教師節(jié)小插曲

教師節(jié)小插曲1

教師節(jié)小插曲2

　　又是一個(gè)金秋季節(jié)，又是一個(gè)收獲的日子，一個(gè)光榮而神圣的節(jié)日——教師節(jié)來(lái)到了。老師，我最親愛(ài)的人，我沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有美酒，只說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

　　老師，您是那么平凡，一個(gè)拼音，一個(gè)漢字，一道算式題，一道應(yīng)用題，總是一絲不茍地教我們。我們是花園里的花草，您像一位不知疲倦的老園丁，為我們修枝剪葉，讓我們迎著朝陽(yáng)，茁壯成長(zhǎng)。

　　您是那么偉大，就像一只蠟燭，用您的光芒照亮我們的心田;像一團(tuán)爐火，用您的.火焰鍛鑄了我們的人格，把我們從一個(gè)什么也不懂的小孩兒，培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有文化，有理想的有用人才。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦銈�?nèi)缤�那春蠶一般，鞠躬盡瘁，死而后已。

　　您是那么嚴(yán)厲，當(dāng)我們犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，當(dāng)我們做了一件不該做的事時(shí)，您就嚴(yán)厲地批評(píng)我們，教育我們以后一定要改正。對(duì)我們的學(xué)習(xí)，要求是那么嚴(yán)格，哪怕是一個(gè)字，一個(gè)符號(hào)，都逃不過(guò)您的眼睛。

　　您又是那么慈祥，當(dāng)我們生病時(shí)，您帶我們到醫(yī)務(wù)室拿藥，還遞上一杯熱乎乎的開(kāi)水，像媽媽一樣噓寒問(wèn)暖;當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有疑難時(shí)，您總是反反復(fù)復(fù)地、仔仔細(xì)細(xì)地講解，直到我們弄懂為止。

　　老師，您平凡而偉大，您嚴(yán)厲而又慈祥，您是我心中的最愛(ài)，祝您——節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)小插曲3

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)前一夜，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)中的老師是那么和藹可親。開(kāi)學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)。

　　9月10日教師節(jié)到了，我知道老師最想要的節(jié)日禮物，不是賀卡，也不是鮮花，而是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好績(jī)。于是我今天特別認(rèn)真，盡力做到最好，只等著看老師滿意的微笑，然而，卻發(fā)生了一個(gè)小插曲。

　　昨天，班主任趙老師發(fā)了張《告家長(zhǎng)書(shū)》，要求我們晚上寫(xiě)好，今早交的.，我把填好的《告家長(zhǎng)書(shū)》仔細(xì)夾在了家庭記錄本里�？墒�，到了今天早上組長(zhǎng)收語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我直接交了上去，等到老師要求收《告家長(zhǎng)書(shū)》時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)不小心將它混在家庭作業(yè)中交了，急得象熱鍋上的螞蟻，只得硬著頭皮向趙老師報(bào)告了情況。原以為老師會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到，趙老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你去我辦公室吧，郭老師和我在同一個(gè)辦公室。”我走進(jìn)辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)郭老師正在改作業(yè)，我小聲地說(shuō)：“郭老師，我將《告家長(zhǎng)書(shū)》夾在家庭記錄本里了，我想……”“沒(méi)關(guān)系，作業(yè)本都在這兒，你自己找吧。”郭老師也給了我一個(gè)微笑，我又開(kāi)心又內(nèi)疚。

　　發(fā)生的小插曲讓我的教師節(jié)表現(xiàn)有些不完美，但我卻看到了兩位老師的微笑，心里暖暖的，和夢(mèng)里是一樣的。

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