康復(fù)（腦卒中/脊髓損傷）和運(yùn)動(dòng)康復(fù)（關(guān)節(jié)置換術(shù)后）護(hù)理技術(shù)。通過參加"Bobath技術(shù)進(jìn)階培訓(xùn)"及"康復(fù)輔具適配工作坊"，系統(tǒng)掌握了：
體位轉(zhuǎn)移的力學(xué)保護(hù)技巧（降低患者跌倒風(fēng)險(xiǎn)42%）
間歇導(dǎo)尿的規(guī)范化操作流程（尿路感染率同比下降28%）
康復(fù)評(píng)定量表（Fugl-Meyer、Barthel指數(shù)）的精準(zhǔn)應(yīng)用
二、個(gè)性化護(hù)理實(shí)踐
針對(duì)不同康復(fù)階段患者特點(diǎn)，創(chuàng)新實(shí)施：
早期康復(fù)組：設(shè)計(jì)"床上運(yùn)動(dòng)撲克牌"，將踝泵運(yùn)動(dòng)等融入游戲
恢復(fù)期組：建立"3人互助小組"，通過同伴激勵(lì)提升訓(xùn)練依從性
出院準(zhǔn)備組：制作居家康復(fù)短視頻（含二維碼的出院指導(dǎo)卡）
三、人文關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
運(yùn)用"敘事護(hù)理"方法，記錄23位患者的康復(fù)故事作為心理干預(yù)素材
協(xié)同PT/OT治療師開發(fā)"康復(fù)進(jìn)度樹"可視化墻報(bào)，提升患者治療信心
參與科室5S管理優(yōu)化，重組康復(fù)器械存放流程（取用時(shí)間縮短35%）
四、不足與改進(jìn)方向
對(duì)吞咽障礙患者的`VFSS評(píng)估經(jīng)驗(yàn)不足，計(jì)劃進(jìn)修相關(guān)課程
需加強(qiáng)康復(fù)護(hù)理科研能力，擬參與《間歇充氣加壓裝置預(yù)防DVT》課題
提高家屬指導(dǎo)效率，正在開發(fā)"康復(fù)要點(diǎn)三步講解法"
醫(yī)院康復(fù)科護(hù)士的自我總結(jié) 3
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我在康復(fù)科護(hù)理崗位上又度過了一年。在這一年的工作中，我深刻體會(huì)到康復(fù)護(hù)理不僅是技術(shù)的運(yùn)用，更是對(duì)患者身心重建的陪伴與支持�，F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、專業(yè)技能的提升
作為康復(fù)科護(hù)士，我始終以促進(jìn)患者功能恢復(fù)為核心目標(biāo)。通過參加科室組織的神經(jīng)康復(fù)技術(shù)培訓(xùn)和運(yùn)動(dòng)療法工作坊，系統(tǒng)掌握了Bobath技術(shù)、關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)等�？撇僮鳎塥�(dú)立完成偏癱患者的`體位轉(zhuǎn)移訓(xùn)練及步態(tài)指導(dǎo)。在日常工作中，我注重觀察患者肌力變化，及時(shí)反饋給康復(fù)治療師調(diào)整方案，全年參與200+例患者的康復(fù)計(jì)劃制定，其中85%患者ADL（日常生活能力）評(píng)分顯著改善。
二、人文關(guān)懷的實(shí)踐
康復(fù)患者常因病程長(zhǎng)易產(chǎn)生焦慮情緒。我堅(jiān)持"三步心理疏導(dǎo)法"：入院時(shí)耐心傾聽訴求，治療中通過成功案例鼓勵(lì)，出院前指導(dǎo)家庭康復(fù)要點(diǎn)。曾有位脊髓損傷的年輕患者因抑郁拒絕訓(xùn)練，我每天用10分鐘陪他閱讀病友日記，兩周后他主動(dòng)要求加入康復(fù)鍛煉。這種"以心護(hù)心"的護(hù)理方式，讓我收獲了30余封患者感謝信。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新
在科室推行"康復(fù)護(hù)理路徑化"管理，將吞咽篩查、跌倒風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等流程標(biāo)準(zhǔn)化，使護(hù)理記錄完整率提升至98%。參與設(shè)計(jì)的"康復(fù)訓(xùn)練打卡墻"，通過可視化進(jìn)度激勵(lì)患者，被醫(yī)院評(píng)為年度優(yōu)質(zhì)服務(wù)案例。同時(shí)積極協(xié)助醫(yī)生開展注射治療等新技術(shù)護(hù)理配合。
四、不足與改進(jìn)方向
工作中也存在一些短板：一是對(duì)兒童康復(fù)患者的溝通技巧有待加強(qiáng)，二是科研意識(shí)不足，明年計(jì)劃考取康復(fù)�？谱o(hù)士認(rèn)證，并學(xué)習(xí)認(rèn)知康復(fù)相關(guān)課程。
總結(jié)：康復(fù)護(hù)理是見證"殘缺重歸完整"的偉大事業(yè)。新的一年，我將繼續(xù)以專業(yè)為基、以仁愛為燈，助力每位患者走向更有質(zhì)量的生活。
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